Jaargang 16 – nr. 2

2015-09-07

Noteer vast in uw agenda : Woensdag 9 en woensdag 16 september (zie rooster): Omgekeerde oudergesprekken: Vrijdag 11 september: “Orange Day” en concert Marcel en Lydia Zimmer (13.00 – 14.00 uur): Informatiemiddag schoolverlaters en hun ouders: donderdag 8 oktober In deze nieuwsbrief staan ook de vakanties, vrije dagen en de activiteiten vermeld.

“Ik wil meer en meer gaan lijken op Jezus!”. Beste ouders/verzorgers,

Weet u dat u een schaap van voren bent en een herder van achteren? Het idee is eenvoudig: Als schaap

volg je iemand, als herder leid je iemand. Wij zijn allereerst schaapjes in de kudde van de Goede Herder

Himself! We mogen luisteren naar Zijn stem en de weg gaan die Hij ons wijst. We mogen vertrouwen dat

Hij ons leidt. Zelfs al gaat de weg door een dal of een storm, maar misschien mogen we voor de mensen

om ons heen een soort herder zijn, als we meer op Jezus gaan lijken.

EBS Online bestaat 15 jaar!

Orange Day 11 september

In verband met ons 15-jarig jubileum houden we vrijdag 11 september “Orange Day”. Hierbij wat details voor deze feestdag:

We vragen alle collega’s en kinderen om zoveel mogelijk in het oranje naar school te komen! Dan maken we er met elkaar een echte Orange Day van.

De kinderen krijgen van school iets te eten voor de kleine en grote pauzes. Dit blijft nog even een verrassing. Wat ons betreft hoeven de kinderen geen eten mee te nemen die dag.

Natuurlijk willen we op deze dag ook God groot maken. Dat doen we met een kinderconcert door Marcel en Lydia Zimmer. Dit concert wordt gehouden van 13.00 – 14.00 uur in het kerkgebouw naast onze school. U bent daarbij van harte welkom!

Peuterspeelzaal en Buitenschoolse Opvang Via de mail hebben we u al geïnformeerd over de stand van zaken bij de peuterspeelzaal en de

buitenschoolse opvang. Bambino Dordrecht gaat de organisatie van beide activiteiten overnemen. Op school zijn informatiefolders beschikbaar. Wilt u uw kind aanmelden voor één van beiden, dan kunt u in eerste instantie contact opnemen met de EBS Online.

Ingang van de school Graag uw aandacht voor het volgende: Leerlingen uit de D-bouw mogen alleen via de zij-ingang bij de A de school in en uit. Leerlingen uit de C-bouw mogen ’s morgens alleen via de zij-ingang bij de B de school in en uit. Er is

1 uitzondering: groep Lila moet ook via de zij-ingang bij de A. Leerlingen die boven zitten, mogen (behalve met hun ouders) ’s morgens en ’s middags niet via de

trap in het midden naar boven en beneden. . Leerlingen die met hun ouders komen en de leerlingen uit de A-bouw en de B-bouw mogen ook via

de hoofdingang naar binnen.

Met deze regels willen we grote drukte in de hal van de school en in de A- en B-bouw voorkomen.

Bibliotheek Vanaf deze week start de bibliotheek weer. Alle kinderen krijgen elke week de gelegenheid om boeken te lenen. Als de boeken uit zijn, dan wordt het op prijs gesteld dat de boeken weer netjes ingeleverd worden in de daarvoor bestemde brievenbus in de gang. We zijn erg blij met de vrijwilligers die in hun vrije tijd voor onze bibliotheek werken! Er is nog steeds ruimte voor nieuwe vrijwilligers. Voor aanmelding kunt u contact opnemen met mevrouw Poeder of juf Bunk.

Personeel algemeen Dit schooljaar ziet u wat nieuwe gezichten op school:

Juf Kerkhof (groep 3-4 Ivoor) Juf van Zandwijk (groep 4 Oranje) Juf Hanique (groep 7-8 Grijs) Juf de Waal (groep 3 Brons) Juf van den Berg (groep 1-2 Groen) Lio-stagiaire Juf Kok (groep 1-2 Rood) Lio-stagiaire

We hopen dat bovenstaande collega’s zich snel thuis voelen op onze school.

Juf v.d. Bolt en Juf uit het Broek zijn beiden in blijde verwachting. Juf v.d. Bolt zal in het najaar met zwangerschapsverlof gaan, Juf uit het Broek in het voorjaar. We zijn op zoek naar vervanging voor beide collega’s.

Kinderwagens, buggy’s etc. Zit uw kind in groep 3 t/m 8? Dan vragen we u om de kinderwagens etc. van kleinere broertjes en zusjes niet meer mee de klas in te nemen. Alvast bedankt!

