Schoolbrochure web

Schoolvoorstellingen seizoen 2014-2015

Schoolvoorstellingen seizoen 2014-2015

p.4 Picalili: Straaljager - 1e kleuter - woordloos theater ma. 8 december 14u, di. 9 december 10u & 14u - CC Guldenberg, Wevelgem

p.5 De Kolonie: Hertehart - 2e kleuter - muziektheater do. 19 maart 14u, vr. 20 maart 10u & 13u30 - OC De Stekke, Moorsele

p.6 Tuning People en Kinderenvandevilla: Leeghoofd - 3e kleuter - woordloos theater do. 5 februari 14u, vr. 6 februari 10u & 14u - CC Guldenberg, Wevelgem

p.7 Sprookjes Enzo: Klein Duimpje - 1e leerjaar - gesproken theater do. 11 december 14u, vr. 12 december 10u & 13u30 - CC Guldenberg, Wevelgem

p.8 De Waancel: Vinkeslag - 2e leerjaar - muzikaal theater ma. 9 maart 14u, di. 10 maart 10u & 14u - CC Guldenberg, Wevelgem

p.9 Fabuleus: Snipperdagen - 3e leerjaar - uitgevonden taal do. 12 maart 14u, vr. 13 maart 10u & 14u - CC Guldenberg, Wevelgem

p.10 Theater Tieret: Roepie Roepie - 4e leerjaar - muziek, tekst & poppen ma. 2 februari 14u, di. 3 februari 10u & 14u - OC De Stekke, Moorsele

p.11 De Nietjesfabriek: Altijd tijd voor taart - 5e leerjaar - gesproken theater ma. 9 februari 14u, di. 10 februari 10u & 14u - CC Guldenberg, Wevelgem

p.12 Theater Sermoen: En we stierven nog lang en gelukkig - 6e leerjaar - gesproken theater di. 18 november 10u & 14u, wo. 19 november 10u - CC Guldenberg, Wevelgem

p.13 Théâtre Tous Azimuts: Het geruite tafellaken / La nappe a carreaux 4e-5e-6e leerjaar - woordloos theater do. 9 oktober 10u & 14u - OC De Stekke, Moorsele

p.14 Theater Zamzam: King Lear - 1e secundair - gesproken theater di. 25 november 10u25 & 14u15 - CC Guldenberg, Wevelgem

p.15 Blauwhuis: Wilt Hard - 2e secundair - gesproken theater do. 22 januari 14u15 - CC Guldenberg, Wevelgem

p.16 Over identiteit en interactie met de ander / Ik jij wij - Van 10 tot 18 jaar - tentoonstelling van di. 27 januari t.e.m. vr. 6 februari 2015 - OC de Cerf, Gullegem

p.17 Praktisch

p.19 Extra

p. 4

Picalili

Straaljager

1e kleuter - woordloos theaterma. 8 december 14u

di. 9 december 10u & 14u

CC Guldenberg, Wevelgem

Straaljager vertelt het verhaal van een zeer bijzondere boom en veel boombewoners. Ze leven nietsvermoedend naast elkaar, elk hun eigen leven, doen hun eigen ding, maar ze dromen dezelfde droom... Op een dag ontmoeten ze elkaar en dat verandert alles!

Hoe jagen niet per se op wild moet zijn (tenzij op wilde ideeën) Een betoverend verhaal Over magische boombewoners Over uitblinken en schitterenOver dromen plukken en wensen najagenOver brompotten en lachebekkenOver vrij zijn en wegvliegenOver hoe 2 uitersten 1 worden!

Dit is een wonderlijke voorstelling voor de allerkleinsten; vol sfeer, beeld en muziek.

Van en met: Carmen Schepmans en Joeri De HauwereCoach: Wouter Vermeiren en Wanda EyckermanMuziek en projectie: Jochem BaelusKostuum: Elif Korkmaz – kultuurfabriekDecor: HA-LAB HoutambachtTechniek: Björn Van Heddegem en Veerle Nijs

p. 5

De Kolonie

Hertehart

2e kleuter - muziektheaterdo. 19 maart 14u

vr. 20 maart 10u & 13u30

OC De Stekke, Moorsele

Mienherte, MienherteHartezeer in mien herteAaah mien hertehartHertefrettenshart mien hertHartehartefrettensherte hartelijk hertelijk hartMienherte

Een zwierige mini-operette vol kitsch en romantiek voor kleuters.

