OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar...

31
Donderdag 10 november 2010 Ruimte voor Talent Samen bouwen aan flexibel onderwijs voor topsporters

description

 

Transcript of OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar...

Page 1: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

Donderdag 10 november 2010

Ruimte voor Talent

Samen bouwen aan flexibel onderwijs voor topsporters

Page 2: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

Onderwerpen

• Voor welk probleem is dit prototype een oplossing?

• Het ontwerpproces

• Het prototype

• Het vervolgtraject

Page 3: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

Ontstaan van het project

• Vanuit twee Centra voor Topsportonderwijs (CTO)– OSG Sevenwolden in Heerenveen– Pleincollege Sint-Joris in Eindhoven).

• Intensieve combinatie van topsport en onderwijs en met onvoldoende aansluiting van het reguliere (LOOT)onderwijs

• Integrale aanpak– Noc/NSF– OC&W– Kennisnet

Page 4: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

CTO

• VWS beleid “Kracht van Sport” 2009 – 2012

• Structureel bij de beste 10 landen

• Centreren van middelen en bundelen van kracht

• Screening en Accrediteren van kandidaten (4)

• 10 mln. In 4 jaar

• RTC / NTC / CTO

Page 5: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

Den haag NTC

Heerenveen CTO

Eindhoven CTO

Sittard NTC

Papendal CTO

Amsterdam CTO

Beachvolleybal:Talent Team d + h

Beach Team Holland d + h

Atletiek

Zwemmen d + hSchoonspringen d + h

Triatlon d + h

Badminton d + h

Honkbal academy

Judo d + h

Schaatsen d + h

Voetbal dames HvA

Volleybal heren HvA team

Roeien

Zwemmen

Zwemmen d + h (Drachten)

Turnen d + h

Beach Volleybal

Skeeler

Volleybal Handbalacademie d

Moderne vijfkamp d + h

Tafeltennis d + h

Atletiek d + h

Rolstoelbasketbal

Taekwondo

Schermen d + h

Wielrennen Handboog d + h

Bobslee

IJshockey

Badminton

Turnen d + h

Judo

Page 6: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

COACH

TRAINER

COACH

TRAINER

VOEDING

specia

list

VOEDING

specia

list

SPECIFIEKFYSIEKETRAININGSBEGELEIDING

SPECIFIEKFYSIEKETRAININGSBEGELEIDING

ME

NTA

L

CO

AC

HM

EN

TAL

CO

AC

H

TOPSPORTER of

TEAM

TOPSPORTER of

TEAM

ONDERWIJS

WONEN

VERVOER

(PARA)MEDISCHEBEGELEIDING

ORTHOPEDIEspecialist

PRESTATIEDIAGNOSTIEK

Page 7: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

TRAINEN + WONEN + STUDEREN bijeen

Optimaal faciliteren met accommodatie en materiaal

Optimaal begeleiden met specialisten

Page 8: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

Een dag in het leven van een topsportleerling

– Filmpje

Page 9: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

Twee aanvliegroutes

• Aanbodgestuurd• Vraaggestuurd

Page 10: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

Co-creating vanuit twee aanvliegroutesAanbod Keuze Vraag

Instelling is speelveld Wereld is het speelveld

Sporter krijgt structuur en duidelijkheid

Sporter kan zelfstandig beslissen

Het WAT ligt vast. Het HOE grotendeels

Het WAT ligt vast

Het HOE ligt geheel open

Vakcoaches en middelen liggen vast

Vakcoaches en middelen afhankelijk van de vraag

Contact met (eigen)vakcoach is cruciaal voor succes

Netwerkorganisatie – vakcoaches en middelen afhankelijk van behoeften

Vakcoach weet wat goed is voor de sporter

Sporter kan zelf inhoud & route bepalen

Vaste opleidingsduur en structuur

Individueel programma, wordt gaandeweg bepaald

Page 11: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

Spoorboekloze dienstregeling

Page 12: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

Waar geloven wij in?

• De sport(agenda) staat centraal• Een integrale benadering is nodig • Sportdiscipline werkt door in onderwijsdiscipline• We begeleiden de sporter naar autonomie en zelfstandigheid• We richten ons op de werkelijke potentie van de sporter • Kwaliteitsverbetering door maatwerk• ICT is een belangrijk middel voor het effectiever en efficiënter

leren• Het doel is om onderwijs te organiseren binnen de financiering

volgens leerweg ondersteunend onderwijs• We organiseren op 80%

Page 13: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

Hoe willen we werken?

