1

VOORWOORD

In aansluiting op onze schoolgids treft u hierbij de praktische

informatie voor het schooljaar 2014-2015 aan.

De schoolgids ontvangt u eenmalig. In die schoolgids informeren

wij u over de onderwijsvisie en hoe dat vorm krijgt. Daarin worden

onderwerpen behandeld als ons onderwijsconcept, aanmelding

en toelating, de ouders en contacten van school met andere

instanties.

De praktische wegwijzer bij de schoolgids krijgt u jaarlijks. Hierin

vindt u onder meer informatie over de schooltijden, vakanties,

overblijven, buitenschoolse opvang, etc.

Als aanvulling op deze praktische wegwijzer verwijzen we u graag

naar onze nieuwsbrief die maandelijks verschijnt. In de

nieuwsbrief leest u actuele informatie over de komende

activiteiten op school. Ook wijzigingen op deze schoolgidsbijlage

staan daar in.

Mocht u na het lezen van deze wegwijzer of na het lezen van de

schoolgids nog vragen hebben, aarzel dan niet om contact op te

nemen met de leerkracht van uw kind of met de directie. U krijgt

dan antwoord op uw vragen.

Wij wensen u en uw kind een heel fijn

schooljaar.

Henk Nieborg

directeur

2

INHOUDSOPGAVE

Schoolgegevens 2

Schooltijden en vakanties 5

Schoolverzuim 6

Gymlessen 8

Vervanging bij ziekte 8

Zo zijn onze manieren 9

Speciale activiteiten 11

Passend onderwijs 11

Naar het voortgezet onderwijs 12

Overblijven, buitenschoolse opvang en peuterspeelzaal 14

De ouders 14

Protocollen en klachtenregeling 17

Veiligheid 22

Sponsoring en fondsenwerving 24

Schoolmaatschappelijk werk 25

3

Directie

Directeur: Henk Nieborg

Bestuur

Stichting “Openbaar Onderwijs Groep” (O.O.G.)

Postbus 4, 5460 AA Veghel

Telefoon: 0413-321248

E-mail: info@openbaaronderwijsgroep.nl

Website: www.openbaaronderwijsgroep.nl

Bovenschools management

College van Bestuur: Sandra Beuving

Ambtenaar leerplichtzaken

Deth van Wanrooy

Telefoon: 0412-629070

Inspectie Basisonderwijs

Inspecteur: mevrouw Bloemhard

Telefoon: 088-6696060

E-mail adres: eindhoven@owinsp.nl

Website: www.onderwijsinspectie.nl

GGD Jeugdteam

Jeugdarts: Angela Kuiper

Telefoon: 013-4643814

Logopediste: Carla van Heugten

4

Leerkrachten

Groep 1-2-3

Suzan van Thiel

Karin de Ruiter

Loes van der Velden

Groep 4-5

Daisy van Engelen

Ellen Schrager

Groep 6-7-8

Mirjam Dierkes

Kelly van der Leest

Hedwig van Pinxteren

Onderwijsassistent

vacature

Interne leerlingbegeleider

Joop van Boekel

Individuele begeleiding

Cara Henselmans

Onderwijsondersteunend personeel

Conciërge: Simone Schönen

Administratie: Jeannette Nieborg (do mi)

5

SCHOOLTIJDEN

Maandag, dinsdag, donderdag

Alle groepen 08.30 – 12.00 uur

13.00 – 15.00 uur

Woensdag, vrijdag 08.30 – 12.30 uur

Pauze 10.30 – 10.45 uur

12.00 – 13.00 uur

Aanvang van de lessen

Tien minuten voor aanvang van de lessen (8.20 uur) mogen de

kinderen naar binnen. Ze kunnen dan hun verhaal doen bij de

leerkracht of even bijpraten met klasgenoten. Om 8.25 uur luidt

de schoolbel en moeten de kinderen naar binnen. Wij willen u met

nadruk vragen om te zorgen dat uw kinderen uiterlijk om 8.30 uur

in de klas zijn, zodat we op tijd met de lessen kunnen beginnen.

We stellen het op prijs als kinderen die vlak bij school wonen, niet

met de fiets komen. ’s Middags is er geen inlooptijd en komen de

kinderen, mits het droog weer is, pas om 13.00 uur binnen.

Als u om 12.00/12.30/15.00 uur uw kind komt ophalen, vragen

wij u om buiten te wachten. Mocht u behoefte hebben om even bij

te praten met de leerkracht, loop dan gerust na schooltijd de klas

in. Indien u een vraag heeft die meer tijd in beslag neemt, maak

dan een afspraak met de leerkracht. Hij/zij bekijkt of er meer

mensen bij betrokken moeten worden, bijvoorbeeld de intern

begeleider of de directeur.

VAKANTIES EN VRIJE DAGEN 2014-2015

Herfstvakantie 20 t/m 24 oktober

Kerstvakantie 22 december t/m 2 januari

Carnaval 16 t/m 20 februari

Tweede Paasdag 6 april

Meivakantie 27 april t/m 8 mei

Hemelvaart 14 en 15 mei

2e Pinksterdag 25 mei

Zomervakantie 20 juli t/m 28 augustus

6

Studiedagen

Voor het schooljaar 2014-2015 worden een aantal

studiedagen/middagen voor het gehele schoolteam gepland. Op

deze dagen/middagen zijn alle kinderen vrij van school:

woensdag 15 oktober dinsdag 7 april

donderdag 29 januari maandag 6 juli

vrijdag 30 januari

Het aanvragen van vrije dagen

In de Leerplichtwet staat dat uw kind de school moet bezoeken

als er onderwijs wordt gegeven. Leerlingen mogen dus nooit

zomaar van school wegblijven. In een aantal gevallen is een

uitzondering op deze regel mogelijk. De uitzonderingen en de

daarbij behorende regels zijn te vinden in de wettelijke

verzuimregeling en deze ligt ter inzage bij de directie. Wilt u

buitengewoon verlof aanvragen dan kunt u bij de directeur een

formulier halen en invullen. In de regel wordt geen toestemming

verleend voor extra vakantie buiten de reguliere schoolvakanties

om.

