Geachte ouders

Samen met collega’s en leerlingen stond ik tijdens een ouderavond onlangs stil bij een verhaal over Jezus. Dit verhaal kunt u nalezen in Mattheus 19 als u wilt. Jezus die het bericht ontvangt van de dood van zijn beste vriend, Johannes. Het verdriet dat hij heeft deelt hij met zijn vrienden. Er blijkt echter maar weinig tijd te zijn om het verdriet een plek te geven. Honderden mensen komen naar hem toe, zo zegt het verhaal, om naar hem te luisteren en genezen te worden. Kortom: Jezus moest aan het werk.

Hij kiest voor zijn taak en helpt mensen die op zijn pad zijn gekomen verder. Dit doet hij ondanks het

verdriet dat hem getroffen heeft, de wereld draait namelijk gewoon door. Later zoekt hij heel bewust de stilte op om te bidden en tot zichzelf te komen.

Ik heb bewust voor dit verhaal gekozen voor de opening van het schooljaar. Na de vakantie heb ik in mijn directe omgeving en binnen het Noordik met verschillende dierbare mensen te maken gehad die grote (gezondheid) zorgen kenden. Ook weet ik dat bij een aantal leerlingen de start van het schooljaar niet zo makkelijk is geweest, dit zal wellicht voor sommigen onder u ook gelden. En toch wordt er gewoon van je

gevraagd te zijn waar je verwacht wordt. Je werk te doen, er te zijn voor anderen. Voor je het weet ben je met allerlei dingen druk en heb je nauwelijks tijd en plek om dat wat er echt toe doet een goede plek te geven. Wij hebben als onderwijsmensen als werk om leerlingen op te leiden en mede te vormen. U mag als ouder uw zoon/dochter opvoeden en meenemen in zijn/haar ontwikkeling. Vaak moeten we ons zelf betrappen op

het feit dat we zo druk zijn met zaken dat het belangrijkste van ons leven, het vormen en opvoeden van onze kinderen, door andere tijdsbesteding in beslag wordt genomen.

Bovenstaand verhaal uit Mattheüs wijst op de noodzaak van het zoeken van de stilte. Het zoeken van momenten van bezinning en reflectie. Dit is wat ik met u wil delen in deze Nieuwsflits. Ik hoop dat u in uw bestaan en ik in het mijne gericht op zoek ga naar momenten die rust kunnen geven, bezinning binnen het gezin, binnen uw familie en bezinning voor u zelf.

Niets is makkelijker dan gewoon door te gaan en door te werken. Soms is het nodig om tijd te nemen, om je heen te zien en stil te staan bij wat echt van waarde is in uw leven. Ik wens het u, uw kinderen en onszelf toe.

Gert ten Hove

Enkele weken na de start van het schooljaar We zijn nu een aantal weken gestart met het nieuwe schooljaar. Een jaar dat startte met een schoolgebouw dat prachtig is gerenoveerd, met veel meer onderwijsruimte voor leerlingen, nieuw meubilair in de grote

onderwijsruimtes, personeelsplekken en in de leerlingenkantine. Tevens werden we Noordikbreed getroffen door een netwerkstoring wat de nodige overlast heeft veroorzaakt. U heeft als u de ontmoetingsavonden heeft bezocht al even kennis gemaakt met het nieuwe gebouw, we hopen dat in november nog eens dunnetjes over te doen. Hier ontvangt u nader bericht over. We zijn weer opgestart! De lessen worden weer gegeven en volgende week staat al weer de activiteitenweek op het

programma met allerlei onderwijsactiviteiten buiten de reguliere lessen. Veel van onze leerlingen gaan dan op

stedenreis naar Londen, Parijs, Brussel, Praag, Ardennen of Berlijn. Daarnaast vinden er op school allerlei activiteiten plaats zoals de brugklasweek. Veel leesplezier met deze Nieuwsflits. Gert ten Hove

Opening Cultureel Seizoen

Ook op Het Noordik gaat het culturele seizoen weer van start. De leerlingen zullen dit merken door bruisende, energieke en grappige voorstellingen.

Woensdag 28 september mag de bovenbouw (muv van Havo4) de opening als eerste mee maken met de voorstelling van Maarten Willemse. Maarten brengt een combinatie van stand-up comedy, beatbox, gitaar, zang en magie. Door middel van humoristische sketches zien leerlingen vaak wél een serieus thema voorbij

komen.

