Nieuwsbrief voor leerlingen, ouders

en medewerkers.

Bekijk deze nieuwsbrief

via het Internet

Nieuwsbrief VSO Diplomagericht Februari 2017

Jaargang 4, Nummer 3

Beste leerlingen, ouders en medewerkers,

In deze nieuwsbrief aan het begin van de voorjaarsvakantie willen we jullie op de hoogte

houden van een aantal ontwikkelingen op VSO de Taalbrug Diplomagericht.

De schoolgids 2016-2017 en de jaarkalender vindt u op de website:

www.taalbrug.nl

De jaarkalender wordt regelmatig geactualiseerd.

We communiceren we zoveel als mogelijk via de email adressen van ouders. Het is dus

belangrijk het juiste emailadres te hebben. Geeft u uw emailadres door aan de administratie

en mentor als dit is gewijzigd. Via de website van de Taalbrug kunt u uw email adres ook

doorgeven of wijzigen.

Op de site is er sinds december ook de mogelijkheid voor ouders en verzorgers om via een

formulier de persoonlijke gegevens aan te (laten) passen.

Deze NAW wijzigingen komen bij de administratie binnen en worden daar verwerkt. Het

formulier staat op dit moment onder het kopje Contact. In de linker navigatiebalk vindt je

hier tevens een 'snelkoppeling 'naar toe. Geef ook uw correcte email adres door.

3e plaats voetbaltoernooi

in januari

Graag wil ik jullie op de hoogte brengen van de

gezellige en sportieve dag die heeft

plaatsgevonden op dinsdag 17 januari

jongsleden met de jongens (Boyd, Renzo, Luc,

Edward, Taylan, Yassin, Thomas en Jeffrey). In

de bus begon het al met een echte tactiek

bespreking wie in welke positie het best tot

zijn recht zou komen. Verder was er

telefonisch contact om Jeffrey gerust te

stellen (die niet met de bus kon i.v.m.

vertraging). Hij hoefde zich echt geen zorgen

te maken (aldus de jongens) Servaas zou op

hem wachten.

Beroepenmarkt

Vakcollege

Eindhoven

Op dinsdag 21 februari

2017 hebben een aantal

leerlingen en ouders de

zogenaamde

beroepenmarkt bezocht.

Deze vond plaats in het

Vakcollege te Eindhoven.

Vanaf 19.00 uur konden de

leerlingen en ouders de

markt bezoeken.

Aangekomen bij het toernooi kreeg ik eerst

complimenten omdat ze in echte tenues gingen

spelen (hèhè juf, tenminste niet die stomme

leenshirts). De eerste 3 wedstrijden gingen als

een tierelier, met name Luc scoorde de ene na

de andere goal. Hij is dan ook onze

topscoorder met 7 doelpunten op zijn naam.

Ze gaven elkaar allemaal de kans goed aan de

bal te komen en na de wedstrijd vond er een

nabespreking in het kleedlokaal plaats. Vanaf

wedstrijd 4 kregen we het zwaar. 0-1 en dan

gelijk maken en dan weer net in de laatste

minuut met 1-2 verliezen...... Jammer!!!

Ondanks dat bleven ze enorm enthousiast

spelen en wisten ze ook Taylan zijn zakkende

motivatie om te zetten.

Wat betreft sportiviteit, een dikke 10:

- handje geven aan de tegenstander

- scheidsrechter bedanken

- Bij een botsing zowel van onze kant als van

de tegenstander, handje/schouder klopje.

- Boos wordende tegenstanders negeren en

lekker hun eigen spel blijven spelen.

Jullie lezen het al wel, ik ben trots en

tevreden. Ons eindresultaat een 3e plaats!

Zo, dat mag even gezegd worden!

Met sportieve groet,

Maartje van Velzen, Vakleerkracht lichamelijk

opvoeding

VSO de Taalbrug, Diplomagericht

Profieloriëntati

e

In het verleden bestond de

profieloriëntatie uit een

aantal

kennismakingslessen voor

leerlingen uit het 2e

leerjaar. Daarnaast was er

een bezoek aan onze

toenmalige (maar ook

huidige) symbiose school:

het Vakcollege. Op grond

hiervan werd op het einde

van leerjaar 2 een keuze

gemaakt.

Carnavalsfeest

brugklassen

Op 24 februari van 13.20 tot 15.00 uur hebben

de brugklasleerlingen carnaval ingezet.

Verkleden mocht maar was niet verplicht.

Het was een middag met spelletjes en een

quiz.

