lesfiches

maandag

Wat moet ik doen ?

Lesonderwerp:

- Ik oefen de functies van getallen.

- Ik kan getallen tot 1000 afronden naar het

dichtstbijzijnde T of H.

- Ik kan negatieve getallen lezen en herkennen.

Hoe ga ik dat doen ?

Stap 1 : Ik kijk naar de instructiefilmpjes:

https://www.xnapda.be/filmpjes/3de-

leerjaar/functies-van-getallen

https://www.xnapda.be/filmpjes/3de-

leerjaar/negatieve-getallen-temperatuur

! getallen afronden leerden we al in de klas.

Stap 2: Ik lees na in mijn Rakkertje:

Functies van getallen: pagina 10 en 11

Getallen afronden: pagina 12 Ik doe mijn werk.

Stap 3: Ik oefen in mijn werkboek Target 5

pagina 15 en 16.

Moetjes: oefening 1, 2, 3 en 5

Magjes: oefening 4 en 6

Ik kijk na.

Stap 4:

Ik verbeter later met de correctiesleutel

(met groen!)

Ik zet op mijn weekplanning een vinkje bij Klaar?

En kleur de smiley.

Lesfiche 1A

Wat moet ik doen ?

Lesonderwerp:

Ik schrijf een bijvoeglijk naamwoord bij een

zelfstandig naamwoord.

Hoe ga ik dat doen ?

Stap 1: Ik kijk naar het instructiefilmpje:

https://www.xnapda.be/filmpjes/3de-

leerjaar/bijvoeglijk-naamwoord

Stap 2: Ik lees na in mijn Taalwijzertje: pagina 10

puntje 9

Ik doe mijn werk.

Stap 3: Ik oefen in mijn werkboek kijker 5

pagina 16.

Moetjes: oefening 1, 2 en 3.

Ik kijk na.

Stap 4: Voor deze oefeningen zijn er meerdere

oplossingen, daarom moet je dit taakje niet zelf

verbeteren. Je mag de correctiesleutel wel eens

nakijken om te zien wat hij ervan heeft gemaakt.

Ik zet op mijn weekplanning een vinkje bij Klaar?

En kleur de smiley.

Lesfiche 1B

Wat moet ik doen ?

Lesonderwerp:

Woorden op d en t en woorden als banaan.

Ik oefen de 26 onthoudwoorden van deze les.

Het zijn woorden met d die moeilijk te verlengen

zijn en het zijn woorden als banaan waarbij we

niet verdubbelen na een korte klinker.

Hoe ga ik dat doen ?

Stap 1: Ik lees na in mijn Loepje

pagina 32: het stukje onder ‘Moeilijke woorden’.

pagina 34: de woorden uit de eerste kolom.

Ik doe mijn werk.

Stap 2: Ik oefen in mijn werkboek kijker 5

pagina 11 oefening 21 (ook de blauwe zinnen).

Ik vul de zinnen aan met een woord uit de roze

kader. De beginletter(s) staan al klaar tussen de

haakjes. Ik mag ieder woord maar 1 keer

gebruiken. Schrap in de roze kader de woorden die

je al gebruikt hebt, dat maakt het makkelijker.

TIP! De woorden die ik niet begrijp, kan ik

opzoeken in het online woordenboek

https://www.vandale.be/ Ik kijk na.

Stap 3: Ik verbeter later met de

correctiesleutel (met groen!)

De woordjes die ik fout schreef, schrijf ik nog

eens over op de gele lijn.

Ik zet op mijn weekplanning een vinkje bij Klaar?

En kleur de smiley.

Lesfiche 1C

Wat moet ik doen ?

Bewegend leren: Maal- en deeltafels tot 100 oefenen.

De juf geeft je enkele ideetjes hoe je de tafels, alleen

of met broer/zus/mama/papa op een leuke manier kan

oefenen.

Je kiest 1 spelletje uit dat je zal spelen. Of wie weet

verzin je zelf een leuke manier om te oefenen ?

Laat gerust weten aan de juf en je klasgenootjes via

een foto voor op het klasbord Hoe ga ik dat doen ?

Ik doe mijn werk.

Spelletjes die ik alleen kan spelen:

1) Hinkelen: Je hinkelt op één been en zegt een tafel.

Bij het springen op je 2 benen, geef je het

antwoord.

2) Diabolo: bij het zeggen van de tafel breng je de

diabolo in beweging. De diabolo wordt omhoog

gegooid en het antwoord moet gegeven zijn voor hij

weer wordt opgevangen. (dit kan je ook met een bal

doen).

