1

SUPERPAPA... MEGAMAMA

Over het opvoeden van kinderenOver straffen en belonen

Over liefdevol maar kordaat opvoeden

Klaar Hammenecker

Ontwikkeling

Ontwikkeling

Ontwikkeling verloopt in fasen Fasen zijn leeftjdsgebonden Elke fase veronderstelt dat je een aantal dingen

‘leert’, dat je vaardigheden ontwikkelt :‘ontwikkelingstaken’

Wat je in de ene fase leerde, vormt de basis omook de ‘ontwikkelingstaken’ van de volgendefase tot een goed einde te kunnen brengen

Baby

Baby Baby

Vertrouwen versus wantrouwenOntwikkelen van basisvertrouwenStart vanaf volledige afhankelijkheidGoed (genoeg) ouderenPrenatale invloedenScheidingsangst 8 maanden

2

Peuter Peuter

Autonomie versus twijfel en schaamte Groeiende onafhankelijkheid : taal, mobiliteit Peuterpuberteit : dwinggedrag, weigergedrag:

ontwikkeling van de eigen wil Betekenis van de zindelijkheidstraining Scheidingsangst : separatie-individuatie Zelfredzaamheid

Kleuter Kleuter

Initiatief versus schuldgevoel : op eigeninitiatief de wereld verkennen

Wereld wordt groter dan de eersteverzorgers : overgang naar dekleuterschool

Rollen : betekenis van fantasieOnderscheid goed-kwaadZelfredzaamheid

Schoolkind Schoolkind

Leren en presteren : ontwikkelen vanallerlei vaardigheden en competenties

Besef van eigen plaats : gevaar voorminderwaardigheidsgevoelens

ConcurrentieSociale ontwikkeling : vriendschapAngsten

3

Opvoeden : Supernanny?

SteunenPositieve aandachtAanmoediging, vertrouwen

StimulerenLaten groeien, loslaten,

verantwoordelijkheid gevenBekrachtigen

StructuurGrenzen, regels, afsprakenDuidelijkheid en voorspelbaarheid

BABY : Liefdevol ...

Steunen : baby is afhankelijk, heeft jenodig

Relatie met mama = voorbeeld voor latererelaties

Voorspelbaar en betrouwbaar zijnPositieve betrokkenheid : aandacht,

nabijheid, bescherming

BABY : ... maar kordaat

Good enough - mother = een moeder diegoed geoeg is, die doet/geeft wat de babynodig heeft en niet steeds wat de babyvraagt

Leren omgaan met frustraties

Peuter : Liefdevol...

Stimuleren : aanmoedigen om plannen temaken, om de wereld te verkennen,belang van succeservaringen

Belonen van gewenst gedrag :zindelijkheid

Lieve mama - stoute mama : duidelijkecommunicatie

Peuter : ...maar kordaat

Structuur : experimenteren istoegelaten binnen de (veilige) grenzen

Structuur : begrens ongewenst gedrag

Emoties zijn op deze leeftijd heftig :probeer duidelijk te zijn

Kleuter : liefdevol ...

Stimuleer initiatieven

Stimuleer onafhankelijkheid,zelfstandigheid en zelfredzaamheid

Geef vertrouwen aan andereopvoedingsfiguren

4

Kleuter : ... maar kordaat

STRUCTUURGewenst gedrag belonenOnbelangrijk ongewenst gedrag negerenBelangrijk ongewenst gedrag bestraffenDoe wat je zegt en zeg wat je doet

Schoolkind : liefdevol

Steunen : ieder presteert en leert op eigentempo en volgens eigen mogelijkheden

Gevaar dat kind de droom van oudersmoet realiseren

Steunen in angstenStimuleren, motiveren en aanmoedigen

rond schoolse inzet

Schoolkind : ... maar kordaat

Structureren : duidelijke afspraken rondwat moet (huiswerk edm...)

Beloon enkel gedrag en geen beloftesDoor groeiende taalvaardigheid

toenemende discussies : duidelijkheid!Spitsuurproblemen aanpakken via regels

en afspraken

Valkuilen

VerwenningDwinggedagJa-knikkersAangeleerde hulpeloosheid

Bedankt voor uw aandacht!

Klaar@kinderpsycholoog.be