november 2017uitgave van Trias Groep

magazine

Een hond helpt

Op de billen slaan

Ruimte voor pleegzorg

24 uur met Marieke Gielen

oproep was niet aan dovemansoren gericht Alle aanwezige gemeenten spraken de intentie uit om van de werving van pleegouders een gezamenlijke verantwoordelijkheid te maken

Wethouder Ed Anker (Zwolle) ldquoDaar was weinig overredingskracht voor nodig De gesprekken die ik de afgelopen jaren met pleegouders heb gehad zijn mij altijd erg bij gebleven Vooral de uitspraak van eacuteeacuten van hen lsquoAls je ruimte in je hart hebt heb je ook ruimte in je huisrsquo Dat is iets geweldig kost-baars Ik vind het dan ook belangrijk om het vuurtje dat met deze gezamenlijke inzet is aangewakkerd ook na de campagne lopend te houdenrdquo

Kindgerichte werving werktEsther Rooseboom ldquoIk ben ervan overtuigd dat er nog veel meer mensen zijn die wat kunnen bieden aan pleegkinderen we hebben hen alleen nog niet kunnen bereiken Daarom zijn we blij dat gemeen-ten ons nu actief bij de werving ondersteunen en wij gebruik mogen maken van hun netwerk bij onder andere wijkteams kerken en scholen Met de campagne lsquoMag ik bij joursquo maken we gebruik van de lokale kracht en zetten we ook kindgerichte werving in waarbij het persoonlijke verhaal van een kind centraal staat Dat werkt In Ommen hebben we een oproep gedaan voor een meisje van 15 Ik kreeg op een gegeven moment een telefoontje van een mevrouw uit Ommen die zei lsquoIk heb de oproep voor het meisje nu vijf keer voorbij zien komen Wij zijn nog geen pleegouders maar we willen dit meisje graag helpenrsquo

Meer informatie wwwtrias-groepnlmag-ik-bij-jou

Dat is hard nodig want de vraag naar pleegou-ders is al jaren groter dan het aanbod en het af-

gelopen jaar zag Trias zelfs een daling in het aantal nieuwe pleegouders

Esther Rooseboom van Trias Pleegzorg luidde hierover tijdens Beursvloer Zwolle in april van dit jaar de noodklok bij de Zwolse wethouder Reneacute de Heer Hij bood haar een week later vijf minuten spreektijd aan tijdens de Regio Zwolle Dag Esthers

2 magazine 3

Dertien gemeenten gaven 1 november samen met Trias het startsein voor de lokale campagne lsquoMag ik bij joursquo om meer mensen enthousiast te maken voor het pleegouderschap

Samen op de bres voor meer pleegouders

Gemeenten en Trias

Info en aanmelden trias-groepnl triasgroep triasgroep (038) 456 46 00

mi983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557mi983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557Mag983557983534983534983557983557983557bi983557983557983557983557983557983557983557983557983557

Hardenberg zoekt pleegouders Informatieavond 13 december 1930 uur - gemeentehuis

Trias Poster A3 Mag-ik-bij-jou-Hardenberg Okt17indd 4

17-10-17 2027

Info en aanmelden trias-groepnl

triasgroep triasgroep (038) 456 46 00

af 983530983530983530983530 983530983530983530983530983530 983530983530983530983530983530983530983530983530983530983530983530983530Mag 983534983534983534983534 bi983557983557 983557983557983530983530983557983557

Epe Hattem en Heerde zoeken

pleegouders Informatieavond 30 januari

1930 uur - CJG Heerde

Trias Poster A3 Mag-ik-bij-jou-Heerde Okt17indd 1

31-10-17 1147

lsquoOok na de campagneperiode het vuurtje

lopend houdenrsquo

Over de grens Begin oktober ontving Trias een delegatie van jeugdzorgprofessionals uit Servieuml Het was een vervolg op een bezoek dat Trias-medewerkers namens de Kinderperspectief Academy twee jaar eerder brachten aan een jongerentehuis in Zuid-Servieuml De uitwisseling was voor beide partijen een enerverende en verrijkende ervaring eacuten voor herhaling vatbaar De Servieumlrs verzorgden in Zwolle een aantal (geaccrediteerde) workshops voor Trias-medewerkers en kregen een inkijkje in het Nederlandse systeem van jeugdhulpTrias-medewerkers nemen regelmatig een kijkje over de grens om kennis op te doen en hun horizon te verbreden Teamleider Wietske Spoelstra ldquoEen uitwisseling maakt dat je met andere ogen naar je eigen werk kijkt Het uitwisselen met andere professionals nationaal en internationaal geeft je inspiratie om te blijven doen wat goed is voor onze clieumlnten en andere dingen toe te passen die het verschil in kwaliteit kunnen bevorderenrdquo Ook Trias-jongeren nemen bijna jaarlijks deel aan internati-onale uitwisselingen onder andere via Kinderperspectief en Youth in Action

Scholen doneren hun hek De campagne loopt van 1 november tot december 2018 Elke maand is er een in-formatieavond in een van de deelnemende gemeenten Voorafgaand aan de informa-tieavond wordt er campagne gevoerd via onder andere lokale media sociale media eacuten via basisscholen die hun schoolhek doneren voor een spandoek

In Kampen is Trias vanuit innovatiegelden van deze gemeente gestart met het project

Steunouder Steunouder Kampen biedt ouders die de opvoeding of verzorging van hun kind (tijdelijk) als pittig ervaren de ruimte om op adem te komen

Steunouders zijn vrijwilligers die een kind een dag(deel) per week rust regelmaat structuur en gezelligheid bieden Het gaat om kinderen met ouders die zelf onvoldoende vangnet hebben of voor andere vragen al een beroep doen op hun vangnet Steunou-der Kampen heeft een preventieve insteek is aanvullend aan het bestaande vrijwilli-gersaanbod en wil de inzet van (zwaardere) professionele zorg voorkomenSteunouder Nederland bestaat inmiddels vijf jaar Ook in Zwolle en Twente is lsquoSteunouderrsquo actief Steunouder Nederland onderzoekt of meer gemeenten in de regio interesse hebben in de introductie van een Steunouder-initiatief binnen hun gemeente De structurele inbed-ding van Steunouder-projecten wordt onder-steund door een donatie van het VSB Fonds

Meer informatie Marjan Holthuis project-leider mholthuistrias-groepnl

Steunouder Kampen

5

In 2014 gaf Trias gehoor aan het Kwaliteitskader voorkomen seksueel misbruik in de jeugdzorg (commissie Rouvoet 2013) met onder meer de introductie van twee trainingen voor jongeren 12-18 jaar Girlsrsquo Talk en Make a Move ldquoPreventief zou ieder jongere dit moeten volgenrdquo

Cindy Jong-A-Pin is een van de vrouwelijke trainers van Girlsrsquo Talk en vertelt over haar

ervaringen ldquoIn de eerste bijeenkomst laten we de drie tot zes deelnemende meiden een beeld schet-sen van hun ideale partner Vanuit dat startpunt praten we verder Stel dat je iemand ontmoet hoe merk je dan dat hij goed voor je is En als je merkt van niet wat doe je dan Behalve in gesprek gaan werken we ook met video-fragmenten rollenspel-len schriftelijke opdrachten en meerrdquo

Tips delenCindy ldquoOnderwerpen als sexting en kwetsbaarheid spelen regelmatig bij meisjes en daarom richten we ons op het vergroten van weerbaarheid en het maken van gezonde bewuste keuzes Meisjes die een laag zelfbeeld hebben stemmen soms in met seksuele handelingen terwijl ze dat eigenlijk niet willen Pas daarna beseffen ze dat hun grenzen overschreden zijn Of ze sturen een sexy foto aan een jongen die ermee aan de haal gaat wat natuurlijk niet de bedoeling wasrdquo

Ze vervolgt ldquoIn een groep komen veel verhalen aan bod veel voorbeelden Al dan niet van hun zelf Onbewust geven leeftijdsgenoten elkaar dan tips En wij onderstrepen dat lsquoHoor wat je zegt wat een goed adviesrsquo Onderwerpen die tijdens Girlsrsquo Talk aan bod komen zijn flirten erbij horen lichaamsbesef gebruik anticonceptie SOA rsquos prettige seks internet en social mediardquo

Make a MoveDe Make a Move (jongens)training kent mannelijke trainers Wel vaak in combinatie met een vrouw De man is voor jongens meer een rolmodel en de vrouw voegt toe vanuit het emotionele aspect Cindy ldquoDeze training kent ook een competitie-ele-ment voor de afzonderlijke onderdelen gedrag en aanwezigheid met aan het eind een prijsDe jongens beginnen vaak met weerstand en ein-digen met heel veel plezier Zo starten we met de kennisquiz wat weet je wel en niet over seks Nou dat is flink minder dan ze denken en dat prikkelt toch wel Zo moeten ze bijvoorbeeld de vagina van een vrouw tekenen en aangeven waar wat zich bevindt Of de vraag beantwoorden lsquoHoe maak je contact met een meisje helliprsquo De conclusie is dan ik heb hier nog wat te leren Daten vrienden en vrien-dinnen plus lsquoTypisch meidenrsquo en meer zijn vaste onderdelen van de trainingrdquo

