OUERHANDLEIDING - Hoërskool Jan van Riebeeck · 3.2 EBW-bemarking prakties 36 3.3 Oueraande 36 3.4...

OUERHANDLEIDING

J R v

2008

2

INHOUDSOPGAWEINHOUDSOPGAWEINHOUDSOPGAWEINHOUDSOPGAWE

HOOFST UK 1 : HOOFST UK 1 : HOOFST UK 1 : HOOFST UK 1 : Perso neels tr uktuur Blads y nr.

1 .1 A kademiese per so neel 4 - 14

1 .2 A dm inis tratiewe perso neel 14 - 1 5

1 .3 Onders teunings perso neel 1 6

1 .4 Ko shuis per so neel 1 6 - 1 7

1 .5 Sko ol Onder ho uds perso neel 1 7

1 .6 Beheerliggaam 1 8 - 20

1 .7 Ouer Onder wys er V ereniging 21

1 .8 Oudleer lingbo nd 22

HOOFST UK 2: HOOFST UK 2: HOOFST UK 2: HOOFST UK 2: Akadem ies e bedr yfs telsel

2 .1 Sik lus benadering en dagprogram 23

2 .2 A ss ess er ing 24

2 .3 P romos ie kr iter ium 24

2 .4 I nter vensie 25

2 .5 V akkeus e 26

2 .6 V akv erander ings 27

2 .7 L eero nders teuning en Onder r igmateriaal 27 - 30

2.8 A kademiese– en U its tapdrag 31

2 .9 A kademiese Mer ieteto ekennings 32 - 34

2 .1 0 A kademiese Kleur e en Er e-k leur e 35

HOOFST UK 3: HOOFST UK 3: HOOFST UK 3: HOOFST UK 3: Adm inis tr atiewe bedryfs tels el

3 .1 A dm inis tratiewe les ur e 36

3 .2 EBW-bem ar king pr akties 36

3 .3 Ouer aande 36

3 .4 N aso rg 36

3 .5 No odplan 37 - 4 0

HOOFST UK 4 : HOOFST UK 4 : HOOFST UK 4 : HOOFST UK 4 : F inans iële bedr yfs tels el

4 .1 F inans iële riglyne 41

4 .2 Begro ting 4 2

4 .3 K r editeures tels el 4 2

HOOFST UK 5: HOOFST UK 5: HOOFST UK 5: HOOFST UK 5: Ko-kurr ikulêr e bedr yfs tels el

5 .1 Deelnam e 4 3

5 .2 Spor tdr ag vir m eis ies 4 3

5 .3 Spor tdr ag vir s euns 44

5 .4 Mer ieteto ekenning 4 5 - 4 7

5 .5 Ko -kurr ikulêr e to ekennings 4 7

5 .6 K leur e 4 8

3

HOOFST UK 6: HOOFST UK 6: HOOFST UK 6: HOOFST UK 6: Koshuis e

6.1 Agtergrond 48

6.2 Ordereëlings 49 - 50

6.3 Kommunikasie 51

HOOFSTUK 7: HOOFSTUK 7: HOOFSTUK 7: HOOFSTUK 7: Vervoer:

7 .1 Leerlingvervoer 52

7 .2 Ordereëlings 53

HOOFST UK 8: HOOFST UK 8: HOOFST UK 8: HOOFST UK 8: Verteenwoordigende Raad van Leer ders

8 .1 Die Kabinet 53

8 .2 Verkiesing van die Kabinet 53

8 .3 Verkiesing van die Parlem ent 54

HOOFSTUK 9: HOOFSTUK 9: HOOFSTUK 9: HOOFSTUK 9: Gedragskodes

9.1 Inleiding 54

9.2 Erekode 54

9.3 Die r eëls van die Hoërskool Jan van Riebeeck 55

9.4 Dissiplinêre optrede 56

9.5 Skorsing en uitsetting 57

9.6 Dissiplinêre optrede 58 - 60

HOOFST UK 1 0: HOOFST UK 1 0: HOOFST UK 1 0: HOOFST UK 1 0: Beleid

1 0.1 To elatings beleid 61

1 0.2 T aalbeleid 62

1 0.3 Go dsdiens beleid 62

1 0.4 Dwelm beleid 62 - 64

1 0.5 V igs beleid 64

1 0.6 A fwes igheids beleid 65

1 0.7 Beso ekers beleid 65

1 0.8 Selfoo n en elektro nies e appar aat 65

1 0.9 V eiligheidsbeleid 65

HOOFST UK 5: HOOFST UK 5: HOOFST UK 5: HOOFST UK 5: JvR-K alender 66—78

Sko ollied 79

N as io nale lied 79

Jv R-G ees lied 80

4

HOËRSKOOL JAN VAN RIEBEECK HOOFSTUK 1:

1.1 AKADEMIESE PERSONEEL

Me. G. CloeteMe. G. CloeteMe. G. CloeteMe. G. Cloete

POS

AdjunkhoofAdjunkhoofAdjunkhoofAdjunkhoof

POSNOMMER

WKO/02WKO/02WKO/02WKO/02

AKADEMIESE AANWENDING

A kademiese bes tuur der A dm inis tratiewe bes tuur der F inans iële bes tuur der

Roo s ters C em is I nter ne o uditeur

Sims regis tras ies / v er ander inge

Sekr etariaat Begr o ting

A ss ess er ing K wytskeldings

Beurs e

V akhoo f: V akhoo f: V akhoo f: V akhoo f: E.B.W.

V ako nder r ig:V ako nder r ig:V ako nder r ig:V ako nder r ig:

R ekeningkunde: 1 0/12 Eko no mie: 12

Mnr. J.J.B. van NiekerkMnr. J.J.B. van NiekerkMnr. J.J.B. van NiekerkMnr. J.J.B. van Niekerk

POS

SkoolhoofSkoolhoofSkoolhoofSkoolhoof

POSNOMMER


RESIDENSIE LANDLYN SEL/FAKS E-POS

Huis v.d. Merwe De Hooplaan

Tamboerskloof KAAPSTAD

021 423-6347 (Skool) 021 422—1191 (Huis)

0824613698 021 424-5520

[email protected] [email protected]

VISIE VISIE VISIE VISIE MISSIEMISSIEMISSIEMISSIE

• ‘n Merkwaardige skool met ’n Afrikaanse Christelike karakter vir Kaapstad.

Etos met ‘n Christelike lewensbeskouing en Afrikaanse kultuur te verseker.

• Entoesiastiese betrokkenheid by ‘n gebalanseerde sosiale belewenis.

‘n Waardering van sport, kultuur en welwillendheid te verseker deur deelname.

Ondergeskik te wees aan die S A Grondwet, die S A Skolewet en die regulasies van die Wes-Kaapse Onderwyswet.

• Te lewe met perspektief en waardering.

• Uitkoms-gebaseerde onderrig wat sal lei tot kreatiwiteit en selfstandigheid.

Die Nasionale kurrikulum te onderrig as deurgang tot ‘n kreatiewe tersiêre opleiding en beroepservaring.

• Tradisionele opvoeding waarvan hardwerkendheid, volharding, respek en lojaliteit karaktervormend sal wees.

Lewensbeginsels van integriteit, analitiese denke, kreatiewe oplossings met goeie verhoudings te kweek by leerders en opvoeders.

5

Me. A. MauermannMe. A. MauermannMe. A. MauermannMe. A. Mauermann

POS

BestuurspanBestuurspanBestuurspanBestuurspan DepartementshoofDepartementshoofDepartementshoofDepartementshoof

POSNOMMER


AKADEMIE ADMINISTRASIE KO-KURRIKULêR FUNKSIONEEL

Vakhoof: Vakhoof: Vakhoof: Vakhoof: Eng. Huistaa l

Eng. 1ste Add. Taal 2de Add. Taal Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig:

Eng: 8 - 9 Eng. Huistaa l: 10 - 12

Voog: Graad 10 Gholforganiseerder Sportbeampte

Personeelontwikkeling Nasorgskakel

Kermis: Weskus Witwyn (Jubileum)

Mnr. C. FaberMnr. C. FaberMnr. C. FaberMnr. C. Faber

POS


POSNOMMER



Vakhoof:Vakhoof:Vakhoof:Vakhoof: Wiskunde

Fisiese Wet. Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig:

Wiskunde: 10 - 12 Fisiese Wet.

10 - 12

Voog: Graad 11 Atletiek Matriekafskeid

Logistieke Rugby Sportbeampte

Kermis: Saal & Bib. (Kuns tenaar & DVD

Me. V. SwartMe. V. SwartMe. V. SwartMe. V. Swart

POS


POSNOMMER



Voog: Graad 8 Organis eerder: Swem Sportbeampte

Menslike Hulpbronbestuurder Afrigter: N etbal

JvR-program

Leerderprofiele

Registers

Vakhoof: Vakhoof: Vakhoof: Vakhoof: Geskiedenis

Aardrykskunde Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig: Geskiedenis: 8 - 12

Kermis: Kelder (Grand Prix)

6

Mnr. H. Mnr. H. Mnr. H. Mnr. H. MönnigMönnigMönnigMönnig

POS

EngelsEngelsEngelsEngels

POSNOMMER



Register: 8R Nasorg: Navorsing Sportbeampte

Maandae /Woensdae Drukwerk (Rekenaar)

Webblad Personeel r ekenaaropleiding

Navorsing: Rotary

Redenaars / Debat

Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig: Engels 8 - 9

Eng. 1ste Add. Taal 10 - 12

Me. J. PotgieterMe. J. PotgieterMe. J. PotgieterMe. J. Potgieter

POS

EngelsEngelsEngelsEngels

POSNOMMER



Register: 12H Rotary Debating Sportbeampte

Leserskring Proeflees (Engels)

Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig: Engels: 8 - 9

Eng. 1ste Add. Taal: 10 - 12

Me. H. SteynMe. H. SteynMe. H. SteynMe. H. Steyn

POS

BestuurspanBestuurspanBestuurspanBestuurspan DepartementshoofDepartementshoofDepartementshoofDepartementshoof:

Merietetoekenni ngsMerietetoekenni ngsMerietetoekenni ngsMerietetoekenni ngs

POSNOMMER



Voog: Graad 9 Swem / T weekamp Sportbeampte

Merietetoekennings Landloop / Netbal Atletiekbeampte

Vakhoof:Vakhoof:Vakhoof:Vakhoof: Lewens wet. Natuurwet. Koshuise

Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig: Lewens wetenskap: 10 - 12

Natuurwetenskap: 9

7

Me. H. BassonMe. H. BassonMe. H. BassonMe. H. Basson

POS

AfrikaansAfrikaansAfrikaansAfrikaans

POSNOMMER



Register: 11H Redenaars /Debat: Kontinuiteit aankondiger

Netbal Kultuurbeampte

Funksionele Sersant-Majoor

Vakhoof:Vakhoof:Vakhoof:Vakhoof: Afrikaans

Vakonderrig: Afrikaans: 10 - 12

Mnr. C. MoutonMnr. C. MoutonMnr. C. MoutonMnr. C. Mouton

POS

Fisiese WetenskappeFisiese WetenskappeFisiese WetenskappeFisiese Wetenskappe

POSNOMMER

WKO/1 0WKO/1 0WKO/1 0WKO/1 0


Register: 8V Seesport: Organiseerder Rekenaarprogram-ontwikkeling

Hokkie (Meisies) Sportbeampte

Vakhoof: Vakhoof: Vakhoof: Vakhoof: Rekenaarwetenskap

Tegnologie Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig:

Fisiese Wetenskap: 10 - 12 Tegnologie: 8

Me. R. FaberMe. R. FaberMe. R. FaberMe. R. Faber

POS

LewenswetenskappeLewenswetenskappeLewenswetenskappeLewenswetenskappe

POSNOMMER



Register: 11J Netbal: Organiseerder Merietetoekenning-hulp

Afrigting: 0.19 A en B Sportbeampte

Atletiek

Vakonderr ig:Vakonderr ig:Vakonderr ig:Vakonderr ig: Lewens wet: 10 - 12

Natuurwet: 8

8

Me. A. VisserMe. A. VisserMe. A. VisserMe. A. Visser

POS

Gasvryheid / ToerismeGasvryheid / ToerismeGasvryheid / ToerismeGasvryheid / Toerisme

POSNOMMER



Register: 12R Nasorg: Ma. / Do. Onthaal / Funks ies

Vakonderrig: GVS: 10 - 12

Toerisme: 10 - 12

Me. R. v. d. WörmMe. R. v. d. WörmMe. R. v. d. WörmMe. R. v. d. Wörm

POS


POSNOMMER



Register: 9H Ko-kurrikulêr Dokumentasie-ver werking

Lees-remediër ing ( Di. - Do.) Kultuurbeampte

Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig: Afrikaans: 9 - 11

Mnr. A. BesterMnr. A. BesterMnr. A. BesterMnr. A. Bester

POS


POSNOMMER



Register: 11R Toneel: Eenbedryf Kultuur beampte

Leserskring:

JvR-styl

Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig:

Afrikaans: 8/11/12

9

Me. M. NelMe. M. NelMe. M. NelMe. M. Nel

POS

Wiskunde / GeletterdheidWiskunde / GeletterdheidWiskunde / GeletterdheidWiskunde / Geletterdheid

POSNOMMER



Register: 9J Tennis: Wiskunde Olimpiades

Netbal: Sportbeampte

Vakonderrig: Wiskunde: 8

Wiskunde G elet: 10 - 12

Mnr. J. WieseMnr. J. WieseMnr. J. WieseMnr. J. Wiese

POS

Ekonomiese Ekonomiese Ekonomiese Ekonomiese BestuurswetenskappeBestuurswetenskappeBestuurswetenskappeBestuurswetenskappe

POSNOMMER



Register: 10J Atletiek Powerpoint-voorleggings

Hokkie Sportbeampte

Jan Uitr eik: Organiseer der

Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig: EBW: 8 - 9

Besigheidstudies: 10 - 12

Mnr. J.J. v an NiekerkMnr. J.J. v an NiekerkMnr. J.J. v an NiekerkMnr. J.J. v an Niekerk

POS

Ekonomiese Ekonomiese Ekonomiese Ekonomiese BestuurswetenskappeBestuurswetenskappeBestuurswetenskappeBestuurswetenskappe

POSNOMMER



Register: 10R Toneel: Organiseerder EBW-bemarker

Eenbedryf Kultuur-op-Kloof

Rugby Sportbeampte


Rekeningkunde: 8/9/11 Ekonomie: 10/11

10

Mnr. J. GoosenMnr. J. GoosenMnr. J. GoosenMnr. J. Goosen

POS

MusiekMusiekMusiekMusiek

POSNOMMER



Register: 9R Koor Kultuur-op-Kloof

Krieket: Organis eerder Sportbeampte

Afrigter: 0.19A Kultuuraande

Rugby

Vakhoof:Vakhoof:Vakhoof:Vakhoof: Musiek

Kuns en K ultuur Drama

Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig: KKM: 9

Musiek: 10 - 12

Dr. A. LandmanDr. A. LandmanDr. A. LandmanDr. A. Landman

POS

KunsKunsKunsKuns

POSNOMMER

SBL/1 9SBL/1 9SBL/1 9SBL/1 9


• Koördineer kultuurorganiseerders en aanbieders

Welgemeend kurator Kultuur -op-Kloof

• Kultuurbegroting Kunsklub Kontinuïteit-aankondiger

• Kultuur-inventaris. (Welgemeend ingesluit)

Kultuur-op-Kloof sameroeper en program

Onthaal

• Kultuur-jaarprogram / Kultivaria-program

• Sameroeper van kultuur merietetoekennings / Jaarverslag

Vakhoof:Vakhoof:Vakhoof:Vakhoof:

Kuns GVS

Kultuur Welgemeend Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig: KKK: 8 - 9

Visuele Kuns: 10 - 12

Mnr. S. BrinkMnr. S. BrinkMnr. S. BrinkMnr. S. Brink

POS

AardrykskundeAardrykskundeAardrykskundeAardrykskunde

POSNOMMER

SBL/20SBL/20SBL/20SBL/20


Vakhoof:Vakhoof:Vakhoof:Vakhoof:

Lewensoriënter ing Toerisme

Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig: Aardrykskunde: 8 - 12

Voog: Gr. 12 Nasorg (Di. / Woe.) Sportbeampte

LOOM-koördineerder

Kermis: Welgem eend/Kaap en Rooiwyn

11

Dr. S. CouvarasDr. S. CouvarasDr. S. CouvarasDr. S. Couvaras

POS

WiskundeWiskundeWiskundeWiskunde

POSNOMMER



Dupliseringshulp Master Maths Sportbeampte

Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig: Wiskunde: 10 - 12

Me. R. J. v.VuurenMe. R. J. v.VuurenMe. R. J. v.VuurenMe. R. J. v.Vuuren

POS

Wiskunde / GeletterdheidWiskunde / GeletterdheidWiskunde / GeletterdheidWiskunde / Geletterdheid

POSNOMMER


AANWENDING AKAD EMIES AKADEMIES ADMINISTRATIEF

Register: 12V Landloop / Tweekamp Sportbeampte

Mastermaths / Hulp

Vakonderrig:

Wiskunde G elet.: 10 - 12 Wiskunde: 9

Mnr. A. MaraisMnr. A. MaraisMnr. A. MaraisMnr. A. Marais

POS

RekenaarstudieRekenaarstudieRekenaarstudieRekenaarstudie

POSNOMMER



Register: 11V Nasorg: Navorsing Sportbeampte

(Dinsdae en Donderdae) Rekenaar-/stelselinstandhouding

Vakonderrig:

Informasie Tegn.: 10 - 12 Rek. Toepassing: 10 - 12

12

Me. R. du ToitMe. R. du ToitMe. R. du ToitMe. R. du Toit

POS

MusiekMusiekMusiekMusiek

POSNOMMER



Register: 12J Ensemble Kultuur -op-Kloof

Musiek-programmering Funksionele klankvoorsiening

Kultuuraande


KKM: 8 Musiek: 10 - 12

POS

Wiskunde aanvullendWiskunde aanvullendWiskunde aanvullendWiskunde aanvullend

POSNOMMER



Wiskunde r emediëring Projek-assessering


Wiskunde: 8 / 9

Me. C. Vil lingerMe. C. Vil lingerMe. C. Vil lingerMe. C. Vil linger

POS

GasvryheidstudieGasvryheidstudieGasvryheidstudieGasvryheidstudie

POSNOMMER



Register: 8H Hokkie: Meisies Onthaal

Vakonderrig: GVS: 10 - 12

Wiskunde: 9

13

Me. L. GründlinghMe. L. GründlinghMe. L. GründlinghMe. L. Gründlingh

POS

DramaDramaDramaDrama

POSNOMMER



Register: 10H Toneel: Eenbedryf Kultuur -op-Kloof

Eisteddfod: Hulp Kultuurbeampte


Drama: 10 - 12 KKD: 8 - 9

Mnr. C. BadenhorstMnr. C. BadenhorstMnr. C. BadenhorstMnr. C. Badenhorst

POS

TegnologieTegnologieTegnologieTegnologie

POSNOMMER



Register: 10V Krieket: 0.15 Logistieke DH-hulp

Hokkie: Seuns Sportbeampte


Ing. Grafika en Ontw.: 10 - 12

Tegnologie: 9

Mnr. SnymanMnr. SnymanMnr. SnymanMnr. Snyman

POS

SportstigtingSportstigtingSportstigtingSportstigting

POSNOMMER



Sportbegroting Organiseerder: Atletiek / Hokkie Rek-jou-bek: Sport

Sportregistrasies Afrigting: A tletiek / Hokkie Verslagdoening: Sport

47 Reünie-liga

Sportvervoer

Merietetoekennings

V akhoof:V akhoof:V akhoof:V akhoof: Sport

Vervoer Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig:Vakonderrig:

MBK: Gr. 8 - 12 LO-vaardighede: 8 - 12

14

1.2 ADMINISTRATIEWE PERSONEEL

Me. M. PienaarMe. M. PienaarMe. M. PienaarMe. M. Pienaar

POS

OntvangsOntvangsOntvangsOntvangs

POSNOMMER

BLA/32BLA/32BLA/32BLA/32

JvR-ADRES / URE TELEFOON FAKS E-POS

Kloofstraat 129 KAAPSTAD

(07:30 - 15:00)

021 423-6347 (uitbreiding 0)

021 424-5520 [email protected]

Me. Est ie van NiekerkMe. Est ie van NiekerkMe. Est ie van NiekerkMe. Est ie van Niekerk

POS

VoorligterVoorligterVoorligterVoorligter

POSNOMMER



Register: 8J Leesremediëring Sosiale skakel en fasiliteer der

HIV-vigs: Koördineerder JvR-gees: Ma. R.J.B. / Akademies en sosiaal

MTB-koördineerder

Gedragskode: Voogskakel

Leierskap: Skakel

Vakonderrig: LO:: Gr. 8 - 12

Mnr. André MüllerMnr. André MüllerMnr. André MüllerMnr. André Müller

POS

MediaMediaMediaMedia–––– en en en en KultuurontwikkelingKultuurontwikkelingKultuurontwikkelingKultuurontwikkeling

POSNOMMER



Mediasentrum Fotografie Bemarking

Kultuurorganiseer der Publikasies RJB/Kultuur

Persskakel Skaak

Leierskap: Koördineerder Jan Noodwiel: Leer op jou eie pas

Vakonderrig: Navorsing: Gr. 8 - 9

Beroepsvoorligting: Gr. 10 - 12

15

Me. I. BooysenMe. I. BooysenMe. I. BooysenMe. I. Booysen

POS

FinansiesFinansiesFinansiesFinansies (Skool-debiteure / klere– en boekewinkel)

POSNOMMER




(07:30 - 15:00)

021 423-6347 (uitbreiding 4)


Me. C. MaasdorpMe. C. MaasdorpMe. C. MaasdorpMe. C. Maasdorp

POS

FinansiesFinansiesFinansiesFinansies (Koshuis-debiteure / Kontantontvangste /

busfooie)

POSNOMMER




(07:30 - 15:00)

021 423-6347 (Uitbreiding 3)


Me. A. de Vil liersMe. A. de Vil liersMe. A. de Vil liersMe. A. de Vil liers

POS

AdministrateurAdministrateurAdministrateurAdministrateur

POSNOMMER




(07:30 - 15:00)

021 423-6347 (uitbreiding 2)


Me. I. HeesenMe. I. HeesenMe. I. HeesenMe. I. Heesen

POS

FinansiesFinansiesFinansiesFinansies (Krediteure/Bateverhuring/Boekhouding)

POSNOMMER




(07:30 - 15:00)

021 423-6347 (Uitbreiding 4)


16

1.3 ONDERSTEUNINGS1.3 ONDERSTEUNINGS1.3 ONDERSTEUNINGS1.3 ONDERSTEUNINGSPERSONEELPERSONEELPERSONEELPERSONEEL

Mnr. C. BesterMnr. C. BesterMnr. C. BesterMnr. C. Bester

POS

SportontwikkelingSportontwikkelingSportontwikkelingSportontwikkeling (Logistieke en Administrasie)

POSNOMMER

BLO/37BLO/37BLO/37BLO/37



(08:00 - 16:00)

0836587230


Me. R. LuitingMe. R. LuitingMe. R. LuitingMe. R. Luiting

POS

WelgemeendbestuurderWelgemeendbestuurderWelgemeendbestuurderWelgemeendbestuurder (Kutuur– en kr eatiwiteitontwikkeling)

POSNOMMER

BLO/38BLO/38BLO/38BLO/38


Welgemeend Kloofstraat 129

KAAPSTAD (07:30 - 15:00)

021 423-6347 (Uitbreiding 3)


1.4 KOSHUISPERSONEEL1.4 KOSHUISPERSONEEL1.4 KOSHUISPERSONEEL1.4 KOSHUISPERSONEEL

HUIS JORDAANHUIS JORDAANHUIS JORDAANHUIS JORDAAN

FISIESE ADRESFISIESE ADRESFISIESE ADRESFISIESE ADRES TELEFOONTELEFOONTELEFOONTELEFOON FAKSFAKSFAKSFAKS EEEE----POSPOSPOSPOS

Lingenstraat 9 021 423-9256 021 423-9256 [email protected]

AANWENDINGAANWENDINGAANWENDINGAANWENDING NAAMNAAMNAAMNAAM POSNOMMERPOSNOMMERPOSNOMMERPOSNOMMER ADDISIONELE ADDISIONELE ADDISIONELE ADDISIONELE AANWENDINGAANWENDINGAANWENDINGAANWENDING

MATRONEMATRONEMATRONEMATRONE L. Booysen BLK/39 Bemarking

VISIEVISIEVISIEVISIE----MATRONEMATRONEMATRONEMATRONE R. Davids WKK/40 Kokhulp

BOONSTE VLOERBOONSTE VLOERBOONSTE VLOERBOONSTE VLOER B. Scott WKK/41 Was en Stryk

MIDDELVLOERMIDDELVLOERMIDDELVLOERMIDDELVLOER S. Pethlo WKK/42 Stryk en was

GRONDVLOERGRONDVLOERGRONDVLOERGRONDVLOER E. Philander WKK/43 Stryk en was

KOKKOKKOKKOK L. Jejane WKK/44 Kok

17

1.5 SKOOL1.5 SKOOL1.5 SKOOL1.5 SKOOL----ONDERHOUDONDERHOUDONDERHOUDONDERHOUDSPERSONEELSPERSONEELSPERSONEELSPERSONEEL

AANWENDINGAANWENDINGAANWENDINGAANWENDING

NAAMNAAMNAAMNAAM

POSNOMMERPOSNOMMERPOSNOMMERPOSNOMMER ADDISIONELE ADDISIONELE ADDISIONELE ADDISIONELE

AANWENDING AANWENDING AANWENDING AANWENDING

FAKTOTUMFAKTOTUMFAKTOTUMFAKTOTUM W. Snyders WSO/52 Nutsman

DUPLISERINGDUPLISERINGDUPLISERINGDUPLISERING J. v.d. Heever BSO/53 Bestuurder

HOOFGEBOU/SPEELGRONDEHOOFGEBOU/SPEELGRONDEHOOFGEBOU/SPEELGRONDEHOOFGEBOU/SPEELGRONDE D. Coetzee BSO/54 Nutsman assistent

HOOFGEBOU/SPEELGRONDEHOOFGEBOU/SPEELGRONDEHOOFGEBOU/SPEELGRONDEHOOFGEBOU/SPEELGRONDE J. Alexander BSO/55 Nutsman assistent

