LJST MET ONDERWERPEN DIE GESCHIKT ZIJN … · LIJST MET ONDERWERPEN GESCHIKT VOOR HET...

10
LIJST MET ONDERWERPEN GESCHIKT VOOR HET SECTORWERKSTUK Let op: 2 van de genoemde vakken dienen in je examenpakket te zitten. Maar dat wil niet zeggen, dat je begeleid gaat worden door 2 docenten die dat vak geven of mogen geven. Het kunnen ook docenten zijn die persoonlijke interesse, kennis of vaardigheden hebben op het gebied van je onderwerp. Of die het gewoon leuk vinden jou te begeleiden. Je kunt je begeleiders niet zelf kiezen. De SW-coördinator zorgt voor de koppeling van de kandidaat aan zijn 2 vakbegeleiders DE VOLGENDE ONDERWERPEN ZIJN VOORAL GESCHIKT VOOR KANDIDATEN IN DE SECTOR ZORG & WELZIJN, MAAR KUNNEN SOMS OOK GEKOZEN WORDEN DOOR KANDIDATEN IN DE SECTOR ECONOMIE 1. ALCOHOLISME Een onderzoek naar de oorzaken, gevolgen en de implicaties van alcoholverslaving (My-Vz-Bio) 2. ALTERNATIEVE GENEESWIJZEN Een onderzoek naar de zin en onzin van minstens 8 andere vormen van geneeskunst dan de traditionele. In elk geval verplicht: acupunctuur en homeopathie (Vz-Bio) 3. ASIELBELEID Een onderzoek naar de procedures en de politieke standpunten en ontwikkelingen (My-Ge-Ak) 4. BESLISSINGEN OVER LEVEN EN DOOD Een onderzoek en een standpuntbepaling naar de regelingen op het gebied van abortus, (hulp bij) zelfdoding en euthanasie. Ook de discussie over de doodstraf dient te worden meegenomen (My-Vz) 5. CARA Een onderzoek naar de medische en sociale implicaties van astma, (astmatische) bronchitis en longemfyseem (Bio-Vz) 1

Transcript of LJST MET ONDERWERPEN DIE GESCHIKT ZIJN … · LIJST MET ONDERWERPEN GESCHIKT VOOR HET...

LIJST MET ONDERWERPEN GESCHIKT VOOR HET SECTORWERKSTUK Let op: 2 van de genoemde vakken dienen in je examenpakket te zitten. Maar dat wil niet zeggen, dat je begeleid gaat worden door 2 docenten die dat vak geven of mogen geven. Het kunnen ook docenten zijn die persoonlijke interesse, kennis of vaardigheden hebben op het gebied van je onderwerp. Of die het gewoon leuk vinden jou te begeleiden. Je kunt je begeleiders niet zelf kiezen. De SW-coördinator zorgt voor de koppeling van de kandidaat aan zijn 2 vakbegeleiders DE VOLGENDE ONDERWERPEN ZIJN VOORAL GESCHIKT VOOR KANDIDATEN IN DE SECTOR ZORG & WELZIJN, MAAR KUNNEN SOMS OOK GEKOZEN WORDEN DOOR KANDIDATEN IN DE SECTOR ECONOMIE

1. ALCOHOLISME

Een onderzoek naar de oorzaken, gevolgen en de implicaties van alcoholverslaving (My-Vz-Bio)

2. ALTERNATIEVE GENEESWIJZEN

Een onderzoek naar de zin en onzin van minstens 8 andere vormen van geneeskunst dan de traditionele. In elk geval verplicht: acupunctuur en homeopathie (Vz-Bio)

3. ASIELBELEID

Een onderzoek naar de procedures en de politieke standpunten en ontwikkelingen (My-Ge-Ak)

4. BESLISSINGEN OVER LEVEN EN DOOD

Een onderzoek en een standpuntbepaling naar de regelingen op het gebied van abortus, (hulp bij) zelfdoding en euthanasie. Ook de discussie over de doodstraf dient te worden meegenomen (My-Vz)

5. CARA

Een onderzoek naar de medische en sociale implicaties van astma, (astmatische) bronchitis en longemfyseem (Bio-Vz)

