Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en...

27
Routeboekje Taal 1

Transcript of Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en...

Page 1: Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven. ... 2 Ik kan de relatie van woordparen herkennen

Routeboekje Taal

�1

Page 2: Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven. ... 2 Ik kan de relatie van woordparen herkennen

Stappenplan

Stap 1: Kies per periode uit aan welke doelen je wilt gaan werken.

Stap 2: Stem deze doelen af met je juf en/of meester. (Kleur de vakjes achter het doel bij de juiste periode)

Stap 3: Kies met welke werkjes je het doel wilt gaan leren.(Je hoeft dus niet alle werkjes bij een doel te maken en misschien weet je zelf ook

nog wel een manier….)

Stap 4: Wanneer je denkt dat je het doel beheerst, bespreek je met je juf of meester hoe je gaat bewijzen dat je dit doel beheerst.

Stap 5: Je ‘goedgekeurde’ bewijs bewaar je in je portfolio.

�2

Page 3: Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven. ... 2 Ik kan de relatie van woordparen herkennen

p1 p2 p3A. Deelnemen aan gesprekken

1 Ik kan een gesprek in een kleine of grote groep leiden.

2 Ik kan de beurten Tijdens een gesprek eerlijk verdelen.3 Ik kan op een goede manier ingrijpen wanneer het gesprek vastloopt. 4 Ik durf een gesprek te voeren met een persoon of personen die ik niet ken.5 Ik toon respect voor de gesprekspartners.

B. Interactief leren1 Ik kan samen met anderen nieuwe dingen leren.2 Ik kan over nieuw geleerde dingen vertellen aan anderen.3 Ik kan mijn eigen mening geven.4 Ik kan in een gesprek de verschillende argumenten benoemen.

C. Taalgebruik1 Ik herken verschillende gesprekssoorten en pas hierop mijn stijl aan. 2 Ik wil mijn mondelinge taalvaardigheid verbeteren. 3 Ik weet hoe belangrijk het is om Tijdens een gesprek de juiste woorden en zinnen

te gebruiken.

4 Ik kan op de juiste momenten de juiste woorden en zinnen gebruiken.5 Ik kan rekening houden met de verschillende gespreksstijlen van mensen

onderling. D. Woordenschat1 Ik wil veel nieuwe woorden leren, onthouden, begrijpen en gebruiken.2 Ik kan vertellen hoe ik de betekenis van nieuwe woorden ontdek en onthoud.3 Ik kan de betekenis van een woord verklaren zoals deze in een naslagwerk

beschreven staat.

4 Ik ontdek de samenhang in betekenis van woorden en kan deze verklaren.5 Ik pas beeldspraak toe.

E. Begrijpend luisteren1 Ik kan kritisch luisteren naar gesproken informatie.2 Ik kan een duidelijk onderscheid maken tussen feit en mening. 3 Ik kan informatie selecteren uit verschillende soorten bronnen.4 Ik kan informatie uit verschillende bronnen met elkaar vergelijken 5 Ik kan vertellen over de invloeden van verschillende soorten media in het leven.

F. Vertellen en presenteren1 Ik kan zelfstandig een presentatie of verhaal voorbereiden. 2 Ik kan een verhaal of presentatie aanpassen aan mijn luistergroep. 3 Ik creëer een eigen stijl van presenteren of vertellen die past bij mijn eigen

persoonlijkheid.

4 Ik kan tijdens mijn vertellen of presentatie improviseren wanneer dit nodig is. 5 Ik sta open voor vragen vanuit mijn publiek en nodig hen uit dit te doen.

G. Reflectie op communicatie1 Ik kan zelf feedbackpunten voor goed spreken bedenken. 2 Ik kan in mijn eigen woorden uitleggen wat het verschil is tussen formeel en

informeel taalgebruik.

3 Ik kan in mijn eigen woorden uitleggen wat het verschil is tussen letterlijk en figuurlijk taalgebruik.

�3

Page 4: Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven. ... 2 Ik kan de relatie van woordparen herkennen

4 Ik kan in mijn eigen woorden het verschil uitleggen tussen een dialect en standaardtaal.

5 Ik weet dat er verschillen zijn tussen de talen die wij op de wereld spreken. H. Reflectie op taal

1 Ik begrijp verschillende gezegdes en spreekwoorden en kan deze in mijn eigen woorden uitleggen of gebruiken.

2 Ik kan vertellen wat ik van mijn eigen gebruik van woorden en zinnen in een gesprek, vertelling of presentatie vind.

3 Ik kan verschillende dichtsoorten herkennen en benoemen. 4 Ik kan verschillende dichtsoorten schrijven of vertellen. 5 Ik kan verhaal- en dichtsoorten beeldend voordragen.

