Programma Basisschool 2013 - 2014

programma basisschool

CultuurCentrum & BiBliotheek BrassChaat 2013 / 2014

cultuurcentrum brasschaat & bibliotheek brasschaat zijn gemeentelijke instellingen, erkend en betoelaagd door de provincie antwerpen & de vlaamse gemeenschap.

talent in huisvoorwoord

De bibliotheek en het cultuurcentrum zijn laagdrempelige huizen met een open deur en een hart voor kinderen. We nodigen jullie uit om van ons gevarieerde aanbod te komen proeven.

De bibliotheek heeft een ruime vernieuw-de jeugdafdeling met themastanden en speelmogelijkheden en veel rustige ruimte om alleen of in groep te werken. elk kind heeft zijn aanleg: meer in zichzelf of juist sociaal, rekenslim of bezig met taal, be-weeglijk, muzikaal of beeldend creatief.

De bib ontsluit voor al deze kinderen een wereld aan mogelijkheden en biedt ze de kans om projecten en tentoonstellingen te organiseren, met een groep gelijkge-

stemden of in klasverband. De biblio-theekmedewerkers hebben oren naar hun ontwakend talent en zorgen voor een col-lectie om de ontwikkelingshonger van de kinderen te voeden. De kans om zichzelf te ontdekken maakt kinderen gelukkig en zelfverzekerd. het cultuurcentrum heeft dit jaar voor de 25ste keer op rij een programma voor het basisonderwijs samengesteld. Dit doet ze omdat ze beseft dat kunst verrijkend kan zijn voor de totale persoonlijkheidsont-wikkeling. Vandaar de bewuste keuze om een zeer belangrijk deel van de middelen en tijd aan programmatie voor kinderen en scholen te besteden.

De bibliotheek en het cultuurcentrum trekken graag alle registers open en be-spelen verschillende media en disciplines. resultaat: een gevarieerd aanbod! kom je mee op ontdekkingstocht?

Je kan onze avonturen volgen op Facebook (“bibliotheek Brasschaat” en “cultuurcen-trum Brasschaat”). ook vind je informa-tie (zoals deze brochure en lesmappen) op www.vrijetijd-brasschaat.be.

We hopen dat het gevarieerd aanbod in de smaak zal vallen bij leerlingen en leer-krachten. Dat de vonk kan overspringen, dat we snaren kunnen raken. Dus kom binnen en voel je thuis…

Vragen? suggesties? maat-werk? Wij horen het graag. (voor contactgegevens zie achteraan)

Jeroen (CC) en ruth (BiB)

programma

1ste - 5de leerjaarp. 35

p. 6 > 34

informatie bib p. 38informatie cc p. 40

de theaterkoffer

allerlei

bijt-ie in je bil p. 8 het liefst van al ... p. 24 het liefst van al ... p. 32radio oorwoud p. 16

radio oorwoud p. 25peter & de wolf p. 9 morgen was het feest p. 17 grietje de heks p. 33

geen voeten maar ... p. 10 rob p. 26snipperdagen p. 18

droomdoek p. 11 oma's oma p. 27

oma's oma p. 34

24.10.13 - ageeth de haan 14.11.13 - compagnie brulschaap 14.11.13 - compagnie brulschaap 18, 19 & 20.11.13

18, 19 & 20.11.13 09 & 10.01.14 - de maan 25 & 26.02.14 - anna’s steen 14.01.14 - het woud

10.03.14 - vanelle 03.02.14 - de waancel 29 & 30.04.14 -fabuleus

05 t.e.m. 09.05.14 - de stilte 27 & 28.02.14 - ida van dril

27 & 28.02.14 - ida van dril

programma bib p. 6programma cc p. 8




leUterS Ste graad de graad de graad

We geven jouw leerlingen graag een rond-leiding in onze bib, buiten de openings-uren. Dit kan zowel in de hoofdbib als in de wijkbibliotheken. De rondleidingen zijn bedoeld als introductie. afhankelijk van jouw wensen en de voorkennis van de leerlingen, kunnen we op voorhand af-spreken welke accenten we in een rond-leiding leggen. Bv. enkel de jeugdafdeling of de hele bib, sprookjes in de kijker, enz.

Voor gans Vlaanderen wordt een thema bepaald voor deze 14-daagse jeugdboe-kenweek. Van 15 t.e.m. 30 maart 2014 gaat het over “gevaar”. uiteraard doen jij en wij altijd graag mee met dit project van stichting lezen. in de bibliotheek vind je materiaal om eigen projecten in de klas voor te bereiden, zoals boeken rond het thema, een krantje met leestips,…

Wij brengen de scholen tijdig op de hoogte van de initiatieven die de bi-bliotheken nemen in het kader van de Jeugdboekenweek.

Voor verdere info kan je ook terecht op http://www.jeugdboekenweek.be

bibrondleidingDuur: maX 45 min.

jeugdboekenweek15.03.14 - 30.03.14

een speelse kennismaking met de a -boe-ken in de jeugdafdeling, m.n. de pren-tenboeken. Wij passen het programma aan de leeftijd van de kleuters aan. We delen ons enthousiasme voor boeken met de kleinsten en leren hen er zorg voor te dragen. De kleuters maken kennis met de soorten boeken, voorwerpen uit de bib, lenen in een bib. Ze mogen ook samen met de bibmedewerker een tochtje maken door de bib. en als afsluiter wordt er een prentenboek voorgelezen.

