Nieuwsbrief

November 2018

Beste ouders en andere geïnteresseerden,

Het is al een hele tijd geleden dat wij een externe nieuwsbrief

gestuurd hebben. In die periode zijn wij heel druk geweest met de

opbouw van onze school en zo hebben we nu een goedgekeurde

BSO! Ook de Onderwijs Inspectie is weer langs geweest en heeft

onze school wederom mooi beoordeeld.

Daarnaast is ons team nu uitgebreid met een nieuw fulltime staflid.

Doordat we zo zijn gegroeid hebben we de studenten nu gesplitst in

drie groepen voor de ochtendkring en de lunch: onderbouw (4-6),

middenbouw (7-9) en bovenbouw (10-12). In elke groep hebben we

nu 10 tot maximaal 15 studenten met een vaste begeleider voor

onder andere de ochtendkring, lessen, thema’s etc. Naast de vaste

groepsmomenten zijn de kinderen uiteraard nog steeds vrij om

lekker met alle leeftijden door elkaar te spelen en te leren!

Verder merken we dat we ons als school steeds verder ontwikkelen.

Er ontstaat meer structuur, maar ook rituelen en tradities. Zo

vierden we dit jaar voor het eerst ook Sint Maarten en staan de

vieringen en jaarfeesten voor 2019 al weer vast. Voor iedereen die

het leuk vind om in te zien staat deze gepubliceerd op de website

onder downloads.

Ik hoop dat we je met deze nieuwsbrief kunnen inspireren met wat

er gaande is op en rond onze school. We nodigen je van harte uit

kom ons persoonlijk te ontmoeten bij de laatste

informatiebijeenkomst van het jaar op 10 december.

Zien we je dan?

Mariska Mouwen & Barbara van den Bosch

Agenda uitgelicht

Maandag 10 december 2018

Informatiebijeenkomst van

19:30 tot 21:30 uur

Inhoud nieuwsbrief

Vivere in een notendop

2-jarig bestaan

Het doel van het onderwijs

Quote

Publicatie in Rotterdams

Onderwijs Magazine

Ervaringen van Monique,

staflid bij Vivere

Verhaal van Jill, student bij

Vivere

Klik HIER om je aan

te melden!

Pagina 2 van 4 Vivere | democratisch onderwijs

Vivere Democratisch Onderwijs in een notendop:

Klik HIER om je aan te melden

voor de bijeenkomst van 10

december!

Pagina 3 van 4 Vivere | democratisch onderwijs

V

Quote

“In the past, jobs were about

muscles, now they’re about brains,

but in the future they’re about the

heart.” – Minouche Shafik, director,

London School of Economics.

Met alle technogische

ontwikkelingen die nu gaande zijn, is

de kans groot dat veel banen die nu

draaien om ‘brains’ worden

overgenomen door robots. Daarom

is het des te belangrijker dat we

kinderen de kans geven om zich

vanuit hun hart te ontwikkelen. Dit

zit hem onder andere in passie,

creativiteit, co-creëren, veerkracht &

wendbaarheid, flexibiliteit, bezieling,

ondernemendheid, vertrouwen en

aandacht.

Bij Vivere is er veel ruimte om deze

kwaliteiten te ontdekken en

ontwikkelen. In de komende tijd

gaan wij hier nog meer op focussen,

omdat we zien hoe belangrijk dit is

en wordt in de toekomst!

2-jarig bestaan

Op 7 november 2018 bestond Vivere al weer twee jaar! We hebben dit

gevierd met ouders in Theater Islemunda. Daar hadden we een mooie

presentatie over de plannen van Vivere voor de komende tijd. Ook

hebben we ouders kunnen meenemen in het ‘grotere plaatje’. Er

ontstaan namelijk wel steeds meer vernieuwende scholen in Nederland.

En met reden!

