Regeling schoolexamen HAVO Colegio Arubano

0

VERSIE 2 (di. 20 september 2016)

Regeling schoolexamen HAVO Colegio Arubano

Schooljaar 2016 – 2017

1

INHOUDSOPGAVE

Voorwoord 02

Belangrijke regelingen/tips 04

Nadere uitwerking examenreglement AVO Vwo/Havo 06

Examencommissie HAVO 2016 – 2017 14

Kleine commissie (beroepscommissie) HAVO 2016 – 2017 15

Niet-herkansbare schoolexamens 16

Jaarplanning examenklassen 2016 – 2017 17

Roosters S.E. periode 1 19




Inrichting, leerstofomschrijving, bepaling eindcijfer school-examen

per vak 23

De slaag/zakregeling 66

Diverse belangrijke brieven van Directie Onderwijs/Examenbureau

Aruba 67

Het CSE-rooster havo 2017 72

EX. 1 lijst (lijst van de examenkandidaten en hun examen-

vakkenpakket) 73

2

VOORWOORD Beste HAVO eindexamenkandidaten, Jullie zitten inmiddels in je laatste schooljaar. Waarschijnlijk voor de meesten van jullie het meest spannende schooljaar van je carrière op Colegio Arubano. Je gaat schoolexamens en het Centraal Schriftelijk Eindexamen maken, toch heel wat anders dan de CP’s die je tot nu toe gewend was. De meesten van jullie gaan Aruba verlaten om te gaan studeren in Nederland en een kleiner aantal blijft op Aruba, gaat naar Curaçao of naar Amerika. Er is ook helemaal niets mis mee om nog een jaartje op Aruba te blijven, maar hiermee bedoel ik natuurlijk niet als biskandidaat! Uitgangspunt is dat iedereen slaagt en niemand ‘druipt’. Als je jezelf aan de volgende punten houdt, komt het allemaal goed dit schooljaar:

x Zorg dat je een planning maakt voor al het werk van alle vakken. Je mentor zal je hierbij ook tot

steun zijn.

x Ga naar alle lessen, iedere dag, het hele schooljaar en blijf niet thuis omdat je denkt dat je je tijd

beter kunt besteden aan een ander vak: onze ervaring leert dat de meesten die dat zeggen het

niet halen.

x Zorg dat je zo goed mogelijk scoort voor je Profielwerkstuk. Het combicijfer (gemiddelde van je

PWS-eindcijfer en het eindcijfer van I&S in de voorexamenklas) telt net zo zwaar mee als elk

ander examenvak.

x Volg de examentraining vlak voor het Centraal Schriftelijk Eindexamen serieus. Het is verplicht om

te gaan. Vorig jaar was er voor het eerst een ‘examentraining nieuwe stijl’. Het was een groot succes. Dit jaar wordt de inhoud hiervan weer verder verbeterd.

x Check iedere dag je mailbox van school. Je bent er zelf verantwoordelijk voor om dat te doen.

Vooral in de examenklas wordt er veel gebruik van gemaakt.

x Lees dit hele examenreglement goed door, want er wordt van je verwacht dat je hiervan op de

hoogte bent. Misschien kun je je ouders vragen het met je door te nemen, het wordt in ieder

geval doorgenomen met je mentor in het MSL-uur. Alleen wat hierin staat is officieel en niet wat

er eventueel reeds eerder is uitgedeeld/medegedeeld door sommige docenten. We hebben op

de valreep nog rekening gehouden met een betere verdeling van literatuurexamens voor de

talen, nadat leerlingen via hun mentoren grote bezorgdheden hierover hadden geuit.

x De rekentoets is verplicht om te doen (Zie ook de jaarplanning verderop) maar voor HAVO-

kandidaten telt deze niet mee om te slagen. Je krijgt een officiële verklaring als je hem gehaald

hebt, waar je mogelijk iets aan hebt om binnen te komen bij je vervolgopleiding

x Achterin tref je een lijst met je naam, je examennummer en je vakkenpakket: controleer of je

vakkenpakket klopt. Indien dit niet het geval is, geef dit door aan mevrouw Geerman,

jaarlaagcoördinator van HAVO5: [email protected]

Het HAVO-diploma van Colegio Arubano is bijzonder waardevol: het geeft toegang tot alle belangrijke studies in Aruba en het buitenland. Het HAVO diploma van Colegio Arubano is erkend in het hele koninkrijk en staat garant voor kwaliteit (of het nu om 7 examenvakken (nieuwe kandidaten) gaat of om 6 examenvakken (biskandidaten).

mailto:[email protected]

3

Tot slot wens ik jullie heel veel succes toe en ik zie jullie graag in juli op het podium staan met het felbegeerde diploma in je hand:

Drs. A.M.C. Cameron, wnd. rector Oranjestad, 7 september 2016

4

BELANGRIJKE REGELINGEN/TIPS

x Het schoolexamen is een onderdeel van het eindexamen en bepaalt (met uitzondering van de vakken

waar je geen centraal examen maakt) voor de helft het eindcijfer.

x Het eindcijfer voor het PWS wordt gemiddeld met het eindcijfer voor I&S; dit levert een eindcijfer

(combinatiecijfer)op. De eindcijfers voor het PWS en het vak I&S mogen niet lager zijn dan vier (4).

Lager dan 4 houdt in dat je bent gezakt. Daarnaast moet je voldoen aan andere slagingscriteria. Deze

worden officieel bekendgemaakt, zodra de Directie Onderwijs/het Examenbureau dit officieel doen.

x Laatkomen bij een examen kan vervelende consequenties met zich meebrengen voor de

examenkandidaat. Wij vragen daarom speciale aandacht voor de artikelen 7, 13, 14 en 15 uit ‘Nadere uitwerking Examenreglement AVO voor V.W.O.-H.A.V.O.-M.A.V.O. Colegio Arubano’(zie onze website).

Hierin staan o.m. regelingen met betrekking tot laat komen door nalatigheid. Dit kan namelijk het

cijfer ‘1’ opleveren.

x Als een kandidaat na 30 minuten na begin van het S.E. niet aanwezig is, kan hij uitgesloten worden

van het schoolexamen. De kandidaat wordt bij niet aanwezig zijn bij een schoolexamen niet

uitgesloten als hij conform de bepalingen in het reglement aangetoond heeft dat hij ‘legaal’ afwezig is geweest of zonder opzet het S.E. verzuimd heeft. Niet aanwezig zijn bij een s.e. kan, als er sprake is

van nalatigheid, het cijfer ‘1’ opleveren.

x Wij dringen er bij de kandidaten op aan deze bepalingen heel goed na te lezen bij het onderdeel “Nadere uitwerking….”, want eventuele uitsluiting van het schoolexamen of ongeldigverklaring van het schoolexamen houdt tevens ontzegging van verdere deelname aan het centraal examen in. Daarnaast moeten alle kandidaten hun mailbox en de informatieborden op school dagelijks raadplegen om op de hoogte te blijven van de laatste informatie en ontwikkelingen met betrekking tot het examen.

x Bel bij ziekte tijdens het schoolexamen direct de school op en vraag om de conrector A. Cameron,

belast met de eindexamenklassen, te spreken. Ga dan zo snel mogelijk naar Medwork, vertel wat er

aan de hand is en vraag om een doktersbriefje, waarin staat dat je door ziekte niet in staat bent aan

het examen deel te nemen. Een doktersbriefje, waarin het woord ‘examen’ of ‘schoolexamen’ ontbreekt, wordt niet aanvaard. Lever deze brief dezelfde dag in, doch uiterlijk binnen 3 maal 24 uur.

x In dit schoolexamenboekje zijn tevens opgenomen de samenstelling van de diverse commissies,

roosterschema’s voor het hele schooljaar en de leerstofverdeling per vak. In het onderdeel

leerstofverdeling wordt per vak ook aandacht besteed aan eindcijferbepalingen, inleverdata van

literatuurlijsten, scripties, etc. Neem de uiterste inleverdata voor deze literatuurlijsten, scripties etc.

over in je jaaragenda, zodat je ze niet vergeet.

Het zich niet houden aan deze afspraken kan verregaande gevolgen hebben, variërende van het cijfer ‘1’ tot een nieuwe vervangende literatuurlijst.

x Een eenmaal gekozen vak, dat opgenomen is in de Ex. 1 lijsten die vlak voor het begin van het

Schoolexamen eerste periode bij de inspecteur van Onderwijs ingeleverd worden, mag niet zonder

meer worden gewijzigd en mag je ook niet zomaar laten vallen. Een extra vak mag je eventueel voor

Jij bent zelf verantwoordelijk voor het op tijd komen. Je mag je dus niet beroepen op het feit dat niemand jou wakker gemaakt heeft.

5

of na het Centraal examen laten vallen. Dit kan alleen via de afdelingsconrector van de

examenklassen.

x Dit schooljaar zijn er 4 Schoolexamenperiodes geprogrammeerd. Een examenkandidaat heeft

recht op maximaal 2 herkansingen in het examenjaar, waarvan maximaal 1 her SE per SE-

periode. De herkansingsmomenten voor de SE perioden 1, 2 en 3 (niet alle vakken!) vinden

plaats kort na de SE periode. Schoolexamens van de 4e periode (de laatste SE periode) kunnen

niet worden herkanst, met uitzondering van Economie! Een examenkandidaat die door ziekte

verhinderd is om aanwezig te zijn bij een schoolexamen heeft recht op een inhaal-s.e.. Na

iedere SE -periode is er een mogelijkheid voor een inhaal SE. Een gemiste herkansing, om wat

voor reden dan ook, kan niet worden ingehaald. De kandidaat krijgt dan het cijfer ‘1’ voor het niet gemaakte werk. Voor herkansingen zul je je moeten inschrijven. Inschrijven gaat via

ColegELO. Ga naar www.colegelo.com en log in. Kies vervolgens voor ‘Examenpagina’. Daarna kies je voor ‘Inschrijven herkansingen HAVO’. Kies vervolgens het vak wat je wilt herkansen en klik op ‘Bewaar mijn antwoord’. Je ziet daarna in beeld een melding komen met jouw selectie. Je kunt je keuze net zo vaak veranderen als je wilt. Doe dit wel voor de deadline, want daarna is

de inschrijving gesloten en is het niet meer mogelijk om je in te schrijven. Geen inschrijving

betekent dat je niet gaat herkansen. De deadlines worden bekend gemaakt via het

mededelingenbord en staan ook in het jaaroverzicht dat in dit SE-reglement is opgenomen.

Deze deadlines zijn steeds om 16.00 uur. Je bent er zelf verantwoordelijk voor dat je kunt

inloggen op ColegELO. Ga dus niet op het allerlaatste moment proberen, want dan is het vaak te

laat. Bij problemen met ColegELO kun je contact opnemen met dhr. Croes via

[email protected]. Doe dit wel ruim voor de deadline en wacht er niet te lang mee. Heb

je een schoolexamen gemist en moet je deze inhalen, dan hoef je je daarvoor niet in te schrijven

via ColegELO. Je schrijft je dus alleen maar in als je een schoolexamen wilt herkansen, dus voor

de tweede keer gaat doen.

x Een her van een her kan niet, ook niet als je ziek was op de dag van de her. Als je zonder reden

niet komt opdagen bij een her waarvoor je je had aangemeld via Colegelo, verlies je de kans op

een her.

6

NADERE UITWERKING EXAMENREGLEMENT AVO VOOR V.W.O./H.A.V.O COLEGIO ARUBANO 2016 - 2017

1. Algemeen 1.1. Het eindexamen wordt, conform de “Landsverordening voortgezet onderwijs”,

geregeld in een “Landsbesluit, houdende algemene maatregelen”. Voor de inhoud van het meest recente landsbesluit, verwijzen we u naar de website van Directie Onderwijs (www.ea.aw).

1.2. Deze ‘Nadere uitwerking...’ regelt aangelegenheden, die niet of niet nader geregeld worden in bovengenoemd landsbesluit.

1.3. De ‘Nadere uitwerking...’ wordt vastgesteld onder verantwoordelijkheid van het bevoegd gezag (S.M.O.A.).

1.4. De Algemene Leraren Vergadering doet een voorstel hieromtrent aan het bevoegd gezag.

1.5. Waar onderstaande bepalingen in strijd zijn met bovengenoemde Landsbesluiten gelden de bepalingen van de Landsbesluiten.

2. Examencommissie/de ‘Kleine Commissie’ 2.1. Het schoolexamen wordt afgenomen door de eindexamencommissies V.W.O. resp.

H.A.V.O. van het Colegio Arubano. 2.2. De eindexamencommissies van het Colegio Arubano bestaan uit:

a. de rector, voorzitter; b.een conrector, secretaris; c. de leraren, die in het jaar van het eindexamen in de V.W.O. resp.

H.A.V.O.-klassen in de examenvakken lesgeven. 2.3. Uit de eindexamencommissies wordt een ‘Kleine Commissie’ samengesteld en

bekendgemaakt voor 1 oktober van het lopende schooljaar. 2.4. De ‘Kleine Commissie’ bestaat uit 6 leden, t.w.:

a. De afdelingsconrector van de eindexamenklassen. b. 5 door de eindexamencommissie uit haar midden te benoemen leden.

In geval van ontstentenis van een of meer leden benoemt de voorzitter plaatsvervangende leden.

c. Regel is dat de afdelingsconrector zich onthoudt van stemmen en dat de leden geen mentor of lesgevende docent van de leerling mogen zijn.

2.5. De afdelingsconrector van de eindexamencommissie is voorzitter van de ‘Kleine Commissie’.

2.6. De taak van de ‘Kleine Commissie’ is in ieder geval: x het doen van bindende uitspraken in gevallen van te laat komen, bedrog of

andere onregelmatigheden, gepleegd tijdens het schoolexamen;

x het doen van bindende uitspraken bij onwettig verzuim en bij verschillen van mening tussen de kandidaat en de examinator of examinator en de supervisor;

x het doen van bindende uitspraken in andere gevallen betreffende het schoolexamen, die bij haar ter beoordeling wordt gebracht, zoals ten aanzien van het profielwerkstuk;

x het doen van uitspraken in de gevallen van verzoeken tot uitstel van afgesproken data met betrekking tot de inlevering van conceptscripties, scripties en literatuurlijsten.

7

2.7. a. Iedere vorm van onregelmatigheid m.b.t. het schoolexamen dient

onmiddellijk na constatering gemeld te worden bij de afdelingsconrector. b. Bij verschil van mening tussen kandidaat en examinator en bij andere

klachten, dient de kandidaat binnen 3 schooldagen een schriftelijk verzoek in bij de voorzitter van de desbetreffende ‘Kleine Commissie’.

2.8. Besluiten van de ‘Kleine Commissie’ worden met meerderheid van stemmen genomen: a. elk lid brengt een stem uit, blanco stemmen of zich onthouden van stemmen

is niet toegestaan. b. indien er tussen één der leden van de ‘Kleine Commissie’ en de wederpartij

een bijzondere relatie bestaat (zie ook lid 2.4.c), kan dit lid zich verschonen. In dat geval wordt dit lid vervangen door een door de voorzitter te benoemen plaatsvervangend lid.

2.9. Elke beslissing van de ‘Kleine Commissie’ wordt schriftelijk en met redenen omkleed aan de betrokkene, zijn ouders of de persoon/personen belast met het ouderlijk gezag en aan de eindexamencommissie bekendgemaakt.

2.10. Tegen de beslissing van de ‘Kleine Commissie’ kan de kandidaat in beroep gaan bij de rector. Hiertoe dient hij binnen drie schooldagen na de bekendmaking van de beslissing van de ‘Kleine Commissie’ een schriftelijk verzoek in bij de rector, voorzitter van de Raad van Bestuur van S.M.O.A. De rector, gehoord hebbende de kandidaat en de voorzitter van de Kleine Commissie, doet binnen 10 werkdagen na ontvangst van het verzoekschrift een bindende uitspraak.

2.11. Indien de leerling het niet eens is met de uitspraak van de rector, kan de kandidaat in beroep gaan bij de Raad van Toezicht van S.M.O.A. die een bezwaarcommissie aanstelt.

3. Inrichting en organisatie van het schoolexamen 3.1. De kandidaten ontvangen vóór 1 oktober van het schooljaar waarin examen wordt

gedaan een ‘Regeling schoolexamen’, waarin vermeld staan: a. de wijze waarop het schoolexamen wordt afgenomen: schriftelijk, mondeling,

door middel van een practicum of een kijk- en luistervaardigheidstoets. b. de stof van het schoolexamen. c. de duur van het schoolexamen. d. de waardering van de onderdelen per vak. e. de datum van het schoolexamen.