SCHOOLVERZUIM

Van ongeoorloofd schoolverzuim kan sprake zijn vanaf de leeftijd

van 5 jaar, want pas dan is een kind leerplichtig. Waar nodig

proberen wij de reden van het verzuim te achterhalen en er aan

bij te dragen dat de door ons ongewenste situatie snel wordt

beëindigd. In ieder geval moet de school de leerplichtambtenaar

van de gemeente van het verzuim in kennis stellen.

Verzuimregistratie

De school houdt een verzuimregistratie bij. Wanneer er geen

geldige reden is of er geen toestemming is gevraagd of verleend,

dan wordt het verzuim als ongeoorloofd geregistreerd en gemeld

bij de leerplichtambtenaar van de gemeente. Deze zal dan

contact opnemen met de ouders. Wij wijzen u erop dat De Meent

zich aan de wettelijke regelgeving houdt, als het gaat om verlof

buiten de schoolvakanties om.

7

Vrijstelling van onderwijs

In onze lessen en bij onze activiteiten houden wij zoveel mogelijk

rekening met de multiculturele achtergrond van onze leerlingen.

Toch kunt u in enkele gevallen, op grond van uw godsdienstige

overtuiging, vrijstelling vragen van de lessen of activiteiten die op

school gegeven worden:

- omdat een godsdienstige feestdag samenvalt met een

schooldag.

- omdat de activiteit in strijd is met uw levensovertuiging.

Om voor vrijstelling van onderwijs in aanmerking te komen moet u

bij de directeur een aanvraag indienen. Hij heeft een compleet

overzicht van situaties waarin een melding volstaat en wanneer

vrijstelling gevraagd moet worden.

Afmelden van uw kind bij ziekte en/of afwezigheid

Wanneer uw kind(eren) vanwege omstandigheden afwezig is/zijn,

vinden wij het prettig als u dat dezelfde morgen tussen 8.00-8.30

uur doorgeeft. Dat kan op 3 manieren:

Telefonisch naar nummer 247398

Per mail: naar info@obsdemeentuden.nl

Schriftelijk door een briefje op school af te (laten) geven.

Als blijkt dat uw kind door ziekte langere tijd niet naar school kan

komen, is het van belang dat u dit aan de leerkracht kenbaar

maakt. De leerkracht kan dan samen met u bekijken hoe het

onderwijs aan uw kind toch voortgezet kan worden. Hierbij kan

gebruik worden gemaakt van de deskundigheid van een

consulent onderwijsondersteuning zieke leerlingen van de

onderwijsbegeleidingsdienst of van het academisch ziekenhuis.

Voor een bezoek aan de tandarts/huisarts krijgt uw kind in

principe vrij. Toch willen we u vragen om deze bezoeken zoveel

mogelijk buiten schooltijd te plannen. Als dit niet kan, vragen we u

om uw kind pas op te halen wanneer u daadwerkelijk moet

vertrekken om tijdig bij de arts te zijn en hem/haar daarna zo

spoedig mogelijk weer terug te brengen, om zo de (geoorloofde)

verzuimtijd te beperken.

8

GYMLESSEN

Gymlessen

De kleuters hebben voor de gym- en spellessen ballet- of

gymschoentjes nodig, voorzien van hun naam. De schoentjes

kunnen op school blijven en tijdens de vakantieperioden mee

naar huis genomen worden. Zij hebben gym op school.

Tijdens de gymlessen voor groep 3 t/m 8 moeten de kinderen

passende sportkleding dragen (een kort sportbroekje, shirtje en

gymschoenen). Een goede tip: wilt u de sportkleding merken, dit

voorkomt veel ongemak.

De gymlessen worden gegeven in blokuren. Dat betekent dat de

groepen één maal in de week een langere gymles krijgen. Tijdens

dit blokuur worden zowel gymoefeningen als spelmomenten

ingebouwd. Op deze manier proberen we de gym-tijd zo effectief

mogelijk te benutten. Bovendien zijn we minder tijd kwijt aan

omkleden en douchen.

De kinderen hebben op maandag gym in de MuzeRijk.

VERVANGING BIJ ZIEKTE

Als een leerkracht ziek of afwezig is, wordt de groep in eerste

instantie opgevangen door een vervanger uit de

vervangersdatabase van de Stichting OOG. Zijn er geen

vervangers beschikbaar, dan wordt gekeken of er

personeelsleden beschikbaar zijn die geen groepstaken hebben.

Als dit geen uitkomst biedt, wordt de groep verdeeld over de

andere groepen en gaan de kinderen met een gepast programma

aan het werk. In het uiterste geval kan een groep naar huis

gestuurd worden. Uiteraard gebeurt dit pas nadat we de ouders

daarover hebben ingelicht en nooit op de eerste dag van

ziekmelding. De kinderen van een groep mogen nooit langer dan

één dag thuis zijn. Mocht het probleem van de vervanging na één

dag nog niet zijn opgelost, dan is een andere groep aan de beurt

om een dag thuis te blijven.