WELGEMEEND / SPORTS TIGTINGWELGEMEEND / SPORTS TIGTINGWELGEMEEND / SPORTS TIGTINGWELGEMEEND / SPORTS TIGTING L. Xola BSO/56 Welgemeend

WELGEMEEND / SPORTS TIGTINGWELGEMEEND / SPORTS TIGTINGWELGEMEEND / SPORTS TIGTINGWELGEMEEND / SPORTS TIGTING R. Ndabambi BSO/57 Welgemeend

ST. MICHAELSST. MICHAELSST. MICHAELSST. MICHAELS----VELDVELDVELDVELD G. Januarie BSO/58 Huis v.d. Merwe

VAN RENSBURGVAN RENSBURGVAN RENSBURGVAN RENSBURG----VELDVELDVELDVELD A. Gubula BSO/59 Skool

BUYSVE LDBUYSVE LDBUYSVE LDBUYSVE LD P. Kwani BSO/60 Skool

SPYSENIERING / SKOOL / SPYSENIERING / SKOOL / SPYSENIERING / SKOOL / SPYSENIERING / SKOOL / KLEEDKAMERS KLEEDKAMERS KLEEDKAMERS KLEEDKAMERS

G. Stevens BSO/61 Klubhuise

SPYSENIERING / WELGEMEEND / SPYSENIERING / WELGEMEEND / SPYSENIERING / WELGEMEEND / SPYSENIERING / WELGEMEEND / KLEEDKAMERSKLEEDKAMERSKLEEDKAMERSKLEEDKAMERS

M. Jegels BWO/62 Inventaris kontrole

HUIS VAN DER MERWEHUIS VAN DER MERWEHUIS VAN DER MERWEHUIS VAN DER MERWE

FISIESE ADRESFISIESE ADRESFISIESE ADRESFISIESE ADRES TELEFOONTELEFOONTELEFOONTELEFOON FAKSFAKSFAKSFAKS EEEE----POSPOSPOSPOS

De Hooplaan 021 423-6308 021 4236308 [email protected]

AANWENDINGAANWENDINGAANWENDINGAANWENDING NAAMNAAMNAAMNAAM POSNOMMERPOSNOMMERPOSNOMMERPOSNOMMER ADDISIONELE ADDISIONELE ADDISIONELE ADDISIONELE AANWENDINGAANWENDINGAANWENDINGAANWENDING

MATRONEMATRONEMATRONEMATRONE H. du Plessis BLK/46 Bemarking

VISIEVISIEVISIEVISIE----MATRONEMATRONEMATRONEMATRONE M. Hartog WKK/47 Was en Stryk

BOONSTE VLOERBOONSTE VLOERBOONSTE VLOERBOONSTE VLOER A. Scheepers WKK/48 Kokhulp

MIDDELVLOERMIDDELVLOERMIDDELVLOERMIDDELVLOER G. Joubert WKK/49 Stryk en was

GRONDVLOERGRONDVLOERGRONDVLOERGRONDVLOER R. Abrahams WKK/50 Stryk en was

KOKKOKKOKKOK M. Moses WKK/51 Kok

18

1.6 BEHEERLIGGAAM1.6 BEHEERLIGGAAM1.6 BEHEERLIGGAAM1.6 BEHEERLIGGAAM

Die Beheerliggaam van die Hoërskool Jan van Riebeeck word saamgestel in terme van die Suid-Afrikaanse Skolewet, Wet 84 van 1996 en die maatreëls daarkragtens uitgevaardig. Behoudens die bepalings van die Wet verrig die beheerliggaam die werksaamhede wat binne sy bevoegdheid val en wat nodig is vi r die welsyn van die skool, soos die administrasie van skoolfondse en bates, die handhawing van die voorgestelde gedragsskode vir leerders en die administrasie van personeel.

Die beheerliggaam is saamgestel uit: 7 ouerlede, die skoolhoof, 2 onderwyser-verteenwoordigers, 1 nie-akademiese personeelverteenwoordiger en twee verkose leerders. Daarbenewens het die OOV en die Oudleerlingbond elk een gekoıpteerde verteenwoordiger sonder stemreg. Lede word verkies vir ‘n dienstermyn van drie jaar. Ampsdraers word uit eie geledere verkies en beklee dergelike ampte vir ‘n termyn van 12 maande, met die opsie om herverkies te word.

Die Beheerliggaam vergader minstens een keer per skoolkwartaal en moet minstens een keer per jaar met die totale skoolgemeenskap vergader om verslag te lewer en ‘n finansiële jaarverslag aan die belanghebbendes voor te lê. Die Beheerliggaam mag komitees of individue aanstel om hom te adviseer en by te staan. ‘n Kworum bestaan uit minstens een meer as die helfte van die lede.

P ORTEFEULJE Voorsitter

ADRES

D ro medariss tr aat 12,

VAN RIEBEECKSTRAND,

744 1

Dr . C. MulderDr . C. MulderDr . C. MulderDr . C. Mulder

TEL N O: 021 403-3489 0836261497

FAKS N O: 021 465-586 1 E-POSADRES ze mf ira@mwe b.c o. za ;

el sj e@vf. co . za

P ORTEFEULJE Onder-voorsitter

ADRES

Queensweg 20

TAMBOERSKLOOF 8001

Mnr . G. SwanepoelMnr . G. SwanepoelMnr . G. SwanepoelMnr . G. Swanepoel

TEL N O: 021 423-7459 0829258229

FAKS N O: 021 426-1260 E-POSADRES [email protected]

KOMITEE Sekretaresse

ADRES

P.M. Louwstraat 13

MAMRE, 7349

Me. G. CloeteMe. G. CloeteMe. G. CloeteMe. G. Cloete

TEL N O: 021 423-6347 082 8761 528


KOMITEE Batebestuur

ADRES

Queensweg 20

TAMBOERSKLOOF 8001

Mnr . G. SwanepoelMnr . G. SwanepoelMnr . G. SwanepoelMnr . G. Swanepoel

TEL N O: 021 423-7459 0829258229


19

KOMITEE Batebestuur

ADRES

Obero nw eg 2,

MEAD OWRIDG E, 794 5 Mnr . J. Taljaar d (K)Mnr . J. Taljaar d (K)Mnr . J. Taljaar d (K)Mnr . J. Taljaar d (K)

TEL N O: 021 593 -5283 0825570594

FAKS N O: 021 593-5287 E-POSADRES jan@tu fe x.c o. za

KOMITEE Strategies e Ontwikkeling & Juridies

ADRES

Bo-uniestraat 17,

TAMBOERSKLOOF, 8001

Ds. ScottDs. ScottDs. ScottDs. Scott

TEL N O: 021 423-1030 08374064 12

FAKS N O: 021 426-2 46 1 E-POSADRES Kerkkan to or@tam boer sk loo f-

ngk.co . za

KOMITEE Strategies e Ontwikkeling &

Juridies

ADRES

10 de Laan 3,

MELKBOSSTRAN D, 8001

Me. M. Opper manMe. M. Opper manMe. M. Opper manMe. M. Opper man

TEL N O: 021 507-8 144 0828009765

FAKS N O: E-POSADRES Mar se l.op perm an@ind igo co sm et ic

s. com

KOMITEE Strategies e Ontwikkeling &

Juridies

ADRES

St. Cathari nes tr aat 7

TIMOURHALL ESTATE

7800

Mnr . H. van ZylMnr . H. van ZylMnr . H. van ZylMnr . H. van Zyl

TEL N O: 021 400-3555 0842000377

FAKS N O: 021 426-2 46 1 E-POSADRES Mar se l.op perm an@ind igo co sm et ic

s. com

KOMITEE Koshuise

ADRES

Posbus 1

SALDANHA

7395 Ds. J. Bar nar dDs. J. Bar nar dDs. J. Bar nar dDs. J. Bar nar d

TEL N O: 022 714-3014

0828771889

FAKS N O: 022 714-1457 E-POSADRES jakesbarnar [email protected]

KOMITEE Koshuise

ADRES

Huis Jordaan

Lingenstraat

KAAPSTAD Me. H. SteynMe. H. SteynMe. H. SteynMe. H. Steyn

TEL N O: 021 423-6347


20

KOMITEE Sport

ADRES

Kamps tr aat 34

TUIN E

800 1 Mnr . Meyer de Waal (K)Mnr . Meyer de Waal (K)Mnr . Meyer de Waal (K)Mnr . Meyer de Waal (K)

TEL N O: 021 423-513 1(h) 021 46 1- 0065(w)

0836536975

FAKS N O: 021 461-0059 E-POSADRES meyer @o ostc o. co. za

KOMITEE Welgemeend /

Kultuur

ADRES

Agapanthusstraat

Duiwelshoogte KAAPSTAD

8000

Dr . A. Landman (K)Dr . A. Landman (K)Dr . A. Landman (K)Dr . A. Landman (K)

TEL N O: 021 423-6347

FAKS N O: 021 424-5425 E-POSADRES landman_ [email protected]

P ORTEFEULJE Nie-doserende

personeel

ADRES

Langhol m 38

Klo ofs tr aat 60 KAAP STAD

800 1

Mnr . A. MüllerMnr . A. MüllerMnr . A. MüllerMnr . A. Müller

TEL N O:

02 1 423-63 47


KOMITEE Finansies

ADRES

Posbus 49

MELKBOSSTRAND

7437 Mnr . C. Susan (K)Mnr . C. Susan (K)Mnr . C. Susan (K)Mnr . C. Susan (K)

TEL N O: 021 553-1164(h) 021 593-5283(w)

0836633283


21

DoelstellingsDoelstellingsDoelstellingsDoelstellings:::: • Fo ndsi nsamel i ng ter f i nans iël e o nders teuni ng en o ntw ikkel i ng van di e s koo l .

• H ul p aan perso neel tydens aanbiedi nge.

• Bemarki ng van die s koo l .

• Voo rsi eni ng en versor gi ng van mi nder bevoo rr egte l eer ders .

• Skakeli ng met bedr yfs ektor e en l ew er ansi ers .

1.7 OUER1.7 OUER1.7 OUER1.7 OUER----ONDERWYSERSVERENIGINGONDERWYSERSVERENIGINGONDERWYSERSVERENIGINGONDERWYSERSVERENIGING

Logis ti eke Bestuur der

ADRES

Lindesingel 12

DUYNEFONTEIN

7441

Me. Lo ni H utchi nso nMe. Lo ni H utchi nso nMe. Lo ni H utchi nso nMe. Lo ni H utchi nso n

TEL N O: 021 553-0581 (W)

FAKS N O: 0837180263 E-POSADRES [email protected]

Sekr etari s

ADRES

Kempsingel 15

DUYNEFONTEIN

7441

Me. Amanda Fo uri eMe. Amanda Fo uri eMe. Amanda Fo uri eMe. Amanda Fo uri e

TEL N O: 021 553-2343 (h)

SEL N O: 0721738763 E-POSADRES [email protected]

Teso uri er

ADRES

Shirazlaan 8

Die Wingerd

SOMERWET-WES

7130

Me. Ti lli e H ur terMe. Ti lli e H ur terMe. Ti lli e H ur terMe. Ti lli e H ur ter

TEL N O: 021 855-4370 (h)


Bemar ker

ADRES

Churchstraat 33

RETREAT

7945

Me. Thel een de WetMe. Thel een de WetMe. Thel een de WetMe. Thel een de Wet

TEL N O: 021 715-9078

FAKS N O: 0827277378 E-POSADRES [email protected]

Voorsitter

ADRES

Vis vangerw eg 20

VAN RIEBEECKSTRAND

744 1

Me. Annali ne de WetMe. Annali ne de WetMe. Annali ne de WetMe. Annali ne de Wet

TEL N O: 0 21 939-9117 (w )

SEL NO: 0828567002 E-POSADRES annaline@plegr ange.co .z a

Onder-voors itter

ADRES

Kempsingel 15

DUYNEFONTEIN

7441

Mnr . Faan Fo uri eMnr . Faan Fo uri eMnr . Faan Fo uri eMnr . Faan Fo uri e

TEL N O: 021 550-4177


22

Wi e sy alma mater getrou dien,Wi e sy alma mater getrou dien,Wi e sy alma mater getrou dien,Wi e sy alma mater getrou dien, het al die voorouers wat hy nodig hethet al die voorouers wat hy nodig hethet al die voorouers wat hy nodig hethet al die voorouers wat hy nodig het

VoltaireVoltaireVoltaireVoltaire Visie Visie Visie Visie Die Jan van Riebeeck-oudleerlingbond se visie is om ‘n hegte onderlinge band te snoer ten einde:

• in aanraking met sy alma mater te bly • die skool en sy gemeenskap se belange op die hart te dra • daadwerklik by te dra tot die instandhouding en uitbreiding van die skool se tradisies, fasiliteite en

prestasies.

MissieMissieMissieMissie • Aktief lede te werf om ‘n dinamiese oudleerlingbond te verseker; • Effektiewe kommunikasiestrukture vir optimale toeganklikheid daar te stel; (Webtuiste) • Jan van Riebeeck-tradisies te herroep, te vestig en te handhaaf; • Trots, erkentlikheid en toegeneentheid by Jan van Riebeeckers te kweek jeens hul skool, sy

roemryke geskiedenis en diegene wat daaraan deelgeneem het; (Ere-penni ngs) • Finansiële ondersteuning aan ontwikkeling, onderhoud- en bedryfsgeleenthede; (Wynbemarking)

VoorsitterVoorsitterVoorsitterVoorsitter Mnr. Chris Merts 715-5643

(sel) 082 8722 488 (faks) 021 715-5643

E-pos: Chris.Mer [email protected]

OnderOnderOnderOnder----VoorsitterVoorsitterVoorsitterVoorsitter Mnr. Charl Theron 083 2805 448

Sekretaris / WebwerfSekretaris / WebwerfSekretaris / WebwerfSekretaris / Webwerf Me. Anneke Bosman [email protected]

0828282823 (w) 021 4688189

TesourierTesourierTesourierTesourier Mnr. Martin Fourie Posbus 53, Sanlamhof, 7532

021 948-3380 082 4117 812

Addisionele lede Addisionele lede Addisionele lede Addisionele lede

1. Danie de Villiers

(Bemarking / Wyn)

021 941-7777

94107739

Posbus 3835, Tygervallei, 7536

[email protected]

2. D. Derksen

(Reünies)

0836760628 [email protected] .za

3. Herta Meyer

(Reünies)

0836774255 hertameyer@mw eb.co.za

4. Mnr. Herman Binge

(Erepennings)

021 421-3797

082 4901 481

Warrenstraat 30, Tamboerskloof, KAAPSTAD, 8001

5. Wayne Smith

(Laerskool-verteenwoordiger)

021 423-4209 (w)

021 949-2915 (h) 0846190570

[email protected]

1.8 OUDLEERLINGBOND1.8 OUDLEERLINGBOND1.8 OUDLEERLINGBOND1.8 OUDLEERLINGBOND

23

DAGPROGRAM

08:00 - 08:10 Register / Admin Register / Admin Register / Admin Register / Admin Register / Admin

08:10 - 08:50 Saal Kultivaria / Intv. Jan-uitr /Intv. Vakver/Intv. Lesuur 1

08:50 - 09:30 Lesuur 1 Lesuur 1 Lesuur 1 Lesuur 1 Lesuur 2



10:50 - 11:20 Pouse Pouse Pouse Pouse Pouse




13:20 - 14:00 Lesuur 7 Lesuur 7 Lesuur 7 Lesuur 7 R.J.B./P .V.

14:00 - 15:45 Kultuur -voorkeur 47-Reünie L iga

Sport Sport Sport Naweek

Die Hoërskool Jan van Riebeeck volg ‘n 7-dag siklusstelsel met 7 lesure van 40 minute per dag. Siklusindeling maak voorsiening vir administratiewe lesure, ko-kurrikulêre lesure en akademiese lesure wat formele toetsing en deurlopende assessering insluit.

VERANTWOORDELIKHEDEVERANTWOORDELIKHEDEVERANTWOORDELIKHEDEVERANTWOORDELIKHEDE ∗ Rek-Jou-Bek: Sport– en Kultuurontwikkeling / Kabinet

∗ 47 - Reünie: Sport– en Kultuurontwikkeling / Kabi net

∗ Vakverenigings en Voorligting: Vakhoofde en Voorligter

∗ Personeelvergaderings:

∗ Personeelvergadering / Eerste Vrydag / Skoolhoof

∗ Personeelontwikkeling / Tweede Vrydag / A. Mauer mann

∗ Vakvergaderings / Derde Vrydag / Vakhoofde

∗ Assessering / Vierde en vyfde Vrydag / Adj unkhoof

HOOFSTUK 2:HOOFSTUK 2:HOOFSTUK 2:HOOFSTUK 2:

2.1 SIKLUSBENADERING EN DAGPROGRAM2.1 SIKLUSBENADERING EN DAGPROGRAM2.1 SIKLUSBENADERING EN DAGPROGRAM2.1 SIKLUSBENADERING EN DAGPROGRAM

24

2.2 ASSESSERING2.2 ASSESSERING2.2 ASSESSERING2.2 ASSESSERING Die nasionale assesseringsprotokol vereis dat deurlopende assessering van formele toetsing, projekte en tutoriale in ‘n portefeulje van elke leerarea vervat word en deurlopend deur die jaar bepunt word. In graad 8 en 9 vorm hierdie assessering 75%, in graad 10 - 12, 25% van die bevorderingspunt. Die portefeulje-inhoud word jaarliks deur die Onderwysdepartement gemodereer. Indien leerders opdragte laat inhandig, is ‘n penalisasie van toepassing. Met formele toetsing waar leerlinge afwesig is sonder ‘n afwesigheidsertifikaat sal geen punte toegeken word vir die spesifieke bepuntingsitem nie, met ‘n afwesigheidsertifikaat word ‘n afwesigheid/onvoltooid toegeken. Intervensieverslae wat bewys lewer van intervensie moet in die ontbrekende aktiwiteit in die portefeulje ingevoeg word. FORMELE TOETSINGFORMELE TOETSINGFORMELE TOETSINGFORMELE TOETSING

2.3 PROMOSIE KRITERIUM2.3 PROMOSIE KRITERIUM2.3 PROMOSIE KRITERIUM2.3 PROMOSIE KRITERIUM In ‘n uitkomsgebaseerde benadering word die slaagvereistes deur deurlopende assessering van uitkomste as kriterium gebruik waar leerders in 7-puntskaal bevorder word: Graad 8Graad 8Graad 8Graad 8: Leerlinge moet oorwegend > kode 3 presteer . Graad 9Graad 9Graad 9Graad 9: Een amptelike Taal en Wiskunde > 3: > 2 oorblywende Taal: > 3 i n vier ander leerareas Leerlinge kan gekondoneer word met > 2 amptelike tale en Wiskunde: > 3 in oorblywende leerareas: > 2 in ander leerareas en nie meer as 1 leerarea < 1 is nie. Graad 10 Graad 10 Graad 10 Graad 10 ---- 12 12 12 12: Huistaal > 3 (40%) Twee vakke > 3 (40%) Drie leerareas > 2 (30%) <2 moet bewys lewer van portefeulje / Geen kondonering

GR. 8GR. 8GR. 8GR. 8

GR. 9GR. 9GR. 9GR. 9

GR. 10GR. 10GR. 10GR. 10

GR. 11GR. 11GR. 11GR. 11

GR. 12GR. 12GR. 12GR. 12

Kwartaal 1Kwartaal 1Kwartaal 1Kwartaal 1

1 Formele toets Projekte

Prakties (w.v.t.) Projekte

Tutoriale / Ondersoek














Eksamen en DASS


Tutoriale / Ondersoek / Formele toets

Eksamen en DASS



Eksamen en DASS



Eksamen en DASS



Eksamen en DASS




1 Formele toets

Projekte Prakties (w.v.t.)

Projekte Tutoriale / Ondersoek

1 Formele toets



1 Formele toets



1 formele toets



Eksamen en DASS




Ad Hoc Eksamen

Tutorale

GTA / A en B

Ad Hoc Eksamen

Tutoriale

Nasionale Eksamen

Tutoriale

(Nasionale

Sertifikaat Eksamen)

Kode 1: 0 — 29% Kode 2: 30 — 39% Kode 3: 40 — 49% Kode 4: 50 — 59%

Kode 5: 60 — 69% Kode 6: 70 — 79% Kode 7: 80 — 100%

25

2.4 AKADEMIESE INTERVENSIE2.4 AKADEMIESE INTERVENSIE2.4 AKADEMIESE INTERVENSIE2.4 AKADEMIESE INTERVENSIE

Intervensie is ‘n akademiese hulp en nie ‘n strafmaatreël nie. Leerlinge en/of personeel reël intervensie-klasse, Dinsdae tot Donderdae tussen 08:10 en 08:50. Die Kabinet (VRL) se akademiese portefeulje reël ook portefeulje-hulpklasse en leerling-inter vensieklasse tussen Dinsdae en Donderdae tydens nasorg-lesure (14:00 - 15:00). Master Maths-klasse, lees, remediëring en leer op eie pas, word Dinsdae tot Donderdae tussen 14:00 en 15:45 op aanvraag aangebied. Die nasorgsentrum fasiliteer tuiswerk-nasorgklasse Dinsdae tot Donderdae tussen 14 :00 en 15:45. Verpligte inter vensie vir druipuitslae, onafgehandelde deurl opende assesse-ringsopdragte en/of onderprestasie geskied met ouerkennis (ondertekening) teen ver minderde puntetoekenning en moet ten alle tye in die betrokke vak-portefeulje ingevoeg word.

VERPLIGTE INTERVENSIEVERPLIGTE INTERVENSIEVERPLIGTE INTERVENSIEVERPLIGTE INTERVENSIE VRYWILLIGE INTERVENSIEVRYWILLIGE INTERVENSIEVRYWILLIGE INTERVENSIEVRYWILLIGE INTERVENSIE

VRYDAEVRYDAEVRYDAEVRYDAE • Onderwyserregistrasie by voog • Onderhoudbespreking Leerling (Ouer) • Voog/ouerkennisgewing (opsioneel)

VRYDAEVRYDAEVRYDAEVRYDAE • Leerling bespreek inter vensie vir volgende week • Navorsing (mnr. Marais) • Jan Noodwiel (Kabinet) • Leesterapie (Me. V.d. Wörm/ Me. Van Niekerk)

MAANDAE: (14:00 MAANDAE: (14:00 MAANDAE: (14:00 MAANDAE: (14:00 ---- 15:45) 15:45) 15:45) 15:45) • Voogkonsultasie • Korrektiewe maatreëls • personeelkennisgewing

MASTERMATHS NAVORSING (Geheuestafie verpligtend)

DINSDAE DINSDAE DINSDAE DINSDAE ---- DONDERDAE DONDERDAE DONDERDAE DONDERDAE 08:10 08:10 08:10 08:10 ---- 08:50 08:50 08:50 08:50 Intervensie tydens Administratiewe lesuur by betrokke vakonderwyser 14:00 14:00 14:00 14:00 ---- 15:45 15:45 15:45 15:45 • Jan Noodwiel: Biblioteek (Betrokke onderwysers moet utoriale-, opdragte vir elke dag van korrektiewe optrede voorsien)

• Mastermaths: Noodwielkamer / Dr. Couvaras • Leesterapie: Noodwielkamer / Me. V.d. Wörm • Jan Noodwiel: Noodwielkamer / Leerlingmentor • Navorsing: Rekenaarlaboratorium / Mnr. Marais

en Mönnig (Geheuestafie verpligtend vir navorsing)

26

2.5 VAKKEUSE2.5 VAKKEUSE2.5 VAKKEUSE2.5 VAKKEUSE

GRAAD 8 EN 9 GRAAD 8 EN 9 GRAAD 8 EN 9 GRAAD 8 EN 9 (AOO(AOO(AOO(AOO----LEERPLAN)LEERPLAN)LEERPLAN)LEERPLAN)

GRAAD 10 EN 11 GRAAD 10 EN 11 GRAAD 10 EN 11 GRAAD 10 EN 11 (VOO(VOO(VOO(VOO----LEERPLAN)LEERPLAN)LEERPLAN)LEERPLAN)

LE E RA RE ALE E RA RE ALE E RA RE ALE E RA RE A

MINIMUM MINIMUM MINIMUM MINIMUM PRE S TAS IE IN PRE S TAS IE IN PRE S TAS IE IN PRE S TAS IE IN

G R. 9G R. 9G R. 9G R. 9–––– VIR VIR VIR VIR G R. 10G R. 10G R. 10G R. 10 ----

VA KKE USEVA KKE USEVA KKE USEVA KKE USE

LE S URE / LE S URE / LE S URE / LE S URE / S IKLUSS IKLUSS IKLUSS IKLUS

VE RPLIG TE NDVE RPLIG TE NDVE RPLIG TE NDVE RPLIG TE ND

Afrikaans 5 Afrikaans Huistaal 7

Engels Engels Huistaal 70%

5 Engels Huistaal of Eerste Addisionele Huistaal

7

Wiskunde 50% 6 Wiskunde of Wiskunde Geletterdheid 7

Natuurwetenskappe Skeinat 50% 5 Lewensoriëntering en Voorligting 3 / 2

Ekonomiese Bestuurswetenskappe Rekeningkunde

Rekeningkunde 50%

3 / 2 2 / 3

Menslike Bewegingskunde 2

Aardrykskunde 2 / 3 KE USE AFDELINGKE USE AFDELINGKE USE AFDELINGKE USE AFDELING

Geskiedenis 3 / 2 Kies een leerarea uit elke groep. (Leerlinge word nie toegelaat om Rekenaartoepassing en Informasie Tegnologie in een vakkeuse aan te bied nie.)

