Netwerkdag VTG

7 november 2018

09.30 Start plenaire deel: - welkom aan de leden en hun eventuele gasten- korte mededelingen vanuit de vereniging10.00 Presentatie Kla4 door Michiel Fokkelman10.15 Rondgang door Kla411.30 Reflectie op het bezoek12.15 Lunch – team Kla4 eet een broodje mee (Kla4 heeft continurooster dus een korte lunchpauze)13.15 Verbreden en versterken TOM-gedachtegoed –ontwikkelpraktijken van het digitale platform Alette Baartmans14.15 Volgen van kinderen in het leren van vaardigheden14.45 Evaluatie en vervolgafspraken – volgende netwerkdag 10 april op de Bijenkorf – Wageningen.15.00 Afsluiting met een hapje en drankje met teamleden van Kla4.

Programma

• Aanwezig 10 VTG scholen (Hoeksteen - Voorthuizen, De Bijenkorf – Wageningen, Op e Hichte – Scharnegoutum, De Toverberg –Zoetermeer, Regenboog – Schaijk, Diamant – Apeldoorn, Prs. Julianaschool – ‘s Heerenbroek, Talent – Lent, Petrus’Bandenschool – Venray, Kla4 - Leusden) totaal 20.

• VTG bestuursleden: 5.• Gasten: Wilgerijs – Dronten, Ontdekrijk – Capelle aan de IJssel,

Alex en Max – Veenendaal, totaal 6.• Education Warehouse: 3 • Totaal mensen 34 deelnemers

Afzeggingen: DOK 12 – Amersfoort, Hof ter Weide – Utrecht,Meander – Groningen, Kinderkring - Woubrugge

VTG op bezoek op het Kla4

Financiën: de penningmeester – Geertjan Nelson• Saldo € 26.013,56• Bijdrage voor netwerk 15 nov. (bekostigd door VTG)

uit de opbrengst van netwerkdag 30 mei € 375,-• 28 leden hebben betaald – 6 moeten nog betalen.

Voorstellen om het geld goed te besteden. iSelf is afgevallen.

Vanuit de vereniging

Rondleiding Kla4Kinderen zijn fantastische rondleiders.Dierenweide is een rijke leeromgeving voor kinderen.Werken in de units op de leerpleinen geeft kinderen kansen en onderwijs op maat.Kinderen krijgen kindgesprekken.Kinderen werken taakgericht. Kinderen krijgen les van meerdere mensen.Kinderen zitten in een stamgroep.

En nog veel meer moois. Deelnemers geven Kla4 feedback.

Werkschema’s voor de dierenweide

Lunch – team Kla4 sluit aan

What is in the name!De naam TOM (evenals Slim Fit) schrikt scholen soms af om mee te doen (c.q. lid te worden). We nodigen je uit om na te denken over een overkoepelende naam die TOM (en Slim Fit) overstijgt.

De naam unitonderwijs duikt steeds vaker op, maar misschien zijn er betere namen. We horen het graag.

Suggestie: ‘onderwijs anders’.

Volgen van kinderen in het leren van vaardigheden

Welke instrumenten gebruiken TOM scholen.

We inventariseren deze.Het instrument – de gebruikswaarde – de plussen en de minnen.

Welke aanbevelingen kunnen we doen?

Volgen van kinderen

Groep Michiel: iSelf heel goed maar is er niet meer, jammer. Vanuit leerlijn leren leren (CED) een instrument gemaakt, kinderen vullen in op vaardigheden wat ze al kunnen in stapjes groei aangeven en gesprek met het kind. SLO heeft conceptversie over 21e eeuwse vaardigheden.

Volgen van kinderen – essentie en aanbevelingen

.

Volgen van kinderen – essentie en aanbevelingen

Groep Elleke: uitwisseling –Looqin (programma) kinderen op groepsniveau in kaart ook individueel (betrokkenheid en ook executieve vaardigheden) werkt ook groepsdoorbrekend. Globaal niveau en intensief niveau.

.

Volgen van kinderen – essentie en aanbevelingen

Groep John: voor cognitief deel zijn er wel instrumenten. Vaardigheden is lastiger, iedereen is zoekende.

Essentie en aanbevelingenGroep Anja: Kinderen meer bewust van wat ze kunnen en nog niet. Vanuit de leerlijnen – zicht op leerlijnen – leren zichtbaar maken –vertrouwen in kinderen en ze zijn dat waard – er zijn slimme middelen ontwikkeld door de Tweestroom (Altforst) om leerlijnen in kaart te brengen. Daardoor heb je als leerkracht zicht op de kinderen. Rekenprogramma Math (doelen staan er in kindtaal in en je kunt aanvinken wat gehaald is). Daarnaast digitaal Rapportfolio, kun je naar eigen inzicht vullen. (=mijnrapportfolio)

Verbreden en versterken TOM-gedachtegoed in ontwikkelpraktijken

• Education Warehouse • Werken aan online ontwikkelpraktijken• Keuze TOM/SlimFit beschrijvingsthema:

– Vormgeving van leerpleinen– Werkteams (inzet professionals) in units

• Feedback op procedure en framework• Voortgang op inhoud en ‘oplevering’• Een schrijf (mid)dag plannen?

Verbreden en versterken TOM-gedachtegoed in ontwikkelpraktijkenBetty uit Mexico: ‘Nederland is het lab van onderwijs in de wereld’.

Maar hoe breng je ervaringen en kennis samen die ook snel opzoekbaar is.Er is techniek om verbinding te regelen. Digitaal, maar veel werk om overzicht t maken en het kost heel veel.

1 probleem is een probleem 2 problemen is een oplossing.

Leerwerkbedrijf Education Warehouse – WO, HBO en MBO studenten zijn aan het werk (ICT – communicatie – ontwerp) – doen onderzoek (b.v. welke netwerken zijn er eigenlijk?)

Ontwikkelpraktijken? Thema’s: volgen van kinderen – portfolio’s – eigenaarschap kinderen – leerlijnen – werken met doelen – unitwerk –creativiteit stimuleren – wetenschap en techniek – 0-12jaar ontwikkeling: IKC – functiedifferentiatie – burgerschap –ouderbetrokkenheid – onderzoekend leren – ontdekkend leren – integreren N2T kinderen in reguliere unit –kindgesprekken – samenwerkingen jeugdhulpverlening en opvang – analyses maken – alternatieve groepsplannen (van groepsplan à unitplan) – toetsen – doorgaande lijn peuters-kleuters - leerkrachten in hun kracht zetten – logische ontwikkelingsroutes Slim Fit van veld … à veld à … (inschalen in 9 velden model)

Categorie aangeven per thema (b.v. Sterren systeem)á la Bol.com anderen zochten ook op …….Slimfit app komt op het digitale platform – er is subsidie aangevraagd.Productpagina en hoe het gebruikt wordt.Start enkele thema’s goed laden, ervaringen opdoen en dan verder.

Uitwerking ontwikkelpraktijken: er worden ‘schrijfgroepen’ georganiseerd. Mensen van TOM scholen worden daarvoor uitgenodigd en gefaciliteerd (vergoeding vervanging en reizen – lunch e.d. om thema’s uit te werken voor Operation Warehouse zodat het een Operation Gaste house wordt. Er zullen studneten zijn die schrijven, digitaal helpen, audiovisueel materiaal kunnen maken e.d.

Vervolg Volgende netwerkdag op woensdag 10 april 2019

WageningenEen echte GROENE TOM school

Bedankt!