Beestje bij naam ldquoJongens geven makkelijker toe dan meisjes dat ze het niet weten ze zijn eerlijker en heel open ze noemen het beestje gelijk bij de naamrdquo vertelt Cindy ldquoJongens denken ook vaak dat porno de waarheid is En ze vergeten stappen Hoe kun je het samen leuk hebben Wat is belangrijk voor meisjes

Jongens walsen daar nog wel eens overheen Het is dus normen en waarden bijbrengen wat wel en niet respectvol is Niet in een disco direct achter een meisje gaan staan en haar op de billen slaan Dat nemen ze wel mee de meningsvorming past zich aanrdquo

Deo en chocolaldquoJongens willen ook graag winnen Voor aanwezig-zijn verdienen ze al 1 punt En ze kunnen 0-3 pun-ten scoren op gedrag en motivatie Dus hoe beter ze meedoen hoe meer punten Die punten geven we ook in samenspraak met hen Voor de quiz geldt 1 punt per goed antwoord Voor de jongen met de meeste punten is er na afloop een pakketje voor een leuke date Met daarin een busje deo een kaarslichtje een condoom een Rutgers-folder en een reep chocola helliprdquo

Aan de frequentie en de duur van de trainingen Girlsrsquo Talk en Make a Move - nu 8 tot 10 bijeenkom-sten - sleutelen de trainers met regelmaat Jongeren zijn druk het moet behapbaar blijven en matchen met de aanwezige concentratieboog Afhankelijk van het niveau wordt er ook meerminder gewerkt met video-fragmenten en spellen Meer weten Mail cjongapintrias-groepnl

Trainingen over seks lsquoJongens geven eerder toe dat ze iets niet wetenrsquo

4 magazine

lsquoSteunouder Kampen

heeft een

preventieve insteekrsquo

Trias Van huis uit sterk in opvoeden en opgroeien

Trias Emmawijk 11 8011 CM Zwolle infotrias-groepnl copy Maart 2017

STEUNOUDER

Steunouders gezochtHelp kind en ouders verder

Cooumlrdinator Steunouder Kampen

_____________________________

_____________________________

_____________________________

mail steunouderkampennl

wwwsteunoudernl

Trias Folder Steunouders-V3 Jul17indd 1 22-08-17 1000

76 magazine

Topdog lsquoVoor de hond komen ze welrsquo

Topdog is een sociale vaardigheid en assertiviteit training met een belang-rijke rol voor de hond als co-trainer De methode is erkend als diergeleide interventie en erg effectief Onder-zoek van Topdog leert dat 90 van de clieumlnten de doelstellingen haalt en 5 deels behaalt

Binnen Trias geeft ambulant hulpverlener Carolien Nijenhuis de training aan kinderen en jongeren

met een achterstand of problemen in de ontwikkeling psychiatrische stoornissen of jongeren met een achter-stand op de arbeidsmarkt Vaak hebben de deelnemers al andere hulpverleningstrajecten achter de rug die on-voldoende resultaat boden

Vooral doenCarolienrdquoTopdog is geschikt voor alle kinderen en jon-geren behalve als een deelnemer echt bang is voor honden Honden zijn geweldige coaches en kunnen zonder oordeel goed spiegelen Alleen al de aanwe-zigheid van een hond zorgt voor een lagere hartslag lagere bloeddruk en de dosis cortisol (het gelukshor-moon) gaat omhoog Met Topdog sluit je bovendien goed aan op de belevingswereld van kinderen en jon-geren Die willen niet altijd zitten en praten Met Top-dog doe je vooralrdquo

ComplimentenCarolien rdquoIk zie veel dat kinderen maar ook ouders hun blijheid niet kunnen tonen als iets lukt Een hond is juist heel gevoelig voor beloning Ook de deelnemers voed je tijdens de training continu met complimenten wat heb je dat commando goed gezegd wat doe je het goed wat goed dat je doorzet Een ouder kwam door Topdog tot het inzicht dat ze meer haar lieve kant moet laten zien en net als bij de hond haar dochter moet belonen als zij iets goed doetrdquo

SensitiefTopdog-trainers werken met hun eigen honden vertelt Carolien ldquoJe moet continu je hond lsquolezenrsquo hoe reageert hijrdquo De honden zijn gecertificeerd en worden regel-matig gekeurd Want alleen een stabiele hond kan een succesvol co-trainer zijn ldquoHonden zijn heel sensitief ze voelen makkelijk emoties aan en reageren daar op Is een kind verdrietig dan gaat de hond er bij of te-genaan liggen De training is geestelijk daardoor best belastend voor de hond We zetten een hond dan ook maximaal twee keer per week inrdquo

HondenfluisteraarIn de lessen worden de opdrachten eerst lsquodroogrsquo ge-oefend Daarna komt de hond erbij en kan het kind oefenen op en met de hond In de eerste drie sessies is er geen oogcontact en geen lichamelijk contact met de hond legt Carolien uit ldquoJe zou kunnen zeggen dat we de deelnemers opleiden tot hondenfluisteraar We leren ze met hun houding en stem leiding te geven aan de hond In elke les is er aandacht voor theorie over roedelgedrag en leren we de deelnemers hoe ze het gedrag van de hond kunnen lezen en dit gedrag ook letterlijk kunnen benoemen in plaats van in te vullen Ik begeleidde een meisje dat weinig zelfver-trouwen had Als kinderen haar op school niet groet-ten interpreteerde zij het als die kinderen vinden mij niet aardig Door de training heeft zij meer zelfvertrou-wen gekregen en nu gaat ze niet meer per definitie van het negatieve uitrdquo

Klik essentieelEen Topdog-traject beslaat in totaal 12 lessen Vooraf kijkt Carolien of er een match is met de hond want die

klik is heel belangrijk voor het slagen van de trai-ning ldquoIs die klik er niet met mijn hond dan kijken we of die er wel is met de hond van mijn collega Topdog-trainers bij JBOV en de Groene Welle Wij werken nauw samen en hebben regelmatig inter-visie en overleg Na een aantal bijeenkomsten zie je een band ontstaan tussen de deelnemer en de hond Sommige jongeren zijn moeilijk ergens voor te porren komen niet opdagen zeggen afspraken af hellip Maar voor de hond komen ze welrdquo

Meer informatie over de mogelijkheden van Topdog in de aanpak van een hulpvraag Carolien Nijenhuis cnijenhuistrias-groepnl

Trias en Stichting Speciaal Onderwijs Twente en Oost Gelderland (SOTOG) werken al jaren intensief samen in de ondersteuning van kwetsbare kinderen in het onderwijs De samenwerking is sinds september uitgebreid met een Dagbehandeling Jonge KindOnder-wijs-zorggroep op de Elimschool in Hellen-doorn

Deze combi-groep is er voor kinderen van ongeveer 4 tot 7 jaar met complexe gedrags-

stoornissen die niet (volledig) in een reguliere klas kunnen meekomen De gezamenlijke intensieve begeleiding van Trias en SOTOG is er op gericht dat een kind zo snel mogelijk weer aan een onderwijs-programma kan deelnemen

In de nieuwe groep kunnen kinderen zich in een positief klimaat en in een goed afgestemde leerom-geving ontwikkelen Observatie onderzoek thera-pieeumln (als logopedie fysiotherapie speltherapie) en trainingen maken onderdeel uit van de behandeling Ook de ouders krijgen intensieve ondersteuning in de opvoeding en begeleiding van hun kindVeelal gaat het om een combinatie van behande-

ling in de groep en coaching in de klas De nieuwe groep is toegankelijk voor zowel leerlingen van de Elimschool als voor leerlingen van andere scholen Maar ook voor kinderen die nog niet naar school gaan omdat zij hiervoor eerst vaardigheden moe-ten aanleren

Intensieve onderwijs-zorgklas VSOTrias biedt op vraag (en indicatie) ook coachingondersteuning aan kinderen in hogere groepen van het (voortgezet) speciaal onderwijs Binnenkort starten Trias en SOTOG een intensieve onderwijs-zorgklas binnen dit voortgezet onderwijs voor jongeren 12+ met complexe gedragsstoornis-sen en te veel of juist te weinig controle over emo-ties (vaak gecombineerd met angsten) die vast zijn gelopen en geen onderwijs meer volgen Leerkracht en pedagogisch medewerker werken gezamenlijk in een kleinschalige groep om deze jongeren te leren omgaan met hun stoornis vaardigheden bij te bren-gen en samen weer toe te werken naar het volgen van onderwijs

Meer informatie Marielle Nahuis teamleider mnahuistrias-groepnl

Nieuw Onderwijs-zorggroep in Hellendoorn

De -uur van Marieke Gielen

Gedragswetenschapper Trias

Marieke Gielen is voor lsquoStad Zwollersquo een vraagbaak en

sparringpartner voor vele collegarsquos

630 uur De wekkerradio doet zijn werkhellip Alvast de ochtend opstarten voordat de kinderen ontwaken

830 uur Op weg naar de dagbehandeling aan de Dr Hengeveldweg in Zwolle Laptop aan en samen met mijn stagiaire de dag doornemen Zij heeft nog wat vragen over een overleg van de week ervoor Altijd leuk en goed om bevraagd te worden naar het lsquowaaromrsquo van ons handelen

