Presentatie Vereniging VOS/ABB

“De visie van VOS/ABB op levensbeschouwelijk onderwijs”

Lizzy Wijnen Ma

Beleidsadviseur Vereniging VOS/ABB

lwijnen@vosabb.nlM: 0622939688T: 0348405200

www.vosabb.nl

Vereniging VOS/ABB

• Belangenbehartiger voor het openbaar en • algemeen toegankelijk onderwijs• Besturen zijn lid van ons.

Beleidsterreinen:• Belangenbehartigen in de politiek, media en

maatschappelijk debat.• Sterk maken van het openbaar onderwijs (stichten)• Identiteit van het openbaar onderwijs versterken

Kernwaarden Openbaar Onderwijs

Levensbeschouwing in het openbaar onderwijs

Bijzonder Onderwijs

Bijzonder onderwijs & openbaar onderwijsWPO art. 8 lid 3

“Het onderwijs:a) Gaat er mede van uit leerlingen opgroeien in een pluriforme

samenleving.b) Is mede gericht op het bevorderen van actief burgerschap en

sociale integratie, en c) Is er mede op gericht dat leerlingen kennis hebben van en

kennismaken met verschillende achtergronden en culturen van leeftijdgenoten.

Theorie Openbaar Onderwijs

Art 50 en 51 WPO •Godsdienstig vormingsonderwijs

•Hindoe / Rooms Katholiek / protestants christelijk / islamitisch• humanistische vormingsonderwijs

Art. 46 WPO Volgens de huidige wetgeving moet het openbaar onderwijs aandacht schenken aan de godsdienstige, levensbeschouwelijke en maatschappelijke waarden zoals die leven in de Nederlandse samenleving, en aan onderkenning van de betekenis van de verscheidenheid van die waarden.

Ontwikkelingen in de praktijk

Visie VOS/ABB

Levensbeschouwelijke educatie in het openbaar onderwijs

Teaching into religion GVO/HVO

Teaching about religion GroepsleerkrachtTeaching from religion GroepsleerkrachtBron: Grimmitt

Integrale vorm van professionele levensbeschouwelijke educatie

Matrix Levensbeschouwingweek

Bouw

September OktoberKanjermaand (Waarden en Normen)

November

1ONDER

Wie ben ik? Dierendag Kanjertraining 2Dag van het Respect

2 Wie ben ik? Kanjertraining 1 Sint MaartenCulturele Tradities

3 Prinsjesdag xxxxxxxxxxxxxxxxx SinterklaasCulturele Tradities

4 Thema: Dromen Maaltijden en betekenis Wereldreligies

SinterklaasCulturele Tradities

1MIDDEN

Nederland & grenzen Zorg voor Milieu Kanjertraining 2Dag van het respect

2 VoorzieningenNederland & Staat

Kanjertraining 1 Rituelen rond doodTip: begraafplaats

3 Prinsjesdag xxxxxxxxxxxxxxxxx Geschiedenis sinterklaasCulturele tradities

4 Nederlanderschap Maaltijden en Betekenis (ramadan)Wereldreligies

Heilige Boeken

Levensbeschouwing

Wat verstaan we hieronder?1. Filosofie2. Feitenkennis van de wereldgodsdiensten en

levensbeschouwingen3. Levensbeschouwelijk vocabulair ontwikkelen4. Levensbeschouwelijke thema’s behandelen

Doel VOS/ABB

• Taboesfeer rondom levensbeschouwing opheffen• Wederzijds begrip en respect ontwikkelen• Meer diepgang geven aan de ontwikkeling van

het kind• Verdieping aanbrengen in het openbaar onderwijs• Ziel geven aan de huidige maatschappij

Uitgangspunt VOS/ABB

Levensbeschouwelijk onderwijs als kans voor het openbaar onderwijs

Unique Selling Point

LEVENSBESCHOUWING

IN HET NU

GERICHT OP DE TOEKOMST

Projecten Openbaar Onderwijs

• OOK Kampen• Spilbasisscholen Dronten •Samenwerkingsbestuur Voila, ‘

•School: ‘t Palet• Zeeland

•Obase•Nobego•Escalda•Archipel

•BOOR

Wat is hiervoor nodig?

Leiderschap

Betrokken leraren

Hoge verwachtingen

Aanmoediging van verandering

Positief gedrag

Betrokken ouders en leerlingen

Respect voor elkaar

Een verweven curriculum

Curriculum LevensbeschouwingCompetenties

Diploma Openbaar Onderwijs

Competentieontwikkeling voor een openbare leerkracht (SBL)