NOH-IInnovatieve hbo-opleiding voor ambitieuze informatici

NOH-IInnovatieve hbo-opleiding voor ambitieuze informatici

Netwerk Open HogeschoolDe Netwerk Open Hogeschool is een samenwerking tussen diverse hogescholen en de Open Universiteit. Hierdoor is het mogelijk om – in het kader van leven-lang-leren – deeltijd hbo-oplei-dingen aan te bieden aan mensen die al enkele jaren werkervaring hebben opgebouwd binnenhun vakgebied. NOH-informatica biedt ambitieuze informatici de kans zich verder te ontplooientot professionals op hbo-niveau.

Slimme combinatie leren en werkenBen je toe aan een nieuwe uitdaging en wil je een vervolgstap zetten in je carrière? Met de hbo-bacheloropleiding Informatica is het mogelijk om werk en studie te com bineren. Je ervaring inde praktijk komt van pas bij je studie. Theorie wordt afgewisseld met opdrachten en cases die je mogelijk ook weer kunt toepassen in je eigen werksituatie. Je krijgt zo een stevigere theoretische basis en je kunt jezelf op een hoger niveau ontplooien.De opleiding is modulair opgebouwd en bestaat uit semesters met een afgerond thema. De themasemesters zijn hierdoor apart te volgen. Je schrijft in per semester en bepaalt zelf in welk tempo je de semesters achter elkaar wilt bestuderen.Je kunt eerder opgedane werkervaring en theoretische kennis inbrengen zodat je wellicht eenvrijstelling krijgt voor de stage of andere onderdelen van de opleiding. Op deze manier zou je de hbo-opleiding in een sneller tempo kunnen afronden.

Bijzondere vorm van onderwijs: blended learningHet onderwijs is een combinatie van afstandsleren en klassikaal leren, het zogenoemde blendedlearning. Naast tweewekelijkse bijeenkomsten op de hogeschool volg je online onderwijs viaeen virtual classroom en een elektronische leeromgeving (ELO) waarbij ook gebruikt wordt gemaakt van sociale media. Je maakt deel uit van een groep studenten die samen een themavolgen. Samenwerken met medestudenten stimuleert je om de stof ook in de geplande tijd af te ronden.

Wettelijk erkende certificatenJe kunt de semesters los van elkaar volgen. Elk themasemester is een afgerond geheel. Na succesvolle afronding van een semester ontvang je een certificaat. Behaalde certifi catenkunnen ‘gestapeld’ worden tot een volledige hbo-opleiding. Bij het voltooien van de totale opleiding ontvang je een hbo-getuigschrift en mag je de titel Bachelor of ICT voeren, B ICT staat dan achter je naam.

1 |

Studieprogramma

FasenEen reguliere hbo-opleiding duurt 4 jaar (240 EC). De NOH hbo-opleiding Informatica bestaat in principe uit twee fasen van 2 jaar. Fase 1 bevat 4 semesters: 3 themasemesters en 1 stagesemester.Fase 2 bevat 2 themasemesters, 1 stagesemester en 1 afstudeersemester.

De eerste fase (120 EC) is gemeenschappelijk. Je maakt breed kennis met de ontwikkeling en het beheer van IT-toepassingen en -systemen. De themasemesters Informatiesystemen, Web -applicaties, IT-infrastructuur én de stage zijn gericht op de competenties die je als IT-specialistnodig hebt bij de ontwikkeling en het beheren van systemen.

In de tweede fase (120 EC), specialisatie/differentiatiefase, kies je voor een specialisatie in derichting IT Service Management of de richting Software Engineering.

ThemasemestersAls eerste kan gestart worden met het thema Informatiesystemen. In dit eerste semester leer je hoe je zelf een eenvoudig informatiesysteem kunt ontwikkelen. Je leert het nut en de toe -pasbaarheid van allerlei technieken die je kunt gebruiken bij het analyseren van de informatie -behoeften van een opdrachtgever en bij het ontwerpen en bouwen van een systeem. Hiernakun je het thema IT-infrastructuur of Webapplicaties volgen. Met het thema Webapplicatiesmaak je kennis met alle aspecten van softwareontwikkeling. Aan het eind ben je in staat zelfeen eenvoudige webapplicatie te bouwen.Het thema IT-infrastructuur en de thema’s uit de specialistische fasen worden op een later tijdstip gepubliceerd.