900 uur Ik ontvang samen met de ouderbege-leider en de mentor van de dagbehandeling de ouders van een jongetje van vijf De leerkracht kon er helaas niet bij zijn maar heeft zijn input gegeven Het jonge-tje zit twee dagen per week op de dagbehandeling en gaat de andere drie dagen naar school Vader en moe-der maken zich zorgen over zijn ontwikkeling Hij is snel angstig en ze twijfelen of school hem kan bieden wat hij nodig heeft In het gesprek - met aandacht voor alle partijen - komen er mooie onderzoekspunten en handvatten naar voren waar ouders weer mee verder kunnen

1030 uur Als ik uit het gesprek loop schiet een pedagogisch medewerker me nog even aan met een succesje van een ander kind van de dagbehande-ling Hij is gestart met veel boosheid en had moeite om het dagprogramma mee te draaien Door intensie-ve een-op-een begeleiding gaat dit nu goed Fijn

1045 uur Drie gemiste oproepen van een collega een ambulant werker Met de dringende vraag of ik haar terug wil bellen Ze maakt zich zorgen over het gedrag van een moeder Ze vraagt of ik even mee wil denken Ik kan haar bevestigen in haar stappen wel moet ze nog even zorgen dat alles gerapporteerd wordt in het clieumlntsysteem zodra ze daar de rust voor heeft

1115 uur Een kwartier later kom ik het volgende overleg binnen Een kwartier te laat hellip Mijn teamleden werken zeer zelfstandig dus als er iemand belt kan ik ervan uitgaan dat het dringend is Het overleg waar ik middenin val gaat over de voorbereiding van een teamochtend over trauma Ik verzorg deze ochtend samen met twee ambulant werkers voor Team Zwolle We verdelen de taken maken afspraken en na een uurtje spring ik weer in de auto

1215 uur Met een broodje in de auto rij ik door naar de Emmawijk de hoofdlocatie van Trias Daar aangekomen bel ik een medewerker van het Sociale Wijkteam terug die vraagt om mee te denken of inzet vanuit Trias passend is in een casus Samen besluiten we dat wellicht een welzijnsorganisatie of het algemeen maatschappelijk werk ook passend kan zijn voor de hulpvraag van deze jonge moeder

1300 uur Aansluiten bij de Commissie lsquokwaliteit en veiligheidrsquo waaraan Trias-breed collegarsquos deelnemen De verschillende invalshoeken vanuit de commissieleden maakt dat het altijd interessante en nuttige bijeenkomsten zijn

1500 uur Ik blijf even op de Emmawijk voor nog wat mail en belletjes Vanavond heb ik een vergadering Integrale Vroeghulp dus ik ga op tijd naar huis om nog even het eten voor mijn gezin voor te bereiden

1700 uur Integrale Vroeghulp team De zorgen en vragen van ouders staan centraal Het is altijd mooi om te zien dat ouders met ideeeumln en soms concrete antwoorden weer naar huis gaan

2030 uur Ik sluit de dag af met een kop thee op de bank

wwwtrias-groepnl triasgroep triasgroep (038) 456 46 00Trias Emmawijk 11 8011 CM Zwolle infotrias-groepnl

wwwtrias-groepnl triasgroep triasgroep (038) 456 46 00

24

Tekst Frederica Martens amp Louise Dijkmans Communicatie bull Vormgeving wwwtwistontwerpnl bull Druk wwwmailtrafficnl

oproep was niet aan dovemansoren gericht Alle aanwezige gemeenten spraken de intentie uit om van de werving van pleegouders een gezamenlijke verantwoordelijkheid te maken

Wethouder Ed Anker (Zwolle) ldquoDaar was weinig overredingskracht voor nodig De gesprekken die ik de afgelopen jaren met pleegouders heb gehad zijn mij altijd erg bij gebleven Vooral de uitspraak van eacuteeacuten van hen lsquoAls je ruimte in je hart hebt heb je ook ruimte in je huisrsquo Dat is iets geweldig kost-baars Ik vind het dan ook belangrijk om het vuurtje dat met deze gezamenlijke inzet is aangewakkerd ook na de campagne lopend te houdenrdquo

Kindgerichte werving werktEsther Rooseboom ldquoIk ben ervan overtuigd dat er nog veel meer mensen zijn die wat kunnen bieden aan pleegkinderen we hebben hen alleen nog niet kunnen bereiken Daarom zijn we blij dat gemeen-ten ons nu actief bij de werving ondersteunen en wij gebruik mogen maken van hun netwerk bij onder andere wijkteams kerken en scholen Met de campagne lsquoMag ik bij joursquo maken we gebruik van de lokale kracht en zetten we ook kindgerichte werving in waarbij het persoonlijke verhaal van een kind centraal staat Dat werkt In Ommen hebben we een oproep gedaan voor een meisje van 15 Ik kreeg op een gegeven moment een telefoontje van een mevrouw uit Ommen die zei lsquoIk heb de oproep voor het meisje nu vijf keer voorbij zien komen Wij zijn nog geen pleegouders maar we willen dit meisje graag helpenrsquo

Meer informatie wwwtrias-groepnlmag-ik-bij-jou

Dat is hard nodig want de vraag naar pleegou-ders is al jaren groter dan het aanbod en het af-

gelopen jaar zag Trias zelfs een daling in het aantal nieuwe pleegouders

Esther Rooseboom van Trias Pleegzorg luidde hierover tijdens Beursvloer Zwolle in april van dit jaar de noodklok bij de Zwolse wethouder Reneacute de Heer Hij bood haar een week later vijf minuten spreektijd aan tijdens de Regio Zwolle Dag Esthers

2 magazine 3

Dertien gemeenten gaven 1 november samen met Trias het startsein voor de lokale campagne lsquoMag ik bij joursquo om meer mensen enthousiast te maken voor het pleegouderschap

Samen op de bres voor meer pleegouders

Gemeenten en Trias

Info en aanmelden trias-groepnl triasgroep triasgroep (038) 456 46 00

mi983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557mi983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557983557Mag983557983534983534983557983557983557bi983557983557983557983557983557983557983557983557983557

Hardenberg zoekt pleegouders Informatieavond 13 december 1930 uur - gemeentehuis

Trias Poster A3 Mag-ik-bij-jou-Hardenberg Okt17indd 4

17-10-17 2027

Info en aanmelden trias-groepnl

triasgroep triasgroep (038) 456 46 00

af 983530983530983530983530 983530983530983530983530983530 983530983530983530983530983530983530983530983530983530983530983530983530Mag 983534983534983534983534 bi983557983557 983557983557983530983530983557983557

Epe Hattem en Heerde zoeken

pleegouders Informatieavond 30 januari

1930 uur - CJG Heerde

Trias Poster A3 Mag-ik-bij-jou-Heerde Okt17indd 1

31-10-17 1147

lsquoOok na de campagneperiode het vuurtje

lopend houdenrsquo

Over de grens Begin oktober ontving Trias een delegatie van jeugdzorgprofessionals uit Servieuml Het was een vervolg op een bezoek dat Trias-medewerkers namens de Kinderperspectief Academy twee jaar eerder brachten aan een jongerentehuis in Zuid-Servieuml De uitwisseling was voor beide partijen een enerverende en verrijkende ervaring eacuten voor herhaling vatbaar De Servieumlrs verzorgden in Zwolle een aantal (geaccrediteerde) workshops voor Trias-medewerkers en kregen een inkijkje in het Nederlandse systeem van jeugdhulpTrias-medewerkers nemen regelmatig een kijkje over de grens om kennis op te doen en hun horizon te verbreden Teamleider Wietske Spoelstra ldquoEen uitwisseling maakt dat je met andere ogen naar je eigen werk kijkt Het uitwisselen met andere professionals nationaal en internationaal geeft je inspiratie om te blijven doen wat goed is voor onze clieumlnten en andere dingen toe te passen die het verschil in kwaliteit kunnen bevorderenrdquo Ook Trias-jongeren nemen bijna jaarlijks deel aan internati-onale uitwisselingen onder andere via Kinderperspectief en Youth in Action

Scholen doneren hun hek De campagne loopt van 1 november tot december 2018 Elke maand is er een in-formatieavond in een van de deelnemende gemeenten Voorafgaand aan de informa-tieavond wordt er campagne gevoerd via onder andere lokale media sociale media eacuten via basisscholen die hun schoolhek doneren voor een spandoek

In Kampen is Trias vanuit innovatiegelden van deze gemeente gestart met het project

Steunouder Steunouder Kampen biedt ouders die de opvoeding of verzorging van hun kind (tijdelijk) als pittig ervaren de ruimte om op adem te komen

Steunouders zijn vrijwilligers die een kind een dag(deel) per week rust regelmaat structuur en gezelligheid bieden Het gaat om kinderen met ouders die zelf onvoldoende vangnet hebben of voor andere vragen al een beroep doen op hun vangnet Steunou-der Kampen heeft een preventieve insteek is aanvullend aan het bestaande vrijwilli-gersaanbod en wil de inzet van (zwaardere) professionele zorg voorkomenSteunouder Nederland bestaat inmiddels vijf jaar Ook in Zwolle en Twente is lsquoSteunouderrsquo actief Steunouder Nederland onderzoekt of meer gemeenten in de regio interesse hebben in de introductie van een Steunouder-initiatief binnen hun gemeente De structurele inbed-ding van Steunouder-projecten wordt onder-steund door een donatie van het VSB Fonds

