Powerpoint presentatie Corporate NL...Kallio ym. 2016 De beweegomgeving Onze jeugd zit steeds meer...

5
1 Het belang van sport en bewegen bij jongeren Remo Mombarg, lector Bewegingsonderwijs en jeugdsport 1-12-2016 Inhoud Wat is er aan de hand? NNGB oplossing voldoet niet Wat moet er dan anders Bewegingsonderwijs Naschools en tussen schools Beweegactivering Dutch Report Card A de grote meerderheid (81-100%) =voldoende B meer dan de helft (61-80%) C circa de helft (41-60%) D minder dan de helft (21-40%) Effecten bewegen op…… Hersenen Directe effecten op taakgerichtheid Lange termijn effecten op zenuwbanen (Best, 2010) Mogelijke effecten op zelfregulatie & planning en simultaan verwerken van informatie ( Davis, 2011;Westendorp, 2013) Plezier Kinderen die meer bewegen vinden school leuker Sportdeelname Kinderen die meer bewegen sporten meer Gezondheid Kinderen die meer bewegen zijn en blijven gezonder 8-12-2016 Titel presentatie aanpassen 5 Nederlandse norm gezond bewegen werkt niet Fulfill the recommendation Over 60 min/day 30-59 min/day Alle 30 min/day 32% = 26 min 36% = 18 min 42% = 11 min Op school, want inactieve kinderen bewegen nergens anders…… In school

Transcript of Powerpoint presentatie Corporate NL...Kallio ym. 2016 De beweegomgeving Onze jeugd zit steeds meer...

Page 1: Powerpoint presentatie Corporate NL...Kallio ym. 2016 De beweegomgeving Onze jeugd zit steeds meer (De Looze et al. 2014) Effectieve programma’s: •Directe leefomgeving •Rolmodellen

1

Het belang van sport en bewegen

bij jongeren Remo Mombarg, lector

Bewegingsonderwijs en jeugdsport

1-12-2016

Inhoud

• Wat is er aan de hand?

• NNGB oplossing voldoet niet

• Wat moet er dan anders

– Bewegingsonderwijs

– Naschools en tussen schools

– Beweegactivering

Dutch Report Card A de grote meerderheid (81-100%) =voldoende

B meer dan de helft (61-80%)

C circa de helft (41-60%)

D minder dan de helft (21-40%)Effecten bewegen op……

Hersenen

• Directe effecten op taakgerichtheid

• Lange termijn effecten op zenuwbanen (Best,

2010)

• Mogelijke effecten op zelfregulatie & planning

en simultaan verwerken van informatie ( Davis,

2011;Westendorp, 2013)

Plezier

• Kinderen die meer bewegen vinden

school leuker

Sportdeelname

• Kinderen die meer bewegen sporten meer

Gezondheid

• Kinderen die meer bewegen zijn en blijven

gezonder

8-12-2016 Titel presentatie aanpassen 5

Nederlandse norm gezond bewegen werkt niet

Fulfill the recommendation

Over 60 min/day 30-59 min/day Alle 30 min/day

32% =26 min

36% =18 min

42% =11 min

Op school, want inactieve kinderen bewegen nergens anders……

In school

Page 2: Powerpoint presentatie Corporate NL...Kallio ym. 2016 De beweegomgeving Onze jeugd zit steeds meer (De Looze et al. 2014) Effectieve programma’s: •Directe leefomgeving •Rolmodellen

2

De basis van gezond gedrag

Kwalitatief voldoende bewegen: 3x p.w.

Fundamentele en meervoudige bewegingsbekwaamheid

Kwantitatief voldoende bewegen tijdens schooltijd: 5x p.w.

Vroegtijdige, flexibele en duurzame deelname aan bewegingscultuur

Breed sport en beweegaanbod

8-12-2016 Titel presentatie aanpassen 7 8-12-2016 Titel presentatie aanpassen 8

8-12-2016 Titel presentatie aanpassen 10

8-12-2016 Titel presentatie aanpassen 11

Programma GOALKEEPER Keuzeoefenstof

van een app

Titel presentatie aanpassen 12

Voorbeeld met buddy: ga naast elkaar staan met ieder een longboard. Je mag één keer afzetten voor de aangegeven streep. Wie komt het verst?

