De studierichting Latijn

25/04/232

Profiel leerlingen Latijn Voorkennis Latijn 1ste graad Studiehouding

sterke regelmaat (woordjes) grondigheid (grammatica) motivatie (volgehouden inzet - tekst) doorzettingsvermogen (moeilijke onderdelen - tekst)

Voortdurend verder bouwen op verworven kennis Interesse en aanleg voor de Latijnse taal en de

Romeinse cultuur Interesse en aanleg voor

wiskunde: 5 uren wetenschappen: 3 uren (vreemde) talen: 10 uren

25/04/233

Lessentabel 2de graadTweede graad

(1ste en 2de jaar)  Latijn

Godsdienst 2/2Lichamelijke opvoeding 2/2Nederlands 4/4Frans 3/3Engels 3/2Duits 0/1Wiskunde 5/5Aardrijkskunde 1/1Geschiedenis 2/2Informatica 1/1Muzikale opvoeding 0/1Plastische opvoeding 1/0Fysica 1/1Chemie 1/1Biologie 1/1Latijn 5/5TOTAAL 32

25/04/234

Inhoud vak Latijn

Taal

3de jaar: Vocabularium: herhaling + nieuwe woorden Grammatica: herhaling + nieuwe leerstofonderdelen Kennis van de volledige basisgrammatica

4de jaar: Vocabularium: herhaling + lectuurgerichte woordenschat Grammatica: herhaling van de basisgrammatica +

verdieping

25/04/235

Inhoud vak Latijn

Tekst

3de jaar: Aangepaste teksten gericht op het inoefenen van

woordenschat en grammatica

4de jaar: Authentieke teksten: Caesar – Ovidius – Plinius

25/04/236

Inhoud

Cultuur

Mythologische verhalen en figuren Godenwereld Ontstaan en groei van Rome De Romeinen in onze streken Invloed van de Latijnse taal Invloed van de Romeinse cultuur Studiereis Trier Romereis

25/04/237

Methode van werken

Vocabularium: zelfstudie Grammatica 3de jaar:

inductieve methode: leerlingen proberen zelf regels af te leiden aan de hand van gekozen voorbeelden

(concreet voorbeeld) sterke klassikale begeleiding d.m.v. oefeningen

Grammatica 4de jaar: BZL aan de hand van studiefiches op Smartschool

(concreet voorbeeld) opvolging door de leraar

Tekst analytisch waar nodig dynamisch waar mogelijk

25/04/238

Methode van werken

De graad van zelfstandig werken neemt toe in de loop der jaren tekstanalyse cultuuropdrachten actualisering (Grootste Belg: Ambiorix, Latijnse

krantenartikels) vakdoorbrekende projecten Latijn-Geschiedenis

• Filosofie• Rome versus USA

…

25/04/239

Nut van de nutteloosheid van een dode taal

Leren leren (verwerken van de leerstof) Ontwikkelen van het redeneervermogen

(analytisch en synthetisch denken) Stimuleren van kritische zin (tekstkritiek en

zelfevaluatie) Analyseren van taal:

taalinzicht (bouwstenen van de taal) taalverwantschap (Nederlands en moderne vreemde

talen) taalgevoel (verwoorden van eigen gedachten en

meningen) Zender-boodschap-ontvanger

25/04/2310

Nut van de nutteloosheid van een dode taal

Troef: brede uitgangsbasis voor:derde graad

• Latijn-wiskunde• Latijn-moderne talen • Wetenschappen-wiskunde• Humane wetenschappen• Economie-moderne talen• Economie-wiskunde

hoger onderwijs: alle richtingen mogelijk zowel professionele als academische bachelor en master

Nut van de nutteloosheid van een dode taal

http://www.standaard.be/Artikel/Detail.aspx?artikelId=CS21J311&word=leerlingen+latijn

http://www.standaard.be/Artikel/Detail.aspx?artikelId=751PDNU7&word=slaagkansen+leerlingen+latijn

25/04/2312

Belangrijk

Kies positief voor een studierichting diepast bij je aanleg en interesse

Website van onze school

www.augustinus-bree.be Hier staat deze presentatie, het studieaanbod en

allerlei informatie over onze school.