3.2. Het schoolexamen wordt gehouden onder toezicht van de leraren van het Colegio Arubano.

3.3. De inrichting en organisatie van het schoolexamen vallen onder verantwoordelijkheid van de rector.

3.4. Verzoeken tot uitstel voor de inlevering van conceptscripties, scripties of literatuurlijsten worden beoordeeld door de ‘Kleine Commissie’. Het verzoek wordt tenminste twee schooldagen vóór de vervaldatum schriftelijk en met redenen omkleed bij de voorzitter van de ‘Kleine Commissie’ ingediend.

4. Taak vaksecties

8

4.1. De vaksecties dienen uiterlijk 1 juli van het cursusjaar voorafgaand aan het cursusjaar, waarin het schoolexamen wordt afgenomen, bij het rectoraat alle onder artikel 3.1 a t/m d vermelde gegevens in. De rector zorgt ervoor dat deze overzichten aan het begin van het examenjaar aan de kandidaten wordt bekendgemaakt.

4.2. De opgaven voor een schriftelijk schoolexamen worden uiterlijk een week vóór het schoolexamen bij het rectoraat ingeleverd.

5. Examinatoren 5.1. De examinator is de leraar van wie de kandidaat in het examenjaar les krijgt in het

desbetreffende examenvak of diens door de rector aan te wijzen vervanger. 5.2. De examinatoren van elke vaksectie stellen gezamenlijk de opgaven voor de

schoolexamens en de daarbij behorende normen vast. 5.3. De examinatoren van elke vaksectie zijn verantwoordelijk voor het schoolexamen

in hun vak. Zij corrigeren het werk volgens de in artikel 5.2. vastgestelde correctienormen.

6. Mondelinge Schoolexamen en supervisoren 6.1. Bij een mondeling schoolexamen kan de examinator terzijde worden gestaan door

een supervisor. 6.2. De rector wijst, in overleg met de secties, indien nodig voor elk mondeling

schoolexamen een supervisor aan. 6.3. De supervisor draagt samen met de examinator zorg voor een ordelijk en correct

verloop van het schoolexamen. Hij ziet toe dat het schoolexamen op een adequate wijze wordt afgenomen en houdt een verslag bij in het daartoe bestemde protocol.

6.4. De examinator kan gebruikmaken van een recorder als hij/zij niet bijgestaan kan worden door een supervisor. Het schoolexamen wordt dan in zijn geheel opgenomen op de recorder en vervangt in zo’n geval het protocol.

6.5. Indien een kandidaat een mondeling examen moet inhalen, dient hij op de eerste dag waarop de Medwork arts hem beter verklaard contact op te nemen met de lesgevende docent om een nieuwe afspraak te maken.

7. Het schriftelijk schoolexamen 7.1. In elk lokaal waarin een schriftelijk schoolexamen wordt afgenomen, is er een klok

waarop de surveillant de begintijd van het S.E. instelt. 7.2a Laatkomers bij een schriftelijk of practicum schoolexamen worden na 30 minuten

na de aanvang niet meer toegelaten tot het betreffende S.E. De kandidaat wordt door de surveillant meteen naar de conrector verwezen. Door de ‘Kleine Commissie’ wordt nagegaan of er sprake is van opzet, nalatigheid of overmacht.

7.2b Ingeval van opzettelijk te laat komen zal de ‘Kleine Commissie’ tot uitsluiting van de kandidaat besluiten.

7.2c Ingeval van te laat komen vanwege nalatigheid of te laat inleveren van onderdelen van het S.E. kan de ‘Kleine Commissie’ besluiten dat de kandidaat het cijfer ‘1’ krijgt voor het S.E. , of voor een onderdeel van het S.E., dan wel een door de sectie in de Regeling Schoolexamen vastgelegde maatregel.

9

7.2d Ingeval van overmacht krijgt de kandidaat een nieuwe kans om het gemiste schoolexamen te maken.

7.3. Een kandidaat die minder dan 30 minuten te laat is wordt door de surveillant na het registreren van de tijd van binnenkomst toegelaten tot het S.E.-lokaal. Te laat komen geeft de kandidaat niet het recht tot doorwerken als de tijd is verstreken.

7.4. Kandidaten mogen binnen 45 minuten na de aanvang van het schoolexamen het lokaal niet verlaten.

7.5. Vijf minuten vóór het einde van het schoolexamen deelt de surveillant de nog aanwezige kandidaten mee: “Jullie hebben nog 5 minuten”. Gedurende deze 5 minuten mogen de kandidaten het lokaal niet verlaten.

7.6. Kandidaten met dyslexie hebben recht op een verlenging van het schriftelijk of practicum schoolexamen met maximaal 30 minuten.

7.7. Kandidaten met ernstige gehoor- of gezichtsstoornissen hebben recht op aanpassingen van het schoolexamen. Deze aanpassingen worden door de schoolleiding in overleg met de kandidaten gefaciliteerd.

8. De afhandeling van het schriftelijk schoolexamen 8.1. De examinator stelt de kandidaten en de secretaris van de eindexamencommissie

zo spoedig mogelijk in kennis van het cijfer voor het schriftelijk schoolexamen. De secretaris stelt op zijn beurt de leden van de examencommissie van de resultaten in kennis.

8.2. De secretaris stelt de kandidaten in de gelegenheid de definitieve cijfers te controleren.

8.3. Opgaven, normen en het gemaakte werk worden zo spoedig mogelijk bij de secretaris ingeleverd. Deze bewaart het werk tot 1 april van het volgend cursusjaar.

9. Het mondeling schoolexamen 9.1. De mondelinge schoolexamens worden afgenomen door de examinator. 9.2. Na een voorstel daartoe door de examinator, wordt het cijfer voor een mondeling

schoolexamen door examinator en supervisor na onderling overleg definitief vastgesteld. In geval er geen supervisor bij het mondeling aanwezig is, moet het mondelinge S.E. opgenomen worden op een recorder. De examinator bepaalt het cijfer.

9.3. De examinator stelt de secretaris van de eindexamencommissie zo spoedig mogelijk op de hoogte van het cijfer voor het mondeling schoolexamen. De secretaris draagt zorg voor de bekendmaking van het cijfer aan de kandidaten.

10. Werkstuk en practicum 10.1. Een schoolexamen kan voor een deel uit een werkstuk of een practicum bestaan. 10.2. Het onderwerp van het werkstuk wordt vastgesteld in overleg met en met

goedkeuring van de examinator. 10.3. De kennis van de in het werkstuk of practicum verwerkte stof wordt tijdens het

schoolexamen getoetst. 10.4. Tijdens dit schoolexamen kan behalve de stof van het werkstuk of practicum

andere stof getoetst worden.

10

10.5. De examinator stelt de secretaris van de eindexamencommissie zo spoedig mogelijk op de hoogte van het cijfer voor het werkstuk of het practicum. De secretaris zorgt voor de mededeling.

10.6. Ook ten aanzien van het werkstuk of practicum, zijn de artikelen 7 en 8 van het S.E.-reglement van toepassing.

10.7. Indien een kandidaat een mondeling examen moet inhalen, dient hij op de eerste dag waarop de Medwork arts hem beter verklaard contact op te nemen met de lesgevende docent om een nieuwe afspraak te maken.

11. Beoordeling 11.1a De examinator gebruikt een van de cijfers 1 tot en met 10 met de daartussen

liggende cijfers met een decimaal als cijfer van elk deel van het S.E. 11.1b Aan de onder 11.1a bedoelde cijfers dient de betekenis te worden gegeven, als

beschreven in het landsbesluit waarnaar verwezen wordt in artikel 1.1. 11.2. Uit de beoordeling van alle schoolexamens voor een bepaald vak leidt de

examinator het eindcijfer voor het schoolexamen af. Het eindcijfer wordt op tienden nauwkeurig bepaald.

11.3. Voor het vaststellen van het eindcijfer van het schoolexamen zijn de beoordelingen van de afzonderlijke schoolexamens in een vak gelijkwaardig, tenzij anders is aangegeven in de SE-regelingen.

12. Mededelingen eindcijfer schoolexamen 12.1. Het eindcijfer voor het schoolexamen wordt uiterlijk één maand vóór de aanvang

van het centrale schriftelijk examen aan de kandidaten meegedeeld. 13. Sancties en andere maatregelen bij het schoolexamen 13.1a Indien een kandidaat zich onttrokken heeft aan één of meer onderdelen van het

schoolexamen en dit wordt vóór, tijdens of na het schoolexamen ontdekt, dan wordt hem de deelneming of de verdere deelneming aan het schoolexamen ontzegd of het schoolexamen ongeldig verklaard.

13.1b Indien een kandidaat zich t.a.v. het schoolexamen schuldig heeft gemaakt aan bedrog en dit wordt vóór, tijdens of na het schoolexamen ontdekt, dan wordt hem de deelneming of de verdere deelneming aan het schoolexamen ontzegd of het schoolexamen ongeldig verklaard.

13.1c Indien een kandidaat zich aan enige andere onregelmatigheid heeft schuldig gemaakt en dit wordt vóór, tijdens of na het schoolexamen ontdekt, dan kan hem de deelneming of de verdere deelneming aan het schoolexamen worden ontzegd of het schoolexamen ongeldig verklaard.

Onder onregelmatigheden worden in ieder geval de navolgende gedragingen, handelingen en of nalaten begrepen: • Het zich niet houden aan afspraken die opgenomen zijn in de "Nadere

uitwerking Examenreglement AVO voor H/V Colegio Arubano".

11

• Het gedurende het schoolexamen, in het lokaal in bezit hebben van materiaal of informatie gerelateerd aan het schoolexamen, welke niet door de school is verstrekt.

• Het gedurende het schoolexamen raadplegen van andere personen of andere dan door de school verstrekte bronnen, zonder toestemming vooraf van de surveillanten.

• Het niet opvolgen van de richtlijnen van de schoolleiding en van de surveillanten ten aanzien van het schoolexamen.

Voorts wordt iedere gedraging, handeling, doen of nalaten van een kandidaat die het resultaat van het schoolexamen voor zichzelf of voor een ander op onrechtmatige wijze kan beïnvloeden, als onregelmatig in voornoemde zin gekwalificeerd

13.2a Ontzegging van deelneming of verdere deelneming aan het schoolexamen, of

ongeldigverklaring van het schoolexamen, houdt in ontzegging van deelneming of de verdere deelneming aan het centrale schriftelijk examen.

13.2b Ongeldigverklaring van het schoolexamen nadat het centrale schriftelijk examen heeft plaatsgevonden houdt in dat alle examencijfers komen te vervallen.

13.3 Op de overtreding van een of meer van de regels en/of normen in dit reglement

vervat kan de rector op voordracht van ‘De Kleine Commissie’ of in geval van beroep, het schoolbestuur, de navolgende sancties of maatregelen op de overtreders opleggen (c.q. bevestigen): • Het geven van een schriftelijke waarschuwing • Het toekennen van het cijfer "1" voor een schoolexamen. • Ontzegging van verdere deelneming aan het schoolexamen

14 Procedure besluitvorming en mededelingen bij het nemen van sancties bij het

schoolexamen. 14.1. Het besluit tot ontzegging van de verdere deelneming aan het schoolexamen of de

ongeldig verklaring van het schoolexamen wordt genomen door de ‘Kleine Commissie’. De kandidaat wordt bij het nemen van het besluit gehoord.

14.2. Het besluit tot ontzegging van verdere deelneming aan het schoolexamen of de ongeldigverklaring van het schoolexamen wordt door de rector aan de kandidaat of zijn ouders, voogden of personen belast met het ouderlijk gezag zo spoedig mogelijk meegedeeld.

14.3. Het besluit tot ontzegging van verdere deelneming aan het schoolexamen of de ongeldigverklaring van het schoolexamen wordt door de rector aan de Inspecteur van Onderwijs en aan het bevoegd gezag zo spoedig mogelijk meegedeeld.

14.4. Het besluit tot het nemen van andere sancties bij het schoolexamen wordt door de rector zo spoedig mogelijk meegedeeld aan de kandidaat of zijn ouders of andere personen belast met het ouderlijk gezag.

12

15. Absentie 15.1. Als een kandidaat door ziekte of een andere vorm van overmacht niet in staat is

een schoolexamen bij te wonen, wordt dit telefonisch of schriftelijk vóór de aanvang van het schoolexamen gemeld aan de rector of diens plaatsvervanger.

15.2. In geval van ziekte dient een kandidaat zo spoedig mogelijk doch uiterlijk binnen 3 schooldagen een verklaring over te leggen afgegeven en ondertekend door een arts van Medwork, waarin duidelijk wordt vastgesteld, dat de kandidaat om medische redenen onmogelijk aan dit onderdeel van het examen kon deelnemen. Een verklaring waarin het woord “examen” ontbreekt, wordt niet aanvaard.

15.3. In geval de kandidaat zich beroept op overmacht moet dit ten genoegen van de ‘Kleine Commissie’ voldoende zijn aangetoond. De secretaris van de ‘Kleine Commissie’ legt dit vast in een verslag voor de Examencommissie.

15.4. Voor een kandidaat die zich niet kan beroepen op de in 15.2. genoemde medische verklaring of het in artikel 15.3. genoemde verslag is artikel 13 dan van toepassing.

16. Herkansing van het schoolexamen, inhaal-/zieken-S.E. 16.1. Elke examenkandidaat heeft recht op de herkansing van twee (2) schoolexamens in

het examenjaar, dit inclusief een door ziekte of andere vorm van overmacht gemiste toetsgelegenheid.

16.2. Per examenjaar wordt in de SE-regeling vastgelegd welke onderdelen van de schoolexamens herkanst mogen worden.

16.3. Er vindt ten aanzien van schoolexamenperiode 1, van schoolexamenperiode 2 en ten aanzien van schoolexamenperiode 3 elk, één (1) of meer dagen voor centrale afname plaats, waarin zowel de zieken S.E.’s als de herkansingen plaatsvinden. De schoolexamens van periode 4 zijn in principe niet herkansbaar, tenzij anders aangegeven in het SE reglement.

16.4. Indien een kandidaat om een geldige reden, ter beoordeling van de ‘Kleine Commissie’, verhinderd is bij een S.E. aanwezig te zijn, wordt hem de gelegenheid gegeven het S.E. in te halen op de herkansingsdag genoemd in art. 16.3.,of voor zover het de vierde schoolexamensperiode betreft op een nog nader aan te kondigen inhaaldag. Indien deze kandidaat nog niet aan de herkansing heeft deelgenomen wordt hem/haar de gelegenheid geboden om zijn/haar schoolexamen te voltooien. Dit vindt plaats gedurende de herkansingsdag tegelijkertijd met eventuele (reguliere) herkansingskandidaten. De kandidaat wordt dan in de gelegenheid gesteld om binnen een half uur na voltooien van het schoolexamen aan een ander van te voren opgegeven herkansing deel te nemen.

16.5. Indien een kandidaat wegens ziekte, met in achtneming van art. 15.2, verhinderd is in een S.E. tegenwoordig te zijn, wordt hem de gelegenheid gegeven het S.E. in te halen op de herkansingsdag genoemd bij art. 16.3., of voor zover het de derde schoolexamensperiode betreft op een nog nader aan te kondigen inhaaldag. Indien deze kandidaat nog niet aan de herkansing heeft deelgenomen wordt hem de gelegenheid geboden om zijn schoolexamen te voltooien. Dit vindt plaats gedurende de herkansingsdag tegelijkertijd met eventuele (reguliere) herkansingskandidaten. De kandidaat wordt dan in de gelegenheid gesteld om binnen een half uur na voltooien van het schoolexamen aan een ander van te voren opgegeven herkansing deel te nemen.

13

16.6. De kandidaat meldt zich binnen 11 schooldagen na de S.E.-periode schriftelijk bij de desbetreffende afdelingsconrector aan. De herkansing vindt in principe op de 15e schooldag na de schoolexamenperiode plaats.

16.7. Een schoolexamen waarvoor door ‘het zich onttrekken aan’ of een andere onregelmatigheid het cijfer ‘1' is gegeven, wordt niet herkanst.

16.8. Bij herkansing telt het hoogste cijfer. 16.9 Bij afwezigheid bij een herkansing van een s.e. vervalt het recht van herkansing van

het S.E. Bij afwezigheid bij een inhaal-/zieken s.e. heeft de examenkandi-daat in principe geen recht op een inhaal van een inhaal. Hij krijgt dan het cijfer ‘1’ voor het niet gemaakte werk.

17. Slotbepaling 17.1. Dit reglement wordt aangehaald met ‘Nadere uitwerking Examenreglement AVO

voor VWO/HAVO Colegio Arubano 2016 - 2017’. 17.2. Waar in de tekst van het schoolexamen reglement “hij”, “hem” en “zijn” staat

vermeld, kan ook gelezen worden respectievelijk “zij”, “haar” en “haar”. 17.3. In gevallen waarin bovenstaande regels niet voorzien, beslist de rector.