Kapitein Hert woont op het prachtige kasteel ‘t Hert in Hertefretten, zijn bosrijk privépa-radijs aan de rand van een meer. In dat kasteel zit ook stilletjes te smachten: Hart, een werkloze gouvernante, want de Kapitein is voorlopig kinderloos. Zo gulzig is ze naar zijn liefde. Zo gaarne zou ze met hem kleine, koddige hertehartjes maken... maar of dat lukt?

In HERTEHART tillen we het onweerstaanbare genre van de operette naar een ander niveau. Zwaar aangezette emoties, groteske gestes en protserige kostuums: we kiezen voor ongeremde potsierlijkheid, maar steeds met veel gevoel voor stijl. Bo Spaenc en Benjamin Van Tourhout slaan na het succes van ScattiWhatti en UMM, op-nieuw de handen in elkaar. Ze zetten het genre naar hun goesting, zonder er een parodie van te maken. Met veel liefde én een knipoog maken ze er samen iets ongehoords en ongeziens van.

Regie en tekst: Benjamin Van TourhoutConcept, compositie en muziektheatrale regie: Bo SpaencSpel en zang: Leen De Veirman en Dimitri DuquennoyLive accordeon en samples: Roel Van CampVormgeving en kostuums: Viola Vandomme

http://vimeo.com/81189386

p. 6

Tuning People en Kinderenvandevilla

Leeghoofd

3e kleuter - woordloos theaterdo. 5 februari 14u

vr. 6 februari 10u & 14u


Een jongen zet een grote, witte bol op zijn hoofd. Vanaf dan is hij Leeghoofd die leeft in zijn eigen bizarre, zintuiglijke wereld. Met stickers, trechters, voetbalsokken en ander materiaal maakt hij ogen, oren, mond en neus. Hij vertrekt op ontdekkingstocht en tast zijn omgeving op een speelse wijze af. Met simpele middelen, een decor bestaande

uit vele kleine attributen en aan de hand van poëtische en vrolijke beelden wordt ‘Leeg-hoofd’ een theatraal en muzikaal gedicht over een jongen met een groot hoofd.

“Zelfs met klanken maakt Leeghoofd beelden. (...) met niet meer dan platte plastic toch volle pret en poëzie creëren, in een onstuimig ritme dat je zelden op scène ziet. Met brio bewijst Leeghoofd dat theater geen bubbel is, of verbeelding een lege doos. Je beseft weer dat de banaliteit van de realiteit, niet aan de realiteit ligt maar aan jezelf.” Wouter Hillaert, De Standaard ****

“Een verrassend, speels en slim gecomponeerd portret van de mens als bricoleur. (...) Een verfrissende ode aan de fantasie die elke mens deugd doet. Als happen in jouw lievelingstaart. Door de doordachte stroom van gebeurtenissen en vondsten is Leeg-hoofd meer dan een spannend en grappig kijken luisteravontuur voor kleuters.” Els Van Steenberghe, Knack Focus ****

spel: Roel Swanenbergregie: Jef Van gestelmuziek: Wannes Deneerkostuums: Maartje van Bourgognielichtontwerp & techniek: Jean-Lou Caglarbewegingsadvies: Karolien Verlindencoproductie: TAKT-Dommelhof met dank aan Cultuurcentrum Berchem, C-Mine en FroeFroemet de steun van De Vlaamse Gemeenschap, STROOM Impulssubsidie (Provincie Limburg) en de Provincie Antwerpen

http://youtu.be/rLh-kkYA7T8?hd=1

p. 7

Sprookjes Enzo

Klein Duimpje

1e leerjaar - gesproken theaterdo. 11 december 14u

vr. 12 december 10u & 13u30


“Hier ben ik!”

Klein Duimpje blijft een minuscuul stapje voor op iedereen om zijn broers van hun stiefmoeder, hun vader en het monster te redden.

Met zijn vogels van dansende pluimpjes, een schrikaanjagend reuzenhoofd, een vliegend huisje en draagbaar bos is deze - oorspronkelijk Italiaanse - voorstelling een klein wonder! Het hele verhaal speelt zich af op, onder en naast een houten keukentafel.

Het is een verhaal over bang zijn, een verhaal over hongerig zijn.Het is een verhaal over spelen en plezier maken, iets wat Klein Duimpje beter kan dan wie ook.