�4

Page 5: Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven. ... 2 Ik kan de relatie van woordparen herkennen

p1 p2 p3A. Mijn lees- en schrijfmotivatie

1 Ik hou van verhalen.2 Ik hou van non-fictie.3 Ik hou van poëzie.4 Ik wil graag mooi en goed kunnen schrijven.5 Ik kan vertellen waarom het belangrijk is dat ik kan lezen en schrijven.

B. Spelling en interpunctie1 Ik kan lange woorden juist schrijven.2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven.3 Ik kan leenwoorden uit een andere taal op de juiste manier schrijven. 4 Ik gebruik de juiste interpunctie. 5 Ik lees mijn eigen teksten na en verbeter deze, als dat nodig is.6 Ik doe mijn best om foutloos te schrijven.

C. Begrijpend lezen1 Ik kan informatie uit verschillende bronnen zoeken, selecteren en gebruiken.2 Ik ontdek of zinnen en alinea’s bij elkaar passen of niet.3 Ik kan mijzelf tijdens het lezen vragen stellen. 4 Ik kan van een tekst de hoofdgedachte vaststellen en een samenvatting maken.5 Ik kan de structuur van verschillende soorten teksten herkennen. 6 Ik kan mijn eigen leesgedrag plannen, sturen, bewaken en controleren. 7 Ik kan de waarde van een tekst beoordelen.

D. Strategisch schrijven1 Ik kan verschillende soorten teksten schrijven. 2 Ik gebruik enkele kenmerken van verschillende soorten teksten in mijn eigen

teksten.

3 Ik stel voor dat ik begin met schrijven het schrijfdoel en de lezer vast. 4 Ik kan informatie verzamelen uit verschillende bronnen. 5 Ik kan gevonden informatie ordenen op verschillende criteria. 6 Ik kan mijn gedachten en gevoelens met de juiste woorden en zingrootte schrijven. 7 Ik kan lange teksten schrijven waarin ik de woorden juist spel en goede

interpunctie gebruik.

8 Ik besteed aandacht aan de vormgeving en lay-out van mijn schrijfproduct. 9 Ik lees mijn schrijfproduct na en verbeter en/of reviseer deze waar nodig. 10Ik denk na over wat ik geschreven heb en hoe het ging.

E. Informatieverwerking1 Ik kan de functie van informatiebronnen uitleggen.2 Ik kan met zoektermen informatie opzoeken in verschillende informatiebronnen. 3 Ik gebruik zoekmachines om informatie te vinden.4 Ik kan een schema, uittreksel of samenvatting maken van een tekst. 5 Ik kan mijzelf goede vragen stellen, voor, Tijdens en na het lezen van een tekst.

F. Leeswoordenschat

1 Ik kan woorden op de goede plek in een woordparaplu plaatsen.2 Ik kan de relatie van woordparen herkennen en benoemen.3 Ik kan figuratief taalgebruik toepassen in eigen schrijfproducten. 4 Ik kan de betekenis van nieuwe woorden ontdekken/leren en onthouden. 5 Ik kan de betekenis van nieuwe woorden opzoeken in naslagwerken.

G. Reflectie op geschreven taal1 Ik kan het verschil bepalen tussen verschillende tekstsoorten door te kijken naar

het doel en de opbouw/structuur van de tekst.

�5

Page 6: Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven. ... 2 Ik kan de relatie van woordparen herkennen

2 Ik kan werken met naamwoorden en Werkwoorden in een zin om verschillende betekenissen te creëren.

3 Ik kan de betekenis van onderwerp, gezegde en persoonsvorm verwoorden. 4 Ik weet het verschil tussen formeel en informeel geschreven taalgebruik.5 Ik kan de standaard regels van onze geschreven taal verwoorden.

�6

Page 7: Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven. ... 2 Ik kan de relatie van woordparen herkennen

Ik kan een gesprek in een kleine of grote groep leiden.

Tijd Media-interview

Ik kan de beurten tijdens een gesprek eerlijk verdelen.

Tijd Media-interview

Ik kan op een goede manier ingrijpen wanneer het gesprek vastloopt.

Tijd Media-interview

Ik toon respect voor mijn gesprekspartners.