Meer informatie Marjan Holthuis project-leider mholthuistrias-groepnl

Steunouder Kampen

5

In 2014 gaf Trias gehoor aan het Kwaliteitskader voorkomen seksueel misbruik in de jeugdzorg (commissie Rouvoet 2013) met onder meer de introductie van twee trainingen voor jongeren 12-18 jaar Girlsrsquo Talk en Make a Move ldquoPreventief zou ieder jongere dit moeten volgenrdquo

Cindy Jong-A-Pin is een van de vrouwelijke trainers van Girlsrsquo Talk en vertelt over haar

ervaringen ldquoIn de eerste bijeenkomst laten we de drie tot zes deelnemende meiden een beeld schet-sen van hun ideale partner Vanuit dat startpunt praten we verder Stel dat je iemand ontmoet hoe merk je dan dat hij goed voor je is En als je merkt van niet wat doe je dan Behalve in gesprek gaan werken we ook met video-fragmenten rollenspel-len schriftelijke opdrachten en meerrdquo

Tips delenCindy ldquoOnderwerpen als sexting en kwetsbaarheid spelen regelmatig bij meisjes en daarom richten we ons op het vergroten van weerbaarheid en het maken van gezonde bewuste keuzes Meisjes die een laag zelfbeeld hebben stemmen soms in met seksuele handelingen terwijl ze dat eigenlijk niet willen Pas daarna beseffen ze dat hun grenzen overschreden zijn Of ze sturen een sexy foto aan een jongen die ermee aan de haal gaat wat natuurlijk niet de bedoeling wasrdquo

Ze vervolgt ldquoIn een groep komen veel verhalen aan bod veel voorbeelden Al dan niet van hun zelf Onbewust geven leeftijdsgenoten elkaar dan tips En wij onderstrepen dat lsquoHoor wat je zegt wat een goed adviesrsquo Onderwerpen die tijdens Girlsrsquo Talk aan bod komen zijn flirten erbij horen lichaamsbesef gebruik anticonceptie SOA rsquos prettige seks internet en social mediardquo

Make a MoveDe Make a Move (jongens)training kent mannelijke trainers Wel vaak in combinatie met een vrouw De man is voor jongens meer een rolmodel en de vrouw voegt toe vanuit het emotionele aspect Cindy ldquoDeze training kent ook een competitie-ele-ment voor de afzonderlijke onderdelen gedrag en aanwezigheid met aan het eind een prijsDe jongens beginnen vaak met weerstand en ein-digen met heel veel plezier Zo starten we met de kennisquiz wat weet je wel en niet over seks Nou dat is flink minder dan ze denken en dat prikkelt toch wel Zo moeten ze bijvoorbeeld de vagina van een vrouw tekenen en aangeven waar wat zich bevindt Of de vraag beantwoorden lsquoHoe maak je contact met een meisje helliprsquo De conclusie is dan ik heb hier nog wat te leren Daten vrienden en vrien-dinnen plus lsquoTypisch meidenrsquo en meer zijn vaste onderdelen van de trainingrdquo

Beestje bij naam ldquoJongens geven makkelijker toe dan meisjes dat ze het niet weten ze zijn eerlijker en heel open ze noemen het beestje gelijk bij de naamrdquo vertelt Cindy ldquoJongens denken ook vaak dat porno de waarheid is En ze vergeten stappen Hoe kun je het samen leuk hebben Wat is belangrijk voor meisjes

Jongens walsen daar nog wel eens overheen Het is dus normen en waarden bijbrengen wat wel en niet respectvol is Niet in een disco direct achter een meisje gaan staan en haar op de billen slaan Dat nemen ze wel mee de meningsvorming past zich aanrdquo

Deo en chocolaldquoJongens willen ook graag winnen Voor aanwezig-zijn verdienen ze al 1 punt En ze kunnen 0-3 pun-ten scoren op gedrag en motivatie Dus hoe beter ze meedoen hoe meer punten Die punten geven we ook in samenspraak met hen Voor de quiz geldt 1 punt per goed antwoord Voor de jongen met de meeste punten is er na afloop een pakketje voor een leuke date Met daarin een busje deo een kaarslichtje een condoom een Rutgers-folder en een reep chocola helliprdquo

Aan de frequentie en de duur van de trainingen Girlsrsquo Talk en Make a Move - nu 8 tot 10 bijeenkom-sten - sleutelen de trainers met regelmaat Jongeren zijn druk het moet behapbaar blijven en matchen met de aanwezige concentratieboog Afhankelijk van het niveau wordt er ook meerminder gewerkt met video-fragmenten en spellen Meer weten Mail cjongapintrias-groepnl

Trainingen over seks lsquoJongens geven eerder toe dat ze iets niet wetenrsquo

4 magazine

lsquoSteunouder Kampen

heeft een

preventieve insteekrsquo

Trias Van huis uit sterk in opvoeden en opgroeien

Trias Emmawijk 11 8011 CM Zwolle infotrias-groepnl copy Maart 2017

STEUNOUDER

Steunouders gezochtHelp kind en ouders verder

Cooumlrdinator Steunouder Kampen

_____________________________

_____________________________

_____________________________

mail steunouderkampennl

wwwsteunoudernl

Trias Folder Steunouders-V3 Jul17indd 1 22-08-17 1000

76 magazine

Topdog lsquoVoor de hond komen ze welrsquo

Topdog is een sociale vaardigheid en assertiviteit training met een belang-rijke rol voor de hond als co-trainer De methode is erkend als diergeleide interventie en erg effectief Onder-zoek van Topdog leert dat 90 van de clieumlnten de doelstellingen haalt en 5 deels behaalt

Binnen Trias geeft ambulant hulpverlener Carolien Nijenhuis de training aan kinderen en jongeren

met een achterstand of problemen in de ontwikkeling psychiatrische stoornissen of jongeren met een achter-stand op de arbeidsmarkt Vaak hebben de deelnemers al andere hulpverleningstrajecten achter de rug die on-voldoende resultaat boden

Vooral doenCarolienrdquoTopdog is geschikt voor alle kinderen en jon-geren behalve als een deelnemer echt bang is voor honden Honden zijn geweldige coaches en kunnen zonder oordeel goed spiegelen Alleen al de aanwe-zigheid van een hond zorgt voor een lagere hartslag lagere bloeddruk en de dosis cortisol (het gelukshor-moon) gaat omhoog Met Topdog sluit je bovendien goed aan op de belevingswereld van kinderen en jon-geren Die willen niet altijd zitten en praten Met Top-dog doe je vooralrdquo

ComplimentenCarolien rdquoIk zie veel dat kinderen maar ook ouders hun blijheid niet kunnen tonen als iets lukt Een hond is juist heel gevoelig voor beloning Ook de deelnemers voed je tijdens de training continu met complimenten wat heb je dat commando goed gezegd wat doe je het goed wat goed dat je doorzet Een ouder kwam door Topdog tot het inzicht dat ze meer haar lieve kant moet laten zien en net als bij de hond haar dochter moet belonen als zij iets goed doetrdquo

SensitiefTopdog-trainers werken met hun eigen honden vertelt Carolien ldquoJe moet continu je hond lsquolezenrsquo hoe reageert hijrdquo De honden zijn gecertificeerd en worden regel-matig gekeurd Want alleen een stabiele hond kan een succesvol co-trainer zijn ldquoHonden zijn heel sensitief ze voelen makkelijk emoties aan en reageren daar op Is een kind verdrietig dan gaat de hond er bij of te-genaan liggen De training is geestelijk daardoor best belastend voor de hond We zetten een hond dan ook maximaal twee keer per week inrdquo

HondenfluisteraarIn de lessen worden de opdrachten eerst lsquodroogrsquo ge-oefend Daarna komt de hond erbij en kan het kind oefenen op en met de hond In de eerste drie sessies is er geen oogcontact en geen lichamelijk contact met de hond legt Carolien uit ldquoJe zou kunnen zeggen dat we de deelnemers opleiden tot hondenfluisteraar We leren ze met hun houding en stem leiding te geven aan de hond In elke les is er aandacht voor theorie over roedelgedrag en leren we de deelnemers hoe ze het gedrag van de hond kunnen lezen en dit gedrag ook letterlijk kunnen benoemen in plaats van in te vullen Ik begeleidde een meisje dat weinig zelfver-trouwen had Als kinderen haar op school niet groet-ten interpreteerde zij het als die kinderen vinden mij niet aardig Door de training heeft zij meer zelfvertrou-wen gekregen en nu gaat ze niet meer per definitie van het negatieve uitrdquo

Klik essentieelEen Topdog-traject beslaat in totaal 12 lessen Vooraf kijkt Carolien of er een match is met de hond want die

klik is heel belangrijk voor het slagen van de trai-ning ldquoIs die klik er niet met mijn hond dan kijken we of die er wel is met de hond van mijn collega Topdog-trainers bij JBOV en de Groene Welle Wij werken nauw samen en hebben regelmatig inter-visie en overleg Na een aantal bijeenkomsten zie je een band ontstaan tussen de deelnemer en de hond Sommige jongeren zijn moeilijk ergens voor te porren komen niet opdagen zeggen afspraken af hellip Maar voor de hond komen ze welrdquo

Meer informatie over de mogelijkheden van Topdog in de aanpak van een hulpvraag Carolien Nijenhuis cnijenhuistrias-groepnl