1

6. CRIMINALITEIT IN NEDERLAND

Een onderzoek naar de cijfers, de oorzaken en de gevolgen en een standpuntbepaling over de preventie (My-Ak-Ge)

7. DAKLOOS EN THUISLOOS

Een onderzoek naar de verschillende achtergronden en de hulpverlening (My-Vz-Ak)

8. DIERENLEED

Een onderzoek naar zoveel mogelijk situaties, waarin dieren moeten lijden onder de terreur van de menselijke cultuur. In elk geval verplicht: de bio-industrie, de vivisectie, de jacht en het circus (Bio-Vz-My-Ak))

9. DRUGS EN DRUGSBELEID Een onderzoek naar de implicaties van alle natuurlijke en synthetische drugs, de wetgeving, het huidige overheidsbe- leid en het door de kandidaat voorgestane beleid (Vz-My-Bio)

10. ETEN EN DIëTEN

Een onderzoek naar minstens 6 veelgebruikte afslankdiëten. Bovendien een onderzoek naar de ziektes anorexia nervosa en boulemia ( Vz-Bio-Wi?)

11. GEEN KINDEREN, EN DAN?

Een onderzoek naar de mogelijkheden van adoptie, kunstmatige inseminatie, in vitro fertilisatie, eiceldonatie en draagmoederschap (Vz-Bio-My)

12. GEZONDHEID EN LEEFSTIJL

Een onderzoek naar vormen en gewoonten die bijdragen tot persoonlijke gezondheid en volksgezondheid. De cijfers, de demografische gegevens, de voorwaarden, de beperkingen, het overheidsbeleid, de commercie, de gevaren. (Vz-Bio-LO-Ak-Eco)

13. HART- EN VAATZIEKTEN

Een onderzoek naar de diverse aandoeningen, de oorzaken, de medicatie en de preventie (Bio-Vz)

2

14. INTEGRATIE EN IDENTITEIT VAN DE (………………)

Vul zelf een etnische minderheid in. Een onderzoek naar de specifieke problemen die de ingevulde etnische groep ondervindt bij het zich handhaven in de Nederlandse samenleving ( My-Ak-Ge)

14. INVLOED VAN DE MEDIA OP ONS GEDRAG

Een onderzoek naar de invloed van tv en andere media op ons gedrag. Verplichte thema’s: reclame, clips, series, soaps en sportprogramma’s. ( My-Ne-CKV)

15. JEUGDCRIMINALITEIT

Een onderzoek naar de cijfers, de demografische gegevens, de oorzaken, het gevoerde en het gewenste overheidsbeleid (My-Ge-Ak)

16. JEUGDSUBCULTUREN VANAF 1955

Een onderzoek naar de ontwikkeling en de aard van diverse generaties jongerenculturen, waaronder in elk geval de meest recente. (De slotpresentatie dient een overtuigend audiovisueel of theatraal karakter te dragen!) (CKV-Ge-Dr)

17. 10 x KANKER

Een onderzoek naar de medische en sociale implicaties van minstens 10 kankersoorten. Verplicht in elk geval: borstkanker, baarmoederhalskanker, longkanker en leukemie. ( Bio-Vz)

18. KINDERMISHANDELING EN INCEST

Een onderzoek naar de oorzaken, de gevolgen, de diagnostisering, de hulpverlening en de preventie ( My-Vz)

19. LEVEN,LEREN EN WERKEN MET EEN HANDICAP Een onderzoek naar de mogelijkheden en onmogelijkheden het leven met een nader te bepalen handicap (auditief, visueel, mentaal, fysiek) met zich meebrengt (Vz-LO- Bio-My)

3

20. DE ORGANISATIE VAN DE POLITIE EN JUSTITIE Een onderzoek naar de organisatiestructuur, de financie-

ring, het functioneren en de maatschappelijke kritiek (My-Ge-Eco)

21. DE ORGANISATIE VAN DE STRIJDKRACHTEN

Een onderzoek naar de organisatiestructuur, de financie- ring, het functioneren en de maatschappelijke kritiek (My-Ge-Eco)

