EINDELIJK DE „PISA SHOCK“!?

n  WAT IS PISA? n  HOE STAAT NEDERLAND ER VOOR? n  PISA EN DE POLITIEK

Bob van de Ven Seminar Management Drives 27.11.2011 1

HEBBEN WE EEN GOED BEELD VAN ONSZELF?

Bob van de Ven Seminar Management Drives 27.11.2011 2

PISA =

n  Programme (for) n  International n  Student n  Assessment

Bob van de Ven Seminar Management Drives 27.11.2011 3

WAT IS PISA?

n  Onderzoek naar leerprestaties n  Leesvaardigheid, wiskunde, science n  Van 15-jarige leerlingen n  Sinds 2000, iedere drie jaar n  In 2009 74 landen en 28 miljoen

leerlingen n  Uitgevoerd door de OESO

Bob van de Ven Seminar Management Drives 27.11.2011 4

REACTIES OP PISA

n  In 2000 nauwelijks aandacht n  In 2010: paniekreactie van de minister n  Binnen een dag nieuw beleid!! n  Nederland moet weer bij de top 5!

Bob van de Ven Seminar Management Drives 27.11.2011 5

Maar .........

n  In 2006 plaats 8 n  In 2009 plaats 10 n  Ingehaald door de “Aziatische tijgers” (nr. 1 Shanghai, nr. 2 Zuid Korea en Hongkong en Singapore

n  Finland op de derde plaats!

Bob van de Ven Seminar Management Drives 27.11.2011 6

Bob van de Ven Seminar Management Drives 27.11.2011 7

DOEN WE HET SLECHTER?

n  Nauwelijks n  Niet veel punten gezakt n  Geen drilcultuur zoals in Azië n  Het gaat niet alleen om

kennisoverdracht n  Dus beleid niet beperken tot de “Bijsterveld-basics”:lezen en rekenen

SUCCESVOL ONDERWIJS

n  Biedt alle leerlingen gelijke kansen n  Gaat uit van de autonome school n  De rol van de leraar: “De kwaliteit van het onderwijs overtreft nooit de kwaliteit van de leraar”

n  Leren moet “leuk” en uitdagend zijn

Bob van de Ven Seminar Management Drives 27.11.2011 8

SPECIFIEKE KARAKTER VAN ONDERWIJS

n  Is een transformatieproces, geen dienstverlening

n  De leerling is input en output van een proces met de individuele ontwikkeling van het kind als doel

n  Het resultaat van het onderwijs is een outcome, geen output. Dus: moeilijk te meten

Bob van de Ven Seminar Management Drives 27.11.2011 9

NEDERLANSE LEERLINGEN

n  „Like school a lot“ n  „An overview of child well-being in rich

countries“ (Unicef rapport) n  Nederland is voor kinderen het

prettigste land om in te wonen

Bob van de Ven Seminar Management Drives 27.11.2011 10

EN HOE IS DAT BIJVOORBEELD IN ......... FRANKRIJK?

Bob van de Ven Seminar Management Drives 27.11.2011 11

„ER KOMT EEN UI DE KLAS BINNEN“

Bob van de Ven Seminar Management Drives 27.11.2011 12

Daniel Pennac: „Chagrin de l‘école“:

„Ze komen nooit alleen naar school. Er komt een ui de klas binnen. Een aantal lagen van verdriet, angst, boosheid, onbevredigde behoeften. Een woeste onverschilligheid, en dat alles tegen de achtergrond van een verleden vol schaamte, een heden dat weinig goeds te bieden heeft en een verloren toekomst.”

Bob van de Ven Seminar

Management Drives 27.11.2011 13

DE NEDERLANDSE LERAAR

n  Driekwart is trots op zijn/haar beroep n  Driekwart vindt de omgang met

leerlingen het aantrekkelijke aspect n  Is behoorlijk tevreden over de

schoolleiding (Centraal Cultureel Planbureau 2009)

Bob van de Ven Seminar Management Drives 27.11.2011 14

KORTOM

WE DOEN HET ZO GEK NOG NIET IN HET NEDERLANDSE

ONDERWIJS

Bob van de Ven Seminar Management Drives 27.11.2011 15

DE SCHOOLLEIDER EN ZIJN DRIJFVEREN:

n  GEPASSIONEERD EN AMBITIEUS n  STRATEEG n  VISIONAIR n  WIJS EN MENS GERICHT n  IN STAAT TOT PASSEND MANAGEMENT

Bob van de Ven Seminar

Management Drives 27.11.2011 16

Bob van de Ven E bobven@planet.nl M 0031 6 515 69 195

Bob van de Ven Seminar Management Drives 27.11.2011 17