4/6/2017 Pagina 1

JAARGANG 2016-2017 NUMMER 14 – 6 april 2017 editie Engelandlaan

Schooltijden en verantwoordelijkheden

In het Algemeen Klassenouder Overleg (AKO) werd aandacht gevraagd voor het

feit dat kinderen na schooltijd pas van het plein af mogen als zij worden opge-

haald. Dit gebeurt niet altijd en we willen voorkomen dat kinderen gaan zwerven

en mogelijk zoek raken. Dit onderstreept nog weer eens de verantwoordelijkheid

van ouders om hun kinderen na schooltijd op te halen en mee naar huis te ne-

men. Door andere verplichtingen is het voor leerkrachten en staf niet mogelijk

om nog lang na de laatste lessen toezicht te houden. In voorkomende gevallen

wachten kinderen echter op het plein tot hun ouders er zijn. Dan houden we ook

zicht op wie nog niet is opgehaald.

Taak- en rolverdeling directie

De komende weken zal een zo goed mogelijk dekkend overzicht worden verschaft

van de taak- en rolverdeling van directeur en adjunct-directeur. We nemen daarin

de ervaringen van de afgelopen tijd mee en zullen daarmee ook een zo verant-

woord mogelijke verdeling maken van de aanwezigheid op beide locaties van de

school. Door externe verplichtingen die veelvuldig voorkomen, blijft het lastig om

wekelijks hetzelfde patroon te hanteren. Zoals bekend is Ed Lucas ook eindver-

antwoordelijk directeur van vrijeschool De Meiboom in Hoofddorp.

Vrijdag 7 april

Palmpasenoptocht kleuters

12:30u

Maandag 10 april

Ouderavond klas 5

Ouderavond klas 4 (20:00-

22:00u)

Dinsdag 11 april

Ouderavond klas 3

Donderdag 13 april

Paasviering (gewone dag tot

14:50u)

Vrij 14 april t/m ma 17 april

Goede vrijdag en Pasen

Vrijdag 21 april t/m zo 7 mei

Mei vakantie met vooraf-

gaand studiedag

Maandag 22 mei

Schoolreisje klas 4

Dinsdag 23 mei

Ouderavond klas 6

Donderdagavond 29 juni

Eindtoneel klas 6 ,ouders en

familie

Vrijdag 30 juni

Eindtoneel klas 6 voor de

klassen

Dinsdag 11 juli t/m vrij 14 juli

avondvierdaagse

Agenda

4/6/2017 Pagina 2

Kennismakingsgesprekken met ouders van nieuwe kinderen

Gelukkig minder massaal dan de voorgaande jaren, maar daarom niet minder serieus worden de komende we-

ken de laatste gesprekken gevoerd met ouders van nieuwe kinderen. Gelukkig is er in enkele klassen en vooral

bij de kleuters ook nog plaats. Door de inzet van Marie-Thérèse in klas 3b worden de gesprekken gevoerd door

Herman, Ed en Esther.

Toedeling klassen en klassenleerkrachten

Al jaren is het op onze school traditie om in de Nieuwsbrief vóór de Mei-vakantie de verdeling van leerkrachten

over de klassen in het volgende schooljaar te presenteren. We kondigen hier en nu vast aan dat we dit helaas

pas na de vakantie zullen kunnen doen. Dit heeft onder andere te maken met de sollicitatieprocedure die we in

alle rust en zorgvuldigheid willen afwikkelen. Vóór de Mei-vakantie komt er overigens nog een Nieuwsbrief uit.

Geslaagde lentemarkt

Vanaf deze plek willen we iedereen bedanken voor die de lentemarkt tot een feestelijk gebeuren heeft gemaakt!

Alles werkte mee en de reactie waren unaniem lovend. De opbrengst was ruim € 1100,- te verdelen tussen klas

6 en de school.

Stand van zaken nieuwbouw locatie Duitslandlaan

In samenwerking met een afvaardiging van het team van de locatie Aziëweg wordt de laatste hand gelegd aan

de plattegronden van de te renoveren school. Daarmee komt zowel voor het Rudolf Steiner College als voor de

school het Voorlopig ontwerp de komende weken tot een afronding. Een eerste gesprek met de afdeling Wel-

stand (in Haarlem ARK geheten) heeft plaatsgevonden. In de periode tot de zomervakantie wordt nog een infor-

matie-avond voor de buurt, ouders en leerkrachten voorzien. We zijn nog op zoek naar een geschikt moment.

In juni zal duidelijk worden of het plan voor de nieuwe school financieel past in het strategisch huisvestingsplan

voor scholen van de gemeente (SHO).

