The good, the bad and the experience practices met VU-video

Judith Kaandorp (onderwijskundige)Hedwig van Rossum (docent)

WAT GAAN WE DOEN

Project Video in het VU-onderwijs

Hergebruik Idee van docent

Juridische vaardigheden

PROJECT

DoelOpschaling activerend gebruik van video in het VU-onderwijs

DoorDidactisch team

Hoe• DIY• AVC-ondersteuning

Okt 2014 Dec 2015

WERKWIJZE

• Didactische intake• Intake bij AVC• Script schrijven en bespreken• Productie• Didactische ontwerp verfijnen• Inzet in onderwijs• EvaluatieDo

orlo

optij

d: 8

wek

en

VOORBEELDEN

Hergebruik en inzet bij Sociale wetenschappen

Idee van docentBruikbaar bij

andere faculteiten

HERGEBRUIK EN INZET BIJ SOCIALE WETENSCHAPPEN

• Start opzet Video database

IDEE VAN DOCENT: BRUIKBAAR BINNEN UNIVERSITEIT

3 clips Observeren:• Participerend• Betrouwbaar• Methodisch

AANPAK BIJ RECHTSGELEERDHEID

Juridische vaardigheden

WERKWIJZE BIJ RECHTSGELEERDHEID

• Didactische intake• Intake bij AVC• Script schrijven en bespreken• Productie• Didactische herontwerp verfijnen• Inzet in onderwijs• Evaluatie

SCRIPT

PRODUCTIE

RESULTAAT

HET VERVOLG

?

LESSONS LEARNED

• Onderwijs op maat• Geactiveerde studenten• Verschillende video-ontwerpen en vormen van gebruik• Dienstverleningsmodel• Script schrijven kost VEEL tijd• Docenten zijn enthousiast• Zoektocht naar nieuwe vormen van video ontwerp• Didactische ondersteuning is nodig• Breed herontwerp: breder dan alleen video

VRAGEN?

Judith KaandorpHedwig van Rossum