14

EXAMENCOMMISSIE HAVO 2016 – 2017

1 Cameron, drs. A.M.C. Voorzitter

2 Baly, A. Secretaris

3 Bant, W. Lid Nederlands

4 Booi, F. Lid Nederlands

5 Dings, S. Lid Nederlands

6 Dungen Gronovius, R. van den Lid Nederlands

7 Seijst, J. Van Lid Nederlands

8 Veen, M. van der Lid Nederlands

9 Weert, N. de Lid Nederlands

10 Hernandez, M. Lid Engels

11 Nie-Lardy, V. van Lid Engels

12 Peterson-Bredie, A. Lid Engels

13 Wever-Navas, A. Lid Engels

14 Zimmerman, C. Lid Engels

15 Fernandez, R. Lid Spaans

16 Rincones, E. Lid Spaans

17 Sneek, A. Lid Spaans

18 Cuba-Arendsz, S. de Lid Papiamento

19 Fernandes Perna-Silva, Z. Lid Papiamento

20 Boverhoff-Pavelescu, M. Lid Wiskunde A

21 Dings, V. Lid Wiskunde A

22 Kokx, T. Lid Wiskunde A

23 Nobrega-Nicolaas, K. de Lid Wiskunde B

24 Quant, R. Lid Wiskunde A/B

25 Röling, T. Lid Wiskunde A/B

26 Zimmerman, D.I. Lid Wiskunde A

27 Vlaun, J. Lid Wiskunde B/D

28 Chaudron, E. Lid Natuurkunde

29 Maslennikova, M. Lid Natuurkunde

30 Pree, ir. R. de Lid Natuurkunde

31 Goeloe, J. Lid Scheikunde

32 Gomez, V. Lid Scheikunde

15

33 Kock, G. Lid Scheikunde

34 Curiel, D. Lid Biologie

35 Everon, Z. Lid Biologie

36 Kelly, R. Lid Biologie

37 Quant, D. Lid Biologie

38 Dieleman, P. Lid Economie

39 Geerman-Geerman, N. Lid Economie

40 Wever, C. Lid Economie

41 Dorsiel-Croes, L. Lid Management & Organisatie

42 Croes, D. Lid Geschiedenis

43 Korsten, M.F. Lid Geschiedenis

44 Cabenda, R. Lid Aardrijkskunde

45 Nava, T.G. Lid Aardrijkskunde

46 Doremalen, H. van Lid Filosofie

47 Ellis, R. Lid Informatica

48 Flanegin-Postuma, P. Lid Lichamelijke opvoeding

49 Perez, K. Lid Lichamelijke opvoeding

50 Vaart, S. van der Lid Lichamelijke opvoeding

51 Sint Jago, Y. Lid Lichamelijke opvoeding

52 Toppenberg, A. Lid Lichamelijke opvoeding

53 Bruijn, A. de Lid CKV profiel

54 Hooijmaaijers, F. Lid CKV profiel

‘Kleine Commissie’

1 Cameron, drs. A.M.C. Voorzitter

2 Boomstra, MSc. B. lid

3 Kokx, ir. T. lid

4 Korsten, drs. M.F. Lid

5 Seijst, drs. J. van Lid

6 Zimmerman, C. Lid

7 Dings, drs. V. Reserve lid

8 Mulders, drs. F. Reserve lid

9 Pree, ir. Rini de Reserve lid

16

Niet-herkansbare schoolexamens voor het examenjaar 2016 – 2017:

Vak afdeling HAVO

Nederlands S.E. periode 3

Engels S.E. Spreekvaardigheid, S.E. kijk- en luistervaardigheid, S.E. literatuur

Spaans S.E. Spreekvaardigheid, S.E. luistervaardigheid, S.E. literatuur

Papiamento S.E. Literatuur

WA / WB / WD /

WA bezem / WB bezem S.E. periode 3

Natuurkunde S.E. Practicum

Scheikunde S.E. Practicum

Biologie S.E. Practicum

CKVpr S.E. 1 en S.E. 3

Alle S.E.’s periode-4 zijn niet herkansbaar, met uitzondering van Economie !!!

17

Jaarrooster Colegio Arubano 2016 - 2017 versie 16 sept. ‘16

lesvrije dagen toetsperiodes

Week ma di wo do vr Rapporten/Leerlingbeg. Eindexamens ‘16-33 15-Aug 16-Aug 17-Aug 18-Aug 19-Aug

34 22-Aug 23-Aug 24-Aug 25-Aug 26-Aug 35 29-Aug 30-Aug 31-Aug 1-Sep 2-Sep 36 5-Sep 6-Sep 7-Sep 8-Sep 9-Sep

Ouderinfoavond: 7+8 sep

37 12-Sep 13-Sep 14-Sep 15-Sep 16-Sep 38 19-Sep 20-Sep 21-Sep 22-Sep 23-Sep Toetsperiode 1 SE1

39 26-Sep 27-Sep 28-Sep 29-Sep 30-Sep 40 3-Oct 4-Oct 5-Oct 6-Oct 7-Oct 41 10-Oct 11-Oct 12-Oct 13-Oct 14-Oct 42 17-Oct 18-Oct 19-Oct 20-Oct 21-Oct 43

24-Oct 25-Oct 26-Oct 27-Oct 28-Oct

Voortgangsbesprekingen Her SE1

44 31-Oct 1-Nov 2-Nov 3-Nov 4-Nov

mentorouderavond

45 7-Nov 8-Nov 9-Nov 10-Nov 11-Nov 46 14-Nov 15-Nov 16-Nov 17-Nov 18-Nov Toetsperiode 2 SE2

47 21-Nov 22-Nov 23-Nov 24-Nov 25-Nov 48 28-Nov 29-Nov 30-Nov 1-Dec 2-Dec 49 5-Dec 6-Dec 7-Dec 8-Dec 9-Dec Rapportvergaderingen Her SE2

50 12-Dec 13-Dec 14-Dec 15-Dec 16-Dec Mentoravonden 51 19-Dec 20-Dec 21-Dec 22-Dec 23-Dec

52 26-Dec 27-Dec 28-Dec 29-Dec 30-Dec ’16-1 2-Jan 3-Jan 4-Jan 5-Jan 6-Jan Spreekuren: 5 jan.

2 9-Jan 10-Jan 11-Jan 12-Jan 13-Jan Toetsperiode 3 SE3

3 16-Jan 17-Jan 18-Jan 19-Jan 20-Jan Rekentoets 10 t/m 23/1 4 23-Jan 24-Jan 25-Jan 26-Jan 27-Jan

5 30-Jan 31-Jan 1-Feb 2-Feb 3-Feb 6

6-Feb 7-Feb 8-Feb 9-Feb 10-Feb

Voortgangsbesprekingen Her SE3

7 13-Feb 14-Feb 15-Feb 16-Feb 17-Feb

mentorouderavond

8 20-Feb 21-Feb 22-Feb 23-Feb 24-Feb 9 27-Feb 28-Feb 1-Mar 2-Mar 3-Mar Toetsperiode 4 SE4

10 6-Mar 7-Mar 8-Mar 9-Mar 10-Mar 11 13-Mar 14-Mar 15-Mar 16-Mar 17-Mar Rekentoets 7 t/m 20/3

12 20-Mar 21-Mar 22-Mar 23-Mar 24-Mar Examentraining Inhaal SE4

13 27-Mar 28-Mar 29-Mar 30-Mar 31-Mar Examentraining Deadline SE Cijfers

14 3-Apr 4-Apr 5-Apr 6-Apr 7-Apr Examentraining Controle SE-cijfers

15 10-Apr 11-Apr 12-Apr 13-Apr 14-Apr Examentraining

SE cijfers naar Inspectie: 10 april

16 17-Apr 18-Apr 19-Apr 20-Apr 21-Apr 17 24-Apr 25-Apr 26-Apr 27-Apr 28-Apr Examentraining

18 1-May 2-May 3-May 4-May 5-May Examentraining 19 8-May 9-May 10-May 11-May 12-May

CSE 1 (8 mei

20 15-May 16-May 17-May 18-May 19-May

CSE 1

21 22-May 23-May 24-May 25-May 26-May Rekentoets 24 mei CSE1 t/m 24 mei)

22 29-May 30-May 31-May 1-Jun 2-Jun Rekentoets 29/5 t/m9/6 onder voorbehoud

23 5-Jun 6-Jun 7-Jun 8-Jun 9-Jun 24 12-Jun 13-Jun 14-Jun 15-Jun 16-Jun

Uitslag tijdvak 1: 15 juni

25 19-Jun 20-Jun 21-Jun 22-Jun 23-Jun

CSE2

26 26-Jun 27-Jun 28-Jun 29-Jun 30-Jun Rapportvergaderingen Uitslag tijdvak 2: 30 juni

27 3-Jul 4-Jul 5-Jul 6-Jul 7-Jul Eindrapport: 7 juli Diplomauitreiking: 6&7

Studievrij Deadline inschrijving her SE/herCSE

18

ROOSTERS S.E. PERIODE 1, 2, 3 en 4

19

S.E. eerste periode HAVO 2016 – 2017

(ONDER VOORBEHOUD !!!)

Wo.21-09-2016 ec 07:30 – 09.30 wd 11:00 – 12:30

Do.22-09-2016 mo 07:30 – 10:00 pap KLV 11:00 – 13:00

Vr.23-09-2016 ne 07:30 – 08:30 inf 11:00 – 12:00

Ma.26-09-2016 ak 07:30 – 09:00 na 11:00 – 13:00

Di.27-09-2016 wa

wa B

wb

wb B

07:30 – 09:00

07:30 – 09:00

07:30 – 09:00

07:30 – 09:30

sp 11:00 – 13:00

Wo.28-09-2016 ckvpr 07:30 – 09:00 bi 11:00 – 13:00

Do.29-09-2016 gs 07:30 – 09.00 sk 11:00 – 13:00

Rooster mondeling S.E. Engels Spreekvaardigheid wordt een week voor het begin van de S.E.-periode

bekend gemaakt

Inhaal/herkansing S.E vindt plaats in week 43

20

S.E. tweede periode HAVO 2016 – 2017


Vr.11-11-2016 sp 07:30 – 09.30 wd 11:00 – 12:30

Ma.14-11-2016 ec 07:30 – 09:30 fil 11:00 – 12:30

Di.15-11-2016 mo 07:30 – 10:00

Wo.16-11-2016 ckvpr 07:30 – 09:00 na 11:00 – 13:00

Do.17-11-2016 ne 07:30 – 10:30

Vr.18-11-2016 wa

wa B

07:30 – 09:00

07:30 – 09:00

wb

wb B

11:00 – 12:30

11:00 – 13:00

Ma.21-11-2016 en 07:30 – 09.00

Rooster mondeling S.E. Papiamento Literatuur wordt een week voor het begin van de S.E.-periode

bekend gemaakt


21

S.E. derde periode HAVO 2016 – 2017


Do.12-01-2017

Vr.13-01-2017 wd 07:30 – 09:30

Ma.16-01-2017 bi 07:30 – 09:30 fil 11:00 – 12:30

Di. 17-01-2017 gs 07:30 – 09.00

na 11:00 – 13:00

Wo.18-01-2017 ak

sk P

07:30 – 09:00

07:30 – 09:30

sk P 11:00 – 13:00

Do.19-01-2017 wb

wb B

07.30 – 09.30

07:30 – 09:30

wa

wa B

11:00 – 13:00

11:00 – 13:00

Vr.20-01-2017 Pap 07:30 – 10:30

Rooster mondeling S.E. Nederlands Literatuur wordt een week voor het begin van de S.E.-periode bekend gemaakt

Rooster mondeling S.E. Spaans Spreekvaardigheid wordt een week voor het begin van de S.E.-periode bekend gemaakt


Kijk en luistervaardigheid Engels/Spaans zullen plaatsvinden in de week van 23 t/m 27 januari 2017

(op een nog nader te bepalen dag) In deze periode wordt voor het vak Natuurkunde een praktische opdracht uitgevoerd volgens een nog nader te bepalen rooster

In deze periode wordt voor het vak CKVpr een SE gedaan in de vorm van een voorstelling aan het publiek op een nog nader te bepalen datum

Inhaal SE vindt plaats in week 6

22

S.E. vierde periode HAVO 2016 – 2017


Datum Vak Tijd Vak Tijd Vr.24-02-2017 ec 07:30 – 10:00

Di.28-02-2017 gs 07:30 – 09:00 sk 11:00 – 13:00

Wo.01-03-2017 wb

wb B

07:30 – 09:30

07:30 – 09:30

wa

wa B

11:00 – 13:00

11:00 – 13:00

Do.02-03-2017 ak 07:30 – 09:00 na 11:00 – 14:00

Vr.03-03-2017 mo 07:30 – 10:00 en 11:00 – 13:00

Ma.06-03-2017 wd 07:30 – 09:30

Di.07-03-2017 ckvpr / fil

bi P

07:30 – 09:00

07:30 – 10:00

bi P 11:00 – 13:30

Rooster mondeling S.E. Nederlands Spreek- en gespreksvaardigheid wordt een week voor het begin

van de S.E.-periode bekend gemaakt

Rooster mondeling S.E. Papiamento Spreek- en gespreksvaardigheid wordt een week voor het begin

van de S.E.-periode bekend gemaakt

Inhaal S.E vindt plaats in week 12

23

INRICHTING, LEERSTOFOMSCHRIJVING,

BEPALING EINDCIJFER SCHOOLEXAMEN

PER VAK

24

SCHOOLEXAMEN HAVO 2016 – 2017: NEDERLANDS

1. ALGEMEEN OVERZICHT ONDERDELEN

SE Vaardigheid/Thema Gewicht Soort toets

Duur (min)

Herkansing

SE 1 Spelling, stijl, woordenschat 2x schriftelijk 60 min. ja

SE 2 Schrijfvaardigheid 3x schriftelijk 180 min. ja

SE 3 Literatuur 3x mondeling 20 min. nee

SE 4 Spreek- en gespreksvaardigheid 2x mondeling 15 min. nee

Bepaling Eindcijfer Schoolexamen (EC) EC= (2xSE1+3xSE2+3xSE3+2xSE4)/10

2. LEERSTOFOMSCHRIJVING

SE-1 De kandidaat beheerst de werkwoordsspelling, de meervoudsvorming van zelfstandige naamwoorden en de verbuiging van bijvoeglijke naamwoorden. De kandidaat kent de meest voorkomende onregelmatige en wederkerende werkwoorden. De kandidaat kent de juiste woordvolgorde in (bij)zinnen en kan deze toepassen. De kandidaat heeft kennis van een lijst van veelvoorkomende examenwoorden. SE-2 De kandidaat dient tijdens het schoolexamen een betoog in het Nederlands te schrijven. Het betoog wordt beoordeeld op formele indeling, inhoud, taalgebruik en netheid. De kandidaat mag tijdens het schoolexamen gebruik maken van zelf meegebrachte, meerdelige en meertalige woordenboeken. De kandidaat: – kan vanuit een gegeven standpunt een betoog schrijven waarbij argumenten worden uitgewerkt en daarbij redenen worden aangegeven voor of tegen het standpunt; – kan een logische en consequente gedachtelijn opschrijven met hier en daar een niet hinderlijk zijspoor. Relaties als oorzaak en gevolg, voor- en nadelen, overeenkomst en vergelijking, zijn duidelijk aangegeven. Het verband tussen zinnen en zinsdelen in samengestelde zinnen is over het algemeen goed aangegeven door het gebruik van juiste verwijs- en verbindingswoorden. Alinea’s zijn verbonden tot een coherent betoog; – brengt variatie in woordgebruik aan om herhaling te voorkomen. De woordkeuze is meestal adequaat, er wordt slechts een enkele fout gemaakt; – geeft een heldere structuur aan de tekst, gebruikt witregels, marges en kopjes. Stemt de lay-out af op doel en publiek; – toont een betrekkelijk grote beheersing van de grammatica. Incidentele vergissingen, niet-stelselmatige fouten en kleine onvolkomenheden in de zinsstructuur kunnen nog voorkomen.