Parkeren op het schoolplein en rond de school Parkeren kan op de parkeerstrook naast de kerk, op het schoolplein, het parkeerterrein naast de school bij de Clioflat. Het is beslist niet de bedoeling dat u gebruik maakt van het parkeerterrein van het “Centrum voor Beweging en Therapie” naast onze school. Dat is geen openbaar parkeerterrein, maar bedoeld voor de cliënten van deze praktijk.

Aanmelden leerlingen Aanmelden van leerlingen, peuters en BSO kan via EBS Online. Formulieren hiervoor kunt u aanvragen bij de administratie van de school. Met alle nieuwe ouders houden wij een kennismakingsgesprek.

Wij nemen ook altijd contact op met het KDV, PSZ, gastoudergezin of de vorige school.

www.ebsonline.nl Op onze website www.ebsonline.nl is veel informatie te vinden!

Wij zijn ook te vinden op Facebook: https://www.facebook.com/EBSOnlineEindhoven

Telefonische bereikbaarheid / ziekmeldingen De school is telefonisch bereikbaar van maandag t/m vrijdag tussen 08.20 en 17.00 uur (m.u.v. de schoolvakanties). Ziekmeldingen graag telefonisch tussen 08.20 – 08.45 uur. Dan weten de leerkrachten tijdig welke kinderen die dag afwezig zijn.

Gevonden voorwerpen Er liggen veel gevonden voorwerpen op school. Binnenkort bent u op school voor de omgekeerde oudergesprekken. Wilt u dan even kijken of er wat van uw kind(eren) bij ligt? Na de omgekeerde oudergesprekken gaat alles naar het goede doel.

School t i jden Maandag - dinsdag - donderdag - vrijdag 08.30 – 14.30 uur

Woensdag 08.30 – 12.30 uur

De kleuters zijn iedere dag eerder klaar: om 14.25 uur (en op woensdag 12.25 uur).

Ouders van leerlingen uit de groepen 3 t/m 8 mogen pas naar de klas als de bel is gegaan. Het is niet de bedoeling dat u vóór de bel al naar de klas gaat.

Schoolvakanties 2015-2016 Herfstvakantie zaterdag 24 oktober 2015 t/m zondag 1 november 2015

Kerstvakantie zaterdag 19 december 2015 t/m zondag 3 januari 2016

Voorjaarsvakantie vrijdag 5 februari 2016 t/m zondag 14 februari 2016

Paasvakantie vrijdag 25 maart 2016 t/m maandag 28 maart 2016

Mei-/Hemelvaartsvakantie zaterdag 23 april 2016 t/m zondag 8 mei 2016

2e Pinksterdag maandag 16 mei

Zomervakantie 2016 vrijdag 22 juli 12.30 uur t/m zondag 4 september 2016

Studiedagen & vri je dagen kleuters 2015 -2016 Studiedag na Herfstvakantie, alle leerlingen vrij maandag 2 november 2015

Studiedag, alle leerlingen vrij woensdag 16 maart 2016

Kleuters vrij voor kerstvakantie vrijdag 18 december 2105

Kleuters studiedag woensdag voor voorjaarsvakantie woensdag 3 februari 2016

Kleuters vrij voor paasviering donderdag 24 maart 2016

Activiteiten 2015-2016 Omgekeerde oudergesprekken

(zie rooster) Woensdag 9 & 16 september 2015

“Orange Dag” (15 jarig bestaan)

Concert Marcel & Lydia Vrijdag

11 september 2015

13.00 – 14.00 uur

Informatiemiddag leerlingen en ouders groep 8 Donderdag 8 oktober 2015

13.00 uur

Weekopening hele school Maandag 9 november 2015

Juffen-/meesterdag D-bouw Woensdag 11 november 2015

Juffendag C-bouw Woensdag 18 november 2015

Weggeeffeest Vrijdag 4 december 2015

Kerstmusical A-bouw en PSZ Donderdag 17 december 2015

19.00 uur

Weekopening ABCD Maandag 11 januari 2016

Rapport 1 mee Dinsdag 2 februari 2016

Halfjaarlijkse overgang Maandag 15 februari

KS-avonden 1 & 2

(u wordt voor via een rooster uitgenodigd)

Dinsdag

Donderdag

16 februari 2016

18 februari 2016

Paasviering (avond) Donderdag 24 maart 2016

Open Dag Woensdag 6 april 2016

Juffendag A Woensdag 13 april 2016

Koningsspelen / Sportdag C &D Vrijdag 22 april 2016

Juffendag B-bouw Vrijdag 20 mei 2016

Schoolkamp D groep7

Schoolkamp D groep 8

Maandag t/m woensdag

Woensdag t/m vrijdag

23-24-25 mei 2016

25-26-27 mei 2016

Schoolreisje A-bouw Vrijdag 10 juni 2016

Schoolreisje B & C Vrijdag 17 juni 2016

Rapport 2 mee Dinsdag 12 juli 2016

Inloopavond rapport Donderdag 14 juli 2016

Poetsavond kleuterbouw Maandag 18 juli 2016

Musical groep 8 Woensdag 20 juli 2016

Laatste schooldag, vrij vanaf 12.30 uur!! Vrijdag 22 juli 2016

Nieuws uit de groepen

De informatie die u doorgaans ontving op de informatieavond van onze

school hebben we zoveel mogelijk samengevat in “Nieuws uit de groepen”.

