S-NAT-1ASL-D2-09-10

download S-NAT-1ASL-D2-09-10

of 2

Transcript of S-NAT-1ASL-D2-09-10

  • 8/19/2019 S-NAT-1ASL-D2-09-10

    1/2

      /2 1

     الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

     الديوان الوطني للتعليم والتكوين عن بعد وزارة التربية الوطنية

     :2009/2010السنة الدراسية:02فرض المراقبة رقم

    :02عدد الصفحاعلوم الطبيعة والحيا:دة المدا جذع مشتر:الشعبة ثانو:1المستوى 

     إعداد

    :الزهرة

     مخلوف

    /والتكوي

     التربية

     مفتشة

      )نقا) :10التمرين األو

     . نقترح الدراسة التالية للتكاثر الجنسي عند أنثى الثدييالوجيالمظاهر الفيزقصد معرفة بعض

    .المرألجريب على مستوى أحد أعضاء الجهاز التناسلي عندرسومات تخطيطية لتطور ))1تمثل الوثيقة-1

    م

     المرقمة

     العناصر

     بيانات

     سم

     ـ

     أ

    )1إلى

     6(الشكلين

     في

    )ـ ج

    (. 

    أعط

     ـ

     مناسعنوانب

     شكل

     لكل

     . حدد

     ـ

     ـ مدوج

     كل

     الشكل

     الشكل

    )ـ ج

    (. 

    ـ  ما مميزات كل مرحلة )ج(الشكل- )(الشكل-:ينتممرحلةإلى أيد 

    ـ تحقن أنثى قردة مستأصلة المبيضين2 ابتدا يوما16لمدة 

    هرمون األستراديو قليلة مبكميا0الزمن من 

    بجرعة قوية منتحقن1و في الزمن )م/غرابي60(

     سمح)مل/ بيكوغرام) "600األستراديو"نفس الهرمون 

    تطور

     ـكميةتتبع ال

     هرمون

    LHالقردة

     هذه

     دم

     بالزما

     في

     

     ) .)2من إنجاز الوثيقة يوما32لمدة

    ـ

     الوثيقةأ

     في

     عليها

     المحصل

     النتائج

     حلل

    )2(. 

    ـ

     بينب

     عالقة

     النتائجأربط

     الظاهرةهذه

     فيالمبينو

    الشكل

    (الوثيقة

     من

    )1(. 

    ـ  ماذا تستخلص 

    3 اعتمادا

     ـ

     بين

     وظيفي

     تنسيق

     عن

     يعبر

     المبيضي

     النشاط

     تغيرات

     أن

     بين

     بمعلوماتك

     مستعينا

     و

     تقدم

     ما

     لى

    .مختلف األعضاء  

    5

    6

    1

    43

    2

    )(الشكل )ج(الشكل )(الشكل

    ))1الوثيقة

         L     H

        )

    م

    ر

       /

     

       (

     

    أل

     ة

    م

    ك

     

    د

    ر

    س

    ق

    ح

     

    ة

    و

     متواصحقن

     جرعحقن

    )أيا(الزمن0ز

    )أيا(الزمن 

    ))2الوثيقة 

  • 8/19/2019 S-NAT-1ASL-D2-09-10

    2/2

      /2 2

    )نقاط) :10التمرين الثاني  

    ـ تمثل الوثيقة1  .اإلنسامصورة لمقطع عرضي في)1( 

    ـ ترجم هذه الصورة إلى رسم تخطيطي و سم البنيتين .""2و""1أ 

    ـ قدم تعريفا للبنية   .و حدد دوره""1ب 

    ـ بتقنيات حديثة2 لتدفق الدموي في بعضات تغيأمكن تسجيل النشاط المخي عند اإلنسان و ذلك بمتابع 

     توزع مختل سمحت هذه التقنيات بالحصول على صور لمخ إنسان في حالة نشاط ومنه تحديالمالمناطق من 

    المخيا

     البنيةلسطوح

     مستوى

     على

    "1"الوثيقة

     تمثل

     )2(السطوح

     هذه

     من

     بعض

    ـ حلل الوثيقة  2أ  ـ ماذا تستخلص-  ب 

    ـ حدد صنف السطوح المبينة في ـ   ج ثيق ول)2.( 

     أذكر األصناف األخرى ـ مستعينا بمعارفك د 

     الم

     المخية

     البنيةجودةللسطوح

     مستوى

     على

     .و لخص دور كل منه "1" 

    الدعامرسم تخطيطي يبرز))3ـ تمثل الوثيقة3

    ""2و""1الخلوية للبنيتي 

    ". "1""2صف البنيتين))3ـ اعتمادا على الوثيقة 

    تنبيه

    :الجهو

     المرآز

     إلى

     الثاني

     الفرض

     إلعادة

     خر جل

    :25-02-2010 

     :http:// www. onefd . dzموقع الديوان

    الجهو

     للمركز

     اإللكتروني

     العنوان

     ................. 

    ""1البنية

    البنية

    "2"

    الوثيقة

    )1(

     السطح السطح

     خل ويجسم

     هرمي

     جسم خلوي

    نجمي

     

    استطالة

     هيولية 

    ألياف

       عصبية

    ""1البنية

    ""2البنية

    الوثيقة

    3

      2الوثيقة

    المخ

     المخمؤخرة

     مقدمة

     سط

     بصري

     سط

     سمعي

     سطوح

    النطق