Presentatie10 6 2008
-
Upload
sambo-ict -
Category
Technology
-
view
3.323 -
download
0
description
Transcript of Presentatie10 6 2008
Landelijke bijeenkomstKennisnet ambassadeurs
10 juni 2008
Drenthe College Willem Karssenberg
Adviseur dienst ICT Trendmatchero.a. project streaming video ROC-i-partnersAmbassadeur voor Kennisnet Consortium voor Innovatie
Naamsvermelding-Niet-commercieel-Gelijk delen
Als trendmatcherleg ik verbanden tussentrends die ik tegenkomop internet en hetgebruik dat we ervankunnen maken in onzedagelijkse praktijk.
www.trendmatcher.nl
•Je hoeft het niet met me eens te zijn•Je hoeft niet alles te weten•Je hoeft niet alles te kunnen•Je hoeft niet alles te gaan doen•Maar geef dingen een kans•Probeer een aantal dingen uit
Algemene voorwaarden:
Naamsvermelding-Niet-commercieel-Gelijk delen
12-04-23 cc 2008 Trendmatcher
Trends en ontwikkelingenin onderwijs en ICT
InformatieCommunicatie
TechniekVan leren 1.0 …
… naar leren 2.0
Leren 1.0
Kennis komt van de docent
Bron: Mission to Learn
Leren 1.0
Een op een of een op meer
Bron: Mission to Learn
Evolutie
Bron: Mission to Learn
Nog steeds leren 1.0
Klas, lesrooster
Bron: Mission to Learn
Geen docent,geen les
Deze klas krijgt les
Nog steeds leren 1.0
Bron: Mission to Learn
Docent kan maar op één
plek tegelijk zijnGeen docent, geen
les
Nog steeds leren 1.0
Bron: Mission to Learn
Leren 1.5
Afstandsonderwijs!
Bron: Mission to Learn
Op het werk
Leren 1.5
Bron: Mission to Learn
thuis
Leren 1.5
Op het werk
Bron: Mission to Learn
Leerlingen gaan onderling kennis uitwisselen
Leren 2.0
Bron: Mission to Learn
Met het grootste gemak en heel snel!
Leren 2.0
Bron: Mission to Learn
Geen docent meermaar coach
Bron: Mission to Learn
Bron: Mission to Learn
In principe kan iedereen de leraar zijn
Bron: Marina Noordergraaf
De leerlingis in
Hoe was het op school vandaag?
•Saai, gewoon saai
•De les ging niet door
•De leraar was ziek
•We moesten voor onszelf werken
• Ik ben eruit gestuurd
• Ik ga naar boven, leren…
Jurrien Daniel
De “nieuwe” leerling…• Heet generatie Einstein, Digital native• is visueel ingesteld, screenager• is multitasking• is 24/7 Online• is lid van online communities• deelt alles (soms teveel!)• Wil uitdaging en controle over zijn
omgeving (games)• gebruikt Web 2.0 toepassingen
Generatie Einstein
Digital natives
Maar wij zijn de digital parents!
Maar de “nieuwe” leerling…
• is niet altijd informatievaardig• gebruikt web 2.0 maar zeer beperkt• kent heel veel internettoepassingen
helemaal niet• wordt ook beperkt door het
multitasken• heeft nog steeds behoefte aan
structuur en kennis• en een coach die helpt
Een kijkje vanuit het verleden
50 jaar geleden
25 jaar geleden
Vandaag
Als je wilt aansluiten:Gebruik ‘gereedschap’ van de jeugd
Gebruik de wereld van de jeugd
Hoe ziet die wereld er dan uit
Youtube, maar is dat niet?
• Die site met al die gekke filmpjes?
• Daar staan toch alleen maar rare dingen?
• Moeten wij daar als opleiding tussen?
• Dat kan toch niet met onze reputatie?
• Moeten we nu overal aan meedoen?
• We hebben wel wat beters te doen!
Slechte voorbeelden genoeg!
http://www.youtube.com/watch?v=zcnN8XbQiuw
Inderdaad ja, chaos!
Wat zou een lectuurhal zijn zonder:•Elseviers weekblad
•Vrij Nederland
•National Geographic
•Computer totaal!
•Zo zit dat en de KIJK?