De samenleving transformeert namelijk langzaam maar zeker. De

technologische ontwikkelingen volgen elkaar in rap tempo op en dat

werpt de vraag op of wij kinderen wel voldoende opleiden voor die

toekomst.

Voor ouders die zich meer in dit onderwerp willen verdiepen raden we

het boek ‘Omwenteling’ van Jan Rotmans aan. Jan is hoogleraar en geeft

ook regelmatig colleges en lezingen voor wie daar interesse in heeft.

Het doel van het onderwijs

Mariska (algemeen directeur) volgt sinds september 2018 het traject

Expeditie Leiderschap van Operation Education. Deze organisatie zet

zich in voor meer vernieuwend onderwijs in Nederland, wat aansluit

bij de transformatie waar we inzitten. Samen hebben zij onderzoek

gedaan naar het huidige onderwijs onder de noemer

#onderwijsvragen. Daarna hebben zij hele mooie doelen gesteld voor

het onderwijs. Alle scholen werken in een andere context, en

tegelijkertijd werken we allemaal aan onderwijs & ontwikkeling vanuit

een gezamenlijke bedoeling.

De drie hogere doelen voor onderwijs & ontwikkeling zijn volgens

Operation Education:

• kunnen worden wie je bent en wie je wilt zijn; ieders unieke

potentieel wordt ontketend;

• samen het leven leren, en samen leren leven;

• eigenaarschap leren nemen over je eigen leven en over de

samenleving waarnaar we streven: vredig, gelukkig, gezond en

duurzaam.

Vivere is nog bezig om haar eigen draai te geven aan deze doelen,

maar voorlopig is dit ook voor ons een heel mooi uitgangspunt.

Kijktip voor meer informatie: www.hetdoelvanhetonderwijs.nl.

Klik HIER om je aan te melden

voor de bijeenkomst van 10

december!

Pagina 4 van 4 Vivere | democratisch onderwijs

Publicatie in Rotterdams Onderwijsmagazine

Vivere stond in oktober in het Rotterdams Onderwijsmagazine!

Het is een heel mooi verhaal geworden. Dat is hier terug te lezen.

Een mooi stukje daaruit:

“’Yes, het is maandag, ik mag weer naar school!’ Zo begint Mika

(7), leerling van Vivere, zijn week. Heel anders dan op zijn vorige

school constateert moeder Jessica: ‘Hij kwam daar sociaal gezien

niet uit de verf. Die school nam de ontwikkelfase van kinderen op

een bepaalde leeftijd als uitgangspunt. De individuele benadering

van Vivere past beter bij Mika. Dagelijks zien wij hem socialer,

zelfstandiger en initiatiefrijker worden. Hij heeft creatieve ideeën,

denkt out of the box. Zoals het plan dat hij indiende om naar Parijs

te gaan. Onderzoeken waarom Parijs de stad van de liefde wordt

genoemd.’”

Jill (9) voelt zich niet gedwongen om te leren, zoals op haar vorige scholen:

‘Hier vind ik het leuk. Ik voel geen druk. Ze laten me lekker met rust, zodat ik me

in de lesstof kan verdiepen.’

Jills lievelingsvak is geschiedenis: ‘Op internet zoek ik naar geschiedenisonderwerpen

en maak daarover boekjes voor andere kinderen.’

Als Jill toch te veel stress ervaart, neemt zij een snipperdag: ‘Ze zijn op deze school veel

liever dan op andere scholen. Minder streng. Gewoon met zijn allen bezig zijn, grapjes

maken. Het voelt meer als een familie dan in een gewone klas.’

Ervaring van Monique, staflid bij Vivere

‘In het traditionele onderwijs, waar ik 22

jaar heb gewerkt, wordt meer uitgegaan van

scorecijfertjes dan van het kind. Hier werk je

met het totale kind, sociaal, emotioneel,

cognitief. We spelen continu in op de

interesses. Dat is de reden waarom ik juf

ben geworden.’

Klik HIER om je aan te

melden!