3) Ik doe mee met de filmpjes van Xnapda:

https://www.xnapda.be/filmpjes/3de-leerjaar

Ik kies automatisatiefilmpjes - maaltafels of

deeltafels.

Spelletjes die ik samen kan spelen:

4) Je gooit de bal naar elkaar en geeft tezelfdertijd

een maaltafel, de andere moet tijdens het vangen

het antwoord geven.

5) Waterpistolen. Geef een tafel vb. de tafel van 6 en

laat de andere de tafel opzeggen. Gaat dit goed en

binnen de tijd, dan mag hij jou natspuiten. Bij

fouten of als het te lang duurt, mag jij hem

natspuiten.

Lesfiche 1D

Wat moet ik doen ?

Lesonderwerp:

Vrij lezen

Hoe ga ik dat doen ?

Stap 1: Ik kies een leuk boek uit dat ik zal lezen.

Dat mag het boek zijn dat je koos in de klas, een

boek dat je thuis hebt liggen of een boek dat je

bestelt in de afhaalbib.

https://ninove.bibliotheek.be/afhaalbib

Ik doe mijn werk.

Stap 2: Ik lees iedere dag minstens een

kwartiertje in mijn leesboek.

Stap 3: Als mijn boek uit is, vul ik ‘Mijn

boekbeoordeling’ in.

- De naam van de schrijver of auteur + tekenaar of

illustrator vind je op de kaft of binnenin het boek.

- De naam van jouw favoriete personage + 4

woorden die bij hem/haar passen.

- Een plaats uit het verhaal + 3 passende woorden.

- Hoe begint het verhaal? Wat gebeurt er in het

midden van het boek? Hoe eindigt het verhaal?

- Je schrijft jouw favoriete stukje uit het boek

over.

Je hebt ruim de tijd om dit boekverslagje

te maken, tegen maandag 4 mei.

Lesfiche 1E

lesfiches

dinsdag

Wat moet ik doen ?

Lesonderwerp:

Ik kan de rest zoeken bij een deeloefening.

Voor deze oefening is het een pluspunt als ik de

tafels vlot uit mijn hoofd ken.

Ik mag wel nog eens gaan spieken op de

maaltafelkaart (zie lesfiche 1D) of in mijn

Rakkertje p.28 en 29.

Hoe ga ik dat doen ?

Deze les is niet zo makkelijk, maar met 2 filmpjes

moet het wel lukken.

Stap 1 : Ik kijk naar de instructiefilmpjes:

https://www.youtube.com/watch?v=muOTs70FDpQ

https://www.youtube.com/watch?v=TQrZ-P5P5Ec

(belangrijkste vanaf 2:47 in de video)

Stap 2: Ik lees na in mijn Rakkertje:

Pagina 22 voor oefening 3 in mijn werkboekje.

Ik doe mijn werk.

Stap 3:

Ik oefen in mijn werkboek Target 5 pagina 17

Moetjes: oefening 1, 2 en 3

Ik kijk na.

Stap 4:

Ik verbeter later met de correctiesleutel

(met groen!)

Ik zet op mijn weekplanning een vinkje bij Klaar?

En kleur de smiley.

Lesfiche 2A

Wat moet ik doen ?

Lesonderwerp:

Reclameboodschappen.

- Ik kan naar reclame luisteren.

- Ik herken reclametrucjes in

reclameboodschappen.

- Ik kan er mijn mening over geven.

Hoe ga ik dat doen ?

Stap 1 : Ik kijk en luister naar de

videofragmenten 1, 2 en 3 op YouTube:

Video 1

https://youtu.be/dBbrpemT7k8

Video 2

https://youtu.be/tuRWYddbeEg

Video 3

https://youtu.be/8lLdxXB75jA

Ik doe mijn werk.

Stap 2: Ik beantwoord de vraagjes in mijn

werkboek Kijker 5 pagina 17, 18 en 19.

Ik kijk na.

Stap 3:

Ik zet op mijn weekplanning een vinkje bij Klaar?

En kleur de smiley.

De juf kijkt dit taakje na.

Lesfiche 2B

Wat moet ik doen ?

Lesonderwerp:

Woorden met au, ou, auw en ouw.

Ik onthoud de woorden met au en auw.

Ik vraag me af ‘Staat het woord in mijn au-lijst?’

Dan schrijf ik au. Zo niet ? Dan schrijf ik ou.

Hoe ga ik dat doen ?

Stap 1: Ik lees na in mijn Loepje: pagina 39

aandachtig de woorden uit de ‘au-lijst’ + de rest

van de pagina.