Spel: Maarten ClaeyssensTekst: Marcello ChiarenzaRegie en scenografie: Pietro ChiarenzaKostuums en grafisch ontwerp: Margot de GroupBeeld: Bart GrietensIn samenwerking met CC De Kern en met steun van de stad Antwerpen


p. 8

De Waancel

Vinkeslag

2e leerjaar - muzikaal theaterma. 9 maart 14u

di. 10 maart 10u & 14u


Er was eens een klein, gezellig achtertuin-tje. Bewoond door de familie Mus, een oude Mees en een stoutmoedige jonge Tjiftjaf. Op een dag streek er een grote zwerm sterke Vinken neer. Die werden weggejaagd door beton en fabrieken, en zochten een nieuwe plek om te leven. We moeten eerlijk zijn, het werd een heftige veldslag daar in

dat tuintje. In de geschiedenisboeken sindsdien in bloedrode inkt genoteerd als ‘de Vin-kenslag’.

Word getuige van dit ingrijpend historisch moment in de vogelgeschiedenis. Leef mee met alle tuinbewoners en hun heldendaden, in een tuimelende vaart verteld, verbeeld en gezongen door drie acteurs en een oude piano. Spits uw snavels en uw oren voor ontroe-rende mussenmuziek, vlieg met een rotvaart mee door dit muzikaal avontuur vol pluimen en klauwen.

Een muzikale, fysieke voorstelling vol verrassingen voor jonge kinderen die thema’s aansnijdt als migratie, grondbezit, recht op wonen en zelfs dat zware thema ‘oorlog’. Maar tegelijk om met open mond te genieten, te lachen en mee te leven.

De Waancel is een productiehuis dat kinderen wil aanzetten tot fantasievolle rebellie. Dit door een spannende mengeling van theater en muziek. De stamvaders van de Waancel zijn Peter Pype en Peter Spaepen. Peter Pype is acteur, theatermaker en presentator (ex-Ketnet). Peter Spaepen is muzikant van opleiding en actief als componist en dirigent voor o.a. De Roovers, Liesa van der Aa en Simon De Vos.

Concept: Peter Spaepen en Peter PypeMuziek: Peter SpaepenRegie: Peter PypeCoaching: Koen BoesmanSpel: Peter Hendrikx, Aline Goffin en Elisabeth DelooreDecor: Giovanni Van HoenackerKostuum: Griet HerssensProductie: Céline Rosseel

p. 9

Fabuleus

Snipperdagen

3e leerjaar - uitgevonden taaldo. 12 maart 14u

vr. 13 maart 10u & 14u


Op het podium daar staat een huisje. In het huisje wonen 3 blonde personages. Elk alleen, maar toch samen.

Snipperdagen kijkt door een muzikale bril naar de levens van drie volwassenen, met al hun rituelen en verplichtingen, met hun stille afspraken en onuitgesproken gevoe-

lens. De soundtrack van deze bijna-woordloze voorstelling bestaat uit tal van originele variaties op de Zevende Symfonie van Beethoven.

De wereld van Snipperdagen is even hilarisch als tragisch. Het is een wereld met een eigen taal en eigen spelregels: een soort vadertje en moedertje voor gevorderden. En als het spel iets te (pijnlijk) echt wordt, geven de personages er een absurde draai aan: da-gelijkse taferelen ontsporen tot surrealistische dansen, huilbuien tot driestemmige liede-ren en tenslotte raakt zelfs de zwaartekracht het spoor bijster.

Er zijn tal van aanknopingspunten in “Snipperdagen” om de voorstelling een lang leven te geven in de klas. Zowel voor als na.

In de uitgebreide lesmap (te vinden op www.fabuleus.be bij “educatie”) vindt u tips om de voorstelling te omkaderen vanuit de muziek, vanuit rituelen of vanuit vreemde talen.

“Bovenal is Snipperdagen een even aanstekelijke als ingenieuze theatervoor-stelling. Een klein, fris bommetje in het Vlaamse jeugdtheater.” (De Standaard)

“Een frisse mix van bewegingstheater en slapstick.” (De Morgen)

“Een kijkfeest met een filosofisch en melancholisch kantje.” (Knack)

De voorstelling is door de kinderjury geselecteerd voor Het Theaterfestival (België).


p. 10

Theater Tieret

Roepie Roepie

4e leerjaar - muziek, tekst & poppenma. 2 februari 14u

di. 3 februari 10u & 14u


Het bloedstollende relaas van een zoektocht naar de meest beruchte, de meest legenda-rische aller vogels, de Roepie Roepie. Veelvuldig beschreven en bezongen door wie hem van haar noch pluimen kent. Tot vandaag. Want hij is hier. En nu. Voor u. Toch?

