Versie 24 oktober 2016

Onderwerpen Bachelorproef 2016-2017 1

Onderwerpen Bachelorproef

Bachelor Geografie en Geomatica

Academiejaar 2016-2017

Dit document bevat het overzicht van voorbeelden van potentiële onderwerpen voor de

Bachelorproeven aangeboden door de lesgevers verbonden aan de Vakgroep Geografie. Deze

onderwerpen zijn gegroepeerd per zwaartepunt van de opleiding. Het is uiteraard ook mogelijk om zelf

een onderwerp naar voor te brengen, maar het voorstel dient afgetoetst te worden met een promotor.

Je kiest een promotor binnen de Bacheloropleiding Geografie en Geomatica (een van beide

afstudeerrichtingen), en dit in functie van het domein waarin je wil werken. Iedereen van het

academisch personeel met een doctorstitel (professoren, doctor-assistenten, FWO-postdocs, enz.)

kan in principe promotor zijn van je Bachelorproef. Meerdere promotoren (of co- promotoren) zijn niet

toegestaan. Aangezien het onderwerp moet aanleunen bij het geheel van de opleiding, kunnen

onderwerpen ook aansluiten bij eventuele keuzevakken. De promotor kan vervolgens een begeleider

aanstellen uit het assisterend academisch personeel en communiceert dit duidelijk aan jou en de

begeleider. De promotor kan in principe iemand zijn die niet aan de Vakgroep Geografie verbonden is,

met dien verstande dat hij/zij dan wel een opleidingsonderdeel verzorgt en/of een expertise

vertegenwoordigt die inhoudelijk sterk aanleunt bij de Opleiding Geografie & Geomatica.

Enkele afspraken:

- Maak een afspraak per mail met de promotor (zie bijlagen per groep) om onderwerp te kiezen

en indien nodig te verfijnen.

- Indien meerdere studenten voor eenzelfde onderwerp kiezen is het aan de promotor om

hiervoor een oplossing te formuleren, door bv. het onderwerp te verfijnen en op te splitsen in

twee bachelorproeven.

- Deadline voor het indienen van de keuze is vrijdag 4 november 2016 om 17u (zie document

“Richtlijnen Bachelorproef”).

Overzicht van thema’s momenteel opgenomen in dit document:

- Sociale en Economische Geografie: Prof. dr. Ben Derudder, Prof. dr. Frank Witlox

- Landschapskunde: Prof. dr. Veerle Van Eetvelde, Dr. Lien Dupont

- Fysische Geografie: Prof. dr. Jan Nyssen, Dr. Amaury Frankl

- CartoGIS: Prof. dr. Philippe De Maeyer, Prof. dr. Nico Van de Weghe, Dr. Kristien Ooms

- 3D data Acquisitie: Prof. dr. Rudi Goossens, Prof. dr. Alain De Wulf

OnderwerpenlijstBa-proevenSociaalenEconomischeGeorafie

Prof.Dr.BenDerudder

Stelzelfeenonderwerpvoordiedebasiszoukunnenvormenvooreen(duidelijkafgebakende)literatuurstudie.

Onderwerpendiebinnenvolgendedomeinenvallenzijnwelkom:

- Bevolkings-enstadsgeografie- Mondialiseringsprocessen- Relatiemens/maatschappij/milieu

Terinspiratievolgteenlijstvanonderwerpendieindeafgelopenjarenwerdenbehandeld:

- PlattelandsvluchtenverstedelijkinginChinanaWOII- PendelinVlaanderen- Debatoverdeongelijkheidinwereldsteden- Chinesewereldstedenineenmondiaalsysteem- Trade-offtussenechteenvirtuelemobiliteit- StedelijkekrimpinDuitsland- DuurzaamheidsimpactvandeuitbreidingvanLondHetahrow

Prof.Dr.FrankWitlox

Onderwerpendiebinnenvolgendedomeinenvallenzijnwelkom:

- transportgeografie- geografievandeonderneming- economischegeografie- urbanmobilityandlogistics

Concreetinteresserondvolgendetopics:travelbehavioranalysisandmodeling,travelandlanduse,sustainablemobilityissues,businesstravel,cross-bordermobility,citylogistics,globalcommoditychains,globalizationandworldcity-formation,polycentricurbandevelopment,andlocationalanalysisofcorporations.