25

SE-3 Tijdens het schoolexamen vindt een kritisch gesprek plaats over de Nederlandse literatuur. De kandidaat toont in het gesprek dat hij literaire tekstsoorten kan herkennen en onderscheiden, en literaire begrippen kan hanteren in de interpretatie van literaire teksten. Uitgangspunt voor het gesprek is een lijst van literaire werken die door de kandidaat is opgesteld. De examinator bepaalt of de lijst en de secundaire literatuur acceptabel zijn. Tijdens het schoolexamen kunnen ook hoofdzaken uit de literaire theorie, zoals die zijn behandeld tijdens de lessen, ter sprake komen. Als tijdens het schoolexamen wordt geconstateerd dat één werk niet is gelezen, komt de kandidaat maximaal in aanmerking voor een zes. Indien twee werken niet zijn gelezen, komt de kandidaat maximaal in aanmerking voor een vier. Indien drie of meer werken niet zijn gelezen, wordt de kandidaat in principe een één toegekend. Het schoolexamen wordt in het Nederlands afgenomen, maar bij de beoordeling wordt gekeken naar de inhoud van datgene wat wordt gezegd en niet naar de kwaliteit van het spreken zelf. De lijst van literaire werken moet voldoen aan de volgende punten: a. De lijst bevat minimaal acht van oorsprong Nederlandstalige werken. b. De onder punt a. genoemde lijst bevat minimaal vier Caribische werken; c. De onder punt a. genoemde lijst bevat een zogenaamde voorkeursauteur van de

kandidaat. Van deze auteur staan minimaal drie werken op de lijst; de werken van de voorkeursauteur worden ondersteund door een secundaire tekst zoals een recensie of boekkritiek. Deze dient geschreven te zijn door een literatuurexpert, dat wil zeggen iemand die expertise heeft met schrijven over literatuur.

d. Aan elk boek van de lijst is een niveau gekoppeld. Zie hiervoor http://www.lezenvoordelijst.nl/pdf/nederlands-15-tm-19-jaar.pdf en daarnaast het overzicht dat is opgenomen in de syllabus literatuur. De optelsom van de niveaus per boek is minimaal 20 punten. Indien de optelsom nog geen 20 punten is, kan de kandidaat ervoor kiezen meer dan acht boeken op de lijst te zetten.

e. De volgende vier boeken zijn niet toegestaan op de lijst omdat deze al klassikaal getoetst zijn in de voorexamenklas: Zomerhuis met zwembad, Ventoux, Turks fruit en De helaasheid der dingen.

f. De getypte lijst dient uiterlijk vrijdag 6 januari 2017 vóór 12:30 uur in tweevoud bij de examinator te worden ingeleverd. De secundaire literatuur dient in eenvoud te worden ingeleverd. Indien de lijst niet tijdig wordt ingeleverd, wordt een gedeelte van de lijst vervangen door werken die door de sectie zijn bepaald.

De kandidaat:

- kan adolescentenliteratuur en (eenvoudige) volwassenenliteratuur interpreterend, kritisch en reflecterend lezen;

- kan causale verbanden leggen op het niveau van handelingen van personages en de gebeurtenissen;

- kan expliciete doelen en motieven van personages opmerken; - kan impliciete doelen en motieven van personages benoemen; - kan betekenis geven aan symbolen; - kan aangeven welke vraagstukken centraal staan en de hoofdgedachte of boodschap

van de tekst weergeven; - evalueert de tekst ook met morele en cognitieve argumenten; - kan uiteenzetten tot welke inzichten de tekst heeft geleid; - kan interesses in bepaalde vraagstukken motiveren; - kan de persoonlijke literaire smaak en ontwikkeling beschrijven.

http://www.lezenvoordelijst.nl/pdf/nederlands-15-tm-19-jaar.pdf

26

SE-4 De eindexamenkandidaat verdiept zich in een onderwerp waarbij hij minimaal twee artikelen kiest van in totaal minimaal 1.500 woorden. Als het mogelijk is, zoekt de kandidaat twee artikelen met verschillende uitgangspunten. De kandidaat maakt gebruik van bronnen als De Volkskrant, NRC, NRC Next, Trouw, De Groene Amsterdammer, Vrij Nederland, HP De Tijd, De Correspondent. Andere bronnen zijn mogelijk in overleg met de docent. De kandidaat voert tijdens het schoolexamen een gesprek met de docent. De kandidaat begint het mondeling met een presentatie waarbij in elk geval een samenvatting wordt gegeven van de artikelen. De docent stelt na afloop van de presentatie kritische vragen aan de kandidaat, op basis waarvan een gesprek plaatsvindt. De kandidaat: - kan informatie verzamelen en een presentatie geven met argumenten voor of tegen een bepaald standpunt, of voor- en nadelen van diverse opties. De presentatie heeft de vaste indeling: inleiding – kern – slot; - kan langere stukken tekst produceren in een normaal tempo; hoewel er tijdens het zoeken naar patronen en uitdrukkingen, aarzelingen voorkomen, zijn er weinig, overigens niet storende pauzes; - maakt gebruik van middelen voor tekstcohesie (bijvoorbeeld signaal- en verbindingswoorden) om uitingen te verbinden tot een heldere, samenhangende tekst; - kan het publiek de opbouw en structuur duidelijk maken en volgt deze ook; - kan vragen naar aanleiding van verhaal of presentatie vloeiend en spontaan beantwoorden. De artikelen dienen uiterlijk vrijdag 17 februari 2017 vóór 12:30 uur bij de examinator ingeleverd te worden. Indien de artikelen niet tijdig worden ingeleverd, wordt de kandidaat getoetst aan de hand van artikelen die door de sectie Nederlands zijn uitgekozen. Het gesprek wordt beoordeeld op lexicon en woordgebruik, grammaticale correctheid, interactie, vloeiendheid, coherentie en uitspraak.

27

SCHOOLEXAMEN HAVO 2016 – 2017: ENGELS 1. ALGEMEEN OVERZICHT ONDERDELEN

SE Vaardigheid/Thema Gewicht Soort toets Duur (min) Herkansing SE 1 Spreekvaardigheid 2 Mondeling 15 min Nee SE 2 Schrijfvaardigheid 2 Schriftelijk 90 min Ja Jan/feb Luistervaardigheid 2 Schriftelijk 90 min Nee SE 4 Literatuur 3 Schriftelijk 120 min Nee Bepaling Eindcijfer Schoolexamen (EC) EC = 2(spv)+2(sfv)+2(ltv)+3(lit):9 2. LEERSTOFOMSCHRIJVING SE-1

SE-2

JAN/FEB

SE-4

x Luistervaardigheid

De toets bestaat uit een audio- en video-deel. Naar aanleding hiervan beantwoordt de kandidaat schriftelijk vragen. Er mogen tijdens dit S.E. geen aantekeningen gemaakt worden. De toets is ontwikkeld door Cito.

x Schrijfvaardigheid

Op grond van een gegeven casus, die in het Engels gesteld is, schrijft de kandidaat een zakelijke brief in correct Engels. De lengte dient minimaal 150 woorden te zijn. Bij de beoordeling wordt o.a. gelet op lengte, inhoud, grammatica, toon, stijl en netheid. Tijdens het S.E. mag de kandidaat gebruik maken van eigen woordenboek(en). Namelijk, en/en, en/ne, ne/en, ne/ne, en/thuistaal, ne/thuistaal, thuistaal/ne, thuistaal/en. Het gebruik van “Prepositional Dictionaries” en een Thesaurus zijn niet toegestaan.

x Spreekvaardigheid

Spreek- en gespreksvaardigheid wordt getoetst aan de hand van een Engelstalig artikel dat de kandidaat zelf uitgekozen en voorbereid heeft. Het artikel moet aan de volgende eisen voldoen: relevant educatief onderwerp, omvang minimaal 1500 woorden, afkomstig uit een tijdschrift van de maanden juni t/m september in het lopende schooljaar en op HAVO niveau. Het artikel moet goedgekeurd zijn door de docent. Tijdens het S.E. dient de kandidaat vragen te beantwoorden die het artikel als uitgangspunt heeft. Bij de beoordeling wordt gelet op lexicon en woordgebruik, grammaticale correctheid, interactie, fluency, coherentie en uitspraak. Het artikel moet uiterlijk 31 augustus 2016 vóór 14:10 persoonlijk ingeleverd worden bij de examinator. Het artikel wordt niet geaccepteerd zonder duidelijke bronvermelding, publicatie datum en aantal woorden. Indien het artikel niet tijdig wordt ingeleverd, ontvangt de kandidaat een vervangend artikel van de sectie Engels.

28

x Literatuur

Het inzicht in en kennis van de literatuur wordt getoetst aan de hand van de literatuurlijst. De kandidaat dient 8(acht) werken te kiezen uit de door de sectie opgestelde literatuurlijst (zie bijlage). Van de in totaal 8 (acht)werken dienen 2 (twee) van vóór 1900 te dateren; 2 (twee) Brits na 1900; 2 (twee) Amerikaans na 1900 en 2 (twee) Caraïbisch. Op de getypte literatuurlijst moeten per boek titel en auteur worden vermeld. Tijdens het S.E. mag de kandidaat gebruik maken van eigen woordenboek(en). Namelijk, en/en, en/ne, ne/en, ne/ne, thuistaal/en.

De leerling is verantwoordelijk voor het op tijd inleveren van een correcte literatuurlijst. De getypte literatuurlijst moet uiterlijk 10 januari 2017 vóór 14:10 persoonlijk ingeleverd worden bij de examinator. Indien de literatuurlijst niet tijdig wordt ingeleverd, wordt de kandidaat verwezen naar de ‘Kleine Commisie’. In geval van nalatigheid kan de leerling een ‘1’ worden toegekend of wordt de kandidaat getoetst aan de hand van een literatuurlijst die door de sectie Engels is opgesteld. Mocht de leerling boeken op de lijst hebben vermeld die niet zijn toegestaan, dan worden voor deze boeken geen scorepunten toegekend.

29

ENGLISH BOOKLIST HAVO 2016 – 2017

x Students should read a total of 8 books.

There is no minimum number of pages! x Students have to choose 2 titles from

each category: Before 1900 Pride and prejudice Jane Austen Oliver Twist Charles Dickens Silas Marner George Eliot Jane Eyre Charlotte Bronte The invisible man H.G. Wells The picture of Dorian Gray Oscar Wilde Dracula Bram Stoker The scarlet letter Nathaniel Hawthorne The adventures of Huckleberry Finn Mark Twain The last of the Mohicans James Fenimore Cooper British after 1900 Animal farm George Orwell 1984 George Orwell Never let me go Kazuo Ishiguro The killjoy Anne Fine The lake of darkness Ruth Rendell Notes on a scandal Zoe Heller Vernon God little DCB Pierre Life of Pi Yann Martel A clockwork orange Anthony Burgess Room Emma Donoghue The collector John Fowles Cement garden Ian mcEwan

30

HAVO American after 1900 Of mice and men John Steinbeck Cannery row John Steinbeck Breakfast at Tiffany’s Truman Capote If Beale Street could talk James Baldwin Ordinary people Judith Guest The catcher in the rye J.D. Salinger The kite runner Khaled Hosseini Extremely loud and incredibly close Jonathan Safran Foer I know why the caged bird sings Maya Angelou Girl in translation Jean Kwok The Great Gatsby F. Scott Fitzgerald The reluctant fundamentalist Moshim Hamid Caribbean The year in San Fernando Michael Anthony The lonely Londoners Samuel Selvon A brighter sun Samuel Selvon Brother Man Roger Mais Annie John Jamaica Kincaid The hummingbird tree Ian MacDonald No pain like this body Harold S. Ladoo

31

SCHOOLEXAMEN HAVO 2016 – 2017: SPAANS


SE Vaardigheid/Thema Gewicht Soort toets Duur (min) Herkansing SE 1 Schrijfvaardigheid (sfv) 2 Schriftelijk 120 min Ja SE 2 Literatuur (lit) 2 Schriftelijk 120 min Nee SE 3 Spreekvaardigheid (spv) 1 Mondeling 15 min Nee SE 4 Kijk- en Luistervaardigheid (klv)** 1 Schriftelijk 60 min Nee Bepaling Eindcijfer Schoolexamen (EC) EC = 2x (SE1) + 2x (SE2) + 1x (SE3) + 1x

(SE4) 6

** Datum SE klv afhankelijk van CITO: in Januari 2017 2. LEERSTOFOMSCHRIJVING

SE-1 (Toetsperiode 1) Schrijfvaardigheid (sfv) Op grond van een gegeven casus, die in het Nederlands gesteld is, schrijft de kandidaat een brief in correct Spaans. De lengte dient tussen 100 en 125 woorden te zijn. Bij de beoordeling wordt o.a. gelet op lengte, inhoud, grammatica, toon, stijl en netheid. De kandidaat mag gebruik maken van eigen woordenboeken, maximaal drie uit de reeks Ned.- Ned., Spaans-Ned., Ned.-Spaans, Spaans-Spaans, Spaans-thuistaal, thuistaal-Spaans. • Thematische Woordenschat Hfdst. 1 t/m 13 • USO Intermedio selectie “Temas”; Hfdst. 1 t/m 12, 15 t/m 16 • Reader selectie uit «La carta que corresponde»

SE-2 (Toetsperiode 2) Literatuur (lit) De examenkandidaat wordt getoetst aan de hand van een literatuurlijst. De kandidaat is verantwoordelijk voor het op tijd inleveren van een correcte literatuurlijst. De definitieve getypte literatuurlijst moet uiterlijk week 35 (maandag 29 augustus t/m vrijdag 2 september 2016), persoonlijk ingeleverd worden bij de examinator, uiterlijk vrijdag vóór 13:30 uur. Indien de literatuurlijst niet op tijd wordt ingeleverd, wordt de kandidaat verwezen naar de ‘Kleine Commissie’. In geval van nalatigheid kan de kandidaat het cijfer ‘1’ worden toegekend of wordt de kandidaat getoetst aan de hand van een literatuurlijst die door de sectie Spaans is opgesteld. De literatuurlijst moet aan de volgende punten voldoen:

1. De lijst moet Spaanse en Spaans-Amerikaanse schrijvers bevatten. 2. In totaal dienen 8 (acht) werken op de lijst te staan. 3. Van de 8 (acht) zijn 4 (vier) verplichte boeken. 4. De kandidaat dient de andere 4 (vier) werken te kiezen uit de door de sectie opgestelde

literatuurlijst. (zie bijlage) 5. Van deze 4 (vier) werken, moeten 2 (twee) van Spaanse- en 2 (twee) van Spaans-

Amerikaanse schrijvers zijn. 6. Op de literatuurlijst moeten de namen van de auteurs in alfabetische volgorde vermeld

worden en opgedeeld zijn in de categorieën “Literatura Española” en “Literatura Hispanoamericana”.

7. Op de getypte literatuurlijst moeten per boek titel, auteur en jaar van 1e (eerste) uitgave worden vermeld.

32

SE-3 (Toetsperiode 3) Spreekvaardigheid (spv) Spreek- en gespreksvaardigheid worden getoetst aan de hand van een Spaanstalig artikel dat de kandidaat zelf heeft uitgekozen en voorbereid. Het artikel voldoet aan de volgende eisen: - Relevant educatief onderwerp - Omvang 1000 –1100 woorden - Afkomstig uit een tijdschrift, krant of internetsite van de maanden Mei 2016 t/m Augustus 2016 in het lopende schooljaar, op HAVO-niveau. - Het artikel moet goedgekeurd worden door de docent. Tijdens het S.E. dient de kandidaat vragen te beantwoorden die het artikel als uitgangspunt hebben. Bij de beoordeling wordt gelet op taal- en woordgebruik, grammaticale correctheid, interactie, vloeiendheid bij het spreken, coherentie en uitspraak. Het artikel moet getypt en 2x geprint (hard copy), uiterlijk week 35 (ma 29 augustus t/m vrijdag 2 september 2016), ingeleverd worden bij de examinator, uiterlijk op de vrijdag voor 13:30 uur. In week 40* verneemt de examenkandidaat of het artikel goedgekeurd is. Indien het artikel niet tijdig wordt ingeleverd, wordt de kandidaat aan de hand van een artikel dat door de sectie Spaans is uitgekozen, getoetst. *Onder voorbehoud SE-4 Kijk- en luistervaardigheid (klv)** De kandidaat beantwoordt de vragen van de toets schriftelijk. Er mogen tijdens dit SE géén aantekeningen gemaakt worden.

** Kijk- en luistervaardigheid afhankelijk van CITO: in Januari 2017

33

HAVO 5: SE 2 Literatura 2016-2017 Lista obligatoria:

Autor:

Título:

- Cela, Camilo José

- Franco, Jorge

- García Márquez, Gabriel

- Vargas Llosa, Mario

La familia de Pascual Duarte

Paraíso Travel

Crónica de una muerte anunciada

¿Quién mató a Palomino Molero?

¡Ojo! Elegir 4 libros adicionales de las siguientes listas.

