Keuzezone: de modules - Plein Joure · Daarnaast kun je je misschien voorstellen dat het handig is...
28
Schooljaar 2019-2020 Periode 2 Pleinjoure.nl Keuzezone: de modules
Transcript of Keuzezone: de modules - Plein Joure · Daarnaast kun je je misschien voorstellen dat het handig is...
Schooljaar 2019-2020 Periode 2
Pleinjoure.nl
Keuzezone:de modules
We vinden het belangrijk dat er bij ons op school iets te kiezen valt. En we
vinden het ook belangrijk dat je kunt onderzoeken waar je interesses liggen
en waar je goed in bent. Daarom volgen alle leerlingen in klas 1 iedere periode
twee keuzemodules. Dat gebeurt op dinsdag en donderdag van 9.00 tot 10.15
uur. In dit boekje kun je lezen welke modules er zijn, wat je er doet en leert.
Fries en ICTTwee van de acht modules die je dit jaar volgt, zijn verplicht. Dit zijn de module Fries en ICT. De reden?
Als inwoner van Friesland is het goed dat je kennis hebt van de Friese taal en cultuur. Vandaar dat
iedereen deze module volgt. Daarnaast kun je je misschien voorstellen dat het handig is dat je iets
weet van ICT. Dat komt de rest van je schooltijd (en misschien wel de rest van je leven) goed van pas.
Daarom is ook deze module verplicht. Voor beide verplichte modules word je ingedeeld.
21e eeuwse vaardighedenOnze maatschappij ziet er heel anders uit dan tien jaar geleden. Er zijn nieuwe banen ontstaan en
andere banen zijn verdwenen omdat de wereld en bijvoorbeeld de techniek voortdurend verandert.
Omdat we nu nog niet precies weten welke banen er in de toekomst zullen zijn, zijn er 21e eeuwse
vaardigheden benoemd. Misschien heb je er wel eens van gehoord.
We vinden het belangrijk dat je die onder de knie krijgt. Want ook al weten we niet precies welke
banen er in de toekomst zijn, we weten wel dat je met deze vaardigheden goed voorbereid bent op die
toekomst. Daarom wordt er bij alle modules uit de keuzezone gewerkt aan 21e eeuwse vaardigheden.
Een overzicht met alle vaardigheden vind je hiernaast. Per module zie je welke vaardigheden daar
vooral aan bod komen.
Alles over de keuzezone
Kritisch denken
Creatief denken
Probleem oplossen
Computational thinking
Informatie vaardigheden
ICT - basisvaardigheden
Media wijsheid
Communiceren
Samenwerken
Sociale & culturele vaardigeheden
Zelfregulering
21e eeuwse vaardighedenInschrijven en indeling
We werken met een speciale inschrijfmodule
waar je via keuzeuurpleinjoure.nl bij kunt.
Je gebruikersnaam is je achternaam en je
leerlingennummer is het wachtwoord.
In de keuzezone zitten alle leerlingen uit klas 1
door elkaar. Per module is er een minimum en
maximum aantal beschikbare plaatsen. Hoewel
we natuurlijk ons uiterste best doen, kan het
zo zijn dat je niet bij je eerste keuze wordt
geplaatst.
Kiezen uit alle keuzemodulesZoals je ziet zijn er veel modules. Dat maakt
kiezen misschien wel lastig. Samen met je
coach bespreek je jouw keuzes. Wat vind jij
leuk? Waaraan wil jij werken? Wat wil jij leren?
En dat is voor iedereen anders.
3
Hieronder staat een overzicht van alle modules
die in periode 2 worden gegeven.
Alle klassen volgen twee verplichte modules.
ICT heb je in de eerste periode gevolgd.
Daarnaast volg je de module Fries. Hiervoor
word je ingedeeld per klas. Deze periode zijn
de volgende klassen aan de beurt:
Dinsdag: J1b
Donderdag: 1C en J1c
Zit je in één van deze klassen, dan kies je zelf
nog een module voor de dag waarop je geen
Fries hebt.