Trias en Stichting Speciaal Onderwijs Twente en Oost Gelderland (SOTOG) werken al jaren intensief samen in de ondersteuning van kwetsbare kinderen in het onderwijs De samenwerking is sinds september uitgebreid met een Dagbehandeling Jonge KindOnder-wijs-zorggroep op de Elimschool in Hellen-doorn

Deze combi-groep is er voor kinderen van ongeveer 4 tot 7 jaar met complexe gedrags-

stoornissen die niet (volledig) in een reguliere klas kunnen meekomen De gezamenlijke intensieve begeleiding van Trias en SOTOG is er op gericht dat een kind zo snel mogelijk weer aan een onderwijs-programma kan deelnemen

In de nieuwe groep kunnen kinderen zich in een positief klimaat en in een goed afgestemde leerom-geving ontwikkelen Observatie onderzoek thera-pieeumln (als logopedie fysiotherapie speltherapie) en trainingen maken onderdeel uit van de behandeling Ook de ouders krijgen intensieve ondersteuning in de opvoeding en begeleiding van hun kindVeelal gaat het om een combinatie van behande-

ling in de groep en coaching in de klas De nieuwe groep is toegankelijk voor zowel leerlingen van de Elimschool als voor leerlingen van andere scholen Maar ook voor kinderen die nog niet naar school gaan omdat zij hiervoor eerst vaardigheden moe-ten aanleren

Intensieve onderwijs-zorgklas VSOTrias biedt op vraag (en indicatie) ook coachingondersteuning aan kinderen in hogere groepen van het (voortgezet) speciaal onderwijs Binnenkort starten Trias en SOTOG een intensieve onderwijs-zorgklas binnen dit voortgezet onderwijs voor jongeren 12+ met complexe gedragsstoornis-sen en te veel of juist te weinig controle over emo-ties (vaak gecombineerd met angsten) die vast zijn gelopen en geen onderwijs meer volgen Leerkracht en pedagogisch medewerker werken gezamenlijk in een kleinschalige groep om deze jongeren te leren omgaan met hun stoornis vaardigheden bij te bren-gen en samen weer toe te werken naar het volgen van onderwijs

Meer informatie Marielle Nahuis teamleider mnahuistrias-groepnl

Nieuw Onderwijs-zorggroep in Hellendoorn

De -uur van Marieke Gielen

Gedragswetenschapper Trias

Marieke Gielen is voor lsquoStad Zwollersquo een vraagbaak en

sparringpartner voor vele collegarsquos

630 uur De wekkerradio doet zijn werkhellip Alvast de ochtend opstarten voordat de kinderen ontwaken

830 uur Op weg naar de dagbehandeling aan de Dr Hengeveldweg in Zwolle Laptop aan en samen met mijn stagiaire de dag doornemen Zij heeft nog wat vragen over een overleg van de week ervoor Altijd leuk en goed om bevraagd te worden naar het lsquowaaromrsquo van ons handelen

900 uur Ik ontvang samen met de ouderbege-leider en de mentor van de dagbehandeling de ouders van een jongetje van vijf De leerkracht kon er helaas niet bij zijn maar heeft zijn input gegeven Het jonge-tje zit twee dagen per week op de dagbehandeling en gaat de andere drie dagen naar school Vader en moe-der maken zich zorgen over zijn ontwikkeling Hij is snel angstig en ze twijfelen of school hem kan bieden wat hij nodig heeft In het gesprek - met aandacht voor alle partijen - komen er mooie onderzoekspunten en handvatten naar voren waar ouders weer mee verder kunnen

1030 uur Als ik uit het gesprek loop schiet een pedagogisch medewerker me nog even aan met een succesje van een ander kind van de dagbehande-ling Hij is gestart met veel boosheid en had moeite om het dagprogramma mee te draaien Door intensie-ve een-op-een begeleiding gaat dit nu goed Fijn

1045 uur Drie gemiste oproepen van een collega een ambulant werker Met de dringende vraag of ik haar terug wil bellen Ze maakt zich zorgen over het gedrag van een moeder Ze vraagt of ik even mee wil denken Ik kan haar bevestigen in haar stappen wel moet ze nog even zorgen dat alles gerapporteerd wordt in het clieumlntsysteem zodra ze daar de rust voor heeft

1115 uur Een kwartier later kom ik het volgende overleg binnen Een kwartier te laat hellip Mijn teamleden werken zeer zelfstandig dus als er iemand belt kan ik ervan uitgaan dat het dringend is Het overleg waar ik middenin val gaat over de voorbereiding van een teamochtend over trauma Ik verzorg deze ochtend samen met twee ambulant werkers voor Team Zwolle We verdelen de taken maken afspraken en na een uurtje spring ik weer in de auto

1215 uur Met een broodje in de auto rij ik door naar de Emmawijk de hoofdlocatie van Trias Daar aangekomen bel ik een medewerker van het Sociale Wijkteam terug die vraagt om mee te denken of inzet vanuit Trias passend is in een casus Samen besluiten we dat wellicht een welzijnsorganisatie of het algemeen maatschappelijk werk ook passend kan zijn voor de hulpvraag van deze jonge moeder

1300 uur Aansluiten bij de Commissie lsquokwaliteit en veiligheidrsquo waaraan Trias-breed collegarsquos deelnemen De verschillende invalshoeken vanuit de commissieleden maakt dat het altijd interessante en nuttige bijeenkomsten zijn

1500 uur Ik blijf even op de Emmawijk voor nog wat mail en belletjes Vanavond heb ik een vergadering Integrale Vroeghulp dus ik ga op tijd naar huis om nog even het eten voor mijn gezin voor te bereiden

1700 uur Integrale Vroeghulp team De zorgen en vragen van ouders staan centraal Het is altijd mooi om te zien dat ouders met ideeeumln en soms concrete antwoorden weer naar huis gaan

2030 uur Ik sluit de dag af met een kop thee op de bank

wwwtrias-groepnl triasgroep triasgroep (038) 456 46 00Trias Emmawijk 11 8011 CM Zwolle infotrias-groepnl

wwwtrias-groepnl triasgroep triasgroep (038) 456 46 00

24

Tekst Frederica Martens amp Louise Dijkmans Communicatie bull Vormgeving wwwtwistontwerpnl bull Druk wwwmailtrafficnl

In Kampen is Trias vanuit innovatiegelden van deze gemeente gestart met het project

Steunouder Steunouder Kampen biedt ouders die de opvoeding of verzorging van hun kind (tijdelijk) als pittig ervaren de ruimte om op adem te komen

Steunouders zijn vrijwilligers die een kind een dag(deel) per week rust regelmaat structuur en gezelligheid bieden Het gaat om kinderen met ouders die zelf onvoldoende vangnet hebben of voor andere vragen al een beroep doen op hun vangnet Steunou-der Kampen heeft een preventieve insteek is aanvullend aan het bestaande vrijwilli-gersaanbod en wil de inzet van (zwaardere) professionele zorg voorkomenSteunouder Nederland bestaat inmiddels vijf jaar Ook in Zwolle en Twente is lsquoSteunouderrsquo actief Steunouder Nederland onderzoekt of meer gemeenten in de regio interesse hebben in de introductie van een Steunouder-initiatief binnen hun gemeente De structurele inbed-ding van Steunouder-projecten wordt onder-steund door een donatie van het VSB Fonds

Meer informatie Marjan Holthuis project-leider mholthuistrias-groepnl

Steunouder Kampen

5

In 2014 gaf Trias gehoor aan het Kwaliteitskader voorkomen seksueel misbruik in de jeugdzorg (commissie Rouvoet 2013) met onder meer de introductie van twee trainingen voor jongeren 12-18 jaar Girlsrsquo Talk en Make a Move ldquoPreventief zou ieder jongere dit moeten volgenrdquo

Cindy Jong-A-Pin is een van de vrouwelijke trainers van Girlsrsquo Talk en vertelt over haar

ervaringen ldquoIn de eerste bijeenkomst laten we de drie tot zes deelnemende meiden een beeld schet-sen van hun ideale partner Vanuit dat startpunt praten we verder Stel dat je iemand ontmoet hoe merk je dan dat hij goed voor je is En als je merkt van niet wat doe je dan Behalve in gesprek gaan werken we ook met video-fragmenten rollenspel-len schriftelijke opdrachten en meerrdquo

Tips delenCindy ldquoOnderwerpen als sexting en kwetsbaarheid spelen regelmatig bij meisjes en daarom richten we ons op het vergroten van weerbaarheid en het maken van gezonde bewuste keuzes Meisjes die een laag zelfbeeld hebben stemmen soms in met seksuele handelingen terwijl ze dat eigenlijk niet willen Pas daarna beseffen ze dat hun grenzen overschreden zijn Of ze sturen een sexy foto aan een jongen die ermee aan de haal gaat wat natuurlijk niet de bedoeling wasrdquo

Ze vervolgt ldquoIn een groep komen veel verhalen aan bod veel voorbeelden Al dan niet van hun zelf Onbewust geven leeftijdsgenoten elkaar dan tips En wij onderstrepen dat lsquoHoor wat je zegt wat een goed adviesrsquo Onderwerpen die tijdens Girlsrsquo Talk aan bod komen zijn flirten erbij horen lichaamsbesef gebruik anticonceptie SOA rsquos prettige seks internet en social mediardquo

