Presenteren 3 De Constructie

13
Presenteren 3 De Constructiefase Kop Romp Staart

description

Onderdeel van een 'complete' cursus presenteren (5 delen)

Transcript of Presenteren 3 De Constructie

Page 1: Presenteren 3 De Constructie

Presenteren 3

De Constructiefase

Kop Romp Staart

Page 2: Presenteren 3 De Constructie

BouwplanStructuur & Architectuur

Structuur: toegankelijk Is er een kerndoelstelling: één zin Een rode draad Logische opbouw Kop Romp Staart

Architectuur: aantrekkelijk Passende stijl Voorbeelden & illustraties: verlevendiging Attentie verhogende hulpmiddelen

Page 3: Presenteren 3 De Constructie

De basisvorm Kop

Begroetingsritueel &

Vertellen wat je gaat vertellen Romp

Vertellen Staart

Vertellen wat je hebt verteld &

Afscheidsritueel

Page 4: Presenteren 3 De Constructie

De Romp Kies een logische volgorde

methodisch: onderzoeksverslag probleemoplossend: BOBU historisch / chronologisch: vroeger / nu / straks geografisch: gebied / regio / land / werelddeel argumenterend: voor / tegen / voor adviserend: situatie / analyse / mogelijkheden / advies vraag-antwoord

Kies een hoofdlijn + subverdelingA ....

a.1a.2

B ....b.1b.2

C ....

Page 5: Presenteren 3 De Constructie

De Romp (vervolg) Zoek naar illustraties + audiovisuele

ondersteuning ‘plaatje bij je praatje’ verhalen / voorbeelden / anekdotes

A ....a.1 > illustratiea.2 > verhaaltje

B ....b.1 > grapb.2 > plaatje / film

C ....

Humor PowerPoint / Film / overhead / bord / voorwerp

Let op de ‘overgangen’ ‘ ik heb tot nu toe.... Ik ga nu...’

Page 6: Presenteren 3 De Constructie

De Kop‘De klassieke 3’

Addendum parare

De aandacht van je publiek trekken / de binnenkommer

Benevolum parare

Je publiek welwillend stemmen / wijgevoel / sympathie

Docilem parare

Het verhaal toegankelijk/begrijpelijk maken / wat ga je vertellen

& hoe

Page 7: Presenteren 3 De Constructie

De KopBegroetingsritueel: ‘een wij-gevoel scheppen’

De aandachtstrekker / binnenkomer

Introductie van het onderwerp

Voorstellen; waarom jij

Waarom zij; contact maken

Kort overzicht / samenvatting lezing / werkwijze: wat & hoe

Valkuil: clichés / alles weggeven aan het begin

Page 8: Presenteren 3 De Constructie

De StaartAfrondings- & Afscheidsritueel

Geef de gelegenheid tot vragen

Vat de discussie samen

Geef een heldere samenvatting van de kern van je betoog

Zorg voor een pakkende ‘uitsmijter’

‘De laatste klap is een daalder waard’

Page 9: Presenteren 3 De Constructie

Binnenkomers en uitsmijtersliefst: met elkaar verbinden

Verhaaltje Actualiteit / krant / TV Citaat Oneliner Anekdote Persoonlijke ervaring /

voorval spreekwoord Zelfexpressie Vorige spreker

aanhalen

Zelfonthulling Humor Stelling Vraag aan/van publiek

> antwoord Casus Centrale

probleemstelling Belang / interesse ‘Waarom bent U hier...’

Page 10: Presenteren 3 De Constructie

De HulpmiddelenInstrument! Geen doel

Kunnen: Verduidelijken / ondersteunen rode draad helpen vasthouden aandacht versterken / beeldend Verlevendigen / visualiseren helpen onthouden

Maar ook:afleiden & verstoren

Eis > voegen ze iets toe? meerwaarde!

Page 11: Presenteren 3 De Constructie

Hulpmiddelengebruiksregels

Niet teveel; overkill Je moet zonder kunnen Goed zichtbaar zijn Eenvoud & leesbaarheid Apparatuur moet werken Wees voorbereid op calamiteiten Alles vooraf uitproberen Alles moet klaar staan

Page 12: Presenteren 3 De Constructie

Soorten hulpmiddelen Schoolbord Whiteboard Flip-over Overhead projector Diaprojector Video / TV Script & spiekbriefjes Film Voorwerpen Opstelling

Geluidsapparatuur PowerPoint Zaal / accommodatie Microfoon Hand-out PC en Beamer Laptop Digitaal schoolbord Kleding Licht

Page 13: Presenteren 3 De Constructie

Vragen over de hulpmiddelen Wat hebben ze te bieden; hun functie

en meerwaarde?

Waar op letten; gebruiksaanwijzingen

Niet geschikt voor ... / valkuilen

Voor wie bedoeld?