Lista de Literatura Española:

Autor:

Título:

- Alarcón, Pedro Antonio de El sombrero de tres picos - Casona, Alejandro Los árboles mueren de pie - Pérez Galdós, Benito - Sierra I Fabra, Jordi - Vásquez Montalbán, Manuel

Marianela Las chicas de alambre Tatuaje

Lista de Literatura Hispanoamericana:

Autor:

Título:

- Esquivel, Laura - Fuentes, Carlos - Gaitán Salom, Fernando - García Márquez, Gabriel

- Márquez, Moncho

Como agua para chocolate Aura Café con aroma de mujer La increíble y triste historia de la Candida Eréndida y su abuela desalmada La última rosa

34

SCHOOLEXAMEN HAVO PAPIAMENTO 2016 – 2017:


SE Vaardigheid/Thema Gewicht Soort toets Duur (min) Herkansing SE 1 Kijk en Luister 1x Schriftelijk 60 min. ja

SE 2 Literatuur 3x Mondeling 30 min. nee

SE 3 Schrijfvaardigheid 3x Schriftelijk 180 min. ja

SE 4 Spreek- en gespreksvaardigheid 2x Mondeling 15 min. nee

Bepaling Eindcijfer Schoolexamen (EC) EC =(1xSE1+3xSE2+3xSE3+2xSE4)/9


SE-1 Kijk en luistervaardigheid De toets bestaat uit een audio-visuele presentatie. De kandidaat beantwoord

de vragen van de toets schriftelijk. Er mogen tijdens de toets géén aantekeningen worden gemaakt. De toets is ontwikkeld door sectieleden Colegio Arubano en Colegio Sanicolas Nivo:

SE-2 Literatuur Het mondeling schoolonderzoek duurt 30 minuten.

De kandidaat heeft ten behoeve van de mondelinge schoolonderzoek een lijst ingeleverd met daarop minstens 6 literaire werken uit bijgevoegde literatuurlijst, alsmede 2 gedichten. De literatuurlijst die de leerling inlevert bevat: drie Papiaments originele proza-werken, waarvan twee van Arubaanse auteur; twee in het Papiaments vertaalde proza-werken; één theater-werk. Van een auteur mag maar één literair werk op de literatuurlijst staan. De literatuurlijst bevat de naam van de kandidaat en de titels van de literaire werken in chronologische volgorde. Van elk literair werk dient respectievelijk de naam van de auteur, de titel en het jaar van de eerste uitgave te worden vermeld. In digitale vorm aangeleverde lijsten worden niet geaccepteerd. Aan de kandidaat worden vragen gesteld over zijn literatuurlijst. Deze vragen kunnen betrekking hebben op:

1. het thema, de motieven, de titel, (eventueel de ondertitel), het motto, de plaats van handeling, de tijd en ruimte en de personages in het literaire werk;

2. de auteur van het literaire werk; 3. het literair-historisch perspectief van het literaire werk; 4. het genre van het literaire werk; 5. de vorm en inhoud van het literaire werk; 6. de literatuurgeschiedenis, c.q. Caribische

literatuurgeschiedenis.

De leerling is verantwoordelijk voor het op tijd inleveren van een correcte literatuurlijst. De getypte literatuurlijst moet uiterlijk 16 september 2016 vóór 14:10 persoonlijk ingeleverd worden bij de examinator. Indien de

35

literatuurlijst niet tijdig wordt ingeleverd, wordt de kandidaat verwezen naar de ‘Kleine Commisie’. In geval van nalatigheid kan de leerling een ‘1’ worden toegekend of wordt de kandidaat getoetst aan de hand van een literatuurlijst die door de sectie Papiamento is opgesteld. Mocht de leerling boeken op de lijst hebben vermeld die niet zijn toegestaan, dan worden voor deze boeken geen scorepunten toegekend.

SE-3 Schrijfvaardigheid De kandidaat dient tijdens het schoolexamen een betoog in het Nederlands

te schrijven. Het betoog wordt beoordeeld op formele indeling, inhoud, taalgebruik en netheid. De kandidaat mag tijdens het schoolexamen gebruik maken van zelf meegebrachte, meerdelige en meertalige woordenboeken. Als norm wordt de CEF-standaard niveau B2 gehanteerd.

De schriftelijke toets wordt afgenomen in 180 minuten. Deze toets betreft schrijfvaardigheid en argumentatieve vaardigheden. De kandidaat moet een gedocumenteerde tekst schrijven, waarvan tekstsoort, doel en publiek gegeven worden. Deze tekst moet betoog zijn, op basis van verstrekte informatie (eventueel erbij de eigen kennis en ervaringen van de kandidaat). Bij de betoog wordt mening van de schrijver ondersteund door voldoende relevante, goede en diepgravende argumenten). De kandidaat zorgt ervoor dat de opbouw van zijn tekst goed is en dat er duidelijk sprake is van een inleiding, een kern en een slot. De gebruikte argumenten, redeneringen en informatie-elementen dienen duidelijk, relevant en op havo-niveau te zijn. Bij de aanvang van de schriftelijke toets krijgt de kandidaat voor zijn schrijfopdracht één of meer teksten voorgelegd. Het gebruik van een woordenboek Papiaments, Nederlands en eventueel woordenboeken Papiaments-Nederlands is toegestaan.

SE-4 Spreek- en gespreksvaardigheid

Spreek-en gespreksvaardigheid worden getoetst aan de hand van een onderwerp gekoppeld aan een artikel dat de kandidaat zelf heeft uitgekozen en voorbereid. Het onderwerp/artikel voldoet aan de volgende eisen: - Relevant educatief onderwerp - omvang 1000–1100 woorden - Afkomstig uit een tijdschrift, krant of internetsite van de maanden mei 2014 t/m Augustus 2014 in het lopende schooljaar, op HAVO-niveau. - Het onderwerp/artikel moet goedgekeurd worden door de examinator. Tijdens het S.E.:

- houdt de kandidaat een mondelinge presentatie van het onderwerp volgens een van tevoren afgesproken structuur, waarbij gebruik wordt gemaakt van een Powerpoint-slideshow. Tijdsduur is 5 minuten;

- beantwoord de kandidaat vragen die het onderwerp/artikel als uitgangspunt hebben;;

- beantwoord de kandidaat vragen van een alledaags karakter. Bij de beoordeling wordt gelet op taal- en woordgebruik, grammaticale correctheid, interactie, vloeiendheid bij het spreken, coherentie en uitspraak. Het onderwerp/artikel moet uiterlijk 27 januari 2017 ingeleverd te worden bij de examinator vóór 13:30 uur.

36

Indien het onderwerp en artikel niet tijdig wordt ingeleverd, wordt de kandidaat verwezen naar de ‘Kleine Commisie’. In geval van nalatigheid kan de leerling een ‘1’ worden toegekend.

37

SCHOOLEXAMEN HAVO 2016 – 2017: Wiskunde A


SE Vaardigheid/Thema Gewicht Soort toets Duur (min) Herkansing SE 1 Analyse 1 Schriftelijk 90 Ja SE 2 Analyse 1 Schriftelijk 90 Ja SE 3 Statistiek 1 Schriftelijk 120 Nee SE 4 Tellen & Formules en variabelen 1 Schriftelijk 120 Nee Bepaling Eindcijfer Schoolexamen (EC) EC = (SE1 + SE2 + SE3 + SE4)/4 2. LEERSTOFOMSCHRIJVING

SE-1 Boek Hoofdstukken HAVO WA deel 1

x Hoofdstuk 1: Rekenregels en verhoudingen

x Hoofdstuk 3: Tabellen en grafieken

HAVO WA deel 2 x Hoofdstuk 7: Veranderingen SE-2 Boek Hoofdstukken HAVO WA deel 1

x Hoofdstuk 3: Tabellen en grafieken

HAVO WA deel 2 HAVO WA deel 3

x Hoofdstuk 5: Lineaire verbanden

x Hoofdstuk 9: Exponentiële verbanden SE-3 Boek Hoofdstukken HAVO WA deel 1 HAVO WA deel 2

x Hoofdstuk 2: Verwerken van data

x Hoofdstuk 6: Statistiek en beslissingen

x Hoofdstuk 8: Statistiek met de computer

HAVO WA deel 3 x Hoofdstuk 10: Statistiek

SE 4 Boek Hoofdstukken HAVO WA deel 1

x Hoofdstuk 4: Handig tellen

HAVO WA deel 3 x Hoofdstuk 11: Formules en variabelen

SCHOOLEXAMEN HAVO 2015 – 2016: Wiskunde A BEZEM 1. ALGEMEEN OVERZICHT ONDERDELEN

SE Vaardigheid/Thema Gewicht Soort toets Duur (min) Herkansing SE 1 Kansrekening & Statistiek 1 Schriftelijk 90 Ja SE 2 Analyse 1 Schriftelijk 90 Ja SE 3 Kansrekening & Statistiek 1 Schriftelijk 120 Nee SE 4 Analyse 1 Schriftelijk 120 Nee Bepaling Eindcijfer Schoolexamen (EC) EC = (SE1 + SE2 + SE3 + SE4)/4


SE-1

Boek Hoofdstukken HAVO 4 WA

x Hoofdstuk 3: Systematisch tellen x Hoofdstuk 4: Kansen x Hoofdstuk 8: Normale verdeling x Vaardigheden Blok #3: Telproblemen, Berekenen van kansen

HAVO 5 WA x Hoofdstuk 3: Telproblemen x Hoofdstuk 4: Rekenen met kansen x Vaardigheden Blok # 1: Werken met de normale verdeling

SE-2


x Hoofdstuk 1: Rekenen x Hoofdstuk 2: Grafieken x Hoofdstuk 5: Exponentiële formules x Hoofdstuk 6: Tabellen en grafieken x Vaardigheden Blok #1: Vergelijkingen, standaardvorm en rekenen

op de rekenmachine x Vaardigheden Blok #2: Breuken, procenten, factoren en rekenen

op de rekenmachine

HAVO 5 WA x Hoofdstuk 1: Allerlei formules

x Hoofdstuk 2: Verbanden en veranderingen

SE 3


x Hoofdstuk 3: Systematisch tellen x Hoofdstuk 4: Kansen x Hoofdstuk 7: Statistische verwerking x Hoofdstuk 8: Normale verdeling

HAVO 5 WA x Hoofdstuk 3: Telproblemen

x Hoofdstuk 4: Rekenen met kansen x Hoofdstuk 5: Binomiale verdeling x Vaardigheden Blok #3: Telproblemen, Kansen, Normale verdeling,

Binomiale verdeling

SE-4


x Hoofdstuk 1: Rekenen x Hoofdstuk 2: Grafieken x Hoofdstuk 5: Exponentiële formules x Hoofdstuk 6: Tabellen en grafieken x Vaardigheden Blok #4: Lineaire formules, de richtingscoëfficiënt

en lineaire vergelijkingen

HAVO 5 WA x Hoofdstuk 1: Allerlei formules

x Hoofdstuk 2: Verbanden en veranderingen x Hoofdstuk 6: Toegepast rekenen x Vaardigheden Blok #2: Rekenen met breuken, formules herleiden,

exponentiële groei telproblemen met een rooster

SCHOOLEXAMEN HAVO 2016 – 2017: WISKUNDE B 1. ALGEMEEN OVERZICHT ONDERDELEN

SE Vaardigheid/Thema Gewicht Soort toets Duur (min) Herkansing SE 1 Analyse

1x Schriftelijk 90 min JA

SE 2 Differentiëren


SE3 Meetkunde

1x Schriftelijk 120 min Nee

SE 4 Goniometrie en Analyse 1x Schriftelijk 120 min Nee Bepaling Eindcijfer Schoolexamen (EC) EC = gewichten van de SE’s aangeven 2. LEERSTOFOMSCHRIJVING SE-1: Analyse

SE-1

SE-2: Differentiëren

SE3

Boek deel 1: Hoofdstukken: H1: Formules, grafieken en vergelijkingen H4: Werken met formules Boek deel 2: Hoofdstukken: H5: Machten, exponenten en logaritmen H8: Goniometrie

Boek deel 1: Hoofdstuk: H2: Veranderingen

Boek deel 2: Hoofdstukken: H5: Machten, exponenten en logaritmen H6: De afgeleide functie

Boek deel 3: Hoofdstuk: H9:Exponentiele verbanden

SE-3: Meetkunde

SE-4

SE-4: Goniometrie en Analyse

Boek deel 1: Hoofdstuk: H3: Hoeken en afstanden

Boek deel 2: Hoofdstuk: H7: Lijnen en cirkels

Boek deel 3: Hoofdstuk: H10: Meetkundige berekeningen

Boek deel 1: Hoofdstukken: H1: Formules, grafieken en vergelijkingen H4: Werken met formules Boek deel 2: Hoofdstuk: H8: Goniometrie

Boek deel 3: Hoofdstuk: H11: Verbanden en functies

SCHOOLEXAMEN HAVO 2016 – 2017: WISKUNDE B-BEZEM


SE Vaardigheid/Thema Gewicht Soort toets Duur (min) Herkansing

SE 1 Analyse 1x Schriftelijk 120 min JA

SE 2 Differentiëren


SE3 Meetkunde 1x Schriftelijk 120 min Nee

SE 4 Goniometrie en Analyse

1x Schriftelijk 120 min Nee

Bepaling Eindcijfer Schoolexamen (EC) EC = gewichten van de SE’s aangeven


SE-1: Analyse

SE-1

SE-2: Differentiëren

Boek Havo 4:

Vaardigheden:

Vaardigheden 1

Vaardigheden 2

Hoofdstukken:

H1: Vergelijkingen

H2: Functies en Grafieken

H3: Machtsfunctie

H4: Exponentiële Functies

Boek Havo 5:

Vaardigheden:

Vaardigheden 1

Hoofdstuk:

H1: Logaritmische Functies

Boek Havo 4:

Hoofdstukken:

H3: Machtsfunctie

H4: Exponentiële Functies

H7: Afgeleide Functies

Boek Havo 5:

Hoofdstukken:

H2: De Kettingregel

H5: De productregel

SE3: Meetkunde

SE-4: Goniometrie en Analyse

Boek Havo 4:

Hoofdstukken:

H5: Aanzichten

H6: Oppervlakte en Inhoud

Boek Havo 5:

Vaardigheden:

Vaardigheden 2

Vaardigheden 3

Hoofdstukken:

H5: De Productregel

H6: Ruimtemeetkunde

Boek Havo 4:

Vaardigheden:

Vaardigheden 3

Vaardigheden 4

Hoofdstuk:

H8: Periodieke Functies

Boek Havo 5:

Hoofdstukken:

H1: Logaritmische Functies

H3: Functies Bewerken

H4: Goniometrische Functies

Schoolexamen programma HAVO-5 WD 2016 – 2017.

1. ALGEMEEN OVERZICHT ONDERDELEN 2. Bij alle Schoolexamens is toegestaan: Woordenboek Ne-Ne

SE Vaardigheid/Thema Gewicht Soort toets Duur (min) Herkansing SE 1 Handig tellen, combinaties,

permutaties, kansen, empirische kansen, vaasmodel,som/productregel, Afgeleide, 2e afgeleide, product-, quotiёnt-, kettingregel, snelheid en versnelling.

1 Schriftelijk 90 min ja

SE 2 Herhalen van kansexperimenten, Binomiale Verdeling, Verwachtingswaarde, Normale en Binomiale kansverdelingen, steekproeven, eenzijdige & 2 zijdige toetsen, Binomiale toetsen, toets van Wilcoxon.

1 Schriftelijk 90 min Ja

SE 3 Vectoren en lijnen in een vlak en in de ruimte, vergelijkingen van lijnen en vlakken, afstanden en hoeken, Uitslagen, aanzichten, doorsneden, oppervlakte en inhouden, vergrotingen, trillingen, sinusoïden, goniometrische functies differentiёren.

1 Schriftelijk 120 min Nee

SE 4 Exponentiёle groei, groeifactoren, logaritmische schalen, rekenen met logaritmen, geremde groei, afgeleide en 2e afgeleide, periodieke functies, grondtal e, natuurlijke logaritme, formules met e-machten en natuurlijke logaritme.