22. DE ORGANISATIE VAN HET WATERBEHEER

Een onderzoek naar de organisatiestructuur, de financie-ring, het functioneren en de maatschappelijke kritiek (My-Ge-Eco-Ak)

23 DE ORGANISATIE VAN DE ZORGVERLENING

Een onderzoek naar de organisatiestructuur, de financie- Ring, het functioneren en de maatschappelijke kritiek (My-Ge-Eco)

24. OP EIGEN BENEN

Een onderzoek naar de mogelijkheden en onmogelijkheden, de voor- en nadelen van het op je zelf gaan wonen. Inclusief thema’s als weglopen, begeleid kamer bewonen, studiefinanciering, JIP en Jeugdzorg (My-Vz-Eco)

25. HET OPVOEDEN VAN KINDEREN VAN 0 T/M 6 JAAR

Een onderzoek naar de problemen die het opvoeden van jonge kinderen met zich mee kan brengen, de hulpverle-ning, de pedagogische adviescentra en de verschillen in opvatting in de multiculturele samenleving (Vz-My-Ge)

26. DE RECHTEN EN DE PLICHTEN VAN DE LEERLING Een onderzoek naar de wettelijke bepalingen t.a.v. het leerlingenstatuut en de manier waarop deze op ten minste 5 scholen met een verschillend bestuur zijn gerealiseerd (My-Ge)

4

27. SOA EN AIDS Een onderzoek naar de aard, de cijfers, de medicatie en de preventie. Het Aidsprobleem dient mondiaal te worden onderzocht (Bio-Vz-Ak) 28. SOCIALE VOORZIENINGEN

Een onderzoek naar de huidige regelingen op het gebiedvan werknemersverzekeringen en volksverzekeringen. De geschiedenis, de doelstellingen de ontwikkelingen in de actuele politieke situatie, de statistieken en de kritiek

(My-Eco-Ge-AK)

29. SPORT EN SPORTVERDWAZING Een onderzoek naar de zin en de onzin van verschijnselen als het transfersysteem, spelverruwing, vandalisme, do- pinggebruik en de invloed van de commercie (LO-Eco-My) 30. STRAF IN NEDERLAND Een onderzoek naar de procedures van inhechtenisneming tot en met reclassering. Tevens en onderzoek naar de aard en de effectiviteit van straffen die door de Ne-

derlandse rechter kunnen worden opgelegd. Een relatie moet worden gelegd met minstens één ander EG-land en één land buiten de EG. (My-Ge)

31. TERRORISME OF VRIJHEIDSSTRIJD Een onderzoek naar de zin, de onzin en de politieke ge- volgen van Bush’ nieuwe definitie van het begrip terreur sinds 11 september 2001, uitlopend in een grondig gemo- tiveerd eigen standpunt (Ge-My-Ak) 32. TRANSPLANTATIE EN DONATIE Een onderzoek naar de huidige stand van zaken op medisch gebied, de regelgeving, de organisatie ( Eurotrans- plant!), de bekostiging, de ongewenste praktijken (Bio-Eco-Ak-Vz)

5

33. VERBORGEN DISCRIMINATIE Een onderzoek naar vormen van discriminatie naar ras, religie, geslacht, seksuele voorkeur e.d in allerlei vormen van communicatie (Bijv. schoolboeken, reclame) die minder opvallen, maar intussen… (My-Ne-Talen-CKV- Dr) 34. VERSLAVINGEN Een onderzoek naar de aard, de oorzaken en de gevolgen van minstens 6 vormen van verslaving, met uitsluiting

van alcohol- en drugsverslaving. Verplicht in elk ge- val: gokverslaving. Onderzocht dient ook te worden de hulpverlening. (Vz-My-Bio)

35. VORMEN VAN (SAMEN)LEVEN Een onderzoek vaar de voor- en nadelen van diverse ma- nieren waarop mensen samen of alleen hun leven kunnen

inrichten (My-Vz-Eco-Ak-Ge-Dr)