Dinsdag• Balspelen
• Beelden bij poëzie
• Bootcamp/crossfit
• Cambridge English
• Creatief met Engelse songteksten
• Drama
• Filmclub Engels
• Fries (verplicht voor klas J1b)
• Koken op het plein
• Opgepakt en dan?
• Popkoor
• Presenteren kun je leren
• Triedsjes
Donderdag• Balspelen
• Band
• Bootcamp/crossfit
• CSI los het op!
• Drama
• Fries (verplicht voor klas 1C en J1c)
• Ontdek jouw geschiedenis
• Ontwerp en maak je eigen huis
• Praalwagen- en decorontwerp
• Scratch: leren programmeren
• Toppop
Modules in periode 2
Nieuwsgierig naar de modules?Blader dan snel door! Op de pagina hiernaast kun je zien op welke pagina je moet zijn.
4
Inhoud
5
1. Balspelen
2. Band
3. Beelden bij poëzie
4. Bootcamp/crossfit
5. Cambridge English
6. Creatief met Engelse songteksten
7. CSI lost het op!
8. Drama
9. Filmclub Engels
10. Fries
11. Koken op het plein
12. Ontdek jouw geschiedenis
13. Ontwerp en maak je eigen huis
14. Opgepakt ... en dan?
15. Popkoor
16. Praalwagen- en decorontwerp
17. Presenteren kun je leren
18. Scratch: leren programmeren
19. Toppop
20. Triedsjes
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Sport jouw ding? Bij deze module ga je aan
de slag met drie balsporten die in de gewone
lessen wat minder aan bod komen!
Wat doe je?Je krijgt drie lessen handbal, een les trefbal,
drie lessen korfbal en tot slot nog een les
trefbal.
Wat leer je?Naast de basisregels van deze sporten leer je
• Samenwerken
Een teamsport zonder samenwerken is
geen teamsport. Je leert samen het spel
te spelen en afspraken te maken. Ook
organiseer je samen een toernooi tijdens de
derde les handbal en korfbal.
• Communiceren
Communiceren is daarbij heel belangrijk:
met welke afspraken en regels wordt
gewerkt?
• Zelfregulering
Je leert verschillende rollen te vervullen.
1. Balspelen
Aan het einde van de moduleAan het einde van deze module kun je de regels van de drie balsporten als speler en
scheidsrechter toepassen. Je maakt bovendien een A4 met de uitleg van handbal of korfbal.
Je wordt beoordeeld met een onvoldoende, voldoende of goed.
6
2. Band
Aan het einde van de moduleJe ontvangt aan het einde van deze module
een certificaat als bewijs van deelname.
Spelen in je eigen band, wie wil dat niet?Bij deze module ontdek je hoe het is om in een band te spelen en of je het leuk vindt om
te doen!
Wat doe je?We studeren verschillende nummers in en
je krijgt les in het samenspelen met andere
muzikanten.
Wat leer je?
Jouw muzikale ontwikkeling staat voorop bij
deze module. Je leert spelen op het door jouw
gekozen instrument en leert samenspelen met
anderen. Daarnaast is er aandacht voor:
• Samenwerken
Je leert goed samenwerken doordat je met
z’n allen iets muzikaals neerzet.
• Zelfregulering
Je leert over welke capaciteiten je beschikt
en welke je wilt inzetten.
7
1. Balspelen
Knutsel jij graag met taal? En heb je wel wat
met gedichten en beeldende vorming? Of ben
je er gewoon nieuwsgierig naar?
Dan is dit jouw module.
Wat doe je?Bij deze module maak je kennis met allerlei
soorten gedichten. Je leert hoe je gedichten
leest en ze omzet naar beelden.
Wat leer je?• Creatief denken
Je gaat poëzie omzetten naar beeld.
• Communiceren
Je leert luisteren, verwoorden en
presenteren.
• Probleem oplossen
Je gaat kritisch denken door naar elkaar te
luisteren, te kijken en feedback te geven.
• Samenwerken
Samen bedenk je een plan waarbij je je
houdt aan de afspraak.
