Heiner Biedermann

Huilbaby’s, kinderen met refl ux, kinderen voor wie borstvoeding

een probleem is, baby’s met driemaandenkoliek… vaak is het KiSS-

syndroom de boosdoener. De term KiSS staat voor het Duitse let-

terwoord ‘Kopfgelenk - Induzierte Symmetrie - Störung’ en verwijst

naar een pijnlijke spanning in de hoge nekregio bij zuigelingen en

de gevolgen daarvan voor hun latere ontwikkeling. Die spanning

wordt veroorzaakt door een irritatie van de hals tijdens de geboorte.

De symptomen van het KiSS-syndroom zijn bijzonder complex en

bijgevolg niet altijd op het eerste gezicht herkenbaar. De auteur

schetst in dit boek een duidelijk kader, benoemt de belangrijkste

symptomen en illustreert hoe hij manuele behandelingstechnieken

verfi jnd heeft. Biedermann behandelde de laatste 25 jaar meer dan

40.000 zuigelingen en peuters, zowel in Duitsland als in België en

Nederland. In dit boek wil hij zijn ervaringen en inzichten delen, niet

alleen met medische en paramedische hulpverleners, maar ook

met ouders.

Heiner Biedermann is orthopedisch chirurg en manueelgenees-

kundige. Hij werkt in Keulen.

9 7 8 9 0 3 3 4 6 8 8 9 6

He

iner Bie

de

rma

nn • Kin

de

ren

me

t KISS-SY

ND

ROO

M

Kinderen met KISS-SYNDROOMOorzaken, gevolgen en manueeltherapeutische benadering

1. Kijken met eennieuwe bril

Toen ik 20 jaar geleden een boek “Manuele therapie bij kinderen”wilde schrijven, had ik ongeveer 50 baby’s behandeld en leek allesmij glashelder. Voor elk probleem had ik een pasklaar antwoord.Gelukkig kwam er van dit project niets in huis! De jaren vlogenvoorbij, steeds meer kinderen vonden de weg naar mijn praktijk enmet elk behandeld kind slonk mijn oorspronkelijke zelfzekerheideen beetje meer. Nieuwe patiënten zorgden voor nieuwe uitdagin-gen en het bijstellen van oude zekerheden. Rechtlijnig zijn de za-ken zelden.

Nadat ik 4000 kinderen behandeld had was het in 1996 tijd omeen eerste balans op te maken.

Dankzij de toenemende praktijkkennis en de verfijning van debehandelingstechnieken werd het mogelijk diverse symptomen, dietot nu toe niet of nauwelijks met elkaar in verband waren ge-bracht, als een samenhangend geheel te zien.

Aanvankelijk werden de baby’s vooral voor hun gefixeerde, starrehouding naar mijn praktijk doorverwezen. Wat volgt, is het resul-taat van een moeizame zoektocht naar de oorzaken van deze typi-sche houding en de hiermee gepaard gaande problemen.

De vaststelling dat bij de meeste kinderen de hoge halsgewrichtenvoor problemen zorgden bood een eerste houvast.

De Duitse term ‘Kopfgelenk’ betekent de overgangszone tussen deschedelbasis en de halswervelkolom, dus de hoge nekregio. Methet Duitse ‘Kopfgelenkinduzierte Symmetriestörung’, letterlijk ver-taald ‘door de hoofdgewrichten geïnduceerde storingen in de sym-metrie’ of nog ‘functionele asymmetrische stoornissen’, kortwegKiSS,1 verwijzen we naar een pijnlijke spanning in de hoge nekre-gio (of hoge nekwervelkolom, het gebied van de schedel, de eersteen de tweede nekwervel) bij zuigelingen en de gevolgen hiervanvoor hun sensomotorische ontwikkeling.

Met dit boek willen we een antwoord geven op de vraag wat hetKiSS-syndroom is en hoe dit nieuwe concept een aantal klassieke 13

KIJ

KEN

MET

EEN

NIE

UW

EB

RIL

diagnoses kan verfijnen of zelfs helemaal vervangen. KiSS biedteen eenvoudiger alternatief voor de bestaande therapieën.

De discussie rond dit thema is het onderwerp van dit boek.

14

KIJ

KEN

MET

EEN

NIE

UW

EB

RIL

Figuur 1.1a-d. Deze vier babyfoto’s zien er allemaal vrij “onschuldig” uit. Pas als je zenaast elkaar legt, valt op dat de kindjes allemaal ‘scheef’ liggen. Elke baby neemt dezehouding wel eens aan, dat is niet abnormaal. Als je kind echter moeilijk uit zo’n ge-fixeerde houding raakt, is er iets mis..

1.1d.

1.1a. 1.1b.

1.1c.

86

KIS

S-S

YM

PTO

MEN

Figuur 7.1a-b. Schedelasymmetrie. Dit is extreme asymmetrie. Al is dat ook bij onseerder zeldzaam, toch gaat het nog steeds over een kleine 10% van de patiënten of éénKISS-baby per dag. 99% van de schedelasymmetrieën zijn een symptoom van functie-stoornissen en de gevolgen ervan. Als je die problemen wegneemt, herstelt de symme-trie zich spontaan (zie figuur 5.5 p. 62).

7.1a.

7.1b.