A Blauw Geel Groen Rood

Welkom De eerste week zit er al weer op voor de kleuters. We hebben alle kleuters welkom geheten met het thema “Welkom op school” en met fruit natuurlijk. Het volgende thema begint vanaf maandag 14 september en gaat over “thuis” een thema die dicht bij de belevingswereld van de kinderen past. Niet vergeten

Het is weer een aantal graden kouder geworden. Dit betekent dat de kinderen weer de jas aan kunnen doen naar school. Denkt u aan het speelgoed wat u heeft schoongemaakt voor de kleuterklas van uw kind? De gymspullen mogen ook weer mee naar school. Schooltijden

De kinderen kunnen om 10 voor half negen de klas inkomen en om 08.30 uur is het echt tijd! Komt u na half 9 dan is uw kind te laat. Ouders kunnen tot 08.40 uur in de klas samen spelen/leren met hun kind, als de juf klapt is het weer tijd voor de laatste knuffel! Maandag, dinsdag donderdag en vrijdag kunt u uw kleuter om 14.25 uur ophalen en op woensdag om 12.25 uur.

Lessen De schakelklas is deze week weer begonnen. We hebben een nieuwe methode Engels: “My name is Tom”. Spelenderwijs d.m.v.

prentenboeken, spelletjes en liedjes leren de kinderen Engels. Uw kind krijgt een keer een letterkoffertje mee naar huis. Het is de bedoeling dat

u samen met uw kind daar maximaal 5 voorwerpen in doet. Het voorwerp begint met de eerste letter die in het koffertje geplakt is ( p van plakband). Tip: het woord opschrijven zodat het kind de eerste letter ziet van het voorwerp.

Zending Elke maandag wordt er geld opgehaald voor Compassion. Wij hebben een sponsorkind en ze heet Ruth. In elke klas staat een zendingspotje voor Ruth. Oproep Lieve ouders, wie zou ons willen helpen bij het netjes houden van de knutselspullen? Onder de trap in de hal staan grijze bakken waarin onze knutselvoorraad ligt. Deze moet geregeld worden geordend. Wie helpt ons mee?

Meld je aan bij Juf Knibbe! Alvast bedankt! Namens alle juffen van de A-bouw wensen we jullie een gezegend en leerzaam schooljaar toe!

B Goud Oranje Zilver Brons Ivoor Bijbeltijd We zijn dit nieuwe schooljaar gestart met de Bijbelverhalen vanuit Genesis. We mochten vorige week horen hoe God de prachtige aarde geschapen heeft met alles wat daarop te vinden is. We hoorden ook hoe God ons gemaakt heeft en wat heeft Hij dat mooi gedaan! Thema’s Met de hele B-bouw beginnen we deze eerste twee weken met het thema ‘samen sterk’. We maken afspraken met elkaar, bedenken samen wat een goede klasgenoot doet of zegt. Ook werken we aan de regels van het hart. Hier horen natuurlijk ook weer de kleine hartjes bij die we uitknippen en bij het grote hart in de hal op zullen hangen. Vanaf volgende week zullen de groepen 3 starten met Veilig De Wereld In. Deze methode sluit aan bij Veilig Leren Lezen. De groepen 4 starten dit schooljaar met een nieuwe methode: TopOndernemers. De bovenbouw heeft deze methode vorig jaar voor het eerst mogen gebruiken en nu gaan wij het ook

proberen! Het eerste thema is: “Met z’n allen”. Gym De groepen Ivoor, Zilver, Goud en Brons gymmen iedere week op maandag. Ivoor krijgt gymles van juf Den Besten. Juf Kerkhof staat dan voor groep Zilver. Groep Oranje gymt op de woensdag samen met juf Wever. Juf van Zandwijk neemt de groep van juf Wever (groep Paars) dan even over. Wilt u er op letten dat uw kind de gymspullen bij zich heeft? Denk hierbij aan gymschoenen, een broekje en een shirt. Wist u dat Er in de B-bouw maar liefst drie nieuwe juffen zijn? Juf de Waal in Brons, juf Kerkhof in Ivoor en juf

van Zandwijk in Oranje. We heel erg benieuwd zijn naar de omgekeerde oudergesprekken? We nog steeds sparen voor Angelica, ons sponsorkind via Compassion? We bij verjaardagen ook gezonde traktaties erg leuk en lekker vinden? Wij heel erg trots zijn op het vignet voor ‘Gezonde School’, dat we gekregen hebben? We nieuwe methodes gebruiken dit jaar? Voor Thema hebben we nu TopOndernemers. Voor Engels

gebruiken we nu My Name Is Tom en voor schrijven gebruiken we nu Pennenstreken. Er in de groepen 4 al huiswerk mee naar huis gegeven is? We hulp krijgen van kinderen uit groep 8 die ons helpen met tutorlezen. Eerst zijn de kinderen van

groep 4 aan de beurt, later volgt ook groep 3!