Podcast Media-interview

Ik kan deelnemen aan gesprekken

�7

Page 8: Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven. ... 2 Ik kan de relatie van woordparen herkennen

Ik kan samen met anderen nieuwe dingen leren.Tijd Verwijswoorden

Spelling bb Werkwoord bb symboolkaarten

woordbenoemen bb symboolkaarten

Ik kan over nieuw geleerde dingen vertellen aan anderen.Podcast Vertelling Verwijswoorden Reclame en nieuws

Taal Uitgestorven

Spelling bb Werkwoord bb symboolkaarten

woordbenoemen bb symboolkaarten

Ik kan mijn eigen mening geven.

Tijd Vertelling Pleidooi Meningsuiting

Reclame en nieuws Taal Uitgestorven

Ik kan in een gesprek de verschillende argumenten benoemen.

Tijd

Ik kan met anderen en van anderen leren.

�8

Page 9: Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven. ... 2 Ik kan de relatie van woordparen herkennen

Ik herken verschillende gesprekssoorten en pas hier mijn stijl op aan.Podcast Tijd Tongbrekers Vertelling

Pleidooi Artefacten Reclame en nieuws Uitgestorven

Ik weet hoe belangrijk het is om tijdens een gesprek de juiste woorden en zinnen te gebruiken.

Podcast Tijd Tongbrekers Vertelling

Pleidooi Media-interview

Ik kan op de juiste momenten de juiste woorden en zinnen gebruiken.

Eenvoudig verhaal Podcast Tijd Tongbrekers

Vertelling Emoties Pleidooi

Ik wil mijn mondelinge taalvaardigheid verbeteren.Vertelling Tongbrekers Podcast Spreektechniek

Afk. Verwijswoorden Emoties Media-interview

Taal Artefacten Reclame en nieuws

Ik kan rekening houden met de verschillende gespreksstijlen van mensen.Podcast Tijd Tongbrekers Vertelling

Ik verbeter mijn taalgebruik

�9

Page 10: Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven. ... 2 Ik kan de relatie van woordparen herkennen

Ik wil veel nieuwe woorden leren, onthouden, begrijpen en gebruiken.Domino Grondwoorden Hoeveelheid Overtuigen

Podcast Tabel Tijd Tongbrekers

Vertelling Afk. Pleidooi Spreektechniek

Spreekwoorden Tegenstellingen Vergelijking Werkwoord

Artefacten Bodemonderzoek Continent Fossielen

Landen Natuur Reclame en nieuws Taal

Tijdperken Tijdvakken Uitgestorven Woonplaats

Speling bb R&D 23 Moeilijke woorden

Ik kan vertellen hoe ik de betekenis van nieuwe woorden ontdek en onthoud.

Herkomst Tijd Afk. Mediataal

Artefacten Taal Uitgestorven

Ik kan de betekenis van een woord verklaren zoals deze in een naslagwerk beschreven staat.

Mediataal Encyclopedie Fossielen

Ik ontdek de samenhang in betekenis van woorden en kan deze verklaren.Grondwoorden Podcast Tijd Tongbrekers

Vertellingen Afk. Mediataal Spreekwoorden

Vergelijking Verwijswoorden Artefacten Dierenschema

Taal Uitgestorven Woonnplaats

Ik pas beeldspraak toe.Podcast Tongbrekers Vertelling Afk.

Hoofd

Ik breid mijn woordenschat uit

�10

Page 11: Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven. ... 2 Ik kan de relatie van woordparen herkennen

Ik kan kritisch luisteren naar gesproken informatie.

Tijd R&D 3 Enquête

Ik kan een duidelijk onderscheid maken tussen feit en mening.Overtuigingen Verwijswoorden

R&D 5 Identiteitscirkel R&D 16 Weer R&D 18 Soorten mindmaps

R&D 22 Luister- en leesdoelen

R&D 54 Woordveld R&D 55 Zintuigenschema

Ik kan informatie selecteren uit verschillende soorten bronnen.

Overtuigen Podcast Sleutelwoorden Bomenonderzoek

Kringloop Landen Landkaart Reisinformatie

Tijdreis Woonplaats R&D 6 Mindmap R&D 18 Soorten mindmaps

R&D 22 Luister- en leesdoelen

R&D 5 Identiteitscirkel4

Ik kan informatie uit verschillende bronnen met elkaar vergelijken.Overtuigen Podcast Sprookjes Media-interview

Nieuwe media R&D 22 Luister- en leesdoelen

Ik kan vertellen over de invloeden van verschillende soorten media in het leven.