Tegnologie 5

Kuns en Kultuur (Kuns) 1 / 2 GROE P 1GROE P 1GROE P 1GROE P 1

Kuns en Kultuur (Musiek) 2 / 2 Fisiese Wetenskap Ekonomie Gasvryheidstudie

Geskiedenis Kuns Musiek

Kuns en Kultuur (Drama) 3 / 2

Lewensoriëntering Teorie 3

Menslike Beweegkunde 2 GROE P 2GROE P 2GROE P 2GROE P 2

Navorsing 2 Lewenswetenskap Rekeningkunde Toerisme

Ingenieursgrafika Rekenaartoepassing Musiek

ADDISIONELE VAKKE (gr. 10 - 12)

Leerlinge mag addisionele vakke wat binne die raamwerk van die nasionale kurrikulum is, registreer op voorwaarde dat dit na-ure onderrig word (tydens nasorglesure, Dinsdae - Donderdae), die ouers die koste daaraan verbonde betaal en die dosent van die vak by die skool registreer

GROE P 3GROE P 3GROE P 3GROE P 3

Informasie Tegn. Besigheidstudies Aardrykskunde Visuele Kunste

Lewenswetenskappe Drama Musiek

2.6 VAKVERANDERINGS2.6 VAKVERANDERINGS2.6 VAKVERANDERINGS2.6 VAKVERANDERINGS Enige vakveranderings moet deur middel van ‘n voorgeskrewe bemagtigingsvorm deur die ouers/voog van die leerder by die betrokke voog gedoen word. Na konsultasie met die betrokke vak-onderwysers sonder die benadeling van die leerder se toekomsopsies, kan sodanige vak en/of graadveranderings gemaak word. Vak en/of graadveranderingsvorms is by die voogde beskikbaar en moet deur die ouers, die skoolhoof en die vakonderwysers onderteken word. Alle vakveranderings sluit gedurende die eerste week van die tweede kwartaal. GEEN vakveranderings kan na die eerste kwartaal gemaak word nieGEEN vakveranderings kan na die eerste kwartaal gemaak word nieGEEN vakveranderings kan na die eerste kwartaal gemaak word nieGEEN vakveranderings kan na die eerste kwartaal gemaak word nie....

27

2.7 LEERONDERSTEUNING EN 2.7 LEERONDERSTEUNING EN 2.7 LEERONDERSTEUNING EN 2.7 LEERONDERSTEUNING EN ONDERRIGMATERIAALONDERRIGMATERIAALONDERRIGMATERIAALONDERRIGMATERIAAL Die Hoërskool Jan van Riebeeck onderskei tussen leerderonderrig en ondersteuningsmateriaal wat deur die Onderwysdepartement verskaf word en die materiaal wat deur leerlinge aangekoop word. Die L.O.O.M.-komitee beheer alle departementele voorraad onder voorsitterskap van die departementshoof en vakhoofde van verskillende leerareas. Die bedryf van alle privaat L.O.O.M.-aankope word beheer deur die departementshoof (voorsitter) en die debiteure finansiële assistent. Die verspreiding van kontant-aankope van L.O.O.M. word voor 31 Januarie afgehandel. Alle departementele voorraad word ingeneem tydens die finale eksamen van elke leerarea waarna aangekoopte L.O.O.M. op ‘n markdag na afloop van die eksamen herverkoop kan word. Ouers sal gefaktureer word in gevalle waar Departementele L.O.O.M. verlore geraak het of onherstelbaar beskadig is. Die departementshoof en debiteure finansiële assisent is verantwoordelik vir aanwins, afskryf- en aankoop-inventarisse.

28

GRAAD HANDBOEK

8 Afrikaans ons Taal gr 8

Departementele uitgawe ISBN 0636023346

Geraamtes dra nie klere nie ISBN 0624039277

9 Afrikaans ons Taal gr 9 Departementele uitgawe ISBN 0636070964

Skilpoppe ISBN 0624038394

10 Fiela se Kind

ISBN 0624025144 11 Afrikaans ons Taal gr11/12

Departementele uitgawe ISBN 0636065421 Vaselinetjie ISBN 0624039811

12 Kringe in ’n Bos

ISBN 0624043312

Periandros van Korinthe

AFRIKAANSAFRIKAANSAFRIKAANSAFRIKAANS

12 Piekfyn Afrikaans Huistaal

Departementele uitgawe

LEERONDERSTEUNING EN LEERONDERSTEUNING EN LEERONDERSTEUNING EN LEERONDERSTEUNING EN ONDERRIGMATERIAALONDERRIGMATERIAALONDERRIGMATERIAALONDERRIGMATERIAAL

ENGELSENGELSENGELSENGELS GRAAD HANDBOEK

8 World Class gr 8 Departementele uitgawe ISBN 0636040763

The Quickening Pulse 2 ISBN 0702409355

Charlie and the Chocolate factory

ISBN 0141311304 9 World Class gr 9

Departementele uitgawe ISBN 0636044386 Reading for Enjoyment ISBN 0195704118 The Wave ISBN 0435123785

English Handbook and Study Guide ISBN 06203258360

10 Huistaal Textures gr 10 Departementele uitgawe ISBN 0636029026

English Handbook & Study Guide ISBN 0620325836 Lord of the Flies ISBN 0571056865 After the first death ISBN0521485614

People are living there 10 ISBN 0195703324

Worldscapes ISBN 0195714571

1ste Add. Taal World Class gr 10 Departementele

uitgawe ISBN 0636064379

English Handbook & Study Guide ISBN 0620325836 People are living there ISBN 0195703324 After the first death ISBN

11 Huistaal Textures gr 11/12 Departementele


English Handbook & Study Guide ISBN 0620325836 Macbeth (Stratford series MML) ISBN0623011506 Animal Farm ISBN 0636059367 Worldscapes ISBN 0195714571

1ste Add. Taal World Class gr 11/12 Departementele


English Handbook & Study Guide ISBN 0620325836 Animal Farm ISBN 0636059367 “Master Harold” and the Boys ISBN 0620325836

12 English Handbook & Study Guide Huistaal ISBN 0620325836

Hamlet (Stratford Ed) ISBN 0636004716 Hamlet in Modern Eng ISBN 0620311347

ENGELS (ENGELS (ENGELS (ENGELS (VERVOLG)VERVOLG)VERVOLG)VERVOLG)

Things Fall Apart ISBN 0435121626 Worldscapes ISBN 0195714571

Transitions: half a century of SA short stories

ISBN 108685904808 Departementele uitgawe Enlish in Context Departementele uitgawe Tive Outcomes in English Departementele uitgawe An Integrated Language

29

WISKUNDEWISKUNDEWISKUNDEWISKUNDE

GRAAD HANDBOEK

8 Departementele uitgawe



11 Departementele uitgawe Wiskunde vir die Klaskamer gr 11

ISBN 1868532259

12 Departementele uitgawe Wiskunde vir die Klaskamer gr 12

ISBN 1868532313

GRAAD HANDBOEK

12 Departementele uitgawe Ken en verstaan Natuur– en Skeikunde

Gr. 10/11 Departementele uitgawe

AARDRYKSKUNDEAARDRYKSKUNDEAARDRYKSKUNDEAARDRYKSKUNDE

GRAAD HANDBOEK

8 Sosiale Wetenskappe vir vandag gr 8

ISBN 0636069052

9 Sosiale Wetenskappe vir vandag gr 9

ISBN 0636071944

10 Verken Aardrykskunde gr 10

ISBN 0636064271


ISBN 0636067459


ISBN 0636052338

GESKIEDENISGESKIEDENISGESKIEDENISGESKIEDENIS

GRAAD HANDBOEK

10 Verken die verlede

ISBN

11 Verken die verlede

ISBN

NATUUR EN SKEIKUNDE EN FISIESE NATUUR EN SKEIKUNDE EN FISIESE NATUUR EN SKEIKUNDE EN FISIESE NATUUR EN SKEIKUNDE EN FISIESE WETENSKAPWETENSKAPWETENSKAPWETENSKAP

12 Departementele uitgawe Wiskundige Geletterdheid vir die Klaskamer

12 Departementele uitgawe Verken die verlede

BIOLOGIE / LEWENSWETENSKAPBIOLOGIE / LEWENSWETENSKAPBIOLOGIE / LEWENSWETENSKAPBIOLOGIE / LEWENSWETENSKAP GRAAD HANDBOEK

8 Natuurwetenskap vandag gr 8

ISBN 0636039095

9 Natuurwetenskap vandag gr 9

ISBN

10 Lewenswetenskap Handboek en Werkboek

ISBN 9781869211158

11 Lewenswetenskap Handboek en Werkboek

ISBN 9781869211325

12 Departementele uitgawe Lewenswetenskap - Senior Sek.

TOERISMETOERISMETOERISMETOERISME GRAAD HANDBOEK

10 Verken Toerisme

ISBN 9780636069848

11 Verken Toerisme

12 Departementele uitgawe Verken Toerisme

GASVRYHEIDSTUDIESGASVRYHEIDSTUDIESGASVRYHEIDSTUDIESGASVRYHEIDSTUDIES

GRAAD HANDBOEK

10 Verken Gasvryheidstudies

ISBN 9780636069534

11 Verken Gasvryheidstudies

ISBN 0636070561

12 Gasvryheidstudies

(Hoef nie bestel te word nie)

30

INGENIEURSGRAFIKA EN INGENIEURSGRAFIKA EN INGENIEURSGRAFIKA EN INGENIEURSGRAFIKA EN ––––ONTWERPONTWERPONTWERPONTWERP

GRAAD HANDBOEK 8 Tegnologie vandag

ISBN 9780636067981

9 Tegnologie vandag

ISBN 9780636071834

10 HSE cc gr 10 werkboek

ISBN

11 HSE cc gr 11 werkboek

ISBN

12 Engineering Graphics and Design

LEWENSORIëNTERINGLEWENSORIëNTERINGLEWENSORIëNTERINGLEWENSORIëNTERING

GRAAD HANDBOEK 8 Extreme Life Lewensoriëntering

ISBN 9781874960584

9 Oxford Suksesvolle Lewensoriëntering ISBN 9780195763263

10 Oxford Suksesvolle Lewensoriëntering ISBN 0195787102

11 Extreme Life Lewensoriëntering ISBN 9781874960621

12 Suksesvolle LO

INLIGTINGSTELSELS /REKENAARTOEPASSINGINLIGTINGSTELSELS /REKENAARTOEPASSINGINLIGTINGSTELSELS /REKENAARTOEPASSINGINLIGTINGSTELSELS /REKENAARTOEPASSING

GRAAD HANDBOEK 10RTT Rekenaars deel van jou lewe Boek 1

Handboek vir Rekenaartoepassings

Tegnologie ISBN 1919867473

11RTT Rekenaars deel van jou lewe Boek 2

Handboek vir Rekenaartoepassings

tegnologie

12 Rekenaars deel van jou lewe Boek 3

DRAMADRAMADRAMADRAMA

GRAAD HANDBOEK 10 OBE for FET Dramatic Arts

11 OBE for FET Dramatic Arts

ISBN 1770048391

12 Departementele

uitgawe OBE for FET Dramatic Arts

KUNS EN KULTUURKUNS EN KULTUURKUNS EN KULTUURKUNS EN KULTUUR GRAAD HANDBOEK

8 Kuns en Kultuur Vandag

ISBN 0636068943

9 Kuns en Kultuur Vandag

ISBN 0636071340

EKONOMIE EN EBWEKONOMIE EN EBWEKONOMIE EN EBWEKONOMIE EN EBW GRAAD HANDBOEK

8 EBW Vandag

ISBN 0636068889

9 EBW Vandag

ISBN 9780636071131

10 Geniet Ekonomie

ISBN 0796214689

11 Geniet Ekonomie

ISBN 0796215472

12 Geniet Ekonomie


GRAAD HANDBOEK

10 Dinamiese Bedryfstudie

ISBN 0798669004


ISBN 0768669756



REKENINGKUNDEREKENINGKUNDEREKENINGKUNDEREKENINGKUNDE

GRAAD HANDBOEK

10 Rekeningkunde 'n logiese benadering

ISBN

11 Nuwe Geslag Rekeningkunde

12 Nuwe Geslag Rekeningkunde


BESIGHEIDSTUDIESBESIGHEIDSTUDIESBESIGHEIDSTUDIESBESIGHEIDSTUDIES

31

SOMERKWARTALE

WINTERKWARTALE **** Skoolbaadjie –

verpligtend vir saalbyeenkomste **** Skoolbaadjie –

daagliks verpligtend Grys kortbroek/langbroek met grys/swart gordel Grys langbroek met swart– of grysgordel

Wit oopnekskoolhemp met **** skoolwapen op sak gewerk

Wit langmou skoolhemp met **** skooldas

Grys sokkies Grys sokkies

*# *# *# *# V-nek skooltrui met skoolkleure *#*#*#*# V-nek skooltrui met skoolkleure (slegs onder skoolbaadjie)

Swart toerygleerskoene òf swart leerskoene met gespes

Slegs die amptelike **** serp van die skool word toegelaat

**** J.v.R. sportbaadjie slegs op reëndae slegs op reëndae slegs op reëndae slegs op reëndae (word nie binne skool gedra nie)(word nie binne skool gedra nie)(word nie binne skool gedra nie)(word nie binne skool gedra nie)

**** J.v.R. sportbaadjie slegs op reëndae slegs op reëndae slegs op reëndae slegs op reëndae (word nie binne skool gedra nie)(word nie binne skool gedra nie)(word nie binne skool gedra nie)(word nie binne skool gedra nie)

Skooltas met versterking (graffiti-vry) Skooltas met versterking (graffiti-vry)

AKADEMIESE EN UITSTAPDRAG (SEUNS)AKADEMIESE EN UITSTAPDRAG (SEUNS)AKADEMIESE EN UITSTAPDRAG (SEUNS)AKADEMIESE EN UITSTAPDRAG (SEUNS)

2.8 JAN VAN RIEBEECK AKADEMIESE2.8 JAN VAN RIEBEECK AKADEMIESE2.8 JAN VAN RIEBEECK AKADEMIESE2.8 JAN VAN RIEBEECK AKADEMIESE–––– EN UITSTAPDRAG EN UITSTAPDRAG EN UITSTAPDRAG EN UITSTAPDRAG

Jan van Riebeeck se leerders is al vir baie jare duidelik herkenbaar in Kaapstad en omstreke. Hulle is te alle tye beelddraers en ambassadeurs van die skool, daarom word verwag dat voorgeskrewe skooldrag in die kombinasies wat hieronder uiteengesit word gedra sal word. Mengsels van skool/sportdrag en gewone drag is onaanvaarbaar. Skoolklere moet altyd skoon en gestryk wees. Skooltasse mag nie bekrap of beplak word nie. Skoolbaadjies is ver pligtend by alle saalbyeenkomste, na alle amptelike skoolgeleenthede en gedurende Skoolbaadjies is ver pligtend by alle saalbyeenkomste, na alle amptelike skoolgeleenthede en gedurende Skoolbaadjies is ver pligtend by alle saalbyeenkomste, na alle amptelike skoolgeleenthede en gedurende Skoolbaadjies is ver pligtend by alle saalbyeenkomste, na alle amptelike skoolgeleenthede en gedurende die tweede en derde kwartaal. die tweede en derde kwartaal. die tweede en derde kwartaal. die tweede en derde kwartaal. (Matrieks mag matriekdrag dra soos jaarliks gereël met die skoolhoof)

SOMERKWARTALESOMERKWARTALESOMERKWARTALESOMERKWARTALE

WINTERKWARTALEWINTERKWARTALEWINTERKWARTALEWINTERKWARTALE **** Skoolbaadjie – verpligtend vir saalbyeenkomste **** Skoolbaadjie – daagliks verpligtend

Donkerblou sesbaan-romp Donkerblou sesbaan-romp of grys dames-langbroek (Woolworths)

Wit oopnekskoolhemp met skoolwapen op sak gewerk

Wit langmou-skoolhemp met *Skooldas

Wit enkelsokkies – omgevou

Lang swart broekiekouse (by romp) Kort, grys sokkies (by grys langbroek)

• V-nek skooltrui met skoolkleure (tydens koue oggende)

**** V-nek skooltrui met skoolkleure (slegs onder skoolbaadjie)

Swart toerygleerskoene òf swart leerskoene met gespes

Slegs die amptelike serp van die skool word toegelaat

Wit of donkerblou lint, rekkies, knippies of bruin kammetjies vir hare

Wit of donkerblou lint, rekkies, knippies of bruin kammetjies vir hare

* * * * J.v.R. sportbaadjie slegs op reëndae slegs op reëndae slegs op reëndae slegs op reëndae

(word nie binne skool gedra nie)(word nie binne skool gedra nie)(word nie binne skool gedra nie)(word nie binne skool gedra nie)

**** J.v.R. sportbaadjie slegs op reëndae slegs op reëndae slegs op reëndae slegs op reëndae

(word nie binne skool gedra nie)(word nie binne skool gedra nie)(word nie binne skool gedra nie)(word nie binne skool gedra nie) Skooltas met versterking / Sonder Graffiti Skooltas met versterking / Sonder Graffiti

• AKADEMIESEAKADEMIESEAKADEMIESEAKADEMIESE–––– EN UITSTAPDRAG (MEISIES) EN UITSTAPDRAG (MEISIES) EN UITSTAPDRAG (MEISIES) EN UITSTAPDRAG (MEISIES) KLERE GEMERK MET **** IS SLEGS BY DIE SKOOL BESKIKBAAR. TWEEDEHANDSE KLERE IS OOK BY DIE JAN KOÖPERASIE BESKIKBAAR.

32

2.9 MERIETETOEKENNINGS2.9 MERIETETOEKENNINGS2.9 MERIETETOEKENNINGS2.9 MERIETETOEKENNINGS

AKADEMIESE MERIETETOEKENNINGSAKADEMIESE MERIETETOEKENNINGSAKADEMIESE MERIETETOEKENNINGSAKADEMIESE MERIETETOEKENNINGS Tydens die jaarlikse Akademiese Meriete-seremonie word akademiese toekennings gemaak op grond van punte verwerf in die Maarttoetsreeks, Junie-eksamen en September-toetsreeks in die verhouding van 1:3:1 vir graad 8—11 en 1:3:3 vir graad 12 leerlinge onderskeidelik. Indien ‘n leerling in maksimum een van die eksamen/toetsperiodes afwesig is en die afwesigheid verklaar word met ‘n professionele afwesigheidsertifikaat word die gemiddeld van die oorblywende twee eksamen/toetsperiodes bereken. Wanneer die gemiddel de oor twee toetsperiodes bereken word en die leerder in die eksamen afwesig was, sal die kriterium met 10% belaai word ten einde te kwalifiseer vir die toekenning.

VAKTOEKENNINGSVAKTOEKENNINGSVAKTOEKENNINGSVAKTOEKENNINGS

Sertifikate word aan leerders toegeken met ‘n gemiddelde persentasie van:

GRAAD-MERIETE TOEKENNINGS

Vir die 10 beste graadposisies in elke graad word die leerder se gemiddeld bepaal deur die Maarttoetsreeks, Junie-eksamen en September toetsreeks in die verhouding van 1:3:1 vir graad 8—11 en 1:3:3 vir graad 12-leerlinge onderskeidelik te bereken. In die A.O.O.-fase word die gemiddelde persentasie bereken terwyl die gemiddelde persentasie in die senior fase bepaal word deur die gemiddelde groottotaal deur 21 te deel . Die derde graadposisie ontvang ‘n brons medalje, die tweede graadposisie ontvang ‘n silwer medalje en die eerste graadposisie ontvang ‘n goue medalje. VORDERINGTOEKENNINGVORDERINGTOEKENNINGVORDERINGTOEKENNINGVORDERINGTOEKENNING (SERTIFIKAAT) Om erkenning vir vordering te kry moet ‘n leerder se gemiddelde persentasie met minstens 10% verbeter op voorwaarde dat die topprestasie ‘n promoveerpunt na die volgende graad moet wees. Slegs die kandidaat wat die beste gevorder het in elke graad ontvang die toekenning.

GRAAD 8 EN 9GRAAD 8 EN 9GRAAD 8 EN 9GRAAD 8 EN 9

GRAAD 10 GRAAD 10 GRAAD 10 GRAAD 10 ---- 12 12 12 12

TOEKENNINGTOEKENNINGTOEKENNINGTOEKENNING

80% - 89%

70% - 79%

Silwer toekenning

90%+

80%+

Goue toekenning

33

LEERAREA BESTE PRESTEERDERS (SLEGS GR. 10LEERAREA BESTE PRESTEERDERS (SLEGS GR. 10LEERAREA BESTE PRESTEERDERS (SLEGS GR. 10LEERAREA BESTE PRESTEERDERS (SLEGS GR. 10————12)12)12)12)

GRAAD

Afrikaans Huistaal 10 Amanda Botha-wisseltrofee

11 A.T.K.V.-wisseltrofee

12 Japie Pienaar-wisseltrofee

Engels Huistaal 10 Astrid Mauermann-wisseltrofee

11 Zelda Mycroft--wisseltrofee

12 Kate Whiteman-wisseltrofee

Engels 1ste Addisionele Taal 10 Roux-wisseltrofee

11 George Stelzner-wisseltrofee

12 Jeanne Rankin-wisseltrofee

Wiskunde 10 Savas Couvaras-wisseltrofee

11 61 Reünie-wisseltrofee

12 Kaldek-wisseltrofee

Wiskunde Geletter dheid 10 R. Roeloffse-wisseltrofee

11 Adri Viviers-wisseltrofee

12 Ina Weilbach-wisseltrofee

Lewensoriëntering 10 Adéle Tillema-wisseltrofee

11 Piet Karsten-wisseltrofee

12 Cobus v.d. Westhuizen-wisseltrofee

Fisiese Wetenskappe 10 Willem Peroldt-wisseltrofee

11 Faber-Mouton-wisseltrofee

12 Robertson-wisseltrofee

Lewenswetenskappe 10 H. Steyn-wisseltrofee

11 M. Wagner-wisseltrofee

12 P. de Villiers-wisseltrofee

Rekeningkunde 10 Sakkie van Niekerk-wisseltrofee

11 Geralda Cloete-wisseltrofee

12 Tobie Barnardt-wisseltrofee

Ekonomie 10 F. Nieuwoudt-wisseltrofee

11 I. Zietzmann-wisseltrofee

12 Roelof Botha-wisseltrofee

10 Deon Prinsloo-wisseltrofee

11 C. Liebenberg-wisseltrofee

12 Hendrik du Toit-wisseltrofee

Besigheidstudies

34

LEERAREA BESTE PRESTEERDERS (SLEGS GR. 10LEERAREA BESTE PRESTEERDERS (SLEGS GR. 10LEERAREA BESTE PRESTEERDERS (SLEGS GR. 10LEERAREA BESTE PRESTEERDERS (SLEGS GR. 10————12) 12) 12) 12) (VERVOLG)

GRAAD

Informasie Tegnologie 10 G.E.D.-wisseltrofee

11 G.E.D.-wisseltrofee

12 G.E.D.-wisseltrofee

Rekenaartoepassing 10 A.S. le Roux-wisseltrofee

11 N.J. le Roux-wisseltrofee

12 A. Viljoen-wisseltrofee

Aardrykskunde 10 Flip van Schalkwyk-wisseltrofee

11 Bertus Lubbe-wisseltrofee

12 Schalk Brink-wisseltrofee

Geskiedenis 10 V. Swart-wisseltrofee

11 Johan Preller-wisseltrofee

12 Tiennie van Schoor-wisseltrofee

Visuele kuns 10 Jeanne Botes-wisseltrofee

11 Adriaan Landman-wisseltrofee

12 Binge-Coetzee-wisseltrofee

Musiek 10 E. Groenewald-wisseltrofee

11 C. Hofzapfel-wisseltrofee

12 Retha Theron-wisseltrofee

Gasvryheidstudie 10 A. Visser-wisseltrofee

11 L. Jonker-wisseltrofee

12 Retha Olivier-wisseltrofee

Toerisme 10 Wegbreek-wisseltrofee

11 Travel & Sport-wisseltrofee

12 Charl Pauw-wisseltrofee

Drama 10 Libby de Villiers-wisseltrofee

11 Louise Bester-wisseltrofee

12 Cobus Rossouw-wisseltrofee

10 Hugo Biermann-wisseltrofee

11 G. Fagan-wisseltrofee

12 Riaan Hitge-wisseltrofee

Natuurwetenskaplike prestasie 12 F.A. Roeloffse-wisseltrofee

Ingenieursgrafika en –Ontwerp

Handelsvakke (Rek) met Wiskunde 12 Price Waterhouse & Coopers-wisseltrofee

35

LEERAREA BESTE PRESTEERDERS (SLEGS GR. 10LEERAREA BESTE PRESTEERDERS (SLEGS GR. 10LEERAREA BESTE PRESTEERDERS (SLEGS GR. 10LEERAREA BESTE PRESTEERDERS (SLEGS GR. 10————12) 12) 12) 12) (VERVOLG)

LEIERSKAP EN BETROKKENHEID GRAAD

Lojale betrokkenheid (deelname) 10 OLB-trofee / OLB-wisseltrofee

11 OLB-trofee / OLB-wisseltrofee

12 OLB-trofee / OLB-wisseltrofee

10 Bertie de Villiers-wisseltrofee / Adriaan Geldenhuys-wisseltrofee

11 Jean Potgieter-wisseltrofee/ Krog Potgieter-wisseltrofee

12 Willis Viljoen-wisseltrofee

Uitsonderlike moed en deursettingsvermoë 12 Grethe Ehlers-wisseltrofee

Leierskap (Nie kabinet) 12 Janneck-wisseltrofee

Leierskap (Kabinet) 12 Old Mutual-wisseltrofee

Rolmodel 12 Boshoff-wisseltrofee

Nuusmaker 12 Caro Wiese-wisseltrofee

Dux-leerling 12 Phillip Voges-wisseltrofee

Veelsydigheid (prestasie)

2.10 AKADEMIESE KLEURE EN ERE2.10 AKADEMIESE KLEURE EN ERE2.10 AKADEMIESE KLEURE EN ERE2.10 AKADEMIESE KLEURE EN ERE----KLEUREKLEUREKLEUREKLEURE

Akademiese kleure en Ere-kleure word jaarliks toegeken aan senior leerders, graad 10 – 12 wat ko nstant oor minstens twee toetsreekse en een eksamen oor een akademiese termyn (meriete-seremonie tot meriete-seremonie) aan die onderstaande kriteria voldoen:

AKADEMIESE KLEURE > Gemiddelde persentasie 80% - 85% AKADEMIESE ERE-KLEURE > Gemiddelde persentasie 85% en meer

36

HOOFSTUK 3: ADMINISTRATIEWE BEDRYFSTELSELHOOFSTUK 3: ADMINISTRATIEWE BEDRYFSTELSELHOOFSTUK 3: ADMINISTRATIEWE BEDRYFSTELSELHOOFSTUK 3: ADMINISTRATIEWE BEDRYFSTELSEL 3.1 ADMINISTRATIEWE LESURE3.1 ADMINISTRATIEWE LESURE3.1 ADMINISTRATIEWE LESURE3.1 ADMINISTRATIEWE LESURE • Registerlesure: Oordenking in tema-verband met lewenslesse. Afwesigheidsopname, versend na

administrateur voor 09:00. Afkondigings en opnames. • Kultivaria: Program opgestel deur kultuurhoof. Interhuis-kompetisie deur kultuurverteenwoordigers

en Kabinet. • Intervensie: Verpligte intervensie deur voogde en personeel gereël. Geen huiswerkklasse nie / geen

toetsperiode nie. • Jan Uitreik: V.C.S.V.-program en Interaksie in een program word V.C.S.V.-skakelpersoneellid,

Grootte Kerk en V.C.S.V.-bestuur gereël, /geen kultuuroefeninge op Woensdae nie. • Vakverenigings: Program opgestel deur Vakhoofde, uitnodigings van sprekers deur vakhoofde gerig,

voorlegging aan Adjunkhoof. Voorligting en geleentheidsbesoeke deur voorligter gedoen en voorgelê aan Adjunkhoof.

