Nieuwsbrief 2015-2016 Nummer 8 | april-mei

Nieuweweg 12 | 3233 BK Oostvoorne | T 0181-483430 | Postbus 358 | 3233 ZH Oostvoorne | info@cns.vcodekring.nl | www.cnsoostvoorne.nl

Algemeen nieuws

Groep 1/2

Groep 3

Groep 4

Groep 5

Groep 6

Groep 7

Groep 8

Inhoud Ga hier direct naar:

made by Creativeworks

Algemeen nieuws

Beste ouder(s) / verzorger(s),

We zijn alweer in april beland. Dat hebben ze geweten

ook in groep 7 en 8….op 1 april waren ze (zogenaamd)

onderdeel van een wetenschappelijk onderzoek naar

de invloed van warmte op het functioneren van de

hersenen. Zo kon het gebeuren dat op de eerste lek-

kere warme dag van het jaar, tientallen kinderen met

mutsen op in de klas zaten en over het plein ren-

den…… toch leuk als 1-april grappen slagen!

Na alle grappen en grollen van 1 april gaan we weer

over tot de orde van de dag. Wat er de komende we-

ken in de groepen allemaal gedaan wordt, leest u op

de groepspagina’s in deze nieuwsbrief.

Ondertussen zijn we al weer druk bezig met het ma-

ken van plannen voor het komende schooljaar. Door

de blijvend grote instroom van nieuwe kleuters, kun-

nen we ook volgend jaar weer met 8 groepen blijven

draaien. We zijn hier vanzelfsprekend erg blij mee.

Binnenkort zullen we een voorstel voor de groepsver-

deling bespreken binnen de MR. We evalueren dan

ook het huidige schooljaar en leggen de prioriteiten

voor het schooljaar 2016-2017 vast. Uiteraard bren-

gen we u van dit alles ook zo spoedig mogelijk op de

hoogte.

Met vriendelijk groet, namens het team van CNS De

Nieuwe Weg,

Kalle van der Heiden

Aanwezigheid Kalle april en mei

7, 8, 11, 12, 21 en 22 april

9, 10, 19, 20 en 23 mei

PersoneelBeste ouders en kinderen,

Heel lang geleden, in 1983, ben ik begonnen als juf in

groep 1 en 2 op de CNS in Oostvoorne.

Eerst fulltime en later parttime.

Het is een bijzondere ervaring om op een gegeven

moment kleuters in de klas te hebben van wie je papa

of mama ook in de klas hebt gehad ! Echt geweldig

leuk, vooral om te ontdekken of kind en ouders op

elkaar lijken, of juist helemaal niet!

Nu is voor mij het moment gekomen om met mijn

werk als kleuterjuf te stoppen, dat wil zeggen aan het

eind van het schooljaar.

Het gastenverblijf dat wij thuis aan het inrichten zijn,

als Bed & Breakfast of gewoon voor een korte of lan-

gere vakantie, zorgt er hoop ik voor dat ik weer allerlei

leuke mensen ga ontmoeten.

Het is voor mij een nieuwe uitdaging en ik heb er heel

veel zin in.

Maar voorlopig wil ik ,samen met Ans, graag nog een

paar maanden plezierig aan het werk met onze kleuters.

Met vriendelijke groet,

Ellen

Beste ouders en kinderen,

Bedankt voor alle lieve leuke kaarten en bloemen

die ik weer mocht ontvangen na de operatie van 15

maart. We zijn druk met de revalidatie van de knie en

heup bezig. Drie keer opereren is wel genoeg dus ik

ga er vanuit dat dit de laatste was. “Drie keer is.....!”.

Langzaamaan gaan we opbouwen, we starten met

ondersteunende taken voor groep 7, zoals extra uitleg

aan kinderen.

Langs deze weg is iedereen op de hoogte en zien we

elkaar op school.

Met vriendelijke groet,

Magda

Trefwoord (Christelijk)In de maand april wordt het thema “Zelfstandigheid”

behandeld. Zelfstandigheid is het doel van onderwijs en

opvoeding en kinderen willen graag zelfstandig zijn.

Zelfstandigheid toont zich (of niet!) in concrete situaties

waarin mensen moeten handelen, kiezen en denken.

En de mate waarin en het niveau waarop iemand zelf-

standig is, hoeven niet voor iedereen hetzelfde te zijn.