Dinsdag 4 oktober is de brugklas aan de beurt voor een heftig partijtje ‘trommelen met rommel’,

zoals emmers, tonnen, borstels, pannen en andere afvalmaterialen. Stilzitten is er niet bij!

Havo 4 gaat woensdag naar de Kunstmarkt. De ochtend begint met een stukje cabaret en vervolgens splitsen de leerlingen zich op en bezoeken een workshop. Dit kan zijn een filmpje maken, of fotograferen, maar ook een rondleiding door het bakkerijmuseum hoort bij het aanbod.

Vrijdag 7 oktober sluit klas 2 en 3 de culturele opening met Rob & Emiel (bekend van TV). In een wervelende spectaculaire show vol interactie, verwondering en heel veel humor laten Rob en Emiel de leerlingen zien en ervaren dat alles mogelijk is. ALLES! … Als je er veel tijd, energie en passie in steekt.

Na deze opening zal Het Noordik menig voorstelling, excursie en andersoortige culturele activiteit organiseren

en zal het weer een geweldig cultureel jaar worden!

Lonneke Burgers

Wordt uw kind vlogger voor Het Noordik?

Het Noordik heeft een verhaal, een ver-haal dat verteld wil worden. En wie kunnen er nu beter dat verhaal

vertellen dan onze eigen leerlingen!?

Daarom zijn we op zoek naar leerlingen

die vlogger willen worden voor Het Noordik en die groep 8-ers alvast een kijkje achter de schermen gunnen over het ‘leren en leven’ bij ons op school.

Aan de hand van posters vragen we op de Noordikvestigingen aandacht voor deze actie. Wie zich inschrijft, maakt kans op een deelname aan een viertal workshops

en gaat onder professionele begeleiding als vlogger voor Het Noordik aan de slag.

Op de website kunt u via de nieuwsrubriek meer informatie inwinnen over de actie.

Is uw kind enthousiast? Aanmelden kan

via

info@noordik.nl

Een ICT-rijke les Steeds meer docenten en leerlingen op CSG Het Noordik maken gebruik van Wikiwijs. Wikiwijsleermiddelenplein is hét onderwijsplatform waarop docenten leermiddelen kunnen zoeken,

vergelijken, maken en delen. Zo kunnen ze voor iedere onderwijssituatie de optimale leermiddelenmix sa-menstellen. Veel docenten of secties bij ons op school maken zelf lesmateriaal met bijvoorbeeld opdrachten, oefeningen en instructiefilmpjes en plaatsen dit op Wikiwijs. Via een link in Magister kunnen leerlingen naar de Wikiwijs van hun docent. Bij aardrijkskunde werken alle leerlingen uit de ICT-rijke brugklassen met Wikiwijs. Volgens dhr. Withaar,

docent aardrijkskunde, biedt Wikiwijs enorm veel voordelen: “Met een Wiki kunnen wij onze bronnen ac-

tueel houden. We kunnen ze ook precies aan laten sluiten bij onze lesstof. Sommige bronnen zijn gericht op CSG Het Noordik. Zo maken veel docenten zelf foto’s voor hun Wiki, bijvoorbeeld tijdens reizen. Het introducerende verhaal bij elk thema wordt ook zelf door mevr. De Jong, docent aardrijkskunde, ge-schreven. Zo komt het veel dichterbij. Naast goede bronnen, kiezen we zelf ook voor de lesinhoud. We voe-gen vragen en opdrachten toe, bijvoorbeeld naar aanleiding van een filmpje. Wel volgt na elk blok nog een

‘traditionele toets’ om te kijken wat de leerlingen hebben geleerd. Daarnaast maken ze een opdracht, die ze op Wikiwijs kunnen vinden. Leerlingen doen veel zelf en kunnen in hun eigen tempo werken. Daarnaast zijn er veel mogelijkheden om samen te werken, bijvoorbeeld aan presentaties of een ander eindproduct. We zien de leerlingen gemotiveerd aan hun opdrachten werken.” Een mooi voorbeeld van een Wiki, gemaakt door onze docenten aardrijkskunde, vindt u hier: http://maken.wikiwijs.nl/69758/Brugklas_Weer_en_Klimaat Veel andere vakken maken ook gebruik van Wikiwijs. Bij NASK hebben de leerlingen bijvoorbeeld alleen een

tekstboek. Alle verwerkingsopdrachten staan in Wikiwijs. Twee mooie voorbeelden hiervan zijn: http://maken.wikiwijs.nl/82092/NASK_klas_1_Hoofdstuk_1_Onderzoeken http://maken.wikiwijs.nl/70992/hoofdstuk_11_water_en_milieu