9

ZO ZIJN ONZE MANIEREN

Spullen mee naar school

Om te voorkomen dat spullen stuk gaan of zoek raken mogen

kinderen geen speelgoed en spullen van thuis mee naar school

brengen die ze daar niet nodig hebben.

Werkverzorging en omgang met materialen

Een goede werkhouding en werkverzorging is van groot belang

voor de vorderingen van uw kind(eren). Wij proberen de kinderen

op school bij te brengen dat ze zuinig moeten zijn op de spullen

van henzelf en die van anderen. Wanneer materialen door eigen

gedrag stuk gaan of kwijt zijn, wordt een vergoeding gevraagd.

Telefoon of bezoek

Voor schooltijd kunt u altijd een korte mededeling of vraag kwijt

bij de groepsleerkracht van uw kind. Wanneer u iets met de

leerkracht wilt bespreken wat meer tijd in beslag neemt, kunt u

het beste een afspraak maken. Neemt u dan wel zelf even

contact op. Van 8.00 uur tot 17.00 uur is er altijd iemand

aanwezig op school.

We hebben op school de afspraak, dat leerlingen alleen in

dringende gevallen gebruik mogen maken van de telefoon. Dit na

toestemming van de groepsleerkracht.

Snoepen op school

Al jaren is de afspraak tussen ouders en

school: geen snoep mee naar school. Wij

vragen u nadrukkelijk hieraan mee te

werken.

In de pauze hebben de kinderen van

groep 1-2 de gelegenheid om in de kring

een gezond tussendoortje te nuttigen. Wij

denken hierbij duidelijk aan fruit (géén

koek, snoep of drinken). Wilt u hetgeen u

meegeeft goed voorzien van een naam.

De leerlingen uit de andere groepen kunnen hun fruit tijdens de

pauze op de speelplaats opeten.

10

Verjaardag

Jarig zijn is een gezellige gebeurtenis en daarbij hoort vaak

trakteren op school. Daar hebben wij natuurlijk geen bezwaar

tegen. Voor een verjaardag maken we een uitzondering en mag er

wel snoep getrakteerd worden. Maar natuurlijk zijn er ook genoeg

gezonde lekkernijen om mee rond te gaan. Veel ouders hebben

hierin een enorme fantasie.

In de groep 1-2 mag u als ouders bij het vieren van de verjaardag

aanwezig zijn. De tijd kunt u met de leerkracht afspreken.

Wij willen u vragen om uitnodigingen voor eventuele

kinderfeestjes niet op school uit te delen. Dit om teleurstelling bij

andere kinderen te voorkomen.

Rookverbod

In de school geldt te allen tijde een algemeen rookverbod, ook op

de schoolpleinen. Wij vinden het belangrijk dat er niet gerookt

wordt in het bijzijn van kinderen: dus ook niet op het schoolplein.

Tijdens bijzondere gelegenheden, zoals afscheidsavond van groep

8 of een afscheidsreceptie van een collega, wordt hierop een

uitzondering gemaakt en mag alléén op het schoolplein worden

gerookt.

Foto’s en filmopnames

We willen u erop wijzen dat tijdens feestelijkheden en speciale

activiteiten soms foto’s en/of filmopnames worden gemaakt van

de kinderen. Deze foto’s zijn voor eigen gebruik binnen de school

(schoolgids, klassenkrant e.d.) en op de website van de school

geplaatst. Indien u hier bezwaar tegen heeft, kunt u dit doorgeven

aan de directeur.

11

SPECIALE ACTIVITEITEN

Schoolfotograaf

Gedurende het schooljaar brengt de schoolfotograaf een bezoek

aan de school. Van elke basisgroep wordt een groepsfoto

gemaakt en ieder kind wordt apart gefotografeerd. Eventuele

broertjes en zusjes worden ook samen op de foto gezet. De foto’s

zijn vrijwillig bij te bestellen.

Projecten

Elke groep heeft haar eigen projecten. Te denken valt

bijvoorbeeld aan een thema rondom de schoolreis, het

schoolkamp, een bezoek aan Maashorst, een museum, een

bedrijf, enz. Verder zijn er in het kader van wereldoriëntatie

excursies en natuurwandelingen op momenten, waarop kinderen

met een bepaalde stof bezig zijn.

Schoolreisjes en schoolkamp

In mei, juni of juli gaan de groepen 1 t/m 7 een dag op

schoolreisje. De bestemming van deze reisjes kan per jaar

variëren. De laagste groepen blijven relatief dicht bij huis en de

hogere groepen gaan iets verder weg. U leest in de nieuwsbrief

waar de kinderen naar toe gaan.

Groep-8 gaat op schoolkamp. Zij gaan niet aan het einde van het

schooljaar, maar juist aan het begin, meestal in september. Dit

komt de groepsvorming ten goede.

PASSEND ONDERWIJS

Vanaf 1 augustus 2014 is de wet ten aanzien van ‘Passend

Onderwijs’ van kracht. Met het in werking treden van deze wet

wijzigen een aantal zaken als het gaat om begeleiding en

ondersteuning van leerlingen. Indien u voor uw kind vragen heeft

over extra ondersteuning en begeleiding kunt u dit bespreken met

de leerkracht van uw kind of met de intern begeleider op school.