Versie24.10.2016

LandscapeResearchUnit–onderwerpenBA–proeven 1

LandscapeResearchUnit,DepartmentofGeography,UGent

OnderwerpenBachelorproeveninLandschapkunde(2016-2017)

1 VoorstellenonderwerpenBachelorproeven

De bedoeling van de Bachelorproeven is een kritische (internationale) literatuurstudie temaken vanonderwerpmetbetrekkingtothetlandschapsonderzoek.

De voorgestelde onderwerpen voor de Bachelorproeven sluiten hoofdzakelijk aan bij deopleidingsonderdelen:“Inleidinglandschapskunde”en“Landschapskunde”.Sommigeonderwerpenzijnverdiepend en bieden reeds demogelijkheid om thema’s te behandelen die aan bod komen inMA-cursussen (bv.perceptie,planning,…).Per themawerdeenkorteomschrijving/kernwoordengegevenalsookbijwelkemodulesuitwelkopleidingsonderdeelditaansluit.

Meer info op: http://www.geoweb.ugent.be/landschapskunde/opleiding/bachelor-en-masterproef ofviaveerle.vaneetvelde@ugent.be.

1.1 Landschapskundes.s.- Omschrijvingthema:ontwikkelingvanhetlandschapsonderzoekmetnadrukopbenadering

vanuitgeografie,landschappelijkestructurenenkenmerken,landschapskarteringen-analyse(inclusiefterreinobservaties)landschapskarakterisatie,-typologieen-chorologie

- Sluitaanbijvolgendemodules:Definitiesenbegrippen,Bouwstenen,Landschapskartering,Landschapstypologieen–chorologie[Inl.LSK]

- Onderwerpgroep1–algemeen:o Betekenisvandebegrippenlandschap,streek,regio,identiteit,…indeNederlandse,

Franse,Engelse,…taalendialecten.o Studievanbijzonderelandschapstypesenhungeografischespreidingenregionale

verschillen,beheer,…:bocage,openfield,montado,…o Studievantypologievanboomgaarden:ontstaan,ouderdom,structuur,functies

(multifunctionaliteit),…o Toepassenvandelandschapskarterings-enevaluatiemethodeopbebouwde

landschappen.Welkebronnen,technieken,tekarterenobjectenenattributen,…?o Symbolischebetekenisineenlandschap(bv.fetisjbomen,vrijheidsbomen...)enhun

geassocieerdesocioculturelewaarde.o Transhumanceinverschillendelandschappelijkestreken(Europees,mondiaal):watzijn

ruimtelijkeensocialeeffecten?

- Onderwerpgroep2–landschapenidentiteit:o Watislandscapeidentity?Hoewordtditgevormd?Welkefactorenbepalendit?Iser

eenrelatiemetbegrippenzoalsregionalidentity,senseofplace,…

Versie24.10.2016

LandscapeResearchUnit–onderwerpenBA–proeven 2

o Kanlandschapbijdragentotderegionaleidentiteitvaneenstreek,oftotdeidentiteitvandegemeenschap?Watisderelatietussenlandschapendeinwonersinrelatietotidentiteit?

o Hoeervaren,identificerenverschillendegroepenzichmeteenlandschap(bv.jongerenvsouderen,nieuwkomersvsstreekbewoners,Belgenvsmigranten,…)

o Eennieuweidentiteitvormenineenvreemdlandschap,hoekunnentoponiemenhierbijhelpen?(Bv.introductievantoponiemendooreengroepdietijdelijk/permanentineenvoorhennietgekendestreekvertoeven,cf.geallieerdenindefrontzonevanWOI).

1.2 Dynamische/historische dimensie van landschap: actuele en historischeveranderingen,drijvendekrachten

- Omschrijvingthema:landschapsdynamiekenontwikkeling,landschapsgeneseen-geschiedenisinEuropa,nederzettingsvormenenterritoria;historischegeografie;landscapechangeanalysis

- Sluitaanbijvolgendemodules:Definitiesenbegrippen[Inl.LSK];Nederzettingenenterritoria,Grotelandschappelijkeveranderingen[LSK];[HG]