Dus is het de hoogste tijd om daar
wat anders neer te gaan zetten
Ja maar…moeten we dan
niet:• Eerst een goed beleidsplan maken?
• Kijken waar het past in de eindtermen?
• Zorgen dat we commitment krijgen?
• Andere uitvluchten verzinnen?
• ……
Ach beleidsplannen
Waren er in de jaren 80beleidsplannen nodig voorde inzet van videorecorders?
Ach kom nou!
Dus kom op, gewoon beginnen!
Het is niet moeilijker dan:
• (2-zijdig) kopiëren
• netjes nieten of juist ontnieten
• een reiskostendeclaratieformulier invullen
• perforatiegaatjes op de juiste plek maken
• een online formulier invullen voor je kerstpakket
Even een vraag tussendoor
• Op hoeveel scholen is Youtube
geblokkeerd?
• Op hoeveel scholen is Youtube
toegankelijk?
• Welke scholen hebben al een
eigen channel?
ROC Nijmegen op Youtube
De meeste fil
mpjes hebben weinig m
et onderw
ijs te
maken
Bij ons is het niet anders!
Als ik bij YouTube zoek op: Drenthe College
http://www.youtube.com/watch?v=V08dZwWp3dg
Is het dan echt zo’n goed medium?
• Kijk eens naar jumpstyle• Dat hebben ze echt niet op school geleerd!
(of misschien in de gang en op het plein)• Allemaal geleerd via Youtube:
• Kwaliteit is niet belangrijk, maar inhoud
Eigenlijk niks nieuws onder de zon
http://www.youtube.com/watch?v=1-GwEPyKnAs
En er zijn mogelijkheden zat
Uploaden:• Dailymotion• Youtube• Viddler• Blip.tv
Direct streamen:
• Kyte.tv• Ustream.tv• Operator11• Pocketcaster
Video-conferencing:•Expert op afstand•Ziekenhuisschool
Op het Bogerman wordenlessen voor kleine vakken( bv. Fries) mede gegevenvia videoconferencing.
Pocketcaster.com
Live video streamenvanaf je mobieltje.
Dat kan nu al!
Maar let op!
We moeten ze natuurlijk welvertellen wat wel en wat niet
kan
Filmpje:
http://www.internetsoa.nl/page.php?page=10&menu=9&stream=/streams/InetSOA.asx
Mediawijsheid!Licht hier nu een taak voor
het onderwijs of moeten
de oudersdat zelf maar regelen?
?
http://web2inhetonderwijs.wikispaces.com
Weblogs in het onderwijs
• Voor een projectverslag
• Voor lessen op school
• Als portfolio
• Compleet met filmpjes van Youtube
• Of zet er een podcast op…
• Met de mogelijkheid om te reageren!
• Makkelijk te volgen via RSS feeds
Voorbeelden genoeg!
Bijvoorbeeld:
ReallySimple
SyndicationRSS is hét bindmiddel voor zo ongeveer alle web 2.0 applicaties!!!
Ook handig voor podcasting
http://cinch.blogtalkradio.com/trendmatcher
sneller-een-podcast-plaatsen-kan-niet
Even wat uitproberen
Hetzelfde geldt trouwens voor:
•tekst,•foto’s•Video
In één handeling kan ik die(eventueel vanaf m’n mobieltje)op internet zetten!
Wiki’s in het onderwijs
Filmpje:
http://www.karssenberg.nl/weblog/2006/12/van-web10-naar-web20.html
Skype en MSN• Chatten, praten én video
• Zien wie er online is
• Gesprekken met meerdere personen
• Geschiedenis bewaren
• Niet altijd toegestaan
• Moet geïnstalleerd worden
• Je hebt internetverbinding nodig
Even een vraag tussendoor
• Op hoeveel scholen is MSN
geblokkeerd?
• Op hoeveel scholen is MSN
toegankelijk?
• Welke scholen gebruiken MSN
in de les?
Skype om te leren telefoneren
http://www.youtube.com/watch?v=8VR0iglT4xM
Skype op USB, geen installatie nodig!
Moet ik dat nog allemaal leren?
http://www.youtube.com/watch?v=72LXUDe8RJQ
Over MSN hoef ik (jullie)
leerlingen niks te
vertellen
Social Software
• Alle software die tot doel heeft om het tot stand brengen en houden van netwerken tussen mensen te vereenvoudigen.