Open Leer Centrum In een van de vorige nieuwsbrieven bent u al

eens geïnformeerd over het Open Leer

Centrum. Voor een deel is onderstaande

informatie dus reeds bekend maar voor een

deel is deze nieuw. Het OLC heeft inmiddels

een aantal ontwikkelingen doorgemaakt die we

graag met u delen.

Een aantal jaren geleden

hebben we vanuit de

opdracht naar een “NIEUW

VMBO” de oriëntatie,

profiel en niveaukeuze

anders vorm en inhoud

gegeven. Dat heet

geresulteerd in een

verbrede en verdiepte

oriëntatie in de profielen in

VMBO 1 en 2.

Voor alle leerlingen

betekent het dat we de

ontwikkeling op een

uitgebreidere manier

volgen en evalueren. Dit

wordt vastgelegd in het

“ontwikkelingsperspectief”.

Alle leerlingen en ouders

zijn hierover in het begin

van het schooljaar

geïnformeerd en

leerlingen/ouders van

VMBO 1 en 2 hebben een

informatief document

gekregen.

Als het gaat om de

keuzemogelijkheid is het

belangrijk om te benoemen

dat het uiteindelijke

aanbod met name ook

afhangt van het aantal

leerlingen wat een profiel

Het OLC staat voor Open Leer

Centrum. Leerlingen hebben daar alle vrijheid

om tijdens lesvrije uren in alle rust in het OLC

te werken. Heeft een leerling huiswerk of is er

werk wat hij/zij moeilijk vindt dan kan de

leerling hiervoor terecht in het OLC. De

medewerkers van het OLC helpen de leerlingen

graag met de dingen die zij moeilijk vinden of

niet begrijpen.

Ook zijn er mogelijkheden om in het OLC met

een klas te werken. De docent heeft dan van

te voren computers gereserveerd en ook dan

kunnen de medewerkers van het OLC

ondersteuning bieden aan zowel de leerling als

de docent.

Uiteraard gelden er in het OLC ook regels. We

willen er immers voor zorgen dat het een

rustige werkplek is waar de leerling zijn/haar

tijd nuttig kan besteden aan schoolzaken.

Leerlingen werken soms in het OLC wanneer er

een docent ziek is en er op dat moment geen

vervanger beschikbaar is, maar zoals u

hierboven hebt kunnen lezen is het OLC veel

meer is dan een 'opvanglokaal'.

Binnenkort krijgen de leerlingen een folder

mee met verdere informatie. We zullen deze

folder ook op de website onder “downloads

VSO diplomagericht” plaatsen.

Informatie directeur

Kijk in de klas en mini-

kiest.

Naast de huidige profielen

hebben we gezocht naar

mogelijkheden om het

profiel Groen aan te

bieden. We hebben

gesprekken gevoerd met

zowel De Berkenschutse te

Heeze als met de

Groenschool te Eindhoven.

Met laatstgenoemde school

wordt het overleg

voortgezet en onderzoeken

we de mogelijkheden tot

samenwerking.

Als het gaat om de

toekomst streven we

ernaar om het huidige

aanbod te continueren.

Daarnaast blijven we

steeds open staan voor

nieuwe mogelijkheden en

kansen. Daarbij zijn

overheidsbeleid en

leerlingenaantal ook in de

toekomst belangrijke

factoren waar we rekening

mee moeten houden.

symposium

In de vorige nieuwsbrief, december 2016,

stond de volgende passage over de

ontwikkeling van het leerlingenaantal in beide

afdelingen:

“Deze terugloop (bij VSO DG) kunnen wij nog

niet verklaren, het vermoeden is dat dit komt

door onvoldoende bekendheid bij het regulier

onderwijs over de mogelijkheden die de

ambulante dienst kan bieden. In het komende

jaar willen wij werken aan onze PR en onze

naamsbekendheid. Zo organiseren wij op 2

februari een kijk-in-de-klas middag met daarop

aansluitend een mini-symposium. Deze dag is

voor de verwijzers, intern begeleiders,

decanen en andere belangstellenden vanuit het

reguliere onderwijs uit onze regio.”

Op donderdag 2 februari konden de

deelnemers vanaf 13.00 uur een bezoek

brengen aan de lessen van beide afdelingen.

Samen met de leerlingen hebben wij laten zien

waar wij trots op zijn. Bij de opening van het

mini-symposium zijn van elke afdeling filmpjes

vertoond, gemaakt door onze leerlingen. De

afdelingen door de ogen van de leerlingen.

Het mini-symposium bestond uit een tiental

workshops verzorgd door collega’s. Uit de

evaluaties van de dag hebben wij veel

complimenten ontvangen onder andere over

Beweeg- en

gezondheidswe

ek

In de week van 23 januari

hebben de leerlingen van

VMBO 1 deelgenomen aan

een beweeg- en

gezondheidsweek. Dit was

voor mij een stage

opdracht vanuit mijn

opleiding.