Informatie over groep 3 Start van de dag Maandag: vertelkring.

Dinsdag t/m donderdag: een Bijbelverhaal uit Startpunt.

Vrijdag: verwerking van een Bijbelles / Kids dichter bij God / Sevo (is seksuele vorming).

Regelmatig wordt ook aandacht besteed aan de methode: ‘Van schoolplein tot speelplaats’ (wat kun

je allemaal op het schoolplein doen?) en hebben we schoolbreed een nieuwe methode: ‘Kinderen en

hun sociale talenten’ aangeschaft, waarin we het sociale aspect behandelen in allerlei vormen.

Algemene zaken

Nieuwsbrief: er verschijnt regelmatig een Nieuwsbrief met daarin een apart stukje voor de B.

Hulpvragen: krijgt u via de mail of een brief; ook hangt er dan regelmatig een intekenlijst op het

raam van de klas.

Huiswerk: we geven woordenschatbladen mee van

ons thema-onderwijs, die u met de kinderen kunt

bespreken en uitbreiden.

De kinderen werken in de klas aan ‘woordzetter of

letterzetter’ kopieerbladen. Als dit niet af is, kan

het thuis afgemaakt worden. In groep 3.2 krijgen

bijna alle kinderen een leesblad mee naar huis.

Heeft uw kind moeite met rekenen en/of lezen,

dan kunnen we daarvoor op uw of ons verzoek

huiswerk meegeven.

U heeft van ons de letters en woorden die de leesmethode aanbiedt meegekregen en tevens de

schrijfrichting van de letters en cijfers. Het is fijn, als u dat bewaart en kijkt of uw kind al automatisch

de goede richting opgaat.

Het is heel fijn, als u elke dag (het hoeft niet lang te zijn) tijd besteedt aan de letters of het lezen:

om de beurt een stukje lezen en hardop, zodat u hoort hoe uw kind leest. Het uitdiepen van

woordbetekenissen en begripsvragen zijn ook belangrijk als basis voor het goed begrijpend lezen.

Ook voorlezen geeft verrijking aan uw kind.

Het allerbelangrijkste is, dat uw kind ontdekt hoe leuk lezen is en dat er een wereld opengaat. Is dat

niet het geval bij uw kind, zoek dan samen naar boeken die uw kind aanspreken; maak een speciale

leesplek; stel een beloning in het vooruitzicht; laat uw kind niet voelen, dat het nog niet goed leest,

maar complimenteer met wat goed gaat. Dan kan er zelfvertrouwen groeien.

Rood/groen kaartje: ze leggen het kaartje op rood, als ze iets niet begrijpen, zodat de leerkracht dat

ziet, als ze haar ronde doet. We leren de kinderen, om eerst iets zachtjes in het tafelgroepje te

vragen, dan hun rode kaartje neer te leggen en ondertussen wel doorgaan met wat ze al wel

begrijpen en kunnen maken. Zo leren ze met uitgestelde aandacht omgaan en kan de leerkracht tijd

vrijmaken om kinderen die dat nodig hebben extra aandacht en hulp te geven.

Stoplicht: Rood betekent, dat de juf niet gestoord en er helemaal niet gepraat mag worden; Oranje

betekent, dat de juf niet gestoord mag worden, maar er mag wel zachtjes overlegd worden. Groen

betekent, dat er een wisselwerking is.

WC: er mag per klas 1 kind tegelijk (er zijn uitzonderingen); ze kunnen duidelijk zien, of er al iemand

weg is en mogen zonder te vragen gaan. We willen liever niet, dat ze in de kring naar de wc gaan en

tijdens de uitleg.

Extra-instructie-tafel: de ronde tafel wordt daarvoor gebruikt; ook om leerstof in kleine groepjes uit

te leggen.

Extra herhaling en verrijking: dat zit in de methodes verweven of we maken gebruik van andere

uitgaves.

Taakspel: wordt net als bij de kleuters gespeeld, maar dan met kaarten per groepje.

Rekenen We werken met de methode: ‘Wereld in getallen’.

Hierin wordt veel geoefend en na elke 4 of 5 weken is er een toets van de behandelde stof. In groep

3.1 maken de kinderen eerst Basistoetsen. Na verloop van tijd krijgen de kinderen ook een

Minimumtoets en een Projecttoets. Dan wordt er ook stof getoetst, die al langer geleden behandeld

is.