Podcast Voorspellen R&D 3 Enquête R&D 5 Identiteitscirkel

Ik kan begrijpend luisteren

�11

Page 12: Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven. ... 2 Ik kan de relatie van woordparen herkennen

Ik kan zelfstandig een presentatie of verhaal voorbereiden.

Husseltekst Podcast Sprookjes Vertelling

Amuseren Beroep Ik online Pleidooi

Spreektechniek Stappenplan Vertrouwen W-vragen

Zintuigenschema Krantenfoto Landen Media-interview

Reclame en nieuws Reisverhaal R&D 17 Presentatie R&D 26 Pleidooi

R&D 30 Voordracht

Ik kan een verhaal of presentatie aanpassen aan mijn luistergroep.

Eenvoudig verhaal Husseltekst Podcast Vertelling

Ik online Spreektechniek Landen Media-interview

Reisverhaal R&D 17 Presentatie R&D 26 Pleidooi R&D 30 Voordracht

Ik kan tijdens mijn vertellen of presentatie improviseren wanneer dit nodig is.Podcast Vertelling Emoties Landen

Reclame en nieuws R&D 17 Presentatie R&D 26 Pleidooi R&D 30 Voordracht

Ik creëer een eigen stijl van presenteren of vertellen die past bij mijn eigen persoonlijkheid.

Informeren Podcast Vertelling Ik online

Pleidooi Rust Vertrouwen Landen

Media-interview Reclame en nieuws Reisverhaal

R&D 17 Presentatie R&D 26 Pleidooi R&D 29 Spreektechniek

R&D 30 Voordracht

Ik sta open voor vragen vanuit mijn publiek en nodig hen uit dit te doen.

Tijd Ik online Spreektechniek

R&D 17 Presentatie R&D 26 Pleidooi R&D 30 Voordracht

Ik kan vertellen en presenteren

�12

Page 13: Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven. ... 2 Ik kan de relatie van woordparen herkennen

Ik kan zelf feedbackpunten voor goed spreken bedenken.

Overtuigen Tijd Tongbrekers Media-interview

Reisverhaal R&D 4 Evalueren en feedback

Ik kan in mijn eigen woorden uitleggen wat het verschil is tussen formeel en informeel taalgebruik.

Podcast Tijd Tongbrekers Vertelling

Media-interview Reisverhaal

Ik kan in mijn eigen woorden uitleggen wat het verschil is tussen letterlijk en figuurlijk taalgebruik.

Podcast Tijd Vertelling Marmot

Spreekwoorden Uitdrukkingen met lichaam

Reclame en nieuws Reisverhaal

Media-interview

Ik kan in mijn eigen woorden het verschil uitleggen tussen dialect en standaardtaal.

Podcast Reclame en nieuws

Ik weet dat er verschillen zijn tussen de talen die wij op de wereld spreken.

Podcast Tijd Tongbrekers Vertelling

Taal

Ik kan reflecteren op communicatie

�13

Page 14: Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven. ... 2 Ik kan de relatie van woordparen herkennen

Ik begrijp verschillende gezegdes en spreekwoorden en kan deze in mijn eigen woorden uitleggen of gebruiken.

Gezegden Afk. Hoofd Marmot

Spreekwoorden

Ik kan vertellen wat ik van mijn eigen gebruik van woorden en zinnen in een gesprek, vertelling of presentatie vind.

Husseltekst Podcast Tijd Tongbrekers

Vertelling Artefacten Reclame en nieuws Uitgestorven

Werkwoord symboolkaarten

Werkwoord Ontleden woordbenoemen

R&D 4 Evalueren en feedback

Ik kan verschillende dichtsoorten herkennen en benoemen.

Spreektechniek R&D 39 Gedicht R&D 40 Dichtvormen R&D 41 Lied

Ik kan verschillende dichtsoorten schrijven of vertellen.Spreektechniek R&D 39 Gedicht R&D 40 Dichtvormen R&D 41 Lied

Ik kan verhaal- en dichtsoorten beeldend voordragen.Podcast Tijd Tongbrekers Vertelling

Afk. Hoofd Spreektechniek

Ik kan reflecteren op taal

�14

Page 15: Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven. ... 2 Ik kan de relatie van woordparen herkennen

Ik hou van verhalen.