• Deze software heeft het vermogen gebruikers ertoe te brengen iets voor elkaar te willen doen en zich gezamenlijk ergens voor in te zetten.Bron 1: Pierre Gorissen, Social Software in het onderwijs, maart 2006,
Bron 2: Poortman, S. en Sloep, P. (2005) weblogs in het onderwijs, Onderwijsinnovatie maart 2005
Een andere leeromgevingMijn persoonlijke
leeromgeving
Hyves• Wie kijkt er wel eens op Hyves?• Wie heeft een eigen Hyves?
Tip: Toets bij Hyves eens de naamvan je eigen school in!
• Per maand zijn ruim 6,5 miljoenNederlanders actief op Hyves
• 49% van alle Nederlanders ouder dan13 jaar volgens laatste STIR cijfers
Hyves als leeromgeving
• Iedereen zit er al• Veel interactie• Voldoende mogelijkheden maar…
•Get out of MySpace!• Ik hoef mijn leraren niet in mijn
Hyves.
Veel sc
hole
n z
itte
n o
p
Hyves
Ook Kennisnet zit op Hyves
Bètacanon van Fokke & Sukke
Kennis delen in het onderwijs
• Hoe bewaart u nieuwe links?
• Kunt u daar ook bij vanaf
een andere plek?
• Kunnen anderen, zoals collega’s
en leerlingen er ook bij?
Social Bookmarking
Documenten en bestanden delen
• Google documents
& spreadsheets
• Google Apps
• Google Sites
• Windows Live Workspace
• Windows Live Skydrive
• Windows Live @ Edu
Windows Live Skydrive
Windows Live @ Edu
>> Het is meer dan alleen Live Mail…
Spaces
Mobile
Hotmail
SkyDrive®
Office Live Workspaces
SharedView
Messenger
Calendar
Alerts
En meer services in beta…
[email protected]: *******
>>Niet alleen via de pc maar ook mobiel
IM op je mobiel
Ontvangen van mail
Zoeken op het web •Ontvangen van alerts •
Blog items toevoegen in je space.
Virtuele omgevingen, gaming
http://www.youtube.com/watch?v=8M9dDa9dK3A
Tot nu toe eigenlijk niks nieuws
• Alles wat ik heb laten zien kan al
• Het gaat erom hoe je het gaat gebruiken
• 1000 (Dijssel)bloemen laten bloeien?
• Niet erbij willen gaan doen, maar
• Anders, in plaats van…
• Beloon individuele initiatieven, maar
• Zoek naar gezamenlijke standaarden!
Maar wat zijn nu de trends?
• Allerlei mashups• Beschikbaar stellen van API’s• Per dag komen er nieuwe
mogelijkheden bij!• Veel (streaming) video ontwikkelingen• Mobieltjes hebben de toekomst…• Of worden het de mini laptops?
Ultraportables of subsubnotebooks
Maar wat zijn nu de trends?
• Alle techniek de deur uit• Software als een service: SAAS• Portalen 24 X 7• (open) Standaarden• Systemen werken samen (hoop ik)
En wat hebben wij hier aan?
• Ik heb geen oplossingen• Ik zie veel uitdagingen!
Composite AppsComposite Apps
Web 2.0Web 2.0
SOASOA
ESBESB
SaaSSaaS
RSSRSS
AJAXAJAX
RESTREST
ServicesServices
Dynamic LanguagesDynamic Languages
RORROR
WS-*WS-*
MashupsMashups
XMLXMLConsumerisation
Consumerisation
RIARIA
SCASCA
Social Networks
Social Networks
MonetizationMonetization
OSSOSSSearchSearch
ContextualContextual
AdvertisingAdvertising
JsonJson
BPELBPEL
TagsTags
User-generated
User-generated
IdmIdmWikisWikis
BlogsBlogs
Hoe lang is dit geleden?
http://www.youtube.com/watch?v=jpUHsnUPVb8
www.trendmatcher.nl
Bedankt!
Naamsvermelding-Niet-commercieel-Gelijk delen
Met dank aan:
• M’n kinderen van wie ik zoveel leer
• Alle bronnen waar ik uit mag putten
• Enz.
• Enz.