Onze school is aangesloten bij de regio 30.06. Meer informatie

over de afspraken ten aanzien van ondersteuning en begeleiding

van leerlingen in deze regio kunt u vinden op:

www.samenwerkingsverband3006.nl

12

3 fasen van begeleiding binnen het onderwijscontinuüm

Alle basisscholen in het samenwerkingsverband gebruiken de ‘3

fasen van begeleiding binnen het onderwijscontinuüm’.

Fase I

Voor alle kinderen is het basis leerstofaanbod beschreven in het

groepsplan. De ouders worden door de leerkracht geïnformeerd

over de instructiegroep waarin het kind is ingedeeld.

Fase II

Als een kind de doelen uit het groepsplan en het basisaanbod niet

kan behalen, wordt er een aangepast en specifiek plan van

aanpak gemaakt voor een afgesproken periode. Het kind wordt in

de leerlingbespreking besproken met de intern begeleider en de

ouders worden geraadpleegd, geïnformeerd en er wordt een

handtekening gevraagd.

Fase III

Wanneer de doelen uit het plan van aanpak niet worden behaald

volgt een verdere analyse en bespreking door leerkracht en intern

begeleider. Een extern deskundige wordt geraadpleegd en de

ouders worden betrokken en er wordt de ouders om toestemming

gevraagd.

De intern begeleider is diegene die contact onderhoudt met het

samenwerkingsverband 30.06. Ouders kunnen ook bij de intern

begeleider terecht voor vragen omtrent de aanmelding bij het

speciaal basisonderwijs.

NAAR HET VOORTGEZET ONDERWIJS

Het laatste jaar in groep 8 is voor de leerlingen een periode van

verandering. Zij gaan de overstap maken naar het voortgezet

onderwijs en moeten zich oriënteren op hun nieuwe school.

De adviezen voor vervolgonderwijs worden door de leerkracht

groep 8 opgesteld. De gegevens van een leerling in het

leerlingvolgsysteem vormen de basis voor dit advies. Dit zijn

bijvoorbeeld gegevens over werkhouding van een leerling en toets

resultaten van een leerling. Dit schooladvies is voor voortgezet

onderwijs leidend bij de plaatsing van een leerling. Dit betekent

dat de basisschool dit advies goed moet onderbouwen. Als er

13

twijfel is over het schooladvies zorgt de basisschool voor

aanvullend onderzoek.

De uitslagen van de cito eindtoets worden niet meegenomen in

het schooladvies. Wanneer de basisschool de verschillen tussen

schooladvies en cito eindscore relevant vindt zal dit worden

gecommuniceerd met het voortgezet onderwijs. Communicatie

over het schooladvies naar ouders vindt plaats door primair

onderwijs. Indien voortgezet onderwijs vragen heeft over het

schooladvies zal deze contact opnemen met de leerkracht groep

8 (en dus niet met de ouders) voor nadere uitleg of onderbouwing.

De kinderen waarvan wij verwachten dat ze naar het VMBO gaan,

maken ook nog het Brugklasonderzoek. De toets-gegevens

kunnen nodig zijn voor de aanmeldingsprocedure.

Na aanmelding stuurt De Meent alle gegevens van de kinderen

door aan het voortgezet onderwijs en vindt er regelmatig

uitwisseling plaats van ervaringen. Ook wordt de samenwerking

tussen het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs

geïntensiveerd in het BOVO-overlegorgaan (overleg tussen

basisonderwijs en voortgezet onderwijs). Hierin hebben leraren

van het voortgezet onderwijs, leerkrachten van groep 8 en een

directielid van het basisonderwijs zitting.

Resultaten

In het onderstaande schema staan de uitslagen van 2011 t/m

2014 vermeld.

Vergelijking met de landelijke resultaten:

Jaar Gem. score Meent Landel.gem.

2014 534,5 534,6

2013 532,4 535,1

2012 534,0 534,6

14

OVERBLIJVEN, BUITENSCHOOLSE OPVANG EN PEUTERSPEELZAAL

Overblijven

Het overblijven wordt door de Meent zelf geregeld. We hebben

hiervoor een enthousiast team van 2 coördinatoren en een aantal

overblijfmoeders.

Wilt u op vaste dagdelen of incidenteel gebruik maken van de

TSO, vul dan het aanmeldformulier in en geef dit af bij de directie

van de school of de leerkracht van uw kind. De

aanmeldformulieren voor de TSO vindt u op de website onder

“documenten”. Deze formulieren kunt u ook mailen naar

j.nieborg@stichtingoog.nl

U kunt als ouder kiezen uit diverse strippenkaarten. Na het

aanschaffen van een strippenkaart ontvangt u een factuur van de

school. Deze wordt via de e-mail verstuurd.

Voor incidentele tussenschoolse opvang kunt u ook bellen naar:

06-19999217

Het is van belang uw kind een gezonde lunch mee te geven.

Voor- en naschoolse opvang

In ons gebouw verzorgt Kiobra ook buitenschoolse opvang. Voor

informatie over kosten en inschrijving kunt u bellen met Kiobra:

telefoonnummer 0413-264143.

DE OUDERS

Wij vragen ouders om op school te komen helpen bij diverse

activiteiten. Hierdoor raakt u meer betrokken bij het onderwijs van

uw kind.