6 - kleuters

fundelsmultimeDiaal e-Book

een fundel is een “bundel vol fun”, een multimediaal e-book voor kinderen van 3 tot 7 jaar dat vertrekt van het fysie-ke boek. Fundels brengen het digitale gebeuren samen met het fysieke boek, twee zaken die een belangrijk onderdeel vormen van de leefwereld van kinderen. het is een interactieve, online variant van het prentenboek, vergezeld van spelletjes, didactische hulpmiddelen en oefeningen. het stimuleert taalontwikkeling, lees- en leerplezier vanuit een kindvriendelijke omgeving. De software biedt diverse in-valshoeken die instelbaar zijn naargelang de behoeften van elk kind.

enkele voorbeelden: er zijn verschillende talen waarin het boek voorgelezen en/of ondertiteld kan worden. De voorleessnel-heid kan verminderd worden (nuttig voor bv. anderstalige kinderen of kinderen met

een leesprobleem). er zijn diverse educa-tieve spelletjes op verschillende niveaus. De fundelomgeving is gebaseerd op het hoekenwerk uit de kleuterklas. elk van deze hoeken (kijk-, lees-, speel- en activi-teitenhoek) geeft de kans om het prenten-boek op een andere manier te verwerken. hierdoor geeft fundels een extra dimensie aan het boek.

Je kan in de hoofdbib van Brasschaat gratis fundels ontlenen. houders van een schoolkaart krijgen een uitleentermijn van zes weken. Verlengen is niet mogelijk. Ben je te laat met terugbrengen? Dan betaal je per fundel per week 1 euro.

Wil je liever eerst eens in de bib kennis-maken met de mogelijkheden? Dat kan op enkele bibpc’s.

algemene info vind je op: www.fundels.com.

Verdere informatie krijg je bij de bib.

7kleuters -

Bijt-ie in je Bil! is een muzikaal die-renavontuur van ageeth de haan en PipaPanda en haar wilde dierenvriendjes van de WWF-Bamboeclub. ageeth zingt en danst langs de meest gezongen crè-che- en kleuterliedjes van de succesvolle cd Bijt-ie in je Bil! en liedjes over de wilde dieren van de WWF-Bamboeclub. Bekende kleuterliedjes (klap eens in je handjes, jongens meisjes aan de kant, ze kunnen zeggen wat ze willen, ... ) worden

bijt-ie in je bilAgeeth de hAAn - muziek

inFormatiewww.ageethdehaan.nl

PraktisChVanaf 2,5 jaar

Duurt ± 45 min.

muZiek, Zang & sPelageeth De haan

Wessel Coppes

24.10.1310u30 & 14u

afgewisseld met liedjes over de wilde die-ren van de WWF-bamboeclub.

heb je Juffrouw Fien gezien, met gevlekte huidPrachtig lange lange poten, waarmee ze nooit iets om zal stotenWant ze ziet je al van ver…heb je Juffrouw Fien gezien, met haar lange nek.heel veel langer dan de mijne, zij ziet alles en dat is het fijne

en die hele lange nek, staat haar helemaal niet gek…Juffrouw Fien is heel bijzonder, juffrouw Fien is een giraffe.

09.01.14 — 14u10.01.14 — 10u30 & 14u

8 - kleuters

is er iemand die niet weet waar Peter & De Wolf over gaat? is er iemand die bij het horen van de hobo, van de klarinet of van de hoorns, niet meteen de eend ziet waggelen, de kat ziet sluipen of de wolf dreigend vanachter een boom ziet loeren? nee toch?

Peter & De Wolf is een eenvoudig en her-kenbaar verhaal met eenvoudige en her-kenbare personages op toegankelijke en sprekende muziek. in 1936 componeerde

peter & de wolfde mAAn - figurentheAter

inFormatiewww.demaan.be

PraktisChVanaf 3 jaar

Zaal auditoriumDuurt ± 45 min.

PoPPen & sPelPaul Contryn

Prokofiev Peter & De Wolf voor spreek-stem en orkest, sindsdien verovert het muzikale sprookje het ene kinderhart na het andere. straffer nog, wie zijn hart aan Peter & De Wolf verliest, krijgt het nooit meer helemaal terug.

en zo weet Peter & De Wolf niet alleen kinderen, maar ook mama’s, papa’s, oma’s en opa’s… telkens weer tot op het puntje van hun stoel te drijven.

en dat is in de versie van De maan niet anders. Peter en zijn grootvader, de eend, de kat, het vogeltje, de jagers en natuur-lijk … de wolf. De maan brengt het verhaal en de personages van Peter & De Wolf op haar geheel eigen manier tot leven. Dat deed ze trouwens al eens eerder, in 1999 om precies te zijn. en het is op deze ver-sie dat de ‘nieuwe’ Peter & De Wolf gretig verder bouwt! is Peter de hongerige wolf ook nu weer te slim af?

09.01.14 — 14u10.01.14 — 10u30 & 14u

9kleuters -

geen voeten maar...VAnelle - theAter

Zelden ruiken ze naar zeep want ze zijn elke keer weer opnieuw benieuwd naar wat er achter de volgende hoek ligt.kleuterhanden ontdekken!

met korte gedichten neemt nelle haar publiek mee op een verrassende ontdek-kingstocht, vanzelfsprekend voor kleuters maar voor ons misschien al even vergeten.

handen van kleuters kleven vaak, een andere keer zit het slijk tot onder hun na-gels of hangt er een dikke snottebel op te drogen aan de rug van hun hand.