De week werd geopend

door een presentatie

waarin de leerlingen uitleg

kregen over de diverse

activiteiten die gedurende

de week aan bod kwamen.

Een aantal leerlingen

mocht na de presentatie

direct aan de slag. Bij het

vak horeca hebben ze een

caesar salade gemaakt.

Sommige leerlingen

dachten dat het niet lekker

zou zijn maar hebben het

toch geproefd, uiteindelijk

vonden ze het toch best

lekker. Leerlingen zijn

actief aan het werk gegaan

in hun werkboekjes, waarin

ze onder andere vragen

moesten beantwoorden

de wijze waarop wij de leerlingen bij het

onderwijs betrekken.

Ons doel (PR en naamsbekendheid) hebben wij

ruimschoots gehaald, er is zelfs een belangrijk

ander doel verwezenlijkt namelijk de

samenwerking van leerlingen uit beide

afdelingen tijdens deze dag. Zij vormden een

hecht team dat de ontvangst, het begeleiden

van deelnemers naar de lokalen, de catering,

het beantwoorden van vragen uitstekend

verzorgde.

Het was een dag waarop wij trots zijn en waar

wij zeker een vervolg aan gaan geven

Job8

Méér kans op duurzaam werk voor de jongeren

van scholen voor voortgezet speciaal

onderwijs, praktijkonderwijs en entree-

opleidingen in Eindhoven/De Kempen. Dát is

waar Job 8 zich sterk voor maakt. Daartoe

werkt Job 8 nauw samen met gemeenten en

werkgeversorganisaties in de regio. De

Taalbrug had al enige tijd twee collega’s als

‘verbindingsofficier’ naar Job 8 gedetacheerd

en deze collega’s zijn ook al aan de slag om

Job 8-zaken op te pakken.

over vitamines, ook stond

er een woordzoeker in over

de Olympische Spelen.

Bij het vak bewegen &

sport hebben de leerlingen

binnen het thema van de

beweeg- en

gezondheidsweek gewerkt.

Dit tijdens het uitvoeren

van een conditie circuit

waarbij ze alles eruit

hebben gehaald om zoveel

mogelijk punten te scoren.

In de grote pauze op

dinsdag hebben de

leerlingen elkaar

uitgedaagd tijdens een

tafeltennistoernooi. Bij

nask (natuur/scheikunde)

hebben de leerlingen

gezien hoe mayonaise

wordt gemaakt en mochten

ze het zelf proeven.

Bovendien hebben we het

tijdens de les gehad over

hoelang we moeten lopen

om een eetlepel mayonaise

weer te verbranden.

De aansluiting van De Taalbrug bij Job 8 was

echter nog niet officieel geregeld. Afgelopen

vrijdag 10 februari is afgesproken dat de

Taalbrug toetreedt tot de Raad van Advies en

ontvangt daarmee dezelfde positie in Job 8 als

de andere deelnemende besturen.

Tegemoetkoming

reiskosten

De leerlingen die in aanmerking komen voor

een tegemoetkoming in de reiskosten omdat

zij tijdens schooltijd reizen tussen de Taalbrug

en een van de symbiose scholen

ontvangen hiervoor een formulier meteen na

de carnavalsvakantie. Hierop kunnen de

ouders van leerlingen of leerlingen zelf hun

IBAN nummer vermelden waar de

tegemoetkoming naar moet worden

overgemaakt.

In tegenstelling tot eerdere berichten wordt

het gehele bedrag voor één schooljaar in een

keer overgemaakt.

De beweeg- en

gezondheidsweek is op

vrijdag afgesloten met een

quiz. Een groot aantal

leerlingen wist alle vragen

goed te beantwoorden

binnen de hiervoor

beschikbare tijd. Het was

een geslaagde week en

voor mij als stagiaire erg

leerzaam.

Jessie Peeters (stagiaire)

Fodok

De FODOK is er voor ouders

van dove kinderen, of die

kinderen nou jong zijn of al

ouder, een cochleair

implantaat hebben of niet, wel

of niet een extra handicap

hebben. Het maakt ook niet uit

of een kind ernstig

slechthorend wordt genoemd

of doof: als een kind zonder

hulpmiddelen zo weinig hoort

Pesten en pestprotocol

Ook op VSO de Taalbrug hebben we met enige

regelmaat te maken met pestgedrag. We

reageren hier steeds snel, adequaat en

zorgvuldig op. Op de eerste plaats door met

betrokken leerlingen in gesprek te gaan, een

appel te doen op hun

(mede)verantwoordelijkheid om dit te stoppen

en afspraken te maken om een incident goed

af te kunnen ronden. Daarnaast betrekken we

indien nodig de groep.