Page 3: Powerpoint presentatie Corporate NL...Kallio ym. 2016 De beweegomgeving Onze jeugd zit steeds meer (De Looze et al. 2014) Effectieve programma’s: •Directe leefomgeving •Rolmodellen

3

3 niveaus voor leefstijl

138-12-2016Zelfregulatie vmbo

Pam

sp

in w

all •Rustige

aanloop, afzetten, zitten op de kast

•voeten langs de muur draaien

•Landen op de mat

Palm

sp

in w

all

•Aanloop

•steunen op je arm

•benen via de muur

• landenPa

lm s

pin

wal

l

•Aanloop

•steunen op je arm

•benen langs de muur

• landen

Stap

pen

per

dag

•5000-7500 stappen

Stap

pen

per

dag

•7500-10.000 stappen

Stap

pen

per

dag

•meer dan 10.000 stappen

De leerling moet zelf leren reguleren…

•Effectieve interacties voor elk kind (van Aart, 2016)

•Effectieve leermethoden voor elk kind

De leerkracht moet meer op maat kunnen bedienen

Gewenst

De basis van gezond gedrag

Kwalitatief voldoende bewegen: 3x p.w.

Fundamentele en meervoudige bewegingsbekwaamheid

Vroegtijdige, flexibele en duurzame deelname aan bewegingscultuur

Breed sport en beweegaanbod

Kwantitatief voldoende bewegen tijdens schooltijd: 5x p.w.

8-12-2016 Titel presentatie aanpassen 15 8-12-2016 Titel presentatie aanpassen 16

De sportbehoefte verandert per leeftijdsgroep en

verschilt per geslacht (van Dorsselaer, 2007; van Mossel,2007)

En is per individu verschillend

Het bewegingsaanbod

8-12-2016

Instituut voor

Sportstudies

“Wij ontwikkelen

innovatieve

beroepspraktijken in de

sport”

Aanbod per gebruiker

• Bewegingsonderwijs : fundamentele vaardigheden

• Schoolsportclub/beweegmomenten: naar individuele behoefte

• Naschools: van voetbal via fitness tot freerunning

Gewenst aanbod

Page 4: Powerpoint presentatie Corporate NL...Kallio ym. 2016 De beweegomgeving Onze jeugd zit steeds meer (De Looze et al. 2014) Effectieve programma’s: •Directe leefomgeving •Rolmodellen

4

De basis van gezond gedrag

Kwalitatief voldoende bewegen: 3x p.w.

Fundamentele en meervoudige bewegingsbekwaamheid

Vroegtijdige, flexibele en duurzame deelname aan bewegingscultuur

Breed sport en beweegaanbod

Kwantitatief voldoende bewegen tijdens schooltijd: 5x p.w.

8-12-2016 Titel presentatie aanpassen 19

Wie zit er stil

Kallio ym. 2016

De beweegomgeving

Onze jeugd zit steeds meer (De Looze et al. 2014)

Effectieve programma’s:

•Directe leefomgeving

•Rolmodellen (Cargo, 2006)

• Walk of fame

228-12-2016

Gewenst: stimulerende omgevingen, the funfactor

23 8-12-2016 Titel presentatie aanpassen 24

Page 5: Powerpoint presentatie Corporate NL...Kallio ym. 2016 De beweegomgeving Onze jeugd zit steeds meer (De Looze et al. 2014) Effectieve programma’s: •Directe leefomgeving •Rolmodellen

5

258-12-2016

De basis van gezond gedrag

Kwalitatief voldoende bewegen: 3x p.w.

Fundamentele en meervoudige bewegingsbekwaamheid

Kwantitatief voldoende bewegen tijdens schooltijd: 5x p.w.

Vroegtijdige, flexibele en duurzame deelname aan bewegingscultuur

Breed sport en beweegaanbod

8-12-2016 Titel presentatie aanpassen 26