De week na de toets is voor remediering en verdieping.

Kinderen leren ook zelfstandig werken aan de weektaak.

Op het schrift doen we een kleine memo met de nummer van de bladzijde, die even nagekeken of

verbeterd moet worden; bij veel fouten, neemt de leerkracht het kind even apart.

Elke week is er een projectles: meten, meetkunde, tijd en geldrekenen.

Vanaf groep 3.2 wordt er gewerkt met 1 ster (= fundamenteel niveau) 2 ster (= streefniveau) en 3

ster (= boven streefniveau)

Daarnaast zijn er Plusschriften voor kinderen, die meer uitdaging nodig hebben.

Lesinstructie: kan met digibord.

Computeroefeningen voor de kinderen.

Veilig Leren Lezen

De methode bestaat uit 12 kernen. Elke kern heeft zijn eigen kleur; o.a. te zien aan de wandplaten,

werk- en leesboekjes.

Lezen, spelling, woordenschat en begrijpend lezen zijn geïntegreerd.

In de eerste 6 kernen worden alle letters aangeleerd en vanaf kern 7 heel veel uitzonderingen.

(bedoel, niet budoel; lopen, niet loopun)

De keren 1 t/m 6 sluiten af met controletaken. (krijgt u het schriftje mee naar huis, dan kunt u zien,

hoe uw kind dat gemaakt heeft)

Elke kern sluit af met een leestoets van Veilig en Vlot. De toets bestaat uit rijen woorden en de

leerkracht neemt de tijd daarvan op.

VLL heeft 4 keer wat meer uitgebreide toetsen: de herfst-, winter-, lente-, eindsignalering.

Daarnaast doen we de Cito toetsen en interventies.

Materialen: erg veel en heel uitgebreid; lesinstructie kan met het digibord. Ook kunnen kinderen van

de computer gebruik maken.

Schrijven We maken dit jaar gebruik van een nieuwe schrijfmethode. De methode "Pennenstreken". Deze

methode sluit aan bij onze methode van Veilig Leren Lezen.

Er hangen nieuwe wandplaten in de klassen; bij de uitleg gebruiken we een digibord-versie. Vraag uw

kind er maar eens naar; ze zijn erg enthousiast.

De methode heeft mooie schrijf-, cijferschriftjes en oefenbladen; ook zijn er uitlegkaarten.

Er wordt aandacht besteed aan motorische- en ontspanningsoefeningen en er wordt uitleg over de

juiste schrijfhouding gegeven.

Thema We gebruiken de methode ‘Veilig de wereld in’.

Deze methode sluit aan bij de kernen van VLL.

De woordenschatbladen krijgt u per thema mee naar huis. We besteden veel aandacht aan

woordenschat, omdat belangrijk is voor zowel het lezen, als het begrijpend lezen.

Daarnaast vullen we deze methode aan met: Leefwereld (natuur), Handvaardigheid, Muziek en

Tekenen.

Ook wordt er gewerkt in Hoeken.

Engels We gebruiken dezelfde methode als in de groepen 1 en 2; een vervolg: ‘My name is Tom’ en

onderdeel: my school.

Informatie over groep 4

Wat verandert er in groep 4? We gaan werken met verschillende methodes We leren schrijven in lege schriften We leren steeds meer zelfstandig werken Natuurlijk nieuwe lesstof! Methode Goed Gelezen Deze methode bestaat uit twee delen: Voortgezet Technisch Lezen en Voortgezet Begrijpend Lezen. De

methode helpt ons om teksten steeds beter te begrijpen en geeft ons handvatten om bij het technisch lezen snelheid te ontwikkelen. Ook maken we met begrijpend lezen gebruik van teksten uit nieuwsbegrip. Leuke, informatieve teksten die ons leesplezier verhogen. Enkele andere doelen voor groep 4 zijn: voordrachtslezen en bv. het vlot lezen van woorden met 3 lettergrepen

Taaljournaal In het taaldeel van deze methode worden veel nieuwe (anker)woorden aangeleerd. Met die woorden maken de kinderen allerlei oefeningen. Dit doen ze soms alleen, maar ook vaak in kleine groepjes, zodat het overleggen en uitleggen ook geoefend wordt. Na twee weken volgt dan een toets. Het spellingdeel bevat nieuwe woorden die de kinderen goed leren schrijven. We noemen dit een woordpakket. Drie weken achter elkaar worden er 20 woorden aangeleerd, daarna volgt een mixtoets. In de vierde week volgt dan zo nodig herhaling van de spellingmoeilijkheid of verdieping als een kind de stof al beheerst. We maken veel gebruik van handige strategieën, zoals de luisterweg, maar ook geven we de klanken kleuren. Vraag uw kind maar eens welke kleur bij de korte klank hoort. Deze week heeft uw kind al huiswerk voor spelling meegekregen. Succes ermee! Het onderdeel uitbreiding van woordenschat krijgt extra veel aandacht op onze school. Door veel voor te lezen en kinderen zelf woordbetekenissen te laten opzoeken, breiden we de woordenschat van de kinderen enorm uit. Ook thuis is voorlezen superbelangrijk. Praat met uw kind over moeilijke woorden in het verhaal en schrijf ze op in een schriftje. Leuk om te ontdekken hoeveel woorden je in korte tijd leert.