Bijbelverhaal: Een vertelling naar Handelingen 3, 1-12

en een vertelling naar Handelingen 4, 1-22

In de maand mei wordt het thema “Spreken” behan-

deld. Spreken heeft vele

functies: iets vertellen,

iemand informeren, over-

tuigen, bevelen geven,

je emoties uiten…en zo

terug naar inhoudmade by Creativeworks

Algemeen nieuws

zijn er nog veel meer te bedenken. Spreken zet iets in

beweging. Het doet iets met jou en met de ander. Niet

alleen wat je zegt maar ook de manier waarop je iets

zegt, speelt hierbij een rol.

Bijbelverhaal: Een verhaal naar het eerste hoofdstuk

uit het Bijbelboek Ester en Ester 2.

Goede doelen (Christelijk, Samen) Tot eind mei sparen wij voor de “Rockanjeschool

Kusmasi Ghana”. Bedankt voor jullie bijdrage.

Agenda Donderdag 14 april Informatieavond groep 7

Rots en Water

Dinsdag 19 april Schoolreis groep 1 t/m 7

Info over de schoolreis

ontvangt u via de

groepsleerkracht

Dinsdag 19 april Start eind cito groep 8

Vrijdag 22 april Koningsspelen alle groepen

Vrijdag 22 april Start meivakantie continu-

rooster, Kinderen groep 5 t/m 8

zijn om 14.00 uur uit.

Maandag 9 mei Start school alle groepen

Dinsdag 10 mei Inloop alle groepen

Maandag 16 mei t/m

woensdag 18 mei Vrij alle groepen

Donderdag 19 mei Schoolfotograaf alle groepen

Woensdag 25 mei Inloop alle groepen

Maandag 6 juni Gastles Dans groep 5 en 6

Dinsdag 7 juni Open avond alle groepen

Donderdag 9 juni Inloop alle groepen

Mediawijsheid - de Bibliotheek de op School Kinderen zijn al jong

mediaconsumenten. We

leren kinderen lezen en

schrijven, maar in onze

mediamaatschappij is ook

de digitale geletterdheid

steeds belangrijker. Hier

kun je niet vroeg genoeg

mee beginnen. Naast leesplezier en leesbevordering

streeft de Bibliotheek op school ook naar het vergroten

van mediawijsheid onder de leerlingen. Een mediawijze

leerling is in staat actief deel te nemen aan de samen-

leving met gebruik van de nieuwe media. Iets wat is

deze tijd erg belangrijk is.

Op onderstaande websites vindt u meer informatie over

mediawijsheid en kinderen.

Mediawijsheid.nl

Op www.mediawijsheid.nl vindt u allerlei informatie

over mediawijsheid. De website is bedoeld om ouders

en leerkrachten te informeren. Wilt u meer weten over

mediaopvoeding? Hoe u om kunt gaan met digitaal

pesten? Weten wat leuke en geschikte apps zijn? Neem

dan zeker een kijkje op deze website en ontdek dat een

kwalitatief goede app o.a. voldoet aan:

• Sluit aan bij de belevingswereld van het kind

• Bevat informatie voor ouders / opvoeders

• Is visueel aantrekkelijk

• Bevat niet teveel / te weinig interactie

Wilt u weten wat de beste app is voor peuters en

kleuters? Kijk dan eens op www.mediaukkies.nl. Hier

vindt u de nominaties voor de beste apps van 2016. Op

donderdag 7 april wordt de winnaar bekend gemaakt!

Mijn kind online

www.mijnkindonline.nl is

een website die speciaal

is opgericht voor ouders

en opvoeders. Mijn kind online onderzoekt en adviseert,

geeft voorlichting, pleit voor gelijke digitale kansen en

mogelijkheden voor alle kinderen en zet zich in om de

kwaliteit van het digitale landschap te verbeteren. Het is

vooral belangrijk om in gesprek te gaan en blijven met

uw kind(eren) over internet/media. Het moet eigen-

lijk net zo gewoon worden als de vraag: “Hoe was het

vandaag op school?”. Maar hoe pakt u dit aan? Mijn kind

online geeft 25 manieren om te vragen: “Hoe was het

vandaag op internet?”. Enkele voorbeelden:

• Had iemand nog iets leuks te vertellen op

WhatsApp/Snapchat/Instagram? Of had je nog leuke

berichten/reacties van je klas?

• Wat was vandaag (of deze week) het leukste YouTu-

be-filmpje dat je hebt gezien?

• Heb je nog records gebroken in een game / app?

• Wat is het gekste woord dat je vandaag op internet

bent tegengekomen?

Jouw wereld vol media

In dit filmpje, van me-

diawijzer.net, wordt goed

uitgelegd in welke digitale

terug naar inhoudmade by Creativeworks

Algemeen nieuws

wereld kinderen van nu opgroeien. In het filmpje is een

jong kind te zien met haar vader, die haar verteld over

de digitale wereld van nu. Leuk om alleen of samen met

uw kind(eren) te bekijken!