- Onderwerpgroep1–algemeen:o NederzettingstypesinUK,Duitsland,Nederland:watzijnverschillen,gelijkenissen,

ontstaansgeschiedenis,linkmetontginningenvanterritorium?o Traditionelelandschappenendebiografievaneenlandschap:welketijdslagenen

verhalenkaneenlandschapverbergen?o Kapitalistischelandschappen:grootgrondbezitenlandinrichtinginhistorischeperiodeno Eenversnipperdlandschap.Onderzoeknaartypologievanprocessenvanversnippering

enfragmentatieinhetlandschap.o Wisselwerkingeneffectenvantoerismeen/ofrecreatieoplandschap.o Transitie(transitiontheory)toegepastoplandschap.Watbetekenttransitie?Hoete

herkenneninhetlandschap?Relatiemetruimtelijkeinterfaces?o Beschrijvingvandelandschappelijkeevolutie(genese/geschiedenis)vaneengebiedin

binnen-ofbuitenland,bv.Lassithiplateau(Kreta),…o Hoeomgaanmetcultuurhistorischwaardevollelandschappen?Beschermen,behouden,

beheren?o Drivingforcesvanlandschapsveranderingen:hoetebepalen,methoden,kwalitatieve

benaderingenzoalscognitivemapping?- Onderwerpgroep2–Landschapenreconstructie:

o ReconstructievanhetlandschapnaWOIinstadenplatteland:hoegebeurdedit,welkeactoren,hoepaktede(centrale)administratieditaan,…

o Welkeverschillendediscoursenwordenergebruiktbijeenreconstructievaneenlandschapbv.nabombardementen,natuurrampen,…waarbijdeverschillendelandschappelijkestructurenwerdenuitgeveegd?Bv.wasditevent/vernietigingeenmomentumvoorrationalisatieofontwerpvaneennieuwlandschap,identiekereconstructievandeplek,historischereconstructie,…Watzijndeargumentatiesvoorwelkekeuzes?

Versie24.10.2016

LandscapeResearchUnit–onderwerpenBA–proeven 3

1.3 Landschapsecologie- Omschrijvingthema:landschapsmetrieken,landgebruikenkleinelandschapselementen,

klimaatsverandering,landschapsmonitoring,duurzameontwikkeling- Sluitaanbijvolgendemodules:Definitiesenbegrippen;Landschapskartering[Inl.LSK];

Landschapsmonitoring;techniekenvooranalyselandschappelijkeveranderingen[LSK];Landschapsecologie

- Onderwerpen:o Hoeisdeecologischefootprinttezieninhetlandschap?o Watisdebetekenisvanecosystem/landscapeservices,values,functions?Onderlinge

verschillenenrelaties?Hoetoetepassen,tekarteren,teimplementereninbeheerenplanningvaneenlandschap?

o Landschapsmonitoring:methodenentechniekenvoorevaluatievanveranderingeninlandschapenbiodiversiteit(bv.gerichtnaarbepaaldesoortenofhabitats),methodenvoormonitoringvanhabitats.

o Fotografischemonitoringvanlandschappen.Wat?Nut?Bruikbaarheid?(re-photography,herfotografie,recollectinglandscapes)

o Isduurzameontwikkelingmogelijkoplandschappendiecontinuveranderen?o Kwaliteitsmetervoorduurzamelandschappen:opbasisvanwelkecriteria(indicatoren)

kandematevanduurzaamheidvaneenlandschapbepaaldworden?o Rewildinglandscapes:eenvloekofeenzegen?Welkemogelijkhedengeeftrewildingvan

landschappenaanafgelegenplekken?Hoeevenwichtbewarentussenrewildingenaandachtvoorcultuurhistorischeaspecten(bv.traditioneelbeheervanlandschappen,terrasbouw,…)?Isrewildingeensynoniemvoornewnature?

1.4 Landschapsperceptieen–beleving- Omschrijvingthema:visuelelandschapsanalyse,eyetrackingmeasurements;

landschapspreferentieenwaardering,landscapeeconomicvaluation- Sluitaanbijvolgendemodules:Definitiesenbegrippen;Bouwstenen[Inl.LSK];

Landschapsperceptieen–beleving[LSZ&D]- Onderwerpgroep1–algemeen:

o Ruimtelijkekwaliteit,landschapskwaliteit,beeldkwaliteit:zijnditbetekenisvolleenbruikbareconcepten?

o Methodesvoorevaluatiesvanlandschappelijkeingrepenennieuweontwikkelingen(visueel-ruimtelijkeaspecten,belevingsaspecten).

o Landschapendeparticipatievanstakeholders:eenzegenofeenvloek?o Hoeveeliseenlandschapwaard?(landscapeeconomics,econometrischemodellen,

willingnes-to-pay)o Begrippenmetbetrekkingtotvisueleanalysevanlandschap.Watisdebetekenisvan

vista,zichtpunt,baken,landmarkt,zichtbekken,eye-catcher,…inhetlandschap?o Veranderendeperceptie/belevingvanhetlandschapdoortoerismeenrecreatie:

hebbentoeristischeenrecreatieveactiviteiteneenvisueleimpact?o Zietiedereenhetzelfdelandschap?Watisdeinvloedvanpersoonlijkheidskenmerken

(achtergrond,opleiding,woonplaats,…)opdewaarnemingeninterpretatievaneenlandschap?