3. Beelden bij poëzie
Aan het einde van de moduleAan het einde van deze module heb je poëzie op verschillende manieren uitgebeeld. Je maakt
foto’s van je opdrachten en upload ze in Qompas. Je krijgt aan het einde van de module een
certificaat als bewijs van deelname.
8
4. Bootcamp & crossfit
Aan het einde van de moduleJe ontvangt aan het einde van deze module
een certificaat als bewijs van deelname.
Kan jouw conditie wel een boost gebruiken?
Sport je niet of wil je juist een betere conditie
en een sterker lijf voor de sport die je doet?
Dan ben je hier aan het juiste adres!
Wat doe je?Je werkt aan je conditie en een sterk
lichaam door bijvoorbeeld gewicht- en
coördinatieoefeningen.
Wat leer je?• Samenwerken
Je beoordeelt, observeert, coacht en
voorziet andere leerlingen van feedback.
• Communiceren
Je kunt duidelijk maken wat je bedoelt en
begrijpt wat een ander wil.
• Zelfregulering
Aan het einde van module kun je een
goede inschatting maken van wat je fysiek
aankunt.
9
3. Beelden bij poëzie
Interested in English? Choose this course to
improve your skills! Perhaps you would like to
continue Cambridge English in year two!
Wat doe je?Je maakt kennis met Cambridge English. Je
leert een beetje cultuur en je werkt aan je
vaardigheden in het Engels (spreken, luisteren,
schrijven en lezen).
Wat leer je?• Sociaal, culturele vaardigheden
Je leert over de Britse cultuur en (her)kent
gewoontes en gebruiken.
• Samenwerken
Je hebt respect voor verschillen en kunt
omgaan met het geven en ontvangen van
feedback.
• Communiceren
Je kunt in het Engels praten over winkels,
werk en goede doelen. Bovendien kun je
een nette mail schrijven als reactie op een
ontvangen mail.
5. Cambridge English
Aan het einde van de moduleAan het einde van deze module heb je een taalportfolio gemaakt. Je krijgt bovendien een advies
over deelname aan het programma Cambridge English in klas 2. Je wordt beoordeeld met een
onvoldoende, voldoende of goed.
10
6. Creatief met Engelse
songteksten
Aan het einde van de moduleJe hebt aan het einde van de module
meerdere liedjes uitgewerkt in foto of film.
Je wordt beoordeeld met een onvoldoende,
voldoende of goed.
Vind je het leuk om naar Engelstalige muziek
te luisteren en wil je de teksten beter leren
begrijpen? Bij deze module ga je daar mee aan
de slag!
Wat doe je?Je gaat populaire Engelstalige liedjes of
liedteksten omzetten naar beeld, bijvoorbeeld
naar foto en film.
Wat leer je?• Creatief denken
Je weet dat er verschillende manieren zijn
om creatief te denken en weet ook hie je
die kunt gebruiken.
• Samenwerken
Samen bereik je het meeste: dat weet je en
je bent je bewust van jouw rol in de groep.
11
5. Cambridge English
Aan het einde van de moduleJe hebt aan het einde van de module
meerdere liedjes uitgewerkt in foto of film.
Je wordt beoordeeld met een onvoldoende,
voldoende of goed.
Dol op Crime Scene Investigation (CSI)? Heb
je altijd al een moord willen oplossen? Grijp
dan nu je kans want we staan te springen om
kritische speurneuzen die de dader van een
moord kunnen ontmaskeren!
Wat doe je?Je gaat bij deze keuzemodule meerdere
onderzoeken en experimenten uitvoeren. Voor
ieder onderzoek of experiment krijg je een
uitleg en werkbladen waarmee je op zoek gaat
naar de volgende antwoorden:
• Van wie zijn de bloedsporen op het
lichaam?
• Wie kan het raam hebben geforceerd?
• Van wie is het braaksel op het lichaam?
• Van wie zijn de haren op het lichaam?
• Van wie zijn de vingerafdrukken op het
wapen?
Wat leer je?In deze module komen de vakken biologie,
nask1 en nask2 en Nederlands samen.