Sociale veiligheidsmonitor

De komende weken zullen de kinderen van klas 5 en klas 6 deelnemen aan een sociale veiligheidsmonitor. Dat

is een korte digitale vragenlijst voor de hoogste klassen. Alweer twee jaar geleden werd dit onderzoek nog

schriftelijk gedaan, inmiddels is er een snelle digitale versie beschikbaar waar we na invulling ook meteen resul-

taten van verwachten. Dit onderzoek vindt plaats op alle bij Ithaka aangesloten scholen.

School en plein na schooltijd domein van de Vlinderboom

Wellicht ten overvloede moeten we er hier nogmaals op wijzen dat het kleutergedeelte van de school en het

plein, zeker de zandheuvel en het gedeelte rond de zandbak na schooltijd het domein is van de Vlinderboom.

De kinderen die naar de BSO gaan spelen daar dan onder verantwoordelijkheid van de leidsters van de Vlinder-

boom. Dat betekent dat andere kinderen en hun ouders daar niet kunnen verblijven. Reeds eerder hebben we

dit aangekaart voor de gang en de kantine binnen de school, maar buiten geldt dit ook. We willen niet de indruk

wekken dat mensen en kinderen niet welkom zijn op school maar na schooltijd is deze ruimte het domein van

de Vlinderboom. het is voor hun medewerkers niet leuk om ouders hier steeds op te moeten aanspreken. Vrien-

delijk verzoek om na schooltijd gebouw en plein vrij te houden voor onze collega's van de Vlinderboom!

Wie komt helpen bij het toneelstuk van klas 5?

Klas 5 is druk in de weer om het toneelstuk Isis en Osiris in te studeren. De uitvoeringen zijn op:

Woensdag 19 april om 09.00u

Donderdag 20 april om 09.00

Beide dagen is het in de kleine zaal aan de Belgiëlaan.

Met alle extra vrije dagen de komende weken moeten ze echt heel hard werken maar met behulp van fijne ou-

ders gaat het heel goed. Dit betekent echter niet dat we geen extra hulp kunnen gebruiken. Elke ochtend of

middag die je zou kunnen bijspringen is zeer welkom! Jullie kunnen aan mij doorgeven wanneer.

Corina, klas 5

4/6/2017 Pagina 3

Uit de klas van juffie Astrid;

In de hoge berg, duim in de vuist

daar slaapt een kleine dwerg.

En aan de hemel, o zo hoog, andere hand beschrijft een boog

rijst de zon met een grote boog.

Daar komen de vogeltjes aan, hand wordt vogel

en ze roepen: “Langslaper, langslaper, opstaan!” vliegt om vuist heen

Maar ons dwergje hoort het niet,

en ze vliegen weer weg met groot verdriet. wegvliegen achter rug

Maar daar komt kevertje Kriebelteen, vanaf been laten omhoog laten lopen

En hij kriebelt en hij krabbelt om het holletje heen. om vuist lopen

En hij kriebelt en hij krabbelt om het dwergje zijn neus…..

Hatsjie! ’t Is lente, heus! duim springt tevoorschijn

Daar springt hij op die kleine spruit,

en wandelt de hoge berg uit. achter de rug laten verdwijnen

4/6/2017 Pagina 4

Palmpasen praktisch kleuterklassen

Optocht:

Op vrijdag 7 april vieren we het Palmpasenfeest met de kinderen. We hebben een feestmaal met vlechtbrood en

onze eigen gezaaide sterrenkers.

We lopen met onze versierde Palmpasenstokken zingend een rondje door het park. U bent van harte welkom om

in deze vrolijke optocht mee te lopen en wel om 12:30u. Wilt u op het plein wachten tot wij naar buiten komen?

U kunt dan aansluiten in de stoet. We willen u vragen om uw kind vooral zélf zijn/haar Palmpasenstok te laten

dragen: Het is mooi om te zien wat er gevraagd wordt van het kind om zijn haantje in de top te houden bij het

ronddragen. Al een beetje "ik-kracht", zou je kunnen zeggen, daar waar het haantje symbool voor staat. Door als

ouder vertrouwen te hebben in dit draagvermogen van je kind, help je hem of haar zich te sterken.

Neem je de stok over van je kind, dan ontneem je hem of haar dat beleven in zichzelf. Ze weten dan ook niet wat

te doen en verstoren de concentratie die de andere kinderen nodig hebben.

Dit alles heeft ook te maken met het verzorgen van de eerbiedskrachten, waar in de kleuterklassen veel mee ge-

werkt wordt.