Ze ruiken naar ijzer, doffe grond, herfst-blaadjes, zoete zure snoepjes, opgedroog-de verf, appelsap, naar een vleesje van de slager…

inFormatiewww.vanelle.be

PraktisChVanaf 2,5 jaar


ConCePt & sPelnelle De maeyer

10.03.1410u30 & 14u

05 t.e.m. 09.05.14Voor- of namiddag

10 - kleuters

Droomdoek is een dansduet van dans-compagnie De stilte uit Breda. Deze voorstelling zal plaatsvinden in de school (klaslokaal of tunrzaal). De kinderen zitten aan drie zijden van een kleine dansvloer, dicht op de huid van twee dansers, en zijn getuige van een dansvoorstelling van on-geveer tien minuten.

Pal voor de neus van de kleuters ontvouwt zich een confrontatie tussen twee dan-sers. oog in oog met de dansers is er geen

droomdoekde Stilte - dAnS

* vrije ruimte van 6 op 10 m** afhankelijk van concentratie kinderen

leeFtiJDvanaf 2,5 jaar

PraktisChin school *

Duurt ± 60 min. **

inFormatiewww.destilte.nl

05 t.e.m. 09.05.14Voor- of namiddag

ontsnappen mogelijk. ieder kind ervaart het duet op zijn eigen manier. De work-shopleider brengt een gesprek op gang, waarin de kinderen verwoorden wat ze hebben gezien en ervaren. De kleuters wordt de gelegenheid geboden de dansers het hemd van het lijf te vragen. De work-shop, waarin de kinderen zelf actief zijn, vindt plaats in dezelfde ruimte. De leer-lingen ondervinden aan den lijve wat de voorwaarden zijn om tot samenwerking te komen in dans.

11kleuters -

We geven jouw leerlingen graag een rond-leiding in onze bib, buiten de openings-uren. Dit kan zowel in de hoofdbib als in de wijkbibliotheken. De rondleidingen zijn bedoeld als introductie. afhankelijk van jouw wensen en de voorkennis van de leerlingen, kunnen we op voorhand afspreken welke accenten we in een rond-leiding leggen. Bv. enkel de jeugdafdeling of de hele bib, sprookjes in de kijker, enz.


Wij brengen de scholen tijdig op de hoogte van de initiatieven die de bi-bliotheken nemen in het kader van de Jeugdboekenweek.


bibrondleidingDuur: 1 tot 1,5 uur


De kinderen maken kennis met de a-boeken in de jeugdafdeling, m.n. de eerste leesboekjes en de verhalen voor 6-8 jaar. We hebben ook aandacht voor de aVi-niveaus en hoe je een boek aange-past aan je leesniveau vindt. De kinderen komen te weten hoe je lid kan worden van de bib en hoe het uitlenen van materialen in zijn werk gaat. ook de zorg voor het boek en zijn vaste plekje in het rek komen aan bod. tot slot leest de bibmedewerker een verhaal voor of leest samen met een groepje kinderen. Bedoeling is niet alleen het lezen te stimuleren, maar ook het wil-len.

14 - eerste graad

een fundel is een “bundel vol fun”, een multimediaal e-book voor kinderen van 3 tot 7 jaar dat vertrekt van het fysie-ke boek. Fundels brengen het digitale gebeuren samen met het fysieke boek, twee zaken die een belangrijk onderdeel vormen van de leefwereld van kinderen. het is een interactieve, online variant van het prentenboek, vergezeld van spelletjes, didactische hulpmiddelen en oefeningen. het stimuleert taalontwikkeling, lees- en leerplezier vanuit een kindvriendelijke omgeving. De software biedt diverse in-valshoeken die instelbaar zijn naargelang de behoeften van elk kind.

enkele voorbeelden: er zijn verschillende talen waarin het boek voorgelezen en/of ondertiteld kan worden. De voorleessnel-heid kan verminderd worden (nuttig voor bv. anderstalige kinderen of kinderen met

een leesprobleem). er zijn diverse educa-tieve spelletjes op verschillende niveaus. De fundelomgeving is gebaseerd op het hoekenwerk uit de kleuterklas. elk van deze hoeken (kijk-, lees-, speel- en activi-teitenhoek) geeft de kans om het prenten-boek op een andere manier te verwerken. hierdoor geeft fundels een extra dimensie aan het boek.

Je kan in de hoofdbib van Brasschaat gratis fundels ontlenen. houders van een schoolkaart krijgen een uitleentermijn van zes weken. Verlengen is niet mogelijk. Ben je te laat met terugbrengen? Dan betaal je per fundel per week 1 euro.

Wil je liever eerst eens in de bib kennis-maken met de mogelijkheden? Dat kan op enkele bibpc’s.

algemene info vind je op: www.fundels.com.

Verdere informatie krijg je bij de bib.

15eerste graad -

fundelsmultimeDiaal e-Book

grrroaaaar! oehoe! Piep piep piep! radio oorwoud, het knotsgekke radioprogram-ma, komt naar jullie toe! met echte mu-zikanten en een vrolijk zingende beesten-boel! Pinguïnmannen die ongeduldig op hun vrouwtjes wachten, feestende bono-bo's, rappende nijlpaarden, kwetterende kraanvogels en vooral veel knallende beats uit de jungle en het Bozebomenbos!

radio oorwoud, een initiatief van WWF, startte als cd en staat ondertussen op 're-

peat' in meer dan 3000 lagere schoolklas-sen. achter de humor en muziek gaat een weldoordacht, educatief pakket schuil. op een laagdrempelige manier worden the-ma’s als ontbossing, klimaatverandering, ecologische voetafdruk … bespreekbaar gemaakt voor kinderen.