Bepaling Eindcijfer Schoolexamen


SE 1

Uit Wiskunde D 4HAVO 11e editie (DEEL 1)

x Hoofdstuk 1: Combinatoriek x Hoofdstuk 3: Kansrekening


x Hoofdstuk 9: Afgeleide en tweede afgeleide

SE 2

SE 3

SE 4


x Hoofdstuk 5 : Kansverdelingen x Hoofdstuk 7: De Normale verdeling


x Hoofdstuk 10: Toetsen van hypothesen


x Hoofdstuk 2 : Oppervlakte en Inhoud x Hoofdstuk 4 : Aanzichten en doorsneden


x Hoofdstuk 6: Vectormeetkunde


x Hoofdstuk 11 : Periodieke Functies


x Hoofdstuk 8 : Groeiprocessen


x Hoofdstuk 9: Afgeleide & de tweede afgeleide x Hoofdstuk 11 : Periodieke Functies x Hoofdstuk 12 : Functies met e-machten en natuurlijke logaritmen

39

SCHOOLEXAMEN HAVO 2016– 2017: NATUURKUNDE



SE1 Beweging, kracht, energie Hoofdstuk 1, 2, 7, 8, 11 1 Schriftelijk 120 min Ja

SE2 Elektriciteit, automaten , eigenschappen van stoffen en materialen, functionele materialen Hoofdstuk 3, 4, 9, 12 en 13


SE3 Trillingen en golven, licht, straling, communicatie en medische beeldvorming Hoofdstuk 5, 6, 10 en 14


SE4 Zonnestelsel en heelal, mechanica, elektriciteit, trillingen en golven en straling. Hoofdstuk 1, 2, 3, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 15


PO In de SE3 periode wordt een praktische opdracht uitgevoerd volgens een nog nader te bepalen rooster.

1 Verslag Nee

Bepaling Eindcijfer Schoolexamen (EC) EC = (SE 1+ SE2 + SE3 + SE4 + PO)/5


SE1

SE2

Eenparige beweging, (eenparig) versnelde beweging, cirkelbeweging, vrije val, videometen, significante cijfers, eerste en tweede wet van Newton, weerstand en beweging, zwaartekracht en massa, dichtheid, energiesoorten, energie-omzetting en warmte, arbeid en beweging, vermogen, rendement van energie-omzettingen, stookwaarde, snelheid en weerstand, vectorbegrip, evenwicht van krachten, krachten samenstellen met parallellogrammethode, krachten ontbinden, krachten op een helling, schuifweerstand, zwaartepunt, hefboomregel.

Lading, spanning, stroom, elektrische energie, spanningsbronnen, ampèremeter en voltmeter, geleidbaarheid en weerstand, , wet van Ohm, energie en vermogen, opwekking van elektriciteit, generator, transformator, huisinstallatie, veiligheid, soortelijke weerstand, soorten weerstanden (PTC, NTC, LDR, schuifweerstand, diode), eigenschappen van serie- en parallelschakeling, meet-, stuur- en regelsystemen, sensoren, ijkgrafiek, werking van alle componenten van het systeembord, systemen ontwerpen en bouwen, binair tellen, deeltjesmodel, temperatuur, dichtheid, warmtetransport (geleiding, stroming, straling), isolatie, warmtestroom, warmtegeleidingscoëfficiënt, warmte-uitwisseling, soortelijke warmte, elektrische geleiding, trekspanning, rek, elastische en plastische vervorming, elasticiteitsmodulus), kunststoffen, plastic, thermoharders en thermoplasten, PVC, koolstof (grafiet, diamant, buckyball, grafeen), nanobuisjes, metalen, halfgeleiders (p-type en n-type), led-lampen, zonnecellen, technisch ontwerpen.

40

SE3

SE4

PO

Trilling, trillingstijd, frequentie, oscilloscoop, wet van Hooke, massa-veersysteem, resonantie, transversale en longitudinale golven (lopend en staand), golflengte, golfsnelheid, grond- en boventonen bij snaar- en blaasinstrumenten, interferentie, terugkaatsing en breking van licht, totale terugkaatsing, brekingsindex, wet van Snellius, grenshoek, constructie van beelden bij positieve lenzen, reële en virtuele beelden, lenzenformule, lineaire vergroting, licht als golf, buiging en breking van golven. Radioactiviteit, α- , β- , γ- , röntgenstraling, achtergrondstraling, ioniserend en doordringend vermogen, halveringsdikte, activiteit, halveringstijd, bouw van atoomkernen, isotopen, vervalvergelijkingen, detectie van straling, besmetting en bestraling, stralingsdosis en dosisequivalent, Radiogolven, AM- en FM-modulatie, bandbreedte, kanaalscheiding, mobiele telefonie, digitaliseren, ultrasoon geluid, echografie, fotonbegrip, röntgenfoto, CT-scan, MRI-scan, nucleaire diagnostiek, tracer.

Absorptie- en emissiespectrum, telescopen, baansnelheid, middelpuntzoekende kracht, gravitatiekracht, roodverschuiving. Eenparige beweging, (eenparig) versnelde beweging, cirkelbeweging, vrije val, videometen, significante cijfers, eerste en tweede wet van Newton, weerstand en beweging, zwaartekracht en massa, dichtheid, energiesoorten, energie-omzetting en warmte, arbeid en beweging, vermogen, rendement van energie-omzettingen, stookwaarde, snelheid en weerstand, vectorbegrip, evenwicht van krachten, krachten samenstellen met parallellogrammethode, krachten ontbinden, krachten op een helling, schuifweerstand, zwaartepunt, hefboomregel. Lading, spanning, stroom, elektrische energie, spanningsbronnen, ampèremeter en voltmeter, geleidbaarheid en weerstand, , wet van Ohm, energie en vermogen, opwekking van elektriciteit, generator, transformator, huisinstallatie, veiligheid, soortelijke weerstand, soorten weerstanden (PTC, NTC, LDR, schuifweerstand, diode), eigenschappen van serie- en parallelschakeling, Trilling, trillingstijd, frequentie, oscilloscoop, wet van Hooke, massa-veersysteem, resonantie, transversale en longitudinale golven (lopend en staand), golflengte, golfsnelheid, grond- en boventonen bij snaar- en blaasinstrumenten, interferentie, terugkaatsing en breking van licht, totale terugkaatsing, brekingsindex, wet van Snellius, grenshoek, constructie van beelden bij positieve lenzen, reële en virtuele beelden, lenzenformule, lineaire vergroting, licht als golf, buiging en breking van golven. Radioactiviteit, α- , β- , γ- , röntgenstraling, achtergrondstraling, ioniserend en doordringend vermogen, halveringsdikte, activiteit, halveringstijd, bouw van atoomkernen, isotopen, vervalvergelijkingen, detectie van straling, besmetting en bestraling, stralingsdosis en dosisequivalent,

Experiment opzetten en voorbereiden, handelingen uitvoeren aan de hand van instructies, meetinstrumenten aflezen in het juiste aantal significante cijfers, meetresultaten noteren in tabellen, grafieken tekenen, grafieken analyseren (steilheid en oppervlakte bepalen), verbanden herkennen en benoemen (lineair, rechtevenredig, kwadratisch, omgekeerd evenredig, exponentieel), conclusies trekken uit meetresultaten, eenvoudige foutenanalyse

41

SCHOOLEXAMEN HAVO 2016– 2017: Scheikunde


SE Vaardigheid/Thema Gewicht Soort toets Duur (min) Herkansing SE 1 algemene scheikunde 1 Schriftelijk 120 Ja SE 2 --- --- --- --- --- SE 3 praktische vaardigheden 1 Practicum 120 Nee SE 4 koolstofverbindingen 1 Schriftelijk 120 Nee Bepaling Eindcijfer Schoolexamen (EC) EC = (SE1 + SE3 + SE4) / 3 2. LEERSTOFOMSCHRIJVING

SE-1 SE-2 SE-3 SE-4

x Chemie Overal havo deel 1: hoofdstukken 1 t/m 6; stencil scheidingmethoden

x scheidingsmethoden / reacties / reactiesnelheid / atoombouw / moleculaire stoffen / chemische

berekeningen / zouten / reacties van zouten

x In periode 2 wordt voor scheikunde geen SE afgenomen.

x Chemie Overal havo deel 1: hoofdstukken 1 t/m 7; stencil scheidingsmethoden

x Chemie Overal havo deel 2: hoofdstuk 8 en 9

x scheidingsmethoden / reacties / reactiesnelheid / atoombouw / moleculaire stoffen / chemische

berekeningen / zouten / reacties van zouten / zuren en basen / energieproductie

x

x Chemie Overal havo deel 1: chemische berekeningen; 2.5 t/m 2.7, 3.5, 4.5, 5.5

x Chemie Overal havo deel 2: hoofdstukken 7, t/m 11; stencil scheidingsmethoden

x chemische berekeningen / koolstofverbindingen / zuren en basen / energieproductie /

polymeren / duurzaam produceren (chemische industrie) / scheidingsmethoden

42

SCHOOLEXAMEN HAVO 2016 – 2017: BIOLOGIE



SE 1 Algemeen 1x Schriftelijk 120 min ja

SE 2 N.V.T.

SE3 Menskunde 1x Schriftelijk 120 min ja

SE 4 Praktische vaardigheden en milieu 1x Practicum 120 min nee

Bepaling Eindcijfer Schoolexamen (EC) EC = (SE1 + SE3 + SE4) / 3


SE-1

SE-2

SE3

SE-4

HAVO 4a Biologie voor jou Thema 1 Inleiding in de biologie Thema 2 Cellen Thema 3 Voortplanting HAVO 4b Biologie voor jou

Thema 8 Gedrag HAVO 5a Biologie voor jou Thema 2 DNA + alle aantekeningen/ dictaten

N.V.T.

HAVO 4b Biologie voor jou Thema 6 Regeling en waarneming

+ alle aantekeningen/ dictaten

HAVO 5b Biologie voor jou Thema 4 Voeding Thema 5 Transport Thema 6 Gaswisseling en uitscheiding Thema 7 Bescherming

MICROSCOPIE

HAVO 4a Biologie voor jou

Thema 1 Inleiding in de biologie

Thema 2 Cellen

HISTOLOGIE

HAVO 5b Biologie voor jou

Thema 4 Voeding

Thema 5 Transport

Thema 6 Gaswisseling en uitscheiding

THEORIE

HAVO 4b Biologie voor jou

Thema 7 Ecologie

HAVO 5a Biologie voor jou

Thema 1 Stofwisseling

Thema 3 Mens en milieu

+ alle aantekeningen/ dictaten

43

SCHOOLEXAMEN HAVO 2016 – 2017: Economie


SE Vaardigheid/Thema Gewicht Soort toets Duur (min) Herkansing SE 1 Module 5,6 en VC CAO en VC Europese

Integratie 2 Schriftelijk 120 min Ja

SE 2 Module 1,2,3 en VC Prijzenoorlog, VC Maatschappelijk verantwoord ondernemen


SE 3 SE 4 Module 4,7,8 en VC Pensioenen, VC

Sociale zekerheid, VC Huis en Hypotheek, VC Arbeidsmarkt


Bepaling Eindcijfer Schoolexamen (EC) EC = SE1x2+SE2x2+SE4x3/7 2. LEERSTOFOMSCHRIJVING

SE-1 Module 5: It’s a deal Module 6: Stop, geen risico? VC CAO-onderhandelingen VC Europese integratie SE-2 Module 1: Schaarste, geld en handel Module 2: Eenmaal, andermaal, verkocht. Module 3: Markt en overheid VC Prijzenoorlog VC Maatschappelijk Verantwoord ondernemen SE-3 SE-4 Module 4: Nu en Later Module 7 Welvaart en groei Module 8: Goede en slechte tijden V.C. Pensioenen V.C. Sociale zekerheid VC Huis en Hypotheek VC Arbeidsmarkt

44

SCHOOLEXAMEN HAVO 2016 – 2017: M&O

1. ALGEMEEN OVERZICHT ONDERDELEN SE Vaardigheid/Thema Gewicht Soort toets Duur

(min) Herkansing

SE 1 H 1 t/m H3 H 9 t/m14 H15 t/m 19 H20 t/m 24

1x schriftelijk 150 min ja

SE 2 H 4 t/m H8 H 25 t/m 27 H32 H37 + H 38

1x schriftelijk 150 min ja

SE 3 SE 4 H 9 + 11 + 12

H 20 t/m 27 H 33 t/m 38

1x schriftelijk 150 min nee

Bepaling Eindcijfer Schoolexamen (EC) EC = (SE 1 + SE 2 + SE 3) / 3 2. LEERSTOFOMSCHRIJVING SE-1

Basisvaardigheden: basisbegrippen, rekenvaardigheden, balans en winst- en verliesrekening (H1 t/3) Financiering: Enkelvoudige en Samengestelde interest, Rechtsvormen, Eigen vermogen, Vreemd vermogen (Lang en Kort), Vermogensmarkt (H 9 t/m14) Marketing:(H 15 t/19) Financieel beleid: Voorraadregistratie en waardering, Kosten van duurzame productiemiddelen, Brutowinstopslag methode, Nettowinstopslagmethode, Break-evenanalyse. (H 20 t/m 24)

SE-2

Organisatie en besluitvorming: (H4 t/m 8) Financieel beleid: Accrual-accounting en matchingprincipe, Interne verslaggeving, Niet-commerciële organisaties. (H25 t/m 27) Informatie analyse: Ondernemingsplan en maatschappelijk verantwoord ondernemen (H32) Externe verslaggeving: Liquiditeitskengetallen, cashflow en solvabiliteitskengetallen, Rendementskengetallen (H37 + 38)

SE-3

SE-4

Financiering: Enkelvoudige en Samengestelde interest, Eigen vermogen, Vreemd vermogen (Lang) (H 9 + 11 + 12) Financieel beleid: Voorraadregistratie en waardering, Kosten van duurzame productiemiddelen, Brutowinstopslag methode, Nettowinstopslagmethode, Break-evenanalyse, Accrual-accounting en matchingprincipe, Interne verslaggeving, Niet-commerciële organisaties. (H 20 t/m 27) Externe verslaggeving; Regels externe verslaggeving, Liquiditeitskengetallen, cashflow en solvabiliteitskengetallen, Rendementskengetallen. ( H33 t/m 38)

45

SCHOOLEXAMEN HAVO 2016 – 2017: GESCHIEDENIS

1. Algemeen overzicht onderdelen.

SE Vaardigheid/Thema Gewicht Soort toets Duur (min) Herkansing SE 1 De staatsinrichting van Aruba en de

geschiedenis van Latijns-Amerika. 1x. Schriftelijk 90 min. Ja.

SE 2 n.v.t. n.v.t. n.v.t. n.v.t. n.v.t. SE 3 Memo. Hoofdstuk 9 (De economische

sprong van Europa.), Hoofdstuk 10(Conservatisme en Liberalisme.), en Hoofdstuk 11 (Leven in een massasamenleving.)

1x. Schriftelijk 90.min. Ja.

SE 4 Memo. Hoofdstuk 12 ( De Tweede Wereldoorlog.), Hoofdstuk 13 (De wereld na 1945.)

1x. Schriftelijk 90 min. Nee.

Bepaling Eindcijfer Schoolexamen. EINDSE.-cijfer = het onafgeronde gemiddelde cijfer van SE.-1+SE.-3+SE.-4 gedeeld door 3.

2. LEERSTOFOMSCHRIJVING. SE-1 (Periode SE.-1)

De te toetsen onderdelen. De Staatsinrichting van Aruba: * Beknopte overzicht van de geschiedenis van Status Aparte. *Het Statuut.

*De Staatsregeling van Aruba. *De Gouverneur. *De Ministers en De Staten van Aruba. *Verkiezingen, kiesrecht, en kabinetsformatie. *Colleges van Advies, Financiën. *Rechtspraak. De geschiedenis van Latijns-Amerika. : * Korte inleiding met gemeenschappelijke kenmerken. *Fase 1 : De prehistorie van LA. *Fase 2 : De koloniale periode.(±1500 -±1810/20.) *Fase 3.: Van onafhankelijkheid tot Eerste Wereldoorlog. *Fase 4 : De periode tussen de WO.-I en de WO.-II. (Naar binnen gerichte ontwikkeling) *Fase 5: Het Amerikaanse imperialisme. (1945 –heden)

SE-2 (Periode SE.-3)

Te toetsen onderdelen: *Uit Hoofdstuk 9 .(Memo. Geschiedenis voor de bovenbouw.) §1.De Industriële Revolutie. §2. Nationalisme. §3. Het Moderne Imperialisme Uit Hoofdstuk 10(Memo): §1. Liberalisme. Uit hoofdstuk 11.(Memo): §1.Een moderne wereld. §2. De Eerste Wereldoorlog. §3. De Sovjet-Unie. §4. De Verenigde Staten.

46

SE-3 (Periode SE.-4)

De te bestuderen stof voor het Centraal-Examen geschiedenis wordt in de vorm van een syllabus door de school verstrekt en bestaat uit de volgende onderdelen : *De Staatsinrichting van Aruba. *Het thema “ Oorlog en vrede “ . Dit onderdeel behandeld in grote lijnen volgende hoofdstukken/ paragrafen uit MEMO : - Hoofdstuk 11 : §1 en 2. -Hoofdstuk 12 : § 1, 2, 3, en 4. -Hoofdstuk 13 : § 1, 2, en 5. Het Eindcijfer Geschiedenis = het Eindcijfer SE. en het Cijfer-CSE. gedeeld door 2.

