PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te...

34
PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven

Transcript of PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te...

Page 1: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

PO1: Persoonlijke ontwikkeling

PO1: Persoonlijke ontwikkeling

“Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de

middeleeuwen in hun hele leven”

“Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de

middeleeuwen in hun hele leven”

Page 2: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Waar kan je mij vindenJochem Herber

Kamer 03 A 19

[email protected]

Aanwezig maandag tm donderdag

020-5236922

Page 3: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Mijn achtergrond

Afgestudeerd in Beleid, Communicatie en Organisatie wetenschappen (VU)

Gewerkt bij RICOH (Marketing) en bij Draft (Communicatiebureau) (en nog een berg studentenbaantjes)

Page 4: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Mijn passies

Reizen

Europa, Azië, Z-Amerika

Sport

Capoeira (na 10 jaar training heb ik sinds Juni 2012 lesbevoegdheid in capoeira)

Page 5: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Programma voor vandaag

Afspraken maken

Uitleg doelen

Toelichting op competenties

Toelichting op semesterplanning

Opdracht voor volgende week

Page 6: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Afspraken

Aanwezigheidsplicht (je mag dus geen les missen)

5 minuten na aanvang = afwezig

Fatsoensnormen

Page 7: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Inleveren van opdrachtenDeadline = deadline (deadline niet halen is afwezig)

Geen losse velletjes (ram er even een nietje doorheen)

In koptekst: Naam, klas, datum, naam opdracht

Meer dan 5 taalfouten op 1 pagina = onvoldoende

Page 8: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Doelen PO1-4 en daarna Coaching

Over vier jaar ben je young professional! Je onderscheid je op de markt op basis van competenties!

Wil je die mooie baan? Dan moet je kunnen aantonen dat je competent bent!

Je moet jezelf dus ook als persoon gaan ontwikkelen

Page 9: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Doelen PO1Inzicht in jezelf, jouw gedrag en jouw functioneren.

Want ja hoe kan je jezelf ontwikkelen als je geen inzicht hebt in jouw eigen gedrag?

Eigenaar worden:

De keuze voor een HBO-opleiding is niet niks, je bent nu zelf verantwoordelijk voor jouw keuzes mbt studie, beroep, studeren, functioneren en uiteraard jouw eigen (competentie- ontwikkeling)

Page 10: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Hoe gaat PO jou helpen?Drie speerpunten:

1. begeleiding bij het bewust worden van competentieontwikkeling

2. begeleiding bij het leren leren en reflecteren

3. begeleiding bij het verantwoorden van (bewuste) keuzes en evt. bijstellen van de eigen beroepsvisie

Page 11: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Concreet bij 1

begeleiding bij het bewust worden van competentieontwikkeling:

toelichting competenties

0-meting competenties

eind semester: nieuwe meting competenties

Page 12: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Concreet bij 2

begeleiding bij het leren leren en reflecteren

leren leren in week 4: hoe studeer je op het hbo

reflecteren: komt telkens terug in oefeningen, begin volgende week

Page 13: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Concreet bij 3begeleiding bij het verantwoorden van (bewuste) keuzes en evt. bijstellen van de eigen beroepsvisie

portfolio maken bewaar wat je hebt gemaakt, inzicht krijgen in je eigen ontwikkeling

persoonlijke studievoortgangsgesprekken

Page 14: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Wat is een competentie?Kennis Vaardigheden

Gedrag

Page 15: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Competentiecompetentie = overlap van de drie onderdelen

KennisKennis VaardighedVaardighedenen

PersoonlijkPersoonlijkee

inbreng/inbreng/GedragGedrag

Page 16: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Competentiecompetentie = overlap van de drie onderdelen

KennisKennisVaardighedVaardighed

enenPersoonlijkPersoonlijk

eeinbreng/inbreng/GedragGedrag

Page 17: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Competentiecompetentie = overlap van de drie onderdelen

KennisKennis

KennisKennisVaardighedVaardighed

enenPersoonlijkPersoonlijk

eeInbrengInbreng

Page 18: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”
Page 19: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

PO1 en competentieswat doen we nou bij PO1 met competenties?

bij alle competenties gereedschappen aanbieden

voor inzicht in eigen gedrag en gedrag van anderen

voor met name: PERSOONLIJKE INBRENG EN GEDRAG

in dit studiejaar alle 10 competenties behandelen, 5 per semester

Page 20: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Competenties PO1

Page 21: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Competenties

Competentie 10: Ontwikkelingsgerichtheid

Omschrijving: is in staat en gemotiveerd om van elke situatie te leren, onderneemt actie na ervaringen en feedback; is gericht op professionalisering van zichzelf als beroepsbeoefenaar

Page 22: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Competenties

Competentie 10: Ontwikkelingsgerichtheid

indicatoren:

reflecterend vermogen

zelfsturend vermogen

Page 23: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Competenties

Competentie 6: Communiceren

Omschrijving: communiceert effectief met personen om gestelde doelen te bereiken; het betreft hier zowel mondelinge als schriftelijke communicatie

Page 24: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Competenties

Competentie 6: Communiceren

indicatoren:

toegankelijkheid

sensitiviteit

overtuigingskracht

Page 25: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

CompetentiesCompetentie 1: Vakkundigheid Omschrijving:signaleert en analyseert beroepsvraagstukken c.q. -problemen en komt tot beredeneerde oordelen en oplossingen, gebruikmakend van relevante en actuele (inter)nationale kennisbronnen en beroepspraktijken, theorieën, modellen, begrippen en technieken

Page 26: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Competenties

Competentie 1: Vakkundigheid

indicatoren

onderzoekend vermogen

analytisch vermogen

conceptueel vermogen

oordeelsvorming

Page 27: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Competenties

Competentie 3: Resultaatgerichtheid

Omschrijving: is gericht op het bereiken van tastbare resultaten

Page 28: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Competenties

Competentie 3: Resultaatgerichtheid

indicatoren

doelgericht werken

oplossingsgerichtheid

efficiency

Page 29: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Competenties

Competentie 7: Samenwerken

Omschrijving: levert in een team een eigen bijdrage aan gemeenschappelijke resultaten, is gericht op positieve werkrelaties, ondersteunt teamleden

Page 30: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Competenties

Competentie 7: Samenwerken

indicatoren

taakgericht

teamgericht

leiderschap

Page 31: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

PO1 met halve klasiedere week 4 uur PO1

eerste twee uur halve klas

volgende twee uur andere helft

helften wisselen per week,dus een week eerste twee uur, week erop volgende twee uur

nu: verdelen op alfabet

later: met projectgroepen

Page 32: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Opdrachten en materiaal vind je op

http://herberhva.blogspot.com

Via http://desktop.hva.nl (inloggen) op de t-schijf (Doorklikken naar Opleiding CO|1CO|PO1)

Page 33: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Opdracht volgende weekLet op: Zorg dat de opdracht aan de eisen voldoet!

Lees de hand-out van vandaag

Lees het opleidingsprofiel CO

Vul het Competentie Feedbackformulier in en geef een korte toelichting per competentie

Volgende week alle documenten meenemen

Niet mee? = Afwezig

Page 34: PO1: Persoonlijke ontwikkeling “Vandaag de dag krijgen we per dag net zoveel informatie te verwerken als mensen in de middeleeuwen in hun hele leven”

Vragen?

Praktische vragen of vragen over de opleiding etc.?