Vier fijne mensen bouwden het 'radio oorwoud'-plaatje nu om tot een swin-gend theaterconcert: hannelore Bedert, nele Van den Broeck (iedereen Beroemd,

inFormatiewww.radio-oorwoud.be

www.wwf.be

PraktisChZaal auditoriumDuurt ± 55 min.

radio oorwoudmuziek

18.11.13 — 14u19.11.13 — 10u30 & 14u

20.11.13 — 10u30

kindertheater De kopergietery en larf!), Bart Van lierde (meuris, Zita swoon, hannelore) & thomas Vanelslander (gorki, raymond VhgW, hannelore).

extra! alle klassen die naar de voorstel-ling komen, kunnen ter voorbereiding een gratis cd mét cd-rom bestellen via www.radiooorwoud.be. ideaal om vooraf de muziek te leren kennen en om naderhand met de diverse lesactiviteiten aan de slag te gaan.

16 - eerste graad

het was winter. De eekhoorn zat voor zijn raam en dacht: waar blijft de lente toch? samen met de uil schrijven ze een brief naar de lente, zodat die wat sneller naar hun bos zou komen. met wat hulp van de olifant komt dan eindelijk de lente.

theater anna’s steen bestaat volgend seizoen 20 jaar en dat vieren ze! Bart embrechts & eric Vanthillo gaan met veel plezier terug samen werken en maken een feestelijk nieuwe productie.

morgen was het feest!AnnA'S Steen - theAter

inFormatiewww.annassteen.com


Van / met

Bert embrechtseric Vanthillo

25.02.14 — 14u26.02.14 — 10u30

morgen was het feest! zal voornamelijk gebaseerd zijn op verhalen uit het gelijk-namig boek van toon tellegen. stuk voor stuk pareltjes van verhalen. het wordt een theaterstuk waarin ze de wereld van taart, beukennoten en eindeloos feesten op een beeldrijke en muzikale wijze tot leven brengen.

17eerste graad -

in een ruimte die veel weg heeft van een filmset spelen 3 blonde personages het volwassen leven na met al zijn rare tics, stille afspraken en onbenoemde gevoelens. Dagelijkse taferelen ontsporen tot duet-ten, huilbuien tot driestemmige liederen. tot zelfs de zwaartekracht het spoor bijs-ter raakt.

snipperdagen is een woordeloze theater-voorstelling die je het ene moment doet proesten van het lachen en het volgen-

snipperdagenfAbuleuS - theAter

29.04.14 — 14u30.04.14 — 10u30

inFormatiewww.fabuleus.be


sPelFilip Bilsen

katrien Valckenaerslisa Verbelen

de bij je nekvel grijpt om je uiteindelijk helemaal mee te trekken in een tomelo-ze fantasie. De wereld van snipperdagen is tegelijk héél herkenbaar en héél bizar. De personages spreken een vreemde taal (met Zweedse tongval), maar toch kan je hen perfect verstaan.

18 - eerste graad

19eerste graad -

22 - tweede graad

rondleiding

We geven uw leerlingen graag een rondlei-ding in onze bib, buiten de openingsuren. Dit kan zowel in de hoofdbib als in de wijkbi-bliotheken. De rondleidingen zijn bedoeld als introductie. afhankelijk van uw wensen en de voorkennis van de leerlingen, kunnen we op voorhand afspreken welke accenten we in een rondleiding leggen. Bv. enkel de jeugdafdeling of de hele bib, sprookjes in de kijker, enz.

Duur: 1 uur tot 1,5 uur

kennismaking met de jeugdafdeling en de boeken die bestemd zijn voor 8 jaar en ou-der: het verschil tussen B/C/aD-boeken (al-fabetische plaatsing) en informatieve boe-ken (onderwerpsplaatsing) wordt uitgelegd. De kinderen leren hoe de genres op het boek aangeduid worden en wat er verder op het rugmerkje af te lezen is. Dankzij deze infor-matie leren ze een voor hen geschikt boek kiezen en laten we hen uitleggen waarom. Want je vindt een boek goed als het bij je past, als het je verder helpt en daar beleef je plezier aan! het bibliotheekreglement wordt bondig en eenvoudig uitgelegd. op vraag kunnen we afsluiten met bv. een voorlees-verhaal of zoekopdrachten om informatieve

We geven jouw leerlingen graag een rond-leiding in onze bib, buiten de openings-uren. Dit kan zowel in de hoofdbib als in de wijkbibliotheken. De rondleidingen zijn bedoeld als introductie. afhankelijk van uw wensen en de voorkennis van de leer-lingen, kunnen we op voorhand afspreken welke accenten we in een rondleiding leg-gen. Bv. enkel de jeugdafdeling of de hele bib, sprookjes in de kijker, enz.

kennismaking met de jeugdafdeling en de boeken die bestemd zijn voor 8 jaar en ouder: het verschil tussen B/C/aD-boeken (alfabetische plaatsing) en informatieve boeken (onderwerpsplaatsing) wordt uit-gelegd. De kinderen leren hoe de genres op het boek aangeduid worden en wat er verder op het rugmerkje af te lezen is. Dankzij deze informatie leren ze een voor

hen geschikt boek kiezen en laten we hen uitleggen waarom. Want je vindt een boek goed als het bij je past, als het je verder helpt en daar beleef je plezier aan! het bibliotheekreglement wordt bondig en eenvoudig uitgelegd. op vraag kunnen we afsluiten met bv. een voorleesverhaal of zoekopdrachten om informatieve boeken te vinden.