• Rek-Jou-Bek: Sport en kultuur paneelprogram deur sport– en kultuurontwikkeling en kabinet gedoen. Geen kultuuroefening nie.

DUPLISERINGDUPLISERINGDUPLISERINGDUPLISERING

Slegs volledig omskryfde dupliseringsopdragte in omslag sal gedupliseer word. Dupliseringsopdragte moet vanaf 08h00 - 14h00 ingelewer word. Handig lêers in by die Bedryfsassistent. Persoonlike duplisering sal aan die einde van die betrokke maand teen 20c per folio-vel gehef word. Drukkers en fotostaatmasjiene mag slegs vir een kopie gebruik word, alle dupliseerwerk word deur die bedryfsassistent op die Duplex/Riso-masjien gedoen. Voltooide opdragte sal in die dupliseerkamer in die betrokke personeellid se vak geplaas word. Geen eksamen of toetsmateriaal mag in normale toeganklike ruimte gestoor word nie. Leer-ders mag ook nie hierdie materiaal afhaal nie. Spesiale toestemming om duplisering te doen moet by die skoolhoof of adjunkhoof verkry word. Geen leerlinge word in die dupliseerkamer toegelaat nie. Die Departementshoof (Logistieke) koördineer alle kontrakteurs, lesings en bestellings.

3.2 E.B.W.3.2 E.B.W.3.2 E.B.W.3.2 E.B.W.----BEMARKING PRAKTIESBEMARKING PRAKTIESBEMARKING PRAKTIESBEMARKING PRAKTIES • Graad 8: E.B.W. (Sportfunksies) • Graad 9: E.B.W. Kultuurfunksies (Kultuur-op-Kloof uitgesonderd) • Graad 10: Ekonomie en Besigheidstudies (Jan Uitreik-bydrae) • Graad 11 en 12: Ekonomie enBesigheidstudies (Voedsel-en-Wynfees)

3.3 OUERAANDE 3.3 OUERAANDE 3.3 OUERAANDE 3.3 OUERAANDE Tydens oueraande, na afloop van die Maart/Junie/September-eksamen of toetsperiodes, kry ouers en leerlinge (in skooldrag) geleentheid om vakonderwysers, voogde en finansiële personeel te spreek aangaande akademiese, dissiplinêre en finansiële kwessies. Die Departementshoof (menslike hulpbronne), fasiliteer die program en logistieke. Tydens JvR-oueraande, moet die hele personeel teenwoordig wees; vakhoofde, finansiële bedryfsassistente (Debiteure moet Vredenburg-oueraande bywoon.) Na die September-eksamen vind slegs die JvR-oueraand plaas wat deur Vredenburg-ouers in Kaapstad bygewoon moet word.

3.4 NASORG 3.4 NASORG 3.4 NASORG 3.4 NASORG • Jan Noodwiel: Akademiese portefeulje van Kabinet o.l.v. Kultuurontwikkeling en media personeellid

fasiliteer leerling-intervensie, huiswerkklasse met behulp van “leer op jou pas-program Dinsdae - Donderdae (14:00 - 15:45)

• Master Maths en Leesprogram: Aangebied deur Wiskunde, Afrikaans en Engelse Departement op Maandae - Donderdae (14:00 - 15:45)

• Navorsing: Aangebied deur Rekenaarpersoneel en mnr. Mönnig op Maandae - Donderdae (14 :00 - 15:45)

37

3.5 NOODPLAN3.5 NOODPLAN3.5 NOODPLAN3.5 NOODPLAN • Die Skoolhoof:Die Skoolhoof:Die Skoolhoof:Die Skoolhoof: Die skoolhoof is altyd in volle beheer ( of die adjunkhoof indien die skoolhoof om een of ander rede afwesig is ). Die skoolhoof besluit of daar ontruim moet word. Hy moet ook besluit of die ontruiming na buite , of na ‘n veiliger deel binne die skool moet geskied. Die skoolhoof moet onmiddelik met die SAPD skakel. • Kontrole punt:Kontrole punt:Kontrole punt:Kontrole punt: Die kantoor van die sekretaresse van die skoolhoof of die adjunkhoof dien as die kontrolepunt of beheerpunt. Die sekretaresse moet naamlyste van leer ders beskikbaar hê. Alle vreemde of verdagte vo orwerpe moet dadelik aan die skoolhoof gerapporteer word. Noodsaaklike dokumente moet i n die kluis geho u word. In geval van noodtoestand moet kluis dadelik gesluit word. Die sekretaresse het al die noodnommers en in geval van ‘n krisis moet sy die nodige nooddienste skakel. Toegangroetes vir noodvoertuie moet aan die instansies deurgegee word. ( Noodnommers moet ook in die Welgemeend en by sportburo aangebri ng word indien skoolkantore ontruim moet word.) • Alarm: Alarm: Alarm: Alarm: Wanneer daar alarm gemaak word dat die skool ontruim moet word , moet dit sodanig wees dat almal dit kan hoor. As daar geen kragonderbreking voorkom nie , sal die alarm oor die interkomstelsel gemaak word. Indien daar ‘n kragonderbreking is sal die alarmapparaat gebruik word wat een lang blaas geblaas sal word. ( Die apparaat is in die kluis en word jaarliks nagesien saam met brandblussers) • Kommunikasie:Kommunikasie:Kommunikasie:Kommunikasie: ⇒ Die interkom kan gebruik word om die opvoeders die nodige inligting en leiding te gee. ‘n Megafoon kan

gebruik word in die geval van ‘n kragonderbreking. Daar behoort een per manent in die kluis geho u te word. Leerders kan as boodskappers tussen beheerpunt , opvoeders en klaskamers gebruik word.

Die voertuie van skool en personeel kan kontak na buite moontlik maak. ⇒ Na buite Na buite Na buite Na buite

Daar moet ook beheerpunte buite die skool wees ( Grasperk voor Welgemeend)

Polisi e

10 11 1

Am bul ans 10 177

N etc are 0829 11

S t ad Kaap st ad N oodge valle 02 1 550 1355 02 1 552 2222

Bli tsp at rollie 10 11 1

B rand wee r 02 1 535 1100

S te delik e Am bul ansdie ns 10 177

A DT

086 12 1 2303 02 1 438 2212

Polisi e

02 1 467 807 6 02 1 467 800 0

S eku ri tei t 02 1 447 2365/6/7 /8

B u rge rlik e B esk e rmin g 02 1 400 23 11

Ve rk ee rsde p art eme nt 02 1 406 870 0

Ram pe 107

Ve rgi ftigi ng (N avrae ) 02 1 93 1 612 9

Kaap st ad Me di -klin iek 02 1 464 5555

G roote Sc hu ur Hospit aal 02 1 404 9 111

N aast e G en ee she e r (d r. W oe rm ann ) 02 1 423 2 425

Krin gbe stuu rde r 082 463 639 1 02 1 65 9 43 00

NOODNOMMERSNOODNOMMERSNOODNOMMERSNOODNOMMERS

38

⇒ In di e geval van’n brand/bo mdr ei gement.In di e geval van’n brand/bo mdr ei gement.In di e geval van’n brand/bo mdr ei gement.In di e geval van’n brand/bo mdr ei gement. D i e s ko ol hoo f is i n beheer, byges taan deur di e ver teenwoo r di gende leer derr aad. Al ar m sal i n di e mees te gevall e oor di e i nter ko m gemaak wo r d. Indi en di e brand er ns ti g bl yk te wees , sa l daar dadeli k al ar m gemaak wo r d dat die s koo l o ntr uim mo et wor d. (Oor i nter ko m of met behul p van alar mapparaat). D i e s ko ol hoo f mo et iemand o pdr ag gee o m di e Ho ofs kakel aar af te s kakel .

⇒ H o u die vo l gende i n gedagte i ndi en di e klas kamers en gange met ro ok gevul is :H o u die vo l gende i n gedagte i ndi en di e klas kamers en gange met ro ok gevul is :H o u die vo l gende i n gedagte i ndi en di e klas kamers en gange met ro ok gevul is :H o u die vo l gende i n gedagte i ndi en di e klas kamers en gange met ro ok gevul is : H o u teen di e muur langs, s akdoek teen di e neus en mo nd, kan s elfs o p hande en kni eë kr ui p. Bl y egter a ltyd bymekaar teen di e muur . D i e Kabi net en P arl ement mo et deegli k o pgel ei wo r d en di e br and-o ntr ui mi ng i no efen.

⇒ So ekSo ekSo ekSo ek---- en Reddi ngs panne en Reddi ngs panne en Reddi ngs panne en Reddi ngs panne D i e kabi netsl ede o nder l ei di ng van die adj unkhoo f mo et so ‘n span ui tmaak. Hi er di e s pan tr ee o p o m l eer der s wat so ek ger aak het o p te s poor , of o m l eer ders te hel p wat vasgekeer of deur r oo k o or val is . D i e Kabi netsl ede ver deel i n tw ee gr oepe. Di e een gr o ep deurs o ek di e boo ns te vlo er en di e ander gro ep deur so ek di e gro ndvlo er .

⇒ No o dhul pNo o dhul pNo o dhul pNo o dhul p ‘n Opvo eder is i n beheer , byges taan deur ‘n no o dhulps pan wat deegeli k o pgel ei mo et wo rd en ger eel d mo et oefen. Vol l edi ge noo dhul pto er us ti ng mo et bes ki kbaar w ees i n di e kanto or . ( Biol ogi e o nderw ys ers i n beheer van noo dhul p. )

• Ontr ui mi ng na ‘n vei li ge deel van di e skool tydens Bur gerl il ke o nr usOntr ui mi ng na ‘n vei li ge deel van di e skool tydens Bur gerl il ke o nr usOntr ui mi ng na ‘n vei li ge deel van di e skool tydens Bur gerl il ke o nr usOntr ui mi ng na ‘n vei li ge deel van di e skool tydens Bur gerl il ke o nr us D i t kan moo ntl ik w ees as gevo l g van burgerli ke o nr us . D i e skool hoof eval ueer al l e tersaakli ke i nli gti ng o f voo r vall e i n en o m di e skool . H y beves ti g di e to es tand of o mstandi ghede met di e po lisi e en vra dadeli k hul p van di e SAPD en ADT. Bevel e o or hoe daar o ntr ui m mo et wo r d s al o or di e inter ko m gedo en wo r d. Di e s ekr etaress e hanteer all e o pro epe met di e noo ddi ens te en di e o uers . Di e betro kke kl ass e mo et vi nnig en o r deli k o ntr ui m wo r d. Maak all e deur e en vens ters van di e klas se di g to e. Maak s eker dat a l mal ui t is . Hi er mo et di e o pvo eder s tr eng o ptr ee, leer ders kal meer en ko ntro leer of al mal di e klaskamer o ntr ui m het.

Leer ders wat bui te di e skool gebo u is , mo et dadeli k i ngebri ng wor d. Al l e bo eke en besi tti ngs mo et saamgeneem w or d. Di e s koo l hoo f besl ui t w aar al mal mo et ver gader . Di e beheer punt sa l, i ndi en moo ntli k, die kantoo r bl y. Indi en di t ni e moo ntl ik is ni e, kan ‘n beheer punt i n di e saal i nger i g w or d, w aar al mal bymekaar is . Hi er wo r d bes l ui t waar natoe o m te bew eeg, o f te bl y, o f te ver daag. D i e noo dno mmers mo et dadeli k ges kakel wor d. D aar kan ‘n afso nder li ke pl ek vi r noo dhul p i nger ig w or d. Noo dhul ps panne wor d i n ger eedhei d gebri ng.

D aar mo et s tr eng beheer uitgeo efen wor d dat ni emand i n di e o ntr ui mde gebi ed do ell oos r o ndbew eeg ni e. El ke o pvo er der mo et to es ig ho u oo r s y ei e klas en hull e fer m beheer . Al l e no o ds panne (noo dhul p, br andbes tr ydi ng) mo et ger eed w ees o m o p te tr ee. Indi en o ms tandi ghede di t ver ei s sa l daar mo o ntli k na bui te o ntr ui m moet wor d. Al daag hul p van bui te o p moet daar s teeds deegli k besi n wor d of dit ni e dalk veil iger is o m bi nne di e s koo l te bl y ni e. Indien daar o or en w eer ges ki et wor d, mo et daar dadeli k platgeval en s til gel ê wo rd.

Ouers mo et kenni s dra van hi er di e pr os edur es . Ook hi er di e o ntr ui mi ng moet di kw els geoefen w or d.

ONTRUIMING VAN DIE SKOOLONTRUIMING VAN DIE SKOOLONTRUIMING VAN DIE SKOOLONTRUIMING VAN DIE SKOOL

BOON STE VERD IEPINGBOON STE VERD IEPINGBOON STE VERD IEPINGBOON STE VERD IEPING G ROENG ROENG ROENG ROEN Kamers 20 1, 20 2, 20 3 en 204 . Hi er die kl as kamer s gebr ui k di e trap l angs kamer 201 en ver laat di e s koo l by di e s ydeur aan Kloo fs tr aat se kant.

39

ROOIROOIROOIROOI Kam e rs 205, 210, 2 11, 212 e n 213 . Hull e g eb ruik die t rap by lee rde rraadsk ame r en ve rl aat die skool by di e h oofin g ang aan Kl oofst raat se k an t . B LOUB LOUB LOUB LOU Kam e rs 2 16, 2 18, 2 19, 22 0 e n 221 . Geb ruik die t rap by die sangkl ask ame r en ve rl aat di e skool by syd eur aan Kl oof st raat se k ant . S WA RTS WA RTS WA RTS WA RT Kam e rs 223 , 224, 225, 227, 22 9 en 23 0. Hu lle g eb rui k die t rap l an gs k am e r 230 en ve rl aat die sk ool by d ie syd eu r aan Hui s Jord aan se k an t .

ALGEMEENALGEMEENALGEMEENALGEMEEN • As ‘n onbekende/vreemde in die skool opgemerk word, moet daar taktvol uitgevra word wie hy is en wat hy daar

maak. • Alle skooltasse moet duidelik gemerk word. • Baie strenger sleutelbeheer. Skoonmakers mag nie daaroor beheer hê nie. • Aflewering moet onder streng toesig plaasvind. Afleweringstukke moet gekontroleer word. Soms moet die alewe-

raar gevra word om self die pakkie oop te maak. • Met die aanstelling van nuwe werkers moet daar by die polisie seker gemaak word of hierdie persone ‘n skoon

“rekord” het. • Die skoolbusse moet voor gebruik altyd baie deeglik deurgesoek word. • Die noodplan moet ten minste tweemaal per kwartaal geoefen word. • Die versamelpunte moet gereeld gewysig word, byvoorbeeld: • Tennisbane/grasperk tussen swembad en tennisbane/grasperk voor Welgemeend.Netbalbane/oop tereein langs

faktotum se huis/parkeerterrein viropvoeders/of in Stephenstraat. Terrein agter koshuis/grasperk langs tennisbane by die motorhuise/teerblad by die koshuis se ingang.

• Die dogters verlaat eerste die klaskamers en daarna die seuns. • Die bevel vir ontruiming kom gewoonlik oor die luidsprekerstelsel. Indien daar ‘n kragonderbreking is, sal die alarm

op die volgende manier gemaak word: • ‘n Alarmapparaat wat drie keer kort na mekaar geblaas word. • Indien hierdie apparaat om een of ander rede nie byderhand is nie, sal ‘n handklok aanmekaar in die gange gelui

word. • Opvoeders in die betrokke klaskamers verlaat die skool saam met die klas. Die opvoeder verlaat die klaskamer heel

laaste en maak seker dat almal die klas ontruim het. Hy moet seker maak dat alle ligte, truprojektors, stowe, ens. afgeskakel is.

• Skool as gevolg van noodtoestand gebruik as akkommodasie vir leerders/publiek. • Hier word nou saamgewerk met SAPD/Nooddienste wat in volle beheer is, die leiding neem, alle voorrade ve rskaf

en opdragte en pligte uitdeel. • Die volgende moet in gedagte gehou word: • Watter lokale kan gebruik word, hoe lank is hulle beskikbaar, kan daar in die lokale skool gehou word? • Is daar voldoende kleedkamergeriewe? • Hoe kan noodvoorrade aangevul word? • Reëlings vir noodhulp, inligtingsdiens en ‘n verbindingsnetwerk (binne die gebou en na buite). • Skakeling na buite met ouers, amptelike liggame, noodvoorrade, moreelbou.

ONTRUIMINGSPLAN VIR OPVOEDERSONTRUIMINGSPLAN VIR OPVOEDERSONTRUIMINGSPLAN VIR OPVOEDERSONTRUIMINGSPLAN VIR OPVOEDERS • Sodra die alarm gemaak word dat die skool ontruim moet word, moet elke leerder en opvoeder flink, maar

beheersd reageer. Alle werksaamhede moet onmiddellik gestaak word. Alle tasse, boeke, ens. moet net so gelaat word.

• Die VLR-lede moet onmiddellik gestuur word om seker te maak dat die roetes, wat gevolg moet word “veilig” is. • Onder geen omstandighede mag enige leerder gesels, lag, gil of enige geraas maak nie. Dissipline moet streng

gehandhaaf word. • Die onderwyser bevestig met leerders watter uitgang hul moet gebruik.

40

• ONDERWYSERSOPTREDEONDERWYSERSOPTREDEONDERWYSERSOPTREDEONDERWYSERSOPTREDE ⇒ Dadelik alle ligte, stowe, tru-projektors ens., afskakel; ⇒ By die klasgroep bly; ⇒ D i e l eer ders or deli k en bymekaar ho u; ⇒ D i e l eer ders kal meer ; ⇒ N a aanl ei di ng van o ms tandi ghede, bepaal of daar enige bes eri ngs is; ⇒ D adel ik vasstel of i emand afw esi g is en di t r appor teer; ⇒ D i eVLR-l ede gebr ui k o m as boo ds kappers o p te tr ee. • D i e s ekr etar es se mo et dadeli k di e polis i e, ens . i n kennis s tel . Sy sa l di e lys met noo dnommers

en perso o nli ke gegew ens van all e l eer ders by haar hê of s aamneem na Wel gemeend o f H uis Jo r daan.

• P erso neel lede w at ten tye van di e o ntr ui mi ng ni e i n ‘n klas kamer is ni e, mo et dadeli k na di e s to epe, tr apppe, uitgange, ens . gaan o m te hel p met di e or deli ke bew egi ng van di e l eer ders .

• As di t s o u gebeur dat ‘n tr ap ni e gebr ui k kan w or d, ni e mo et die naas te bes ki kbar e trap gebr ui k wor d. U as o pvo eders mo et hi er s ter k, bes lis te l ei di ng gee o m ‘n a l ter natiew e roete te so ek.

• N iemand mag di e s ko ol w eer bi nnegaan s o nder di e verlo f van di e skool ho of nie. Sl egs di e s koo l hoo f mag eni ge verklari ngs oor di e o ntr ui mi ng do en. Afhangende van di e s koo l hoo f, sa l daar bes l ui t wo r d ho e o uers i n kennis ges tel mo et wor d en w at di e ver dere optr ede s al w ees . D i e sko ol ho of s al besl ui t o f l eer ders huis toe mag gaan o f w eer mo et ter ugkeer na hul le kl askamers .

• On de rwyse r sal m et j ou b evestig wat te r k leu rroe te en ve rsam elpu nt jy m oet volg . • Prosedu reProsedu reProsedu reProsedu re : W anne e r d ie al arm gem aak word m oet :

⇒ All e we rk saamh ed e onmi dde llik g est aak word . Tasse, b oeke , e ns. word ne t so gel aat. ⇒ Die VLR-le de sal de u r die op voede r aange sê word om te g aan ve rk en of die roet e “veilig” i s.

Le e rd erraad be wee g onmi ddel lik n a h ul p oste by t rapp e. ⇒ Twee aan die b op un t van elk e t rap en twee aan di e ond e rpu nt van elke t rap . Die l ed e van die

d agbe stuu r m aak sek e r d at di e d eu re by di e ui tg ang e oop i s e n h elp d aarn a me t t oe sig ald aar. ⇒ Die f akt otu m, of van sy hel pe rs, m oet onmi dd ellik al le deu re e n hekk e g aan oop sl uit . Hie rd ie sle ut el

m oe t d adeli k b ek omb aar wee s, sod at di e l ee rde rraad sli d d ie de u re en hek ke ook k an oopsluit in dien hy / sy di e g ou st e d aar i s.

⇒ G een le e rde r m ag n ou ee rs g esel s, l ag , gil of e nige ge raas m aak ni e . Daar sal b aie st ren g t een oor e nige le e rde r opget ree word i ndi en hy/ sy hom/h aar hi e raan sku ldig m aak .

On th ou :On th ou :On th ou :On th ou : • SSSS t ap vin nig, m aar m oe t ni e h ardl oop ni e . • Moeni e aan mek aar raak of mek aar st amp nie . • B eweeg in d rie ry e l angs mek aar te en die t rapp e af en by die de u re uit n a die ve rsame lpu nte . • Ni em an d m ag wee r die sk oolge bou bi nn eg aan son de r die ve rlof van di e sk ool hoof nie . • By die ve rsamelpl ek m oe t d ie l ee rd e rs stil en ord elik i n h ulle kl asg roepe bly . Daar moet d ad elik vasge st el

word of eni gee n uit die kl as af wesi g i s. Alle b evele van die opvoe de r moet onmid dellik e n sond e r h ui we rin g t en volle uitg evoer word .

ONTRUIMINGSPLAN V IR LEERDERSONTRUIMINGSPLAN V IR LEERDERSONTRUIMINGSPLAN V IR LEERDERSONTRUIMINGSPLAN V IR LEERDERS

41

HOOFSTUK 4: FINANSIëLE BEDRYFSTELSELHOOFSTUK 4: FINANSIëLE BEDRYFSTELSELHOOFSTUK 4: FINANSIëLE BEDRYFSTELSELHOOFSTUK 4: FINANSIëLE BEDRYFSTELSEL 4.1 FINANSIëLE RIGLYNE4.1 FINANSIëLE RIGLYNE4.1 FINANSIëLE RIGLYNE4.1 FINANSIëLE RIGLYNE

Die hef van skool– en koshuisfooie is geldig vandat ‘n leerder toelating tot die skool gekry het. Die hef van skool– en koshuisfooie maak voorsiening vir fasiliteite en geleenthede wat nie deur die Departement van Onderwys gefinansier word nie. ‘n Betalingsooreenkoms word tussen die ouer(s) en die skool opgestel. Dit is die ouers se verantwoordelikheid om aansoek te doen om gedeeltelik of volledig van skoolfooie vrygestel te word. Sluitingsdatum tydens registrasie en herregistrasie. Die skoolfooie vir die daaropvolgende jaar word tydens ‘n begrotingsvergadering in November die vorige jaar, goedgekeur deur die ouers van die skool. Alle ouers moet jaarliks ‘n betalingsooreenkoms met die skool sluit. Die ooreenkoms bepaal sperdatums vir jaarlikse, kwartaallikse en maandelikse aanbiedings. Betalingsooreenkomste tussen die ouers en die skool word vooruitbetaalbaar gehef. Maandelikse opsie oor 11 maande (Februarie tot Desember) vir graad 8—12. Ouers wat die volle jaar se skoolfooie teen 31 Januarie betaal, kwalifiseer vir ‘n 5% korting op skoolgeld. Ouers wat nie die ooreengekome betaalverpligting nakom nie, sal na die eerste agterstallige maand per sms en skriftelike kennisgewing herinner word om die agterstallige rekening te vereffen. Indien die agters tallige rekening nie na die tweede maand ten volle vereffen is nie, sal die skool met kennisgewing, die rekeningpligtige registreer by Accountability, ter swartlysting. (Inperking van kredietwaardigheid) totdat die volle rekening by die skool vereffen is. Ouers word aanbeveel om skool-, bus– en koshuis, jaarliks vooruit te betaal; handelsbanke beskik oor sodanige kredietverlenings-fasiliteite. Aansoeke om gedeeltelike of algehele kwytskeldig, sluit met herregistrasie en registrasie van nuwe leerlinge. Alle aansoeke sal opgevolg word met ‘n kwytskeldings-onderhoud met die finansiële komitee van die beheerliggaam. Slegs huishoudi ngs met ‘n totale verdienste minder as 10 maal meer as die jaarlikse skoolfooie kan aansoek doen om algehele kwytskelding. Huishoudings met ‘n totale verdienste minder as 30 maal meer as die jaarlikse skoolfooie kan aansoek doen om gedeeltelike kwytskelding, bereken op ‘n glyskaal. Aansoekvorms is beskikbaar by die ontvangssekretaresse. Alle aansoeke moet vergesel word deur ‘n inkomstestaat (IRP5 belastingsertifikaat, salarisstrokies of enige ander beëdigde bewys van die jaarlikse inkomste)

42

4.2 BEGROTING4.2 BEGROTING4.2 BEGROTING4.2 BEGROTING · ‘n Begroting word jaarliks opgestel vir die inkomste en uitgawes waarvoor die Departement van

Onderwys nie instaan nie. Die begrotingstekort word uit die skoolfonds wat gehef word, gefinansier. · Die Skoolbeheerliggaam lê die begroting in November elke jaar tydens ‘n vergadering voor aan die

ouers. Die ouers keur dan die begroting goed vir inwerkingstelling die volgende jaar.