Wereld in Getallen: Deze rekenmethode kennen de kinderen al van groep 3. Wat nieuw is, is het omkeerboek waar in het

rode deel de weektaak zit. In groep 4 komen de tafels 1-6 en 10 aan bod. Belangrijk is voor kinderen in groep 4 dat ze alle + en --sommen onder 10 goed geautomatiseerd hebben. Het kunnen splitsen tot tien en het beheersen van de getallenlijn tot 100 is een voorwaarde voor het goed leren rekenen. Veel nieuws dus in groep 4. Als u nog vragen hebt, loop na schooltijd gerust even binnen. En tot ziens op de omgekeerde oudergesprekmiddag.

Nieuwsgierig, enthousiast geworden?: In groep 3 nodigen we u na de herfstvakantie uit om een uurtje in de klas te komen kijken, bij rekenen of

lezen.

C Lila Paars Roze

Even voorstellen:

Dit jaar gaan we werken in drie C groepen: In groep Paars staat juf Wever de hele week voor de groep. In Groep Roze daar staat maandag en dinsdag juf Kruiskamp en woensdag t/m vrijdag juf Brauns. Ze zitten in een lokaal bij de D bouw, maar horen bij de C, groep Lila met op maandag t/m woensdag

juf van de Bolt en op donderdag en vrijdag juf van Drunen. We hopen dat u allemaal al in de gelegenheid bent geweest om in de lokalen een kijkje te nemen en kennis te maken met de leerkrachten. In de C-bouw gaan we uit van drie basisbehoeften: relatie, verantwoordelijkheid en competentie.

Relatie (met God en met elkaar):

Wij vinden het belangrijk dat de kinderen met plezier naar school komen en goed in hun vel zitten. We hopen dat te bereiken door positief met de kinderen om te gaan, ze complimenten te geven en ze te laten merken dat ze er mogen zijn. We besteden in de klas ook tijd aan ‘hoe werken we samen’, hoe gaan we goed met elkaar om. Om het klimaat in de klassen positief te houden. Elke morgen beginnen we in de klassen met Bijbeltijd, we vertellen een verhaal uit de Bijbel, zingen liedjes voor God en bidden met elkaar. We praten met de kinderen ook door over de verhalen uit de Bijbel, we leggen de link naar de praktijk van alle dag. Door hoe we met elkaar omgaan, proberen we Jezus voor ogen te houden, het jaar thema is ‘Ik wil meer en meer gaan lijken op Jezus’ en dat thema gaat echt over hoe gaan we met elkaar om, we helpen elkaar, we troosten elkaar waar dat nodig is.

Grip op de groep:

In het vorige schooljaar zijn een aantal collega’s bij een cursus avond geweest, ‘grip op de groep’. Die avond ging er over hoe je klassen echt tot positieve groepen kunt maken. Hoe pak je dat aan? Het was een hele boeiende avond. Als school hebben we een aantal boeken aangeschaft waar werkvormen en activiteiten in staan die je als leerkracht helpen om je groep te vormen. Hoe gaan we met elkaar om, welke normen hebben wij in de groep, hoe werken we samen. De eerste twee weken van het schooljaar gaan we daar heel intensief mee aan het werk om het schooljaar goed te beginnen. Aan het eind van die twee weken maken we als groep een contract waar in staat hoe wij willen dat het gaat in de groep. Iedereen zet zijn handtekening daaronder en zo kunnen we daar het hele schooljaar op bouwen. Dat is natuurlijk niet genoeg. Er is elke week een half uur op het rooster gereserveerd om met je groep te werken aan de sfeer in de groep. Elke leerkracht kijkt wat er in haar groep speelt en zoekt daar activiteiten bij. We houden u daarover op de hoogte in de nieuwsbrieven die nog komen gaan. Verantwoordelijkheid: Om de kinderen te laten oefenen met het hebben van verantwoordelijkheden zijn er in de klas een

aantal taken die daar de kinderen worden uitgevoerd. In elke klas wordt er iemand gekozen die verantwoordelijk is voor bijvoorbeeld de planten water geven, het netjes houden van de kasten en

het aanrechtje. Dat de boeken en schriften op tijd worden uitgedeeld enz. Zo hebben we een hele rij taken die gedurende het schooljaar door de kinderen worden uitgevoerd. We wisselen af en toe van taak zodat het voor de kinderen wel leuk blijft.