Aan het begin van elk jaar ontvangt u een inschrijfformulier,

waarop u kunt aangeven op welke manier u de school

behulpzaam wilt en kunt zijn. Ondersteuning bij excursies,

schoolreisjes, feestelijke vieringen, leermiddelenonderhoud en de

speelplaats zijn hier voorbeelden van.

Wij wijzen u erop dat u als ouders voor eigen risico uw auto ter

beschikking stelt voor het vervoer van de kinderen. Leerkrachten

en begeleidende ouders zijn wel via school WA-verzekerd in het

geval zij voor een ongeval van een leerling aansprakelijk worden

15

gesteld. De activiteiten waarbij de ouders/verzorgers worden

ingeschakeld, vallen onder de verantwoordelijkheid van de

school.

Hulp in de klas

Bij een aantal activiteiten binnen het lesprogramma werken wij op

de Meent graag in kleine groepjes om de kinderen optimaal

aandacht te kunnen geven. Onder verantwoordelijkheid van de

groepsleerkracht helpen ouders bij:

niveau-lezen

spelletjes-carrousel

handwerken

handenarbeid

schooluitstapjes

toneelvoorbereiding

dansante vorming

meelopen naar en van de gym

zwemmen

Klassenouder

Aan het begin van elk schooljaar wordt voor elke groep een

klassenouder gekozen. Hij of zij ondersteunt de leerkracht bij de

organisatie van diverse activiteiten

De Medezeggenschapsraad

U bent als ouder vertegenwoordigd door de oudergeleding van de

Medezeggenschapsraad (MR). De Wet Medezeggenschap

Scholen (WMS) bepaalt dat ouders èn leerkrachten zitting hebben

in de MR. De raad heeft het recht de directie en het

schoolbestuur te adviseren over plannen die met het onderwijs te

maken hebben. In een aantal gevallen moet de directie

toestemming aan de MR vragen.

jaarplan en jaarverslag;

onderwijskundige ontwikkeling;

ontwikkelingen rondom de Brede School;

Zorgplan van de Meent;

activiteiten van de PR-werkgroep;

groepsverdeling en het formatieplan;

school-verbeterplan;

16

bespreekpunten vanuit de GMR (normjaartaak, evaluatie kleine

GMR, taakurenbeleid (G)MR, subsidieaanvraag excellente

leerlingen, werkplekleren, veldinitiatief passend onderwijs);

vakantierooster;

scholingsbeleid OOG;

verslag schoolbezoek.

De vergaderingen van de MR zijn openbaar en vinden zes tot acht

keer per jaar plaats. In principe wordt er vergaderd op een

maandag voorafgaande aan de GMR-vergadering. De

Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) is een

overkoepelend orgaan voor alle MR-en binnen het bestuur (OOG).

Op de prikborden in de school hangen altijd de agenda en de

notulen van de laatste vergadering. De raad bestaat uit 2 gekozen

vertegenwoordigers van de ouders en 2 teamafgevaardigden.

Wilt u meer informatie omtrent het functioneren van de MR, dan

kunt u zich richten tot Franci Weijts voorzitter).

Personeelsgeleding Oudergeleding

Loes van der Velden Franci Weijts

Kelly van der Leest Angelique Linders

Contactpersoon Gemeenschappelijke MR (GMR): Marcel van

Schaik

De ouderraad

De ouderraad van De Meent bestaat momenteel uit 9 leden, die

uit en door de ouders gekozen zijn:

Martijn van Kaauwen (voorzitter) Ellen Thuis

Michel van Gerwen (penn.mr) Jolanda Ruijs

Anita Manders (secr) Monique Kuijpers

Adri Vleeshakker Franka Bardie

Mirjam van Duivendijk

Zaken waar de oudervereniging zich mee bezig houdt zijn:

Activiteiten: o.a. organiseren van feesten zoals Sinterklaas,

Kerst, Carnaval, Pasen en een zomer- of wintermarkt.

17

Verkeer: BVL (Brabants Veiligheidslabel), "dode hoekproject",

beveiligde oversteek, verkeersquiz en autoloze schooldag.

Deze activiteiten worden georganiseerd door de werkgroep

verkeer in overleg met de leerkrachten.

Oud papier: elke maand haalt deze werkgroep oud papier op in

de wijk Bogerd-Vijfhuis. Dit is een belangrijke bron van

inkomsten voor de ouderraad. Deze inkomsten worden o.a.

gebruikt voor schoolreis, kamp en versiering binnen de school.

Oudercontacten: organisatie van de algemene ouderavond.

De ouderbijdrage

De extra activiteiten die op school worden georganiseerd zijn

alleen mogelijk als er geld

voor is. We denken dan aan Sinterklaas, Kerst, Carnaval, Pasen,

musical e.d.

Daarom wordt aan de ouders een vrijwillige ouderbijdrage

gevraagd. U ontvangt daarvoor aan het begin van het schooljaar

een eenmalige machtiging.

De bedragen zijn als volgt:

voor één kind: €13,-

voor twee kinderen: €21,-

voor drie of meer kinderen: €27,-

Indien u het voor u niet mogelijk is om deze bijdrage te betalen

kunt u hiervoor contact opnemen met de Stichting Leergeld. Op

school zijn hierover folders te vinden.

Deze ouderbijdrage is niet van invloed op het onderwijs van uw

kind(eren).