Eenvoudig verhaal Husseltekst Informeren Sleutelwoorden

Sprookjes Tongbrekers Voorspellen Podcast

Amuseren Beroep Vertrouwen W-vragen

Zintuigenschema Artefacten Bomenonderzoek Encyclopedie

Tijdvakken Fossielen Krantenfoto Landkaart

Reclame en nieuws Uitgestorven Woonplaats

Ik hou van non-fictie.

Herkomst Informeren Overtuigen Tabel

Voorspellen Amuseren Spreektechniek Zintuigenschema

Reclame en nieuws

Ik hou van poëzie.

Gezegden Informeren Podcast Tongbrekers

Voorspellen

Ik wil graag mooi en goed kunnen schrijven.

Informeren Sleutelwoorden Sprookjes Tabel

Voorspellen Amuseren Beroep Pleidooi

Rust Tegenstellingen Zintuigenschema Artefacten

Fossielen Krantenfoto Tijdreis Uitgestorven

Woonplaats

Ik kan vertellen waarom het belangrijk is dat ik kan lezen en schrijven.Informeren Sleutelwoorden Sprookjes Tabel

Voorspellen Pleidooi Stappenplan Zintuigenschema

Woonplaats Fossielen Krantenfoto Uitgestorven

Artefacten Reclame en nieuws

Mijn lees- en schrijfmotivatie

�15

Page 16: Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven. ... 2 Ik kan de relatie van woordparen herkennen

Ik kan lange woorden juist schrijven.

Sprookjes Sleutelwoorden Tabel Husseltekst

Grondwoorden Tongbrekers Overtuigen Informeren

Herkomst Afk. Amusereren Beroep

Hoofd Reisverhaal Stappenplan Vergelijking

Vetrouwen Zintuigenschema Artefacten Bomenonderzoek

Continent Fossielen Landen Reclame en nieuws

Taal Tijdreis Meningsuiting Nieuwe media

Tijdvakken Uitgestorven Woonplaats

Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven.

Overtuigen Eenvoudig verhaal Informeren Reisverhaal

Meningsuitingen Beroep Hoofd Vergelijking

Zintuigenschema Artefacten Landen

Nieuwe media Reclame en nieuws Uitgestorven Woonplaats

Ik kan leenwoorden uit een andere taal op de juiste manier schrijven.Domino Informeren Reisverhaal Tabel

Herkomst Overtuigen Voorspellen

Beroep Hoofd Uitgestroven dieren Vergelijking

Zintuigenschema Taal Meningsuiting Fossielen

Tijdvakken Woonplaats Artefacten Reclame en nieuws

Landen Continent Nieuwe media

Ik gebruik de juiste interpunctie.Eenvoudig verhaal Husseltekst Informeren Sleutelwoorden

Sprookjes Tijd Overtuigen Afk.

Amuseren Beroep Hoofd Stappenplan

Vergelijking Zintuigenschema Fossielen Meningsuiting

Tijdreis Woonplaats

Ik lees mijn eigen teksten na en verbeter deze, als dat nodig is.

Sprookjes Sleutelwoorden Husseltekst Gezegden

Tongbrekers Tijd Overtuigen Hoeveelheid

Eenvoudig verhaal Informeren Herkomst Meningsuitingen

Reisverhaal Utgestorven dieren Artefacten Continent

Fossielen Nieuwe media Landen Reclame en nieuws

Tijdreis Tijdvakken Woonplaats

Spelling en interpunctie

�16

Page 17: Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven. ... 2 Ik kan de relatie van woordparen herkennen

Ik doe mijn best om foutloos te schrijven.

Sprookjes Sleutelwoorden Tabel Grondwoorden

Voorspellen Tongbrekers Tijd Overtuigen

Hoeveelheid Eenvoudig verhaal Informeren Ik online

Rust Uitgestoven dieren W-vragen Artefacten

Bomenonderzoek Continent Fossielen Krantenfoto

Landen Meningsuiting Nieuwe media Reclame en nieuws

Reisverhaal Tijdreis Tijdvakken Woonplaats

�17

Page 18: Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven. ... 2 Ik kan de relatie van woordparen herkennen

Ik kan informatie uit verschillende bronnen zoeken, selecteren en gebruiken.

Domino Encyclopedie Herkomst Informeren

Overtuigen Sprookjes Voorspellen Ik online

W-vragen Zintuigenschema Artefacten Bomenonderzoek

Fossielen Gezegeden Krantenfoto Meningsuiting

Reclame en nieuws Reisinformatie Tijdreis Tijdvakken

Uitgestorven Woonplaats

Ik ontdek of zinnen en alinea’s bij elkaar passen of niet.