Daarnaast komen de volgende vaardigheden
aan bod: kritisch denken, samenwerken,
communiceren en zelfregulering.
• Kritisch denken
Kritisch denken is bij deze module heel
belangrijk: klopt de informatie uit je
onderzoek?
• Samenwerken
Je werkt in twee- of drietallen en hebt
elkaar nodig om de moord op te lossen. Je
moet goede afspraken maken!
• Communiceren
Communiceren is belangrijk bij
het samenwerken, maar ook om de
onderzoeksresultaten over te brengen.
• Zelfregulering
Je gaat zelfstandig aan de slag en je
bekijkt vooraf goed wat je moet doen.
7. CSI lost het op!
Aan het einde van de moduleJe sluit de module af met een dossier van je
onderzoek. Daarin komen ook de antwoorden
op de vragen. Er komt een verslag in je
portfolio.
12
8. Dramaniet echt maar wel waar
Aan het einde van de moduleJe krijgt voor drama een onvoldoende,
voldoende of goed.
Vind je het leuk om in de schijnwerpers te
staan? Of is dat iets wat je stiekem wel zou
willen, maar nog nooit echt hebt gedurfd?
Aarzel niet langer en geef je op voor de module
Drama!
Wat doe je?Drama is een doevak: je werkt met je lichaam
en je stem. Je gaat bij deze module natuurlijk
toneelspelen en improviseren, maar ook jezelf
presenteren voor een groep. Daarbij let je op
je houding, oogcontact, ademhaling: allemaal
zaken die belangrijk zijn op het podium.
Wat leer je?• Sociale vaardigheden
Hoe maak je contact met andere mensen
en hoe werkt dat?
• Samenwerken
Drama werkt alleen als je gaat
samenwerken. Je maakt meer met meer.
• Creatief denken
Zonder creatief denken geen drama. Durf te
doen en fouten te maken!
13
Veel mensen houden van film kijken. Maar wat
maakt een film een film? Wat komt er allemaal
kijken bij het maken van een film? Wat maakt
een film een meesterwerk of een flop? Wil je
hierover mee praten en discussieren? Meld je
dan aan voor de filmclub!
Wat doe je?Je gaat een film kijken: een film die anders
is dan je misschien gewend bent. Samen
bespreken we wat we zien en kijken we
ook naar de techniek achter de film. Door
verschillende opdrachten te maken ontdek je
de wereld van de film.
Wat leer je?• Kritisch denken
Kritisch denken is bij deze module heel
belangrijk: klopt de informatie uit je
onderzoek?
• Mediawijsheid
Film is een mediasoort en het is belangrijk
dat je feit en fictie kunt onderscheiden.
• Informatievaardigheden
Je leert informatie zoeken, selecteren en
goed te gebruiken.
9. Filmclub Engels
Aan het einde van de moduleJe wordt beoordeeld met een onvoldoende,
voldoende of goed.
14
10. Fries
Fries is één van de twee modules die alle leerlingen verplicht volgen.
Wat doe je?Via de digitale lesmethode Searje 36 maak je kennis met de Friese taal en cultuur. Je werkt met
teksten, video’s, spelletjes en liedjes!
Wat leer je?Je leert de Friese taal en over de Friese cultuur. Daarnaast komen veel 21e eeuwse vaardigheden
voorbij in deze module. De belangrijkste zijn:
• Creatief denken
• Probleem oplossen
• Kritisch denken
• Samenwerken
• Communiceren
• Sociale & culturele vaardigheden
10. Fries
Aan het einde van de moduleJe werkt deze module naar een eindproduct. Je kunt kiezen uit een reisgids, werkstuk over de
Friese cultuur, een bekende Fries of een Friese sport. Hierover vertel je en je legt ook uit hoe
je tot dit eindproduct bent gekomen.
verplichte module
15
Ben je een ware keukenprins of -prinses? Of
wil je juist werken aan je kookskills? Schrijf je
dan in voor deze module!
Wat doe je?Je maakt kennis met de keuken en
keukengerei en maakt kleine gerechten.
