EXPEDITIE GESCHIEDENIS KLAS 1 PROJECT MEDIA

Dit project sluit aan bij Geschiedeniswerkplaats: Hoofdstuk 3

Aan dit project werken we in de Geschiedenis les. Ook buiten de les werk je aan dit project. Dit project telt 2x mee op je cijferlijst voor het vak Geschiedenis. Mogelijk telt dit project ook mee op de cijferlijst voor vaardigheden Expeditie.

Schrijf het interview uit in Word en voer het uit in de Klokhuisvideo. Lever het Word bestand in via de inleverlink op SOM in week 50.

Volg de instructie puntsgewijs en volg de weektaken.

Inleiding

Je gaat een persoon uit het verleden interviewen. Bij Geschiedenis leer je over de oude Grieken (hoofdstuk 3). In samenwerking met het vak Engels ga je de mensen uit het verleden tot leven laten komen.

Leerdoelen

De leerdoelen sluiten aan bij de ''Kern van de paragraaf''.

Paragraaf 1.

1. In Athene waren vier sociale groepen: de vrije mannen die in de stadstaat waren geboren, de vreemdelingen, de vrouwen en de slaven.

Paragraaf 2.

1. In de democratie van Athene mochten alle burgers meebeslissen over het bestuur. Alleen vrije mannen van wie de ouders in de stadstaat geboren waren, waren burger.

2. Grieken discussieerden volop over de voor – en nadelen van de verschillende soorten bestuur.

Expeditie Media: aansluitend bij GWP: Hoofdstuk 3 1

Instructie

Je werkt in tweetallen: je bereidt een interview voor met een klasgenoot. Je interviewt historisch persoon uit het Griekse rijk in de Oudheid. Je kunt kiezen uit deze historische personen:

een koning; een aristocraat; een tiran; een burger uit Athene.

In het interview ben je bezig met de leerdoelen. Je stelt dus (minstens 3) open vragen per onderwerp. De Griek geeft daar uitleg over. Hij kan ook zijn mening geven.

Interviewonderwerpen:

de vier sociale groepen in Athene de rechten van burgers in Athene kies uit de bestuursvorm: een monarchie / aristocratie / tirannie / democratie

(dit zijn de leerdoel in het kort)

Je schrijft samen het interview helemaal uit in Word. Daarna ga je het interview uitvoeren. Dit interview film je op en plaats je in de klokhuisvideo van de groep. Per groep van vier leerlingen zijn er dus twee interviews!

Je houdt een logboek bij per leerling.

Eindproduct

Je levert per tweetal het uitgeschreven interview in via Word op de inleverlink op SOM. Lever ook je logboek in.

De groep levert de klokhuisvideo in met het onderdeel interview via USB of wetransfer.

Expeditie Media: aansluitend bij GWP: Hoofdstuk 3 2

Beoordeling

Je wordt op deze onderdelen beoordeeld:

Vaardigheden (EN):

Interview in het klokhuis.

1. Beoordeling van de spreekvaardigheid.2. Beoordeling van de uitspraak.

Inhoud (GS):

Interview in het klokhuis en uitgeschreven interview.

1. Juiste uitleg van de vier sociale groepen.2. Juiste uitleg van de rechten van burgers in Athene juiste uitleg van de

bestuursvorm.

Planning

Week Taak Lesactiviteit46 - Tweetallen maken.

- Kies historisch persoon.- Start logboek.

Instructie project Media

Tweetallen

47 - Interview uitschrijven- Let op leerdoel 1.- Houd logboek bij.

Tweetallen

48 - Interview uitschrijven.- Let op leerdoel 2 en 3.- Houd logboek bij.- Controleer het interview van

het andere tweetal in je groep.

Tweetallen / groepswerk

49 - Interview uitvoeren en filmen.- Houd logboek bij.- Video monteren.

Tweetallen / groepswerk

50 Inleveren project Media51 Activiteitenweek52 Kerstvakantie

Expeditie Media: aansluitend bij GWP: Hoofdstuk 3 3

Einde van de instructie.

Expeditie Media: aansluitend bij GWP: Hoofdstuk 3 4