Eenvoudig verhaal Husseltekst Informeren Overtuigen

Podcast Sleutelwoorden Sprookjes Artefacten

Bomenonderzoek Reclame en nieuws Reisinformatie Uitgestorven

Ik kan mijzelf tijdens het lezen vragen stellen.Eenvoudig verhaal Herkomst Husseltekst Informeren

Podcast Sleutelwoorden Sprookjes Tabel

Voorspellen Rust Vertrouwen Verwijswoorden

W-vragen Zintuigenschema Continent Reclame en nieuws

Reisinformatie webinar

Ik kan van een tekst de hoofdgedachte vaststellen en een samenvatting maken.Informeren Sleutelwoorden Sprookjes Voorspellen

Ik online Vertrouwen W-vragen Zintuigenschema

Artefacten Bomenonderzoek Encyclopedie Fossielen

Landen Meningsuiting Reisinformatie Tijdreis

Tijdvakken

Ik kan de structuur van verschillende soorten teksten herkennen.

Eenvoudig verhaal Husseltekst Informeren Overtuigen

Podcast Sleutelwoorden Sprookjes Voorspellen

Zintuigenschema Krantenfoto Reclame en nieuws

Begrijpend lezen

�18

Page 19: Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven. ... 2 Ik kan de relatie van woordparen herkennen

Ik kan mij eigen leesgedrag plannen, sturen, bewaken en controleren.Herkomst Husseltekst Informeren Sleutelwoorden

Sprookjes Artefacten Reclame en nieuws Uitgestorven

Vertrouwen

Ik kan de waarde van een tekst beoordelen.

Eenvoudig verhaal Herkomst Husseltekst Informeren

Overtuigen Podcast Sleutelwoorden Sprookjes

Voorspellen Rust W-vragen

Artefacten Fossielen Reclame en nieuws Uitgestorven

�19

Page 20: Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven. ... 2 Ik kan de relatie van woordparen herkennen

Ik kan verschillende soorten teksten schrijven

Eenvoudig verhaal Herkomst Husseltekst Informeren

Overtuigen Podcast Sprookjes Tabel

Tijd Voorspellen Amuseren Beroep

Hoofd Ik online Pleidooi Stappenplan

Artefacten Fossielen Landen Meningsuiting

Nieuwe media Reclame en nieuws Reisverhaal Tijdreis

Uitgestorven Woonplaats R&D 17 Presentatie R&D 20 Wetenschappelijk verslag

R&D 37 ™ 48

Ik gebruik enkele kenmerken van verschillende soorten teksten in mijn eigen teksten.

Meningsuiging Hoofd Stappenplan Artefacten

Reclame en nieuws Reisverhaal Tijdreis Uitgestorven

Woonplaats R&D 17 Presentatie R&D 20 Wetenschappelijk verslag

R&D 34 ™ 48

Ik stel voor dat ik begin met schrijven het schrijfdoel en de lezer vast.Eenvoudig verhaal Herkomst Husseltekst Informeren

Overtuigen Podcast Sleutelwoorden Sprookjes

Tabel Amuseren Ik online Pleidooi

Stappenplan Krantenfoto Raad & Daad 1 ™ 10 R&D 18 Soorten mindmaps

R&D 25 Interview R&D 28 Spreek- en schrijfdoelen

R&D 45 Schrijven van een tekst

R&D 46 Stappenplan

Ik kan informatie verzamelen uit verschillende bronnen.

Domino Herkomst Overtuigen Sprookjes

Ik online Artefacten Fossielen Infomeren

Landen Meningsuiting Reisverhaal Uitgestorven

Woonplaats R&D 17 Presentatie R&D 20 Wetenschappelijk verslag

R&D 45 Schrijven van een tekst

R&D 46 Stappenplan R&D 55 Zintuigenschema

Strategisch schrijven

�20

Page 21: Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven. ... 2 Ik kan de relatie van woordparen herkennen

Ik kan gevonden informatie ordenen op verschillende criteria.

Domino Herkomst Hoeveelheid Husseltekst

Informeren Overtuigen Tabel Sleutelwoorden

Sprookjes Amuseren Beroep Stappenplan

Artefacten Uitgestorven Raad & Daad 1 ™ 18 R&D 45 Schrijven van een tekst

R&D 53 Woordparaplu R&D 54 Woordveld R&D 55 Zintuigenschema

�21

Page 22: Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven. ... 2 Ik kan de relatie van woordparen herkennen

Ik kan mijn gedachten en gevoelens met de juiste woorden en zingrootte schrijven.