36. ZINLOOS GEWELD! ZINVOL GEWELD? Een onderzoek naar de vermeende groeiende gewelddadig- heid van onze samenleving: de cijfers, de oorzaken, het huidige en het gewenste overheidsbeleid en de taak van de burger (My-Ge-Ak-Dr) DE VOLGENDE ONDERWERPEN LIGGEN WAT MEER IN DE SFEER VAN DE SECTOR ECONOMIE, MAAR KUNNEN SOMS OOK GOED GEKOZEN WORDEN DOOR KANDIDATEN IN DE SECTOR TECHNIEK OF ZORG & WELZIJN 37. AFVAL EN MILIEU Een onderzoek naar de aard, de kosten, de alternatieven en de regelgeving. Voor de techneuten geldt, dat in

samenhang met het onderwerp een specifiek technisch probleem dient te worden geformuleerd in samenspraak met een docent techniek of nask (Eco-Nask-Tech-Ak)

38. ARMOE IN DE DERDE WERELD Een onderzoek naar de oorzaken, de gevolgen, de huidige stand van zaken en de denkbare oplossingen (Ak-Eco-Ge)

6

39. ARMOE IN NEDERLAND Een onderzoek naar de oorzaken, de gevolgen, de huidige stand van zaken en de denkbare oplossingen (My-Eco-Ge- Ak) 40. BIO-INDUSTRIE OF MILIEUVRIENDELIJKE PRODUCTIE? Een onderzoek naar de aard, de voor- en de nadelen van

nadelen van de bio-industrie en van de alternatieven. (Eco-Bio-Ak-Vz) 41. DE CONSUMPTIEMAATSCHAPPIJ! EEN ZEGEN OF HET BEGIN VAN HET EINDE? Een onderzoek naar de geschiedenis, de voor- en de na- delen van de consumptiemaatschappij en van de denkbare alternatieven (Eco-Ge-Ak-My) 42. ENERGIEVOORZIENING EN MILIEU Een onderzoek naar de voor- en nadelen van fossiele, nu- cleaire en groene energie, de kosten, het huidige en het gewenste overheidsbeleid. Voor techneuten geldt, dat in samenhang met het onderwerp een specifiek technisch pro- bleem moet worden geformuleerd in samenspraak met een docent techniek of nask (Eco-Nask-Tech-Ak) 43. DE EUROPESE UNIE Een onderzoek naar de voordelen en de nadelen die de eenwording van Europa tot dusverre heeft opgeleverd op politiek, economisch, financieel, sociaal en cultureel terrein, en naar de wenselijkheid van verdere uitbrei- ding (Ge-Ak-Eco-My) 44. HET FILEPROBLEEM Een onderzoek naar de omvang, de oorzaken, de kosten en die diverse oplossingen die in discussie zijn. Door techneuten dient in elk geval een met het onderwerp sa- menhangend probleem te worden geformuleerd in samen- spraak met een docent techniek of nask. (Eco-Nask-Tech- Wi-Ak)

7

45. HOE HOUDEN WE DE GEZONDHEIDSZORG BETAALBAAR? Een onderzoek naar de problematiek van het huisartsente- kort, de wachtlijsten, de hoge medicijnkosten, de werk- druk in de verpleging en verzorging, en het te voeren overheidsbeleid. (Eco-Vz-My)

46. KINDERARBEID Een onderzoek naar de situatie in één Aziatisch, één Afrikaans en één Latijns-Amerikaans land naar keuze. De oorzaken, de gevolgen, de standpunten en de alter- natieven (Ak-Eco-Ge)

47. NATUURBEHEER Een onderzoek naar de noodzaak, de stand van zaken en de bekostiging van minstens 10 projecten. Een vergelijkend onderzoek naar de doelstellingen en werkwijze van het WNF, Greenpeace en van enkele Nederlandse en buitenland- se overheidsinstellingen (verdeeld over ten minste vier continenten. (Bio-Ak-Eco)

48. HET OPZETTEN VAN EEN EIGEN BEDRIJF Een onderzoek naar de procedures, instellingen, vergun- ningen, subsidieregelingen, verzekeringen, voorwaarden

en financiering. In de presentatie dient een eigen eenvoudig, maar doortimmerd bedrijfsplan te worden opgenomen. (Eco-H+A-Wi)