Make a MoveDe Make a Move (jongens)training kent mannelijke trainers Wel vaak in combinatie met een vrouw De man is voor jongens meer een rolmodel en de vrouw voegt toe vanuit het emotionele aspect Cindy ldquoDeze training kent ook een competitie-ele-ment voor de afzonderlijke onderdelen gedrag en aanwezigheid met aan het eind een prijsDe jongens beginnen vaak met weerstand en ein-digen met heel veel plezier Zo starten we met de kennisquiz wat weet je wel en niet over seks Nou dat is flink minder dan ze denken en dat prikkelt toch wel Zo moeten ze bijvoorbeeld de vagina van een vrouw tekenen en aangeven waar wat zich bevindt Of de vraag beantwoorden lsquoHoe maak je contact met een meisje helliprsquo De conclusie is dan ik heb hier nog wat te leren Daten vrienden en vrien-dinnen plus lsquoTypisch meidenrsquo en meer zijn vaste onderdelen van de trainingrdquo

Beestje bij naam ldquoJongens geven makkelijker toe dan meisjes dat ze het niet weten ze zijn eerlijker en heel open ze noemen het beestje gelijk bij de naamrdquo vertelt Cindy ldquoJongens denken ook vaak dat porno de waarheid is En ze vergeten stappen Hoe kun je het samen leuk hebben Wat is belangrijk voor meisjes

Jongens walsen daar nog wel eens overheen Het is dus normen en waarden bijbrengen wat wel en niet respectvol is Niet in een disco direct achter een meisje gaan staan en haar op de billen slaan Dat nemen ze wel mee de meningsvorming past zich aanrdquo

Deo en chocolaldquoJongens willen ook graag winnen Voor aanwezig-zijn verdienen ze al 1 punt En ze kunnen 0-3 pun-ten scoren op gedrag en motivatie Dus hoe beter ze meedoen hoe meer punten Die punten geven we ook in samenspraak met hen Voor de quiz geldt 1 punt per goed antwoord Voor de jongen met de meeste punten is er na afloop een pakketje voor een leuke date Met daarin een busje deo een kaarslichtje een condoom een Rutgers-folder en een reep chocola helliprdquo

Aan de frequentie en de duur van de trainingen Girlsrsquo Talk en Make a Move - nu 8 tot 10 bijeenkom-sten - sleutelen de trainers met regelmaat Jongeren zijn druk het moet behapbaar blijven en matchen met de aanwezige concentratieboog Afhankelijk van het niveau wordt er ook meerminder gewerkt met video-fragmenten en spellen Meer weten Mail cjongapintrias-groepnl

Trainingen over seks lsquoJongens geven eerder toe dat ze iets niet wetenrsquo

4 magazine

lsquoSteunouder Kampen

heeft een

preventieve insteekrsquo

Trias Van huis uit sterk in opvoeden en opgroeien

Trias Emmawijk 11 8011 CM Zwolle infotrias-groepnl copy Maart 2017

STEUNOUDER

Steunouders gezochtHelp kind en ouders verder

Cooumlrdinator Steunouder Kampen

_____________________________

_____________________________

_____________________________

mail steunouderkampennl

wwwsteunoudernl

Trias Folder Steunouders-V3 Jul17indd 1 22-08-17 1000

76 magazine

Topdog lsquoVoor de hond komen ze welrsquo

Topdog is een sociale vaardigheid en assertiviteit training met een belang-rijke rol voor de hond als co-trainer De methode is erkend als diergeleide interventie en erg effectief Onder-zoek van Topdog leert dat 90 van de clieumlnten de doelstellingen haalt en 5 deels behaalt

Binnen Trias geeft ambulant hulpverlener Carolien Nijenhuis de training aan kinderen en jongeren

met een achterstand of problemen in de ontwikkeling psychiatrische stoornissen of jongeren met een achter-stand op de arbeidsmarkt Vaak hebben de deelnemers al andere hulpverleningstrajecten achter de rug die on-voldoende resultaat boden

Vooral doenCarolienrdquoTopdog is geschikt voor alle kinderen en jon-geren behalve als een deelnemer echt bang is voor honden Honden zijn geweldige coaches en kunnen zonder oordeel goed spiegelen Alleen al de aanwe-zigheid van een hond zorgt voor een lagere hartslag lagere bloeddruk en de dosis cortisol (het gelukshor-moon) gaat omhoog Met Topdog sluit je bovendien goed aan op de belevingswereld van kinderen en jon-geren Die willen niet altijd zitten en praten Met Top-dog doe je vooralrdquo

ComplimentenCarolien rdquoIk zie veel dat kinderen maar ook ouders hun blijheid niet kunnen tonen als iets lukt Een hond is juist heel gevoelig voor beloning Ook de deelnemers voed je tijdens de training continu met complimenten wat heb je dat commando goed gezegd wat doe je het goed wat goed dat je doorzet Een ouder kwam door Topdog tot het inzicht dat ze meer haar lieve kant moet laten zien en net als bij de hond haar dochter moet belonen als zij iets goed doetrdquo

SensitiefTopdog-trainers werken met hun eigen honden vertelt Carolien ldquoJe moet continu je hond lsquolezenrsquo hoe reageert hijrdquo De honden zijn gecertificeerd en worden regel-matig gekeurd Want alleen een stabiele hond kan een succesvol co-trainer zijn ldquoHonden zijn heel sensitief ze voelen makkelijk emoties aan en reageren daar op Is een kind verdrietig dan gaat de hond er bij of te-genaan liggen De training is geestelijk daardoor best belastend voor de hond We zetten een hond dan ook maximaal twee keer per week inrdquo

HondenfluisteraarIn de lessen worden de opdrachten eerst lsquodroogrsquo ge-oefend Daarna komt de hond erbij en kan het kind oefenen op en met de hond In de eerste drie sessies is er geen oogcontact en geen lichamelijk contact met de hond legt Carolien uit ldquoJe zou kunnen zeggen dat we de deelnemers opleiden tot hondenfluisteraar We leren ze met hun houding en stem leiding te geven aan de hond In elke les is er aandacht voor theorie over roedelgedrag en leren we de deelnemers hoe ze het gedrag van de hond kunnen lezen en dit gedrag ook letterlijk kunnen benoemen in plaats van in te vullen Ik begeleidde een meisje dat weinig zelfver-trouwen had Als kinderen haar op school niet groet-ten interpreteerde zij het als die kinderen vinden mij niet aardig Door de training heeft zij meer zelfvertrou-wen gekregen en nu gaat ze niet meer per definitie van het negatieve uitrdquo

Klik essentieelEen Topdog-traject beslaat in totaal 12 lessen Vooraf kijkt Carolien of er een match is met de hond want die

klik is heel belangrijk voor het slagen van de trai-ning ldquoIs die klik er niet met mijn hond dan kijken we of die er wel is met de hond van mijn collega Topdog-trainers bij JBOV en de Groene Welle Wij werken nauw samen en hebben regelmatig inter-visie en overleg Na een aantal bijeenkomsten zie je een band ontstaan tussen de deelnemer en de hond Sommige jongeren zijn moeilijk ergens voor te porren komen niet opdagen zeggen afspraken af hellip Maar voor de hond komen ze welrdquo

Meer informatie over de mogelijkheden van Topdog in de aanpak van een hulpvraag Carolien Nijenhuis cnijenhuistrias-groepnl

Trias en Stichting Speciaal Onderwijs Twente en Oost Gelderland (SOTOG) werken al jaren intensief samen in de ondersteuning van kwetsbare kinderen in het onderwijs De samenwerking is sinds september uitgebreid met een Dagbehandeling Jonge KindOnder-wijs-zorggroep op de Elimschool in Hellen-doorn

Deze combi-groep is er voor kinderen van ongeveer 4 tot 7 jaar met complexe gedrags-

stoornissen die niet (volledig) in een reguliere klas kunnen meekomen De gezamenlijke intensieve begeleiding van Trias en SOTOG is er op gericht dat een kind zo snel mogelijk weer aan een onderwijs-programma kan deelnemen

In de nieuwe groep kunnen kinderen zich in een positief klimaat en in een goed afgestemde leerom-geving ontwikkelen Observatie onderzoek thera-pieeumln (als logopedie fysiotherapie speltherapie) en trainingen maken onderdeel uit van de behandeling Ook de ouders krijgen intensieve ondersteuning in de opvoeding en begeleiding van hun kindVeelal gaat het om een combinatie van behande-

ling in de groep en coaching in de klas De nieuwe groep is toegankelijk voor zowel leerlingen van de Elimschool als voor leerlingen van andere scholen Maar ook voor kinderen die nog niet naar school gaan omdat zij hiervoor eerst vaardigheden moe-ten aanleren

Intensieve onderwijs-zorgklas VSOTrias biedt op vraag (en indicatie) ook coachingondersteuning aan kinderen in hogere groepen van het (voortgezet) speciaal onderwijs Binnenkort starten Trias en SOTOG een intensieve onderwijs-zorgklas binnen dit voortgezet onderwijs voor jongeren 12+ met complexe gedragsstoornis-sen en te veel of juist te weinig controle over emo-ties (vaak gecombineerd met angsten) die vast zijn gelopen en geen onderwijs meer volgen Leerkracht en pedagogisch medewerker werken gezamenlijk in een kleinschalige groep om deze jongeren te leren omgaan met hun stoornis vaardigheden bij te bren-gen en samen weer toe te werken naar het volgen van onderwijs