Eenvoudig verhaal Herkomst Husseltekst Informeren

Overtuigen Podcast Sleutelwoorden Sprookjes

Voorspellen Amuseren Beroep Emoties

Rust Stappenplan Zintuigenschema Artefacten

Meningsuiting Nieuwe media Reclame en nieuws Uitgestorven

Woonplaats R&D 17 Presentatie R&D 20 Wetenschappelijk verslag

R&D 55 Zintuigenschema

Ik kan lange teksten schrijven waarin ik de woorden juist spel en goede interpunctie gebruik.

Husseltekst Informeren Overtuigen Sprookjes

Tijd Amuseren Beroep Rust

Stappenplan Artefacten Meningsuiting Nieuwe media

Reclame en nieuws Tijdreis Uitgestorven Woonplaats

R&D 20 Wetenschappelijk verslag

R&D 45 Schrijven van een tekst

R&D 46 Stappenplan

Ik besteed aandacht aan de vormgeving en lay-out van mijn schrijfproduct.Domino Eenvoudig verhaal Gezegden Herkomst

Hoeveelheid Husseltekst Informeren Overtuigen

Podcast Sprookjes Tabel Voorspellen

Amuseren Beroep Stappenplan Artefacten

Meningsuiting Reclame en nieuws Tijdreis Uitgestorven

Woonplaats

Ik lees mijn schrijfproduct na en verbeter en/of reviseer deze waar nodig.Eenvoudig verhaal Herkomst Hoeveelheid Husseltekst

Informeren Overtuigen Sleutelwoorden Sprookjes

Tabel Tongbrekers Voorspellen Amuseren

Beroep Stappenplan Artefacten Fossielen

Meningsuiting Reclame en nieuws Tijdreis Uitgestorven

Woonplaats

Strategisch schrijven

�22

Page 23: Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven. ... 2 Ik kan de relatie van woordparen herkennen

Ik denk na over wat ik geschreven heb en hoe het ging.Eenvoudig verhaal Gezegden Hoeveelheid Husseltekst

Informeren Overtuigen Sleutelwoorden Sprookjes

Tabel Voorspellen Amuseren Beroep

Stappenplan Artefacten Fossielen Meningsuiting

Reclame en nieuws Uitgestorven Woonplaats

Raad & Daad 1 ™ 18 R&D 45 Schrijven van een tekst

R&D 54 Woordveld

�23

Page 24: Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven. ... 2 Ik kan de relatie van woordparen herkennen

Ik kan de functie van informatiebronnen uitleggen.

Ik online R&D 17 Presentatie R&D 19 W-vragen R&D 21 Het uitzoeken van een boek

Ik kan met zoektermen informatie opzoeken in verschillende informatiebronnen.

Ik online Afk. R&D 17 Presentatie R&D 19 W-vragen

R&D 55 Zintuigenschema

Ik gebruik zoekmachines om informatie te vinden.

Ik online R&D 17 Presentatie R&D 19 W-vragen R&D 21 Het uitzoeken van een boek

Ik kan een schema, uittreksel of samenvatting maken van een tekst.

Ik online Amuseren Beroep R&D 17 Presentatie

R&D 19 W-vragen R&D 32 Samenvatten R&D 50 Uit je hoofd leren

Ik kan mijzelf goede vragen stellen, voor, tijdens en na het lezen van een tekst.

Webinar W-vragen Zintuigenschema

R&D 17 Presentatie R&D 18 Soorten mindmaps

R&D 19 W-vragen R&D 31 Open en gesloten vragen

Informatieverwerking

�24

Page 25: Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven. ... 2 Ik kan de relatie van woordparen herkennen

Ik kan de betekenis van nieuwe woorden ontdekken, leren en onthouden.Domino Gezegden Grondwoorden Herkomst

Hoeveelheid Husseltekst Informeren Overtuigen

Sleutelwoorden Sprookjes Tabel Tijd

Tongbrekers Voorspellen Mediataal Artefacten

Meningsuiting Reclame en nieuws Uitgestorven Woonplaats

R&D 23 Moeilijke woorden

Spelling 5 Spelling 6 Spelling 11

Spelling 12 Spelling 17 Spelling 19 Spelling 25

Spelling 28

Ik kan de betekenis van nieuwe woorden opzoeken in naslagwerken.Domino Gezegden Grondwoorden Herkomst