TARIEWE: 2007TARIEWE: 2007TARIEWE: 2007TARIEWE: 2007

PER JAARPER JAARPER JAARPER JAAR

PER KWARTAALPER KWARTAALPER KWARTAALPER KWARTAAL PER MAAND OOR PER MAAND OOR PER MAAND OOR PER MAAND OOR

11 MAANDE (Gr.811 MAANDE (Gr.811 MAANDE (Gr.811 MAANDE (Gr.8----11)11)11)11)

SKOOLFOOIE

(Betaalbaar voor

31 Januarie)

(Betaalbaar op eerste dag van

kwartaal)

(Debietorder)

GR. 8 - 9

R8 800

R2 200

R800

GASVRYHEIDSTUDIE (GR. 10 - 12)

R1 100

R275

R100

SKOOLFOOIE (GR. 10 - 12)

R9 350

R2 338

R850

KOSHUIS-AKKOMMODASIE

R9 900

R2 475

R900

H.G. TRAVELLING PINELANDS: R20 per retoer

MUIZENBERG: R25 per retoer

SALFREDS R20.00 per retoer

Alle oplaaipunte

WESKUS BUSVERVOER R4 400 R1 100 R400

VOORSTEDELIKE BUSVERVOER

4.3 KREDITEURESTELSEL4.3 KREDITEURESTELSEL4.3 KREDITEURESTELSEL4.3 KREDITEURESTELSEL

Die krediteure finansiële bedryfsassistent bied betaling aan op staat binne die goedgekeurde begr oting. Alle uitgawes buite die goedgekeurde begroting moet deur die beheerliggaam (finansiële komitee) goedgekeur word. Al vorens enige begrote uitgawes aangegaan word, moet dit voorafgegaan word deur ‘n behoorlike prosessering van rekwisisies wat goedgekeur is deur die finansiële hoof of die skoolhoof. Die skool is nie verantwoordelik vir die betaling vn enige koste aangegaan wat nie ondersteun word deur die bewys van ‘n goedgekeurde rekwisisie nie. Alle rekwisisies moet ten minste 24 uur voor uitbetaling ingedien word by die bedryfsassistent voor uitbetaling. Betaling van krediteure vind op Vrydae gedurende die skoolkwartaal plaas. Geen uitbetalings of aanbieding sal buite kantoorure gedoen word nie.

43

NETBAL:

• **** Donkerblou netbaldrag • **** Skoolsweetpak/J.v.R.-reënbaadjie • Tekkies • Wit enkelsokkies • ####Geregistreerde spandrag (eerste span)

HOKKIE:

• **** Donkerblou hokkiedrag • Wit skool-sporthemp • Lang donkerblou kniekouse met skoolkleure • **** Skoolsweetpak/J.v.R.-reënbaadjie • Swart hokkieskoene of tekkies • *#*#*#*# Geregistreerde spandrag (eerste span)

LANDLOOP

• **** Uitrusting soos vir atletiek • **** J.v.R. reënbaadjie / sweetpak

SWEM

• JvR-swemklere (eenstuk) / Verpligtend vir MBK • Skoolsweetpak/J.v.R.-reënbaadjiebaadjie

GHOLF

• Khaki lang-/kortbroek • JvR gholfhemp • **** J.v.R. sporthempie

MBK GRAAD 8 EN 9

Winter:Winter:Winter:Winter: • Skoolsweetpak • Wit skool-sporthemp •

Somer:Somer:Somer:Somer: • JvR-kortbroek • Wit skool-sporthemp • JvR-swembroek

5.1 DEELNAME5.1 DEELNAME5.1 DEELNAME5.1 DEELNAME Dee ln am e aan sp ort akti wit eite is ve rplig ten d vi r Hoë rsk ool Jan van Ri eb eeck -lee rli nge . Deel n ame k an op sosi al e of lig a-vl ak be oef en word .

47474747----REREREREÜNIE LIGA: (SOSIAAL)ÜNIE LIGA: (SOSIAAL)ÜNIE LIGA: (SOSIAAL)ÜNIE LIGA: (SOSIAAL) Interhuis-groeperinge, (wit/blou/oranje) registreer spanne in vir die liga by die kabinet. Die kompetisie sluit geïdentifiseerde kultuuritems/somer-, wintersporte in en word op Dinsdae 08:15 - 08:55 / Maandae 14:00 - 15:45 onderskeidelik afgehandel. Punte akkumuleer deur die jaar, terwyl die wenhuis jaarliks op die merieteseremonie bekend gemaak word en die 47-Reünie-trofee ontvang. Leerlinge wat in Liga-spanne van die Hoërskool Jan van Riebeeck ingeskryf is, mag nie deelneem aan die sosiale liga nie. Die kultuurstigting/sportkantoor is verantwoordelik vir die administrasie, noodhulp en talentverkenning.

JAN VAN RIEBEECKJAN VAN RIEBEECKJAN VAN RIEBEECKJAN VAN RIEBEECK----VERTEENWOORDIGING (LIGA)VERTEENWOORDIGING (LIGA)VERTEENWOORDIGING (LIGA)VERTEENWOORDIGING (LIGA) Die Kultuurstigting/sportkantoor is verantwoordelik om spanne te registreer/kompetisies/ of eisteddfod/ligas te organiseer, af te rig en te administreer. Deelnemers verbonde aan die liga, kwalifiseer vir potensiële merietetoekennings en moet hulself onderwerp aan die skool se ordereëlings en ko-kurrikulêre gedragskode.

HOOFSTUK 5: HOOFSTUK 5: HOOFSTUK 5: HOOFSTUK 5: KoKoKoKo----kurrikulêre bedryfstelselkurrikulêre bedryfstelselkurrikulêre bedryfstelselkurrikulêre bedryfstelsel

5.2 SPORTDRAG VIR MEISIE5.2 SPORTDRAG VIR MEISIE5.2 SPORTDRAG VIR MEISIE5.2 SPORTDRAG VIR MEISIESSSS

Sportdrag soos hieronder uiteengesit is verpligtend vir alle deelnemers wat die skool verteenwoordig. Leer-ders wat nie ‘n skoolsweetpak het nie, moet volledige skooldrag dra wanneer die skool verteenwoordig word. Klere gemerk met **** is slegs by die skool beskikbaar. Tweedehandse klere is ook by die kleredepot beskikbaar. U is nie verplig om klere gemerk met #### aan te skaf nie, maar geen plaasvervangende klere sal egter in die plek van die items toegelaat word nie. ALGEMEEN

• *#*#*#*#Sportsak in skoolkleure • Amptelike sweetpak • JvR wit sporthemp en blou kortbroek

ATLETIEK

• Skool se atletiek kortbroek • **** Skool se atletiekfrokkie • **** Skoolsweetpak/J.v.R.-reënbaadjie • # # # #Spykerskoene

TENNIS

• **** Wit skool-sporthemp • Wit sokkies • Standaard wit tennisskoene met wit sokkies • Donkerblou Tennisrompie • **** Skoolpet

44

5.3 SPORT5.3 SPORT5.3 SPORT5.3 SPORTDRAGDRAGDRAGDRAG V IR SEUNS V IR SEUNS V IR SEUNS V IR SEUNS

ALGEMEEN

• *#*#*#*#Sportsak in skoolkleure • Amptelike sweetpak • JvR wit sporthemp en blou kortbroek

ATLETIEK

• Skool se atletiek kortbroek • ****Atletiekfrokkie (Bruikhuur) • **** Skoolsweetpak/J.v.R.-reënbaadjie

• ####Spykerskoene TENNIS

• **** Wit skool-sporthemp • Wit sokkies • Standaard wit tennisskoene met wit sokkies • Donkerblou HS JvR-kortbroek • *#*#*#*#Skoolpet

KRIEKET

• * Wit skool-sporthemp • Wit langbroek met wit sokkies • Wit krieketskoene of ander oorwegend wit sportskoene • ####Jan van Riebeeck-pet / breërand-kriekethoed

RUGBY

• **** Rugbytrui in skoolkleure • Donkerblou kortbroek (eerste span – wit) • * * * * Donkerblou HS JvR-kouse in skoolkleure • Rugbystewels • Rugbypet • * * * * Skoolsweetpak / J.v.R.-reënbaadjie

HOKKIE

• **** Donkerblou HSJvR-sportbroek • **** Amptelike hokkie-hemp • **** Donkerblou HS JvR-kouse in skoolkleure • Swart hokkieskoene of sportskoene • * * * * Skoolsweetpak / J.v.R.-reënbaadjie • ####Geregistreerde hokkiedrag (eerste span)

LANDLOOP • * * * * Uitrusting soos vir atletiek / J.v.R.-reënbaadjie

SWEM • Swart “speedo”-swembroek – verpligtend vir galas / waterpolo • **** Skoolsweetpak / J.v.R.-sportbaadjie

MBK / GRAAD 8 EN 9

Winter: • **** Wit skool-sporthemp • Donkerblou kortbroek • Jan van Riebeeck-sweetpak Somer: • Donkerblou kortbroek • * * * * Wit skool-sporthemp • Swembroek (swart) • Jan van Riebeeck-sweetpak

45

5.4 MERIETETOEKENNING 5.4 MERIETETOEKENNING 5.4 MERIETETOEKENNING 5.4 MERIETETOEKENNING MEDALJES EN TROFEËMEDALJES EN TROFEËMEDALJES EN TROFEËMEDALJES EN TROFEË Medaljes en trofeë word jaarliks toegeken aan leer ders wat aan verskillende kriteria van statistiek en algemene konsensus deur die organiseerders van ko-kurrikulêre aktiwiteite en spanlede voldoen.

TOEKENNINGTOEKENNINGTOEKENNINGTOEKENNING KRITERIAKRITERIAKRITERIAKRITERIA

SPORT

Veelsydigste Sportprestasie Dogter Veelsydigheid/Prestasie/Punteskaal

Sport-nuusmaker van die Jaar Hammies van Niekerk-trofee

Beste sportprestasie in pers as bemarkersgeleent-heid van JvR/Punteskaal

ATLETIEK Trofee vir Junior Victor Ludorum van die Jaar Hoogste gemiddeld van 2 beste items

(ABSA tabel)

Trofee vir Senior Victor Ludorum van die Jaar Hoogste gemiddeld van 2 beste items (ABSA tabel)

Trofee vir Junior Victrix Ludorum van die Jaar Hoogste gemiddeld van 2 beste items (ABSA tabel)

Trofee vir Senior Victrix Ludorum van die Jaar Hoogste gemiddeld van 2 beste items (ABSA tabel)

GHOLF

Trofee vir Senior Gholfkampioen Thys Esterhuizen

Ranglys in span / Voorgee

Trofee vir Junior Gholfkampioen Anna Esterhuizen

Ranglys in span / Voorgee

Veelsydigste Sportprestasie Seun

TOEKENNING KRITERIA HOKKIE Trofee vir senior hokkiespeler van die jaar (seun) Organiseerder / Afriger

Trofee vir junior hokkiespeler van die jaar (seun) Organiseerder / Afriger

Trofee vir senior hokkiespeler van die jaar (dogter) Organiseerder / Afriger

Trofee vir senior hokkiespeler van die jaar (dogter) Organiseerder / Afriger

KRIEKET

N. Binedell Trofee vir veelsydigste Senior Speler Beste Kolf/Boul/Veldwerk (Jaarstatistiek)

Tim Franks Trofee vir veelsydigste Junior speler Beste Kolf/Boul/Veldwerk (Jaarstatistiek)

Premium Credit Trofee vir Beste Eerstespan Kolwer Hoogste kolfgemiddeld oor 5 beste tellings

Premium Credit Trofee vir Beste Eerstespan Bouler Beste Boulgemiddeld oor 5 wedstryde

46

LANDLOOP Trofee vir Landloopatleet van die Jaar (seuns) - Junior Beste plekke oor 5 wedlope

Trofee vir Landloopatleet van die Jaar (dogters) - Junior Beste plekke oor 5 wedlope

Trofee vir Landloopatleet van die Jaar (seuns) - Senior Beste plekke oor 5 wedlope

Trofee vir Landloopatleet van die Jaar (dogters) - Senior Beste plekke oor 5 wedlope

TWEEKAMP

Trofee vir Tweekamp Atleet van die Jaar (seuns)-Junior Beste plekke oor 5 kompetisies

Trofee vir Tweekamp Atleet van die Jaar (dogters)-Junior Beste plekke oor 5 kompetisies

Trofee vir Tweekamp Atleet van die Jaar (seuns) -Senior Beste plekke oor 5 kompetisies

Trofee vir Tweekamp Atleet van die Jaar (seuns) -Senior Beste plekke oor 5 kompetisies

NETBAL

Trofee vir Senior Speler van die Jaar Organiseerder

Trofee vir Junior Speler van die Jaar Organiseerder

J. Hugo-gedenktrofee vir Besondere Volharding en Deursettingsvermoë

Organiseerder

A.G. van Rensburg-trofee vir Belowendste Jnr. doel Beste doelgemiddelde oor 5 wedstryde

Trofee vir Belowendste Senior Doel Beste doelgemiddelde oor 5 wedstryde RUGBY

Louhan Brink-trofee vir junior agterspeler van die jaar Organiseerder

Louhan Brink-trofee vir junior voorspeler van die jaar Organiseerder

Trofee vir senior agterspeler van die jaar Organiseerder

Trofee vir junior agterspeler van die jaar

Trevor Robertson-trofee vir die Chipmunk v/d jaar Organiseerder

Cabous v/d Westhuyzen-trofee die speler wat die meeste ontwikkel het 0/19A

Organiseerder

Rugbyskild v/d span wat die beste gevaar het Organiseerder

Hanekom-trofee v/d span wat die aanskoulikste rugby gespeel het Organiseerder

Chuck Bester-trofee v/d rugbyspel er v/d jaar 0/19A Organiseerder

SKAAK

Trofee vir Senior Skaakkampioen Ranglys

Trofee vir Junior Skaakkampioen Ranglys

Jan Brander Lyfplank-trofee Beste lyfplank-ryer

Brons medalje vir Lyfplankry

Silwer medalje vir Lyfplankry

Goue medalje vir Lyfplankry

LYFPLANK

47

KULTUUR

Pani Theron-trofee vir Kultuur nuusmaker van die jaar Organiseerder

Wilhelm Kühne-trofee vir Besondere Bydrae in Afrikaans Afrikaanse letterkunde/Toneel/Kultuur Gawie du Toit-trofee vir Senior Redenaar in Afrikaans Punteskaal oor 3 optredes

Trofee vir Junior Redenaar in Afrikaans Punteskaal oor 3 optredes

Oudleerlingbond-trofee vir Senior Redenaar in Engels Punteskaal oor 3 optredes

Trofee vir Junior Redenaar in Engels Punteskaal oor 3 optredes

Ann-Margaret Ravenscroft-trofee vir Interaksie Grootste bydrae

Schoeman-trofee vir Joernalistiek Onderhoudsvoering/Skryfkuns

Danie Krynauw-trofee vir Beste Jaarbladbydrae (van voorafgaande jaar)

Organiseerder

Trofee vir Veelsydigste Kultuurprestasie Beste prestasie oor gemiddeld van 3

Los op die tong warm op die planke Trofee vir beste toneelspel

SWEM Lize v.d. Westhuizen-trofee vir beste Senior Swemmer (seuns)

Organiseerder / Beste plekke

Van Breda-trofee vir beste Senior Swemmer (dogters) Organiseerder / Beste plekke

Medalje vir Beste Junior Swemmer (seuns) Organiseerder / Beste plekke Theunissen-trofee vir Beste Junior Swemmer (dogters) Organiseerder / Beste plekke

TENNIS Reynecke-trofee vir Senior Seunskampioen Ranglys

Sterns-trofee vir Senior Dogterskampioen Ranglys

George Stelzner-trofee vir Jnr. Dogterskampioen

Ranglys

Von Lieres-trofee vir Junior Seunskampioen Ranglys

Trofee vir Senior Parespel Seuns JvR Kampioenskap

Trofee vir Junior Parespel Seuns JvR Kampioenskap

Egbert Kruger-trofee vir Senior Parespel Dogters JvR Kampioenskap Trofee vir Junior Parespel Dogters - Christo Joubert

JvR Kampioenskap

5.5 KO5.5 KO5.5 KO5.5 KO----KURRIKULÊRE TOEKEKURRIKULÊRE TOEKEKURRIKULÊRE TOEKEKURRIKULÊRE TOEKENNINGSNNINGSNNINGSNNINGS

Ko-kurrikulêre toekennings word jaarliks op die ko-kurrikulêre meriete- seremonie in die vierde kw artaal gemaak aan leerders wat gedurende die betrokke jaar presteer het op sport- en kultuurgebied. Verdienstelike sertifikate word ook tydens hierdie geleentheid toegeken aan leerders wat oor ‘n breë spektrum uitsonderlike waarde toegevoeg het tot die Hoërskool Jan van Riebeeck.

VERDIENSTELIKE SERTIVERDIENSTELIKE SERTIVERDIENSTELIKE SERTIVERDIENSTELIKE SERTIFIKATEFIKATEFIKATEFIKATE SPORT: Aan alle spelers wat in een meer as die helfte van ligaverpligtinge die skool verteenwoordig het. KULTUUR: Aan alle leerders wat op enige van die kultuurvlakke die skool verteenwoordig het tydens produksies, uitvoerings en kompetisies. Toekennings gemaak deur buite-instansies word saam met die kultuurver dienstelike sertifikaat toegeken. DIENSLEWERING: Word jaarliks aan leerders toegeken wat gedurende die jaar op ‘n besondere wyse diens gelewer en uitnemende waarde toegevoeg het tot die skool. Leerlinge wat langer as 3 jaar of 50 wedstryde vir die skool se eerste span gespeel het, kwalifiseer vir ‘n spesiale vermelding sertifikaat.

48

5.6 KLEURE5.6 KLEURE5.6 KLEURE5.6 KLEURE

EREEREEREERE----KLEUREKLEUREKLEUREKLEURE SPORT: Ere-kleure word toegeken aan individue wat in skool-geaffilieerde provinsiale spanne opgeneem is. Aktiewe deelname aan verteenwoordigende nasionale toernooie is ‘n voorvereiste. Ere-kleure word slegs aan juniors toegeken wat nasionale kleure verwerf het tydens provinsiale toernooie. KULTUUR: Ere-kleure word toegeken aan individue wat in die hoogste kultuurverwante akademiese eksamen meer as 90% behaal het. Ere-kleure word aan individue toegeken wat in ‘n professionele produksie opgeneem is waarvan verteenwoordigende oudisies om ‘n hoofrol te vertolk, geslaag is. Ere-kleure word toegeken vir deelname op nasionale kompetisievlak waarvan die deelnemer/produksie ‘n medaljewenner tydens die kompetisie was. Ere-kleure aan groeppre-stasie word erken op die ere-rol, lede van die groep wat uitgesluit is van individuele kwlifiserende standaarde, ontvang ‘n kleuretoekenning.

DIE TOEKENNING VAN KLEURE EN EREKLEURE HET IN ALLE GEVALLE GOEIE GEDRAG, AMBASSADEURSKAP EN PROVINSIALE AFFILLIASIE BY ‘N NA SIONALE LIGGAAM AS VOORVEREISTE. AKTIWITEITE WAT NIE BINNE DIE RAAMWERK VAN BOGENOEMDE KRITERIA GEAKKOMMODEER WORD NIE, SAL OP MERIETE HANTEER WORD DEUR DIE BESTUURSPAN. LEERLINGE DOEN AANSOEK OM TOEKENNINGS OP DIE VOORG ESKREWE AANSOEKVORM.

SPORT Kleure word toegeken aan individue wat in skool-geaffilieerde sub-uniespanne (voor finale nasionale verteenwoordiging) opgeneem is. Individue wat in nie-skoolgeaffilieerde (klub) provinsiale kleure ontvang, ontvang ‘n kleure-toekenning. Aktiewe deelname in die onderskeie finale proewe of toernooie is ‘n voorvereiste. Affiliasie van klubdeelname by ‘n provinsiale liggaam, wat weer op sy beurt by ‘n nasionale beheerliggaam geregistreer moet wees, is ‘n voorvereiste. KULTUUR Kleure word toegeken aan individue wat ‘n status van ‘n goue toekenning asook die beste deelname tydens ‘n verteenwoordigende byeenkoms, uitvoering, produksie of optrede ontvang het.

HOOFSTUK 6: KOSHUISBELEIDHOOFSTUK 6: KOSHUISBELEIDHOOFSTUK 6: KOSHUISBELEIDHOOFSTUK 6: KOSHUISBELEID

Gedurende 1950 het die Administrateur van Kaapland, mnr. J.G. Carinus en sy Uitvoerende Komitee be-sluit om fondse beskikbaar te stel vir die aanbou van moderne koshuise vir die skool.

Huis A.J. van der MerweHuis A.J. van der MerweHuis A.J. van der MerweHuis A.J. van der Merwe, die seunskoshuis, ook bekend as die “Rog” is op die De Hooplandgoed aan die voet van Leeukop geleë. Terwyl dr. A.J. van der Merwe, die voorsitter van die skoolkomitee in die buiteland was, is besluit dat die seunskoshuis op die De Hoop-landgoed na hom vernoem sou word. Die motivering: "Daar is seker niemand wat die skool so lank met so 'n troue, taaie toewyding uit loutere liefde gedien het as dr. A.J. van der Merwe nie .... As daar 'n monument vir hierdie groot Afrikaner moes verrys, kan daar nouliks 'n geskikter plek daarvoor wees as die plek wat hy naas sy kerk die liefste het: Die Hoërskool Jan van Riebeeck." Dr. A.J. van der Merwe word voorsitter van die skoolkomitee in 1937 en bly dit tot 1973, vir byna 37 jaar. Op 13 Julie 1953 is Huis A.J. van der Merwe in besit geneem en op 23 Julie 1953 het die destydse Administrateur, mnr. P.J. Olivier, die hoeksteen ingebou en tegelyk die inwyding van die twee koshuise waargeneem.

Huis JordaanHuis JordaanHuis JordaanHuis Jordaan, die meisieskoshuis, ook bekend as die “Sop” is langs die historiese Welgemeend op die skoolperseel in Kloofstraat geleë. In 1952 het die skoolkomitee en personeel besluit dat die meisieskos-huis Huis Jordaan sal heet, 'n blywende herinnering aan 'n versiende Afrikaner-idealis, wyle mnr. J.J. Jordaan, wat die grondslag gelê het waarop ons met trots steeds kan voortbou. Wyle mnr. J.J. Jordaan, die eerste hoof van die Hoërskool Jan van Riebeeck (1926 - 1936) het 'n voortreflike fondament vir ons geliefde skool gelê.

Op 9 Desember 1952 is die hoeksteen ingebou by Huis Jordaan deur dr. W. de Vos Malan, Superintendent-generaal van Onderwys, en op 12 Junie 1953 is Huis Jordaan in besit geneem. Die koshuise weerspieël ‘n huislike atmosfeer. Sterk tradisies en ‘n goeie gees vul die koshuiskamers. Ontspanning vorm ‘n belangrike deel van sosialisering in die koshuis. Die koshuise beskik oor gemaklike TV-kamers en is van DSTV- en video-fasiliteite voorsien wat onder toesig gebruik word. Die koshuis is bevoorreg om jong, energieke en entoesiastiese personeellede in diens te hê. Hierdie personeel is oorwegend opvoeders verbonde aan die skool en goeie opvoedings-praktyke word so verseker. Die koshuise bied aan sy inwoners aktiwiteite wat ‘n vonkel in die oog laat. Daar bestaan ‘n verskeidenheid interhuis-aktiwiteite tussen die “Rog” en “Sop”, wat lewendige interaksie bewerkstellig met die waatlemoenfees, Rog/Sop-bal en Kersete as die hoogtepunte. Die uitsonderlike ligging van die koshuise leen hul daartoe om die verskeidenheid unieke geleenthede wat Kaapstad bied op ‘n gereelde grondslag te benut.

6.1 AGTERGROND6.1 AGTERGROND6.1 AGTERGROND6.1 AGTERGROND

49

6.2 ORDERE6.2 ORDERE6.2 ORDERE6.2 ORDEREËLINGSLINGSLINGSLINGS STUDIE-VERGUNNING

Studeer in die studiesale. Indien ‘n leerder gedurende die eerste toetsreeks ‘n gemiddeld van 80% of hoër behaal, mag hy/sy met die vergunni ng van die Superintendent in die kamer studeer. Die kamer deur moet te alle tye oop wees gedurende studietyd. Hierdie vergunning word egter verbeur indien die prestasie nie volgehou word of daar nie by die voorgeskrewe reëls vir studie gehou word nie. Leerders wat nie betrokke is by die ge-skeduleerde skoolprogram (14:30—16:30) mag slegs in studielokale huiswerk doen. Matrieks studeer in die kamers. Hierdie voorreg word onttrek indien matrikulante enige vakke druip of nie aktief by lessenare studeer tydens studieperiodes nie. Koshuisleerlinge wat sy/haar graad druip en nie promofeer word na die volgende graad nie, verbeur kos-huisinwoning vir die daaropvolgende jaar.