Stephanie de Kruif

Leesconsulent Bibliotheek Zuid-Hollandse Delta

Janneke Schotveld op bezoek bij Hoofdstuk-een

Onze allereerste lezing wordt gegeven door kinderboe-

kenschrijfster Janneke Schotveld.

Janneke Schotveld komt deze zondagmiddag bij ons in

de winkel vertellen over haar boeken.

Zij schreef onder meer over de populaire Superjuffie,

Robbie en Raffi, Oma ontsnapt en de flat van Fatima.

Natuurlijk leest ze ook voor en kun je vragen aan haar

stellen.

Aanvang: 14.00 uur, Entree € 7.50.

Zorg dat je erbij bent, het aantal plaatsen is beperkt bij

ons in de winkel.

Adres: Nobelstraat 16

3231 BC Brielle

0181-418370

info@hoofdstuk-een.nl

Petra Biesheuvel

Jarigen in april en mei (Trots op)Deze kinderen vieren binnenkort hun verjaardag.

Gefeliciteerd allemaal!

9 april Luca Nijholt groep 3

9 april Thomas Langendoen groep 8

10 april Ies van Reek groep 4

12 april Yuna Witter groep 8

13 april Jens van Klaveren groep 7

14 april Laura Willmes groep 3

14 april Mark Mes groep 6

16 april Dylan Chi groep 3

17 april Fonne Tempelaar groep 3

17 april Mirre Tempelaar groep 4

17 april Anthonie Karremans groep 1

18 april Eliza van Vliet groep 3

18 april Lotte Klay groep 1

20 april Jens Huizing groep 1

20 april Roel Huizing groep 1

29 april Tim Hasselaar groep 8

1 mei Benjamin van Doorn groep 1

2 mei Kimberley Langendoen groep 5

2 mei Julia Sjoukes groep 5

3 mei Jia Yao Luo groep 2

5 mei Sanne de Waal groep 4

9 mei Anne-Roos Herrewijnen groep 4

9 mei Fleur van der Lans groep 5

11 mei Sibil Geluk groep 7

11 mei Dimar Roskam groep 8

12 mei Wessel Willmes groep 5

15 mei Daan van Oordt groep 3

18 mei Jaap Mulder groep 5

19 mei Julian de Jonge groep 1

20 mei Danae Schipper groep 8

21 mei Nick Gatowinas groep 3

21 mei Florine Peerlings groep 8

25 mei Elise Rijpsma groep 8

30 mei Jordy Verdoorn groep 7

2 juni Roos van den Berg groep 5

2 juni Luc van Ravens groep 7

4 juni Anouk van der Linden groep 4

terug naar inhoudmade by Creativeworks

Algemeen nieuws

Nieuw elan Koningsdag Oostvoorne 2016Het Oranjecomité Oostvoorne organiseert op 27 april

2016 de jaarlijkse Kinderspelen Koningsdag. Traditiege-

trouw zijn er diverse activiteiten en spelletjes te doen,

zoals klimmen, klauteren en boogschieten. Maar de

editie 2016 heeft ook een aantal nieuwe elementen in

petto, zoals een kindervrijmarkt en voorafgaand aan de

Kinderspelen een logo ontwerpwedstrijd!

KindervrijmarktVanaf 09.00 ben je als basisschoolkind van harte wel-

kom met je boeken, speelgoed en kleding. Een plek

voor het kleedje wordt aangewezen door één van de

vrijwilligers van het oranjecomité. Vol = Vol, dus wees

er op tijd bij! Zorg ervoor dat je kleedje niet breder is

dan 1,5 meter, zodat zoveel mogelijk kinderen kunnen

meedoen.

De verkoop van eten en drinken doen we niet op de

kindervrijmarkt, evenals het maken van muziek. Spullen

die niet worden verkocht neem je weer mee naar huis.

Voor muziek en consumpties wordt gezorgd op de Kin-

derspelen.

Logo ontwerpwedstrijdAan alle basisschoolkinderen vragen wij om voor het

oranjecomité een Koningsdag logo te ontwerpen. De

afmeting van het logo mag maximaal 29 cm breed en

21 cm lang zijn, A4 formaat. Het logo is getekend of

geverfd. Het ontwerp moet voor 17 april 2016 worden

ingeleverd op de basisscholen van Oostvoorne of per

email oranjecomiteoostvoorne@outlook.com

De winnaar kan rekenen op een verrassing!