Diep in het woud, dat weten we. - vogelke, gij zijt gevangen - Diep in het donkere woud zit hij, dat weten we zeker. - in een kotje zult gij hangen - Diep in het donkere, dichte woud zit hij verscholen, dat weten we heel zeker. Zeker en vast. - gij blijft hier, gij blijft hier - Hij is er. Hier. En nu. Daar! Pas op! Achter u! Of nee. Toch niet. Toch niet zeker. En zeker niet vast. - lieve vogel, gij blijft …

ROEPIE ROEPIE wordt een wervelende trektocht doorheen het onherbergzame Bora Bora. Een theatraal feest voor (ornithol-)ogen en oren, langsheen muzikale zijpaden en krin-kelende winkelende waterlopen. Voor vol- en halfwassenen vanaf 8 jaar en andere rare vogels.

Concept, spel & live-muziek: Vik Noens, Pat Riské, Joost Van den BrandenPoppen: Patrick MaillardTechniek: Steven Bosman.

p. 11

De Nietjesfabriek

Altijd tijd voor taart.

5e leerjaar - gesproken theaterma. 9 februari 14u

di. 10 februari 10u & 14u


- Soms is het allemaal teveel. Maar dat wilt eigenlijk zeggen dat ik teveel ben.

- Gij zijt alleen. Helemaal alleen!

- Sorry.

- Alleen is toch nooit met teveel.

Een jongen wint een veldslag, duikt van wel 60 meter hoog recht in een piepklein zwembad, overleeft het zebrapad en vindt een diamant. Allemaal op één dag. Moet kunnen! En toch: hij krijgt te horen dat hij zijn tijd niet zo moet verspillen. Dat tijd kostbaar is. Dat hij tijd verliest. Dat hij die beter gebruikt. Nuttig gebruikt. Maar hoe doe je dat, de tijd nuttig gebruiken?

Na Derwazeens en Vergiet brengt De Nietjesfabriek met Altijd tijd voor taart een voor-stelling over priori- en andere soorten tijd. Omdat je er nooit genoeg hebt, en je toch kunt vervelen.

Spel: Jelle Marteel, Sara Vanderstappen, Sarah Van OverwaelleTekst en regie: Freek MariënKostuums: Mathilde BoussauwLichtontwerp: Bram WaelkensProductie: De Nietjesfabriek

Met steun van: ‘t Arsenaal, het Vlaams Fonds voor de Letteren, provincie AntwerpenMet dank aan: Jan Bollen, Raf De Beul, Dirk De Lathauwer, Kirsten Mariën, Ruth Mariën, Yemi Oduwale, Bea Van Camp, Wanne Van Hemelrijck, Herman Van Overwaelle, Jonas Van Overwaelle, TSM Mechelen, Willemen Groep

p. 12

Theater Sermoen

En we stierven nog lang en gelukkig.

6e leerjaar - gesproken theaterdi. 18 november 10u & 14u

wo. 19 november 10u


Een koning is bang. Bang voor de dood. Koortsachtig zoeken zijn geleerden naar oplossingen om de strijd aan te gaan met aartsvijand nummer een. Maar hoe dood je de dood? En wat gebeurt er als de dood er niet meer is?

Theater Sermoen maakt met En we stierven nog lang en gelukkig! zijn eerste kinder-voorstelling vanaf 8 jaar.

En we stierven nog lang en gelukkig! is een fantasierijke en muzikale voorstelling over de dood, gebracht met humor, spanning, lichtheid en een grote rituele kracht.

Regie en tekst: Simon De VosSpel: Eva Binon, Koen Janssen, Michai Geyzen en Karolien Verlinden Muziek en spel: StijnDramaturgie: Ruth MariënKostuum: Tina Heylen en Vick VerachtertScenografie en lichtontwerp: Mark Van Denesse

p. 13

Théâtre Tous Azimuts

Het geruite tafellaken / La nappe a carreaux

4e-5e-6e leerjaar - woordloos theaterdo. 9 oktober 10u & 14u


Ergens in de jaren zestig van vorige eeuw spelen twee kameraadjes de koers na op het laken van de keukentafel.

De hele huisraad wordt ingezet om het parcours vorm te geven. Woordenboeken, schoenborstels, serviezen, glazen…

Alles kan een hindernis zijn voor de aanstormende renners. De kinderen kruipen in de huid van hun favoriete wielerhelden uit die tijd en schrijven hun eigen heldenverhalen.

Extra voorstelling voor 4e, 5e en 6e leerjaar.

Indien je naar één van onderstaande voorstellingen komt, kan je deze voorstelling er gratis bij krijgen. Anders betaal je het normale tarief voor een schoolvoorstelling.o En we stierven nog lang en gelukkigo Roepie roepieo Altijd tijd voor taart

Deze voorstelling kadert in het ARRIVEE project, een Europese samenwerking tussen Wevelgem en Roubaix.

www.arrivee-velo.eu

p. 14

Theater Zamzam

King Lear

1e secundair - gesproken theaterdi. 25 november 10u25 & 14u15


King Lear is een toneelstuk/tragedie, om-streeks 1605 door Shakespeare geschreven, tussen Othello en Macbeth. Het wordt gezamenlijk met Hamlet genoemd als één van zijn grootstetragedies.

