PRESENTATIE JEUGDKADER s.v. DFS

PRESENTATIE JEUGDKADER s.v. DFS

Onderwerpen:

Beleidsplan: Visie en Doelstelling;

De moderne trainer;

Keepers als onderdeel van het team.

VISIE EN DOELSTELLING

Visie: Verzorgd, herkenbaar voetbal bij

voorkeur aanvallend, dominant en initiatiefrijk in bij voorkeur 1:4:3:3 systeem

Het spel gaat gepaard met en goede wedstrijdinstelling, een winnaarsmentaliteit en onverzettelijkheid

VISIE EN DOELSTELLING

Visie: Flexibiliteit en creativiteit blijven mogelijk,

maar het bovenstaande principe blijft primair. Er mag van afgeweken worden, dit als bijdrage in de ontwikkeling van de (jeugd) voetballer

Individueel belang gaat in principe voor het teambelang in de opleidingsfase (resultaat ondergeschikt)

VISIE EN DOELSTELLING

Doelstellingen: Bij de F jeugd gaat prestatie niet ten

koste van alles

Het opleiden en aannemen van kwalitatief goede trainers en begeleiders

Gestructureerd de werkwijze op technisch gebied vastleggen

VISIE EN DOELSTELLING

Doelstellingen: Voorwaarden scheppen om ieder

individuele speler zijn/haar top te laten bereiken

Duidelijke missie/visie Concretisering van bijvoorbeeld

voorwaarden en opleidingseisen

Wat mis ik:

VISIE EN DOELSTELLING

Jeugdvoetballeerproces sv DFS: F pupillen:

Posities leren ervaren (welke en hoe in 7/8/9 tal

VISIE EN DOELSTELLING

Jeugdvoetballeerproces sv DFS:

VISIE EN DOELSTELLING

Jeugdvoetballeerproces sv DFS:

VISIE EN DOELSTELLING

Jeugdvoetballeerproces sv DFS:

VISIE EN DOELSTELLING

Jeugdvoetballeerproces sv DFS: F pupillen:

Posities leren ervaren (welke en hoe in 7/8/9 tal

E pupillen: Individuele acties richting doel en

techniektraining strak samenspel over korte afstand (passing, driehoekjes en bal laag

Spelsysteem met de punt naar voren of naar achteren

VISIE EN DOELSTELLING

Jeugdvoetballeerproces sv DFS: D pupillen:

Individuele acties richting doel en techniektraining strak samenspel over korte afstand (passing, driehoekjes en bal laag

Spelsystemen 1:3 en 4:3

C junioren: Positiespel op basis van 1 tegen 3 of 4

tegen 3 Spelsystemen 1:4:3:3

VISIE EN DOELSTELLING

Jeugdvoetballeerproces sv DFS:

VISIE EN DOELSTELLING

Jeugdvoetballeerproces sv DFS:

VISIE EN DOELSTELLING

Jeugdvoetballeerproces sv DFS:

VISIE EN DOELSTELLING

Jeugdvoetballeerproces sv DFS: B Junioren:

Lange pass (nu pas)! Positiespel 1 tegen 3 of 4 tegen 3

A junioren: Positiespel 1 tegen 3 of 4 tegen 3

Speler volgsysteem?

Oefenstof ter beschikking per leeftijdscategorie?

DE MODERNE TRAINER

Trainings- en wedstrijd voorbereiding

Trainings- en wedstrijdanalyse

Gebruik spelervolgsysteem

Gebruik multi media

Toekomst

DE MODERNE TRAINER

Gebruik multi media

Video analyse

PowerPoint oefenstof

KNVB locatienaam // datum // titel // www.knvb.nlKNVB locatienaam // datum // titel // www.knvb.nl

2. Insnijden van de bal voor E en D pupillen

Oefening insnijden vanaf de zijkant

Keeper 1 rolt de bal naar de trainer (of andere keeper), deze schiet de bal naar de rode pion

Keeper maakt actie in de bal (naar voren)

Keeper verwerkt de bal vallend voor de rode pion

Als oefening goed gaat dan met hoger baltempo uitvoeren

Als variatie een bal met schijntrap om te kijken of de keeper wacht totdat de balbaan bekent is

Coachmomenten/aandachtspunten:

• Het komen in de uitgangshouding en de uitgangshouding;

• Gebruik afzetbeen;

• Insnijden;

• Verwerktechniek.

DE MODERNE TRAINER

Gebruik multi media

Vdeo analyse

PowerPoint oefenstof

PowerPoint standaard situaties

22

16

7

5

9 11

10

8

3

2

4

Hoekschop verdedigend (links)

23

2

1

7

6

9 11

Spelhervatting verdedigend (rechts)

8

5

3

10

4

DE MODERNE TRAINER

Toekomst

Prestaties in kaart brengen door moderne meetapparatuur

Tijdens de wedstrijd en training monitoren van gegevens?

NORMEN VOOR TRAINERS EN BEGELEIDERS

BETER

OPEN

SCHERP

WIL

WEEKPLANNING KEEPERS

PRIORITEITENSTELLING KEEPERS

Plezier (krijgen, behouden)

Op didactisch verantwoorde wijze het bijbrengen van de keepershandelingen per leeftijdscategorie

Zorgen voor opvolging vanuit eigen gelederen voor eerste elftal keeper

Het aanleren en tot stand brengen van de juiste agressieve positionele en verbale keeper

VRAGEN