Programma Kinderspelen09.30 uur Verzamelen op de speelweide voor

Het Hudig peuterbos

09.35 uur Hijsen van de vlag, zingen Wilhelmus

en Oostvoorne aan Zee onderleiding

van de muziekvereniging de Volharding

en de opening door de Burgemeester

09.45 uur Aanvang kinderspelen en kindervrijmarkt

12.30 uur Einde

Wie: peuters en basisschoolkinderenLocatie: voor peuterspeelzaal Het Hudig peuterbos,

Mildenburgbos.

Kosten: € 3,50. Een centje meer zorgt voor leukere

attracties de volgende keer!

Kom gezellig met vrienden en familie naar de Konings-

dag in Oostvoorne!

Helpende handen gezocht!Om de Kinderspelen en kindervrijmarkt mogelijk te ma-

ken hebben we weer heel hard helpende handen nodig:

• Opbouw op 26 april van 13:00 tot 17:00

• Tijdens het Koningsfeest voor het begeleiden van

activiteiten en afbouwen.

Vrijwilligers vanaf 12 jaar zijn zeer welkom!

Aanmelden hiervoor kan via:

oranjecomiteoostvoorne@outlook.com

Oranjecomité Oostvoorne

www.facebook.com/

koningsdagoostvoorne

oranjecomiteoostvoorne@

outlook.com

Koningsdag is geen feest zonder jou!

Wil jij spelletjes doen, klimmen, klauteren, boogschieten of in de draaibus?

Kom dan naar de Kinderspelen Koningsdag Oostvoorne!

Nieuw dit jaar is een kindervrijmarkt en een logo ontwerpwedstrijd.

Kijk voor deelname en voorwaarden voor de kindervrijmarkt en logo ontwerpwedstrijd (uiterste inzenddatum 17 april!) op www.facebook.com/koningsdagoostvoorne. Facts

Wie: Peuters en basisschoolkinderen.

Datum: 27 april 2016

Kinderspelen Koningsdag Oostvoorne

terug naar inhoudmade by Creativeworks

Groep 1/2

Beste ouders,

Tot aan de meivakantie werken we nog over het the-

ma ridders, jonkvrouwen en kastelen.

Na de meivakantie starten we met het nieuwe thema,

naar aanleiding van het prentenboek, Elmer de olifant.

Na de meivakantie hangt er op de deur van de klas

een briefje met daarop welk prentenboek we hebben

gekozen, wat het themacijfer is en de nieuwe thema-

letter.

Voor de nieuwe ouders een stukje uitleg over het the-

macijfer en de themaletter.

Themacijfer Tijdens elk thema staat er een cijfer centraal op

“de tafel van…..” Zo krijgen de kinderen gedurende

het schooljaar de cijfers van 0 t/m 9 aangeboden.

De kinderen van groep 2 leren het cijfer ook te schrij-

ven d.m.v. het stoplichtcijfer.

Themaletter We willen de kinderen uit groep 1 op speelse wijze

kennis laten maken met de themaletters. De kinderen

van groep 2 gaan de letters herkennen en benoemen.

In de klas hangen daarom letterzakken. Per thema

staan er een aantal letters centraal. De kinderen

mogen van thuis spulletjes meenemen die met de

themaletter beginnen. Bijvoorbeeld: de themaletter S.

Denk bijvoorbeeld aan een stift, een suikerklontje, een

spin enzovoorts. Sommige kinderen kunnen dit al zelf.

Vindt uw kind dit nog moeilijk, probeer dan samen

spulletjes te zoeken. De kinderen van groep 2 krijgen

een letterschrift waarin ze woordjes mogen tekenen of

schrijven die met de themaletter beginnen.

De schoolreis Dinsdag 19 april gaan we op schoolreis. De kinderen

worden gewoon om half 9 op school verwacht. We

vertrekken om 9 uur. Als u het leuk vindt kunt u ons

buiten uit komen zwaaien.

’s Middags vertrekt de bus om 2 uur vanaf Plaswijck,

we verwachten tussen half 3 en kwart voor 3 weer op

school te zijn. De kinderen nemen van thuis eten en

drinken en een lunchpakketje mee. De kinderen hoe-

ven geen geld mee te nemen.

Mochten er nog bijzonderheden zijn, wilt u dit dan nog

aan ons doorgeven?Wij hebben er zin in!