49. RECLAME Een onderzoek naar de totstandkoming van diverse vormen van grafische en audiovisuele reclame, naar de werking ervan en naar de invloed op ons gedrag. De presentatie dient een audiovisueel en/of ICT-karakter te dragen. (Eco-Inf-CKV-Ne) 50. ROTTERDAM, WERELDHAVEN NR 1! HOELANG NOG? Een onderzoek naar de geschiedenis, de huidige situatie en de toekomst van de Rotterdamse haven en haar belang voor de werkgelegenheid en de economie. Tevens een on- derzoek naar het stedelijk havenbeheer en –beleid (Eco-Ak-Ge-Wi)

8

51. DE VERGRIJZING VAN DE SAMENLEVING Een onderzoek naar de aard van het probleem, de oorza- ken, de gevolgen, de kosten, en het huidige en het ge- wenste overheidsbeleid (Eco-Vz-Ak-Ge-My) 52. VRIJWILLIGERSWERK Een onderzoek naar de cijfers, de voor- en nadelen, het belang op micro-, meso- en macro-economische schaal, de

sociale, pedagogische en recreatieve aspecten, het hui- dige en gewenste overheidsbeleid (Eco-Ak-My-LO-Vz)

53. WERKLOOSHEID EN WERKGELEGENHEID Een onderzoek naar de verklaring van het verschijnsel werkloosheid, de huidige stand van zaken op het gebied

van werkgelegenheid, de gevolgen voor gezin en samenleving, het huidige en gewenste overheidsbeleid, de rol en de taak van de vakbeweging, de situatie in andere EU-landen (globaal) en het EU-beleid (Eco-My-Ge-Ak)

DE VOLGENDE ONDERWERPEN ZIJN ALLEEN BEDOELD VOOR KANDIDATEN IN DE SECTOR TECHNIEK. Voor alle onderwerpen geldt steeds hetzelfde uitgangspunt: een onderzoek naar de vraag, of en in hoeverre het onderwerp heeft bijgedragen (bijdraagt) tot het welzijn van de mensheid. In relatie tot ieder onderwerp dient in samenspraak met een docent techniek, nask of wi een specifiek technisch probleem te worden geformuleerd. Bij de presentatie dient gebruik te worden gemaakt van tekeningen en andere grafische hulpmiddelen, die de technische aspecten van het gekozen probleem ook voor leken begrijpelijk maken. 54. BEVEILIGINGSTECHNOLOGIE ( Tech-Nask-Wi) 55. GENETISCHE MANIPULATIE (Bio-Nask-Tech-Wi) 56. INFORMATIE- EN COMMUNICATIETECHNOLOGIE ( Inf-Nask-Wi) 57. LEVENSMIDDELENTECHNOLOGIE (Bio-Nask-Tech-Vz) 58. LUCHTVAART (Nask-Tech-Wi-Ak-Ge) 59. HET ONTSTAAN VAN HET HEELAL EN DE AARDE(Nask-Wi-Ak)

9

60. HET ONTSTAAN VAN HET LEVEN OP AARDE (Bio-Nask-Ak) 61. HET ONTSTAAN VAN DE MENS (Bio-Ge-Ak-Tech) 62. RAILTRANSPORT (Tech-Wi-Nask-Ak) 63. RUIMTEVAART (Tech-Nask-Wi) 64. SCHEEPVAART (Nask-Tech-Wi-Ak-Ge-LO) 65. SPORT EN TECHNISCHE VOORUITGANG (LO-Nask-Tech-Wi-Bio) 66. WATERBEHEER EN WATERVOORZIENING (Tech-Nask-Wi-Bio-Ak) 67. WEGTRANSPORT (Tech-Nask-Wi-Ak) JE KUNT OOK ZELF MET EEN GOED GEMOTIVEERD VOORSTEL KOMEN. JE DIENT JE VERZOEK SCHRIFTELIJK IN BIJ DE SW-COöRDINATOR. DE VOLTALLIGE SW-COMMISSIE BESLIST, OF JE VOORSTEL WORDT GOEDGEKEURD. DIT GELDT VOOR KANDIDATEN IN ALLE SECTOREN.

68. EIGEN VOORSTEL

10