Informeren Overtuigen Sprookjes Tabel

Tongbrekers Voorspellen

Ik kan figuurlijk taalgebruik toepassen in eigen schrijfproducten.Gezegden Podcast Sprookjes Vertelling

Hoofd Marmot

Ik kan woorden op de goede plek in een woordparaplu plaatsen.Domino Eenvoudig verhaal Grondwoorden Herkomst

Hoeveelheid Husseltekst Informeren Overtuigen

Sleutelwoorden Tabel Mediataal Vergelijking

Artefacten Continent Fossielen Landkaart

Reisinformatie Woonplaats R&D 33 Signaalwoorden

Ik kan de relatie van woordparen herkennen en benoemen.Eenvoudig verhaal Gezegden Grondwoorden Herkomst

Husseltekst Informeren Overtuigen Podcast

Sleutelwoorden Sprookjes Tongbrekers Afk.

Mediataal Tegenstellingen Vergelijking Artefacten

Reisinformatie

Leeswoordenschat

�25

Page 26: Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven. ... 2 Ik kan de relatie van woordparen herkennen

Ik kan het verschil bepalen tussen verschillende tekstsoorten door te kijken naar het doel en opbouw/structuur van de tekst.

Eenvoudig verhaal Herkomst Husseltekst Informeren

Overtuigen Podcast Sleutelwoorden Sprookjes

Tabel Tijd Voorspellen Amuseren

Stappenplan Fossielen Landkaart Reclame en nieuws

Woonplaats R&D 49 Verhaalgenres

Ik kan werken met naamwoorden en werkwoorden in een zin om verschillende betekenissen te creëren.

Husseltekst Informeren Overtuigen Sprookjes

Tongbrekers Voorspellen Werkwoord Artefacten

Reclame en nieuws Uitgestorven

Ik kan de betekenis van onderwerp, gezegde en persoonsvorm verwoorden.Eenvoudig verhaal Herkomst Hoeveelheid Husseltekst

Informeren Overtuigen Sleutelwoorden Sprookjes

Voorspellen Beroep

Ik weet het verschil tussen formeel en informeel geschreven taalgebruik.Eenvoudig verhaal Herkomst Husseltekst Informeren

Overtuigen Podcast Sleutelwoorden Sprookjes

Tijd Tongbrekers Voorspellen Spreekwoorden

vergelijking Reclame en nieuws

Ik kan de standaard regels van onze geschreven taal verwoorden.Eenvoudig verhaal Grondwoorden Herkomst Husseltekst

Informeren Overtuigen Sleutelwoorden Sprookjes

Tabel Tijd Voorspellen R&D 2 Alfabet

Reflectie op geschreven taal

�26

Page 27: Leerlijn groep 6 AMS Taal Doen - montessori movement 010 · 2 Ik kan werkwoorden in alle tijden en bij alle personen goed schrijven. ... 2 Ik kan de relatie van woordparen herkennen

Overzicht Raad & Daadwerkjes

Taalbegrip Nummer Media taal NummerHet uitzoeken van een boek 21 Gesprektechniek 24luisterdoelen en leesdoelen 22 Interview 25Samenvatten 32 Open en gesloten vragen 31Signaalwoorden 33 Pleidooi 26Stroomschema 1 Soorten vragen 27Uit je hoofd leren 50 Spreek- en schrijfdoelen 28Verwijswoorden 51 Spreektechniek 29Voorspellen 52 Voordracht 30

Taalbeschouwing Nummer Stellen NummerAlfabet 2 Artikel 34Enquête 3 Blog 35Evalueren en feedback 4 Boekrecensie 36Identiteitscirkel 5 Brief / e-mail 37Mindmap 6 Dichtvormen 40Onderzoeken 7 Folder 38Onderzoeksvragen: Gedicht 39 bijzonder persoon 8 Lied 41 bomen 9 Poster 42 dieren 10 Recept 43 godsdienst 11 Rijmen 44 land 12 Schrijven van een tekst 45 planten 13 Stappenplan 46 stenen 14 Toneelstuk 47 volk en cultuur 15 Tweet 48 weer 16 Verhaalgenres 49Presentatie 17Soorten mindmaps 18 Woordenschat NummerWetenschappelijk verslag 20 Moeilijke woorden 23W- vragen 19 Woordparaplu 53Zintuigenschema 55 Woordveld 54

�27