4/6/2017 Pagina 5

Palmpasen & Pasen,

feest van de opstanding, van de vernieuwende kracht

Ieder jaarfeest dat we vieren verbindt zich met een bepaalde stemming, die sterk beïnvloed is door het jaarge-

tijde waarin het feest gevierd wordt. Nu het weer lente wordt ervaart iedereen hoe de natuur weer begint te

ontwaken. Vanaf Maria Lichtmis keren de sapstromen in de bomen zich om en beginnen weer naar boven te

stromen. De knoppen gaan zwellen, de eerste vogels maken hun nesten, de dagen gaan lengen. Moeder Aarde

verschijnt op de jaartafel, want zij is de voedende kracht van waaruit al het leven ontspruit. Al in oude verha-

len, zoals bij de indianen, verschijnt zij in dit beeld. In hun scheppingsverhaal wordt verteld dat Vader Zon,

Moeder Aarde en hun eerste kinderen de bloemenkinderen, oftewel de plantenwereld, samenkwamen. Moeder

Aarde heerst over de vier natuurrijken. Over het aarde- of mineralenrijk en over het rijk van water, lucht en

vuur. Haar ‘arbeidertjes’ zijn de elementenwezens die helpen met het laten groeien, bloeien en de zaadvor-

ming. De dwergen werken ín de aarde. De waterwezens of nimfen, helpen vooral bij het ontspruiten van de

kiemen. De elfen en lichtwezens helpen rondom de bloemen en de vuurwezentjes rondom de zaadvorming.

Als de lente steeds uitbundiger wordt, komt de tijd van Pasen.......

Met palmpasen wordt een palmpaas-stok gemaakt, waarmee de kinderen in een optocht zingend rondtrekken.

De palmpaasstok heeft bij de kleuters een zonnecirkel, deze symboliseert de heelheid en de eeuwige geestelij-

ke zon. De eerste en tweede klassers dragen een kruisstok, zonder dat zij zelf nog bewust de lijdenstijd mee-

maken. De gedroogde vruchtjes aan de stok zijn de drager van de nieuwe levenskracht, de altijd groene blaad-

jes van de buxus symboliseert het eeuwige leven en het haantje is de aankondiger van de nieuwe dag.

Het plezier in het zoeken en vinden van ontkiemende planten en bloemen in de natuur hoort net zo goed bij het

Paasfeest als het zoeken naar Paaseieren. De eieren, en de Paashaas die ze komt brengen, gelden als symbo-

len voor Pasen. Zij dienen als beelden voor de geestelijke inhoud. Het ei is door de eeuwen heen voor de men-

sen het symbool voor het ontkiemende leven.

Pallem, pallem Pasen, Ei koerei!

Over enen zondag krijgen wij een ei

Eén ei is geen ei,

twee ei is een half ei

drie ei is een Paasei!

Eén ei, een kiem van het menselijke. – Ik is niets, want ieder mens heeft een ander mens nodig. Twee mensen

kunnen zich voortplanten, maar drie ei duidt duidelijk op de drie-eenheid van lichaam, ziel geest.

Uit het oosten kwam de haas naar ons land gesprongen om hier de Paashaas te worden die ons de eieren

brengt. Het is een zachtmoedig dier dat zich snel kan voortplanten. Het heeft geen eigen huis, zijn leger is niet

meer dan een klein kuiltje. Hij is altijd op de loop voor vijanden. Het hele land is zijn woning. De haas beschikt

over het vermogen zich op te offeren voor een ander. Wanneer een haas wordt achtervolgt, dan gaat een an-

dere haas voor het aan het lopen om zijn vermoeide soortgenoot te redden. Zo is hij tenslotte het symbool

voor het Christuswezen, dat zij leven gaf voor de mensheid.

Als wij met de kinderen paaseieren zoeken, die de Paashaas heeft verstopt, spreken we eigenlijk de wens uit,

dat ook wij aansluiting zoeken bij de opstandingskracht – levenskracht – in ons eigen leven. Die Paashaas is zo

gek nog niet! Hij brengt de eieren omdat hij weet dat, zoals de gouden dooier in de eieren verstopt zit, het he-

melse licht nu in het diepste hart van de aarde gevonden kan worden. En daarom brengt de paashaas ieder

jaar weer in de lente deze blijde boodschap met de paaseieren.

Naarmate de kinderen ouder worden, worden ze geleidelijk vertrouwd gemaakt met het lijden, sterven en de

opstanding van Christus en het offer dat hij aan de mensheid bracht.

In de kleutertijd, en ook nog de eerste jaren van de onderbouw, ligt de aandacht nog vooral op de beelden en

4/6/2017 Pagina 6

symbolen die met het nieuwe leven te maken hebben.

