M´etaexpos´e Informatique Master - École nationale d...

Informatique Master

Metaexpose— un expose sur les exposes —

Jacques TISSEAU

LISYC EA 3883 UBO–ENIB–ENSIETACentre Europeen de Realite VirtuelleEcole Nationale d’Ingenieurs de Brest

enib c©1990-2008

[email protected] (ENIB-CERV) Metaexpose enib c©1990-2008 1 / 54

Introduction Contexte

Contexte

Presentation orale

Sujet

scientifique, technologique

Support

videoprojection

Auditoire

scientifique,suffisamment informe

Exemples

soutenance de stage

communication scientifique


Introduction Objectifs

Objectifs

Questions

Comment valoriser un travail ou une idee lors d’un expose ?

Comment faire passer un message ?

Comment captiver l’auditoire ?

Le fond et la forme

Fond : quoi dire ?pour qui ?pourquoi ?

Forme : comment le dire ?en combien de temps ?avec quel(s) support(s) ?

thème

auditoireorateurcomment le dire ?

quoi retenir ?quoi

dire


Introduction Plan

Plan

1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . contexte et objectifs ?

2 Questions de fond . . . . . . . . . . . . . . . . . quoi dire ?

3 Intermede . . . . . . . . . . . . . . un expose dans l’expose !

4 Questions de forme . . . . . . . . . . . comment le dire ?

5 Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . synthese et echanges ?


Questions de fond

Questions de fond

1 Introduction


1 Quelles idees ?2 Quelle structure ?3 Quels mots pour le dire ?

3 Intermede

4 Questions de forme

5 Conclusion


Questions de fond Les idees

Le contenu

contenu

informations, argumentations, opinions

:-)

objectif clair et precis

selection des idees

interet des idees emises

contenu adapte au themeet a l’objectif annonce

contenu adapte au niveauet aux attentes del’auditoire

:-(

objectif imprecis

idees trop nombreuses

idees sans interet

contenu inadapte autheme ou a l’objectif

contenu inadapte auniveau ou aux attentes del’auditoire

auditoireconcision, clarté, précision

adéquationcontenu


Questions de fond La structure

L’organisation du contenu

Structure

La structuration de l’expose revele la structuration de la pensee.

Titre1

Contexte2

Objectifs3

Plan4

Conclusionn−1

Ouverturen

Développement...



L’introduction ”je vais vous parler de . . . ”

Titre1

Contexte2

Objectifs3

Plan4

Titre : Qui suis-je ?Quel est mon cadre de travail ?De quoi vais-je parler ?

Contexte : Dans quel contexte thematique vais-je en parler ?

Objectifs : Quelles sont les idees que je veux faire passer ?

Plan : De quelle maniere vais-je traiter le sujet ?



L’introduction ”je vais vous parler de . . . ”

1

Informatique Master


Jacques TISSEAU


enib c©1990-2008


2Introduction Contexte

Contexte

Presentation orale

Sujet

scientifique, technologique

Support

videoprojection

Auditoire

scientifique,suffisamment informe

Exemples

soutenance de stage

communication scientifique


3Introduction Objectifs

Objectifs

Questions

Comment valoriser un travail ou une idee lors d’un expose ?

Comment faire passer un message ?

Comment captiver l’auditoire ?

Le fond et la forme



thème


quoi retenir ?quoi

dire

?


4Introduction Plan

Plan

1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . contexte et objectifs ?








Le developpement ”je vous parle de . . . ”

Développement...

Role : Traiter le sujet.

Chronologie : Respecter l’ordre annonce dans le plan.

Transitions : Soigner les transitions.Pourquoi passe-t-on du transparent i au transparenti + 1 ? Quelle est la logique sous-jacente ?transitions = liants du discours



La conclusion ”je vous ai parle de . . . ”

Conclusionn−1

Ouverturen

Adequation : Discuter l’adequation entre les objectifs et lesresultats.

Ouverture : Expliciter quelques perspectives.

Echanges : Ouvrir la discussion.


Questions de fond Le langage

Les mots pour le dire

Langage

vocabulaire, syntaxe, semantique

:-)

precisionle mot juste

concisionpas de scories

clarteaccessible a tous

illustrationconcretisation du discours

:-(

imprecisionle flou artistique

verbiagetrop de propos inutiles

esoterismediscours hermetique

secheresseabstraction du discours


Un expose dans l’expose

Un expose dans l’expose

1 Introduction

2 Questions de fond


1 Quelle introduction ?2 Quels developpements ?3 Quelle conclusion ?


5 Conclusion


Un expose dans l’expose L’introduction

L’introduction de l’expose-exemple

Perimetre etsurface d’un cercle

[email protected]

Introduction

Objectifs

Plan

Perimetre d’uncercle

Position du probleme

Calcul du perimetre

Surface d’un cercle


Calcul de la surface

Conclusion

Geometrie

Perimetre et surface d’un cercle

Jacques TISSEAU


enib c©1990-2008

1 Titre :

Qui suis-je ?Quel est moncadre detravail ?De quoivais-jeparler ?