Meer informatie Marielle Nahuis teamleider mnahuistrias-groepnl

Nieuw Onderwijs-zorggroep in Hellendoorn

De -uur van Marieke Gielen

Gedragswetenschapper Trias

Marieke Gielen is voor lsquoStad Zwollersquo een vraagbaak en

sparringpartner voor vele collegarsquos

630 uur De wekkerradio doet zijn werkhellip Alvast de ochtend opstarten voordat de kinderen ontwaken

830 uur Op weg naar de dagbehandeling aan de Dr Hengeveldweg in Zwolle Laptop aan en samen met mijn stagiaire de dag doornemen Zij heeft nog wat vragen over een overleg van de week ervoor Altijd leuk en goed om bevraagd te worden naar het lsquowaaromrsquo van ons handelen

900 uur Ik ontvang samen met de ouderbege-leider en de mentor van de dagbehandeling de ouders van een jongetje van vijf De leerkracht kon er helaas niet bij zijn maar heeft zijn input gegeven Het jonge-tje zit twee dagen per week op de dagbehandeling en gaat de andere drie dagen naar school Vader en moe-der maken zich zorgen over zijn ontwikkeling Hij is snel angstig en ze twijfelen of school hem kan bieden wat hij nodig heeft In het gesprek - met aandacht voor alle partijen - komen er mooie onderzoekspunten en handvatten naar voren waar ouders weer mee verder kunnen

1030 uur Als ik uit het gesprek loop schiet een pedagogisch medewerker me nog even aan met een succesje van een ander kind van de dagbehande-ling Hij is gestart met veel boosheid en had moeite om het dagprogramma mee te draaien Door intensie-ve een-op-een begeleiding gaat dit nu goed Fijn

1045 uur Drie gemiste oproepen van een collega een ambulant werker Met de dringende vraag of ik haar terug wil bellen Ze maakt zich zorgen over het gedrag van een moeder Ze vraagt of ik even mee wil denken Ik kan haar bevestigen in haar stappen wel moet ze nog even zorgen dat alles gerapporteerd wordt in het clieumlntsysteem zodra ze daar de rust voor heeft

1115 uur Een kwartier later kom ik het volgende overleg binnen Een kwartier te laat hellip Mijn teamleden werken zeer zelfstandig dus als er iemand belt kan ik ervan uitgaan dat het dringend is Het overleg waar ik middenin val gaat over de voorbereiding van een teamochtend over trauma Ik verzorg deze ochtend samen met twee ambulant werkers voor Team Zwolle We verdelen de taken maken afspraken en na een uurtje spring ik weer in de auto

1215 uur Met een broodje in de auto rij ik door naar de Emmawijk de hoofdlocatie van Trias Daar aangekomen bel ik een medewerker van het Sociale Wijkteam terug die vraagt om mee te denken of inzet vanuit Trias passend is in een casus Samen besluiten we dat wellicht een welzijnsorganisatie of het algemeen maatschappelijk werk ook passend kan zijn voor de hulpvraag van deze jonge moeder

1300 uur Aansluiten bij de Commissie lsquokwaliteit en veiligheidrsquo waaraan Trias-breed collegarsquos deelnemen De verschillende invalshoeken vanuit de commissieleden maakt dat het altijd interessante en nuttige bijeenkomsten zijn

1500 uur Ik blijf even op de Emmawijk voor nog wat mail en belletjes Vanavond heb ik een vergadering Integrale Vroeghulp dus ik ga op tijd naar huis om nog even het eten voor mijn gezin voor te bereiden

1700 uur Integrale Vroeghulp team De zorgen en vragen van ouders staan centraal Het is altijd mooi om te zien dat ouders met ideeeumln en soms concrete antwoorden weer naar huis gaan

2030 uur Ik sluit de dag af met een kop thee op de bank

wwwtrias-groepnl triasgroep triasgroep (038) 456 46 00Trias Emmawijk 11 8011 CM Zwolle infotrias-groepnl

wwwtrias-groepnl triasgroep triasgroep (038) 456 46 00

24

Tekst Frederica Martens amp Louise Dijkmans Communicatie bull Vormgeving wwwtwistontwerpnl bull Druk wwwmailtrafficnl

76 magazine

Topdog lsquoVoor de hond komen ze welrsquo

Topdog is een sociale vaardigheid en assertiviteit training met een belang-rijke rol voor de hond als co-trainer De methode is erkend als diergeleide interventie en erg effectief Onder-zoek van Topdog leert dat 90 van de clieumlnten de doelstellingen haalt en 5 deels behaalt

Binnen Trias geeft ambulant hulpverlener Carolien Nijenhuis de training aan kinderen en jongeren

met een achterstand of problemen in de ontwikkeling psychiatrische stoornissen of jongeren met een achter-stand op de arbeidsmarkt Vaak hebben de deelnemers al andere hulpverleningstrajecten achter de rug die on-voldoende resultaat boden

Vooral doenCarolienrdquoTopdog is geschikt voor alle kinderen en jon-geren behalve als een deelnemer echt bang is voor honden Honden zijn geweldige coaches en kunnen zonder oordeel goed spiegelen Alleen al de aanwe-zigheid van een hond zorgt voor een lagere hartslag lagere bloeddruk en de dosis cortisol (het gelukshor-moon) gaat omhoog Met Topdog sluit je bovendien goed aan op de belevingswereld van kinderen en jon-geren Die willen niet altijd zitten en praten Met Top-dog doe je vooralrdquo

ComplimentenCarolien rdquoIk zie veel dat kinderen maar ook ouders hun blijheid niet kunnen tonen als iets lukt Een hond is juist heel gevoelig voor beloning Ook de deelnemers voed je tijdens de training continu met complimenten wat heb je dat commando goed gezegd wat doe je het goed wat goed dat je doorzet Een ouder kwam door Topdog tot het inzicht dat ze meer haar lieve kant moet laten zien en net als bij de hond haar dochter moet belonen als zij iets goed doetrdquo

SensitiefTopdog-trainers werken met hun eigen honden vertelt Carolien ldquoJe moet continu je hond lsquolezenrsquo hoe reageert hijrdquo De honden zijn gecertificeerd en worden regel-matig gekeurd Want alleen een stabiele hond kan een succesvol co-trainer zijn ldquoHonden zijn heel sensitief ze voelen makkelijk emoties aan en reageren daar op Is een kind verdrietig dan gaat de hond er bij of te-genaan liggen De training is geestelijk daardoor best belastend voor de hond We zetten een hond dan ook maximaal twee keer per week inrdquo

HondenfluisteraarIn de lessen worden de opdrachten eerst lsquodroogrsquo ge-oefend Daarna komt de hond erbij en kan het kind oefenen op en met de hond In de eerste drie sessies is er geen oogcontact en geen lichamelijk contact met de hond legt Carolien uit ldquoJe zou kunnen zeggen dat we de deelnemers opleiden tot hondenfluisteraar We leren ze met hun houding en stem leiding te geven aan de hond In elke les is er aandacht voor theorie over roedelgedrag en leren we de deelnemers hoe ze het gedrag van de hond kunnen lezen en dit gedrag ook letterlijk kunnen benoemen in plaats van in te vullen Ik begeleidde een meisje dat weinig zelfver-trouwen had Als kinderen haar op school niet groet-ten interpreteerde zij het als die kinderen vinden mij niet aardig Door de training heeft zij meer zelfvertrou-wen gekregen en nu gaat ze niet meer per definitie van het negatieve uitrdquo

Klik essentieelEen Topdog-traject beslaat in totaal 12 lessen Vooraf kijkt Carolien of er een match is met de hond want die

klik is heel belangrijk voor het slagen van de trai-ning ldquoIs die klik er niet met mijn hond dan kijken we of die er wel is met de hond van mijn collega Topdog-trainers bij JBOV en de Groene Welle Wij werken nauw samen en hebben regelmatig inter-visie en overleg Na een aantal bijeenkomsten zie je een band ontstaan tussen de deelnemer en de hond Sommige jongeren zijn moeilijk ergens voor te porren komen niet opdagen zeggen afspraken af hellip Maar voor de hond komen ze welrdquo

Meer informatie over de mogelijkheden van Topdog in de aanpak van een hulpvraag Carolien Nijenhuis cnijenhuistrias-groepnl

Trias en Stichting Speciaal Onderwijs Twente en Oost Gelderland (SOTOG) werken al jaren intensief samen in de ondersteuning van kwetsbare kinderen in het onderwijs De samenwerking is sinds september uitgebreid met een Dagbehandeling Jonge KindOnder-wijs-zorggroep op de Elimschool in Hellen-doorn

Deze combi-groep is er voor kinderen van ongeveer 4 tot 7 jaar met complexe gedrags-

stoornissen die niet (volledig) in een reguliere klas kunnen meekomen De gezamenlijke intensieve begeleiding van Trias en SOTOG is er op gericht dat een kind zo snel mogelijk weer aan een onderwijs-programma kan deelnemen

