Leren van toetsen in N@tschool

21
Leren van toetsen in N@tschool

description

Leren van toetsen in N@tschool. Wat . Voorstellen Beperkte inleiding toetsen in N@tschool Wat maakt oefentoetsen leuker dan F acebook Toetsen maken Mijn fouten. Corrie Klut ( [email protected] ). Verpleegkundige Arbeids- en organisatiepsycholoog Functioneel beheerder - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Leren van toetsen in N@tschool

Page 1: Leren van toetsen in  N@tschool

Leren van toetsen in N@tschool

Page 2: Leren van toetsen in  N@tschool

Wat Voorstellen

Beperkte inleiding toetsen in N@tschool

Wat maakt oefentoetsen leuker dan Facebook

Toetsen maken

Mijn fouten

Page 3: Leren van toetsen in  N@tschool

Corrie Klut ([email protected])Verpleegkundige

Arbeids- en organisatiepsycholoog

Functioneel beheerder

Docent verpleging en verzorging

Page 4: Leren van toetsen in  N@tschool

Inleiding toetsen in N@tschoolSoorten toetsen:

Vragen maken en samenvoegen Via een database met toetsmatrijsOefentoetsen laten samenstellen door de computer

Page 5: Leren van toetsen in  N@tschool

Wat maakt onze oefentoetsen leuker dan FacebookEen groot deel van de gevraagde kennis gevat in MC-vragen

Dezelfde MC-vragen komen terug in examens

Direct resultaat

Google en digitale leermiddelen helpen verduidelijken

Zinvolle tijdsbesteding

Overleg met klasgenoten

Page 6: Leren van toetsen in  N@tschool

Toetsen makenWat is er nodigSimpele versie:

> Cliëntversie> Beheer > Toetsen> Toetsen en vragen

Map aanmaken in de toetsenbank

Nieuwe vraag maken

Nieuwe standaardtoets maken

Toets opnemen in studieroute

Page 7: Leren van toetsen in  N@tschool
Page 8: Leren van toetsen in  N@tschool
Page 9: Leren van toetsen in  N@tschool
Page 10: Leren van toetsen in  N@tschool

Toetsen makenWat is er nodigUitgebreide versie:

Cliëntversie> Beheer> Toetsen Toetsattributen of labels

Vragen maken en aan de attributen koppelen

Toetsmatrijs makenToetsenbankToetsmatrijzenToetsmatrijzen beheren

Page 11: Leren van toetsen in  N@tschool
Page 12: Leren van toetsen in  N@tschool
Page 13: Leren van toetsen in  N@tschool
Page 14: Leren van toetsen in  N@tschool

Oefentoetsen makenToetsmatrijs: alle vragen waaruit gekozen kan worden opnemen in een toets.

Toets maken en per sectie aangeven hoeveel vragen er per keer willekeurig gesteld moeten worden....

Page 15: Leren van toetsen in  N@tschool
Page 16: Leren van toetsen in  N@tschool
Page 17: Leren van toetsen in  N@tschool
Page 18: Leren van toetsen in  N@tschool
Page 19: Leren van toetsen in  N@tschool

Wat was er minder handig Doel van de toetsenbank niet vastgelegd.

Van te voren niet goed genoeg over de attributen nagedacht; AG en VenV door elkaar werkt niet prettig.

Vragen niet duidelijk benoemd: 60 x Anatomie, circulatie…. bij problemen is een vraag niet gemakkelijk terug te vinden in de databasis.

Vragen waar mogelijk niet ondergebracht in schaduwsecties.

Geen proces voor vraagonderhoud vastgelegd

Page 20: Leren van toetsen in  N@tschool

Hoe zou ik het nu aanpakkenEerst nadenken uitleggen en overleggen

Wat willen we precies met de toetsvragen?In principe is alles mogelijkAttributen doordenken, hoeveel en waaromWelke opleidingen of delen van opleidingen hoe combineren

Demo bouwen en testen

Het goede bewarenMC-vragen met drie antwoordmogelijkheden bijvoorbeeld.

Page 21: Leren van toetsen in  N@tschool

En?Is dit waar u voor kwam?