Ik doe mijn werk.

Stap 2: Ik oefen in mijn werkboek kijker 6

pagina 13.

Moetjes: oefening 24 (ook de blauwe zinnen) en

oefening 25

TIP! De woorden die ik niet begrijp, kan ik

opzoeken in het online woordenboek

https://www.vandale.be/

Ik kijk na.

Stap 3: Ik verbeter later met de

correctiesleutel (met groen!)

De woordjes die ik fout schreef, schrijf ik nog

eens over op de gele lijn.

Ik zet op mijn weekplanning een vinkje bij Klaar?

En kleur de smiley.

Lesfiche 2C

Les 1A: Met de hulp van de zon en de wind.

1) De zon staat niet altijd op dezelfde plaats.

Stap 1:

Lees jouw bronnenboek pagina 71 en kijk goed naar de

prentjes.

Stap 2:

Maak oefening 1 in jouw werkboekje 6 p.1

De juf helpt je graag wat op weg.

Lesfiche 2D

2) De zon legt elke dag dezelfde weg af.

Stap 1:

Lees jouw bronnenboek pagina 72, puntje 2 en kijk

goed naar de prent.

Stap 2:

Maak oefening 2 en 3 in jouw werkboekje p.2

3) Zonneschijn en schaduw

Stap 1:

Kijk naar het instructiefilmpje:

https://schooltv.nl/video/schaduw-tekenen-als-de-zon-

schijnt-zie-je-ook-schaduw/#q=schaduw

Stap 2:

Lees jouw bronnenboek pagina 72, puntje 3 en kijk

goed naar de prentjes.

Stap 3:

Maak oefening 4 in jouw werkboekje p.2 en 3.

De juf helpt je graag wat op weg.

→ Het vervolg van de les doen we donderdag.

lesfiches

woensdag

Wat moet ik doen ?

Lesonderwerp:

Lengte, omtrek en oppervlakte.

Ik ken het verschil tussen omtrek en oppervlakte.

Ik kan de omtrek van een figuur berekenen.

Hoe ga ik dat doen ?

Stap 1 : Ik kijk naar het instructiefilmpje:

https://www.xnapda.be/filmpjes/3de-

leerjaar/omtrek-en-oppervlakte

Stap 2: Ik lees na in mijn Rakkertje:

Omtrek en oppervlakte: pagina 48

Ik doe mijn werk.

Stap 3: Ik oefen in mijn werkboek Target 5

pagina 20 en 21.

Moetjes: oefening 2 en 3

Oefening 2: vergeet niet om ‘ cm ‘ te schrijven bij

jouw uitkomst.

Oefening 1 niet

Ik kijk na.

Stap 4: Ik verbeter later met de

correctiesleutel (met groen!)

Ik zet op mijn weekplanning een vinkje bij Klaar?

En kleur de smiley.

Lesfiche 3A

Wat moet ik doen ?

Lesonderwerp:

- Ik kan reclame herkennen.

- Ik weet waaruit een reclameboodschap

bestaat:

✓ het Merk: de naam van het product vb. Adidas

✓ de Slogan: een korte krachtige zin die blijft

hangen bij de mensen. vb. Niks is onmogelijk!

✓ het Logo: een tekening of symbool dat altijd bij

het product staat.

Hoe ga ik dat doen ?

Stap 1 : Ik kijk naar het instructiefilmpje:

http://www.taalkanjerfilmpjes.be/moovs/leerjaar-

2-de-reclametekst/

Ik doe mijn werk.

Stap 2: Ik oefen in mijn werkboek Kijker 5

pagina 20, 21 en 22.

Moetjes: oefening 1 en 2

Magje: oefening 3 (Wie vindt ze alle 6??)

Ik kijk na.

Stap 3: Ik verbeter later met de

correctiesleutel (met groen!)

Ik zet op mijn weekplanning een vinkje bij Klaar?

En kleur de smiley.

Lesfiche 3B

Wat moet ik doen ?

Lesonderwerp:

Woorden met au, ou, auw en ouw.

Ik onthoud de woorden met au en auw.

Ik vraag me af ‘Staat het woord in mijn au-lijst?’

Dan schrijf ik au. Zo niet ? Dan schrijf ik ou.

Hoe ga ik dat doen ?

Stap 1: Ik lees na in mijn Loepje: pagina 39

Ik herhaal nog eens de woorden uit de ‘au-lijst’.

Ik doe mijn werk.

Stap 2: Ik oefen in mijn werkboek kijker 6

pagina 16.

