Pdv 20100310
-
Upload
peter-van-den-berg -
Category
Education
-
view
231 -
download
0
description
Transcript of Pdv 20100310
Academie voor Industrie en InformaticaBachelor of Engineering
Major industriële automatiseringPeter van den Berg
Creative Commons 2009 Peter van den Berg
Online leren
Waarom online leren?
• Leerdoelen:– Voordelen kunnen benoemen– Rollen als docent herkennen
• Wordt steeds belangrijker• Hoge graad van beschikbaarheid van
technologische (leer)middelen• Het boek wil slechts kort aandacht schenken
Kenmerken
• Online leren = leeractiviteiten met digitale leermiddelen veelal via internet verbonden
• Voordelen:– Organisatorisch– Onderwijsinhoudelijk– Flexibel
Aandachtsvelden bij online leeromgeving
• Didactiekbronnen-werkvormen-planning-evaluatie
• Groepsvormingindeling in groepen-synchroon/asynchrone communicatie
• Technologievariatie in technologische middelen
• Niet in het boek: TPACK model neemt ook Content mee!
Rol als docent
• Vergelijking Face-2-Face en Online– Kanalen van communicatie– Vorm van communicatie– Sociale kenmerken– Interactie
• Verschillen Face-2-Face en Online– Controle– Contact– Werk/discussiegroepen– Ontmoeten andere groepen– Feedback geven
Rol als docent 2
• Ontwerpen én ontwikkelaar• Didactisch ontwerpmodel 4C/ID
(4 Components/Instructional Design)• Veel email en chat tbv feedback
Voorbeeld rollen
• Ontwerper• Technicus• Administrator• Evaluatiedeskundige• Inhoudsmanager• Begeleider van het leerproces
Bedankt voor jullie aandacht
Vaknaam