Versie24.10.2016

LandscapeResearchUnit–onderwerpenBA–proeven 4

- Onderwerpgroep2–perceptie,eyetracking,blikvangers:o Eyetrackingenlandschapsperceptie:mogelijkheden,voorbeelden,toepassingen?Bv.

alstoolvoorruimtelijkeplanning,alsevaluatievanruimtelijkeingrepen?o Visueleintegratievannieuweconstructiesindeomgeving.Standvanzakenenwatkan

aangepast/verbeterdwordeninhetbeleid?o Selectievanlocatiesvoor‘storendeelementen’(vbwindturbines,zendmastenetc.).Hoe

wordendezebepaaldenwatkanaandezeprocedureveranderdwordenomeengroterdraagvlaktecreëren?

o Landschapsperceptieinstedelijkegebieden:factoren,methoden,toepassingen.

1.5 Landschapszorgenerfgoed- Omschrijvingthema:platteland,cultuurlandschapalserfgoed,landschapsevaluatieenmilieu

effectrapportering- Sluitaanbijvolgendemodules:Definitiesenbegrippen;Bouwstenen[Inl.LSK];Landschapszorg

enerfgoedinternationalecontext;LandschapszorgenerfgoedVlaamsecontext[LSZ&D]- Onderwerpgroep1-algemeen:

o HoeomgaanmetWOI-erfgoed?VergelijkendestudievancasesivmontsluitingvanWOI-sites.

o EndageredWorldHeritage:wat?Waarom?Waar?Hoeveel?o Toekomstmogelijkhedenvanerfgoed:hoekunnenerfgoedelementen(bv.boerderijen,

kerken,…)nieuwefunctieskrijgenenwatkunnendegevolgenzijnvoordelandschappelijke(erfgoed)waarden?

o Gebruikvandigitalebronnenenmethodenvoorhetontsluitenvanlandschappelijkerfgoed.

o Relatietussenintangibleheritageenlandschap.o Socio-economischebetekenisvanonroerenderfgoed:wathoudtditin?Hoetebepalen?o Welketypelandbouwerseneigenaarsspelenmeeinhetplatteland?Welkeimpact

hebbendezeophetlandschap(bv."hobbyfarmers"versusgroteprofessionelelandbouwers).

o Isplattelandsontwikkelingeenzegenofeenvloekvoorhetlandschap?o Landbouwindestadofstadsrand:mogelijkhedenenbeperkingen?Kenmerken?o Nieuwevormenvanlandbouwenhuneffectenoplandschap(bv.agroparken,

stadslandbouw,agroforestry,…)o Newheritageparadigm:inhoeverrezijndeoude,traditionelebenaderingenvan

erfgoed(klassiekebeschermingen)overgeschakeldnaarhetnieuweparadigmawaarbij“allesalserfgoed”wordtgezien,erfgoedalseendynamischconceptwordtbeschouwd,netzoalslandschape(vergelijkingEuropeseLandschapsconventieenConventievanFaro).

1.6 Landschapsplanning,-architectuuren-ontwerp- Omschrijvingthema:participatie,landschapsplanning,ruimtelijkeplanning,landschapsontwerp

en–design,ontwerpendonderzoek,(geschiedenisvan)landschapsarchitectuur- Sluitaanbijvolgendemodules:Landschapsplanning;Landschapsarchitectuur[LSZ&D];

landschapenparticipatie[AVLSK&P]

Versie24.10.2016

LandscapeResearchUnit–onderwerpenBA–proeven 5

- Onderwerpen:o Hoevertaaljeeen(historisch)landschapnaarhetgrotepubliek?Bv.inrichting

toeristischeofrecreatieveroutes,hoemaakjehetlandschapleesbaar,zichtbaar,…)o MethodiekenenmogelijkhedenvoorPGIS(ParticipatoryGIS):gebruikvanparticipatieve

techniekenvoorverzamelenvanruimtelijkeinformatie(zakenlatenaanduidenopkaart,interviews,…)ombijkomende,complementaireinformatietebekomenovereengebied.