ETES Geen leerder sal van ete verskoon word nie. Verskoning in uitsonderlike gevalle moet van die Su-perintendent of die koshuismatrone verkry word. Leerders moet netjies en toepaslik geklee aan tafel verskyn. Leerders moet altyd skoene gedurende etenstye dra. Geen slaapklere word aan die etenstafel toegelaat nie. Volle skooldrag met ontbyt gedurende die week.

SIEKTE Verlof tot skoolafwesigheid sal net deur die matrone/superintendent gegee word. Matrones is verantwoordelik om doktersafsprake te reël, leerlinge te vervoer en ouers in kennis te stel. Ouers is verantwoordelik om die mediese vorm te voltooi. Hierdie inligting is vir ons van lewensbelang.

REGISTER Dit word van ouers/leerlinge verwag om met aankoms in te teken en uit te teken met naweekverlof, sport, kultuur, nasorg en inter vensie gedurende die week. Koshuisafwesigheid of ongeskeduleerde onttrekking moet kennis gegee word aan die superintendent. Leerders word nie toegelaat om gedurende die week tuis te bly nie. Dinsdag is beperk tot Kloofstraat (nie verder as Life Styles) onderworpe aan uittekening.

SELFONE Geen selfoon word in die studiesaal toegelaat nie. Selfone moet afgeskakel word in die eetsaal. Selfone moet toegesluit word indien dit nie op die leer der se persoon gedra word nie. Die skool/koshuis aanvaar geen verantwoordelikheid vir selfone wat wegraak nie.

VOORDEUR ‘n Diensrooster sal opgestel word. Dienstye: 14:30—16:30 / 18:30—22:00 Naweke: Diensrooster van inblywende leerlinge (Voordeur nooit onbeman)

BESOEKE Geen besoeke sal gedurende studie– of etenstye toegelaat word nie. Alle besoekers mag slegs in die sitkamer ontvang word. U kind mag slegs in uitsonderlike gevalle gedurende die week die koshuis verlaat en u moet die superintendent skriftelik in kennis stel sodat die nodige reëlings getref kan word. Leerders moet ook persoonlik deur ouers afgehaal en terugbesorg word. Bogenoemde reëlings geld ook vir naweke

STILTETYE Soggens: 06:50—07:00 / 21:50—22:00 Deure moet gedurende stiltetye oop wees en die leerder moet op sy/haar bed sit.

NAWEKE VERLOF

Gewone naweke: Die voordeur sluit om 17:30 (Vrydae) Leerders moet Sondagaand om 21:00 terug wees. Leerlinge wat voor 18:00 inkom, gaan saam met naweekleerders kerk toe. Leerders mag ook Maandagoggend na 07:00 inkom. Dit moet egter vooraf skriftelik met die superintendent gereël word. ‘n Uit/Intekenregister is beskikbaar wat behoorlik deur ouers ingevul moet word. As u nie by hierdie tye hou nie en nie persoonlik toesien dat u kind in die koshuis terugbesorg word nie, kan ons geen aanspreeklikheid vir hulle aanvaar nie. Ouers/voogde moet asseblief hulself vergewis waar hul kinders hul oor naweke bevind. Die enigste vaste kontrole wat die superintendent het, is die uittekenboek. Maak asseblief seker dat u kind hom/haar bevi nd soos aangedui teenoor uself en/of teenoor die superintendent. Leer-ders wat naweke by die koshuis bly, sal met spesiale vergunning en onder behoorlike toesig toegelaat word om uitstappies te onderneem.

50

ORDEREëLINGSORDEREëLINGSORDEREëLINGSORDEREëLINGS (VERVOLG)

KAMERS Geen ruilings sonder die toestemming van die superintendent sal mag plaasvind nie. Kamers moet te alle tye netjies en toeganklik wees. Kasinspeksie sal op gereelde basis gehou word. Daar sal elke oggend kamerinspeksie gehou word. Geen troeteldiere word toegelaat nie.

BAD-KAMERS Badkamers moet te alle tye netjies gehou word. Moenie enige vreemde materiaal in die toilette gooi nie. Geen wasgoed mag in die badkamers gewas of gestryk word nie, slegs in die waskamers. Leerders moet behoorlik geklee wees as hulle die badkamer verlaat.

LIGTE Na ligte-uit sal geen geselsery, rondlopery, telefoonoproepe, gebruik van selfone en/of musiek toegelaat word nie. Ligte moet afgeskakel word as daar niemand in die badkamer en/of slaapkamers is nie.

SWEM Slegs amptelike swemdrag van die Hoërskool Jan van Riebeeck word toegelaat. Leerders mag net op aangewese tye en onder die nodige toesig swem. Gedurende die somer mag leerders slegs na 16:00 op ‘n Sondag swem.

WASGOED Koshuisleerders wat naweke inbly, mag Maandae en Woensdae hul wasgoed inhandig vir was en stryk. Slegs behoorlik gemerkte klere in ‘n wasgoedsak sal aanvaar word. ‘n Waskontrolelys is by die matrone beskikbaar. Onderklere en kouse word deur leerders self gewas. Outomatiese wasmasjiene en droërs asook strykysters is tot beskikking van leerders wat self wil was. Koshuisleerders wat vanweë afstand, Vrydag-aande moet inbly om Saterdag sport te beoefen, mag ook skoolklere op ‘n Maandag en ‘n Woensdag inhandig vir was en stryk. Reëls vir inhandiging geld soos normaal.

KAMER-INDELING

Leerders word by aankoms voorlopig ingedeel i n kamers. Na verloop van tyd word die indeling in oënskou geneem en waar nodig aanpassings gemaak. Ons wil graag hë dat ons leerders sover as wat dit haalbaar is, ingedeel word daar waar hy/sy gelukkig sal wees.

MEDIESE INLIGTING

Maak asseblief seker dat u die mediese inligtingsvorm voltooi en inhandig. Hierdie vorm moet by aankoms ingehandig word by die koshuisvader of die Matrone. Ligte mediese ongesteldhede word deur die koshuis self hanteer, maar meer ernstige siektetoestande word na dr. Hans Woerman verwys. Die spreekkamers is reg by die skool in Hofmeyerstraat en ons kan met vrymoedigheid sê dat dr. Woerman en sy praktyk diens van hoogstaande gehalte lewer . U mediesefonds-besonderhede word aan dr. Woerman deurgegee en hy sal direk van u fonds eis, of die rekeni ng aan u stuur vir vereffening. Sy telefoonbesonderhede is aangeheg by die telefoonlys.

KOSHUISBENODIGDHEDE

Leerders moet hul eie beddegoed saambring, ‘n enkelbed-paslaken, kussing en duvet of komberse sal voldoende wees / Toiletware / Bybel / plastiek of houthangers / wasgoedsak / waspoeier / genoeg onderklere / skoolhemde (4 of 5), skoolbroeke (grys, 2) / rompe (blou, 2) / skoolsokkies (genoeg) / bedlampie (nie verpligtend) / drie handdoeke / skoenpolitoer / reënjas en/of sambreel / JvR-sportbaadjie / kerkklere / swemklere / nagklere / twee kombinasieslotte (duplikaat-sleutels moet by Superintendent ingelewer word) / drinkbeker (nie glas nie). ARTIKELS MOET DUIDELIK GEMERK WEES. Wat nie toegelaat word nieWat nie toegelaat word nieWat nie toegelaat word nieWat nie toegelaat word nie: Ketels, groot klankstelsels, skaatsplanke en troeteldiere Ontgroening word nie in die koshuise toegelaat nie. Ons het baie tradisies wat ‘n vonkel in die oog laat, maar ons inwoners word nie ontgroen nie. Daar bestaan wel ‘n oriënteringsfase waar nuwe graad 8-leerders aangaande die gebruike, tradisies en reëls touwys gemaak word deur die Koshuisvader en die Huiskomitee (HK). Koshuisleerlinge moet aan sport, kultuur en sosiale ondersteunings-aktiwiteite deelneem.

51

6.3 KOMMUNIKASIE6.3 KOMMUNIKASIE6.3 KOMMUNIKASIE6.3 KOMMUNIKASIE

HUIS JORDAAN

KOSHUISOUERS Me. Steyn

Tel: 021 423-9256 / 0767382290

MATRONE Me. L. Booysen

Tel: 021 423-9256 / 0726265891

TEL.HOKKIE (juniors)

021 423-9835

TEL.HOKKIE (seniors)

021 423-9838

HUIS V.D. MERWE

KOSHUISOUERS Mnr. Bester

Tel: 021 423-6308 / 0836587230

MATRONE Me. H. du Plessis

Tel: 021 988-7066 / 0824779505

TEL.HOKKIE Kaartfoon

021 426-5750

TEL.HOKKIE TV-kamer

021 426-5749

DR. WOERMAN 021 423-2425

H/SKOOL JvR 021 423-6347

52

7.1 LEERLINGVERVOER7.1 LEERLINGVERVOER7.1 LEERLINGVERVOER7.1 LEERLINGVERVOER Die Hoërskool Jan van Riebeeck maak gebruik van privaat kontrakteurs om sy leerders van en na die skool en ko-kurrikulêre geleenthede te vervoer. Ouers en leerlinge koop buskaartjies by die onderskeie kontrakteurs, behalwe waar die skool busse huur vir ko-kurrikulêre uitstappies. Die Beheerliggaam is verantwoordelik om kontrakte te beding met privaat kontrakteurs wat die beste belang (finansieel, betroubaarheid, gerieflikheid en veiligheid) van ouers en leerlinge verteenwoordig.

Westelike Voorstede SALFREDSSALFREDSSALFREDSSALFREDS Posbus 337 RETREAT

7945 Kantoor: 715-5600

Faks: 712-4137

Suidelike voorstede H.G. TRAVELLINGH.G. TRAVELLINGH.G. TRAVELLINGH.G. TRAVELLING

(Suidelike voorstede) Plantasieweg 11

WETTON 7780

Kantoor: 797-8412

HOOFSTUK 7: VERVOEHOOFSTUK 7: VERVOEHOOFSTUK 7: VERVOEHOOFSTUK 7: VERVOERRRR

BUSROETES BUSROETES BUSROETES BUSROETES (LEERLINGE MOET 5 MINUTE VOOR OPLAAITYD BY DIE BUSHALTE WEES) BUSROETES BUSHALTE TYD

WESTELIKE VOORSTEDE ROETE 1 Ou Skip

Harold Ashwell Blvd Twintig Tweede Laan Twintig Tweede Laan

Twintigste Laan Agtiende Laan Sestiende Laan

N.G. Kerk Caltex Busstop

06:30 06:32 06:34 06:35 06:36 06:37 06:38 06:39 06:42

KUSPAD ROETE 2 Big Bay

Bloubergrant Saddles Witrand

Blouberg Toyota

06:30 06:35 06:38 06:40 06:42

TABLE VIEW ROETE 3 Boy de Goede

PG Glass, Jansenstraat Graystraat Dales Place

Sunset Beach Woodbridge 1 Woodbridge 2 Woodbridge 3

06:30 06:35 06:37 06:45 06:58 07:05 07:10 07:15

DUYNEFONTEIN (SKOOLVERVOER) ROETE 4 Edgarstraat

Hornstraat Jacobusstraat Kempstraat

Leseur Losperds

Petrus Raymond

Pelikan Parade Eagle

Dromedaris

06:20 06:22 06:24 06:26 06:28 05:30 06:32 06:34 06:36 06:38 06:40

53

SUIDELIKE VOORSTEDE PINELANDS

ROETE 1 BP Pinelands Groote Schuur Laerskool

07:05 07:20

MUIZENBERG ROETE 2 Eastlake Centr e (Marina da Gama)

Laerskool Zwaansyk Spar (Dieprivier) Laerskool Simon v.d. Stel

06:30 06:50 07:00 07:10

7.2 ORDEREËLINGS7.2 ORDEREËLINGS7.2 ORDEREËLINGS7.2 ORDEREËLINGS

(Busleerlinge verteenwoordig die derde koshuis, waarvan elke roete ‘n koshuisgang is) • Dit word van leerders verwag om vir die hele jaar deurgaans op dieselfde sitplek te sit. Hierdie reëling is ingestel

om vandaliste uit te wys ná daaglikse inspeksie. • Leerders mag nie staan of rondloop terwyl die bus ry nie. • Die bus is ‘n verlengstuk van die skool, derhalwe is alle skoolreëls en die gedragskode van toepassing op die bus. • Leerders wat buite die grense van billike optrede beweeg, sal met ouerkennisgewing summier van die bus afgesit

word en sy/haar voorreg verbeur om weer van busvervoer gebruik te maak. • Busbestuurders en busprefekte is deel van die personeel en moet ten alle tye gehoorsaam en gerespekteer word. • Wanneer busse op een of ander wyse vertraag is, sal leerlinge met ‘n s.m.s. instruksies ontvang. • ‘n Buskomitee word jaarliks verkies en vergader kwartaalliks om ouers en leerlinge wat van busvervoer gebruik

maak te verteenwoordig en probleme op te los.

HOOFSTUK 8: HOOFSTUK 8: HOOFSTUK 8: HOOFSTUK 8: DIE VERTEENWOORDIGENDIE VERTEENWOORDIGENDIE VERTEENWOORDIGENDIE VERTEENWOORDIGENDE RAAD VAN LEERDERSDE RAAD VAN LEERDERSDE RAAD VAN LEERDERSDE RAAD VAN LEERDERS (V.R.L.) (V.R.L.) (V.R.L.) (V.R.L.) 8.1 STRUKTUUR8.1 STRUKTUUR8.1 STRUKTUUR8.1 STRUKTUUR

Kabi net Kabi net Kabi net Kabi net (14 matrikulante / Nie geslagsvoorskriftelik nie / hoofleiers van koshuise) Parlement Parlement Parlement Parlement 40 Graad 8 – 11 leerders (Geslagsvoorskriftelik)

DIE KABINETDIE KABINETDIE KABINETDIE KABINET Bestaan uit 12 matriekleerders en die hoofleiers van die koshuise. (Die 12 leerders met die meeste stemme, ongeag geslag.) Hierdie leerders word in graad 11 in die tweede kwartaal verkies. Die leerders ontvang opleiding by die bestaande kabinet. Die nuwe kabinet gebr uik die September-vakansie om beplanning te doen, waar die hoofleiers (dagbestuur) verkies word deur die Kabinet. Die dagbestuur bestaan uit ‘n hoofseun, hoofdogter, onder-hoofseun en onder-hoofdogter en word op Witrokdag aangekondig. Die kabinet vorm die portefeulje-voorsitters, akademie/kultuur/sport/sosiaal/dagleerders/graad 8/koshuise.

DIE PARLEMENTDIE PARLEMENTDIE PARLEMENTDIE PARLEMENT In die tweede week van die nuwe jaar sal elke registerklas (graad 8 – 11) leiers (geslagsgelyk) aanwys. Hierdie 34 leiers sal dan onder voorsitterskap van die Kabinetlede in portefeuljes verdeel word. Behalwe portefeulje-verpligtinge vorm hulle die verantwoordelike skakelpersone van die betrokke registerklas en is ook verantwoordelik vir die goeie orde van die betrokke registerklas.

8.2 VERKIESING VAN KABINET8.2 VERKIESING VAN KABINET8.2 VERKIESING VAN KABINET8.2 VERKIESING VAN KABINET In die eksamen van die tweede kwartaal, kan graad 11-leerders by die graad 11 voog aansoekvorms afhaal. Hierdie aansoekvorm moet volledig voltooi word en die handtekeninge bevat van drie sekondante (leerling in graad 11, kabinetslid en voog). Die verkiesingslys word dan deur die graad 11 voog voltooi en aan die skoolhoof en personeel voorgelê vir goedkeuring. Die aansoekers moet ‘n CV voltooi met foto wat op ‘n spesifieke plek in die skool vir almal waarneembaar is gedurende die laaste week van die tweede kwartaal, waarna ‘n sirkus op die laaste dag van die tweede kwartaal gehou sal word. Elke leerder sal een vraag voortspruitend uit sy/haar C.V. beantwoord. Hierna is daar ‘n volwaardige stemming waartydens leerlinge volgens korrekte stemprosedures hulle stem kan uitbring. Onderwysers stem in personeelkamer.

54

VERKIESING VAN KABINET VERKIESING VAN KABINET VERKIESING VAN KABINET VERKIESING VAN KABINET (vervolg)

Graad 12 - 3 Kabinet - 4

Onderwysers - 4

8.3 VERKIESING VAN PARLEMENT8.3 VERKIESING VAN PARLEMENT8.3 VERKIESING VAN PARLEMENT8.3 VERKIESING VAN PARLEMENT Op die eerste dag van die tweede week in die eerste kwartaal vind die Parlementsverkiesing tydens die registerlesuur plaas. PROSEDURE:PROSEDURE:PROSEDURE:PROSEDURE: Personeel verduidelik verwagtinge van Parlementslid; Vra skriftelike nominasies vir beide geslagte; Skryf nominasies op swartbord (Voog het veto-reg); Stemming per stembrief; Registeronderwyser tel stemme / oorhandig aan voog vir kontrole (Uitslae uiters konfidensieel); Skakelonderwyser van kabinet en kabinet doen portefeulje-indeling; Bekendmaking tydens eerste saallesuur; Die kabinet-skakelonderwyser en voogde is verantwoordelik vir die deelname aan projekte en die polisieëring van registerklasse onderskeidelik;

Stemme dra die volgende gewig: Graad 8 - 1

Graad 9 - 2 Graad 10 - 3 Graad 11 - 4

HOOFSTUK 9: GEDRAGSKODE: LEERDERSHOOFSTUK 9: GEDRAGSKODE: LEERDERSHOOFSTUK 9: GEDRAGSKODE: LEERDERSHOOFSTUK 9: GEDRAGSKODE: LEERDERS Vasgestel deur die beheerliggaam na oorlegpleging met leerders, ouers en opvoeders in ooreenstemming met die bepalings van Artikel 8 van Wet 84 van 1996, Die Skolewet.

9.1 INLEIDING (MISSIE EN FILOSOFIE)9.1 INLEIDING (MISSIE EN FILOSOFIE)9.1 INLEIDING (MISSIE EN FILOSOFIE)9.1 INLEIDING (MISSIE EN FILOSOFIE)

9.2 EREKODE9.2 EREKODE9.2 EREKODE9.2 EREKODE • Ons sal Gods Woord ‘n ereplek in ons lewe gee. • Ons sal ander mense se regte respekteer en so optree dat die gelykhei d van mense nie benadeel word nie en

nie so optree dat ander se menswaardigheid aangetas word nie. • Ons sal ons land en volk dien na die beste van ons vermoë. • Ons sal ons taal liefhê, bevorder en dit orals en altyd in ere hou en die gebruik van ander tale respekteer. • Ons sal geestelik en liggaamlik ‘n rein lewe probeer lei. • Ons sal wysheid en kennis nastreef. • Ons sal getrou wees aan ons skool en sy eer en roem op elke gebied probeer handhaaf . Ons sal die skooldrag

met trots dra en die voorskrifte van persoonlike voorkoms wat die skooldrag komplimenteer, nakom. • Ons sal mekaar ondersteun en saamwerk.

Die doel van die gedragkode en skoolreëls is om ‘n gunstige skool- en klaskamerklimaat te skep wat onderrig en leer, asook selfstandige en voorbeeldige leerdergedrag bevorder. Hierdie gedragskode is ook van toepassing op beide koshuise, naamlik Huis A.J. van der Merwe en Huis Jordaan, en moet die toepaslikheid daarvan hierby ingelees word. Die opvoeders en leerders van die Hoërskool Jan van Riebeeck streef na voortreflikheid in die onderrig en opvoeding van die leerders en om onderwys van ‘n progressief hoë gehalte aan alle leerders te voorsien om op hierdie wyse ‘n hegte fondament vir die ontwikkeling van die leerders se talente en bekwaamhede te lê en die demokratiese transformasie van die gemeenskap te bevorder en ongeregver-digde diskriminasie en onverdraagsaamheid te bekamp en regte van leerders, ouers en opvoeders te handhaaf. Die gedragskode is daarop gemik om ‘n kultuur van versoening, onderrig, studie en wedersydse respek te vestig asook die vestiging van ‘n kultuur van verdraagsaamheid.

Die finale uitslag sal aan die skoolhoof bekend gemaak word deur die graad 11 voog.

55

9.3 DIE REËLS VAN DIE HO9.3 DIE REËLS VAN DIE HO9.3 DIE REËLS VAN DIE HO9.3 DIE REËLS VAN DIE HOËRSKOOL JAN VAN RIEBËRSKOOL JAN VAN RIEBËRSKOOL JAN VAN RIEBËRSKOOL JAN VAN RIEBEECKEECKEECKEECK Alle reëls wat hierna uiteengesit word, word uitgelê en vertolk teen die agtergrond van die etos en filosofie en missie van die Hoërskool Jan van Riebeeck, soos in die gedragskode uiteengesit, onderworpe aan die bepalings van die Grondwet van die Republiek van Suid-Afrika.

Leerders neem kennis dat i ndien hulle die voorgeskrewe reëls oortree teen hulle opgetree kan word deur hulle te dissiplineer of te straf en ‘n leerder word onder geen omstandighede vrygestel van nakoming van die reëls van hierdie gedragskode nie. 9.3.1 RESPEK EN VERANTWOORDELIKHEID9.3.1 RESPEK EN VERANTWOORDELIKHEID9.3.1 RESPEK EN VERANTWOORDELIKHEID9.3.1 RESPEK EN VERANTWOORDELIKHEID • Elke leerder se gedrag moet te alle tye die skool tot eer strek. • Die eiendom van die leerders self, die skool, opvoeders en mede-leerders moet deurgaans gerespekteer

word. • Leerders moet te alle tye hoflik en beleefd optree. 9.3.2 SKOOLBYWONING 9.3.2 SKOOLBYWONING 9.3.2 SKOOLBYWONING 9.3.2 SKOOLBYWONING • Leerders moet die skool en alle klasse daagliks bywoon. • Geen leerder mag tydens skoolure die skoolterrein sonder die verlof van die skoolhoof verlaat nie.

9.3.3 SPORT9.3.3 SPORT9.3.3 SPORT9.3.3 SPORT–––– EN KULTURELE AKTIWITEITE EN KULTURELE AKTIWITEITE EN KULTURELE AKTIWITEITE EN KULTURELE AKTIWITEITE • Leerders laat nooit hul mede-leerders of afrigters in die steek deur van oefeninge, wedstryde of optr edes

weg te bly sonder om vooraf verskoning daarvoor aan te bied nie. • Fisiese geweld of lasterlike of onwelvoeglike taalgebruik tydens sportwedstryde of ander buitemuurse

aktiwiteite word nie toegelaat nie. • Geen sportgeriewe van die skool mag op Sondae vir sportgebruik aangewend word nie. • Geen leerder mag in die swembad gaan tensy daar ‘n verantwoordelike onderwyser toesig hou nie. • Leerders mag alleenlik metaalwapens van skoolverenigings en VRL-wapens op hul kleurbaadjies dra. • Die skoolwapen moet behoorlik op die skoolbaadjie vasgewerk wees en alle knope van die skoolbaadjie

moet vasgewerk wees. • Afwykings van die voorgeskrewe skooldrag moet soggens voor skool aan die graadvoog verklaar word

by wyse van ‘n verduidelikende brief van die ouers/voog van die betrokke leerder. • Skooltasse moet stewig wees en mag nie beplak of bekrap wees nie.

9.3.4 VOORKOMS 9.3.4 VOORKOMS 9.3.4 VOORKOMS 9.3.4 VOORKOMS (DOGTER S)(DOGTER S)(DOGTER S)(DOGTER S) HAREHAREHAREHARE • die algemene patroon moet die indr uk van netheid skep • die hare mag nie in die oë hang nie • lang hare moet gevleg of vasgebind wees (wanneer langer as die onderkant van die kraag) • net wit, blou (om by die skooldrag te pas) swart of bruin (om die die hare te pas) knippies of rekbande. • geen serpe mag in die hare of om die kop gedra word nie • die hare moet van ‘n natuurlike kleur wees • hare mag nie gebleik word nie • geen uitspattige haarstyle word toegelaat nie. GRIMERINGGRIMERINGGRIMERINGGRIMERING • Geen grimering word toegelaat nie. NAELSNAELSNAELSNAELS • Naels mag nie by die vingerpunte uitsteek nie • Naels mag met kleurlose naellak geverf word. JUWELIERSWARE EN OORRINGEJUWELIERSWARE EN OORRINGEJUWELIERSWARE EN OORRINGEJUWELIERSWARE EN OORRINGE • Klein oorringetjies of eenvoudige knoppies (“studs”) van silwer of goud mag gedra word. • Slegs een paar oorbelle in oorbel • Geen ringe, armbande en kettinkies nie (slegs Medic Alert). • Slegs vleeskleurige of wit onderklere onder skoolhemp

56

9.3.5 VOORKOMS 9.3.5 VOORKOMS 9.3.5 VOORKOMS 9.3.5 VOORKOMS (SEUNS)(SEUNS)(SEUNS)(SEUNS)

HAREHAREHAREHARE • die algemene patroon moet die indr uk van netheid skep • die hare mag nie oor die kraag of ore krul nie • kuiwe mag nie in die oë hang nie • die hare moet die natuurlike kleur wees • hare mag nie gebleik word nie • geen uitspattige haarstyle word toegelaat nie. BAARDBAARDBAARDBAARD · seuns moet te alle tye netjies skoongeskeer wees · geen snorre of kantbaarde (“sideburns”) word toegelaat nie. NAELSNAELSNAELSNAELS · kort en skoon JUWELIERSWAREJUWELIERSWAREJUWELIERSWAREJUWELIERSWARE • geen armbande, ringe, oorringe, halskettings mag gedra word nie (slegs Medic Alert) • Elke leerder is verplig om sy/haar voorkoms sodanig te versorg dat dit ‘n geheelbeel d van ‘n netjiese

persoon projekteer. • Enige leer der wie se hare nie aan die voorgeskrewe reëls voldoen nie of wat andersins nie netjies vertoon

nie, mag aangesê word om dit onmiddellik op eie koste te laat sny of opknap ten einde dit aan die reëls te laat voldoen.