Wat leer je?Je leert de basis van koken en bakken tijdens
deze module. Daarnaast:
• kun je een proces inrichten om een
gezamenlijk doel te bereken.
• leer je kritisch nadenken.
• leer je plannen, uitvoeren en presenteren.
• kun je reflecteren op eigen handelen.
11. Koken op het plein
Aan het einde van de moduleJe rondt deze module af met een
beoordeling (onvoldoende, voldoende
of goed) en kunt zelf enkele gerechten
maken (met behulp van theorie en
vaardigheden).
12. Ontdek jouw geschiedenis
16
Benieuwd naar jouw voorouders? Bij deze
module ga je op zoek naar jouw wortels!
Wat doe je?Je maakt een stamboom van je familie.
Daarvoor is het nodig dat je familieleden
interviewt en misschien wel het archief induikt.
Wat leer je?Je werkt bij deze module aan heel veel
21e eeuwse vaardigheden:
• Zelfregulering
In de eerste les leer je ontdekken welke
problemen je moet oplossen om een goede
stamboom te kunnen maken. Gegevens als
geboortedatum, woonplaats en misschien
overlijden moeten worden opgezocht. Hoe
doe je dat?
• ICT-basisvaardigheden
Tijdens de lessen leer je hoe je via de
computer achter gegevens kunt komen.
• Probleemoplossend vermogen
De kans is groot dat je verder moet zoeken
dan via de computer. Misschien moet je wel
de hulp van anderen inschakelen.
• Creatief denken
Je moet creatief denken om problemen op
te lossen.
• Samenwerken
Je zult met bijvoorbeeld je oma, beppe,
pake of opa moeten overleggen en
samenwerken om verder te komen met je
onderzoek.
• Informatievaardigheden
Je moet van tevoren goed bedenken op
welke vragen je antwoord wilt.
• Kritisch nadenken
Je moet gedurende je onderzoek steeds
bedenken welke informatie je wel en welke
informatie je niet gebruikt.
12. Ontdek jouw geschiedenis
Aan het einde van de moduleHet eindproduct van deze module is een
stamboom, verslag van een interview en een
verwerking van het onderzoek in het archief.
In de laatste lessen wordt alles tentoongesteld.
Je beoordeelt elkaar met een onvoldoende,
voldoende of goed.
17
Hoe ziet jouw droomhuis eruit? Leef je uit en
maak een mini-huis, compleet met verlichting!
Wat doe je?Je maakt in acht lessen je eigen mini-huis. Je
begint met een tekening op schaal en daarna
maak je een ontwerp van hout. Je maakt
verdiepingen en verdeelt de kamers en richt ze
in met zelfontworpen meubels. Tot slot zorg je
voor licht en elektriciteit in je eigen huis!
Wat leer je?De vakken techniek, handvaardigheid,
wiskunde en natuur- en scheikunde werken
samen bij deze module.
Je leert bij deze module ontwerpen op schaal.
Daarnaast leer je hoe je gereedschap gebruikt
en materiaal bewerkt. Je leert over electriteit
en verwarming. En dit leer je ook:
• Creatief denken
Natuurlijk wordt er tijdens dit proces een
beroep gedaan op je creativiteit.
• Probleem oplossen
Tijdens het ontwerpen zul je vast en zeker
tegen problemen aan lopen. Zoek daarvoor
een goede oplossing!.
• Netjes en planmatig werken, theorie
vertalen naar praktijk, overzicht houden en
structuur aanbrengen.
13. Ontwerp en maak je eigen huis
Aan het eind van de moduleJe hebt aan het einde van deze module je
eigen mini-droomhuis gemaakt. Je vertelt
hoe je tot dat huis bent gekomen, wat je hebt
geleerd en wat je in het vervolg anders zou
doen. Je krijgt een cijfer op je 21e eeuwse
vaardigheden.
18
19
Waarom belandt iemand op het criminele pad?
In deze module kijken we wat redenen kunnen
zijn voor mensen om dingen te doen die niet
mogen.