o Nieuwelandschappenalsmogelijkheidvoorenergietransitieo Energielandschappen:hoekunnenlandschapingeschakeldwordenvoormeerduurzame

energieproductieeneenevenwichttussenenergieproductieenconsumptie?o Zijntuinenenparkensynoniem?o Inpasbaarheidvannieuwestructurenenelementeninhetlandschap(bvbde

windturbines).Isditnodig?Mogelijk?Hoe?Waar?o Digitalelandschappen:overzichtvantechniekenom(historische)landschappente

visualiserenineendigitaleomgeving?

1.7 Enandere…Dezelijstisnietlimitatief,anderebijkomendeonderwerpenzijnmogelijknaoverleg.Bijkomende inspiratie kan ook gehaald worden uit eerder afgewerkte onderwerpen of onderwerpenvoorMA-proeven(zie:http://www.geografie.ugent.be/studenten).

AfkortingenopleidingsonderdelenInl.LSK:InleidingLandschapskunde(2deBA)LSK:Landschapskunde(3deBA)LSE:Landschapsecologie(MA)

LSZ&D:Landschapszorgen–design(MA)HG:HistorischeGeografie(MA)PHLSG: Prehistorische Landschapsgenese (MA)

Onderwerpenbachelorproeven2016-2017

Prof.Dr.JanNyssen

-------------------------------------------------

1. Veranderingeninriviertype(meanderend-vlechtend)tengevolgevanlandgebruiksveranderingenstroomop.

2. Demid-Pleistocene“FormationduFart”of“FormationdeWissant”innoordFrankrijk,metbijzondereaandachtvoordebruineklei-afzettingenmetvarven

3. Landgebruiksanalysed.m.v.ouderesatellietbeelden-calibratieaandehandvanhistorischeterrestrischefoto’s

4. Geomorfologiealsgeofactor:hoevindtditzijnuitdrukkingindebenoemingvanlandvormeninplaatselijketalenendialecten?

5. Bomenenepifytenals“wolkenmelkers”–invloedopdewaterbalans

6. Bijdragevanirrigatietotschommelingenvandegrondwatertafel

7. Wortelnetwerkenbodemwaterinboomsavannes

8. Techniekenvoortijdelijkewateropslagindebeddingvanefemererivieren

9. Kostenefficiëntewaterzuiveringstechniekeninontwikkelingslanden

10. Methodenvoorhetopvolgenvanbiodiversiteitsveranderingenenecologischesuccessie

11. Beheerstechniekenvoorhetherstelvannatuurlijkevegetatieinontwikkelingslanden

12. Inwelkematekunnenbodemeigenschappendemarktprijsvankunstmestbeïnvloeden?

13. Vraagenaanbodbinnendevrijwilligekoolstofmarktontrafeld

Jan.nyssen@ugent.be

Bachelorproef onderwerpen 2016-2017 – Dr. Amaury Frankl

Kaderend binnen onderzoek in Noord-Frankrijk - Bodemerosiemodellering: Welke verklarende factoren moet men minimaal in beschouwing nemen en kunnen complexe modellen effectief betere voorspellingen maken?

Kaderend binnen onderzoek in Ethiopië - Nutriënt export door oppervlakkige afstoom in Ethiopië (uit te breiden naar gelijkaardige contexten): methoden, dynamiek en controlerende factoren

Kaderend binnen onderzoek in Westelijk China - De oorsprong en de teloorgang van Karez (cf. Qanat) systemen in Centraal Azië en relatie tot het paleoklimaat

Kaderend binnen onderzoek Drs. Hanne Hendrickx in Zwitserland - In welke mate kunnen rotsgletsjers dienen als indicator voor de recente klimaatsopwarming?

- De degradatie van permafrost in hooggebergtes: een geomorfologisch risico?

- Wat is het belang van het microklimaat bij de verspreiding van permafrost in puinhellingen?

Voorstellenonderwerpenbachelorproeven2016‐2017Prof. dr. Philippe De Maeyer 

Dr. Kristien Ooms 

Je kan opteren om zelf een onderwerp voor te stellen in de domeinen GIS en cartografie. 