PROTOCOLLEN EN KLACHTENREGELING

Protocol kledingvoorschriften

Tegenwoordig is er veel te doen als het gaat over wat er allemaal

wel of niet mag op het gebied van het dragen van kleding, ook op

scholen. Het Ministerie van Onderwijs heeft een aantal richtlijnen

opgesteld en daaruit kwam voort, dat een school in principe vrij is

in de kledingvoorschriften, maar er zijn een aantal voorwaarden:

ze mogen niet discriminerend zijn;

18

ze mogen de vrijheid van meningsuiting niet aantasten;

ze moeten worden opgenomen in de schoolgids.

Indien de leerling zich niet houdt aan de afspraken met

betrekking tot de kledingvoorschriften, dan mag de

vervolgmaatregel in verhouding niet te zwaar zijn. Wij verplichten

dan het kind om andere kleren aan te trekken.

We vinden het belangrijk om in onze schoolgids vast te leggen,

dat wij het niet toestaan dat de kinderen in de klas baseballpetjes

dragen of mutsen/capuchons ophebben. Daarnaast mogen er

geen hoofddoekjes worden gedragen tijdens de gymlessen. Indien

de kinderen zichtbare navelpiercings hebben, worden zij en ook

hun ouders/verzorgers hierop aangesproken.

Mocht het voorkomen dat de kleding te aanstootgevend is (ook

wat tekst betreft), dan wordt contact opgenomen met de

ouders/verzorgers van de leerling. We willen vermijden dat er

aanstoot genomen kan worden aan bepaalde kledingstukken

door andere leerlingen en/of ouders, mede gezien de

multiculturele samenstelling van onze school.

Protocol Hoofdluisbestrijding

Hoofdluis hebben, voelen we vaak als een schande. Dat is het

beslist niet. Iedereen kan hoofdluis krijgen. Dat komt omdat

luizen echte overlopers zijn. Vandaar dat het zo snel mogelijk

behandelen van hoofdluis erg belangrijk is. Hoe minder luizen er

zijn, hoe minder er over kunnen lopen.

De ouders/verzorgers zijn primair verantwoordelijk voor het

adequaat behandelen van hoofdluis binnen het gezin. Echter de

school kan een belangrijke bijdrage leveren bij het voorkomen

van het verspreiden van hoofdluis.

Stappenplan luizencontrole

Start:

In de week na elke vakantie controleren de ouders van de

luizenwerkgroep alle kinderen en leerkrachten op hoofdluis.

19

Stap 1: (na constatering dat er hoofdluis of neten gevonden zijn

in de groep)

De directeur of leerkracht belt de ouders van de kinderen met

hoofdluis, om de kinderen op te komen halen. Verdere

verspreiding wordt hierdoor voorkomen en er kan direct met de

bestrijding van de hoofdluis begonnen worden.

Verder informeert de directeur (schriftelijk) de ouders/verzorgers

van de kinderen met neten (bij zijn afwezigheid gebeurt dit door

de vervangend directeur of de groepsleerkracht).

Ouders/verzorgers worden verzocht om het kind te behandelen,

zodat het kind weer luizen- en netenvrij is, wanneer het weer naar

school komt.

Stap 2:

Na een week vindt er opnieuw een controle plaats van de

betreffende leerlingen. Indien de hoofdluis nog aanwezig is, wordt

er opnieuw contact opgenomen met de ouders/verzorgers door

de directeur. Indien het om levende luizen gaat, moet het kind

direct opgehaald worden van school om behandeld te worden.

Het kind mag pas weer terug op school komen wanneer het

luizenvrij is.

Stap 3:

Na stap 2 controleert de luizenwerkgroep na een week nog

eenmaal de/het betreffende kind(eren), Bij levende luizen

herhaalt stap 2 zich.

Indien tussentijds (dus buiten de controles om) hoofdluis wordt

geconstateerd bij een kind, of een ouder/verzorger maakt er zelf

melding van, dan wordt de ouders/verzorgers gevraagd het kind

thuis te houden en te behandelen.

Protocol schorsing en verwijdering

Alleen bij ernstig wangedrag van leerlingen en/of hun

ouders/verzorgers kan besloten worden tot het van school sturen

van een leerling. Van school sturen voor een tijdje, heet schorsing,

voorgoed heet verwijdering. De beslissing over verwijdering van

een leerling wordt genomen door het schoolbestuur. Het kan

hierbij gaan om leerlingen die:

20

een voortdurend storend en/of agressief gedrag laten zien,

waardoor de voortgang van het onderwijs wordt verstoord;

ouder(s)/verzorger(s) hebben, die zich bedreigend of agressief

gedragen, zich schuldig maken aan verbaal geweld, waarbij

herhaling niet is uitgesloten en waardoor gegronde angst is

ontstaan voor de veiligheid van personeel of de leerlingen of

voor de verstoring van het onderwijs;

zoveel van de schoolorganisatie vergen, dat er niet of

nauwelijks doelen kunnen worden bereikt.

Voor schorsing en verwijdering van een leerling bestaan een

aantal voorschriften. Het protocol schorsing en verwijdering geeft

hier duidelijkheid over en ligt op school ter inzage.

Klachtenregeling

Een school is een omgeving waar mensen intensief met elkaar

omgaan. Botsingen en meningsverschillen worden gelukkig

meestal in onderling overleg bijgelegd. Soms is een

meningsverschil van dien aard, dat iemand een klacht hierover wil

indienen. Alle scholen beschikken over een klachtenregeling voor

alle mogelijke klachten die op een school kunnen afkomen.