Natuurlijk gaan de kinderen dit jaar ook huiswerk meekrijgen. De provincies van Nederland worden in de C groepen behandeld. Groep 5 krijgt iets minder dan groep 6. De eerste topo krijgt uw kind al snel mee naar huis. Helpt u uw kind met leren?

Als er in de klas vakken of onderdelen daarvan lastig zijn voor uw kind, kan het zijn dat de leerkracht daar ook huiswerk voor gaat mee geven. Als dat van toe passing is krijgt u daar van de leerkracht meer informatie over. De kinderen kunnen thuis ook op ambrasoft oefenen, een inlog code is via de leerkracht te krijgen.

Dit jaar gaan we ook weer werken met taakspel. De leerkrachten worden daar verder voor opgeleid en gecoacht.

Competentie: Instructietafel, als kinderen moeite hebben met bepaalde vakken kan het zijn dat de leerkracht die

kinderen even bij zich roept om die kinderen extra hulp te geven. Het is fijn voor kinderen om even een op een met de leerkracht te werken. Er zullen ook kinderen zijn die soms door andere

leerkrachten opgehaald worden om aan het werk te gaan. Juf van Zwol en Juf Jagt, gaan de kinderen die een OPP hebben extra begeleiding geven. Als uw kind daarvoor in aanmerking komt heeft u dat van de leerkracht van uw kind gehoord.

In elke klas hangt een verkeerslicht, dat verkeerslicht geeft aan of de kinderen vragen mogen stellen

aan elkaar, de leerkracht of dat ze zelfstandig moeten werken. In de klassen worden de regels uitgebreid besproken. Groen geeft aan dat ze mogen samenwerken, rood is helemaal zelfstandig en oranje mogen ze vragen stellen. In hun rode pennenbakje hebben de kinderen een rood-groene kaartje. Dat kaartje leggen ze op tafel als ze aan het werk zijn. Als ze een vraag hebben leggen ze het kaartje op rood, maar gaan ze wel door met dingen die ze wel begrijpen. Als alles goed gaat ligt het kaartje op groep.

Plusgroep

Er zijn in de C groepen ook kinderen die wat meer uitdaging nodig hebben. Die kinderen worden 1 x per week door juf Lindeman opgehaald om in de plusklas te gaan werken. Op vrijdag van 10.30 tot 12.00 uur. Vorig jaar hebben ze aan allerlei leuke projecten mee gedaan en hebben ze zelfs prijzen

gewonnen, we zijn benieuwd welke interessante dingen er dit jaar gaan gebeuren.

Schakelklas Juf Lantinga gaat dit jaar weer de kinderen helpen die op taalgebied extra ondersteuning nodig hebben. Samen met juf Wever zal zij bekijken wat die kinderen nodig hebben. Als uw kind in de schakelklas hulp gaat krijgen, zult hierover geïnformeerd worden.

Weektaak. De kinderen die al snel toe zijn aan zelf plannen en organiseren, krijgen in de C groepen een weektaak. Ze krijgen te horen welke vakken ze met de klas mee moeten doen, omdat er iets nieuws wordt uitgelegd of iets wat ze toch nog een beetje moeilijk vinden, verder mogen die kinderen in de taaltijd ( de tijd tussen de twee pauzes) hun eigentijd inplannen. De meeste kinderen vinden dat heel erg leuk.

Nieuw in de C: Engels. We gaan Engels leren!! Veel kinderen kunnen wel een beetje Engels en omdat het steeds belangrijker wordt en omdat jonge kinderen een tweede taal best makkelijk leren gaan we in de C ook Engels geven. We hebben daar een methode voor aangeschaft, als u het leuk vindt om hem in te kijken, hij ligt op de thema tafel van groep roze. Het zal in het begin nog heel laagdrempelig zijn, hier is de relatie ook weer heel belangrijk, iedereen moet zich veilig voelen. Daar zullen we ook heel alert op zijn. We gaan er mee aan de slag, vraag uw kind er maar eens naar.

Schrijven

Er is op school ook een nieuwe schrijfmethode. we blijven wel in blokschrift schrijven. Deze methode ligt ook op de thema tafel van groep roze, dus mocht u het leuk vinden? U kunt hem daar inzien.

TopOndernemers Vorig jaar zijn we begonnen met een nieuwe methode voor thematisch onderwijs. We gaan daar dit jaar natuurlijk mee verder. We hebben vorig jaar heel veel geleerd en dit jaar gaan we verder leren. Het is best een klus om te wennen aan een nieuwe methode. Plannen en samenwerken is heel belangrijk. Kinderen gaan vooral zelf ontdekken en leren over bepaalde thema. Ze zijn verantwoordelijk voor hun eigen leren. Wij als leerkrachten houden natuurlijk goed in de gaten of ze goed met deze verantwoordelijkheid omgaan. In de derde schoolweek gaan we beginnen met ons eerste thema.