Hierbij een aantal ideeën: 

3D NAVIGATIE 

‐ Het gebruik van landmarks voor navigatie in 2D en 3D: verschillen in functie van toepassingen 

‐ Toepassingen van landmarks, zowel indoor als outdoor? 

‐ Welke methode zijn reeds getest om landmarks (automatisch) te herkennen? 

‐ Vergelijking van verschillende voorstellingen voor navigatienetwerken in (2D en) 3D.  

‐ Grafische variabelen en leesbaarheid van kaarten: parametreerbaar?  

‐ Bespreking van indoor en outdoor mobiele navigatieapplicaties (apps). 

CARTOGRAFIE ‐ VISUALISATIE 

‐ Voorstellen van fuzzy data op kaarten.  

‐ Voorstellen van dialecten op een kaart 

‐ How to lie with maps? Hedendaagse misbruiken van cartografie 

‐ Gebruik van kaartprojecties door kranten, NGO’s, nieuwsredacties, … 

‐ NeoCartografie – wat betekent dit nu eigenlijk? 

‐ De relatie tussen informatie‐visualisatie, geovisualisatie en cartografie 

CARTOGRAFIE – HISTORISCHE 

‐ Hoe juist is een historische kaart, hoe kan je dat meten? 

‐ Het geografische instrumentarium juist vóór de digitale tijd (1830‐1960). 

CARTOGRAFIE – GEBRUIKERSONDERZOEK 

‐ Meest gebruikte technieken cartografisch gebruikersonderzoek 

‐ Review van correctheid van uitgevoerde studies 

GIS ‐ ARCHEOLOGIE 

‐ … 

GIMANAGEMENT 

‐ Projectbeheersing en planningsmethoden voor GIS.  

‐ Gebruik en Kwaliteit van Vrijwillig Aangemaakte Geografische Informatie. 

RISICO’S 

‐ Schatten van schade aan gebouwen door stormvloed/overstromingen (met focus op GIS).  

‐ Cartografische visualisatie van risico's.  

‐ GIS bij bepaling van risico’s 

GEODESIE 

‐ Inventarisatie en analyse van gebruik van datums in 18de ‐ 21ste eeuw in België en buurlanden. 

TIJDREKENING en TIJDRUIMTELIJKE ANALYSE 

‐ Omgaan  met  andere  tijdrekeningen  (Maya,  Chinese,  …)  in  tijdruimtelijke  analyse  (in 

samenwerking met Prof. Van de Weghe) 

OF … ideeën die je zelf aanbrengt en we kunnen goedkeuren 

Onderwerpen(Bachelorproef(Nico(Van(de(Weghe!versie!24!oktober!2016!

!

Beste!student,!!Hieronder! vind! je! een! alfabetisch! overzicht! van! titels! van! bachelorproeven! die! reeds! zijn!afgewerkt.! Studenten! die! geïnteresseerd! zijn! in! gelijkaardige! onderwerpen! kunnen! me!contacteren!voor!nadere! informatie.!Het!spreekt!voor!zich!dat!dezelfde!onderwerpen!niet!meer!kunnen!gekozen!worden.!!D3DDGIS!D3DDvisualisatie!in!de!tijdgeografie!DAntiDCollision!systemen!bij!voertuigen!DBestaande!locationDbased!data!collection!methods!in!de!sportwereld!DBiedt!GIS!een!oplossing!voor!problemen!als!duurzame!ontwikkeling?!DDe!rol!van!GIS!in!het!secundair!onderwijs!DEthische!kwesties!van!het!tracken.!RFID,!Bluetooth,!CellDId!en!videobeelden!DEvolutie,!technieken!en!toepassingen!van!Augmented!Reality!(AR)!DEyeDTracking!als!educatief!hulpmiddel!in!het!onderwijs!DFactoren!die!de!walkD!en!bikeability!van!een!buurt!beïnvloeden!DHet!gebruik!van!Google!Earth!DIndoor!navigatiemiddelen!voor!slechtzienden!!DInteractie!tussen!GIScience!en!sports!analytics!!DLocatie,!omgeving!en!geheugen!als!factoren!in!beweging!en!migratie!van!dieren!DLocatieprivacy!bij!plaatsbepalende!technologieën!DMobile!Augmented!Reality!(AR):!de!State!of!the!Art!DTechnieken!en!ontwikkeling!van!LocationDBased!Services!(LBS)!DTijdsgeografie:!tijdruimtelijke!prisma’s!en!hun!extensies!DVergelijkende!literatuurstudie!van!methodes!voor!het!tracken!van!voertuigen!DVerplaatsingsgedrag!van!studenten!DVerzamelen!van!tijdruimtelijke!gegevens!over!rampen!via!Location!Based!Social!Networks!!DVisualiseren!van!toeristische!patronen!door!analyse!van!geotagged!photos!DVoorstellen!van!3D!stadsmodellen!en!hun!toepassingen!DWalkability!en!de!invloed!ervan!op!ouderen!DWayfinding!vanuit!menselijk!perspectief!!Alvast!veel!succes!met!de!keuze!!