Semesteropbouw– 40% theorie: inhoud steeds afgestemd op nieuwe ontwikkelingen– 50% casussen: zo mogelijk gerelateerd aan eigen beroepspraktijk– 10% professionele vaardigheden

StudiebelastingMet een gemiddelde studiebelasting van 20 tot 24 uur per week kun je de hbo-opleiding Infor -matica in vier jaar tijd succesvol afronden. Afhankelijk van je kennis, competenties en ervaringin de werkpraktijk, is het mogelijk met vrijstellingen eerder af te studeren.

StagesIn beide fasen is een stage opgenomen. De stage is belangrijk als interactie met, en afstemmingop de beroepspraktijk. De stages zijn bedoeld voor studenten die onvoldoende of geen werk -ervaring hebben op het bepaalde vakgebied. Als je voldoende ervaring voor dit onderdeel kuntaantonen, dan is het mogelijk door middel van een AVC-procedure vrijstelling aan te vragenvoor het volgen van de stage of zelfs vrijstelling voor (delen van) themasemesters. AVC staat voor Assessment Verworven Competenties. Zie toelating voor meer informatie.

www.noh-i.nl | 2

Schematisch overzicht van het studieprogramma

De themasemesters Informatiesystemen en Webapplicaties zijn hierna uitvoerig omschreven.

De andere semesters zijn nog in ontwikkeling en worden op een later tijdstip gepubliceerd.

Voor deze overige themasemesters kan nog niet worden ingeschreven.

Informatiesystemen Webapplicaties IT-infrastructuur

Eerste stage

Tweede stage

Tweede stage

GEMEENSCHAPPELIJKE FASE

IT Service management IT & The Business

of

AfstuderenIT Service management

Object-OrientedSoftware Engineering

Enterprise Software AfstuderenSoftware Engineering

DIFFERENTIATIE FASE

IT Service management

Software Engineering

3 |

Informatiesystemen

Start en studieduurStartdata: september 2011 en februari 2012Duur: 20 lesweken

LeerdoelCentraal staat het analyseren, ontwerpen en realiseren van een eenvoudig informatiesysteem.

InhoudGeautomatiseerde informatiesystemen spelen een grote en belangrijke rol in onze maatschap-pij. Het ontwerpen, realiseren en beheren van dergelijke systemen zijn complexe processen, diegestructureerd uitgevoerd moeten worden.In dit startthema maak je kennis met de rol van informatiesystemen binnen en tussen organi -saties en met het ontwikkelingstraject van een informatiesysteem. Na afloop ben je in staat omeenvoudige organisatiesituaties te analyseren en daar vervolgens een informatiesysteem voorte ontwerpen en te realiseren. Onder andere wordt een databasestructuur ontworpen en gebruikt.

VoorkennisHet is een basisthema en vereist geen specifieke voorkennis. Wel wordt ervan uitgegaan dat je werkervaring in de ICT hebt en dat je een deel van de theorie in vrij korte tijd beheerst.Enige kennis van informatiesystemen en de toepassing hiervan binnen organisaties is een pré.

Werkvormen– hoor/werkcolleges– begeleiding op afstand van individu en groep (virtual classroom)– zelfstudie– projecten (opdrachten in groepen, bestaande uit drie of vier studenten)

Semesterplanning

WEEK ONDERWERP

1 T/M 5 INFORMATIESYSTEMEN IN BEDRIJF

6 T/M 10 HET ONTWERP VAN INFORMATIESYSTEMEN

11 T/M 15 HET REALISEREN VAN INFORMATIESYSTEMEN

16 T/M 19 INTEGRAAL PROJECT

20 AFRONDING

Literatuur– Relationele Databases en SQL, 2007 – Wiegerink, L. e.a.– Bedrijfsinformatiesystemen, 2009 – Laudon, K.C., Laudon, J.P.– Documenten die via de ELO ter beschikking worden gesteld:

– Werkboek Procesmodellering.– Werkboek Gegevensmodellering – Installatiedocument Oracle.

Software– Oracle Express (OracleXE)– Application development voor XE– MS Access (2007)

www.noh-i.nl | 4

Webapplicaties

Start en studieduurStartdata: februari 2012 en september 2012Duur: 20 studieweken

LeerdoelHet specificeren, ontwerpen en realiseren van een eenvoudige webapplicatie.