[email protected]

Introduction

Objectifs

Plan



Calcul du perimetre




Conclusion

Objectifs

ContexteInformatique Master


Jacques TISSEAU


enib c©1990-2008


Questions

I Perimetre d’un cercle ?

I Surface d’un cercle ?

2 Contexte :

Quel est lecontextethematique ?

3 Objectif :

Quelles sontles idees afaire passer ?





[email protected]

Introduction

Objectifs

Plan



Calcul du perimetre




Conclusion

Plan

1. Introduction

2. Perimetre d’un cercle

3. Surface d’un cercle

4. Conclusion

4 Plan :

De quellemanierevais-je traiterle sujet ?


Un expose dans l’expose Le developpement

Le developpement de l’expose-exemple


[email protected]

Introduction

Objectifs

Plan



Calcul du perimetre




Conclusion

Perimetre ?

Soit un cercle C de centre O et de rayon R :

R

O

QuestionQuelle est la longueur du pourtour du cercle C ?(perimetre du cercle)

5 Developpement :

Le sujet est-iltraite ?dans l’ordreannonce dansle plan ?en soignantlestransitions ?





[email protected]

Introduction

Objectifs

Plan



Calcul du perimetre




Conclusion

Perimetre ?


R

O

QuestionQuelle est la longueur du pourtour du cercle C ?(perimetre du cercle)

5 Developpement :






[email protected]

Introduction

Objectifs

Plan



Calcul du perimetre




Conclusion

Calcul du perimetre

R

O

R

O

a

p

R

O

a

p

a

p

RR

O

a

p

a

p

R

∣∣∣∣∣∣p = R tan(a) ≈ Ra

a =2π

n⇒ P = n · p

⇒ P = 2πR

5 Developpement :






[email protected]

Introduction

Objectifs

Plan



Calcul du perimetre




Conclusion

Calcul du perimetre

R

O

R

O

a

p

R

O

a

p

a

p

R

R

O

a

p

a

p

R

∣∣∣∣∣∣p = R tan(a) ≈ Ra

a =2π

n⇒ P = n · p

⇒ P = 2πR

5 Developpement :






[email protected]

Introduction

Objectifs

Plan



Calcul du perimetre




Conclusion

Calcul du perimetre

R

O

R

O

a

p

R

O

a

p

a

p

RR

O

a

p

a

p

R

∣∣∣∣∣∣p = R tan(a) ≈ Ra

a =2π

n⇒ P = n · p

⇒ P = 2πR

5 Developpement :






[email protected]

Introduction

Objectifs

Plan



Calcul du perimetre




Conclusion

Surface ?


��

��

R

O

QuestionQuelle est l’aire de la surface comprise a l’interieur dupourtour du cercle C ? (surface du cercle)

5 Developpement :






[email protected]

Introduction

Objectifs

Plan



Calcul du perimetre




Conclusion


��

��

R

O

��

��

R

O

��

��

R

O

��

��

R

O

R

P/2

S = R · P2

= R · 2πR

2⇒ S = πR2

5 Developpement :






[email protected]

Introduction

Objectifs

Plan



Calcul du perimetre




Conclusion


��

��

R

O

��

��

R

O

��

��

R

O

��

��

R

O

R

P/2

S = R · P2

= R · 2πR

2

⇒ S = πR2

5 Developpement :






[email protected]

Introduction

Objectifs

Plan



Calcul du perimetre




Conclusion


��

��

R

O

��

��

R

O

��

��

R

O

��

��

R

O

R

P/2

S = R · P2

= R · 2πR

2⇒ S = πR2

5 Developpement :



Un expose dans l’expose La conclusion

La conclusion de l’expose-exemple


[email protected]

Introduction

Objectifs

Plan



Calcul du perimetre




Conclusion

Conclusion

Synthese

1. Quelle est la longueur du pourtour du cercle C ?

perimetre du cercle : P = 2πR

2. Quelle est l’aire de la surface comprise a l’interieurdu pourtour du cercle C ?surface du cercle : S = πR2

Quelle est la longueur cumulee des arcs decercle quand n →∞ ?