Mogelijke thema’s voor Ba‐proeven in het domein van Teledetectie 

en Fotogrammetrie 

‐Prof Dr. Rudi Goossens‐ 

Studie van de groei van steden in ontwikkelingslanden: eg. Caïro, Kinshasa, Mexico City… 

Hoe kunnen satellietbeelden bijdragen tot de monitoring van de groei van steden in Ontwikkelingslanden? Dit onderwerp behelst een literatuurstudie. Kleinschalig experimenteer werk is mogelijk. 

Studie van de ontbossing in ontwikkelingslanden (e.g. Centraal Afrika, het Amazonegebied, Borneo) 

Hoe kunnen satellietbeelden bijdragen tot het monitoren van ontbossing? Dit gebeurd voornamelijk aan de hand van een multitemporele analyse van medium resolutie satellietbeelden. Dit onderwerp behelst een literatuurstudie. Kleinschalig experimenteer werk is mogelijk. 

Monitoring van poolijs doormiddel van beelden afkomstig van de AMSR2‐sensor, en andere. 

De AMSR2‐sensor is speciaal ontworpen voor de observatie van poolijs. Het is de bedoeling van deze studie om een multitemporele analyse te maken van het poolijs, hetzij seizoenaal, hetzij, hetzij op jaarbasis. Dit onderwerp behelst een literatuurstudie. Kleinschalig experimenteer werk is mogelijk. 

Het gebruik van VHR‐images als alternatief voor luchtfoto’s voor de kartering van 

veranderingen in een stedelijk milieu. 

Aan de hand van VHR‐satellietbeelden dienen de mogelijkheden nagegaan te worden hoe stedelijke 

veranderingen kunnen gedetecteerd worden op semi‐automatische wijze. Dit onderwerp behelst 

grotendeels een literatuurstudie 

Fotogrammetrie als instrument voor kartering bij archeologische opgravingen 

Dit onderwerp behelst het maken van een inventaris van de noden bij archeologen bij de 

documentatie van opgravingen. Daaraan gekoppeld dienen haalbare fotogrammetrische oplossingen 

worden aangeboden. Dit onderwerp behelst een literatuurstudie, interviews met archeologen en 

overleg. Er kan gewerkt worden op bestaand beeldmateriaal. 

Eigen voorstellen zijn ook altijd welkom, mist de haalbaarheid kan geëvalueerd worden. 

Deze Voorstellen kunnen mondeling besproken en uitgediept worden. 

Bachelorproef-onderwerpenvanProf.A.DeWulf

Academiejaar2016-2017

Domeinen: laserscanning, fotomodellering, hydrografie/bathymetrie,kalibratie,historiek

Het betreft een niet-limitatieve lijst van onderwerpen (andere onderwerpenzijnmogelijk)

1. Laserscanning

- Automatische en semi-automatische objectherkenning bij Terrestrische LaserscanningMomenteelisdegrootsteuitdagingvoordeTLSdeomzettingvandeonregelmatigepuntenwolknaar een model, opgebouwd uit vooraf gedefinieerde objecten. Bij automatische omzettingdienendezeobjectenechtertewordenherkend. Ishetmogelijkdezeherkenningteverkrijgen,indien enkel de puntenwolk aanwezig is, of dient de dataset te worden aangevuld metbijvoorbeeldfotogrammetrischmateriaal?

-CombinatievanlaserscandataendigitalebeeldenAlswedigitale foto's (fotogrammetrie)willencombinerenmet laserscanning, iseenbelangrijkestap inhetproceshetgeautomatiseerd zoekennaarovereenkomstigepuntenendeoriëntatietussendeze tweedatasets.Wat zijnde recenteontwikkelingenvooreengeautomatiseerdeenvlotteimplementatievandehiervoorontwikkeldealgoritmesenwaarzittennogknelpunten?

