Niveaus van zorg

•Individueel niveau

•Groepsniveau

•Schoolniveau

We willen een hoog welbevinden voor leerlingen, leerkrachten en ouders realiseren. Parnassys helpt ons daarbij.

Andreashof (20DV) Datum: 9 september 2013Hulpplan voor:Geboortedatum: Groep:

Taal 2010 / 2011Startdatum 3-1-2011Einddatum 25-3-2011Status Gesloten

Probleemomschrijving Hij/zij heeft veel moeite met het oudste kleuterwerk. We gaan er nu een onderdeel uit lichten om te kijken of hij/zij dit nu wel oppikt. We pakken het onderdeel rijmen met daaraan gekoppeld analyse-synthese.Doel Smart (Specifiek Meetbaar Acceptabel Realistisch Tijdgebonden) We hopen dat hij/zij over 6 weken de werkjes rijmen uit de klas zonder moeite kan neerleggen. Hij/zij kan met behulp van analyse-synthese het juiste plaatje pakken uit de rijmwerkjes, zoveel meerdere lettergrepen als 1 lettergrepige woorden. Ook werken we met extra werkbladen met het thema winter. Waarin deze aspecten ook weer terug komen.Plan Wanneer: vanaf…..

Werkwijze: Tijdens het zelfstandig werken, rt in de klas. Materiaal: multi rijm en de kleine doosjes rijmen uit de klas. Werkbladen thema winterUitvoering Datum: Je merkt dat hij/zij de extra werkjes moeilijk vindt. Hij/zij is snel afgeleid en zijn/haar werktempo ligt laag. Hij/zij wil wel, maar het lukt nog niet! In een 1 op 1 situatie lukt het wel. Maar zodra hij/zij iets alleen moet doen, gaat het heel moeizaam.Evaluatie Eigenlijk is er weinig tot geen vooruitgang. Hij/zij blijft het moeilijk vinden. Verbeteren: We gaan met de ouders in gesprek. Want niet alleen dit onderdeel vindt hij/zij moeilijk. Er zijn nog andere dingen die we willlen bespreken.Betrokkenen RT: in de klas IB: Mirjam Wilmer Leerkrachten: Hubertine Swaab en Yvonne Zwinkels

Individueel niveau:

Zorg voor díe leerling, in deze groep, met deze leerkrachten, met deze ouders, in deze woonomgeving.

Signaleren

DiagnosticerenHandelenEvalueren

Groepsniveau:

Signaleren

Diagnosticeren

Handelen

Evalueren

Schoolniveau

Signaleren

Diagnosticeren

Handelen

Evalueren en checken

Het schoolplan en schoolgids dienen hiervoor als uitgangspunt.

Extra hulp aan de leerlingen.

Hulp binnen de groep tijdens het zelfstandig werken door de groepsleerkracht.

Hulp buiten de groep door de remedial teacher, RT,Marga Kuypers.Zij geeft 1 dag per week RT aan díe leerlingen die

extra hulp nodig hebben, naast de hulp binnen de groep.

De hulp vindt plaats volgens een handelingsplan.

Externe instanties:

Wij worden ondersteund door de volgende instanties:

• FSPOW: Het samenwerkingsverband voor het Westland. Zij zorgen voor PAB, preventieve ambulante begeleiding, en HGD, handelingsgerichte diagnostiek(het doen van onderzoeken bij leerlingen). Onze schoolondersteuner is Ellen Looijen.

• OA: Onderwijsadvies. De orthopedagoog van OA, Jan ter Harmsel, ondersteunt ons door het geven van adviezen en het uitvoeren van onderzoeken.

• SMW: Schoolmaatschappelijk werk: Margreet Klop is verbonden aan onze school. Wij kunnen haar betrekken bij de hulp voor leerlingen en hun ouders. Elke dinsdagochtend, van 8.30 tot 9.30 uur, houdt zij een spreekuur in kamer 3 van de zorgunit.

ZorgunitZoals u wellicht weet zijn er 4 kamers in de Zorgunit die gebruikt worden door externen.

Hieronder volgt een overzicht van de mensen, hun specialisatie en hun werkdagen in de Zorgunit.

•Annette van Lieshout, logopedist, werkzaam op maandagmiddag en donderdagochtend in kamer 3

•Wenda van Vliet, kinderfysiotherapeut, werkzaam op donderdagmiddag in kamer 3

•Sita van Rooden, ergotherapeut, werkzaam op woensdagochtend en vrijdagochtend in kamer 1

•Mirjam Wilmer, kindercoach, werkzaam op woensdagochtend in kamer 3.

Heeft u vragen? Stel ze aan Mirjam Wilmer, coördinator van de Zorgunit.

Daarnaast zijn de kamers bestemd voor intern gebruik:

•Mirjam Wilmer en Miranda van Leeuwen, Intern Begeleiders, in kamer 4•Jacqueline Biesbroek en Alice Türegun, Dyslexiebegeleiding ONL, in kamer 2•Margreet Klop, Schoolmaatschappelijk werk, kamer 3•Marga Kuijpers, RT, kamer 2 •Marianne Reijgersberg, bouwcoördinator, kamer 1•Judith van Leeuwen, schoolarts, kamer 1 •Myriam Valkenburg, ICT, kamer 1 En incidenteel worden deze ruimtes gebruikt door OA en FSPOW voor onderzoeken.

Op 3 september, 1 oktober en 15 oktober zal de school maatschappelijk werkster,Margreet Klop, een spreekuurtje houden in de zorgunit van de Andreashof van 8.30 tot 9.30uur. Na de herfstvakantie houdt zij iedere dinsdag om 8.30 uur een spreekuurtje.

Heeft u specifieke vragen over de leerlingenzorg?Stel ze aan Miranda van Leeuwen en Mirjam Wilmer, intern begeleiders van de Andreashof.

Inhoud Training

Leren over gevoelens & ontspanning

Leren over de denkbeelden die kinderen in de problemen brengen

Leren over gedrag waarmee je problemen oplost en problemen voorkomt

Begeleiding bij het verbeteren van hun eigenwaarde en het aangaan van vriendschappen

Project zelfcontrole bij kinderen

Hot Harry & Hot Hester

Cool Kevin & Cool Kim

Bedankt voor uw aandacht!!