We brengen de scholen tijdig op de hoogte van de initiatieven die de bibliotheken ne-men in het kader van de Jeugdboekenweek.




23tweede graad -

"met erge dingen gaat het altijd zo: Je moet huilen, je krijgt buikpijn en je weet niet wat te doen. na een tijdje zijn je tranen op en drogen je wangen vanzelf. Je buik wordt weer een zacht kussen in plaats van een zware steen. en na nog een tijdje doe je gewoon weer wat je voorheen deed.

of je doet iets anders. Ja. hangt er vanaf waar je op dat moment zin in hebt."

14.11.1310u30 & 14u

PraktisChVierde leerjaar


sPelimmele Bosman

margot De leyJan hardies

liVe muZiekilse stroobant

het liefst van al zou ik toch een vogel willen zijn is een voorstelling over dromen (over wat kan komen of misschien nooit komt), over opgroeien (best lastig soms), over afscheid nemen (en zo hard missen dat je enkel nog groenten eet).

Voor iedereen vanaf het vierde leerjaar die er ook van droomt om te kunnen vlie-gen als een vogel.

het liefst van al zou ik toch een vogel willen zijncompAgnie brulSchAAp - muziektheAter

24 - tweede graad

grrroaaaaar! oehoe! Piep piep piep! radio oorwoud, het knotsgekke radioprogram-ma, komt naar jullie toe! met echte mu-zikanten en een vrolijk zingende beesten-boel! Pinguïnmannen die ongeduldig op hun vrouwtjes wachten, feestende bono-bo's, rappende nijlpaarden, kwetterende kraanvogels en vooral veel knallende beats uit de jungle en het Bozebomenbos!

radio oorwoud, een initiatief van WWF, startte als cd en staat ondertussen op 're-

peat' in meer dan 3000 lagere schoolklas-sen. achter de humor en muziek gaat een weldoordacht, educatief pakket schuil. op een laagdrempelige manier worden the-ma’s als ontbossing, klimaatverandering, ecologische voetafdruk … bespreekbaar gemaakt voor kinderen.

Vier fijne mensen bouwden het 'radio oorwoud'-plaatje nu om tot een swin-gend theaterconcert: hannelore Bedert, nele Van den Broeck (iedereen Beroemd,

inFormatiewww.radio-oorwoud.be

www.wwf.be


radio oorwoudmuziek

18.11.13 — 14u19.11.13 — 10u30 & 14u

20.11.13 — 10u30

kindertheater De kopergietery en larf!), Bart Van lierde (meuris, Zita swoon, hannelore) & thomas Vanelslander (gorki, raymond VhgW, hannelore).

extra! alle klassen die naar de voorstel-ling komen, kunnen ter voorbereiding een gratis cd mét cd-rom bestellen via www.radiooorwoud.be. ideaal om vooraf de muziek te leren kennen en om naderhand met de diverse lesactiviteiten aan de slag te gaan.

25tweede graad -

een magische, muzikale voorstelling.

een verwaaide wetenschapster vertelt een onwaarschijnlijk verhaal. met een diaprojector, zenuwachtig over de schou-der kijkend. in het grootste geheim vertelt ze over hoe ze een zeerob achtervolgde, in een ondergronds laboratorium terecht kwam, achtervolgd werd en bijna ontplof-te. maar vooral, over de wereldschokken-de ontdekking die ze deed in de ijsgrotten van het hoge noorden.

robde wAAncel - muziektheAter

inFormatiewww.waancel.be


sPel & Zangevelien lauwers, mieke

Proost, Peter PypemuZiek

Peter spaepen

Drie ietwat vreemde figuren kruipen in de huid van alle andere personages en vertel-len samen met haar het verhaal. intussen zit een kapot orkest verwoed de mooiste en mafste liedjes te spelen. tuimel mee!

rob is een voorstelling over de lelijkheid van wat perfect is, over hoe schoon een gevallen bord kan zijn, de weerborstel in je haar en de spikkels op je pannenkoek.

03.02.1410u30 & 14u

26 - tweede graad

een familievoorstelling over ouder wor-den, herinneren, vergeten en accepteren.

oma’s oma is het verhaal van merel. haar oma is oud. Zo oud dat je door haar heen kunt kijken. oma doet een beetje raar de laatste tijd. oma is oma niet meer. merel begrijpt er niks meer van. Boos zit ze op de zolder van oma. Daar woont meneer andré. hij kent alle oude verhalen van de oma’s en hun reizen Bij hem hoeft niemand zich te vervelen. meneer andré

oma’s omaidA VAn dril - figurentheAter

meer inFowww.idavandril.nl


sPel & tekstida Van Dril

regie, tekst & DramaturgieFred Delfgaauw

is veel ouder dan oma. hij speelde al met oma’s oma. toen ook zij zelf als boos kind op zolder zat.

De Pers oVer oma’s oma:“Van Dril blaast aanstekelijk veel leven in haar poppen.” (De Volkskrant)

“Weg van de massaproducties! als je echt geraakt wilt worden en je kind een mooi verhaal gunt, gaat het zien!” (Cultuurbarbaartjes.nl)

27.02.14 — 14u28.02.14 — 10u30 & 14u

“Van Dril brengt een scala van emoties tot leven…meneer andré (de pop van ida) wordt een persoonlijkheid door Van Dril…” (algemeen Dagblad)

27tweede graad -

We geven jouw leerlingen graag een rond-leiding in onze bib, buiten de openings-uren. Dit kan zowel in de hoofdbib als in de wijkbibliotheken. De rondleidingen zijn bedoeld als introductie. afhankelijk van jouw wensen en de voorkennis van de leerlingen, kunnen we op voorhand af-spreken welke accenten we in een rond-leiding leggen. Bv. enkel de jeugdafdeling of de hele bib, sprookjes in de kijker, enz.Wens je een diepere kennismaking, dan verzorgen wij een instructie.