Wij komen nieuw op school:

Karel Hesse

Ellis Louer

Chris Hofstede

Evaline Snikkers

Met vriendelijke groet,

Ans, Ellen en Inge

terug naar inhoudmade by Creativeworks

Groep 3

Beste ouders,

Het jaar gaat snel. De kinderen hebben hun twee-

de rapport al gehad en we zijn dus begonnen aan de

laatste periode van het schooljaar. Nu het voorjaar

is begonnen hopen we dat we dat alle kinderen veel

vitamines van de zon krijgen, want wat zijn er veel

kinderen ziek geweest! Er zijn niet veel dagen geweest

dat de klas compleet was. Vooral akelig voor de zieke

kinderen natuurlijk! We hopen op gezondere tijden!

LezenWe zijn al aangekomen bij kern 10. In deze kern oefent

uw kind vooral verder met woorden met twee letter-

grepen. We leren deze woorden ook in lettergrepen

hakken. Ook woorden met een open lettergreep komen

nu aan bod (maken, vogel, lezen, muren). Verder leren

we woorden lezen met –uw, -eeuw en –ieuw (ruw,

meeuw, kieuw).

We maken in mei ook al een begin met kern 1. Woor-

den met een openlettergreep worden herhaald. Ook

oefenen we woorden die eindigen op “lijk”, “tig” of

“ing”. (Moeilijk, prachtig, koning) We lezen ook drie-

lettergrepigewoorden zoals appelmoes, vuilnisbak en

blokkendoos. U ziet het de woorden worden steeds

langer en moeilijker.

RekenenWe ronden kern 9 af. Hierin stonden de min-sommen

tot 10 centraal.

We starten ook al met blok 10 daarin leren de kinde-

ren op de kralenketting getallen opzetten en aflezen

tot 100. Ook leren ze plus- en minsommen tussen de

10 en de 20 d.m.v. de analogie met de sommen tot 10

(6+3 =9, 16 + 3 = 19). We leren de inhoud van iets me-

ten met niet standaard maten. (bijvoorbeeld: hoeveel

kleine doosjes passen in een grote doos). De sommen

tot 10 moeten nu echt geautomatiseerd worden. D.w.z.

dat de kinderen ze zonder rekenrek of vingers vlot

moeten kunnen zeggen. Dit gaan we natuurlijk veel

oefenen. Oefent u dat thuis ook?

In blok 10 maken we de overstap van kralenketting

naar getallenlijn tot 100. De kinderen moeten de

getallen op de getallenlijn vlot kunnen aanwijzen of

plaatsen. We oefenen opnieuw het splitsen van getal-

len tussen de 10 en 20. (17 splits je in 10 en 7). Verder

oefenen we opnieuw de sprongen van 10 op de getal-

lenlijn, ook vanaf een 5-voud) (5-15-25-35- ….) En we

maken van blokkenbouwsels plattegronden.

SchrijvenSchrijfschrift deel b is uit. D.w.z dat we alle schrijfletters

nu goed tussen de lijnen kunnen schrijven. De volgende

stap is om de letters goed aan elkaar te schrijven. Dat

gaan we leren in het laatste schrijfschrift in groep 3.

Naar het museumKern 10 van veilig leren lezen gaat over verzamelen en

het museum. We willen met de kinderen op dinsdag

10 mei een bezoek gaan brengen aan museum “in den

Halven Maen” in Tinte.

Om thuis te oefenenPlus- en minsommen tot 10

Getallen tot 100 op de getallenlijn

Boeken lezen Avi E3 (ook in de meivakantie blijven

lezen!)

Veilig en vlot kern 9 en 10 (deze krijgt uw kind nog

mee)

Neemt u ook eens een kijkje op de website. Daar vindt

u veel foto’s van wat we

beleven in groep 3

Met vriendelijke groet,

Anneke en Ingrid

terug naar inhoudmade by Creativeworks

Groep 4

Beste ouders,

Wat zijn we alweer een eind op weg in het schooljaar.

Voor sommige vakken beginnen we in de laatste werk-

boeken en zijn we al echt naar de leerstof van groep 5

aan het toewerken.

De komende weken zijn weken waarin er een hoop te

doen valt. Op 19 april gaan we op schoolreis en op 22

april vieren we met elkaar de koningsspelen. In deze

gebroken weken proberen we niet heel veel nieuwe

leerstof aan te bieden maar vooral veel te herhalen.

Ook besteden we in deze weken extra aandacht aan

het werken in de tafelboekjes. Kinderen die er tijdens

de lessen vaak niet aan toe komen kunnen zo ook een

flinke sprong vooruit gaan maken op hun tafelstroken.

Om het tafeldiploma te

halen moeten de kin-

deren in 7 minuten 112

sommen goed gemaakt

hebben. Lekker oefenen

dus thuis met die tafel-

sommen want het is echt

heel fijn als ze het tafel-

diploma hebben voor ze

naar groep 5 gaan.

