S port, D ienstverlening en V eiligheid intersectoraal afdelingsprogramma Voor derde en vierde...
-
Upload
sterre-bosmans -
Category
Documents
-
view
215 -
download
2
Transcript of S port, D ienstverlening en V eiligheid intersectoraal afdelingsprogramma Voor derde en vierde...
Sport,
Dienstverlening en
Veiligheid
intersectoraal afdelingsprogrammaintersectoraal afdelingsprogramma
Voor derde Voor derde en vierde en vierde klassen BB klassen BB en KB en KB
Sport
• Veel sportactiviteiten• Oriëntatie op sport• Lesgeven• Organisatie van spel-
en sportwedstrijden• Spel- en regelkennis• Stage bij sport-
verenigingen
Dienstverlening
• Regelen en organiseren van voorzieningen
• Adviseren en helpen op financieel terrein
• Sociale en juridische dienstverlening
Veiligheid
• Beveiliging van objecten en/of personen
• Orde en veiligheid• Politie-taken• Begeleidingstaken• Signaleren en
rapporteren• Wet- en regelkennis
Prestaties zijn opdrachten die in de dagelijkse praktijk van de SDV-er kunnen voorkomen.
Om de prestatie te kunnen uitvoeren zijn vaak meerdere vakken nodig
Het handelen van de leerlingen staat Het handelen van de leerlingen staat centraal.centraal.
We werken aan We werken aan groeigroei op het gebied op het gebied van kennis, vaardigheid, van kennis, vaardigheid, persoonlijke kwaliteiten en houding. persoonlijke kwaliteiten en houding. We spreken hier van competentiesWe spreken hier van competenties
Dit doen we door het werken met Dit doen we door het werken met prestatiesprestaties
Vakkenpakket• Nederlands• Engels• Maatschappijleer• Lich. Opvoeding• Wiskunde• Biologie• Economie• CKV• SDV
PRESTATIETIJD
Modules SDV
• Sport
Basketball
Voetbal, volleybal
Fitness, zwemmen
Tennis, badminton
Zelfverdediging
Mountainbiken
Schaatsen, skiën
Modules SDV
• Dienstverlening
Voedingsleer
Omgangskunde
ActiviteitenbegeleidingCommunicatie
EHBO
Modules SDV
• Veiligheid– Veiligheid– Surveillance– Geweldpreventie– Zelfverdediging– Uniformberoepen– Wet- en regelgeving
Wat kun je met SDV????
Werken en leren (BBL)
Verder leren (BOL)
Sport & Bewegen
• Wie: als je van sport houdt, zelf ook sportief bent, goed kunt organiseren, het leuk vindt om mensen te begeleiden en goede sociale vaardigheden hebt, dan kun je van je hobby je beroep maken.
• Wat: een MBO-opleiding voor sport- en bewegingsleider bij verenigingen, bedrijven, instellingen, basisscholen etc.
• Waar: o.a. Alkmaar, Haarlem, Heereveen, Amsterdam
SDV
Horeca en Facilitaire Dienstverlening• Wie: wil jij graag werken als gastvrouw/-heer in een hotel,
restaurant, café, discotheek, etc., dan kies je voor een horeca-opleiding. Wil jij je meer richten op de ondersteunende dienstverlening in gebouwen, scholen, stadions, recreatieparken etc., dan kies je voor een opleiding in de Fac. Dienstverlening.
• Wat: deze MBO-opleiding richt zich vooral op service verlenen aan mensen op het gebied van de restauratieve verzorging, van gebouwenbeheer tot administratie, van voedsel- tot drankvoorziening, van schoonmaak tot beveiliging en van receptie tot reproductie etc.
• Waar: o.a. Heerhugowaard, Alkmaar, Haarlem, Amsterdam
SDV
Sociaal Pedagogisch Werk• Wie: wil je graag werken met mensen die extra
begeleiding behoeven op het gebied van geestelijke en/of lichamelijke gezondheid, dan kies je voor de opleiding SPW.
• Wat: je gaat mensen begeleiden en probeert problemen voor hen op te lossen. Daarbij probeer je hun gedrag te veranderen en te ontwikkelen. Je kunt gaan werken in een opvanghuis voor jongeren, een buurthuis, een kinderdagverblijf, een peuterspeelzaal, een AZC, een consultatiebureau voor alcohol en drugs, maar ook op een basisschool als klassenassistent.