Lear: “Lieve kinders, prinsessenboontjes, appeloogskes, heldinnen van de sprookjes-boekskes, mijn furies, complimenten, een soort van ik – maar dan in ‘t vrouwelijk, en jonger nog!”

“Jongens toch, jongens toch, mijn meiskes toch mijn vreugde en lede-maten, mijn stoef-juwelen, blinksieraden van mijn handen, hart en maag. Leen mij efkes, oorstonden, terstond, ogen-orenblikkelijk uw schelpenaandacht. Luistert! Nu wordt ‘t allemaal ontduisterd…”

THEATER ZAMZAM brengt met écht spelplezier, uitgepuurde beelden en sappige, oneindig mooie, MOOIE mogelijkheden van woorden, een interpretatie van King Lear in een eigen stijl die concreet en sprankelend is in zijn gesproken simpelheid. Toegankelijk en poë-tisch. Ontroerend duidelijk. Absurd mooi. Klankzinnig en krankzinnig!

p. 15

Blauwhuis

Wilt Hard

2e secundair - gesproken theaterdo. 22 januari 14u15


‘Wilt hard’ is een jongerenvoorstelling over twee wilde harten en wat ze zo hard willen.

Hoe ver ga je voor erkenning? Wat zet je op het spel?

“GROOT en BELANGRIJK.” giert Gorgej tegen de rucola. “Zo puur als zuivere scheerwol”, zegt Toulouse.Gorgej en Toulouse hebben alles wat ze willen. Ze leven in een parelwit huis zonder dak.Zo kunnen ze naar de wereld kijken en zo kijkt de wereld ook naar hen. Ze weten nog niet zeker wat ze zullen worden.Maar het staat vast dat het iets GROOT en BELANGRIJK zal zijn.

Blauwhuis is de (nieuwe) naam van het productiehuis voor film- en theaterproducties van Jonas Baeckeland en Sieber Marly. Na het bijzonder gesmaakte ‘Cyclos’ van 2 jaar terug presenteren zij nu hun tweede ei-gen (jongeren)theaterproductie: ‘Wilt Hard’.

Van en met: Simon D’Huyvetter en Loes SwaenepoelCoach: Jonas BaeckelandKostuums: Miet van StichelDecor: Sarah GeirnaertProductie: Blauwhuis

www.blauwhuis.be


p. 16

Over identiteit en interactie met de ander

Ik jij wij

Van 10 tot 18 jaar - tentoonstellingvan di. 27 januari t.e.m. vr. 6 februari 2015

OC de Cerf, Gullegem

Was je als baby al wie je nu bent? Hoe word je wie je bent? Laat je alles van jezelf zien aan de andere? Waardoor voel je een band met iemand? Vanaf welk moment hoor je bij een groep?

Jongeren staan voor de opdracht hun identiteit te ontdekken en te ontwikkelen binnen de superdiverse samenleving van vandaag. Daarom wil Rasa met de nieuwe productie Ik-Jij-Wij de blik op eigen identiteit en die van anderen verruimen.

Topwerken uit binnen- en buitenland van Francis Alÿs, Cindy Moorman, Rineke Dijkstra, Anthony Goicolea, Sofie Muller, Nick Cave, Shadi Ghadirian, Edith Ronse, Maen Florin en Koen Vanmechelen helpen denken hierover.

In de tentoonstelling wordt een plek gecreëerd, waar iedereen vrij van gedachten kan wisselen over het thema. Dit forum biedt ruimte voor gesprekken, korte films, lezingen en een occasionele performance. Een interactieve app daagt je uit om verder te reflecteren en zelf een creatieve bijdrage te leveren.

Wil je meer weten? www.rasa.be (> nieuws).

p. 17

PraktischReservatieReserveer steeds schriftelijk (per post of mail naar [email protected]) met het bijgevoegd formulier. Geef bij de voorkeur van het tijdstip graag ook een tweede keuze. Zo kunnen we makkelijker puzzelen en schuiven zonder al te veel heen-en-weer getelefoneer.

Reserveren dient te gebeuren vóór donderdag 11 september 2014.Het inschrijvingsformulier voor de theatervoorstellingen en de tentoonstelling vind je als bijlage toegevoegd. Het inschrijvingsformulier dient steeds ondertekend te worden door de verantwoordelijke van de school.