De leerlingen maken kennis met de jeugdafdeling: hun kennis over de B/C/aD-boeken en informatieve boeken wordt op-gefrist. Ze krijgen ook een introductie in het gebruik van de bibliotheekcatalogus: bv. hoe zoek je op de titel van een boek of op de naam van de schrijver? er kan een

vragenspel aangeboden worden rond op-zoeken in encyclopedieën, naslagwerken, woordenboeken of op het internet. We bieden ook graag een leesplezieroefening naar keuze aan: een boekenkaft tekenen, een promotieslogan maken voor een boek, gedichten lezen en bespreken, een tableau vivant vormen a.d.h.v. een stukje tekst of de kaft van een boek,…

ga je graag wat diepgaander in op be-paalde materie? Wij kunnen een instructie verzorgen die aansluit bij jouw lessenpak-ket. We leren leerlingen beter te zoeken naar informatie of dompelen hen onder in de boekenwereld.

mogelijke onderwerpen:

¬ uitleg over de indeling van de informatieve boeken. informatie vinden met behulp van de bibliotheekcatalogus. oefeningen zetten de theorie om in de praktijk.¬ leren opzoeken in naslagwerken, telefoonboeken, databanken, registers, inhoudstafels.¬ leren opzoeken via internet¬ leren opzoeken van informatie over schrijvers¬ een goed verhaal of informatief boek leren zoeken, leren aanvoelen wat boeken te bieden hebben¬ ondersteuning bij “leren leren”.


30 - derde graad

-week15.03.14 - 30.03.14

jeugdboeken-feest

13.03.14


We brengen de scholen tijdig op de hoogte van de initiatieven die de bibliotheken ne-men in het kader van de Jeugdboekenweek.


in het kader van de jeugdboekenweek organiseert de bib het Jeugdboekenfeest voor alle 6de-jaars leerlingen van de lagere scholen. De formule is ondertus-sen gekend. De leerlingen krijgen de kans jeugdauteurs te interviewen over leven en werk. De leerlingen bereiden zich in de klas voor met het lezen van boeken en het opstellen van het interview. in okto-ber krijgt elke school een uitnodiging om hierop in te schrijven. Jeugdauteurs in het echt ontmoeten is een ongelofelijk leuke ervaring!

31derde graad -

"met erge dingen gaat het altijd zo: Je moet huilen, je krijgt buikpijn en je weet niet wat te doen. na een tijdje zijn je tranen op en drogen je wangen vanzelf. Je buik wordt weer een zacht kussen in plaats van een zware steen. en na nog een tijdje doe je gewoon weer wat je voorheen deed.

of je doet iets anders. Ja. hangt er vanaf waar je op dat mo-ment zin in hebt."

het liefst van al zou ik toch een vogel willen zijncompAgnie brulSchAAp - muziektheAter

14.11.1310u30 & 14u

PraktisChVierde leerjaar


sPelimmele Bosman

margot De leyJan hardies

liVe muZiekilse stroobant

het liefst van al zou ik toch een vogel willen zijn is een voorstelling over dromen (over wat kan komen of misschien nooit komt), over opgroeien (best lastig soms), over afscheid nemen (en zo hard missen dat je enkel nog groenten eet).

Voor iedereen vanaf het vierde leerjaar die er ook van droomt om te kunnen vlie-gen als een vogel.

32 - derde graad

Welkom in het wereldberoemde huis van koek en snoepgoed, je bent net op tijd voor het eten. op het menu staat hansworst met friet en appelmoes, een specialiteit van heks. grietje steekt een handje toe in de keuken, zij zal zelf het lekkere worstvlees kneden. Wat zullen we smullen! Jammer wel dat hans er zelf niet meer van zal kunnen proeven…

er was eens… een keuze, een moeilijke keuze. terugkeren naar de arme ouders

grietje de hekshet woud - muziektheAter operA

inFormatiewww.rubusproductions.be


muZiekFilip martens

Zangirene Carpentier, ineke De

Vylder, Benoît De leersnyder

14.01.1410u30 & 14u

of bij de fijne heks blijven? Vegen of vlie-gen met die bezem? leven met of zonder broer? Voetballen of toveren? heks wor-den of grietje blijven?

grietje de heks is prikkelend muziekthea-ter dat grote vragen stelt en verrassende antwoorden wil geven.

in een woud ergens op de grens tussen opera en musical zingen grietje, heks en hans zich een hoogst originele weg door-

heen hun eigen sprookje, op zoek naar het zo ongrijpbare lang en gelukkig.

33derde graad -

een familievoorstelling over ouder wor-den, herinneren, vergeten en accepteren.

oma’s oma is het verhaal van merel. haar oma is oud. Zo oud dat je door haar heen kunt kijken. oma doet een beetje raar de laatste tijd. oma is oma niet meer. merel begrijpt er niks meer van. Boos zit ze op de zolder van oma. Daar woont meneer andré. hij kent alle oude verhalen van de oma’s en hun reizen Bij hem hoeft niemand zich te vervelen. meneer andré

oma’s omaidA VAn dril - figurentheAter

inFormatiewww.idavandril.nl


sPel & tekstida Van Dril

regie, tekst & DramaturgieFred Delfgaauw

is veel ouder dan oma. hij speelde al met oma’s oma. toen ook zij zelf als boos kind op zolder zat.