Inschrijven

Leervraagarrangeren

Leeraanbodplannen

Leren

Begeleiden

Toetsen

Diplomeren

Ontwikkelenonderwijs

Administratief

Logistiek

Primair proces

Ontwikkeling onderwijs

Page 14: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

Het inschrijven

Vertegenwoordiger CTO

InschrijvenVier stappen (mogelijk

los van elkaar)1. Kennismaking2. Vergaren benodigde

(aanvullende) informatie

3. Het bespreken van wederzijdse verwachtingen en behoeftes

4. Officiele inschrijving

InschrijvenVier stappen (mogelijk

los van elkaar)1. Kennismaking2. Vergaren benodigde

(aanvullende) informatie

3. Het bespreken van wederzijdse verwachtingen en behoeftes

4. Officiele inschrijving

Ouder

StudiecoachSporter

Page 15: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

Leervraag arrangeren

Studiecoach

ArrangerenVertalen van wensen student naar onderwijs op maat.Wensen van ouders (evaluatiemomenten e.d.) worden meegenomenAfspraken maken over beschikbaarheid van vakcoaches

ArrangerenVertalen van wensen student naar onderwijs op maat.Wensen van ouders (evaluatiemomenten e.d.) worden meegenomenAfspraken maken over beschikbaarheid van vakcoaches

OnderwijsmanagerSchool directie

Page 16: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

Begeleiden

Studiecoach

BegeleidenStudiecoach geeft feedback op voortgang sporterBespreken leervraag volgende periode

BegeleidenStudiecoach geeft feedback op voortgang sporterBespreken leervraag volgende periode

Sporter

Voorbereiding

De studiecoach weet hoe de vakcoaches over de sporterdenken

Voortgangsdossier

Page 17: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

Diplomeren

• Als volledig aan het PTA is voldaan en een centraal examen is doorlopen volgt diplomering.

• Het resultaat: een diploma voor voortgezet onderwijs op het niveau van de sporter.

Page 18: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

Integrale aanpak in werking

Page 19: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

Portable schoolbench

Page 20: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

Wat is hiervoor nodig?

– Randvoorwaarden– Faciliteren onderwijsplanning– Didactische benadering en onderwijscatalogus– De leeromgeving– Het begeleidingsdossier.

Page 21: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

Huidige wet- en regelgeving

• Onderwijstijd/contacturen

• PTA en examenregelingen

• Bekostiging.

Page 22: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

Faciliteren onderwijsplanning

• Flexibel topsportonderwijs als logistieke opgave

– Voor elke sporter wordt een individuele planning van het onderwijs opgesteld

– Vanuit een integrale planning van sport en onderwijs.

• Studiecoach vervult sleutelrol

Page 23: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

Content CatalogusContent

Catalogus

Logistiek Schakelbord

sporter

studiecoach

Page 24: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

Didactische benadering en onderwijscatalogus

• Dekkende leerlijn voor alle vo-onderwijstypen

• Arrangeerbaar naar individueel didactische traject– Volgorde– Leerstijl– Plaats

• Onderdelen curriculum in applicatiecontext

Page 25: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

Leeromgeving

• Fysieke omgeving en de ELO sluiten op elkaar aan.

• ELO is altijd, tijd- en plaatsonafhankelijk beschikbaar

• Combineert leerinhoud, begeleiding, planning en communicatie

Page 26: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

Begeleidingsdossier

• Geeft een geïntegreerd beeld van alle relevante gegevens

• Ontsloten voor alle betrokkeken– Sporter, trainer, ouder, lifestylecoach, studiecoach,

vakdocent

Page 27: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

Het vervolg

Bij de scholen zelf: • Cultuur• Organisatie• Deskudigheid

Doorontwikkeling project:• Leerinhoud (onderwijscatalogus)• Onderwijslogistiek• Persoonlijke leeromgeving sporter

Page 28: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

Leerinhoud

• Regelgeving individuele PTA’s• Vaststellen kerncurriculum• Opsplitsen in kleine eenheden• Digitale content inventariseren• Toetsen van applicaties en inhoud• Vakcoaches opleiden• Studiecoaches opleiden

Page 29: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

Onderwijslogistiek

• Loslaten jaarklassensysteem• Synchroniseren sport en onderwijs• Implementeren van een planningstool• Individuele leerroutes• Integrale planning sport/onderwijs• Begeleidingssysteem• Logistiek schakelbord

Page 30: OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een projec - Anke van Baar en Mattie de Vugt

Persoonlijke leeromgeving

• Fysieke omgeving en ELO• Leerinhoud in begeleidingscontext • Digitale samenwerkingstools• Planningsgegevens in de planningstool• Begeleidingsgegevens:• Digitale werkplek en portable bench• Sporters, vakcoaches en studiecoaches opleiden