Het is voor ons van het grootste belang dat u ons een correct aantal leerlingen opgeeft. Wijzigt het leerlingenaantal, breng ons dan zo snel mogelijk op de hoogte.Afwijkingen van meer dan 5% op de dag zelf, worden in rekening gebracht!Hou bij reservatie rekening met pedagogische studiedagen, sportdagen en andere activitei-ten!

MaximaBij alle voorstellingen worden er om artistieke of pedagogische redenen publieksbeperkin-gen opgelegd. Sommige voorstellingen zijn dus snel volzet.

AanvangDe voorstellingen beginnen stipt op het aangegeven uur. We vragen daarom zeker minstens 15 minuten voor het aanvangsuur aanwezig te zijn zodat de leerlingen rustig in de zaal plaats kunnen nemen. Het betreden van de zaal gebeurt pas nadat er toestemming is gege-ven door de verantwoordelijke van het cultuurcentrum.

Omdat laatkomers zowel acteurs als publiek storen, wordt éénmaal de voorstelling is ge-start, niemand meer in de zaal toegelaten. Desalniettemin betalen ‘te-laatkomers’ toch de volledige toegangsprijs!

Groepen die niet opdagen zonder te verwittigen, betalen ook de volledige toegangsprijs. Annuleren kan enkel kosteloos ten laatste 3 maanden voor de voorstelling, nadien moet 90 % van de toegangsprijs betaald worden!

Locatie (!!!)De meeste voorstellingen vinden plaats in CC Guldenberg, Acaciastraat 1 in Wevelgem, maar elk jaar vinden er ook enkele voorstellingen plaats in OC De Stekke, Sint-Maartens-plein 12 in Moorsele.Kijk dus enkele dagen voor de voorstelling plaatsvindt nog eens goed na waar de klassen precies verwacht worden. Het zou jammer zijn als uw leerlingen door een dergelijke onop-lettendheid een leuke voorstelling moeten missen.

ToegangsprijzenKleuter- en lager onderwijs: € 3Secundair onderwijs: € 5Begeleidende leerkrachten en ouders: gratisAndere belangstellenden: € 5Tentoonstellingen: € 2

p. 18

BetalingenU hoeft geen contant geld mee te brengen naar het cultuurcentrum. De betaling gebeurt achteraf, na ontvangst van de factuur.

VestiaireHet gebruik van de vestiaire is omwille van veiligheidsredenen en eigen comfort verplicht voor zowel leerlingen als leerkrachten.

EvaluatieUw waardering is belangrijk zowel voor het cultuurcentrum als voor de gezelschappen. Na de voorstelling krijgen alle leerkrachten een evaluatieformulier waarop wij naar de mening polsen van de leerkracht én leerlingen.

ZaalafsprakenSnoep, chips, kauwgom, drankblikjes, GSM’s en andere storende voorwerpen horen niet thuis in een theaterzaal.

Algemene Info Secretariaat van het Cultuurcentrum WevelgemAcaciastraat 1, 8560 WevelgemTel. 056/433.490 - Fax 056/433.491e-mail: [email protected] Verantwoordelijke schoolvoorstellingen: Sanne Loncke, stafmedewerker CCe-mail: [email protected] nummer: 056/433.913

p. 19

Casa Blanca

De straat van Kaat‘De straat van Kaat’ is een verteltapijt. Rol het open in jouw klas en wandel samen met de kleuters binnen in een fantastische wereld. Door middel van speelse opdrachten maken de kinderen kennis met de verschillende muzische vormen: beeld, drama, muziek, beweging en media. Een wonderlijk kunstenpakket, helemaal op maat van kleuters.

De straat van Kaat lijkt een gewone straat. Het is een weg met een huis, een brievenbus en een boom. Maar wat gebeurt er als je door de straat wandelt? Of als je even piept in de brievenbus? En wat hangt daar in die boom?

‘De straat van Kaat’ werd ontwikkeld in opdracht van HumuZ, expertisenetwerk kunst- en cultuureducatie. HumuZ wil hiermee inspelen op de vraag vanuit het kleuteronderwijs naar nieuwe en creatieve methodieken om kleuters in contact te brengen met kunst en cultuur. Het pakket omvat naast alle materialen en cd die nodig zijn om in de klas aan de slag te gaan, ook een volledig uitgeschreven handleiding voor de leerkracht. De handleiding geeft naast de basiswerking per thema ook een inspiratielijst voor wie meer wil. Het pakket sluit naadloos aan bij de ontwikkelingsdoelen voor het kleuteronderwijs.