De klachtenregeling geeft ouders het recht om te klagen over

gedragingen en beslissingen van het bevoegd gezag en het

personeel. Ook kan een klacht worden ingediend over de

gedragingen van andere ouders of leerlingen. Het kan

bijvoorbeeld gaan over: seksuele intimidatie, machtsmisbruik,

pestgedrag, verwijzing naar het speciaal onderwijs,

schoonhouden van het schoolgebouw enz.

Voor klachten aangaande machtsmisbruik, waaronder seksuele

intimidatie, kan men terecht bij de schoolcontactpersonen, de

externe vertrouwenspersoon of bij de klachtencommissie. De

contactpersonen op De Meent zijn Kelly van der Leest en Daisy

Engelen. Zij hebben de volgende taken:

eerste doorverwijzing bij klachten;

doorverwijzen naar de externe vertrouwenspersoon;

zelf signaleren van mogelijke intimidatie;

mede vormgeven aan preventiebeleid op school;

21

gedragsregels en afspraken op school bespreken en

actualiseren.

De externe vertrouwenspersoon is iemand die op basis van

zijn/haar beroep deskundig geacht mag worden op het gebied

van onderwijs, machtsmisbruik en de gevolgen daarvan. Voor de

stichting O.O.G. is dat Lisette Snaterse. U kunt haar bereiken op

het Hooghuis Lyceum in Oss onder telefoonnummer 0412-

658303. Het postadres is Postbus 384, 5340 AJ Oss.

Alle scholen van de stichting OOG zijn aangesloten bij de

Landelijke Klachten Commissie (LKC). De klachtenregeling ligt op

school ter inzage of is te bekijken op de website van de LKC.

Landelijke klachtencommissie openbaar onderwijs (LKC):

Secretariaat: Postbus 85191, 3508 AD UTRECHT

Telefoon: 030-2809590

info@remove-this.onderwijsgeschillen.nl

www.onderwijsgeschillen.nl

Meldcode

Als school kunnen we te maken krijgen met slachtoffers van

huiselijk geweld of kindermishandeling. Dat brengt altijd schrik en

zorg met zich mee. Daarom is de Meldcode huiselijk geweld en

kindermishandeling ontwikkeld.

Vanaf 1 juli 2013 zijn beroepskrachten verplicht deze meldcode

te gebruiken bij signalen van geweld. Deze meldcode beschrijft in

5 stappen wat we moeten doen bij vermoedens van geweld en is

gebaseerd op de 5 stappen:

Stap 1: in kaart brengen van signalen.

Stap 2: overleggen met een collega en of de

aandachtsfunctionaris huiselijk geweld en kindermishandeling

van de school en eventueel raadplegen van het Advies- en

Meldpunt Kindermishandeling (AMK) of het Steunpunt Huiselijk

Geweld (SHG).

Stap 3: gesprek met de betrokken ouders.

Stap 4: wegen van het geweld of de kindermishandeling.

Stap 5: beslissen: hulp organiseren of melden.

22

Een verplichte meldcode is iets anders dan een meldplicht. Bij

een meldplicht moet de professional zijn vermoeden van geweld

melden bij andere instanties. Die verplichting bestaat niet bij een

meldcode. De beslissing om vermoedens van huiselijk geweld wel

of niet

te melden, neemt de school. Het stappenplan van de meldcode

biedt ons houvast bij die afweging.

De Meldcode ligt op school ter inzage en is op school verkrijgbaar.

De persoon bij ons op school de meldcode bewaakt zijn: Kely van

der Leest en Daisy Engelen.

VEILIGHEID

Calamiteitenplan

Volgens de wettelijke norm, moeten drie personen op De Meent in

het bezit zijn van het diploma Bedrijfshulpverlening (BHV).

Op school ligt een calamiteitenplan ter inzage. Gedurende het

schooljaar wordt tweemaal een ontruimingsoefening gehouden,

éénmaal gepland en éénmaal onverwacht. Deze oefeningen

worden altijd door de BHV-ers en het schoolteam geëvalueerd. De

brandweer van de gemeente Uden inspecteert jaarlijks het

gebouw op veiligheid en maakt daarvan een rapportage op. Het

gebouw voldoet aan alle veiligheidseisen.

23

Protocol Veilig vervoeren van kinderen

Bij het vervoer van kinderen gaan we altijd uit van de wettelijke

regels zoals die te vinden zijn op de website van VVN (Veilig

Verkeer Nederland) www.veiligverkeernederland.nl. In ieder geval

geldt altijd dat wanneer ouders gevraagd worden kinderen te

vervoeren, dit alleen is toegestaan indien zij een

inzittendenverzekering hebben afgesloten.

Brabants Verkeersveiligheids Label

Wij zijn er erg trots op dat dit jaar

wederom het Brabants

Verkeersveiligheids Label (BVL) verlengd

is. Het label wordt uitgereikt aan scholen

die zich op bijzondere wijze inzetten voor

en zich bezighouden met de

verkeersveiligheid. We hebben dit label

verdiend doordat we voor de

verkeersveiligheid rondom de school

blijven vechten, ondanks de ongunstige

ligging van de school. Er is de laatste

jaren veel aan verkeerseducatie opgezet.

Dit alles is onder meer te danken aan de

begeleiding door de verkeersouders.

Scholierenverzekering

Het kan gebeuren dat uw kind tijdens het spel op het schoolplein

of tijdens andere activiteiten enige (lichamelijke) schade

ondervindt of een ander kind schade toebrengt. In deze gevallen

is een door u afgesloten Wettelijke Aansprakelijkheidsverzekering

van groot belang. Indien u deze niet heeft, raden wij u aan een

dergelijke verzekering af te sluiten.