InhoudDit thema is een eerste kennismaking met alle aspecten van softwareontwikkeling: vanaf hetopstellen van requirements tot en met oplevering van een werkend product.De nadruk ligt op het ontwerpen, maar vooral op het realiseren van een webapplicatie.Na afloop ben je in staat zelf een eenvoudige webapplicatie te ontwikkelen en heb je een beeldvan de mogelijkheden en complexiteit van omvangrijke softwareontwikkeling.

VoorkennisDit semester vormt een inleiding in softwareontwikkeling. Het is noodzakelijk dat je een beeldhebt van de positie van een softwaresysteem als onderdeel van een informatiesysteem binneneen organisatie. Daarnaast moet je globale kennis hebben van de onderdelen van een software-systeem zoals een besturingssysteem, database en applicatiesoftware. Omdat gebruik gemaaktwordt van geavanceerde softwaretools gaan we ervan uit dat je ruimschoots over computer-vaardigheden beschikt. Ook is kennis van databases vereist omdat webapplicaties in veel geval-len aan databases gekoppeld zijn.Voor de feitelijke softwareontwikkeling wordt geen voorkennis vereist.

Werkvormen– hoor/werkcolleges– begeleiding op afstand van individu en groep (virtual classroom)– zelfstudie– projecten (opdrachten in groepen, bestaande uit drie of vier studenten)– literatuuronderzoek (individueel)

Semesterplanning

WEEK ONDERWERP

1 T/M 4 OBJECTGEORIËNTEERD PROGRAMMEREN

5 T/M 7 CLIENTSIDE PROGRAMMEREN

8 T/M 11 SERVERSIDE PROGRAMMEREN

12 CONCEPTEN

13 T/M 19 INTEGRAAL PROJECT

20 AFRONDING

Literatuur– Beginning JavaScript, 4th Edition – Wilton, Paul en McPeak, Jeremy.– Praktisch UML, 4e druk – Kleppe, Anneke en Warmer, Jos, Pearson Education Benelux B.V.– Beginning Microsoft Visual C# 2008 (Wrox Beginning Guides) – Watson, Karli et al.

Software– Visual Studio (minimaal 2008).– Firefox met Firebug.

5 |

Collegegeld en studiemateriaal

Voor een inschrijving is per semester (omvang 30 EC) wettelijk collegegeld of instellingscollege-geld verschuldigd. Welk collegegeld op de inschrijving van toepassing is, is onder meer afhan -kelijk van je studieverleden. Daarnaast gelden eisen met betrekking tot nationaliteit enwoonland.

Het wettelijk collegegeld voor het studiejaar 2011/2012 bedraagt € 1285,- per semester. Je komthiervoor in aanmerking als je voldoet aan de volgende drie criteria:

– Je bent woonachtig in Nederland, België, Luxemburg of in een van de Duitse deelstatenNordrhein-Westfalen, Niedersachsen en Bremen.

– Je hebt de Nederlandse of Surinaamse nationaliteit, of een van de volgende nationaliteiten:Belgische, Britse, Bulgaarse, Cyprische, Deense, Duitse, Estse, Finse, Franse, Griekse, Hongaarse,Ierse, Italiaanse, Letse, Liechtensteinse, Litouwse, Luxemburgse, Maltese, Noorse, Oosten-rijkse, Poolse, Portugese, Roemeense, Sloveense, Slowaakse, Spaanse, Tsjechische, Tsjecho-slowaakse, IJslandse, Zweedse, Zwitserse, of, je woont in Nederland én behoort tot eengroep die voor de toepassing van de wettelijke bepalingen met betrekking tot het college-geld door de overheid met Nederlanders wordt gelijkgesteld.

– Je hebt bij de inschrijving voor een onderdeel van een bacheloropleiding niet eerder een bachelorgraad of een daarmee gelijkgesteld getuigschrift behaald. Hier tellen de behaaldegraden en getuigschriften van bekostigde Nederlandse universiteiten en hogescholen vanaf1 september 1991 mee.

Wanneer je niet aan alle drie de bovenstaande criteria voldoet, is op de inschrijving het instellingscollegegeld van toepassing. Dit is € 1995,- per semester.