Casa Blanca creëert artistieke en kunsteducatieve projecten voor kinderen, jongeren en fami-lies en richt zich in het bijzonder op het aspect van de kunst- en cultuurbeleving. Casa Blanca heeft de ambitie om van kunstbeleving een unieke ervaring te maken. ‘De straat van Kaat’ slaagt daar moeiteloos in.

Concept: Casa Blancaproductie: HumuZ.

Genre: pakket muzische vormingDoelgroep: 1e t.e.m. 3e kleuterBeschikbaar: hele seizoenDuur: maximum 2 opeenvolgende wekenPrijs: gratis | waarborg: € 50,00

Het pakket kan op drie plaatsen gereserveerd en ontleend worden: - Schouwburg Kortrijk, Schouwburgplein 14, 8500 Kortrijk – Han Degezelle – [email protected] - 056 23 98 50- CC De Steiger, Waalvest 1, 8930 Menen – Bart Bogaert – [email protected] - 056 51 58 91- CC De Schakel, Schakelstraat 8, 8790 Waregem – Veerle Hollants – [email protected] - 056 62 13 40

p. 20

Humuz

Word kunstdocent en volg een CQ opleiding: verhoog je Creatief Quotiënt

Ben je gebeten door kunst? Wil je ook anderen inspireren en creatief aan de slag zetten? Dan willen we jou graag in ons team. HumuZ – Expertisenetwerk Cultuureducatie – wil een aantal mensen uit de regio op freelance basis inzetten voor het uitwerken van workshops of creatieve sessies in scholen, cultuurcentra, bibliotheken, etc.

Tal van partners ontwikkelen in deze regio een straf aanbod voor kinderen en jongeren, zowel tijdens als buiten de schooluren. Maar vaak zoeken wij mensen die nog net voor dat extraatje kunnen zorgen. Mensen die een omkadering willen uitwerken, een workshop wil-len verzorgen of inleiding willen geven.

Omdat HumuZ het stimuleren van de creativiteit centraal zet, willen we dat ook onze do-centen vanuit deze visie aan de slag gaan. Daarom organiseren we in het najaar samen met Kunst in Zicht een opleiding, om de CQ-methodiek van deze kunsteducatieve organi-satie onder de knie te krijgen. Meer info over Kunst in Zicht of over CQ vind je op www.kunstinzicht.be/visietekst.

Gedurende drie dagen ga je – o.l.v. ervaren docenten – creatief aan de slag. Tijdens deze training leer je hoe je het Creatief Quotiënt (CQ) van leerlingen, deelnemers, … kan verho-gen. Tijdens de opleiding krijg je eveneens handvaten aangereikt waardoor je de opgedane kennis kan doorgeven aan andere mensen, bv. leerkrachten.

Goesting gekregen? Neem dan snel contact met ons op!

Data: Donderdag 25 & vrijdag 26 september 2014 Donderdag 16 & vrijdag 17 oktober 2014 Donderdag 13 november 2014Uren: Telkens van 9u tot 16uLocatie: Academie KortrijkDeelnameprijs: Gratis*

Info en inschrijven: HumuZ, Mieke Vandecandelaere

056 23 98 50 - [email protected]

*: Na een motivatiegesprek & mits engagement nadien (tegen betaling) ook opdrachten van HumuZ te realiseren.

p. 21

Een pedagogische studiedag cultuureducatie voor jouw team? Ben je als pedagogisch team op zoek naar nieuwe inspiratie op vlak van muzische vorming en cultuureducatie? Dan is HumuZ jouw partner!

HumuZ wil een aantal schoolteams in de regio in 2014-2015 muzisch inspireren en werkt – samen met Kunst in Zicht of Casa Blanca – een dag op maat uit. Je pedagogisch team wordt tijdens zo’n studiedag geinspireerd om kunstbeleving en creati-viteitsontdekking hand in hand te laten gaan. Actie en theorie worden daarbij gecombineerd en voortdurend gelinkt aan de eigen (klas)praktijk. Zo krijg je als begeleider inzicht in creatieve processen, verschillende muzische domeinen, werkvormen en begeleidershouding voor een actieve kunstbeleving.Twee organisaties werken voor ons een concept uit, dat moet tegemoet komen aan de uiteenlopende verwachtingen bij scholen. Zo’n dag bestaat telkens uit twee blokken. In de voormiddag wordt een vast gedeelte aangeboden, de namiddag is maatwerk en speelt in op concrete verwachtingen van de school.

KUNST IN ZICHTKunst in Zicht voorziet volgend programma:

1. Een vast blok waarin we vertrekken vanuit een bestaand pakket dat heel wat handva-ten aanreikt waarmee je concreet aan de slag kan in de klas.