RekenenIn blok 10 leren we het

optellen vanaf een tien-

voud in een sprong. (b.v

50+24)

Ook gaan we in de blok

aan de slag met de constructie van de tafel van 7.

Bij het rekenen met geld leren we bedragen als 3,98

afronden.

Bij het klokkijken gaan we in dit blok naar de minuten.

SpellingWe oefenen in de komende periode: het klankgroe-

penwoord en woorden met drie categorieën.Ook bij

grammatica maken we grote stappen. We werken

al over: enkelvoud en meervoud, we kunnen de lid-

woorden, werkwoorden en zelfstandig naamwoorden

benoemen en binnen kort leren we wanneer we een

vraagteken gebruiken.

Taal We ronden het thema slapen af met de toets en gaan

dan verder met het thema kleding. Woorden die dan

aan bod zullen komen zijn: het colbert, elegant, de ja-

pon, het kostuum, de onderjurk, de pantalon, passen,

tweedehands, het uniform, versleten, de button, ijdel,

kleren maken de man, het merk, de mode, onzeker,

de outfit, pronken, de stof en zelfverzekerd. Pittige

woorden maar wel een ontzettend leuk thema om

over te werken.

Begrijpend lezenBij dit vak gaan we aan de slag met de strategieën

visualiseren (welk plaatje past bij de tekst) en samen-

vatten (hoe vat ik de tekst samen) Als er thuis gelezen

wordt is dit gemakkelijk te oefenen door gericht wat

vragen te stellen over de tekst die met deze strategie-

en te maken hebben.

Kijk b.v eens naar de

plaatjes voordat de tekst

gelezen gaat worden.

Kun je na al een beetje

bedenken waar de tekst

over zal gaan. Of vraag

na een gelezen blad-

zijde eens wat nu het

belangrijkste van deze

bladzijde was….. Veel

leesplezier samen.

Voor verder informatie

over doelen van reke-

nen, spelling en begrij-

pend lezen verwijzen

wij u naar de website,

bovendien hebben wij foto’s van alle activiteiten op de

website geplaatst. Erg leuk om even te kijken.

Vriendelijke groet

Annelies en Anja

terug naar inhoudmade by Creativeworks

Groep 5

Beste ouders,

Wat hebben wij de afgelopen maand veel gedaan en

meegemaakt. Een bezoek aan het museum in Brielle en

waar we ook een kerktoren op geklommen zijn, een les

over afval, een voorstelling in de Man over afval, uitleg

over vrachtwagens en de dode hoek en nog veel meer.

Allemaal leuke en leerzame activiteiten. Deze activitei-

ten kunnen alleen gerealiseerd worden met hulp van

ouders. Iedereen ontzettend bedankt voor jullie hulp!

Ook wil ik iedereen bedanken voor een geweldige ver-

jaardag. De kinderen en ik hebben genoten. De rit met

de huifkar was een enorme verrassing voor kinderen en

een top ervaring. Het oefenen en het uitvoeren van een

toneelstuk is altijd leuk en spannend maar een toneel-

stuk in het Engels is natuurlijk helemaal griezelig. En

wat deden de kinderen het geweldig. We kunnen trots

zijn op onze kanjers.

Toets:

Naut, thema 3 - maandag 18 april

Rekenen, blok 9 - donderdag 21 april

Koningspelen - vrijdag 22 april (informatie volgt)

RekenenBlok 9:

Optellen en aftrekken langs een rond getal, bijv. 307 -

17, 322 - 29 of 395 + 25

Vermenigvuldigen m.b.v. de variastrategie rekenen met

teveel,

bijv. 7 x 58 = 7 x 60 – 7 x 2

Delen; voortzetting automatiseren van alle deeltafels (al

dan niet m.b.v. de tafels van vermenigvuldigen)

Delingen als 140 : 7 naar analoog 14 : 7

Metenkunde; bouwen; maken van bouwplaten, be-

schrijven van blokkenbouwsels op basis van aanzichten

en spiegelbeelden, maken van figuren met verschillen-

de oppervlakten bij een gegeven omtrek

Dit blok wordt afgerond met een toets. Ook volgt er

weer een contexttoets. Met die toets wordt vooral het

inzicht getoetst.