In de nieuwe groep kunnen kinderen zich in een positief klimaat en in een goed afgestemde leerom-geving ontwikkelen Observatie onderzoek thera-pieeumln (als logopedie fysiotherapie speltherapie) en trainingen maken onderdeel uit van de behandeling Ook de ouders krijgen intensieve ondersteuning in de opvoeding en begeleiding van hun kindVeelal gaat het om een combinatie van behande-

ling in de groep en coaching in de klas De nieuwe groep is toegankelijk voor zowel leerlingen van de Elimschool als voor leerlingen van andere scholen Maar ook voor kinderen die nog niet naar school gaan omdat zij hiervoor eerst vaardigheden moe-ten aanleren

Intensieve onderwijs-zorgklas VSOTrias biedt op vraag (en indicatie) ook coachingondersteuning aan kinderen in hogere groepen van het (voortgezet) speciaal onderwijs Binnenkort starten Trias en SOTOG een intensieve onderwijs-zorgklas binnen dit voortgezet onderwijs voor jongeren 12+ met complexe gedragsstoornis-sen en te veel of juist te weinig controle over emo-ties (vaak gecombineerd met angsten) die vast zijn gelopen en geen onderwijs meer volgen Leerkracht en pedagogisch medewerker werken gezamenlijk in een kleinschalige groep om deze jongeren te leren omgaan met hun stoornis vaardigheden bij te bren-gen en samen weer toe te werken naar het volgen van onderwijs

Meer informatie Marielle Nahuis teamleider mnahuistrias-groepnl

Nieuw Onderwijs-zorggroep in Hellendoorn

De -uur van Marieke Gielen

Gedragswetenschapper Trias

Marieke Gielen is voor lsquoStad Zwollersquo een vraagbaak en

sparringpartner voor vele collegarsquos

630 uur De wekkerradio doet zijn werkhellip Alvast de ochtend opstarten voordat de kinderen ontwaken

830 uur Op weg naar de dagbehandeling aan de Dr Hengeveldweg in Zwolle Laptop aan en samen met mijn stagiaire de dag doornemen Zij heeft nog wat vragen over een overleg van de week ervoor Altijd leuk en goed om bevraagd te worden naar het lsquowaaromrsquo van ons handelen

900 uur Ik ontvang samen met de ouderbege-leider en de mentor van de dagbehandeling de ouders van een jongetje van vijf De leerkracht kon er helaas niet bij zijn maar heeft zijn input gegeven Het jonge-tje zit twee dagen per week op de dagbehandeling en gaat de andere drie dagen naar school Vader en moe-der maken zich zorgen over zijn ontwikkeling Hij is snel angstig en ze twijfelen of school hem kan bieden wat hij nodig heeft In het gesprek - met aandacht voor alle partijen - komen er mooie onderzoekspunten en handvatten naar voren waar ouders weer mee verder kunnen

1030 uur Als ik uit het gesprek loop schiet een pedagogisch medewerker me nog even aan met een succesje van een ander kind van de dagbehande-ling Hij is gestart met veel boosheid en had moeite om het dagprogramma mee te draaien Door intensie-ve een-op-een begeleiding gaat dit nu goed Fijn

1045 uur Drie gemiste oproepen van een collega een ambulant werker Met de dringende vraag of ik haar terug wil bellen Ze maakt zich zorgen over het gedrag van een moeder Ze vraagt of ik even mee wil denken Ik kan haar bevestigen in haar stappen wel moet ze nog even zorgen dat alles gerapporteerd wordt in het clieumlntsysteem zodra ze daar de rust voor heeft

1115 uur Een kwartier later kom ik het volgende overleg binnen Een kwartier te laat hellip Mijn teamleden werken zeer zelfstandig dus als er iemand belt kan ik ervan uitgaan dat het dringend is Het overleg waar ik middenin val gaat over de voorbereiding van een teamochtend over trauma Ik verzorg deze ochtend samen met twee ambulant werkers voor Team Zwolle We verdelen de taken maken afspraken en na een uurtje spring ik weer in de auto

1215 uur Met een broodje in de auto rij ik door naar de Emmawijk de hoofdlocatie van Trias Daar aangekomen bel ik een medewerker van het Sociale Wijkteam terug die vraagt om mee te denken of inzet vanuit Trias passend is in een casus Samen besluiten we dat wellicht een welzijnsorganisatie of het algemeen maatschappelijk werk ook passend kan zijn voor de hulpvraag van deze jonge moeder

1300 uur Aansluiten bij de Commissie lsquokwaliteit en veiligheidrsquo waaraan Trias-breed collegarsquos deelnemen De verschillende invalshoeken vanuit de commissieleden maakt dat het altijd interessante en nuttige bijeenkomsten zijn

1500 uur Ik blijf even op de Emmawijk voor nog wat mail en belletjes Vanavond heb ik een vergadering Integrale Vroeghulp dus ik ga op tijd naar huis om nog even het eten voor mijn gezin voor te bereiden

1700 uur Integrale Vroeghulp team De zorgen en vragen van ouders staan centraal Het is altijd mooi om te zien dat ouders met ideeeumln en soms concrete antwoorden weer naar huis gaan

2030 uur Ik sluit de dag af met een kop thee op de bank

wwwtrias-groepnl triasgroep triasgroep (038) 456 46 00Trias Emmawijk 11 8011 CM Zwolle infotrias-groepnl

wwwtrias-groepnl triasgroep triasgroep (038) 456 46 00

24

Tekst Frederica Martens amp Louise Dijkmans Communicatie bull Vormgeving wwwtwistontwerpnl bull Druk wwwmailtrafficnl

De -uur van Marieke Gielen

Gedragswetenschapper Trias

Marieke Gielen is voor lsquoStad Zwollersquo een vraagbaak en

sparringpartner voor vele collegarsquos

630 uur De wekkerradio doet zijn werkhellip Alvast de ochtend opstarten voordat de kinderen ontwaken

830 uur Op weg naar de dagbehandeling aan de Dr Hengeveldweg in Zwolle Laptop aan en samen met mijn stagiaire de dag doornemen Zij heeft nog wat vragen over een overleg van de week ervoor Altijd leuk en goed om bevraagd te worden naar het lsquowaaromrsquo van ons handelen

900 uur Ik ontvang samen met de ouderbege-leider en de mentor van de dagbehandeling de ouders van een jongetje van vijf De leerkracht kon er helaas niet bij zijn maar heeft zijn input gegeven Het jonge-tje zit twee dagen per week op de dagbehandeling en gaat de andere drie dagen naar school Vader en moe-der maken zich zorgen over zijn ontwikkeling Hij is snel angstig en ze twijfelen of school hem kan bieden wat hij nodig heeft In het gesprek - met aandacht voor alle partijen - komen er mooie onderzoekspunten en handvatten naar voren waar ouders weer mee verder kunnen

1030 uur Als ik uit het gesprek loop schiet een pedagogisch medewerker me nog even aan met een succesje van een ander kind van de dagbehande-ling Hij is gestart met veel boosheid en had moeite om het dagprogramma mee te draaien Door intensie-ve een-op-een begeleiding gaat dit nu goed Fijn

1045 uur Drie gemiste oproepen van een collega een ambulant werker Met de dringende vraag of ik haar terug wil bellen Ze maakt zich zorgen over het gedrag van een moeder Ze vraagt of ik even mee wil denken Ik kan haar bevestigen in haar stappen wel moet ze nog even zorgen dat alles gerapporteerd wordt in het clieumlntsysteem zodra ze daar de rust voor heeft

1115 uur Een kwartier later kom ik het volgende overleg binnen Een kwartier te laat hellip Mijn teamleden werken zeer zelfstandig dus als er iemand belt kan ik ervan uitgaan dat het dringend is Het overleg waar ik middenin val gaat over de voorbereiding van een teamochtend over trauma Ik verzorg deze ochtend samen met twee ambulant werkers voor Team Zwolle We verdelen de taken maken afspraken en na een uurtje spring ik weer in de auto

1215 uur Met een broodje in de auto rij ik door naar de Emmawijk de hoofdlocatie van Trias Daar aangekomen bel ik een medewerker van het Sociale Wijkteam terug die vraagt om mee te denken of inzet vanuit Trias passend is in een casus Samen besluiten we dat wellicht een welzijnsorganisatie of het algemeen maatschappelijk werk ook passend kan zijn voor de hulpvraag van deze jonge moeder

1300 uur Aansluiten bij de Commissie lsquokwaliteit en veiligheidrsquo waaraan Trias-breed collegarsquos deelnemen De verschillende invalshoeken vanuit de commissieleden maakt dat het altijd interessante en nuttige bijeenkomsten zijn

1500 uur Ik blijf even op de Emmawijk voor nog wat mail en belletjes Vanavond heb ik een vergadering Integrale Vroeghulp dus ik ga op tijd naar huis om nog even het eten voor mijn gezin voor te bereiden

1700 uur Integrale Vroeghulp team De zorgen en vragen van ouders staan centraal Het is altijd mooi om te zien dat ouders met ideeeumln en soms concrete antwoorden weer naar huis gaan

2030 uur Ik sluit de dag af met een kop thee op de bank

wwwtrias-groepnl triasgroep triasgroep (038) 456 46 00Trias Emmawijk 11 8011 CM Zwolle infotrias-groepnl

wwwtrias-groepnl triasgroep triasgroep (038) 456 46 00

24

Tekst Frederica Martens amp Louise Dijkmans Communicatie bull Vormgeving wwwtwistontwerpnl bull Druk wwwmailtrafficnl