Het collegegeld is exclusief studiemateriaal. Per semester moet je zelf voor de aanschaf hiervanzorgen (de kosten hiervoor bedragen ongeveer € 100,-). Betaling van het collegegeld in termijnen (6)is mogelijk, hiervoor wordt € 18,- aan administratiekosten in rekening gebracht.

www.noh-i.nl | 6

Toelating

Werkervaring en werkomgevingInschrijving voor de opleiding of afzonderlijke thema’s staat open voor iedereen vanaf achttienjaar. De opleiding is ingericht voor mensen met minimaal twee jaar werkervaring in de ICT opmbo 3/4-niveau of hoger. Verder heb je een werkomgeving nodig waarbinnen je opdrachtenkunt uitvoeren, een rechtstreeks verband met je eigen werksituatie zou ideaal zijn maar is geenvereiste.Tijdens de intake bespreken we jouw vooropleiding, werkervaring en werkomgeving en gevenwe in een persoonlijk advies aan of en hoe je de hele opleiding of afzonderlijke thema’s kuntvolgen. Zo krijg je een beter beeld van wat je kunt verwachten van je studiemogelijkheden enstudiebelasting.

IntakescanWil je zelf eerst weten of de opleiding voor jou geschikt is, doe dan vrijblijvend de Intakescan op de website. Na het invullen van een vragenlijst krijg je een indicatie van jouw niveau ten opzichte van het niveau van de opleiding. Je kunt kijken of de opleiding bij je past, of je vol-doende basis hebt om te kunnen starten. Je beslist zelf of je daarna verder wilt gaan met de intakeprocedure.

Intake en inschrijvingAls je besluit verder te willen gaan met de intakeprocedure, vul dan de intakescan aan met informatie over je werkplek, je werkervaring en vooropleiding. Deze verder ingevulde intake-scan stuur je hierna voor advies naar NOH-I. Er volgt dan een uitnodiging voor een persoonlijkintakegesprek op de hogeschool. Tijdens het gesprek wordt je vooropleiding, je werkervaring enje huidige werkomgeving besproken. Na afloop van het gesprek krijg je een persoonlijk adviesover het wel/niet beginnen aan de opleiding. Ook zal worden aangegeven of het zinvol en kans-rijk is om het AVC-traject te doorlopen.Je beslist vervolgens zelf of je gaat inschrijven voor een semester, je krijgt dan toegang tot hetelektronische inschrijfformulier op de website. Samen met de inschrijving stuur je een kopievan je paspoort of identiteitskaart (beide zijden) mee.

AVC-trajectAVC is Assessment van Verworven Competenties. Indien voor jou relevant, moet je vóór inschrij-ving eerst een AVC-traject starten voor elk thema dat aangeboden wordt. Je maakt aan de handvan bewijsstukken een digitaal portfolio. NOH-I beoordeelt dit en kent eventueel vrijstellingvoor onderdelen van de opleiding toe, meer informatie hierover vind je op de website, www.noh-i.nl.

7 |

Studieopzet

Samen lerenDe kracht van leren ligt in onderling contact. De opleiding is geen individuele studieroute: je maakt deel uit van een groep studenten die samen een thema volgt en tegelijkertijd opdrach-ten maakt. Docenten inspireren je, dragen hun kennis over en helpen je om voortgang te boeken.Door samen de bijeenkomsten te volgen stimuleren medestudenten je om de stof ook in de geplande tijd af te ronden.

Blended learning: klassikaal en online lerenHet onderwijs is een combinatie van afstandsleren en klassikaal leren, het zogenoemde blendedlearning. Afwisselend zijn er wekelijks bijeenkomsten: de ene week face-to-face op de hoge-school, de andere week online via de virtual classroom. Je studeert thuis via de elektronischeleeromgeving (ELO).

Virtual ClassroomStuderen bij de NOH-i is een samenhangende combinatie van face-to-face en online bijeenkom-sten én leren via de elektronische leeromgeving (ELO). In de ELO is een studiewerkplek voor je ingericht met inhoudelijke informatie, maar ook staat aangegeven wat je moet voorbereiden of opdrachten die je moet uitvoeren. De studiebegeleiding vindt tijdens de bijeenkomsten plaats,zowel face-to-face als met de ELO.De virtual classroom lijkt veel op een gewoon leslokaal: de docent is de gespreksleider, de stu-denten volgen de lessen achter de eigen pc. Op een afgesproken tijdstip wordt ingelogd in declassroom. Via een headset kan de les gevolgd worden. Uiteraard kan er goed met elkaar wordengecommuniceerd, met spraak en met de chatfunctie. Op het beeldscherm toont de docent hetlesprogramma en voorziet dit van mondelinge instructies. Dit kan zijn in de vorm van een power-point, maar ook surfen op internet of het tonen van filmpjes kunnen onderdeel zijn van het lesprogramma. De lessen worden opgenomen zodat ze achteraf nog te bekijken zijn.