O BA

R

O BA

R

R/2

O BA

R

R/2

O BA

R

R/2

O BA

R

R/2

R/n

6 Conclusion :

SynthesePerspectivesEchanges





[email protected]

Introduction

Objectifs

Plan



Calcul du perimetre




Conclusion

Conclusion

Synthese

1. Quelle est la longueur du pourtour du cercle C ?perimetre du cercle : P = 2πR



O BA

R

O BA

R

R/2

O BA

R

R/2

O BA

R

R/2

O BA

R

R/2

R/n

6 Conclusion :






[email protected]

Introduction

Objectifs

Plan



Calcul du perimetre




Conclusion

Conclusion

Synthese


2. Quelle est l’aire de la surface comprise a l’interieurdu pourtour du cercle C ?

surface du cercle : S = πR2


O BA

R

O BA

R

R/2

O BA

R

R/2

O BA

R

R/2

O BA

R

R/2

R/n

6 Conclusion :






[email protected]

Introduction

Objectifs

Plan



Calcul du perimetre




Conclusion

Conclusion

Synthese




O BA

R

O BA

R

R/2

O BA

R

R/2

O BA

R

R/2

O BA

R

R/2

R/n

6 Conclusion :



Questions de forme

Questions de forme

1 Introduction

2 Questions de fond

3 Intermede


1 Quelle gestuelle ?2 Quelle voix ?3 Quel regard ?4 Quels supports ?

5 [email protected] (ENIB-CERV) Metaexpose enib c©1990-2008 43 / 54

Questions de forme La gestuelle

L’attitude generale

« votre corps parle avec vous, pour vous, de vous »

avec vous : ponctue, renforce le propos

pour vous : decrit, figure un objet, une action

de vous : atteste d’une intention, d’un sentiment

:-)

aisance corporelle

changements de position

souplesse

visage detendu, expressif,souriant

:-(

attitude figee

position instable

nervosite, agitation, tics

visage tendu, inexpressif,severe

« etre a l’aise dans son expose »


Questions de forme La gestuelle

Les gestes

transmettre un message

repeter une information

appuyer un discours

traduire une emotion

exprimer un etat interieur

parasiter le discours

couper la communication


Questions de forme La voix

La respiration

Parler sur l’expiration

Gerer son souffle pour controler les temps d’expiration.

Inspiration abdominale avant inspiration thoracique.

Ponctuer son discours par des pauses et des silences.

Jouer sur les silences

Reprendre son souffle.

Retenir ou attirer une attention defaillante.

mobiliser l’attention.faciliter l’integration du message.des « silences eloquents ».


Questions de forme La voix

La voix

Se faire ecouter

Pour se faire ecouter, il faut se faire entendre (volume).

Detacher correctement les syllabes favorise la clarte dudiscours (articulation).

Varier le rythme stimule l’interet de l’auditoire (debit).

Varier le ton pour conferer a la voix une musicalite et donnerdu relief au discours (intonation, accentuation).

Analyse de la voix

volume : inaudible (tendre l’oreille), adapte, trop fort

debit : trop lent, monotone, regule, precipite

articulation : avaler les mots, bredouiller, detacher les syllabes

intonation : bruit de fond, musicalite, atonalite


Questions de forme Le regard

Le regard

Tisser un fil invisible

etablir le contact (accrocher le regard)

mobiliser l’attention

creer la communication

renvoyer une image de soi

Analyse du regard

mobilite : fige, direct, fuyant

expression : vide, intense, traque

direction : le sol, les notes, l’ecran, l’auditoire, le ciel


Questions de forme Les supports

Les supports


[email protected]

Introduction

Objectifs

Plan



Calcul du perimetre




Conclusion


��

��

R

O

��

��

R

O

��

��

R

O

��

��

R

O

R

P/2

S = R · P2

= R · 2πR

2⇒ S = πR2


[email protected]

Introduction

Objectifs

Plan



Calcul du perimetre




Conclusion

Conclusion

Synthese




O BA

R

O BA

R

R/2

O BA

R

R/2

O BA

R

R/2

O BA

R

R/2

R/n

Principes de conception

sobriete

homogeneite

points-cles

Dialogique discours/supports

Supports : « reveles » par le discours

Discours : « fixes » par les supports


Conclusion

Conclusion

1 Introduction

2 Questions de fond

3 Intermede




Conclusion

Synthese

Le fond et la forme



thème


quoi retenir ?quoi

dire

?

1 Commencer par la structure de l’expose (structure de lapensee)

2 Travailler les transitions (liants du discours)

3 La forme vient en dernier (dialogique supports/discours)


Conclusion

Synthese

Introduction :je vais vous parler de . . .

Developpement :je vous parle de . . .

Partie 1je vais vous parler de . . .je vous parle de . . .je vous ai parle de . . .


. . .

Conclusion :je vous ai parle de . . .

Conclusion

Synthese





. . .


Conclusion

Synthese





. . .


Conclusion

Synthese





. . .


Conclusion

Synthese





. . .


ConclusionSynthese

Introduction :je vais vous parler de . . .Developpement :je vous parle de . . .Partie 1je vais vous parler de . . .je vous parle de . . .je vous ai parle de . . .Partie 2je vais vous parler de . . .je vous parle de . . .je vous ai parle de . . .. . .Conclusion :je vous ai parle de . . [email protected] (ENIB-CERV) Metaexpose enib c©1990-2008 52 / 54






Conclusion

Echanges

« reformuler les questions avant d’y repondre »

La reformulation

reformuler 6= repeterreformuler ≡ redire avec d’autres mots

instrument de l’ecouteprendre son temps

clarifierexpliciter l’implicite


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