De lijdensweek of Stille week

De zondag voor Pasen noemen we Palmpasen. In de week die daarop volgt, de lijdensweek, of Stille

week. In de Stille week worden de gebeurtenissen rondom de kruisdood dag voor dag herdacht en be-

leefbaar gemaakt. De dagen van de week hebben hun eigen klank en kleur en stemmen overeen met de

zeven planeetsferen: Zondag – de zon, wit; maandag – de maan, paars; dinsdag – Mars, rood; woens-

dag – Mercurius, geel; donderdag – Jupiter, oranje; vrijdag – Venus, groen/roze; zaterdag – Saturnus,

blauw.

Jezus van Nazareth trok de week voor Pasen naar Jeruzalem om daar met zijn discipelen Pesach te vie-

ren, de bevrijding van het Joodse volk uit Egypte. Toen de mensen hem op een ezel zagen naderen

juichten ze hem toe als een koning, afstammeling van de grote koning David. De mensen waren zozeer

op de buitenkant gericht, dat zij hem niet herkende als de Verlosser en niet zagen dat Zijn Rijk niet van

deze wereld was. Een week later waren het diezelfde mensen die, teleurgesteld en boos, schreeuwden

om zijn kruisiging. “Witte” donderdag was de dag van het laatste avondmaal, “Goede” vrijdag was de

dag van de kruisiging. Op “Stille” zaterdag werd het dode lichaam in het graf gelegd en afgesloten met

een steen. Hier eindigt de Stille week, de dag erna is zondag, Paas zondag.

4/6/2017 Pagina 7

Beste ouders,

Ook dit jaar organiseren wij een “groene" avondvierdaagse voor onze school en wel van dinsdag 11 t/m vrijdag

14 juli (week 28). Let op! Deze dagen zijn anders dan vermeld in de jaarplanning van de school.

De kinderen kunnen kiezen uit twee afstanden, 5 of 7,5 km.

Om organisatorische redenen zijn de inschrijvingsregels aangescherpt. De inschrijving voor de avondvierdaagse

loopt van 9 t/m 24 mei. Inschrijvingen na 24 mei worden niet meer in behandeling genomen!

Het inschrijvingsformulier wordt met de laatste nieuwsbrief vóór de meivakantie meegestuurd. Ook liggen er in-

schrijfformulieren bij Ilse (administratie). U kunt de ingevulde formulieren in een envelop met het geld bij Ilse inle-

veren.

Inhoudelijke informatie over de routes wordt van tevoren aan de deelnemers gemaild.

Wij zoeken nog enthousiaste ouders die in mei de routes van tevoren met ons willen lopen en eventueel tijdens de

avondvierdaagse als ‘kenner’ de wandelaars op de route willen begeleiden. Interesse? Stuur een mail naar

Silvia, spedrotti8@gmail.com om je op te geven. De avonden zijn wo. 10 mei, di. 16 mei, do. 18 mei en ma. 22 mei

steeds om 19:30 uur.

Wij hopen weer met een grote groep op stap te gaan!

Het A4D team

Ellen, Jurrian, Marion, Miriam, Silvia

4/6/2017 Pagina 8

4/6/2017 Pagina 9

De nieuwsbrief van het basisonderwijs van de Rudolf Steinerschool wordt elke twee weken uitgebracht, en ver-schijnt digitaal . Wil je de nieuwsbrief ook ontvangen? Geef het door aan de administratie.

De nieuwsbrief is mede het communicatiemiddel van het schoolbestuur naar de ouders en verzorgers, in het bij-zonder met betrekking tot het Ontwikkelplan.

Heb je kopij voor de nieuwsbrief? Stuur een e-mail naar: Ilse@rsschool.nl

Aan de nieuwsbrief werken mee: Herman van Tongeren, Ilse Harkema en Nelly Venhuis.

Het bestuur van de basisschool is sinds 1 januari 2014 in handen van de Stichting Vrijescholen Ithaka

Contact gegevens:

Rudolf Steinerschool • Engelandlaan 2 • 2034 NA Haarlem • tel 023 5403395

www.rsschool.nl

Vakantie schooljaar 2016-2017

Pasen vrij 14 april t/m ma 17 april 2017

Meivak vrij 21 apr t/m zo 7 mei 2017

Hemelvaart do 25 mei t/m zo 28 mei 2017

Pinksteren za 3 juni t/m ma 5 juni 2017

Zomervak za 22 juli t/m ma 4 september 2017

Studiedagen

Vrijdag 21 april (voorafgaand aan de meivakantie)

Vrijdag 16 juni (voorafgaand aan pers. uitje)

Vrije middagen

Vrijdag 2 juni 13:00u vrij (pinksterfeest)

vrijdag 21 juli 12:00u vrij (laatste schooldag)