Leerlingen zijn ook erg enthousiast over het gebruik van Wikiwijs. Enkele quotes van leerlingen uit HV14: “De technologie vinden we leuk. We zijn al gewend aan het gebruik van internet om informatie op te zoe-ken.” “We kunnen makkelijk in ons eigen tempo werken. De docent heeft hierdoor veel tijd om ons extra te hel-pen.” “We hoeven geen dik boek mee te nemen.”

“Het is overzichtelijk en actueel en we kunnen er thuis ook makkelijk aan werken”. Voor meer informatie kunt u kijken op de website van Wikiwijs.

Activiteitenweek, een week ander onderwijs!

De week voor de herfstvakantie staat traditioneel in het teken van een week ander onderwijs. Leerlingen uit alle leerjaren krijgen op een andere manier onderwijs. Het globale programma zier er als volgt uit:

Brugklassen: dè brugklasweek. Deze week symboliseert het einde van de wenperiode aan het voortgezet onderwijs. Met diverse workshops en activiteiten wordt er aan heel veel verschillende vaardigheden gewerkt en worden de mooiste werken gemaakt.

Tweede klassen: zij werken aan een project waarbij ze met theater, dans en muziek gaan laten zien we ze

zijn.

Derde klassen HAVO: zij werken aan de onderneming met diverse activiteiten als oriëntatie op de profiel-keuze.

Derde klassen VWO: zij werken aan een eigen onderzoek en presenteren deze op vrijdag in de aula met een markt. De winnaars worden afgevaardigd naar de regionale finale voor het vak wetenschapsoriëntatie.

De vierde klassen hebben een heel divers programma met onderdelen als versterking in de kernvakken, maar ook presentatievaardigheden en mindfullness.

De vijfde klassen zijn op werkweek en gymnasium 5 bereid de Rome-reis voor.

VWO 6 heeft een programma waarbij ze werken aan hun profielwerkstuk en schrijfvaardigheid.

Helaas blijkt het niet mogelijk om de roosters in te lezen in Magister. De leerlingen hebben daarom hun rooster via magistermail ontvangen. Voor meer informatie kunt u dus bij uw zoon/dochter terecht wat be-treft hun weekrooster.

Na afloop van deze week begint de herfstvakantie. We wensen u alvast een fijne vakantie toe!

Aukje Prins

Een warm afscheid voor directeur-bestuurder Wim Drenth afgelopen week in het theaterhotel en een warm welkom voor Inge Sterenborg

Afgelopen week hebben we als Noordik afscheid genomen van onze directeur-bestuurder Wim Drenth. Wim gaat genieten van zijn pensioen. Het Noordik heeft in de persoon van Wim Drenth een kundig, warm en betrokken bestuurder gekend. In het

Theaterhotel van Almelo werd Wim een onderwijscongres aangeboden. Naast geweldige optredens van Noordikleerlingen kwamen prominente sprekers aan het woord over leiderschap en professionele cultuur in

het onderwijs, over hoop, vertrouwen en verbondenheid. Over de identiteit van onze school en de verhalen die zich verder vertellen. We kijken terug op een rijke periode onder Wim Drenth en wensen hem de komende jaren alle goeds toe samen met zijn vrouw.

We verwelkomen tegelijkertijd Inge Sterenborg als nieuwe directeur bestuurder. Inge is afkomstig van ‘Het Streek’ te Ede; een vergelijkbare scholengemeenschap als Het Noordik. Inge Sterenborg heeft haar spo-

ren ruimschoots verdient in het onderwijs en zal met haar bestuurlijke kwaliteiten ongetwijfeld een waardevol-le bijdrage leveren aan de ontwikkeling van Het Noordik en de kwaliteit van ons onderwijs. Wij heten haar van harte welkom.