De Pers oVer oma’s oma“Van Dril blaast aanstekelijk veel leven in haar poppen.” (De Volkskrant)

“Weg van de massaproducties! als je echt geraakt wilt worden en je kind een mooi verhaal gunt, gaat het zien!” (Cultuurbarbaartjes.nl)

27.02.14 — 14u28.02.14 — 10u30 & 14u

“Van Dril brengt een scala van emoties tot leven…meneer andré (de pop van ida) wordt een persoonlijkheid door Van Dril…” (algemeen Dagblad)

34 - derde graad

Cultuurcentrum Brasschaat heeft een theaterkoffer die ontleend kan worden.

De theaterkoffer is een kist van één kubie-ke meter die een minitheatertje, rekwisie-ten, afbeeldingen, verhalen, opdrachten en andere aan theater verwante spullen herbergt. Deze koffer zorgt voor urenlang spel-, lees- en luisterplezier.

het boekje van Joke van leeuwen ‘We zijn allang begonnen, maar nu begint het echt.

de theaterkofferhet hele SchooljAAr beSchikbAAr - AAntAl deelnemerS: 1 klAS

leeFtiJD1ste › 5de leerjaar

Duurafhankelijk van de te besteden

tijd. minstens 2 lesuren.

De theaterkoffer werd ontworpen door de educatieve dienst

van hetPaleis

Pieke maakt toneel’’ diende als uitgangs-punt bij de aanmaak van de theaterkoffer. Die bevat een visueel en educatief lessen-pakket voor het basisonderwijs, met de bedoeling de theatercodes te ontcijferen aan de hand van grappige spelopdrachten. Zo kan er gewerkt worden rond de vra-gen: wat gebeurt er in het theater, welke personen vind je achter de schermen en op het toneel, hoe ziet het er daar uit? met de theaterkoffer kan elke leerkracht een kleine schouwburg in de klas halen en

uitleggen hoe theater werkt. kinderen ra-ken op een speelse manier vertrouwd met alles wat bij theater hoort.

inFo en reserVatieJeroen swyngedouwt: 03 650 03 46e: [email protected]

* indien u dit educatief spel graag door één van onze vrijwilligers in de klas laat spelen komt er een extra kost van € 25 per klas bij.

€25 euro per week(+ waarborg van €125) *

35derde graad -

als je met de klas komt, vragen we een wederdienst: alles weer netjes op orde zetten op de correcte plaats en een rustige gang van zaken nastreven.

klas- en leerkraChtenkaartenWil je voldoende lesmateriaal en/of boeken voor de leerlingen kunnen ontlenen? als leerkracht is het mogelijk je in de hoofdbib of wijkbib in te schrijven voor een klas- en/of leerkrachtenkaart. hiermee kan je max. 80 materialen ontlenen aan een ontleen-termijn die het dubbel is van een gewone kaart. De kaarten zijn gratis te bekomen op voorlegging van de lerarenkaart (Vlaams ministerie van onderwijs en Vorming). leerkrachten die de lerarenkaart nog niet ontvangen hebben, kunnen zich inschrijven met een document dat ze laten onderteken door de school-directie. Je vindt het document op:http://www.brasschaat.be/bibliotheek.

let wel: je blijft als leerkracht verantwoordelijk voor de opvolging en toezicht op de zorg over de boeken zoals gevraagd in ons reglement. Dat wil bijvoor-beeld zeggen: materialen tijdig terugbrengen, boete en rappels (laten) betalen voor boeken die te laat binnengebracht worden, beschadigde boeken (la-ten) vergoeden. De leerkrachtenkaart laat je toe om makkelijker didactisch materiaal te ontlenen. maak

Je kan altijd met je klas langskomen om gebruik te maken van de faciliteiten, bv. om te werken rond een bepaald thema. Je kan ook op regelmatige ba-sis met de kinderen boeken komen ontlenen. Zo ra-ken de leerlingen vertrouwd met de bib en boeken.

Buiten De oPeningsurenJe legt een afspraak vast en verwittigt tijdig wan-neer er onverwachts iets tussenkomt. een rondlei-ding of instructiemoment behoort tot de mogelijk-heden en vormt een meerwaarde (zie eerder).

tiJDens De oPeningsurenJe gaat zelf – zonder onze begeleiding – op zoek-tocht in de bib. uiteraard helpen wij jou graag als je vragen hebt. er is voldoende materiaal om je les-sen kracht bij te zetten:¬ lees- en informatieve boeken, naslagwerken, bloemlezingen, tijdschriften¬ auteursinformatie (bv. de Bibliondatabanken)¬ De beknopte en veelzijdige reeks van Wolters- noordhoff: mini-, junior-informatie en informatie (in de hoofdbib en wijkbib sint-michiel)¬ CD’s en DVD’s (enkel in de hoofdbib)¬ internetpc’s, waar je o.m. een krantenarchief (mediargus) kan raadplegen¬ Fundels

maak gebruik van de bibfaciliteiten en -materialen

geen misbruik van deze kaart. literatuur, muziek, e.d. voor eigen gebruik ontleen je met je persoonlij-ke lidkaart. neem ook in acht dat jouw collega’s ook hun gading willen vinden in het materiaal. gelieve daarom niet álle boeken over een bepaald thema of van een bepaalde auteur in één keer te ontlenen. De klaskaarten gebruik je om met je klas op bezoek te komen in de bib en samen met je leerlingen boeken uit te lenen.

