Opbouw

Naar het didactische model van Margadant

Introductie, confrontatie Spontane verkenning Onderzoek en vastlegging van resultaten

(vraag het de expert zelf) Rapportage/communicatie over gevonden resultaten Verbreding of verdieping Evaluatie en/of reflectie

Elke module bestaat uit;

- een handleiding

- leerling-materiaal

- pdf met afbeeldingen en links voor het

digitale schoolbord

Instructie door de docent

verwijzing naar film en websites

bespreken vragen met leerlingen

l.l. gaan een opdracht maken

4 modules

4 modules

P.O. groep 7/8

- Hoe houdt Zuid-Holland de voeten droog?

- Leven in een badkuipWaterbeheer en veiligheid

Het verharde oppervlak

4 modules

P.O. groep 7/8

- Hoe houdt Zuid-Holland de voeten droog?

- Leven in een badkuip

V.O. klas 1 en 2

- Waar moet al die regen heen?

- Leven in een badkuipWaterbeheer en veiligheid

Waterbeheer en veiligheid

Het verharde oppervlak

Het verharde oppervlak

Leven in een badkuip

Les 1 Introductie Leven in een badkuip

Les 2 Ontwerp een Waterberging

Les 3 Verdieping excursie naar een gemaal

Les 4 Informatie middag

Primair onderwijs

Hoe houdt Z-H de voeten droog?

Les 1 Introductie Droge voeten

Les 2 Droge of natte voeten

fotojacht buiten de school

Les 3 Hoe houden we droge voeten?

ontwerp een watervriendelijke school;

Les 4 Excursie / gastles

Voortgezet onderwijs

Waar moet al die regen heen?

Les 1 Het verharde oppervlak

met opdracht de wijk te bekijken

Les 2 Een watervriendelijke wijk

ontwerp een watervriendelijke wijk

Les 3 De watertoets- LITE

Waar moet al die regen heen?

Les 1 Regen in de polder

Les 2 Droogte en verzilting in de polder

Les 3 Ontwerp een waterberging

Hoe houdt Z-H de voeten droog?

Les 1 Introductie Droge voeten

Les 2 Droge of natte voeten

fotojacht buiten de school

Les 3 Hoe houden we droge voeten?

ontwerp een water- vriendelijke school

Les 4 Excursie / gastles

Leven in een badkuip

Les 1 Introductie Leven in een badkuip

Les 2 Ontwerp een Waterberging

Les 3 Verdieping excursie naar een

gemaal

Les 4 Informatie middag

Waar moet al die regen heen?

Les 1 Het verharde oppervlak

met opdracht de wijk te bekijken

Les 2 Een watervriendelijke wijk

ontwerp een watervriendelijke wijk

Les 3 De watertoets- LITE

Waar moet al die regen heen?

Les 1 Regen in de polder

Les 2 Droogte en verzilting in de polder

Les 3 Ontwerp een waterberging