Leerkrachtenhandleiding

54

Transcript of Leerkrachtenhandleiding

Page 1: Leerkrachtenhandleiding
Page 2: Leerkrachtenhandleiding
Page 3: Leerkrachtenhandleiding
Page 4: Leerkrachtenhandleiding
Page 5: Leerkrachtenhandleiding
Page 6: Leerkrachtenhandleiding
Page 7: Leerkrachtenhandleiding
Page 8: Leerkrachtenhandleiding
Page 9: Leerkrachtenhandleiding
Page 10: Leerkrachtenhandleiding
Page 11: Leerkrachtenhandleiding
Page 12: Leerkrachtenhandleiding
Page 13: Leerkrachtenhandleiding
Page 14: Leerkrachtenhandleiding
Page 15: Leerkrachtenhandleiding
Page 16: Leerkrachtenhandleiding
Page 17: Leerkrachtenhandleiding
Page 18: Leerkrachtenhandleiding
Page 19: Leerkrachtenhandleiding
Page 20: Leerkrachtenhandleiding
Page 21: Leerkrachtenhandleiding
Page 22: Leerkrachtenhandleiding
Page 23: Leerkrachtenhandleiding
Page 24: Leerkrachtenhandleiding
Page 25: Leerkrachtenhandleiding
Page 26: Leerkrachtenhandleiding
Page 27: Leerkrachtenhandleiding
Page 28: Leerkrachtenhandleiding
Page 29: Leerkrachtenhandleiding
Page 30: Leerkrachtenhandleiding
Page 31: Leerkrachtenhandleiding
Page 32: Leerkrachtenhandleiding
Page 33: Leerkrachtenhandleiding
Page 34: Leerkrachtenhandleiding
Page 35: Leerkrachtenhandleiding
Page 36: Leerkrachtenhandleiding
Page 37: Leerkrachtenhandleiding
Page 38: Leerkrachtenhandleiding
Page 39: Leerkrachtenhandleiding
Page 40: Leerkrachtenhandleiding
Page 41: Leerkrachtenhandleiding
Page 42: Leerkrachtenhandleiding
Page 43: Leerkrachtenhandleiding
Page 44: Leerkrachtenhandleiding
Page 45: Leerkrachtenhandleiding
Page 46: Leerkrachtenhandleiding
Page 47: Leerkrachtenhandleiding
Page 48: Leerkrachtenhandleiding
Page 49: Leerkrachtenhandleiding
Page 50: Leerkrachtenhandleiding
com01
Getypte tekst
com01
Getypte tekst
com01
Getypte tekst
com01
Getypte tekst
com01
Getypte tekst
De wereld is een dorp. Een uitspraak die een eigen leven is gaan leiden. En de stelling klopt grotendeels, zeker als we het hebben over de snelheid waarmee informatie en personen de wereld rondreizen. Maar het werelddorp is ook een smeltkroes van culturen. Het werelddorp kent ook grote ongelijkheid. Niet iedereen in het werelddorp kan naar school. Niet iedereen in het werelddorp beschikt over drinkwater. In sommige hoeken van het werelddorp is men nog oprecht gelukkig met een knikker om te spelen. Gemeente Berlare vindt het belangrijk dat kinderen andere culturen leren kennen. Dat ze leren omgaan met verschillen, dat ze andere gewoonten waarderen. Maar ook: dat ze de gelijkenissen ontdekken. Daarom hebben we een partner ingeschakeld, Djapo v.z.w. Deze organisatie begeleidt alle leerlingen van alle Berlaarse vierde leerjaren (en graadklas VBS De Kleurenboog) en hun leerkrachten op een boeiende ontdekkingstocht in Zuid-Amerika. Afsluiten doen we feestelijk en met alle scholen samen tijdens een spetterend Fiesta Latina op donderdag 17 maart 2011 in Festivalhal Donkmeer. We nodigen u hier ook graag op uit. Verdere info volgt nog. We zijn ervan overtuigd dat uw kind voor een heel verrijkend project staat. En daar is het ons uiteindelijk om te doen.
com01
Getypte tekst
com01
Getypte tekst
com01
Getypte tekst
com01
Getypte tekst
com01
Getypte tekst
com01
Getypte tekst
com01
Getypte tekst
com01
Getypte tekst
Beste ouders
com01
Getypte tekst
Met vriendelijke groeten Tom TemmermanRené Kets schepen van jeugd & ontwikkelingssamenwerking schepen van onderwijs
com01
Getypte tekst
Page 51: Leerkrachtenhandleiding
Page 52: Leerkrachtenhandleiding
Page 53: Leerkrachtenhandleiding
Page 54: Leerkrachtenhandleiding