Wat doe je?We kijken niet alleen naar wat criminelen
beweegt, we kijken ook naar de rechtspraak in
Nederland. En we spelen een rechtszaak na!
Wat leer je?Je leert hoe de rechtsstaat van Nederland
werkt, je kunt passende straffen bedenken bij
verschillende misdrijven. Je kunt uitleggen
hoe een rechtszaak verloopt. Hierbij komen de
volgende vaardigheden aan bod:
• Kritisch denken
Je kunt zelf tot weloverwogen en
beargumenteerde afwegingen komen.
• Communiceren
Je kunt doelgericht boodschappen
overbrengen en begrijpen.
• Sociale en culuturele vaardigheden
Je kunt werken, leren en leven met mensen
met verschillende achtergronden.
14. Opgepakt en dan?
Aan het einde van de moduleJe eindigt deze module met een presentatie
van de nagespeelde rechtszaak. Je krijgt een
certificaat als bewijs van deelname.
Zin om te zingen en samen muzikaal bezig te
zijn? Meld je dan aan!
Wat doe je?Je gaat met een groep zingen. Je leert dus
samen zingen. Je gaat ook onderzoeken hoe je
je stem beter kunt gebruiken. Daarvoor doe je
stemoefeningen en je oefent met meerstemmig
zingen. We gebruiken daarbij onder andere de
nieuwste popliedjes!
Wat leer je?:
• Creatief denken
Je leert uiting geven aan je creativiteit en
emoties.
• Samenwerken
Alleen door samen te werken, kun je een
goed resultaat neerzetten!
• Zelfregulering
Je leert over welke capaciteiten je beschikt
en welke je wilt inzetten.
15. Popkoor
Aan het einde van de moduleJe rondt deze module af met een beoordeling
(onvoldoende, voldoende of goed). De
beoordeling wordt gebaseerd op je deelname
in de groep.
20
12
Vind je het leuk om creatief bezig te zijn? En
zou je er nog wel meer mee willen doen? Of
ben je nog op zoek naar jouw creativiteit? Bij
deze module zit je goed..
Wat doe je?In groepjes maak je een ontwerp voor een
praalwagen, kostuums of een decor voor een
optocht. Dat kan getekend of geschilderd, maar
je kunt ook een schaalontwerp maken. Het
thema bepalen jullie zelf.
Wat leer je?• Creatief denken
Je probeert buiten de gebaande paden te
denken. Je hebt daarbij een ondernemende
houding.
• Samenwerken
Je werkt samen met twee andere
leerlingen. Een duidelijke taakverdeling is
daarbij heel belangrijk!
• Probleem oplossen
Je zult in de samenwerking misschien voor
problemen komen te staan. Je zoekt dan
naar een oplossing waarin iedereen zich
kan vinden.
16. Praalwagen- en decorontwerp
Aan het einde van de moduleIn de lessen werk je een idee uit (twee- of driedimensionaal) voor een praalwagen, kostuums of
decor. Van het hele proces maak je een beeldverslag. Daarbij hoort ook een evaluatie. Je wordt
beoordeeld met een onvoldoende, voldoende of goed.
21
14 1513
Ben je al weken zenuwachtig voor een
spreekbeurt? Sta je te trillen als je voor de klas
moet staan? Dan is deze keuzemodule echt
iets voor jou!
Wat doe jeJe gaat een presentatie maken met
PowerPoint. Je krijgt tips voor een goede
presentatie en je gaat veel oefenen. Want ook
hier geldt: oefening baart kunst!
Wat leer je
Je leert om je zelf te presenteren. Je leert
hoe je voor de groep kunt staan en hoe je
je zenuwen in bedwang houdt. Daarbij zijn
houding en stemgebruik heel belangrijk.
Je leert ook hoe een goede PowerPoint je
presentatie nog beter kan maken. Daarnaast
leer je:
• Zelfregulering
Je handelt en werkt zelfstandig.
• Kritisch denken
• Creatief denken
Je past nieuwe ideeen toe.
• ICT-basisvaardigheden
Je leert werken met PowerPoint.
