Kat en Muis Spel

14
Kat en Muis Spel Een workshop over katten, muizen en nadenken in de Informatica Informatica Ouderdag 2009 Gerard Tel

description

Kat en Muis Spel. Informatica Ouderdag 2009 Gerard Tel. Een workshop over katten, muizen en nadenken in de Informatica. Wat is Informatica?. Gaat over computers en programmeren Ontwerp-wetenschap Logische en kwantitatieve onderbouwing Berekenen (Wisk Tech) Beredeneren (Logica). - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Kat en Muis Spel

Page 1: Kat en Muis Spel

Kat en Muis Spel

Een workshop over katten, muizen en nadenken in de

Informatica

Informatica Ouderdag 2009 Gerard Tel

Page 2: Kat en Muis Spel

Wat is Informatica?

• Gaat over computers en programmeren

• Ontwerp-wetenschap• Logische en

kwantitatieve onderbouwing

• Berekenen (Wisk Tech)• Beredeneren (Logica)

Page 3: Kat en Muis Spel

Probleemstelling: Muizen vangen

1. Kattenwereld: 1. gangen: twee kanten op2. kruisingen: keuze3. èèn geheel: alles

bereikbaar

2. Er liggen slome muizen3. Startpunt: kat 4. Train de kat zo, dat hij

alle muizen vindt

Wij gaan dit uitproberen met vrijwilligers.

Page 4: Kat en Muis Spel

Beperking: Geen globaal overzicht

Doel: Vind alle muizen.

Middelen: Op kruisingen neemt de kat een beslissing.

Inzet: Hoe moet hij kiezen? Wat moet hij onthouden?

Reflectie: Vindt hij zeker alle muizen?Wat kost het?

Page 5: Kat en Muis Spel

Kat 0.0: Rent door kattenwereld

Regel 0:Doorgeven van kat mag alleen via een gang.

Zin van Regel 0?• Doet niets• Stopt nooit• Vindt sommige muizen?

Kat is nog niet voldoende getraind.

Page 6: Kat en Muis Spel

Kat 1.0: Geen herhaling

(Regel 0 blijft gelden.)

Regel 1: Geen tweede maal dezelfde gang in vanaf dezelfde kant.

(Administratie: )

Page 7: Kat en Muis Spel

Gevolg van Regel 1:

• Het stopt (waarom??)

• Boemerang: hij stopt in het startpunt!

Eindig aantal ongeblokkeerde gang-einden;“Voorraad” neemt elke stap af.

Is dit toeval of een onvermijdelijk gevolg van hoe de kat is getraind?

Page 8: Kat en Muis Spel

Bewijs van boemerangeffect

• Stel in A, niet startpunt, zit .

• Aantal keren binnengekomen: k

• Gang heeft twee richtingen.

• A heeft tenminste k gangen,en pas (k-1) maal vertrokken.

• A HEEFT EEN ONGEBRUIKTE GANG:

Gevolg Regel 1: Kat stopt in het startpunt

De kat kan niet vastlopen in een kruising die niet het startpunt is.

Page 9: Kat en Muis Spel

Ziet de kat alle gangen?

Het kan… … maar het hoeft niet …

wel niet

geweest… en we willen het wel!

HOE krijgen we dat voor elkaar?

Page 10: Kat en Muis Spel

Kat 2.0: Eerste gang uitstellen

(Regels 0 en 1 blijven gelden.)

Regel 2:• Onthoud waar je het eerst binnenkwam (

)• Ga pas daarheen als je niet anders kan• (Startpunt: geen )

Gevolg van Regel 2:• De kat komt overal

Page 11: Kat en Muis Spel

Wat gebeurt er in het startpunt?

• Regels 0 en 1 gelden nog…De gevolgen ervan dus ook:

• De kat keert terug in het startpunten stopt omdat alle gangen gemerkt zijn

• Hij is evenvaak teruggekomen als vertrokken

• Elke gang wordt tweemaal gebruikt(bij het startpunt)

Page 12: Kat en Muis Spel

Direct gevolg: Alles of NietsVan elke bezochte kruising,

werd elke gang tweemaal gebruikt.

• Van startpunt weten we dat al.

• Stel: Er is een kruising A met: (meegedaan, niet alles 2x)

• Kies de eerst-ontdekte die dat heeftnoem de kruising waar de kat toen vandaan kwam, B.

• Bij B is alles 2x gebruikt, ook de lijn AB !

• Dus A stuurde een keer naar B: tegen Regel 2!!

AB

Page 13: Kat en Muis Spel

De kat komt overal

• Gevolg van Regel 2:Van elke kruising (zoals B) die bezocht is,zijn alle buren (zoals A) ook bezocht.

• Dus: startpunt, buren van startpunt, buren van buren van startpunt, … (“et cetera”)

• Alles bereikbaar:dit geldt voor allepunten

11

1

2

2

2

2

3

Inductie naar de afstand tot de startknoop

Page 14: Kat en Muis Spel

Wat hebben we geleerd?

1. Kattenwereld te groot voor overzicht2. Muizen zoeken: strategie nodig3. Strategie met lokale informatie is

mogelijk

4. De spelregels zijn simpel …5. … het geheel moeilijker te doorgronden

6. Wiskundig modelleren en beredeneren is nodig om het geheel te snappen uit de delen