BasisonderwijsWe vertrekken vanuit de ‘Muzische Scheurkalender’ (Kunst in Zicht). Deze bevat 201 korte opdrachten om met je leerlingen in de klas aan de slag te gaan. De opdrachten zijn gelinkt aan de eindtermen muzische vorming van het lager onderwijs. Binnen de opdrachten ko-men de verschillende muzische domeinen aan bod en stimuleer je de creativiteitsontplooi-ing van je leerlingen. Een handige tool die je perfect in je dagelijkse klaspraktijk kan inte-greren.

Elke leerkracht krijgt zo’n kalender voor in de klas. Tijdens een twee uur durende workshop werkt een kunstdocent/kunstenaar van Kunst in Zicht met jouw team vanuit de Muzische Scheurkalender rond verschillende artistieke domeinen. De workshop geeft jou inzicht in de inhoud en de mogelijkheden van de ‘Muzische Scheurkalender’. Secundair onderwijsMatt Madden is een stripkunstenaar met een grote verbeeldingskracht. In zijn boek “Stijl-oefeningen, 99 manieren om een verhaal te vertellen” werkte hij 99 varianten op één strip-verhaal uit. Dat doet hij door te spelen met de bouwstenen van dit medium zoals vertel-standpunt, chronologie, personages, kleurgebruik, compositie, perspectief, enz. ...Kunst in Zicht ontwikkelde een educatief pakket, voor leerlingen tweede en derde graad secundair onderwijs, dat aanzet tot muzische actie en eigen creatie. Het thema ‘variëren’ vormt de rode draad, net zoals in het boek van Madden zelf. Het educatief pakket geeft uitleg bij dit principe en bevat concrete, muzische opdrachten die gericht zijn op het spelen met de bouwstenen van de strip. Als eindopdracht word je uitgedaagd om een eigen 100ste variant te maken van Maddens korte stripverhaal. Tijdens deze sessie neemt een docent van Kunst in Zicht je mee in een boeiende tocht waarin je eindeloos mag variëren met kunstvormen.

2. Het tweede deel wordt op maat van jouw school uitgewerkt. Op welke aspecten wil je focussen met jouw team, waar hebben jullie nood aan, waar wil je graag wat meer info over…. In onderling overleg wordt een boeiend programma samengesteld.

p. 22

CASA BLANCACasa Blanca voorziet volgende programma’s (enkel basisonderwijs).1. Muzische vorming op schoolIn een korte inleiding vertelt een ervaren kunstdocent over muzische vorming op school, wat betekent kunstbeleving bij kinderen en hoe kan je ermee aan de slag als school. Daar-na gaan we dieper in op de eindtermen muzische vorming. Aan de hand van een heleboel praktijkvoorbeelden krijgen de leerkrachten een duidelijk en concreet beeld van de eindter-men muzische vorming en hoe ze die kunnen realiseren. De leerkrachten maken kennis met eenvoudige werkvormen, haalbare materialen,…2. Een muzische dag op schoolDe namiddag wordt op maat uitgewerkt. Hoe zou een concrete muzische dag voor jouw school er kunnen uitzien. Aan de hand van een kunst-portfolio waarin beeld, media, dans, muziek en drama zijn opgenomen, gaan de leerkrachten aan de slag. Een stappenplan begeleidt hen in het uitwerken van een muzische sessie voor hun klas. Ze houden hierbij rekening met de eindtermen en maken gebruik van de praktische tips die ze in de voormid-dag konden verkennen. Een docent van Casa Blanca geeft feedback en tips.

Praktisch: Voor 2014-2015 kunnen we 6 schoolteams begeleiden bij het ontwikkelen van zo’n pedago-gische studiedag. Locatie: Deze zinnenprikkelende dag kan doorgaan in één van de lokalen van een cul-tuurcentrum, bib, …., maar heeft als grote troef dat die ook bij jou in de school kan worden ingericht zodat je de toepasbaarheid in je eigen ruimtes kan ontdekken. Deelnameprijs: - € 250,00/dag (bij meer dan 20 leerkrachten, moeten extra docen-ten worden ingezet en zal een meerprijs worden aangerekend, dit wordt onderling over-legd)- Scholen die de muzische scheurkalender willen aanbieden, betalen € 19,95/kalender.Info en inschrijven: HumuZ, Mieke Vandecandelaere 056 23 98 50 [email protected]

Opgelet: Bij de selectie van de scholen houden we rekening met de motivatie van de school, alsook met een regionale spreiding.

Schoolbrochure web

Documents

Transcript of Schoolbrochure web