Blok 10

Aftrekken door aanvullen, bijv. 803 – 798 = 798 + … =

803

Vermenigvuldigen m.b.v. de variastrategie ombouwen,

bijv. 8 x 35 -> 4 x 70

Delen; delingen als 72 : 6 waarbij 72 gesplitst wordt in

60 en 12

Meten; rekenen met grootheden als afstand/tijd; prijs/

gewicht en die vertalen naar een verhoudingsgetal

Tijd; digitale tijdsduur

Spelling (Staal) Wij zullen beginnen met blok 8, in dit blok gaan we aan

de slag met:

Net als voorvoegsel (de voorvoegsels worden uitgebreid

met me- en te-)

Tropisch-woord

Woord van het gidsrijtje

voorzetsel

Taal (Staal) Na het thema “Ziekenhuis” zullen wij het thema “Draai-

en” behandelen. In dit thema leren de kinderen:

nieuwe woorden rond het thema Draaien kennis ver-

rijken over de betekenis van het wiel in ons leven en

nadenken over een wereld zonder wielen uitleg leren

geven over de werking van een apparaat leren een

voorwerp helder te beschrijven en er een naam aan

te geven zelf een tekening maken van de belangrijk-

ste onderdelen van een uitvinding zelf oefenen in het

uitleggen hoe het apparaat werkt zelf een gebruiksaan-

wijzing bij het apparaat schrijven.

Begrijpend lezen / blitsBlok 5: In dit blok herhalen wij de leesstrategie visuali-

seren en leren wij de leesstrategie samenvatten.

Na dit blok volgt de laatste begrijpend lees toets.

Daarna gaan wij verder met Blits. Tot aan het eind van

het schooljaar kunnen wij werken aan begrijpend lezen/

studievaardigheden.

WereldoriëntatieNa thema 3 van Naut is Meander aan de beurt. Thema

3 van Meander gaat over “Waterland”. We zullen alles

leren over dijken, duinen, zeespiegel, terpen, rivier-

monding waterkering, waterweg, rivieren, kanalen en

polders.

Met vriendelijke groet

Yvonne

terug naar inhoudmade by Creativeworks

Groep 6

Beste ouders,

Het 2e rapport is weer meegegeven en daarop is goed

te zien wat uw kind al wel beheerst en waar we de

aankomende periode nog verder mee moeten oefe-

nen. Het is ook de tijd van steeds meer zon en warme

temperaturen en vakanties. In de maanden april en mei

gaan we in groep 6 aan de slag met ……

Rekenen

In blok 9 gaan we verder met het onderdeel breuken.

De kinderen leren berekenen hoeveel een deel van een

aantal is, bijv. ⅓ van 150. Ook oefenen we in het plaat-

sen van breuken op een getallenlijn en het vergelijken

van breuken, wat is meer, wat is minder, wat is even-

veel. Het hoofdrekenend delen en vermenigvuldigen

wordt geoefend met ronde getallen. We maken gebruik

van een hulpsom. En we gaan bezig met inhoud bepa-

len en omrekenen . Voor een uitgebreide beschrijving

van de onderdelen verwijs ik naar de website.

Deze maand testen we ook de snelheid met het reke-

nen over 10-vouden, bijv 19 +6=, 76-9= en het rekenen

met ronde getallen bijv. 460+50=, 340-90= m.b.v. een

tempotoets. Het is heel belangrijk dat de kinderen dit

goed beheersen op snelheid.

Brandaan/ Geschiedenis

Het aankomende thema van Brandaan gaat over de

Tweede Wereldoorlog. We gaan het hebben over de

Eerste Wereldoorlog en welke gevolgen die had voor

oa Duitsland. Natuurlijk hebben we het ook over Adolf

Hitler, de nazi’s, de Joden, Anne Frank, verzet en on-

derduiken. We gaan het ook hebben over Ben Wessels,

zomaar een jongen uit Oostvoorne.

Heeft u zelf de oorlog meegemaakt of kent u iemand

die de oorlog heeft meegemaakt en erover wilt vertel-

len, dan kunt u contact opnemen met mij.

Zo proberen we de oorlog letterlijk en figuurlijk een

gezicht te geven.

Begrijpend lezen

Bij Grip op lezen gaan we verder aan de slag met de

strategie Vragen stellen en visualiseren. We leren vra-

gen te stellen over de tekst, want dan snap je de tekst

beter. We leren signaalwoorden te herkennen, want

dan zie je het verband tussen stukjes tekst. En we leren

onderdelen van de tekst in een pijlenschema te zetten.

Met vriendelijke groet,

Gizelinde, Karin en Annemarie

terug naar inhoudmade by Creativeworks

Groep 7

Aan de ouders van groep 7,

Als u deze nieuwsbrief leest, zit de Entreetoets erop!

Ook het theoretische verkeersexamen is dan gedaan en

mag iedereen hopelijk binnenkort het praktisch examen

doen op de fiets. Het was weer een drukke tijd.