Moetjes: oefening 31 en 32

Nu moet ik zelf kiezen welke klank ik moet

invullen: au – auw – ou of ouw.

Ik schrijf de woorden waarin ik deze klank moet

schrijven nog eens over.

Ik kijk na.

Stap 3: Ik verbeter later met de

correctiesleutel (met groen!)

De woordjes die ik fout schreef, schrijf ik nog

eens over op de gele lijn.

Ik zet op mijn weekplanning een vinkje bij Klaar?

En kleur de smiley.

Lesfiche 3C

Wat moet ik doen ?

Terug in de klas werken we rond veilig fietsen in

het verkeer.

Weet jij hoe dat moet?

Als voorbereiding op de lessen test je nu alvast je

kennis.

Hoe ga ik dat doen ?

Ga naar de volgende link en doe de Grote

Karrewiet-verkeersquiz.

https://www.ketnet.be/quiz/4f5df5156e41c

Ik doe mijn werk.

- Klik op ‘Start de quiz’.

- Bekijk telkens de verkeersquiz-video links.

- En kies daarna voor de juiste optie A, B of C.

Ik kijk na.

Mijn score: ik behaalde ………… /op 38.

Ik vind dit:

Lesfiche 3D

lesfiches

donderdag

Wat moet ik doen ?

Lesonderwerp:

Vermenigvuldigen tot 1000 met 1 of 2 keer onthouden.

Hoe ga ik dat doen ?

Cijferend vermenigvuldigen met één keer onthouden

leerden we al in de klas.

Wie vergeten is hoe dit ging, kan

- dit filmpje bekijken: https://youtu.be/XC3iUHMD9xg

- nalezen in het Rakkertje pagina 36

Nu gaan we een klein stapje verder: met 2 keer

onthouden.

Stap 1 : Ik kijk naar het instructiefilmpje:

https://youtu.be/8L9I4CZFXTw

Ik doe mijn werk.

Stap 2: Ik oefen in mijn werkboek Target 5 pagina 26

en 27.

Moetjes: oefening 1 en 2

Bij oefening 1 gaan we eerst schatten vooraleer we de

oefening oplossen, deze schatting mag ruim zijn (tot op

de honderdtallen). vb. 289 x 3 wordt 300 x 3 = 900

Magjes: laatste 3 oefeningen op pagina 27

Ik kijk na.

Stap 3: Ik verbeter later met de correctiesleutel

(met groen!)

Ik zet op mijn weekplanning een vinkje bij Klaar? En

kleur de smiley.

Lesfiche 4A

Wat moet ik doen ?

Lesonderwerp:

- Ik kan het onderwerp in een zin aanduiden.

- Ik kan een deel van een zin vervangen.

- Ik kan informatie toevoegen of weglaten in een zin.

Hoe ga ik dat doen ?

Stap 1 : Ik kijk naar het instructiefilmpje:

https://www.xnapda.be/filmpjes/3de-

leerjaar/onderwerp

Stap 2: Ik lees na in mijn Taalwijzertje: pagina 17

Ik doe mijn werk.

Stap 3: Ik oefen in mijn werkboek Kijker 5 pagina 23

Moetjes: oefening 1, 2 en 3

Ik kijk na.

Stap 4: Ik verbeter later met de correctiesleutel

(met groen!)

Bij oefening 2 zijn er meerdere mogelijkheden. Jouw

zin kan verschillen van de correctiesleutel;

Ik zet op mijn weekplanning een vinkje bij Klaar? En

kleur de smiley.

Lesfiche 4B

Wat moet ik doen ?

Lesonderwerp:

- Ik schrijf de hoofletter X tussen de schrijflijnen.

- Ik verbind de hoofdletter X met andere letters.

Hoe ga ik dat doen ?

Stap 1 : Ik kijk naar het instructiefilmpje:

https://youtu.be/BQsRcENWoW8

Wij kennen de spoorlijn uit het filmpje als de vloerlijn.

Ik doe mijn werk.

Stap 2: Ik oefen in mijn werkschrift 2B pagina 48 en

49.

- Ik zorg ervoor dat mijn blad juist ligt:

het pijltje onderaan mijn schrift wijst naar mijn buik.

- Ik zorg ervoor dat ik genoeg ruimte heb:

ik leg geen onnodige zaken op mijn bank/tafel.

- Voor de verbinding van de hoofdletter X naar de

volgende letter, moet ik mijn pen niet opheffen.

Ik kijk na.

Stap 3:

Ik zet op mijn weekplanning een vinkje bij Klaar? En

kleur de smiley.