Te toetsen onderdelen. Uit Hoofdstuk 12. (Memo): §1. Nazi-Duitsland en het Fascisme in Europa. §2.De Duitse bezetting. §3. De ommekeer in de oorlog. §4.Nationalisme in de koloniën. Uit hoofdstuk 13.(Memo): §1.Oost en West. §2.Een welvarende Westen. §3.De Europese eenwording. §4.Noord en Zuid. §5.De wereld na 1989. §6.Globalisering.

47

SCHOOLEXAMEN HAVO 2016 – 2017: AARDRIJKSKUNDE


SE Vaardigheid/Thema Gewicht Soort toets

Duur (min) Herkansing

SE 1 A. WERELD Wereldbeeld. B. WERELD Globalisering.

1 Schriftelijk 90 min JA

SE 2 NVT

SE3 A. AARDE Klimaat en landschap. B. AARDE Endogene en exogene

processen.

1 Schriftelijk 90 min JA

SE 4 A. Brazilië. B. Haïti.

1 Schriftelijk 90 min NEE

Bepaling Eindcijfer Schoolexamen (EC) EC = SE1 + SE3 + SE4 3

Opmerking: Er is geen SE-2 2. LEERSTOFOMSCHRIJVING

Schoolexamen 1. Domein: WERELD. Methode: buiteNLand 4 Havo en 5 Havo. A. Hoofdstuk 1. WERELD. Wereldbeeld. Paragraaf: 1. Op de grens. 2. Een grens tussen rijk en arm. 3. Relaties: handel en investeringen. 4. Relaties: bevolking en migratie. 5. Welvaartverschillen: arm en rijk. 6. Welvaartsverschillen: centrum en periferie. 7. Bevolking: spreiding en migratie. 8. Bevolking: groei. 9. Cultuur: gebieden. 10. Cultuur: verandering. 11. Welvaart, bevolking en cultuur in Ghana en Tunesië. B. Hoofdstuk 1. WERELD Globalisering. Paragraaf:

48

1. De draak wordt een Aziatische tijger. 2. Globalisering: one world? 3. Economische globalisering: productie. 4. Economische globalisering: handel. 5. Economische globalisering in Japan en China. 6. Culturele globalisering. 7. Sociale globalisering. 8. Gevolgen van economische, sociale en culturele globalisering. 9. Culturele globalisering in Japan en China. 10. Groot-Brittannië en India: economisch. 11. Groot-Brittannië en India: demografisch. 13. India en Groot-Brittannië. Opm. Ondersteunende stof: Geografische werkwijzen: Vraagsoorten en werken met kaarten: Opdrachtenboek 4 Havo. Blz. 97 en blz. 102 Schoolexamen 3. Domein: AARDE. Methode: buiteNLand 4 Havo en 5 Havo. A. Hoofdstuk 2. AARDE Klimaat en landschap. Paragraaf: 1. Sirin. 3. Aardbevingen en vulkanen. 4. Mens en natuur. 5. Wereldwijde luchtstromen. 6. Zeestromen en klimaatgebieden.. 9. Landschap en klimaatverandering. 10. Landdegradatie en duurzaam landgebruik. 11. Klimaat- en landschap zones in Noord-Amerika. Opm. Stencil Klimaten bij par. 11 B. Hoofdstuk 2. AARDE Endogene en exogene processen. Paragraaf: 1. Rusteloze aarde. 2. De opbouw van de aarde. 3. Platentektoniek en aardbeving. 4. Vulkanisme. 6. Gesloopt gesteente. 7. Verweringsmateriaal in beweging. 8. De opbouw van het laagland. 11. Afbraak van gesteente. 14. Natuurlijke gevaren in de VS. 15. De risico's van natuurgevaar in de VS. 16. Waiting for the Big One. Opm. Ondersteunende stof: Geografische werkwijzen: Vraagsoorten en werken met kaarten: Opdrachtenboek 4 Havo. Blz. 97 en blz. 102.

49

Schoolexamen 4. Domein: LEEFOMGEVING Boek: Brazilië en Haïti. A. Brazilië. Hoofdstuk 1: Ooit zal het beter worden. Inleiding. Hoofdstuk 2: Onbegrensde mogelijkheden. Land en bevolking. Het landschap, groots en afwisselend. Land van migranten. Kleurrijk en gevarieerd. Hoofdstuk 4: God is een Braziliaan. Samenleving. De sociale kwestie. Strijd om de grond. Twee gezichten van de gezondheidszorg. Een stedelijke samenleving. Hoofdstuk 5: Grootmacht Brasil. Economie. Strakke begrotingspolitiek. Economische pijlers. De parallelle economie. De toekomst van het Amazonegebied. Hoofdstuk 7: Wennen aan het succes. Slot. B. Haïti. Inleiding. Land van mythes. Hoofdstuk 2. Samenleving – Ingestorte boereneconomie. Gescheiden werelden. Van trompetschelp naar mobieltje. Voorzieningen voor de elite. Onrecht en onmacht. Hoofdstuk 3. Economie – Nieuwe afhankelijkheid. Alles in verval. Schuldenjunkie. Nieuwe perspectieven. Hoofdstuk 5. Natuur en milieu – Ontbossing tot het eind. Restjes paradijs. Slot. Iedereen is iemand.

50

Opm. Ondersteunende stof: Geografische werkwijzen: Vraagsoorten en werken met kaarten: Opdrachtenboek 4 Havo. Blz. 97 en blz. 102. HERKANSING HAVO-5. De stof van schoolexamens 1,3,4, geldt als herkansingsstof. De duur is 90 minuten en het is schriftelijk.

51

SCHOOLEXAMEN HAVO 2016 – 2017: CKVpr



SE 1 Kennis van Kunst en Cultuur 1x Schriftelijk 90 min Nee SE 2 Kennis van Kunst en Cultuur 1x Schriftelijk 90 min Ja SE 3 Voorstelling aan publiek 3x Practicum n.v.t. Nee SE 4 Kennis van Kunst en Cultuur 1x Schriftelijk 90 min. Nee Bepaling Eindcijfer Schoolexamen (EC) Eindcijfer = 01+02+03+03+03+04 6

EC =


SE-1 SE-2 SE-3

x Vaardigheid/Thema

Omschrijving (stof – onderwerpen) Methode ‘Art History’ Katern ‘De negentiende eeuw’ x Vereisten: geen bijzonderheden

x Normering/beoordeling: 1X

x Vaardigheid/Thema

x Omschrijving (stof – onderwerpen)

Methode ‘Art History’ Hoofdstuk 1 t/m 8

Cultuur van het moderne in de eerste helft van de twintigste eeuw.

x Vereisten: geen bijzonderheden


x Vaardigheid/Thema


Interdisciplinaire opdracht Beeldende Vorming en Dramatische Vorming

Presentatie van de interdisciplinaire praktijkopdracht.

x Vereisten

De examenkandidaten ontvangen vóór 1 oktober 2016 een handleiding waarin de vereisten

zijn vastgelegd.

x Normering/beoordeling :3X

52

SE-4

x Vaardigheid/Thema


Methode ‘Art History’ Hoofdstuk 1 t/m 7

‘Massacultuur in de tweede helft van de twintigste eeuw’ x Vereisten: geenbijzonderheden


53

SCHOOLEXAMEN HAVO Informatica 2016 – 2017:


SE Vaardigheid/Thema Gewicht Soort toets Duur (min) Herkansing SE 1 Data communicatie, netwerken,

schematechnieken en Databases. 1x Online -

schriftelijk 60 min. nee

SE 2 HTML5, CSS3 en webdesign 1x Praktisch Tot aan begin SE2

nee

SE 3 PHP en MySQL 1x Praktisch Tot aan begin SE3

nee

SE 4 Bepaling Eindcijfer Schoolexamen (EC) EC= (SE1+SE2+SE3)/3 2. LEERSTOFOMSCHRIJVING

SE-1 x De kandidaat weet wat een computernetwerk is en wat het voordeel is van het onderling

verbinden van computers. x De kandidaat weet wat het internet is en kent een aantal belangrijke

toepassingsmogelijkheden: World Wide Web, e-mail, chatten en gamen, sociale netwerken, telefoneren, nieuwsgroepen en downloaden van bestanden. Ook weet De kandidaat wat een intranet en een extranet inhoudt.

x De kandidaat is bekend met de datacommunicatietoepassingen telewerken, e-learning, videoconferencing, gsm, GPRS, G3 (UMTS), GPS, RFID, elektronisch betalen en e-commerce. De kandidaat kan de voor- en nadelen van deze technologieën noemen.

x De kandidaat weet wat het verschil is tussen een LAN en een WAN. x De kandidaat kent de betekenis van de termen distributed processing en central

processing. x De kandidaat kent de netwerktopologieën bus, ring, maas en ster. x De kandidaat weet waarom het belangrijk is om een netwerk te beveiligen (aan welke

bedreigingen een netwerk blootstaat) en De kandidaat kent vormen van logische en fysieke beveiliging.

x De kandidaat kan de meest toegepaste transportmedia in netwerken noemen en weet wat hun mogelijkheden en beperkingen zijn.

x De kandidaat weet wat de functie van een netwerkinterface(kaart) is. x De kandidaat weet wat een modem is en welke functie zo’n apparaat heeft. x De kandidaat is bekend met technieken als kabel, ADSL en glasvezel. x De kandidaat is bekend met het begrip transmissiesnelheid en weet dat deze uitgedrukt

wordt in bits per seconde. x De kandidaat weet wat de functie van een netwerkprotocol is en kan enkele voorbeelden

van protocollen noemen. x De kandidaat weet welke referentiemodellen voor netwerken er zijn, uit welke lagen deze

bestaan en wat globaal de functie van elke laag is. x De kandidaat kent het verschil tussen een pakket geschakeld en een circuit geschakeld

netwerk. x De kandidaat is bekend met de opbouw van een IP-datagram. x De kandidaat weet waartoe IP-adressen dienen en wat daarbij de functie van DNS is. x De kandidaat bent bekend met de volgende netwerkcomponenten: switch, repeater,

bridge, router en gateway. x De kandidaat kent enkele functies van mensen die zich bezighouden met het opzetten en

onderhouden van een netwerk. x De kandidaat weet wat een model is en hoe je te werk gaat bij het maken van een model.

54

x De kandidaat kent het verschil tussen een conceptueel model en een implementatiemodel. x De kandidaat weet wat een DFD is, waarom het gebruikt wordt en welke symbolen een

DFD kan bevatten. x De weet wat een contextdiagram is en wat het nut is van het maken van zo'n diagram. x De kandidaat weet in welke gevallen je de schematechniek STD moet toepassen. x De kandidaat kent de betekenis van het woord 'object' in de context van databases. x De kandidaat weet wat een entiteit is en hoe je een entiteit opneemt in een database. x De kandidaat weet wat classificatie inhoudt. x De kandidaat kent de manier van noteren binnen ERD's. x De kandidaat kent het nut van het maken van een tekstuele beschrijving van het

informatiemodel. x De kandidaat weet wat er wordt bedoeld met de cardinaliteit en de optionaliteit van het

relatietype. x De kandidaat weet dat bij het ontwerpen en bouwen van een database globaal vijf stappen

zijn te onderscheiden. x De kandidaat kent de betekenis van de volgende begrippen die een rol spelen in het

relationele model: relatie, attribuut, entiteit, primaire sleutel, null-waarde en vreemde sleutel.

x De kandidaat weet aan welke regels een primaire sleutel moet voldoen. x De kandidaat weet wat entiteitsintegriteit en wat referentiële integriteit inhoudt. x De kandidaat weet hoe een één-op-veel verband omgezet moet worden naar een

relationeel model. x De kandidaat weet hoe een veel-op-veel verband omgezet moet worden naar een

relationeel model. x De kandidaat weet hoe een één-op-één verband omgezet moet worden naar een

relationeel model. x De kandidaat weet wat het kenmerk van een relationele database is. x De kandidaat weet waartoe de vraagtaal SQL dient en hoe opdrachten te geven om een

database te 'bevragen'. x De kandidaat kent de logische operatoren en relatieoperatoren die toegestaan zijn binnen

SQL. x De kandidaat is bekend met de term 'subquery'. x De kandidaat weet op welke drie manieren een tabel gemuteerd kan worden. SE-2 De kandidaat kan een volledige website ontwerpen volgens de specificaties van de te geven opdracht, waar bij gebruik wordt gemaakt van HTML5 en CSS3. Dit gebeurd in de periode na SE1 tot aan SE2. De kandidaat dient het werk digitaal in te leveren. SE-3

De kandidaat kan doormiddel van PHP en MySQL interactiviteit toevoegen aan de in SE2 gemaakte website. Dit gebeurt in de periode na SE2 tot aan SE3. De kandidaat dient het werk digitaal in te leveren.

55

SCHOOLEXAMEN HAVO 5 2016 – 2017: FILOSOFIE


SE Vaardigheid/Thema Gewicht Soort toets Duur (min) Herkansing SE 1 ------------ SE 2 Sociaal-politieke antropologie (CP2) 1 Toets 90 SE 3 Toets Mondiale Rechtvaardigheid

H1/H2/H3 (CP3) 1 Toets 90

SE 4 Toets Mondiale Rechtvaardigheid H4/H5/H6 (CP4)

1 Toets 90

Bepaling Eindcijfer Schoolexamen (EC) EC= (SE2+SE3+SE4)/3 2. LEERSTOFOMSCHRIJVING

SE-2 “Wij denken over denken, handelen en voelen” deel III: Samenleven. Bekijk ook je werkboek goed en gebruik (de uitwerkingen van) je aantekeningen (dus ook over Polis/Oikos!) als richtlijn.

SE-3 Eerste drie hoofdstukken van “Mondiale rechtvaardigheid” inclusief de daarbij horende primaire teksten. Gebruik je de eindtermen als richtlijn.

SE-4

Hoofdstuk 4, 5 en 6 van “Mondiale rechtvaardigheid” inclusief de daarbij horende primaire teksten. Gebruik de eindtermen als richtlijn.

56

SCHOOLEXAMEN VWO en HAVO 2016 – 2017: LO Toelichting examenprogramma: In het voorexamenjaar van HAVO en VWO wordt er gestart met een examenprogramma voor het vak L.O. Dit programma loopt door tot halverwege het examenjaar. De kandidaten krijgen totaal 8 of 9 verschillende sportmodulen van 5 weken aangeboden. Tijdens deze modulen wordt getoetst welke sport- c.q. regelvaardigheden worden beheerst. Het kan voorkomen, dat een kandidaat een zelfde module 2 keer doet in voor-en examenjaar, door wisseling van klas en docent bij overgang. 1. ALGEMEEN OVERZICHT ONDERDELEN

Vaardigheid/Thema Regelvaardigheid (functie) Gewicht Soorttoets

Basketbal Organisator/instructeur/scheidsrechter 1X Eigenvaardigheid

Volleybal Idem 1X Eigenvaardigheid Voetbal Idem 1X Eigenvaardigheid Softbal Scheidsrechter 1X Eigenvaardigheid Atletiek Coach/organisator (4 wkn.) 1X Eigenvaardigheid Aquathlon Inzet tijdens de lessen 1X Eigenvaardigheid Turnen Hulpverlener/organisator 1X Eigenvaardigheid Racketsport Coach/ontwerper 1X Eigenvaardigheid Zelfverdediging Coach/ontwerper (4wkn) 1X Eigenvaardigheid

Normering/beoordeling

Na afloop van iedere sportmodule zal elke kandidaat op 2 vaardigheden worden beoordeeld.

Deze vaardigheden zijn; 1. Sportvaardigheid

2. Regelvaardigheid

Tevens wordt het eindcijfer per module bepaald door het begrip “inzet”. Onder het begrip inzet wordt verstaan: aanwezig zijn, sportkleding in orde, op tijd zijn, met alle disciplines goed meedoen, hulpverlenen, opruimen etc. etc. Per module (zie aquathlon) kan de weging van “inzet” verschillen.

x Voorexamenjaar: Bij 6 modulen heeft de kandidaat tenminste 33 punten behaald om een voldoende te behalen.

x Examenjaar

Bij 2 modulen heeft de kandidaat tenminste 11 punten behaaldom een voldoende te behalen.

x Normering/beoordeling: Bij 8 modulen heeft de kandidaat tenminste 44 punten tot en met 51 punten behaald, om zodoende een V op zijn/haar eindlijst te krijgen. Heeft de kandidaat 52 tot en met 59 punten, dan krijgt hij/zij een RV op de eindlijst. Heeft de kandidaat 60 punten of meer, dan krijgt zij/hij een G op de eindlijst. Is het totaal aantal punten lager dan 44, dan volgt automatisch een inhaaltraject voor de kandidaat. Deze vindt plaats in de periode januari-februari 2017.