BegeleidingJe maakt deel uit van een vaste studiegroep en je hebt een vaste docent per thema bij de hogeschool waar je studeert. Afhankelijk van de lessen zullen één of meerdere docenten het studieprogramma verzorgen.Tijdens de bijeenkomsten geeft een docent college of werk je samen met medestudenten aanopdrachten. De beoordeling is individueel. De docent geeft toelichting op de leerstof, beantwoordtvragen en ondersteunt bij het uitwerken van de praktijkcases. Daarnaast is er individuele bege-leiding.

WerkplekDoor de afwisseling van bijeenkomsten op de hogeschool en online is de opleiding uitstekendgeschikt om te volgen naast je werk. Opdrachten waar aan je moet werken kunnen rechtstreeksmet je eigen praktijk te maken hebben of je kunt je kennis al meteen toepassen in je werksituatie.

www.noh-i.nl | 8

Studiemiddelen

Elektronische leeromgeving (ELO)Tijdens je studie maak je gebruik van de elektronische leeromgeving, de ELO. Op deze individu-ele werkplek heb je contact met docenten en medestudenten. Je vindt er informatie over de studie, roosters, planningen enzovoort. Je hebt toegang tot het elektronisch studiemateriaal en kunt er opdrachten maken en inleveren.Aan de ELO is ook een virtual classroom gekoppeld, zodat je de online bijeenkomsten op afstandkunt volgen. Daarnaast zijn er koppelingen naar andere systemen zoals je online portfolio en dedigitale samenwerkingsomgevingen.

StudiemateriaalHet studiemateriaal wordt zoveel mogelijk digitaal aangeboden.Daarnaast heb je nog boeken nodig. Deze staan vermeld bij het betreffende studieprogramma.

ThuisfaciliteitenOm te kunnen deel nemen heb je nodig:– een PC of laptop (minimaal Windows XP of Mac OS X) met toegang tot internet– een breedband internetverbinding– webbrowser Internet Explorer of Mozilla Firefox– Java geïnstalleerd voor de webbrowser– een headset (géén losse luidsprekers + microfoon)– een webcam

Toetsing

Binnen de opleiding worden je kennis en vaardigheden op verschillende wijzen en op meerderemomenten getoetst. Dit kan zijn in de vorm van schriftelijke tentamens, opdrachten of verslagen.Je bouwt een (digitaal) portfolio op waarin alle tussenresultaten worden opgeslagen. Aan heteind van elk semester vindt er een beoordeling van het portfolio plaats, al dan niet met een gesprek.Themasemesters worden als geheel afgerond en beoordeeld. Voor de verschillende onderdelenbinnen een semester worden geen aparte studiepunten toegekend.

Portfolio-assessmentVoor elk themasemester wordt vastgelegd hoe het portfolio samengesteld moet zijn om eenvoldoende beoordeling te behalen. Er wordt gekeken of het opgebouwde portfolio voldoet aandie eisen. Voor onderdelen van het portfolio kunnen vrijstellingen verkregen worden op grondvan werkervaring. Meer informatie hierover vind je bij Toelating.Als niet meteen duidelijk is of je hebt voldaan aan de criteria van een themasemester, volgt eengesprek, een zogenoemd criteriumgericht interview. Hierin krijg je (aanvullende) vragen over de onderdelen waarover nog geen definitief oordeel geveld kon worden. Bij stage- en afstudeer-semesters wordt altijd een criteriumgericht interview afgenomen.

CertificatenHeb je alle onderdelen van het semester met goed gevolg afgerond en is je portfolio goedgekeurd,dan ontvang je voor dit onderdeel van de Examencommissie een wettelijk erkend certi ficaatmet daarop vermeld het totale aantal studiepunten.Is je werk met een onvoldoende beoordeeld, dan kan het zijn dat de docent vraagt om bepaaldeonderdelen van het portfolio opnieuw te doen.