• Informatievaardigheden
Je zoekt informatie, verwerkt deze en
gebruikt deze in je presentatie.
17. Presenteren kun je leren
19
Aan het eind van de module Je sluit deze module af met een korte presentatie. Daarbij maak je gebruik van PowerPoint. Omdat
je al zoveel geoefend hebt, draai jij je hand hier niet meer voor om! Je krijgt een certificaat als
bewijs van deelname.
22
Nieuwsgierig hoe programmeren werkt?
In deze module ga je aan de slag met het
programma Scratch en leer je de basis van het
programmeren!
Wat doe je?In de eerste lessen ontdek je de verschillende
mogelijkheden van Scratch: hoe maak je een
animatie, een achtervolgingsspelletje of een
interactief verhaal. Daarna werk je toe naar
een eindproduct.
Wat leer je?Je leert ontzettend veel bij deze module. Naast
de basis van Scratch komen er veel 21e eeuwse
vaardigheden voorbij. De belangrijkste zijn:
• Probleem oplossen
Je komt tijdens deze module problemen
tegen waarvoor je een oplossing moet
verzinnen. De oplossingen test je in de
praktijk.
• Samenwerken
Je werkt samen en helpt anderen door het
geven van feedback.
• Computational thinking
Je leert eenvoudige codetaal en je kunt
met een computer een oplossing vinden
voor een uitdaging.
• Creatief denken
Je leert experimenteren met nieuwe
technieken en durft nieuwe dingen te
proberen.
18. Scratch: leren programmeren
Aan het einde van de moduleJe werkt tijdens deze module toe naar een
eindproduct: een eigengemaakt interactief
verhaal, spel of animatie. Dit presenteer
je in de laatste les(sen) aan de groep. Een
screenshot van je eindproduct komt in je
digitale portfolio. Je wordt beoordeeld met
een onvoldoende, voldoende of goed.
23
24
Duik in de wereld van popmuziek en ontdek
dat muziek is meer dan alleen muziek! Wat
heeft bijvoorbeeld kledingstijl met muziek te
maken?
Wat doe je?Je luistert naar muziek en verhalen over
artiesten, muziek, generaties en groeperingen.
Hierdoor krijg je inzicht in de ontwikkelingen
van de popmuziek.
Wat leer je?• Samenwerken
Samen werk je aan een eindopdracht.
• Kritisch denken
Je denkt kritisch na over de inhoud van
songteksten en over bijvoorbeeld de
beelden van een videoclip. Je leert ook
meningen en feiten te onderscheiden op
social media.
• ICT-vaardigheden
Je gebruikt Office om een goede
presentatie te maken (PowerPoint).
19. TOPPOP
Aan het einde van de moduleJe werkt tijdens deze module toe naar een
eindproduct: een eindpresentatie over een
muziekstroming. Je wordt beoordeeld met een
onvoldoende, voldoende of goed.
25
19. TOPPOPWat zijn jouw draadjes naar het verleden? Je
gaat op zoek naar voorwerpen die iets zeggen
over het verleden van jou of jouw familie.
Wat doe je?Je zoekt niet alleen naar ‘triedsjes’. Je
duikt ook in de wereld van verzamelaars.
Wat beweegt bijvoorbeeld verzamelaars van
Kinder Surprise eieren? En wanneer is iets van
waarde? Is alles in geld uit te drukken?
Wat leer je?• Samenwerken
Samen werk je aan een eindopdracht.
• Mediawijsheid
Je leert mediawijs worden in de wereld van
advertenties en reclames.
• Creatieve vaardigheden
Je creativiteit pas je toe in de presentatie
en bij het inrichten van een tentoonstelling.
20. Triedsjes
Aan het einde van de moduleIedereen levert een bijdrage aan een Triedsjes-boek en helpt mee bij het inrichten van een
tentoonstelling. Je wordt beoordeeld met een onvoldoende, voldoende of goed.
26
Pleinjoure.nlPasteurweg 1 & 3 JourePowered by Bornego College en OSG Sevenwolden