Een kandidaat mag 1 module missen, mits ondersteund door een brief van een arts of medisch specialist. De eisen hiervoor staan onder “4: attest-kandidaten”. Bepaling Eindcijfer Schoolexamen (EC) EC = (Vaardigheid 1+2+3+4+5+6+7+8+9)/9

57


3. HERKANSINGEN

Kandidaten die L.O. in het examenjaar niet voldoende afronden, komen in aanmerking voor het herkansingsprogramma dat zal plaatsvinden in januari-februari 2017. 4. ATTEST-KANDIDATEN

Van kandidaten voor wie het vanwege gezondheidsredenen onmogelijk is om mee te doen aan meer dan 1 of alle onderdelen van het L.O. programma, wordt het volgende verwacht: De kandidaat zorgt voor een authentiek doktersbewijs, waarin duidelijk de periode staat vermeld waarin de kandidaat niet mag participeren aan L.O. Dit bewijs wordt aan de afdelingsconrector en een kopie aan de mentor en aan de docent L.O. overhandigd. Een kandidaat mag maximaal 1 module missen en volgt dus geen inhaaltraject, mits wordt voldaan aan het voorgaande. De kandidaat krijgt voor elke gemiste sportmodule een vervangende opdracht (als het attest voor het voorexamenjaar geldt, dan wordt deze vervangende opdracht reeds in het voorexamenjaar afgerond),die qua studielast ongeveer overeenkomt met de gemiste module. Afhankelijk van de beperkingen worden passende ‘alternatieve’ regelende taken aangeboden. Voorbeeld van deze vervangende opdracht is: het assisteren bij de organisatie en uitvoering van diverse schoolactiviteiten. Mocht een leerling door attest geen enkele module kunnen volgen, dan zal zij/hij ook maximaal 2 herkansingopdrachten moeten volgen.

Tijdens elke module staat telkens één regelvaardigheid centraal. Tijdens de openingsles worden de kandidaten geïnformeerd over de te beheersen sport- c.q. regelvaardigheden. Tijdens de lessen die volgen, komen alle kandidaten tenminste één keer aan bod om hun regelvaardigheid individueel of in groepsverband te tonen. De aquathlon is een onderdeel van atletiek en vormt een uitzondering. In het voorexamenjaar worden vier lessen besteed ter voorbereiding op de aquathlon. Het eindcijfer wordt bepaald door de inzet tijdens deze lessen en de uiteindelijke prestatie (1:1).

58

SLAAG/ZAK-REGELING WORDT BEKENDGEMAAKT ZODRA DE

SCHOOL DEZE OFFICIEEL ONTVANGT VAN DE DIRECTIE

ONDERWIJS/EXAMENBUREAU ARUBA.

59

Diverse belangrijke brieven van Directie

Onderwijs/Examenbureau Aruba

65

EX. 1 HAVO

Genummerde alfabetische lijst van de kandidaten (art. 23 Landsbesluit eindexamens dagscholen HAVO, AB 1991 No. GT 35).

Inzenden voor 15 september

EINDEXAMEN HAVO, schooljaar 2016 - 2017

School: Colegio Arubano

Examennr Achternaam Officiële voornamen Profiel ne en ckv lo i&s PWS sp pap wa wa

B

wb wb

B

wd na sk bi ec mo gs ak ckvpr inf fil aantal

vakken

3001 Abian Lucila Mae Bumanglag MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3002 Acosta Chacon Julio Alejandro NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3003 Aguirre Andrea Daniela NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3004 Alvarado Guarniz Byanca Corina NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3005 Arends Destiny Azizah MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3006 Arends Jean-Pierre Isac Randoplh NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3007 Arrindell Chelsea Kimberly Analidia NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3008 Baan Jan Willem NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3009 Bailey Jean Paul MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3010 Bareño Shania Sue-Hail MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3011 Bennett Ashley Monica MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3012 Bernasco Naomi Zoë Xiara MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3013 Boekhoudt Zarina Alaynee MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3014 Carraha Catherine Isabelle NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3015 Carrillo D'Lacoste Ricardo Eugenio NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3016 Charles O'Shaira Richeline MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3017 Cooten, Van Onna Bella Maya MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3018 Crestian Gismeé Gisel MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3019 Croes Andrew Eric MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3020 Croes Carlos Jesus NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3021 Croes Dayson Stephen MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3022 Croes Francine Nicole Diane HU 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3023

3024 Cuba, de Michella Gabriella NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3025 Cuba, de Nigel Andrew NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3026 Cunha Jeffrey Bert MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3027 Derix Aydee Mercedes Catharina Maria MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3028 Dirksz Christa Leonie NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3029 Dirksz Maria Alessandra NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3030 Donata Daniëla Je-Ann MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3031 Duijneveld Daniëlle Elvire MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3032 Dumfries Danique Marie-Céline MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

3033 Dunnen, den Thiani MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3034 Dyal Bhuwanashwar NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

3035 Ecury Erica Daniela MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3036 Elejalde Patiño Sarah MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3037 El-Hindi Natalia MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3038 Erasmus Arantxa Caroline MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3039 Esguerra Kayleigh Ameday Elizabeth MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3040 Esveld, van Patrick Gerard NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3041 Fan Shiu Kei NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3042 Farro Theron MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3043 Figaroa Anthony Dominique Thimothy Reymundo NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3044 Figaroa Maria Laura MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

3045 Figaroa Noëlani Ximena NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3046 Franken Lydia Paola MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3047 Frans Naomi Keomah MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3048 Fraser Maxime Elaine MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3049 Frias Joshua Juan Carlos Jaymir MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3050 Gamarra Jenelee Lisa Marie MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3051 Geerman Cindy Mailen MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3052 Geerman Dannah Shartyse NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3053 Geerman Ginayla Catalina NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10

3054 Genser Amber NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3055 German Patricia Cataquis MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3056 Gieske Endino NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

3057 Gomez Ballesteros Jhon Jairo NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10

3058 Gumbs Thaïsa Gerda Euphrine MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3059 Hassell Allyah Mayney MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

3060 Hassell Surmay Glendeline MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3061 He Ruifeng NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3062 He Yongliang NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

3063 Hindori Ritesh Siddhard Sharma MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3064 Holmond Shawn Reynold NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

3065 Hoveling Malik Marinus MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3066 Huiskes Georgia MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3067 Illidge Arhomi Richeline Mary-Anne NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3068 Inacio Frankjesca Vrushella MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3069 Izquiel Manzo Nicole Christine NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

3070 Jacobs Carlos Danny NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

3071 Jacobs Tiara Alysson Talïa NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3072 Jacobs Zinnia Annely Ivonne NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3073 Jansen Gedis Pedrincha MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3074 Jaramillo Erica Eliana MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3075 Jonge, de Ivy Vienna MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3076 Karta Laryssa Djina Rohani NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

3077 Kelly Jerick Mariano MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3078 Kelly Johannes Epifanio NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3079 Kelly Tyronn Darren Christopher NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3080 Kints, van Aloisa Sanne NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3081 Kniesmeijer Taylor Selina HU 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10

3082

3083 Kock Edseree Jullienne NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3084 Koopmans Joshua Jonathan MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

3085 Kranwinkel Marvick Stephan Louis MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3086 Lachansing Shera Amara Ananta MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3087 Laclé Barbara-Anne Elizabeth NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3088 Laclé Rosecelly Filomena MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3089 Lampe Daniel Alfonso NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3090 Lau Levi MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3091 León Belén, de Rosa Maria MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3092 Lewis Ansel Ethan NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3093 Leyva Abdiela MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3094 Li Gia Jet Jack NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3095 Lieuw Ian Ka-Sien NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3096 Linden, van der Efraïm NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3097 Loaiza Lobon Allison Yvette MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3098 Lun Xiuxian NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3099 Maduro Alexandra Maria Celsa NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3100 Maduro Ayden Ruben Humberto NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3101 Maduro Joelly Nathienne MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

LEERLINGEN VAKKEN






B

wb wb

B


vakken

3102 Maduro Shandrea Alexandra MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

3103 Mansur Isabella Christiane MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3104 Marchena Martinez Anton NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3105 Marsera Zyon Carlos Kyle MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3106 Mau Asam Ryan Yoshua NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3107 Mc Leod Abigaïl Jaylee-Ann Allisha NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3108 Melchiors Lisanne MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3109 Mendoza Torres Angelika Maria NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3110 Mercalina Demi Dénise NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10

3111 Mercera Edilienne Abigail NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3112 Molina Nigel Nathan MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3113 Murillo Arboleda Feider Andres NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3114 Narvaez Catherine Naomi MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3115 Netto Danick Dylan MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3116 Novas Genao Waldimir Adriano NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

3117 Oduber Alyssa Laura MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3118 Oduber Amarantha Kimberly Shakira MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3119 Oduber Shawn Edward NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3120 Olivar Honey Mae MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3121 Pablo Emely Linette Gail MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3122 Pang Timothy Bradley Marcel MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3123 Perez Veronica Annchelley MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3124 Petrocchi Zaïro Gianny MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3125 Phelipa Ewan Irald Alberto MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3126 Phillip Jamilla Lauryn Esseline MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3127 Pimienta Shadee Kezia NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3128 Pols Eva MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3129 Provence Sindy Alicia MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

3130 Put Stephanie Celine MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

3131 Rafaël Denise Marie NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3132 Ras Gandrick Gerson Hubert MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3133 Ras Vivian Stefany NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3134 Reeberg Paula Stacey Hiliane MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3135 Riley Jade Zinzi Kay MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3136 Rodríguez Santana Diana Oscarina NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3137 Romondt, van Gioia Celize MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3138 Rosario, del Bernardo Nicasio MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3139 Santos Diaz Charlaynne Chuguette Flor Mariah NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3140 Schwengle G'leen MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3141 Silvania Caithlin Alannah Pallas MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3142 Simon Shandwin Jean-Paul Josmar NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3143 Spellen Rebecca Milagros NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3144 Swaen Yentl Ciara NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3145 Thijsen Megan Amber Teresia MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3146 Thijzen Genisha Natselene Deniece MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3147 Thull, van Key NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10

3148 Toro Meso Jonathan Alberto MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3149 Tromp Anneriza Marie NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

3150 Tromp Emilou Tamisha NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3151 Tromp Gabriela Franchesca MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3152 Tromp Janice Raizel MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3153 Tromp Jurven Rigo MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3154 Tromp Sabrina Natasha Anjelica MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3155 Tromp Sandy Angeline MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3156 Tromp Thalia Thadea Antonetta MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3157 Vanschel Krist-topher Benjamin Ariën MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3158 Veeris Déjah Juliette MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3159 Vrolijk Sara Nicol Hilary MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3160 Werleman Shannon Franco NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3161 Wernet Cristiaan Josefer MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3162 Wilming Iris Chrissy Livia MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3163 Winfield Mercedes HU 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3164 Wix Alexander Anthony NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

3165 Wolff Brianna Esme MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

3166 Wong Yingkit Jon-Steffen MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3167 Wong Varon Hoy-Lien NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3168 Wong-Fat Janey Jadira Marina NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3169 Wu Haobin NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3170 Yarzagaray Emily Pauline NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3171 Yarzagaray Kevin Adrian MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3172 Yrausquin Ghislaine Joanna Celine NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

3173 Zuñiga Orozco Lina Marcela NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12

171 171 171 171 171 171 89 48 102 8 51 6 8 49 80 81 94 52 65 79 12 19 26






B

wb wb

B


vakken

4001 Acosta Herrera Karen Sophia MM 1 1 1 1 1 1 B 1 1 1 B 9

4002 Almary Brandon Alexander NW 1 B 1 1 1 1 1 1 1 1 9

4003 Balcera Kimberly Kates Orsolino MM 1 1 1 1 1 1 B 1 1 1 9

4004 Bergen Kaenu João MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10

4005 Blanco Jouenelin Vanessa MM 1 1 1 1 1 1 B 1 1 1 9

4006 Boekhoudt Jaritza Jolisma MM 1 1 1 1 1 1 B 1 1 1 1 10

4007 Borges Perez Mairelis MM 1 1 1 1 1 1 B 1 1 1 9

4008 Caralps y Faro Mauro Antonio MM 1 1 1 1 1 1 B 1 1 1 9

4009 Chacon Carreño Laura Marcela NW 1 1 1 1 1 1 B 1 1 1 1 10

4010 Croes Candace Jewel NW 1 1 1 1 1 1 B B 1 1 8

4011 Croes Jerall Ethan Hakeem NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

4012 Dijkhoff Anjelien Dyann MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

4013 Dirksz Meloushka Naomi Chantall NW 1 1 1 1 1 1 B 1 1 1 9

4014 Dorcas Laura Isabel NW 1 B 1 1 1 1 B 1 1 1 8

4015 Figaroa Gelaine Meleny MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10

4016 Figaroa Paula Angelica NW 1 1 1 1 1 1 B 1 1 1 9

4017 Fingal Dillon Louis NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10

4018 Fingal Mirriene Shámelise MM 1 B 1 1 1 1 1 1 B B 7

4019 Flanegien Gregory Stef NW 1 1 1 1 1 1 1 B 1 1 9

4020 Flores Michael Carl MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10

4021 Flores Jaime Renato Alonzo NW 1 1 1 1 1 1 B 1 1 1 9

4022 Franken Kevin Terrence NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10

4023 Geerman Aleena Carolina MM 1 1 1 1 1 1 B 1 1 1 9

4024 Geerman Alexandra Nadine NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10

4025 Gibbs Arnalda Arlusca Kathjusca NW 1 B 1 1 1 1 B 1 1 1 1 9

4026 Gonzalez Calista Francisca NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10

4027 Gooding Chevelly Elciera MM B B 1 1 1 1 1 1 1 1 8

4028 Gross Gonzalez Jeremy Andrew NW 1 1 1 1 1 1 B 1 1 1 9

4029 Haselhoef Roxanne Luci-Ann Ivy NW 1 B 1 1 1 1 B 1 1 1 8

4030 Hoffer Brandon Eric NW 1 B 1 1 1 1 1 1 1 1 9

4031 Kardjo Kaly Soraya Isnarti MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

4032 Kelly Ana Paulina MM 1 1 1 1 1 1 B 1 1 1 9

4033 Kock Christopher Humberto Alexander MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

4034 Koolman Andreïna MM 1 1 1 1 1 1 B 1 1 1 9

4035 Koolman Kendrick Edward Aldwin MM 1 B 1 1 1 1 1 1 1 1 9

4036 Lannoy, de Amber Gabrielle NW 1 B 1 1 1 1 1 1 1 1 9

4037 Larmonie Khalin Jarvis Emile MM 1 B 1 1 1 1 B 1 1 1 1 9

4038 Leung Christopher Casper NW 1 1 1 1 1 1 B 1 1 1 9

4039 Lopez Wilson Ismar Wei-Hung MM 1 B 1 1 1 1 1 1 1 B 8

4040 Ludeña Cuadros Frank Gabino NW 1 1 1 1 1 1 B 1 1 1 9

4041 Magalona Edric NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

4042 Matai Rahul Rajesh NW 1 1 1 1 1 1 1 B 1 1 1 10

4043 Peña Justin Franklyn MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10

4044 Petrochi Celine Stacey MM 1 B 1 1 1 1 B 1 1 1 8

4045 Piña Davila Lilia Christina NW 1 1 1 1 1 1 B 1 1 1 9

4046 Ras Iris Brigida Nathalie MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

4047 Rodriguez Juliandrah Maria Francisca MM 1 1 1 1 1 1 B 1 1 1 9

4048 Ruiz Stephan Dwayne NW 1 1 1 1 1 1 B B 1 1 8

4049 Tilma Jontsje Joanna Elisabeth MM 1 B 1 1 1 1 1 1 B B 7

4050 Tromp Diana Marcela MM 1 1 1 1 1 1 B 1 1 1 9

4051 Tromp Jordan Lienke Gregory NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10

4052 Velez Cano Emanuel NW 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

4053 Wever Krishna Megan Martina MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10

4054 Wever Wenyivet Stefani NW 1 1 1 1 1 1 B 1 1 1 9

4055 Kock Camilla MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10

4056 Croes Michael Florenso MM 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11

55 43 56 56 56 56 8 0 0 43 0 10 2 9 27 25 25 12 21 18 1 0 0

LEERLINGEN VAKKEN

Regeling schoolexamen HAVO Colegio Arubano

Documents

Transcript of Regeling schoolexamen HAVO Colegio Arubano