Het schoolbestuur heeft een schoolongevallenverzekering

afgesloten: een aanvullende voorziening op de door u afgesloten

Wettelijke Aansprakelijkheidsverzekering en/of ziektekosten-

verzekering. Deze geldt ook tijdens het schoolreisje en andere

activiteiten die we als school met uw kind ondernemen. Als u van

mening bent een beroep te kunnen doen op deze verzekering,

kunt u contact opnemen met de directeur van de school. De

school is niet aansprakelijk voor het kwijtraken of kapot gaan van

24

spullen die kinderen zelf meebrengen. Dit geldt ook voor de

fietsen op het schoolterrein.

SPONSORING EN FONDSENWERVING

Stichting OOG ontvangt haar middelen via de rijksbijdrage van

OCW. In incidentele gevallen is er echter sprake van sponsoring.

In deze gevallen wordt het convenant “Scholen voor primair en

voortgezet onderwijs en sponsoring” uit 2009 van het ministerie

van OCW gevolgd.

Bij het sluiten van een sponsorovereenkomst gelden de volgende

gedragsregels:

1. De sponsoring en samenwerking mag de ontwikkeling van

kinderen niet schaden.

2. De sponsoring mag de onderwijsinhoud niet beïnvloeden.

3. De school mag niet afhankelijk worden van de sponsoring

voor de uitvoering van haar kernactiviteiten.

4. In de lesmaterialen mag geen reclame voorkomen, ook niet

impliciet.

5. De sponsoring mag geen invloed hebben op de

betrouwbaarheid en objectiviteit van het onderwijs.

6. Sponsoring mag niet misleidend zijn en mag niet appelleren

aan gevoelens van angst of bijgelovigheid van leerlingen.

7. Bij sponsoring mag er geen sprake zijn tot verplichting van

afname van aanvullende middelen bij deze leverancier.

8. Bij sponsoring is het voor een ieder duidelijk dat er sprake is

van sponsoring, dit betekent dat eventuele sponsoring ook

gemeld wordt in de jaarverslagen.

25

Schoolmaatschappelijk Werk (SMW)

Hoe zit dat?

Karlijn van Heck is de school maatschappelijk werkster

verbonden aan onze school. Daarmee vertegenwoordigt zij het

Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG).

Door de inzet van het Schoolmaatschappelijk werk wordt getracht

problemen te voorkomen door signalen in een vroeg stadium op

te pakken.

Het kan zijn dat u als ouder (een aantal) vragen heeft over het

gedrag van uw kind. In veel gevallen kunt u hiervoor terecht bij

mensen uit uw directe omgeving. Toch kan het zijn dat u behoefte

heeft aan iemand anders die luistert en meedenkt om samen met

u op zoek te gaan naar een antwoord op uw vraag. Dit kan via het

schoolmaatschappelijk werk.

Wanneer u als ouder ziet of denkt dat het ontwikkelingsproces

van uw kind niet verloopt zoals u dat verwacht, kunt u in eerste

instantie contact opnemen met de leerkracht. Het kan zijn dat u

en de leerkracht samen afspraken maken over uw kind,

bijvoorbeeld om uw kind wat beter in de gaten te houden, of om

een beloningsplan te maken. Mocht u er samen met de leerkracht

niet uitkomen dan kan de Intern Begeleider (IB-er) van school

(Joop van Boekel) ingeschakeld worden. De IB-er kan dan het

contact met de schoolmaatschappelijk werkster (SMW) tot stand

brengen.

Vanzelfsprekend gebeurt dit allemaal in een sfeer van

vertrouwelijkheid. SMW biedt consultatie, advies en kortdurende

hulpverlening. Deze hulpverlening kan bestaan uit gesprekken

met u als ouder en/of uw kind, huisbezoeken en observatie op

school/thuis. Binnen deze gesprekken is er de mogelijkheid om u

als ouders te ondersteunen in het zoeken naar oplossingen of

indien nodig u te ondersteunen in de weg naar verdere

hulpverlening.

Indien wenselijk is er overleg met de leerkracht van uw kind en/of

de IB-er.

26

Mogelijke vragen waarvoor u bij het schoolmaatschappelijk werk

terecht kunt:

Bijvoorbeeld als uw kind slaapproblemen heeft, nog niet zindelijk

is, gepest wordt, druk of weinig weerbaar gedrag laat zien,

angsten heeft, of als er sprake is van gebeurtenissen (scheiding,

overlijden, etc.) die uw kind beïnvloeden.

Pilot: Verbanden verbinden:

De Meent is deelnemende school in een pilot van het

samenwerkingsverband, genaamd “Verbanden verbinden”.

Doel is om al tijdens het zorgteamoverleg preventieve interventies

te kunnen afspreken/inzetten waarmee alle partijen de volgende

dag verder kunnen. Daarbij gebeurt dit in een voortdurend overleg

en met instemming van ouder(s)/verzorger(s).

Opbrengst(en):

* grote(re) ouderbetrokkenheid en tevredenheid;

* nauwe(re) samenwerking met CJG

partners/jeugdhulpinstellingen binnen de school (en daarmee

ook toename tevredenheid over samenwerking);

* korte(re) lijnen, sneller contact en praktische ondersteuning;

* beschikbaarheid van preventieve interventies binnen de school;

* reductie van inzet zwaardere interventies;

* effectief gebruik van begeleidingsgelden.