De komende tijd zullen we met de gewone vakken

verder gaan:

RekenenBlok 8 is afgesloten met voor bijna alle kinderen een

goed cijfer. Blok 9 begint met de laatste oefeningen

voor het kolomsgewijsdelen (max. 3 happen). Ook gaan

we met breuken weer aan de slag: bijv. optellen en

aftrekken met gelijknamige en ongelijknamige breuken.

Ook met hoofdrekenen blijven wij oefenen, in dit blok

voornamelijk vermenigvuldigen. (14 x 298 ; 19 x 4500).

Als hoofdrekenen niet meer lukt, kies je voor cijferend

rekenen.

Ook het afronden van getallen met een komma staat in

dit blok centraal. Lastig soms!

Taal (Staal)Het thema Buitenissig is nog niet afgerond, er zijn wel

heel bijzondere dieren en woorden voorbijgekomen en

daar hebben we al leuke oefeningen mee gedaan. We

gaan er nog kleine spreekbeurtjes over houden.

Het volgende thema zal waarschijnlijk Nederland zijn.

Spelling (Staal)Met spelling is het koppelteken in blok 5 aangeboden

bijv. Zuid-Holland en ex-collega. Met werkwoordspelling

is de verleden tijd bij klankvaste werkwoorden aan de

orde bijv. verhuizen – verhuisde.

Nieuw in dit blok wordt het herkennen / benoemen van

het werkwoordelijk gezegde.

Rots en WaterDeze lessen zijn gestart. Dat heeft u vast al gehoord.

De leerlingen doen goed mee en hebben er plezier in.

Op 14 april, op de geplande infoavond hoort u meer.

Met vriendelijke groet,

Marjon, Magda en Lijnie

terug naar inhoudmade by Creativeworks

Groep 8

Beste ouders,

Dinsdag 12 april: ’s middags Jessica ICT vergadering

Spijkenisse

Dinsdag 19 t/m donderdag 21 april: Eindcito

Woensdag 20 april: schoolvoetbal in Hellevoetsluis

Donderdag 21 april: continurooster, Jessica regelt het

eten

Vrijdag 22 april: Koningsspelen, continurooster met

lunch van school

Woensdag 11 mei: Jessica vrij

Woensdag 25 mei: Jessica vrij

Maandag 30 mei: dansvoorstelling in de Man

Woensdag 1 juni: Jessica vrij

Trots op… Doelgerichte ontwikkeling… De kinderen hebben voor de Pasen hun rapporten ge-

kregen. Stuk voor stuk zijn ze vooruit gegaan, waar ze

erg trots op mogen zijn!

Ik heb aan alle kinderen individueel gevraagd waar ze

trots op zijn en waar ze beter in willen worden.

Daar heb ik een mooie poster van gemaakt, zodat in de

klas zichtbaar is wat hun eigen doel is.

EindcitoDe Eindcito komt eraan. De komende weken zijn we

nog extra aan het oefenen waar de kinderen op uit-

gevallen zijn op de M8 toets. Daar heb ik analyses van

gemaakt, zodat we echt doelgericht kunnen oefenen.

Dat geldt vooral voor de vakken rekenen, spelling en

begrijpend lezen. We gebruiken hierbij de oude Eindcito

om het ze al een beetje eigen te maken.

De dagen dat de Eindcito op het programma staat,

hebben de kinderen elke dag de hele ochtend toetsen.

Natuurlijk wordt dat even onderbroken door een bewe-

gingsopdracht ;-)

De kinderen mogen een flesje water meenemen, maar

verder geen eten.

Op de CNS is de traditie dat de kinderen na de Eindci-

to op school frietjes eten. Dat betekent dat ze conti-

nurooster hebben en om 14.00 uur uit zijn.

SchoolvoetbalZowel de jongens als de meisjes van groep 7/8 hebben

een winnend team gehad bij het schoolvoetbal. Dat

betekent dat ze door zijn naar de volgende ronde. Dat

zal op woensdag 20 april zijn. Zodra de Eindcito af is

komen de kinderen naar huis. Het is natuurlijk leuk als

er ook kinderen zijn die komen aanmoedigen!

MusicalNa de meivakantie gaan we dan eindelijk beginnen met

de musical. Voor de meivakantie kiezen we de musical

uit. De kinderen kunnen in de vakantie uitvinden welke

rol hen leuk lijkt. Na de vakantie verdeel ik de rollen

en zullen de repetities van start gaan.

We hebben er zin in!!!

Met vriendelijke groet

Jessica

terug naar inhoudmade by Creativeworks