COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR AMARÍLIO – ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

PDT-PLANO DE TRABALHO DOCENTE - 2011

Professor (a):NERIÉLLY ELIZABETH DE ROCCO. Disciplina: BIOLOGIASérie: 1ªA BIMESTRE: 1º

ConteúdosEstruturantes

Conteúdos Básicos e Específicos

Justificativa dosConteúdos

EncaminhamentosMetodológicos erecursos didáticose tecnológicos

Critérios e instrumentos deavaliação e recuperação

Referências

1.Organização dos seres vivos

2. Mecanismos Biológicos

3. Biodiversidade

4. Manipulação Genética

Introdução do estudo de biologia

Divisões e importância da biologia

Níveis de organização dos seres vivos

Cadeia e teia alimentar

Pirâmides ecológicas

Ciclos biogeoquímicos

Dinâmica do crescimento

-Objetivo geral: Conhecer os fundamentos da Ecologia e justificar a importância dos estudos ecológico para o futuro da humanidade .

Compreender a complexidade das relações entre os seres vivos e o ambiente no ecossistemas, reconhecendo o alto grau de interdependência que há entre os diversos componentes da

Aula expositiva

Análise do texto do livro didáticos

Montagem de painéis, com recortes de revistas.

Imagens das interações ecológicas- Tv pendrive

Avaliação deatividades de pesquisas

Prova objetiva e subjetiva.

Compreenda a importância do estudo da biologia e suas divisões.

Obtenha uma visão geral do micro para o macro nos níveis de organização dos seres vivos.

Estabeleça relações entre os autótrofos e heterótrofos.

Entenda o mecanismo dos ciclosbiogeoquímicos.

Reconheça as relações ecológicas, bem como sucessões

Livros de Biologia:- Sonia Lopes- Paulino- José Luis- Internet - Livro Didático PúblicoRevistas: Veja, Época, Globo Rural,etc.

populacional

Interações ecológicas.

Sucessões ecológicas.

Biomas

biosfera.

Conhecer as maneiras pelas quais ocorre o fluxo de energia e de matéria na natureza, o que permite refletir sobre a utilização de recursos renováveis e não-renováveis necessária a sobrevivência da humanidade.

Trabalho e avaliação de recuperação de conteúdos

ecológicas.

Reconheça os diferentes biomas com suas características

Bimestre: 2º

Conteúdo Estruturante

Conteúdos Específicos

Objetivos Encaminhamentos Metodológicos e

recursos didáticos e tecnológicos

Critérios e instrumentos de

avaliação e recuperação

Referências

1.Organização dos seres vivos.

2.Mecanismos biológicos.

CITOLOGIA:Composição química dos seres vivos

Formas e constituições celulares

Reconhecer a existência de uma realidade invisível aos olhos – o mundo dos átomos

Aula expositiva com imagens da Tv-pendrive

Estudo dirigido no livro didático.

Identifique os elementosquímicos, bem como sua porcentagem no

-Livros:

Sonia Loés Paulino José Luiz Soares L.Didático Público

3. Biodiversidades.

4.Manipulação genética.

Medidas usadas em citologia

Observação de células(animal e vegetal)

Estruturas celulares e suas funções

Divisão celular (mitose e meiose)

e das moléculas –que pode ser investigada cientificamente e incorporada as nossas visões e explicações do mundo.

Identificar, na história do descobrimento da célula, a evolução do pensamento científico como resultado do amplo debate de ideias

Reconhecer a importância da divisão celular na origem,no crescimento e desenvolvimento de qualquer ser vivo, para perpetuação da própria vida.

Elaboração de maquetes, representando a célula animal e vegetal ,em grupos de 3 a 5 alunos.

Observação de algumas células animal e vegetal, no microscópio

Avaliação de atividades de pesquisas.

Avaliação das maquetes.

Avaliação dos relatórios de observação de células.

Provas.

Avaliação de Recuperação.

organismo vivo.

Compreenda a função do metabolismo.

Identifique as partes e o funcionamento do microscópio.

Reconheça as estruturascelulares e suas funções.

Compreenda a função do núcleo e suas estruturas

Reconheça os processos de divisões celulares e suas especificidades.

Internet

Bimestre: 3º

Conteúdo Estruturante Conteúdos Específicos

Objetivos Encaminhamentos Metodológicos e

recursos didáticos e tecnológicos

Critérios e instrumentos de

avaliação e recuperação

Referências

1.Organização dos seres vivos

2. Mecanismos Biológicos

3. Biodiversidade

4. Manipulação Genética

.Reprodução: sexuada e assexuada.

Reprodução humana

Métodos anticoncepcionais e DST’s

Clonagem

Gametogênese

Conhecer os fundamentos celulares dos tipos de reprodução.

Conhecer e aplicar os conhecimentos sobre os sistemas genitais feminino e masculino, para decidir e controlar sua própria reprodução, compreendendo os princípios de funcionamento dos diversos métodos contraceptivos.

Aplicar os conhecimentos sobre sexualidade humana e sobre DST’s, e o cuidado com a

Aula expositiva

Análise do texto do livro didáticos

Elaboração de seminários sobre métodos anticoncepcionais e DST’s.

Imagens das interações ecológicas –TV-PENDRIVE

Avaliação de atividades de Pesquisas

Avaliação dos seminários

Provas objetivas e subjetivas

Avaliação de

Compreenda o mecanismo de reprodução.

Diferenciereprodução Sexuada da assexuada.

Identifique a morfologia e fisiologia das genitálias feminina e masculina.

Reconheça os diversos métodos anticoncepcionais.

Entenda os diversos tipos de doenças sexualmente transmissíveis, e sua prevenção.

LIVROS: Sônia LopesPaulinoAmabisLivro didático Público

manutenção da saúde.

recuperação Conheça os mecanismos da clonagem.

Identifique as etapas da ovulogênese e espermatogênese

Bimestre: 4º

Conteúdo Estruturante Conteúdos Específicos Objetivos Encaminhamentos Metodológicos e

recursos didáticos e tecnológicos

Critérios e instrumentos de avaliação e recuperação

Referências

1.Organização dos seres vivos

2. Mecanismos Biológicos

3.Biodiversidade

HISTOLOGIA ANIMAL:

Tecidos epiteliais e sua classificação

Tecidos conjuntivos e sua classificação

Tecidos musculares e sua classificação.

Tecido nervoso e sua classificação

Valorizar os conhecimentos sobre as estruturas e o funcionamento do corpo humano, reconhecendo-os como necessários tanto para compreender nossas características físicas como para revenir eventuais distúrbios que possam

Aula expositiva

Análise do texto do livro didáticos

Laboratório de Biologia (observação de tecidos diversos- ao microscópio)

Imagens das interações ecológicas –TV-PENDRIVE

Avaliação de

Reconheça os diferentes tipos deepitélios, sua ocorrência e função.

Identifique as diferentes células do tecido conjuntivo, sua função e localizações.

Compreenda os mecanismos de funcionamento

LIVROS: -Sônia Lopes-Paulino-Amabis-Livro Didático Público

4.Manipulação Genética

comprometer a saúde.

atividades de Pesquisas

Avaliação dos relatórios deobservação no laboratório de biologia.

Provas objetivas e subjetivas

Avaliação de recuperação

dostecidos musculares, bem como sua diferenciação.

Identifique as partes de uma célula nervosa(neurônio), e sua função.