Wij vinden het vanzelfsprekend dat we ouders

als educatief partner betrekken. Dat betekent:

elkaar informeren en vanuit de

verantwoordelijkheid die je als ouders en

school hebt leerlingen helpen en begeleiden.

dat het volgen van gesproken

taal een probleem is, is extra

steun nodig. De FODOK

behartigt de belangen van de

kinderen en hun ouders, geeft

informatie en biedt ouders

gelegenheid elkaar te

ontmoeten.

Voor informatie kunt u mailen

naar Mariën Hannink:

m.hannink@fodok.nl.

FODOK - Federatie van

Ouders van Dove Kinderen

Postbus 354, 3990 GD Houten

Tel: 030 - 290 0360 | e-

mail:

info@fodok.nl | internet:

www.fodok.nl

Kenniscafé

Kentalis

Hieronder vindt u

informatie van het

Kenniscafé van Kentalis en

een link voor aanmelding

van de eerstvolgende in

maart. De inschrijving

staat open voor zowel

Verder vinden we een veilig en prettig

schoolklimaat ontzettend belangrijk om dat we

in die sfeer pestgedrag tot een minimum

kunnen beperken

Op onze website vindt u het pestprotocol:

http://www.vituszuid.nl/vso/diplomagericht/do

wnloads/pestprotocol

personeelsleden van VSO

de Taalbrug als voor

ouders van leerlingen.

Data en onderwerpen:

7 maart – TOS en

ouderschap

11 april – TOS en

meertaligheid

23 mei – TOS en sociale

weerbaarheid

27 juni

24 oktober

28 november

Inschrijven kan via deze

link: Nieuwsbrief

Met vriendelijke groet,

Loura van Amelsfort

Behandelcoördinator

Zuidoost Brabant

NVO orthopedagoog met

basisaantekening

diagnostiek

SOMToday

Na de voorjaarsvakantie

starten we met enkele

klassen een pilot. De

leerlingen van deze klassen

krijgen informatie over:

behaalde cijfers, rooster en

huiswerk. De betrokken

leerlingen en ouders

worden hierover

geïnformeerd.

Sociaal

emotionele

ontwikkeling

Sociaal-emotionele

ontwikkeling van de

leerling in beeld

Naast het volgen van de

didactische en

communicatieve

ontwikkeling van leerlingen

is het volgen van de

sociaal-emotionele

ontwikkeling van groot

belang.

We hebben als school

gekozen voor de SAQI. De

School Attitude

Questionnaire Internet

(SAQI) is een vragenlijst

die informatie geeft over

hoe een leerling de school

ervaart.

De SAQI meet

de MOTIVATIE voor

schoolvakken

de TEVREDENHEID

met school

het

ZELFVERTROUWEN

We starten in februari

2017 een pilot. De

vragenlijst wordt

afgenomen bij de brugklas,

VMBO 1, VMBO 2 en VMBO

3. De leerlingen vullen dit

op school in. Na de

carnavalsvakantie worden

de lijsten geïnventariseerd.

Opvallende zaken worden

uitgelicht en besproken

binnen onze commissie

van begeleiding.

Vanzelfsprekend zal deze

uitslag ook met ouders

besproken worden.

Fase 1:

SAQI afnemen bij:

Brugklas, VMBO 1, VMBO

2, VMBO 3

Fase 2:

Inventariseren van de

uitslagen door de

werkgroep SAQI

Fase 3:

Terugkoppeling van

werkgroep naar de

commissie van begeleiding

en mentor

Fase 4:

Terugkoppeling naar

leerling en ouders

MailChimp is een hele

handige gratis tool die

het mogelijk maakt om

onze nieuwsbrieven te

maken en te versturen.

Het team van

VSO de Taalbrug

wenst u

een goed voorjaarsvakantie

En een leerzame en inspirerende voortzetting van het schooljaar.

Ideeën en suggesties van leerlingen en ouders zijn altijd welkom.

Vriendelijke groeten,

Management team VSO de Taalbrug - diplomagericht,

Alexander Claassen, directeur

Ger Maassen, teamleider brugklassen

Wil Stravens, teamleider VMBO 1 -2

Wim van der Meulen, teamleider VMBO 3 - 5

Copyright © 2017 de Taalbrug, Alle rechten voorbehouden.

U kunt u aanmelden via de website van de Taalbrug

Ons adres is:

de Taalbrug

Toledolaan 3

Eindhoven, Noord Brabant 5629CC

Netherlands

Add us to your address book