De juf kijkt dit taakje na.

Lesfiche 4C

Les 1B: Met de hulp van de zon en de wind.

4) De wind waait vanuit alle richtingen.

Stap 1:

Lees jouw bronnenboek pagina 73 puntje 4.

5) De windroos met tussenwindrichtingen.

Stap 1:

Kijk naar het instructiefilmpje:

https://www.xnapda.be/filmpjes/3de-leerjaar/de-

windroos

Stap 2:

Lees jouw bronnenboek pagina 74, puntje 5 en 6 en

kijk goed naar de prent.

Stap 3:

Maak oefening 5 in jouw werkboekje p.3

De juf helpt je graag wat op weg.

Lesfiche 4D

Maak oefening 6 in jouw werkboekje p.4

Kijk daarvoor goed naar de richting van de pijltjes

op de windroos:

De juf helpt je graag wat op weg.

Magje: oefening 7 in jouw werkboekje p. 4 en 5 is

een uitdaging.

lesfiches

vrijdag

Wat moet ik doen ?

Lesonderwerp:

Grootste gemeenschappelijke deler (afkorting =

g.g.d.)

Hoe ga ik dat doen ?

Stap 1 : Ik kijk naar het instructiefilmpje:

https://www.xnapda.be/filmpjes/4de-

leerjaar/grootste-gemeenschappelijke-deler-ggd

Ik doe mijn werk.

Stap 2:

Ik oefen op het werkblad – kopieerblad 1 .

Moetjes, oefening 1, 2 en 3

Voor oefening 2 en 3 kreeg je al een cadeautje van

de juf

Ik kijk na.

Stap 3: Ik verbeter later met de

correctiesleutel (met groen!)

Ik zet op mijn weekplanning een vinkje bij Klaar?

En kleur de smiley.

Lesfiche 5A

Wat moet ik doen ?

Lesonderwerp:

Een Luisterverhaal Heksje Lily, de draak en het

magische boek.

- Ik weet wat fictie of fantasie is.

- Ik geniet van het luisteren naar een

fantasieverhaal.

Hoe ga ik dat doen ?

In kijker 6 werken we rond fictie of fantasie.

We stappen binnen in de wereld van heksen en

tovenaars, van spoken en elfjes, van reuzen en

vuurspuwende draken.

Stap 1: Ik kijk naar het instructiefilmpje:

- Wat is fictie?

https://www.xnapda.be/filmpjes/3de-

leerjaar/fictie-en-non-fictie

In deze les luisteren we naar een stukje uit het

boek van Heksje Lilly – De draak en het magische

boek.

Ik kijk naar de voorstelling van het verhaal:

https://www.youtube.com/watch?v=h5ecC-6IFck Ik doe mijn werk.

Stap 2: Ik luister naar het verhaal, ik kan

meevolgen in mijn werkboekje p.3-4:

https://youtu.be/dsPYaw0HUbE

Stap 3: Ik beantwoord de vraagjes in mijn

werkboek kijker 6 pagina 3 t.e.m. 7

Moetjes: oefening 2, 6 en 7 (= op p.4 onderaan)

Magjes: oefening 3

We werken de andere oefeningen volgende week

af. Ik kijk na.

Stap 3: Ik verbeter later met de

correctiesleutel (met groen!)

Ik zet op mijn weekplanning een vinkje bij Klaar?

En kleur de smiley.

Lesfiche 5B

Wat moet ik doen ?

Lesonderwerp:

Moeilijke woorden.

Ik oefen de 19 moeilijke onthoudwoorden van het

derde leerjaar.

Hoe ga ik dat doen ?

Stap 1: Ik lees na in mijn Loepje: pagina 35

Het verhaal ‘Een koningin op avontuur’ + aandachtig

de 19 moeilijke woorden onderaan.

Ik doe mijn werk.

Stap 2: Ik oefen in mijn werkboek kijker 6

pagina 20 oefening 41.

Ik vul de zinnen aan met een woord uit de

woordenlijst van mijn Loepje p.35.

Ik vul dat woord nog eens in in het

kruiswoordraadsel, ik schrijf van boven naar onder

en 1 letter per vakje (dus ij = i en j apart)

TIP! De woorden die ik niet begrijp kan ik

opzoeken in het online woordenboek

https://www.vandale.be/

Ik kijk na.

Stap 3:

Ik verbeter later met de correctiesleutel

(met groen!)

Ik zet op mijn weekplanning een vinkje bij Klaar?

En kleur de smiley.

Lesfiche 5C

Target 5 les 15

Lesfiche 5D