ZoekmoDule oP leeromgeVing sChoolBibnet ontwikkelde een zoekmodule die een plaats kan krijgen op de elektronische leeromgeving van de school. Via deze module krijgen jij en je leerlin-gen toegang tot de catalogus, de digitale collec-tie en diensten van de bibliotheek. De zoekmodule zorgt ervoor dat de bibliotheek heel zichtbaar is in de schoolomgeving en garandeert een eenvoudige toegang.

kinDer- en JeugDJurY VlaanDerenBen je gezegend met gretige lezers in je klas? Vertel hen dan over de kJV. meer info op www.kjv.be en bij bibmedewerkster kristel Van kerckhoven. of nodig ons uit.

inFo BiB: ruth De Belie (zie p.39)

38 - allerlei

39allerlei -

vestiging adres ContaCtpersoon telefoon e-mail

hooFDBiBliotheek Bredabaan 407 ruth De Belie 03 650 03 63 [email protected]

Centrum Wendy Van den Bossche 03 650 03 72 [email protected]

WiJkBiB maria-ter-heiDe Durentijdlei 64 kristien saveniers 03 663 74 41 [email protected]

WiJkBiB sint-miChiel kapelsesteenweg 72 edwin Van Brusselt 03 646 13 22 [email protected]

sChoolBiB Bethanie Ploegsebaan 144 kristien saveniers 03 650 03 60 [email protected]

sChoolBiB Driehoek het heiken 43 Cindy geys 03 650 03 60 [email protected]

sChoolBiB kaart gem.school middelkaart kristel Van kerckhoven 03 650 03 60 [email protected]

adressen en contactgegevens bibliotheken

Ben je geïnteresseerd in een van de programma’s uit dit boekje, neem dan ruim vooraf contact op met de bibliotheek die het dichtst bij jouw school gelegen is. als het gaat om boeken en leesplezier kan je in alle bibliotheken terecht, voor multimedia-intro’s enkel in de hoofdbib.

het bibliotheekteam hoopt jullie binnenkort te ont-moeten!

40 - allerlei

insChriJVingenreserveren van voorstellingen kan enkel door mid-del van de keuzeformulieren. het is noodzakelijk al-tijd een reservekeuze aan te geven. een inschrijving is pas definitief na onze schriftelijke bevestiging! De toegangsprijzen zijn zo laag gehouden dat we het ons niet kunnen veroorloven annuleringen van klassen toe te staan na de definitieve inschrijving. Wij zijn trouwens op onze beurt gebonden aan de contracten met de gezelschappen.

BetalingDe toegangsprijs bedraagt 3 euro per leerling. Begeleidende leerkrachten hoeven niet te beta-len. als het aantal leerlingen zoals vermeld bij de inschrijving gewijzigd is, kan je dit doorgeven aan de zaalverantwoordelijke van het cultuurcentrum. Betalen dient pas achteraf te gebeuren na ont-vangst van een factuur.

ZaalDe voorstellingen vinden plaats in het auditorium, gemeentepark 8, tenzij anders vermeld (zie plan).

lesmateriaalWaar mogelijk voorzien we jou van lesmateriaal. Zowel gezelschappen als wij besteden daar heel wat

energie aan. gebruik deze middelen a.u.b. omdat sommige leerlingen nog niet vertrouwd zijn met theaterbezoek is een gerichte voorbereiding een must.

Wil je de door jou gekozen voorstelling al eens el-ders zien; rustig, zonder de verantwoordelijkheid over je klas? geef een seintje en wij zoeken voor jou waar de voorstelling nog speelt en proberen te zorgen voor een gratis toegangskaartje.

ouDersouders van leerlingen vragen ons geregeld informa-tie over de voorstellingen. Je kan daar al aan bij-dragen door hen zeker de naam van het gezelschap en de titel van het stuk door te geven, en waarom niet, een korte duiding op basis van de informatie waarover je beschikt. op eenvoudige vraag kunnen ouders zelf ook deze brochure bezorgd krijgen.

eValuatie - tiPsDe evaluatieformulieren die we jou samen met de facturen bezorgen blijven voor ons een handig middel om de vinger aan de pols te houden. maar natuurlijk mogen zowel jij als de leerlingen tips, reacties, suggesties in verband met schoolprogram-mering ook rechtstreeks doorgeven op eender welk

moment. Bellen, faxen, mailen of gewoon eens bin-nenspringen. Je hebt de keuze.

inFo CCJeroen swyngedouwBredabaan 4072930 Brasschaatt 03 650 03 46 F 03 650 03 59g 0490 11 11 [email protected]

praktische afspraken cultuurcentrum

1. polyvalente ruimten2. brasserie hemelhoeve3. auditorium4. ruiterhal

P

1 2 3

4

miksebaan

secretariaatccb

130 pl

P54 pl P

32 pl

colofon

schoolbrochure van het Cultuurcentrum & de Bibliotheek Brasschaat voor het basisonderwijs

sChoolJaar 2013 – 2014

samenstelling Programma CCJeroen swyngedouw

samenstelling Programma BiBruth De Belie

Vorm & illustratiestrompe l’oeufwww.trompeloeuf.be

Programma Basisschool 2013 - 2014

Documents

Transcript of Programma Basisschool 2013 - 2014