• Tatoeërmerke of nabootsels daavan word nie toegelaat nie. • Die dra van ‘n polshorlosie en Medic Alert-plaatjie word toegelaat.

9.4 OORTREDINGS EN DISSIPLINêRE OPTREDE9.4 OORTREDINGS EN DISSIPLINêRE OPTREDE9.4 OORTREDINGS EN DISSIPLINêRE OPTREDE9.4 OORTREDINGS EN DISSIPLINêRE OPTREDE • Alle gedrag wat op ‘n verbreking van hierdie gedragskode neerkom, is strafbaar. • Afgesien van ‘n waarskuwing word strafmaatreëls slegs deur ‘n personeellid of die beheerliggaam

(insluitende ‘n komitee daarvan) opgelê. • Afgesien van strafmaatreëls wat op skorsing of uiteensetting neerkom, word alle ander strafmaatreëls op

‘n summiere wyse opgelê met inagnemi ng van enige verduideliking wat die betrokke leerder daar en dan vir sy/haar gedrag wil opper.

• ‘n Rekord van die oortreding en strawwe word met betrekking tot leerders gehou en die inhoud daarvan word in ag geneem by strawwe vir latere oortredings.

• Waar die strafmaatreëls die moontlikheid van skorsing en/of uitsetting inhou, word die leerder se gedrag ondersoek en daaromtrent beslis ooreenkomstig die voorskrifte vervat in die toepaslike regulasies soos van tyd tot tyd uitgevaardig deur die Wes-Kaapse Provinsiale Owerheid betreffende ondersoeke rakende ernstige wangedrag van leerders.

• In geval van kleiner oortredings mag korrektiewe maatreëls toegepas word. Hierdie maatreëls kan een of meer van die volgende insluit:

• Mondelinge waarskuwing of geskrewe berisping deur ‘n opvoeder wat mag insluit skoolwerk onder toesighouding en/of die verbetering van die skoolomgewing.

• Die uitvoer van take. • Ooreengekome bekostigbare skadevergoeding. • Die vervanging van beskadigde eiendom; en • Skorsing uit sekere skoolaktiwiteite, byvoorbeeld sport, kulturele aktiwiteite of skoolverwante sosiale

funksies.

57

OORTREDINGS EN DISSIPLINêRE OPTREDE OORTREDINGS EN DISSIPLINêRE OPTREDE OORTREDINGS EN DISSIPLINêRE OPTREDE OORTREDINGS EN DISSIPLINêRE OPTREDE (VERVOLG)(VERVOLG)(VERVOLG)(VERVOLG) Oortredings wat tot skorsing mag lei maar wat nie daartoe beperk is nie, sluit tans die volgende in: • Gedrag wat die veiligheid van ander in gevaar stel en hulle regte skend. • Die besit, dreigement of gebr uik van ‘n gevaarlike wapen. • Die besit, gebruik, oorhandiging of sigbare bewyse van dwelmmiddels, ongemagtige middels (insluitende

sigarette), alkohol of bedwelmende middels van enige aard insluitende pornografie. • Gevegte, aanranding of mishandeling Immorele gedrag of godslastering • Die valse identifisering van sigself • Skadelike graffiti, haattaal, seksisme en rassisme • Diefstal of die besit van gesteelde eiendom • Onwettige optrede, vandalisme of die vernietiging of ontsiering van skooleiendom • Oneerbiedigheid, afkeuringswaardige gedrag en beledigende taal wat teen opvoeders of ander werknemers

van die skool of teen leerders gerig is. • Herhaalde skending van skoolreëls of die gedragskode • Kriminele en onderdr ukkende gedrag soos byvoorbeeld verkragting en teistering wat op geslag gebaseer

is • Verontregting, afknouery en inti midering van ander leerders, oortreding van eksamenreëls; en • Die bewustelike en opsetlike verskaffing van valse inligting of die vervalsing van dokumentasie om ‘n

onregverdige voordeel by die skool te verkry.

9.5 SKORSING EN UITSETTI9.5 SKORSING EN UITSETTI9.5 SKORSING EN UITSETTI9.5 SKORSING EN UITSETTINGNGNGNG • ‘n Beheerliggaam mag na ‘n billike verhoor, enige leerder skors wat skuldig bevind is aan ‘n oortreding

van die bepalings van die gedragskode vir sodanige tydperk as wat wetlik voorgeskryf word. • ‘n Leerder wat deur ‘n hof skuldig bevind is aan ‘n misdryf en gevangenisstraf opgelê is sonder die keuse

van ‘n boete, is skuldig aan ernstige wangedrag wat tot uitsetting kan lei. • ‘n Leer der wat uit die skool gesit is of sy/haar ouer, mag binne sewe dae vanaf die besluit om hom/haar

te skors by die lid van die Uitvoerende Raad appel aanteken teen die besluit van die departementshoof.

REGTE VAN LEERDERS:REGTE VAN LEERDERS:REGTE VAN LEERDERS:REGTE VAN LEERDERS: ‘n Leerder het, met betrekking tot ander leerders, opvoeders die skoolhoof en die beheerliggaam van die skool, sodanige regte as wat uiteengesit is in die Grondwet van die Republiek van Suid-Afrika (1996) die Suid-Afrikaanse Skolewet (1996), die Wes-Kaap Provinsiale Wet op Onderwys (1997) en hier die gedragskode.

KLAGTES EN GRIEWE VAKLAGTES EN GRIEWE VAKLAGTES EN GRIEWE VAKLAGTES EN GRIEWE VAN LEERDERS:N LEERDERS:N LEERDERS:N LEERDERS: Enige leerder het die reg om skriftelik binne ‘n redelike tyd ‘n gemotiveerde klagte of beswaar teen die optrede van ‘n opvoeder of mede-leerder onder die skoolhoof/adjunkhoof se aandag te bring, wat verplig is om sodanige klagte te ondersoek en die uitslag daarvan binne ‘n redelike tyd aan die gegriefde leerder bekend te maak.

REGTE MET BETREKKING TOT SKORSING/UITSETREGTE MET BETREKKING TOT SKORSING/UITSETREGTE MET BETREKKING TOT SKORSING/UITSETREGTE MET BETREKKING TOT SKORSING/UITSETTING:TING:TING:TING: • Elke leerder het ‘n reg op ‘n billike verhoor voordat ‘n leerder vir ‘n regtens voorgeskrewe periode

geskors mag word of deur die departementshoof uit die skool gesit mag word. • Elke leerder het die reg op bystand deur sy ouer/voog wanneer hy/sy verhoor word vir ‘n oortreding

wat kan lei tot skorsing/uitsetting. • Die beheerliggaam sal die ouer/voog van ‘n leerder wat aangekla word van ernstige wangedrag, skriftelik

in kennis stel van die aanklag en die datum van die vergadering waarop die aangeleentheid deur die Beheerliggaam bespreek sal word.

• Die leerder mag verteenwoordig word deur sy ouer/voog of ‘n regsverteenwoordiger. • Die leerder het die reg om by die vergadering skriftelike of mondelinge vertoë te rig waarom die leer der

nie geskors of uitgesit mag word nie.

58

9.6 DISSIPLINÊRE OPTREDE9.6 DISSIPLINÊRE OPTREDE9.6 DISSIPLINÊRE OPTREDE9.6 DISSIPLINÊRE OPTREDE

• Leerders moet aangespreek en gewaarsku word na die eerste oortreding. Moet deur die betrokke

onderwyser aangeteken word. • Met die tweede her haling van dieselfde oortreding moet die leerder en betrokke onderwyser aanmeld

by die graadvoog. Hierdie voorval moet aangeteken word. • Met die derde herhaling verskyn die leerder voor die eerste tugkomitee (Onderwyser/Graadvoog en

Adjunkhoof).Notule van hierdie tugkomitee moet bygehou word. • Met die vierde herhaling verskyn die leerder voor die tweede tugkomitee (eerste tugkomitee plus

skoolhoof) waartydens ‘n finale skriftelike waarskuwing aan die betrokke leerder gerig word en op lêer geplaas word.

• Met volgehoue herhaling verskyn die leerder en die ouers voor die Beheerliggaam. • Alle dissiplinêre sake word opgeteken i n ‘n leerderlêer vir ’n tydperk van ses maande waarvan die

inhoud in aanmerking kom tydens verwysings en getuigskrifte.

59

TOEPASSINGTOEPASSINGTOEPASSINGTOEPASSING

OORTREDINGOORTREDINGOORTREDINGOORTREDING OUERS: KENNIS/OUERS: KENNIS/OUERS: KENNIS/OUERS: KENNIS/ONDERHOUDONDERHOUDONDERHOUDONDERHOUD

TUGTUGTUGTUG

VANDALISME SAAKBESKADIGING X 1

Skooloptrede Finansiële implikasies Gemeenskapsdiens


Ouer: Kennis Finansiële implikasie Gemeenskapsdiens Finale waarskuwing


Ouer: Onderhoud finansiële implikasie SBL onderhoud

Skorsing

DIEFSTAL X 1 Ouer: Kennis Gemeenskapsdiens Finansiële implikasie

DIEFSTAL X 2 Ouer: Onderhoud SBL onderhoud Skorsing / finansiele implikasie

EKSAMEN / TOETS ONEERLIKHEID X 1

Skooloptrede Ouerhuis

Kry 0 Akademiese inter vensie

Herskrywe word toegelaat EKSAMEN / TOETS ONEERLIKHEID X 2

Ouer: Onderhoud Kry 0 Skorsing

EKSAMEN / TOETS ONEERLIKHEID X 3

Ouer: Onderhoud Kry 0 Skorsing

HUISWERK VERSUIM BOEK VERGEET X 1 LAAT INHANDIGING VAN OPDRAGTE

GEEN INHANDIGING

Skooloptrede Akademiese inter vensie

HUISWERK VERSUIM BOEK VERGEET X 2

Ouer: Kennis Akademiese inter vensie Gemeenskapsdiens

WERK AFSKRYF X 1 Skooloptrede Akademiese inter vensie

WERK AFSKRYF X 2 Ouer: Kennis Akademiese inter vensie Navorsing-taak

WERK AFSKRYF X 3 Ouer: Onderhoud Akademiese inter vensie Gemeenskapsdiens

GEDRAGSPROBLEME X 1 LIEG, ONEERLIK, VUIL TAAL, ONGESKIK, ENS.

Skooloptrede Waarskuwing Berading


Ouer: Kennis Rehabilitasie Gemeenskapsdiens


Ouer: Onderhoud Onderhoud Gemeenskapsdiens

Uitsluiting / Skorsing

60

OORTREDINGOORTREDINGOORTREDINGOORTREDING OUERS: KENNIS/OUERS: KENNIS/OUERS: KENNIS/OUERS: KENNIS/ONDERHOUDONDERHOUDONDERHOUDONDERHOUD

TUGTUGTUGTUG

FISIESE GEWELD X 1 (LEERLIN) Skooloptrede Berading / Gemeenskapsdiens

FISIESE GEWELD X 2 Ouer: Onderhoud Uitsluiting / Skorsing NETHEIDSKONTROLE X 1 Skooloptrede Waarskuwing NETHEIDSKONTROLE X 2 Ouer: Kennis Gemeenskapsdiens

Onmiddelike regstelling / Uitsluiting AFWESIG SONDER TOESTEMMING X 1 Ouer: Kennis Akademiese inter vensie

AFWESIG SONDER TOESTEMMING X 2 Ouer: Onderhoud Akademiese inter vensie

AFWESIG SONDER TOESTEMMING X 3 Ouer: Onderhoud SBL onderhoud Skorsing

BREEK VAN ELEKTRONIESE APPARAAT X 1

Skooloptrede Onderneming tot leerder/ouer verskoning


Ouer: Kennis Onderneming van 5 dae gemeenskapsdiens


Ouer: Onderhoud Permanente verbod op elektroniese apparaat

ROOK X 1 Skooloptrede Gemeenskapsdiens ROOK X 2 Ouer: Kennis Gemeenskapsdiens

Uitsluiting ROOK X 3 Ouer: Onderhoud Uitsluiting / Skorsing

DRANKGEBRUIK X 1 Ouer: Kennis Gemeenskapsdiens DRANKGEBRUIK X 2 Ouer: Onderhoud Uitsetting SEKSUELE WANGEDRAG X 1 Ouer: Onderhoud SBL onderhoud SEKSUELE WANGEDRAG X 2 Ouer: Onderhoud SBL onderhoud

Skorsing / Uitsetting FISIESE GEWELD TEENOOR PERSONEEL Ouer: Onderhoud SBL onderhoud

Skorsing / Uitsetting KLASONTWRIGTING X 1 Skooloptrede Akademiese inter vensie KLASONTWRIGTING X 2 Ouer: Kennis Akademiese inter vensie KLASONTWRIGTING X 3 Ouer: Onderhoud Akademiese inter vensie

SBLonderhoud/Skorsing VERBALE AGRESSIE TEENOOR PERSONEEL

X 1 Ouer: Kennis Gemeenskapsdiens

Berading VERBALE AGRESSIE TEENOOR PERSONEEL

X 2 Ouer: Kennis Finale waarskuwing Berading

Gemeenskapsdiens VERBALE AGRESSIE TEENOOR PERSONEEL

X 3 Ouer: Onderhoud SBL onderhoud

Skorsing / Uitsluiting VIKTIMISASIE/GROEP/ORGANISEERD X 1 Ouer: Kennis Gemeenskapsdiens / Berading VIKTIMISASIE/GROEP/ORGANISEERD X 2 Ouer: Onderhoud Finale waarskuwing

Uitsluiting / Skorsing VIKTIMISASIE/GROEP/ORGANISEERD X 3 Ouer: Onderhoud SBL onderhoud / Uitsetting DWELMMIDDELS X 1 Ouer: Onderhoud Finale waarskuwing / Uitsluiting /

Rehabilitasie en Toetsing DWELMMIDDELS X 2 Ouer: Onderhoud SBL onderhoud

Skorsing / Uitsetting

• OORTREDINGS EN DISSIPLINêRE OPTREDE (VERVOLG)

61

10.1 TOELATINGSBELE10.1 TOELATINGSBELE10.1 TOELATINGSBELE10.1 TOELATINGSBELEIDIDIDID

HOOFSTUK 10: BELEID

SKOLEWETSKOLEWETSKOLEWETSKOLEWET Leerders word tot die skool toegelaat soos vasgelê in die Wet op die Nasionale Onderwysbeleid, (Wet 27/1996); die Suid-Afrikaanse Skolewet, (Wet 84/1996); die Nasionale Toelatingsbeleid vir Openbare Gewone Skole (Kennisgewing 2432/1998) en verdere bepalings soos deur die Wes-Kaap Onderwysdepartement opgestel is.

KWALIFISERENDE VEREISTESKWALIFISERENDE VEREISTESKWALIFISERENDE VEREISTESKWALIFISERENDE VEREISTES • Die skool diskrimineer nie in sy toelatingsbeleid ten opsigte van Taal, Geloofsoortuiging, Geslag of

Nasionaliteit nie. • Die voertaal van die skool is Afrikaans. • Onderrig geskied binne die raamwerk van Christelike beginsels.

AANSOEKEAANSOEKEAANSOEKEAANSOEKE • Die eerste toelatingsperiode vir nuwe aansoeke sluit jaarliks teen die middel van September. • Die tweede toelatingsperiode sluit jaarliks teen die einde van die eerste week in November. • Die presiese datums word deur die W.K.O.D bepaal. • Die skool sal aansoekers wat nie suksesvol is nie, skriftelik in kennis stel.

REGISTRASIEREGISTRASIEREGISTRASIEREGISTRASIE • Elke ingeskrewe leerder van die skool moet jaarliks herregistreer as leerder vir die daaropvolgende

jaar. Die sluitingsdatum sal elke jaar aan die ouers bekend gemaak word.

• Voltooi die aansoekvorm vir die skool en koshuis apart. (Vorms by die skool beskikbaar.) • Besorg die vorm by die administratiewe sekretaresse van die skool. • Die mees onlangse rapport van die leerder moet die aansoek vergesel. • ‘n Duidelike afskrif van die leerder se Identiteitsdokument en mees onlangse I.D.- foto moet die aansoek vergesel. • ‘n Vertroulike verslagvorm moet aan die skoolhoof van die laaste instansie waar die leerder skool bygewoon het, voorsien word ter voltooiing en versending aan die skool. • Die skoolhoof sal met voornemende ouers ‘n afspraak maak waarop die aansoek bespreek sal word. • Die skoolhoof sal ouers na sodanige onderhoud, skriftelik van die uitslag van die aansoek in kennis

stel.

TOELATINGSPROSEDURESTOELATINGSPROSEDURESTOELATINGSPROSEDURESTOELATINGSPROSEDURES

62

10.2 TAALBELEID10.2 TAALBELEID10.2 TAALBELEID10.2 TAALBELEID Die Hoërskool Jan van Riebeeck erken die inhoud vervat in die grondwet van Suid-Afrika, die Suid-Afrikaanse Skolewet (84 van 1996) en die regulasies en interpretasie van dokumentasie van die Wes-Kaapse Onderwysdepartement. Onderhewig aan die inhoud van bogenoemde wette en beleid is dit die plig van die Beheerliggaam van die Hoërskool Jan van Riebeeck om ‘n taalbeleid op te stel en te handhaaf, selfs te ver-dedig. • Geen diskriminasie teenoor enige amptelike taal van die Wes-Kaapprovinsie. (Afrikaans, Engels, Xhosa

en gebaretaal) • Onderrigtaal Afrikaans is. • Amptelike korrespondensie in Afrikaans geskied. Met uitsondering sal gesprekvoering en

korrespondensie in die ander amptelike tale van die Wes-Kaap plaasvind om hoflikheidsredes of bydraend is tot beter begrip.

10.310.310.310.3 GODSDIENSBELEIDGODSDIENSBELEIDGODSDIENSBELEIDGODSDIENSBELEID Hoërskool Jan van Riebeeck onderskei tussen Godsdiensonderrig en Godsdiensbeoefening.

Godsdiensonderrig:Godsdiensonderrig:Godsdiensonderrig:Godsdiensonderrig: Die leerarea, Lewensoriëntering, maak voorsiening vir die studie van verskeie geloofsoortuiginge sover dit die kennis van verskillende kulture en geloofsoortuiginge aangaan.

Godsdiensbeoefening:Godsdiensbeoefening:Godsdiensbeoefening:Godsdiensbeoefening: Christelike geloofsoortuiginge vorm die raamwerk waarbinne alle amptelike byeenkomste plaasvind. Leer-ders met ander geloofsoortuiginge word toegelaat op versoek om eie geloofsoortuiginge uit te leef.

10.4 DWELMBELEID10.4 DWELMBELEID10.4 DWELMBELEID10.4 DWELMBELEID DOELSTELLINGSDOELSTELLINGSDOELSTELLINGSDOELSTELLINGS • Die doel van die skool se dwelmbeleid is om ‘n veilige, gesonde, dwelmvrye omgewing vir al sy leerders

te bevorder. • Die toepassing van die dwelmbeleid is nie daarop gerig om te straf, diskrimineer, wreek of vervolg nie,

maar eerder om te help en op te voed.

ONDERNEMINGONDERNEMINGONDERNEMINGONDERNEMING • Die aandeelhouers in die leerder se opvoeding onderneem om deur hul gedrag, houding en onderrig

toe te sien dat die misbruik van alkohol of enige ander bedwel mende middel nie gekondoneer word ni e. • Die skool aanvaar dat ‘n afhanklikheid van enige dwelmmiddel as ‘n chroniese en progressiewe siekte

beskou mag word. Elke geval sal dus op eie meriete en tot beste voordeel en opvoeding van die betrokke leerder en die skool hanteer word.

• Binne hierdie konteks aanvaar die skool dat: • hy deel vorm van ‘n groter gemeenskap; • hy in vennootskap met die ouer/voog van die leerder staan om net die beste vir die leerder te

bied; • ‘n wye verskeidenheid gewoontevormende middels, wettig sowel as onwettig, in die gemeenskap

beskikbaar is; en • misbruik van hierdie mi ddels skadelik is.

• Die skool onderneem om: • leerders deurgaans op te voed ten opsigte van dwelms en die misbruik daarvan; • inligting en opleiding aan opvoeders en leerders te verskaf; • erkende buite-organisasies waar nodig by voorkomingsmaatreëls te betrek; • ‘n leerderondersteunende program teen dwelmmisbruik daar te stel; en • hierdie beleid deurlopend en regverdig toe te pas soos en waar nodig.

63

• Die skool onderneem verder om alle sake rakende hierdie beleid te alle tye in samewerking met die ouers/voog te hanteer. Die skool sal poog om elke sodanige saak met die nodige sensitiwiteit en respek vir beide die leerder en die ouer se reg op privaatheid te hanteer.

• Ouers/voogde aanvaar die finansiële koste wat noodwendig aangegaan mag word ten opsigte van toetsing, behandeling, mediese sorg, ens.

• Die skool laat nie toe dat ‘n leerder: • onwettige dwelmmiddels of ander bedwelmende middels gebruik of in sy/haar besit het nie; • enige voorgeskrewe of ander medisyne wat oor die toonbank verkoop word, misbruik nie; • alkohol gebruik of in sy/haar besit het nie; • sigarette of ander verwante tabakmiddels gebruik of in sy/haar besit het nie; of • in besit is van enige dwelmverwante bybehore of toerusting soos -sigaretpapier, aanstekers,

vuurhoutjies, pype van welke aard ookal, ens. nie. • Die skool sal geen gedrag toelaat wat moontlik as onder die i nvloed van enige dwelmmiddel vertolk kan

word nie: • die skool, koshuis en alle sportterreine; • alle funksies, uitstappies en enige ander aktiwiteite wat deur die skool gereël word; • enige plek of aktiwiteit waar leerders die skool verteenwoordig of as sodanig herken mag word; en • alle besoekers aan die skool, koshuise en/of sportterreine.

• Die skool behou hom die reg voor om dienooreenkomstig hierdie beleid op te tree indien ‘n leerder se gebruik of misbruik van enige bedwelmende middel buite skoolverband sy/haar gedrag, skoolbywoning of akademiese vordering, beïnvloed.

OPTREDE DEUR DIE SKOOLOPTREDE DEUR DIE SKOOLOPTREDE DEUR DIE SKOOLOPTREDE DEUR DIE SKOOL • Dwelmverwante ondersoeke en sake sal slegs deur die skoolhoof, adjunkhoof of hul gevolmagtigde

hanteer word. In die geval van die skoolkoshuise, sal die superintendente van elke koshuis volmag hê om die nodige te doen.

• Gerugte van afhanklikhei d, gebruik en/of misbruik asook handel in/verskaffing van dwelms sal na behore ondersoek word.

• Sodra ‘n vermoede bestaan dat ‘n leerder dwelms gebruik, aan ander verskaf of in sy/haar besit het, sal die ouer/voog onmiddellik in kennis gestel word.

• Sodra ‘n vermoede bestaan dat ‘n leerder ‘n ver bode mi ddel, insluitend sigarette, in sy besit het, kan die skoolhoof, adjunkhoof of hul gevolmagtigdes en i n die teenwoordigheid van ‘n gekose getuie van die leerder, die leerder se besittings, persoon, sluitkassie en/of koshuiskamer deursoek. Sodanige deursoe-king sal sonder aantasting van die betrokke leerder se reg op regverdige behandeling geskied.

• Indien ‘n personeellid van die skool redelikerwys vermoed dat ‘n leerder onder die invloed van een of ander dwelmmiddel is, sal sodanige leerder verwys word na die skoolhoof en/of die adjunkhoof, wat die leerder onmiddellik vir ‘n toets by ‘n mediese praktisyn, soos deur die skool aangewys, sal neem. Die skool onderneem om alle sake rakende hierdie beleid te alle tye in samewerking met die ouers/voog te hanteer.

• Die oortreding van enige van die reëls met betrekking tot die gebruik en/of misbruik van dwelms of ander verwante verbode middels, mag enige een of meer van die volgende optredes tot gevolg hê: • Die daarstelling van skriftelike voorwaardes vir voortgesette skoolbywoning. • Toepaslike dissiplinêre optrede soos vervat in die Skolewet en opgeneem in die gedragskode wat

skorsing en/of uitsetting van die leerder mag i nsluit. • Indien dit blyk dat ‘n leerder dwelms gebruik, misbruik of reeds ‘n afhanklikheid ontwikkel het, mag die

leerder toegelaat word om sy skoolloopbaan voort te sit onder bepaalde voorwaardes soos ooreengekom tussen die skool, die leerder en die ouers. Hierdie voorwaardes mag die volgende i nsluit: • die leerder staak die gebruik onmi ddellik; • die leerder volg ‘n erkende rehabilitasieprogram (aanbevelings kan deur die skool gemaak word);

64

• die skool moet op hoogte gehou word van watter rehabilitasie-program gevolg word en hoe lank die program sal duur;

• indien die rehabilitasie deur middel van ‘n buite-pasiënte-program kan plaasvind, moet bloed- en/of urinetoetse vir ‘n tydperk soos deur die skool en die betrokke medici bepaal, volgehou word totdat die skool tevrede is dat die dwelmafhanklikheid volkome genees is.

• die leerder kan van skoolbywoning verskoon word vir die tydperk wat vir ‘n hospitaliseringsprogram benodig word. In hierdie geval moet bloed- en/of urinetoetse na terugkeer by die skool vir ‘n tydperk soos deur die skool en die betrokke medici bepaal, volgehou word totdat die skool tevrede is dat die dwelmafhanklikheid volkome genees is.