9 |

Informatie voor werkgevers

Verwacht tekort aan hoger opgeleiden in de ICT-sectorDe komende jaren zal de ICT-sector worden geconfronteerd met een sterke vervangingsvraag:vraag naar nieuwe deskundigheid vanwege het met pensioen gaan van werknemers enzovoorts.De uitstroom uit het hoger beroeps- en wetenschappelijk informatica onderwijs zal onvol-doende zijn om te voorzien in deze vraag. Ook de directe doorstroom vanuit de verwante mbo-opleidingen zal hiervoor te laag zijn. Dit betekent er de komende jaren een tekort zal ontstaanaan hoger opgeleiden in deze sector en dat onvoldoende kan worden voorzien in de vacatures.

Professionalisering van eigen personeelAls werkgever in de ICT-sector anticipeert u voortdurend op vernieuwingen in het vakgebied.Het bijscholen en verder opleiden van uw personeel hoort bij de nieuwe ontwikkelingen. ICT-gediplomeerden op mbo-niveau mét een aantal jaren werkervaring kunnen in principe eenvervolgopleiding volgen om hun kennis op hbo-niveau te brengen. Maar werken en tegelijker-tijd studeren is een vrij grote belasting. De opleiding NOH-Informatica is een volwaardige hbo-opleiding waarbij werk en studie goedkunnen worden gecombineerd. Er is een grote vrijheid in tijdsbesteding omdat de studie geba-seerd is op begeleide zelfstudie. Dit betekent dat de student tweewekelijks naar de hogeschoolgaat en tweewekelijks de bijeenkomsten via de virtual classroom volgt. Opgedane kennis envaardigheden kunnen meteen worden toegepast op de dagelijkse praktijk en het is mogelijk datopdrachten en cases worden ontleend aan de eigen werksituatie. Op deze manier kan efficiëntgestudeerd worden terwijl de vaardigheden meteen aantoonbaar zijn op de werkplek.

NOH-Informatica: een flexibele leven-lang-leren-opleiding voor informaticiLanglopende studietrajecten zijn voor mensen met een drukke baan niet erg uitdagend terwijlde behoefte aan een uitbreiding van kennis wel aanwezig is. De opleiding NOH-I is heel geschiktte volgen naast een baan doordat de opleiding is opgebouwd uit afzonderlijke themasemesters.De student schrijft per semester in en bouwt deze op tot een volledige opleiding.

NOH-Informatica kenmerkt zich door:– blended learning: een combinatie van afstandsleren en klassikaal leren – de inzet van online-studiemiddelen zoals e-learning en virtual classroom – een modulaire inrichting van het onderwijs, bestaande uit separate semesters

en social media– aangeboden thema’s vormen een afgerond geheel – het geleerde kan meteen worden ingezet op de werkplek– voortdurende afstemming van de onderwijsinhoud met het werkveld – flexibiliteit in tijdsbesteding voor de student– zo goed mogelijke aansluiting op de werkplek

www.noh-i.nl | 10

Deelnemende onderwijspartners

Netwerk Open Hogeschool Informatica is een samenwerking tussen de Open Universiteit, Fontys Hogeschool, De Haagse Hogeschool, Hogeschool van Arnhem en Nijmegen en Hanze -hogeschool Groningen.

Het onderwijs van de hbo-bacheloropleiding NOH-Informatica wordt gevolgd op de locaties van de hogescholen. De inschrijving en certificering worden centraal verzorgd door de OpenUniversiteit: je bent geregistreerd als student aan de Open Universiteit. Na afronding van de totale opleiding ontvang je een hbo-getuigschrift.

Vragen en verdere informatie

– Open Universiteit (Heerlen)Contactpersoon: dhr. ir. K.A.M. LemmenTel.: 045 576 25 58e-mail: info@noh-i.nl

– De Haagse Hogeschool (Zoetermeer)Contactpersoon: dhr. ing. C.J.J. van Diest riTel.: 079 320 87 87e-mail: hhs@noh-i.nl

– Hanzehogeschool (Groningen)Contactpersoon: mw. drs. C. WachterTel.: 050 595 49 22e-mail: hanze@noh-i.nl

– Hogeschool van Arnhem en Nijmegen(Arnhem)Contactpersoon: dhr. drs. H. van SetersTel.: 026 365 82 45e-mail: han@noh-i.nl

– Fontys Hogeschool ICT (Eindhoven)Contactpersoon: mw. ing. Y.M.D. Ulrich-DerksenTel.: 0877 87 43 39e-mail: fontys@noh-i.nl

www.noh-i.nl