• Waar:o.a. Den Helder, Alkmaar, Haarlem
SDV
Toerisme en Recreatie• Wie: als je dienstverlenend, commercieel en avontuurlijk
bent ingesteld, kun je een baan zoeken in de toerisme. Je vindt het leuk om mensen te adviseren, te begeleiden in hun vrije tijd, informatie te zoeken en te geven, te organiseren, te communiceren (ook in een vreemde taal).
• Wat: op deze opleiding leer je reizen/activiteiten te organiseren, maar ook te verkopen, receptiewerkzaamheden te verrichten, en voorlichting te geven. Je kunt gaan werken bij een reisbureau, een recreatiepark, een hotel, de ANWB, een touroperator of de KLM of bij een buitenlandse reisorganisatie.
• Waar:o.a. Zaandam en Amsterdam
SDV
Orde en Veiligheid• Wie: houd je van afwisseling, spanning en actie? Vind je het
leuk om mensen te begeleiden met betrekking tot hun veiligheid? Als jij het belangrijk vindt, dat mensen zich aan de regels houden en doe je dat zelf ook, dan kun je kiezen voor een beroep in deze groeiende bedrijfstak.
• Wat: je wordt voorbereid op beroepen als politieambtenaar, beveiliger, marechaussee, toezichthouder, maar ook op een baan bij het leger of in de beveiliging in havens en op luchthavens, in de persoonsbeveiliging, maar ook in winkelcentra. Voor een functie in deze sector moet je goed met mensen kunnen omgaan, in goede lichamelijke conditie zijn, niet bang zijn, geduldig zijn en goed kunnen inspelen op onverwachte situaties.
• Waar:o.a. Den Helder, Schagen en Amsterdam
SDV
De praktijk…De praktijk…
Leerlingen kiezen een Leerlingen kiezen een prestatieprestatie
bijvoorbeeldbijvoorbeeld
Titel
8.11 Ontwerpstudio
Beschrijving Maak een ontwerp voor een nieuwe (school) stoel, die voldoet aan de ergonomische eisen.
Gegevens opdrachtgever naam Hans Laurenssen
bereikbaar Tijdens schooluren (niet op maandagmiddag)
Gewenst eindresultaat -Een 3D tekening op een A3 formaat-Een storyboard waarin het ontwerp van verschillende kanten bekeken kan worden. -Een PowerPoint presentatie -Een schaalmodel gemaakt schaal 1:3 (kan van verschillende materialen zijn gemaakt)
Beschikbaar budget
Tijdpad met eindtijd 20 uur
Aantal personen Max. 4 personen
Voorwaarden voor uitvoering
-Maak een eigen plan van aanpak met een werkverdeling en een tijdsplanning-Een van de groepsleden is projectleider en verantwoordelijk voor het contact met de opdrachtgever en de verslaglegging van het overleg.-Dagelijks vindt er 5 minuten overleg plaats met elkaar aan het begin van de prestatietijd.
Wie doet wat? Wat moet er nog gedaan worden?Wat is er voor nodig?Enz.
-Van dit overleg dient een kort verslag gemaakt te worden. Elke aanpassing van het oorspronkelijke plan van aanpak dient op een aparte bijlage te worden bijgevoegd.
Het proces…Het proces…
Verschillende ‘vakken’ Verschillende ‘vakken’ komenkomen
Aan de orde:Aan de orde:nederlandsnederlands
wiskundewiskunde
biologiebiologie
beeldende beeldende vormingvorming
Het resultaatHet resultaat
3-D model op 3-D model op schaalschaal
Tekening en Tekening en storyboardstoryboard
Powerpoint presentatiePowerpoint presentatie
beoordelingbeoordeling
vakkennisvakkennis
competentiescompetenties
• samenwerkensamenwerken
• doorzettingsvermogendoorzettingsvermogen
• creativiteitcreativiteit
• omgaan met kritiekomgaan met kritiek
• enz.enz.
OntwikkelgesprekkenOntwikkelgesprekken
Leerling heeft de bewijslastLeerling heeft de bewijslast
Leerling is Leerling is verantwoordelijkverantwoordelijkBegeleiding door mentorBegeleiding door mentor
Niet alleen leergebieden Niet alleen leergebieden (vakken)(vakken)ook competentiesook competenties
RapportageRapportage
De uitdaging !!!De uitdaging !!!
Nieuwe prestaties kiezen Nieuwe prestaties kiezen waarmee je je waarmee je je ontwikkellijnen kunt ontwikkellijnen kunt verbeterenverbeteren