• By versuim van voorlegging van die dwelmtoetse of enige voorwaardes soos deur die skool vereis, kan alle voorwaardes summier opgeskort word en mag die skool die saak verder op tug neem.

• Indien die betrokke leerder hom/haar, na aanvanklike rehabilitasie, weer skuldig maak aan dwelmgebruik of –misbruik, mag dissiplinêre stappe geneem word, waartydens die beheerliggaam aansoek om uitsetting mag doen.

• Indien ‘n leer der dwelms verkoop of op enige wyse aan ‘n ander verskaf, sal: • sodanige leerder summier geskors word hangende ‘n dissiplinêre verhoor; • die betrokke owerhede in kennis gestel word, waarna die gereg sy loop mag neem; • die beheerliggaam aansoek doen om uitsetting van die leer der.

• Alle reëlings en ooreenkomste sal op skrif geplaas en die ouers van afskrifte voorsien word. Die leerder en/of sy ouers sal ook te alle tye aanwesig wees tydens onderhandelinge van watter aard ookal.

UITREIKBELEIDUITREIKBELEIDUITREIKBELEIDUITREIKBELEID Die Hoërskool Jan van Riebeeck verbind homself om uit te reik na voorheen-benadeel de en minderbevoorregte indi vidue en groeperinge deur fasiliteite, vaardighede en finansiële voordele te deel ten einde gelyke geleenthede vir onderwys en opvoeding te skep. Die skool is ook verder verantwoordelik om ondersteu-ning te verleen aan gemeenskapsprojekte. • Onderrigpersoneel beskikbaar te stel om kundigheid te deel waar daar ‘n behoefte bestaan. • Onderrigfasiliteite (laboratoriums/sportoppervlaktes) beskikbaar te stel sonder ‘n winsbejag op bate-

verhuring. • Beurse beskikbaar te stel om kundigheid te deel waar daar ‘n behoefte bestaan. • Onderrigfasiliteite (laboratoriums/sportoppervlaktes) beskikbaar te stel sonder ‘n winsbejag op bate-

verhuring. • Beurse beskikbaar te stel aan leerlinge ten einde volle potensiaal te ontwikkel en te bereik. • Deur middel van die Interaktiewe vereniging fondse en middele in te samel en dit te versprei asook om

ondersteuningsdienste te verleen aan ouetehuise, kinderversorging, instellings en dierebeskermings-verenigings.

10.5 HIV 10.5 HIV 10.5 HIV 10.5 HIV VIGSBELEIDVIGSBELEIDVIGSBELEIDVIGSBELEID • Alle H.I.V.-/Vigsgevalle sal deur die skoolhoof en ‘n Gesondhei d Sub-komitee van die Beheerliggaam

hanteer word.

• H.I.V./Vigs toetse is nie afdwingbaar nie. • Vrywillige bekendmaking van ‘n leerder of personeel se H.I.V.-status word ten sterkste aanbeveel ten

einde die gesondheid van mede-leerders en personeel te verseker. • Alle bloedbeserings en oop wonde sal te alle tye met beskermende materiaal behandel word. • Alle leerders van die Hoërskool Jan van Riebeeck sal jaarliks tydens voorligtingsessies ingelig word van

die presiese aard van die H.I.V.-virus, die verspreiding daarvan, die simptome, toetsings, voorkoming en die hantering van H.I.V.-positiewe pasiënte.

• Alle leerlinge wat H.I.V./Vigssimptome openbaar, sal verwys word vir mediese behandeling vir die koste van die ouer .

65

10.6 AFWESIGHEIDSBELEID10.6 AFWESIGHEIDSBELEID10.6 AFWESIGHEIDSBELEID10.6 AFWESIGHEIDSBELEID

Ouers moet afwesigheid van leerlinge binne die eerste uur van die betrokke skooldag telefonies en/of skriftelik aan die administratiewe sekretaresse deurgee. Met versuim daarvan om afwesigheid te aan te meld, neem die skool aan dat die leerling sonder toestemming afwesig is en nie kan aandring op akademiese of ko-kurrikulêre voordeel nie. Die skool sal ouers in kennis stel van die afwykende gedrag wanneer die afwyking kroniese afmetings aanneem. Leerlinge wat meer as 20% van die skooljaar (50 dae) afwesig is, sal nie in aanmerking kom vir promosie na ‘n volgende graad nie. Enige afwesighede van akademiese assesse-ring (toetse of eksamens) moet met ‘n professionele sertifikaat ondersteun word, alvorens assessering-aanpassings gemaak word sodat leerlinge nie benadeel word nie. Stokkiesdraai is ‘n ernstige skending van die gedragskode.

10.7 OUER EN BESOEKERSBELEID10.7 OUER EN BESOEKERSBELEID10.7 OUER EN BESOEKERSBELEID10.7 OUER EN BESOEKERSBELEID

Ouerbesoeke aan die skool (skoolhoof en personeel) geskied per afspraak. Ouers moet ten alle tye by die ontvangssekretaresse aanmeld, wie op haar beurt ‘n vergaderruimte sal aanwys. Onder geen omstandighede mag ouers direk met onderwysers in klaskamers of in gange vergader nie. Alle afsprake word deur die ontvangssekretaresse gereël, slegs die skoolhoof mag toestemming verleen dat afsprake in onderrigtyd mag geskied.

Die skool beskik oor ‘n direkte deurskakel-telefoondiens om administratiewe- en onderhoudspersoneel te bereik. Indien administratiewe- en onderhoudspersoneel nie bereik kan word nie sal die ontvangssekretaresse boodskappe neem. Dieselfde beleid vir ouers en besoekers is ook van toepassing op amptenare van die Onderwysdepartement.

OUEROUEROUEROUER–––– EN INLIGTINGSAANDE EN INLIGTINGSAANDE EN INLIGTINGSAANDE EN INLIGTINGSAANDE

Kennis van ouer– en inligtingsaande word minstens een week voortydig in die Jannewales gegee: • Twee oueraande (Jan van Riebeeck/Vredenburg) na afloop van die Maart/Junie/September eksamen o f

toetsperiodes. • Die bestuurspan, vakhoofde en bedryfsassistent: finansieël, moet die Vredenburg-oueraand bywoon. • Die volle personeel moet Jan van Riebeeck-oueraande bywoon.

10.8 SELFOONBELEID / ALLE ELEKTRONIESE APPARAAT10.8 SELFOONBELEID / ALLE ELEKTRONIESE APPARAAT10.8 SELFOONBELEID / ALLE ELEKTRONIESE APPARAAT10.8 SELFOONBELEID / ALLE ELEKTRONIESE APPARAAT

Selfone en/of enige elektroniese apparaat moet met aanvang van die skooldag (08:00) afgeskakel en veilig, verkieslik aan persoon gestoor word gedurende akademiese onderrigure. Selfone en/of enige elektr oniese toerusting behalwe goedgekeurde sakrekenaars moet voor toegang tot eksamen en toetslokale by die toesighouer in– en uitgeteken word. Alle elektroniese toerusting moet afgeskakel en duidelik gemerk wees.

10.9 10.9 10.9 10.9 VEILIGHEIDSBELEIDVEILIGHEIDSBELEIDVEILIGHEIDSBELEIDVEILIGHEIDSBELEID DOELSTELLINGSDOELSTELLINGSDOELSTELLINGSDOELSTELLINGS

• Om ‘n veilige gesonde omgewing vir al ons leerders en personeel te bevorder. • Die eiendom van ons leerders en personeel te beveilig. • Die leerders en personeel te beskerm teen skadelike invloede van watter aard ookal.

66

ONDERNEMINGONDERNEMINGONDERNEMINGONDERNEMING • Die skool vorm deel van die groter gemeenskap en onderneem om in sy vennootskap met die gro ter

gemeenskap: • Gebeurlikheidsplanne gereeld te oefen teen enige bedreiging. • Toegang- en kontakbeheer toe te pas. • Die gedragskode streng toe te pas insoverre die gedragskode die veiligheid van ons leerders en per so-

neel beskerm. REëLS TEN OPSIGTE VAN BEDREIGINGSREëLS TEN OPSIGTE VAN BEDREIGINGSREëLS TEN OPSIGTE VAN BEDREIGINGSREëLS TEN OPSIGTE VAN BEDREIGINGS • Dit is verbode om enige voorwerp of middel in besit te hê wat enige bedreiging vir die skool se leer-

ders of personeel mag inhou. • Leerders word verplig om enige vorm van bedreiging onmiddellik aan te meld. • Slegs strate by voorgeskrewe voetoorgange te kruis. • Kontant-inbetalings eerste prioriteit van die dag te ag. • Waardevolle items aan persoon te dra, nie onbewaak te laat nie. • Alle reëls insoverre dit die gebruik van die skool se fasiliteite behels, te eerbiedig. • Nie enige aanbieding van vreemdes te aanvaar nie. • Leerders word nie toegelaat om die skool of koshuis tydens skoolure of koshuisinwoning te verlaat

sonder toestemming nie. • Leerders word nie toegelaat om buite toelaatbare gedeeltes van die stad te beweeg nie. • Kosgangers moet ten alle tye deur ouers of gevolmagtigdes uit- of ingeteken word. • Die skool is nie verantwoordelik vir enige skadevergoeding voortspruitend uit enige verantwoordelike of

onverantwoordelike optrede nie. Aangesien veiligheid die hoogste prioriteit geniet, sal enige oortreding wat die eiendom of persoon bedreig, onderwerp word aan ‘n dissiplinêre ondersoek en toepaslike tugmaatreëls.

67

Januarie HOOFSTUK 11: JAARKALENDER 2008

SON MAAN DI WOE DON VRY SAT

1 2 3 4 5

6 7

Onderhoudsperso

neel begin

8 Skoolhoof op

kantoor (09:00)

9 Administratiewe

personeel begin

Boeke– en

klerewinkel oop

(9.01 - 16.01 van-

af 07:00—14:00)

10 11 Graad 8

verwelkomingska

mp 11 - 13.01

12

13 14 Skole open:

Onderwysers

Personeelvergade

ring 09:00 - 15:00

15

Personeelontwikk

eling

Vakvergaderings

(09:00 - 15:00)

LOOM-verg.

16

Skole open:

Leerders

Akademiese regi-

strasie en

klasindeling

17 Ko-kurrikulêre

registrasie

18 Matriekkamp

(18 - 20.01)

19 Atletiek

Afrigtingskursus -

Malmesbury

20 Kategese-

skool open

21 Dag 1 (Siklus

1)

Parlementverkiesi

ng

22 Dag 2 Jan

Wegbreek -

Leeukop klim (gr.

8)

23 Dag 3 24 Dag 4 25 Dag 5

Koorkamp in Paarl

(25 - 27.01)

Personeelontw.

(Z-file en toets-

registrasie)

26 VCSV

Leierskap– en

orkeskamp (26 -

27.01)

27 28 Dag 6

Meso-beplanning

18:00 OOV-verg

29 Dag 7 30 Dag 1 (Siklus

2)

31 Dag 2

68

Februarie SON MAAN DI WOE DON VRY SAT

1 JvR-kleure

atletiek

2 Laerskool

Kleure-atletiek

3 4 Dag 3 5 Dag 4 6 Dag 5 7 Dag 6 8 Stigtersdag

JvR-gala

Klasbraai

9 Jan Wegbreek

Noodhulpkursus

Bellville Ope

Atletiekbyeenkom

s

10 11 Dag 7 12 Dag 1 (Siklus

3)

Bloedskenk

Formele Toetsing

begin

13 Dag 2

Paarl Gim Ses-

hoekige

Atletiekbyeenkom

s

14 Dag 3

Valentynsbal

15 Dag 4

Volwassene

Valentynsbal

Pers.verg. 13:40

16

17 18 Dag 5 19 Dag 6

20 Dag 7 21 Dag 1 (Siklus

4)

Nasionale

Moedertaaldag

22 Dag 2

KAE Spraak– en

Letterkunde-inskr.

Sluit L/S

Swemgala

Personeelontw.

13:40

23 Jan Wegbreek

Rotsklim

24 25 Dag 3

18:00 OOV-verg.

26

Interskole Atletiek

- Coetzenburg

27 Dag 4 28 Dag 5 29 Dag 6

Landsdiens-

streekskamp

Atletiek WP-skole

Kamp. (Bellville)

(29 - 1.03)

13:00 Koshuis-

kom. Vakv. 13:40

Lapabraai

69

Maart SON MAAN DI WOE DON VRY SAT

1 Landsdiens-

streekskamp

2 Landsdiens-

streekskamp

3 Dag 7

Wintersportoefeni

nge begin

18:00 Batebestuur

4 Dag 1 (Siklus 5)

14:00 Kult– en

Welg.verg.

18:00 Strat. Ontw.

5 Dag 2

Mnr & me. JvR

Styl– en

kleedrepetisie

6 Dag 3

SAASTA Wet.

Olimpiade

W.. Junior

Klubkamp.

(Bellville)

(6 - 7.03)

7 Dag 4

Hokkie

Skeidsregterskurs

us 1e kw. Formele

toetsing sluit

Personeelverg.

LS JvR klasbraai

Wêreldbiddag vir

vroue

8 JC Baard

Rugbydag

Hopefield

Gr. 10

Graadkamp

9 10 Dag 5

15:00 SBL-verg

11 Dag 6 12 Dag 7 13 Dag 1 (Siklus

6)

14 Dag 2 1e kw.

Assessering

inhandig

Assesseringsverg.

15 Monte Rosa

Kermis

Sentrasure

Rugbydag -

Boland Landbou

(Paarl)

16 17 Dag 3

Lydensweek begin

Kooroptrede

Tamboerskloof

18 Dag 4

JvR-oueraand

OOV-verg.

19 Dag 5

Vredenburg-

oueraand

20 Skole sluit 21 Goeie Vrydag 22

23 24 25 26 27 28 29

30 31

70

April SON MAAN DI WOE DON VRY SAT

1 2 3 4 5

6 7

Toneelvoorbereidi

ng: Ontwikkeling

en pantomine

8 9 10 11 12

13 14 Dag 1 (Siklus

1)

Skole heropen

Personeelverg.

OOV-verg.

Aansoek om

vakansie 29 en 30

April - verlengde

klas 14 - 25 April

15 Dag 2 16 Dag 3 17 Dag 4 18 Dag 5

SA Atletiekkampo.

Bellville

Personeelontw.

JvR-kermis

19 Netbaltoernooi

Stellenberg

0.14

Rugbytoernooi

JvR

0.15 Rugby -

President

Rugby/Netbal/

Hokkie 1ste

20 21 Dag 6 22 Dag 7 23 Dag 1 (Siklus

2)

24 Wêreld

Boekedag

24 Dag 2 25 Dag 3

KAE Musiekinskr.

Sluit

Toyota Remax-

toernooi

26 Wintersport

27 Vryheidsdag 28 Openbare

vakansiedag

29 Dag 4

Bloedskenk

30 Dag 5

Kr i n ge i n d ie Bo s Gr . 1 2 To er

71

Mei SON MAAN DI WOE DON VRY SAT

1 Werkersdag

Hemelvaart

2

Skoolvakansiedag

3

4 5 Dag 6

Pinkster begin

6 7 Dag 1 (Siklus 3)

Formele toetsing

begin

8 Dag 2

Pinkster eindig

9 Dag 3

Vakvergaderings

Z-file-stelling

10

Rugby-liga

11 Kooroptrede

Kampsbaai 09:00

Moedersdag

Huis Jordaan

fondsinsameling

12 Dag 4 13 Dag 5

Musiekaand

14 Dag 6 15 Dag 7

DBV-insameling

(15 - 16 Mei)

16 Dag 1 (Siklus

4)

Personeelverg.

17 DBV-besoek

en werkservaring

Charlie Hofmeyer

tuis (Rugby/

Netbal/Hokkie)

18 19 Dag 2 20 Dag 3 21 Dag 4 22 Dag 5 23 Dag 6

Vraestelle by

vakhoofde

Personeelontwikk

eling en GGBS-

verg.

24 Milnerton

Rugby - tuis

25 Tafelberg

kooroptrede 09:00

26 Dag 7

Vraestel-

duplisering en

kluisverpakking

Formele toetsing

sluit

27 Dag 1 (Siklus

5)

28 Dag 2

JvR-opedag

29 Dag 3

Winterbal

30 Dag 4

1:00

Koshuiskomiteeve

rg.

Assesseringsverg.

31 President

Rugby - tuis

72

Junie SON MAAN DI WOE DON VRY SAT

1 2 Eksamen

begin

Batebestuur

3

Strat. & Ontwik.

4

14:00

Kultuurkom.-verg.

5

Finans.verg.

6 7

8 9 10 11 12 13

Landsdiens

Streekskamp

13 - 15 Junie

14

SAK uit-naweek

15

Vadersdag

Huis v.d. Merwe

fondsinsameling

16

Jeugdag

17

Tamboerskloof

wynveiling

18 19 20

JvR Hokkietoer -

20 - 22 Junie

Eksamen eindig

21

22 23

Puntekontrole en

Memorandumlesin

gs

Kabinetskandidate

CV-tentoonstelling

24

Memorandumlesin

gs en

rapportadministras

ie

25

Bloedskenk

Memorandumlesin

gs

JvR-oueraand

26

DVD-evaluering

Vredenburg-

oueraand

27 Skole sluit

Kabinetsverkiesin

g-sirkus en

stemdag

28

Groep 1 - LG

Toneelvoorbereidi

ng

29 Ruby vertrek -

Argentinië

30

73

Julie SON MAAN DI WOE DON VRY SAT

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

Groep 2 en LG-

toneelvoorbereidin

g

13 14 Dag 1 (Siklus

1)

Skole heropen

15 Dag 2 16 Dag 3 17 Dag 4 18 Dag 5

Personeelverg.

19

JvR-toneel Gala-

aand

Rugby - De Kuilen

(weg)

20 21 Dag 6

Namakwaland

Toneelfees

22 Dag 7

One Night Only

23 Dag 1 (Siklus

2)

24 Dag 2 25 Dag 3

Landsdiens

Streekskamp (25 -

27 Julie)

Vakvergaderings

26 Liga-

verpligting

27 28 Dag 4

Logan Toneelfees

29 Dag 5 30 Dag 6 31 Dag 7

1 4 - 1 8 Jul ie Gr . 9 be l an g ste l li ng stoe ts

74

Augustus SON MAAN DI WOE DON VRY SAT

1 Dag 1 (Siklus

3)

Personeelontwikk

eling (Z-file-

stelling)

2 Liga-verpligting

3 4 Dag 2

Montague

Toneelfees

Gr. 9 vakkeuse-

oueraand

5 Dag 3 6 Dag 4 7 Dag 5

Paarl Gim Rugby

(weg)

8 Dag 6

SAK-uitnaweek

Assesseringsverg.

9 Jan Wegbreek

Kirstenbosch

Ontbyt vir

Bejaardes

Vrouedag

Huis Jordaan

10 11 Dag 7

Klein Libertas

Toneelfees

12 Dag 1 (Siklus

4)

13 Dag 2 14 Dag 3 15 16

17 18 Dag 4

Durbanville Skole

Kunstefees

KAE Senior

Klavier (18 - 20

Aug)

19 Dag 5 20 Dag 6 21 Dag 7

Jan Toeks

Laerskool JvR-

opedag

22 Sentraal

Bloemfontein Alle

wintersport en

kultuur (22 - 24

Aug)

23

24 25 Dag 1 (Siklus

5)

ATKV

Streeksuitdunne

Formele toetsing

begin

26 Dag 2

Eksamen begin

27 Dag 3 28 Dag 4 29 vDag 5 30

31

Interskole Dirkie Uys (tuis)

75

September SON MAAN DI WOE DON VRY SAT

1 Dag 6

Lentedag

OOV-verg

2 Dag 7 3 Dag 1 (Siklus 6) 4 Dag 2 5 Dag 3

Musiek Prestige-

aand

LS JvR Kabaret

Koshuiskom.verg.

6

7 8 Dag 4

Batebestuur

9 Dag 5

Strat & Ontwik.

10 Dag 6

14:00 Kultuur

Sportkom.

11 Dag 7

Finansverg.

12 Dag 1 (Siklus

7)

SAK-uitnaweek

Formele toetsing

eindig

Eksamen eindig

13

14 15 Dag 2

SBL-verg

16 Dag 3 17 Dag 4 18 Dag 5

KAE Prestige-

aand

Puntebespreking

19 Dag 6

Rapportadministra

sie

20

21 22 Dag 7

JvR- en

Vredenburg-

oueraand

23

Matriekafskeid

24

Erfenisdag

25 26

Skole sluit

27

28 29 30

Ku l tu ur -o p - Klo o f 2 4 - 2 7 Sep te mb er

Ka b in e t- vo or be re i di ng skam p en le n te skoo l

76

Kunsuitstalling in Welgemeend (15 - 18 Oktober)

Oktober SON MAAN DI WOE DON VRY SAT

1 2 3 4

5 6 Dag 1 (Siklus 1)

Skole heropen

Personeelverg.

LOOM-verg.

ROG-Kersete

7 Dag 2

SOP- Kersete

8 Dg 3

Witrokdag

9 Dag 4 10 Dag 5

Personeelontwikk

eling

Finale DASS-

punteverwerking

11 Jan

Wegbreek

“Suicide

Gorge”

Groote Kerk

Kermis

Laerskole

Atletiekkliniek

12 13 Dag 6

Nasionale Senior

Sertifikaat

Eksamen begin

14 Dag 7 15 Dag 1 (siklus

2)

16 Dag 2 17 Dag 3

Landsdiens

Streekskamp

(17 - 19 Okt.)

Inhandiging van

Jaarverslae

18

19 20 Dag 4

OOV-

reorganisasie

21 Dag 5 22 Dag 6 23 Dag 7 24 Dag 1 (Siklus

3)

Assesseringsverg.

Koshuiskomitee

25

26 27 Dag 2 28 Dag 3 29 Dag 4

14:00 Kultuurkom.

30 Dag 5 31 Dag 6

Vraestelle by

vakhoofde

Begroting 2009 Opname (6 - 10 Oktober)

Ko-kurrikulêre Merietebeplanning en –verwerking (13 - 17 Oktober)

Akademiese Merietebeplanning en –verwerking (20 - 23 Oktober)

Merietetoekenning-administrasie (27 - 30 Oktober)

77

November SON MAAN DI WOE DON VRY SAT

1

2 3 Dag 7

Vraestelle gereed

vir duplisering en

kluisverpakking

SBL-verg.

4 Dag 1 (siklus

4)

LS JvR

Prysuitdeling

5 JvR

Sertifikaat-

seremonie

(oggend)

Prysuitdeling

6 Gr. 8 - 11 blok

(6 en 7 Nov)

7 JvR OLB/

Welwillendhe

id

Gholfdag

8

9 10 Eksamen

begin (gr. 8 - 11)

11 12 LS JvR

Spitbraai

13 Kaapse Kom.

Datumvergadering

09:00

14 15

16 Groote Kerk

Kerssangdiens

17 18 19 20 21 22

23

Tamboerskloof

Kerssangdiens

24 25 26 27 28 Eksamen

eindig

29

30

78

Desember SON MAAN DI WOE DON VRY SAT

1

Vraestelkontrole

Puntebespreking

2

Promosie en

bevorderings

3

Rapportadministra

sie

4 5

Skole sluit

leerders

6

7 8 9 Skole sluit

onderwysers

10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31

JvR Markdag/Kabinetsreëlings en

beplanningsvergaderings 2 - 4 Desember

79

S koo ll ie dS koo ll ie dS koo ll ie dS koo ll ie d W aar Jan van Ri eb ee ck stat ig staa n

B y Taf e lbaa i s e str a nd H et daar ‘ n s kool ver r y s i n d ie n s

V an vo lk e n va d er lan d. Om pl ig sge tr oue b ur ger s v ir h u l wer k in g op t e l ei

Om a l wat go ed is na te str e ef , W at s leg is t e b estr y.

Om eer l ik , e de l, ster k t e we es

G eso n d va n l ig gaam, r ei n va n g ee s Sta n d vast ig byme kaar te staa n

B lymo ed ig lan gs di e w eg te gaan. Ha n dha wer s va n on s moe der taa l, Ha n dha wer s va n on s moe der taa l.

D it i s on s l ew en si deaa l d it is o ns lew e ns id eaal!

N asion ale l ie dN asion ale l ie dN asion ale l ie dN asion ale l ie d N kos i, sik el el’ i- Af r ika

Ma lu p hakan yi sw’ up ho ndo I wayo Y iz wa im it han da zo yet h u

N kos i, sik el ela T h ina lu sap ho Iwa yo

Mor e na boloka Set jha ba Sa he so

O f e di se di nt wa le mat s hwe ny e ho O se bolok e . . . O se bolok e

S etj ha ba sa he su S etj ha ba sa So ut h Af r i ca, So ut h Af r i ca .

U it d ie blo u van o ns e h eme l U it d ie di ept e va n o ns see , Oor o ns e wi ge g eb er gt es ,

W aar d ie kr a ns e ant woor d g ee.

So u n ds t he ca ll to come to get her A n d Un ite d w e s hal l sta n d

L et u s l iv e an d str i ve f or f r ee dom I n So ut h Af r ica o ur la nd .

80

J VR - G E E S L I E D

H O O R J Y D I E S T E M M E O R A L O M J O U

T R OT S I N O N S G L O R I A O O R D I E B E R G E D R U I S ‘ N

S KO O L S E V E R L A N G E V I R E W I G V A N R I E B E E C K

S Y A A N S Y

D AW E R E N D E N D A P P E R D E U R S T O R M S S A L O N S J O U

V L A G D R A V I R O N S S KO O L V A N

R I E B E E C K S A A M , S A A M , S A A M S A L O N S

S TA A N V I R E W I G V A N R I E B E E C K

OUERHANDLEIDING - Hoërskool Jan van Riebeeck · 3.2 EBW-bemarking prakties 36 3.3 Oueraande 36 3.4...

Documents

Transcript of OUERHANDLEIDING - Hoërskool Jan van Riebeeck · 3.2 EBW-bemarking prakties 36 3.3 Oueraande 36 3.4...