Presentatie lunchlezing Open Education Week over OER mythes - Lisette Kalshoven, Kennisland

21
OER Mythologie in de praktijk Lunchlezing Open Education Week 2015 LISETTE KALSHOVEN (@LNKalshoven)

Transcript of Presentatie lunchlezing Open Education Week over OER mythes - Lisette Kalshoven, Kennisland

Page 1: Presentatie lunchlezing Open Education Week over OER mythes - Lisette Kalshoven, Kennisland

OER Mythologie in de praktijk Lunchlezing Open Education Week 2015 LISETTE KALSHOVEN (@LNKalshoven)

Page 2: Presentatie lunchlezing Open Education Week over OER mythes - Lisette Kalshoven, Kennisland

Waar we het over gaan hebben

• OER-mythes

• Mispercepties over auteursrecht in het Open Onderwijs

• Wat we kunnen doen

Page 3: Presentatie lunchlezing Open Education Week over OER mythes - Lisette Kalshoven, Kennisland

“Mythe wordt in het dagelijks spraakgebruik vaak verstaan als fictie, iets dat nooit gebeurd is. Een mythe is een echter betekenisvol verhaal, al bevat het veel elementen die niet reëel zijn in letterlijke of historische zin”

Publiek Domein, Europa en de Stier

Page 4: Presentatie lunchlezing Open Education Week over OER mythes - Lisette Kalshoven, Kennisland

Interessante OER-mythes

Page 5: Presentatie lunchlezing Open Education Week over OER mythes - Lisette Kalshoven, Kennisland

http://mythbusting.oerpolicy.eu/

Page 6: Presentatie lunchlezing Open Education Week over OER mythes - Lisette Kalshoven, Kennisland

“Ik hou niet van MOOC’s dus OER zijn niets voor mij.”

Publiek Domein, collectie van SMK

Page 7: Presentatie lunchlezing Open Education Week over OER mythes - Lisette Kalshoven, Kennisland

“Docenten willen niet delen, ze zijn te bang.”

Publiek Domein, collectie van SMK

Page 8: Presentatie lunchlezing Open Education Week over OER mythes - Lisette Kalshoven, Kennisland

“Mijn studenten willen fysieke boeken. OER zijn dus niet geschikt voor mijn manier van lesgeven.”

Publiek Domein, collectie van SMK

Page 9: Presentatie lunchlezing Open Education Week over OER mythes - Lisette Kalshoven, Kennisland

“OER kunnen niet professioneel ontwikkeld worden, dus zullen kwalitatief altijd minder zijn dan ‘normale’ content.”

Publiek Domein, collectie van SMK

Page 10: Presentatie lunchlezing Open Education Week over OER mythes - Lisette Kalshoven, Kennisland

Mispercepties over auteursrecht en OER

Page 11: Presentatie lunchlezing Open Education Week over OER mythes - Lisette Kalshoven, Kennisland
Page 12: Presentatie lunchlezing Open Education Week over OER mythes - Lisette Kalshoven, Kennisland

“Ik kan toch gewoon alles wat online is gebruiken? Ik heb toch toegang?”

Publiek Domein, collectie van SMK

Page 13: Presentatie lunchlezing Open Education Week over OER mythes - Lisette Kalshoven, Kennisland

“Docenten zijn te lamlendig om hun eigen lessen te creëren.”

Publiek Domein, collectie van SMK

Page 14: Presentatie lunchlezing Open Education Week over OER mythes - Lisette Kalshoven, Kennisland

“CC-licenties zijn veel te ingewikkeld.”

Publiek Domein, collectie van SMK

Page 15: Presentatie lunchlezing Open Education Week over OER mythes - Lisette Kalshoven, Kennisland

“Je kan geen businessmodel ontwikkelen op Open Materiaal.”

Publiek Domein, collectie van SMK

Page 16: Presentatie lunchlezing Open Education Week over OER mythes - Lisette Kalshoven, Kennisland

Wat is open dan wel?

“Open means anyone can freely access, use, modify, and share for any purpose (subject, at most, to requirements that preserve provenance and openness).”

opendefinition.org

Page 17: Presentatie lunchlezing Open Education Week over OER mythes - Lisette Kalshoven, Kennisland

Wat we kunnen doen Als docent, voor leerlingen, als bestuurder

Page 18: Presentatie lunchlezing Open Education Week over OER mythes - Lisette Kalshoven, Kennisland

Best practices

Publiek Domein, collectie van SMK

Page 19: Presentatie lunchlezing Open Education Week over OER mythes - Lisette Kalshoven, Kennisland

Beleid

Publiek Domein, collectie van SMK

Page 20: Presentatie lunchlezing Open Education Week over OER mythes - Lisette Kalshoven, Kennisland

Praten, praten, praten

Publiek Domein, collectie van SMK