-Standvanzaken:polygonatieofregistratievanlaserscanningdata?Het gebruik van zowel polygonatie als van target-gebaseerde registratie en object-gebaseerderegistratiezijngoedgekendenwordentoegepast inverschillendesoftwarepakkettenvoorhetrefererenvanstatischterrestrischelaserscanningpuntenwolken.Voormobieletoepassingenzalechtergebruikgemaaktwordenvanreal-timeregistratiemetbehulpvanbewegingssensorenen(absolutie) positioneringsmethoden.De vraag is echterhoedezemethodenprecieswerkenenwat de verschillen in nauwkeurigheid zijn. Daarnaast wordt een overzicht gevraagd rond derecenteontwikkelingenvandezetechnieken.

2. Fotomodellering

-FotomodelleringonderwaterDoor gebruik temaken van ROV’s kunnen object nu ook 3D gemodelleerdworden onder hetwateroppervlak. Welke methodes en technieken worden hiervoor toegepast? Met welkeuitdagingenwordtmengeconfronteerd(o.a.onderwaterpositionering).

-Mogelijkhedenom3DfotomodelleringtegebruikenbijnauwkeurigedeformatiemetingenInwelkemate is fotomodellering bruikbaar voor deformatiemetingen van constructies?Welke

zijndenauwkeurighedendiekunnenbereiktworden?Inwelkematewordtdezetechnieknualtoegepastvoordeformatiemetingen?

-HetgebruikvanUAVsvoortopografischekarteringDe ontwikkeling van toegankelijke UAVs in combinatie met fotomodellering is een van debelangrijkste ontwikkelingen in de 3D data acquisitie van de afgelopen jaren. Onze vakgroepheeftnuenkele jarenervaringmethetgebruikvanUAVsvoorde3Dmodelleringvancultureelerfgoedoffysisch-geografischefenomenen.Ditonderzoekrichtzichophetgebruikvandergelijkesystemenvoor klassieke topografische kartering.Welkeparametershebbeneen invloedopdekwaliteit van de orthofoto’s en kunnen beelden, verwerkt in een fotomodelleringsprocedure,opgenomen worden in het productieproces voor topografische kaarten? Deze vragen wordenbeantwoord met het oog op de inzetbaarheid van UAVs voor ‘klassieke’ landmeetkundigeproblemen,zoalshetopmetenvanwegenissenofverkavelingen.

4. Hydrografie/Bathymetrie-AerialLaserscanning

-ZeebodemmodelleringLiteratuurstudie over de vergelijking van zeebodemmodelleringmet onderwater LiDAR enmetairborneLiDAR

-StandvanzakenbetreffendedeintegratievanmultibeamenLiDARbijde3Ddata-acquisitievankustgebiedenHetintertidalegebiedismoeilijkinkaarttebrengen.Watzijndehuidigetechniekenwaarmeeditverwezenlijktkanworden?Watzijndevoor-ennadelenopvlakvanresolutie,nauwkeurigheid,kostprijs,…

-MogelijkhedenenbeperkingenmetbetrekkingtothetinzettenvanlaserscannersinUAVsHet gebruik van camera’s onder drones is algemeen gekend. Meer en meer worden ooklaserscannerondereendronegehangen.Opwelkemanierismeninstaatgeweesteendergelijkeconfiguratie compact en lichtgewicht te maken, wat voor additionele sensoren zitten er inUAV-scannersenwatzijndeprosenconsvandezekleineplatformen?

5. Kalibratie

- Kalibratie vanGNSS-apparatuur, vanelektronische afstandsmeters, vandehoekmeting vantotaalstations, van de software van totaalstations, van laserscantoestellen, vaninterferometers,vangerobotiseerdetotaalstations... Opmerking:Hetisweldebedoelingzichhierbijtebeperkentot1(ofhoogstens2)klasse(n)naarkeuzevanhierbovenvermeldeapparatuur!

-Overzichtvandemethodenvanlenskalibratievanfotogrammetrischedigitalecamera’s,meerinhetbijzonderwatbetrefthetcorrigerenvandegeometrischevervormingen

6. Historiek

-Hoekunnenhistorischeaardglobesen/ofhemelglobeswordengemodelleerd?