Het is allemaal best veel informatie die u we u geven. Als er vragen zijn u mag altijd binnen lopen bij de leerkracht van uw kind. We hopen op een prettige samenwerking en hopen u te zien bij de omgekeerde oudergesprekken.

Het C team!!

D Bruin Grijs Wit Informatiemiddag groep schoolverlaters Op donderdag 8 oktober van 13.15 - 14.15 uur zal er een informatiemiddag op school zijn voor alle kinderen die het komende jaar van school gaan en voor hun ouders. Op deze middag zullen de leerkrachten van groep 8 uitleggen wat er het komende jaar allemaal in groep 8 gaat gebeuren. We zullen uitleggen hoe het voortgezet onderwijs in elkaar zit, welke toetsen er allemaal worden afgenomen dit jaar, wanneer de aanmeldingsdagen voor het voortgezet onderwijs zijn en hoe de aanmelding zal verlopen. Omdat deze informatie belangrijk is voor de kinderen en ouders willen we u vragen om die middag op school langs te komen. Deze informatiemiddag vervangt de informatieavond die andere jaren aan het begin van het schooljaar gehouden werd.

Voor vragen over deze avond of het voortgezet onderwijs kunt u altijd terecht bij de groepsleerkracht of Linda uit het Broek. D bouw In de D zijn we met veel enthousiasme begonnen in de klassen. In Wit voor het eerst meester Derks en in Grijs voor het eerst juf Hanique. Daarbij is nu ook een C groep (lila) in de D bouw te vinden. Zo is de D bouw behoorlijk veranderd. We hopen en bidden op een mooi en goed jaar! Bijbeltijd Tijdens de Bijbeltijd hebben we veel geleerd over het ontstaan van de bijbel. Wie zijn de schrijvers? Hoe betrouwbaar is de bijbel, Gods woord? Wat bijzonder dat de bijbel eeuwen lang gekopieerd is, waarbij

foutjes erin kunnen sluipen. Gelukkig zijn in 1947 de dode-zee rollen gevonden, met daarin originele

boekrollen van de Bijbelboeken. Ze dateren uit de periode ca. 250 vóór Christus tot ca. 50 na Christus. Waarschijnlijk zijn ze rond 68 na Chr. verstopt in grotten. De inhoud blijkt gelijk te zijn aan onze huidige Bijbel. Agenda De klassen waarin een groep 8 zit hebben dit jaar allemaal een agenda gekregen. Hierdoor kunnen ze leren hoe ze een agenda gebruiken voor het huiswerk, zodat ze voorbereid naar de middelbare school kunnen gaan. Bouwen aan de klas De eerste weken zijn we in groepen aan het werk om een groep te maken waarin iedereen zich veilig, prettig en gerespecteerd weet. Hierover zijn we in gesprek en daaruit komen afspraken die we door middel van hartjes ondertekenen. Zo kunnen we, als het een keer fout gaat, terugkomen op de gemaakte afspraken.

Entree-toets groep 7

In de tweede helft van het schooljaar zal in groep 7 de entreetoets worden afgenomen. Deze toets meet de onderdelen taal, reken-wiskunde en studievaardigheden. De uitslag wordt, naast de overige toetsen en de werkhouding van uw kind, gebruikt voor het bepalen van het voorlopig advies. Op welke onderdelen is het kind goed en waar moet extra aandacht aan besteed worden?

Ik wil meer en meer gaan l i jken op Jezus

Ik wil meer en meer gaan lijken op Jezus, ik wil meer en meer gaan lijken op Hem. Ik wil meer en meer gaan lijken op Jezus ik wil meer gaan lijken op Hem. In alles wat ik ben en alles wat ik doe, wil ik zijn zoals Jezus dat wil. Dus ook op elk moment en niet zo af en toe, want dat maakt een heel groot verschil. Ik wil meer en meer gaan lijken op Jezus, ik wil meer en meer gaan lijken op Hem. Ik wil meer en meer gaan lijken op Jezus, ik wil meer gaan lijken op Hem. Ik wil graag dat de mensen Jezus in mij zien, omdat ik een getuige wil zijn. Al ben ik nog wat jong, nou en...en bovendien is voor Jezus niemand te klein. Ik wil meer en meer gaan lijken op Jezus, ik wil meer en meer gaan lijken op Hem. Ik wil meer en meer gaan lijken op Jezus, ik wil meer gaan lijken op Hem. Toch merk ik telkens weer dat ik het zelf niet kan, Daarom geeft God zijn heilige Geest. Hij helpt me meer en meer te leven naar Gods plan, Zonder Hem was ik nergens geweest. Ik wil meer en meer gaan lijken op Jezus, ik wil meer en meer gaan lijken op Hem. Ik wil meer en meer gaan lijken op Jezus, ik wil meer gaan lijken op Hem