JAARGANG 19 | NUMMER 1 | OKTOBER 2014 · DONDERDAG 27 NOVEMBER: workshop Phileas Fogg ww1 tto...

JAARGANG 19 | NUMMER 1 | OKTOBER 2014

BELANGRIJKE DATA

DINSDAG 14 OKTOBER:t/m vr. 17 okt. SE1 vwo/havo

WOENSDAG 15 OKTOBER:19.00 uur: cursus Latijn voor ouders

DONDERDAG 16 OKTOBER:informatieavond LWOO en PrO voor leraren

en ouders groep 8

MAANDAG 20 OKTOBER:t/m vr. 24 okt.: herfstvakantie

MAANDAG 27 OKTOBER:start periode 2 vwo/havo

DINSDAG 28 OKTOBER:14.30 uur: eerste bijeenkomst leerlingen

Movement vmbo

WOENSDAG 29 OKTOBER:19.00 uur: cursus Latijn voor ouders

19.30 uur: Course of honours

DONDERDAG 30 OKTOBER:13.45 uur: masterclasses voor groep 8

17.00 uur: Varendonck dell’ Arte19.00 uur: infoavond op Mariaschool Someren

ZONDAG 2 NOVEMBER:t/m vr. 7 nov.: leerjaar 3 vwo/havo

naar Coueron, Frankrijk

1

BRUGKLASKAMP VMBO

donckumentVier weken na de start van het schooljaar stonden de brugklas-sers van het vmbo bepakt en bezakt klaar voor het brugklas-kamp. Na een fietstocht van 20 km kwamen leerlingen, stagiai-res en docenten uiteindelijk aan bij kamplocatie “De Peelhaas” te Ysselsteyn. Na aankomst stond er een zeskamp op de planning. Fanatieke en minder fanatieke leerlingen speelden verschillende spellen. Gelukkig hebben we het zeskamp maar één keer hoeven onder-breken voor de regen!

Na het eten wiebelden de leerlingen maandag onrustig heen en weer. Er stond een spannende spooktocht op het programma! Buiten luisterden de leerlingen naar een spannend verhaal en met knikkende knieën gingen ze het bos in. Het viel de docen-ten op dat vooral de stoere jongens wat minder stoer waren

tijdens de tocht. Na de vele schrikmomenten in het bos werd er gezellig nog wat gedronken bij het kampvuur.

Woensdag werd de spokentocht jammer genoeg afgelast van-wege het weer. In plaats daarvan speelden de leerlingen jongens tegen de meisjes. Zowel de jongens als de meisjes waren erg fa-natiek in het beantwoorden van vragen en spelen van opdrach-ten. Uiteindelijk wonnen de jongens, iets waar de meisjes het niet helemaal mee eens waren! Na het spel was het weer geluk-kig beter en hebben de leerlingen nog kunnen genieten van een kampvuur. Hier werd nog een spannend verhaal verteld door een ouder vrouwtje en wat waren dat voor geluiden in het bos?

Als gevolg van een dag vol indrukken ging het slapen niet in alle kamers even vlot. Dit hebben de leerlingen geweten toen

VOLGENDE PAGINA


BELANGRIJKE DATAVERVOLG

WOENSDAG 5 NOVEMBER:t/m vr. 7 nov. leerjaar 4 vmbo basis

+ kader naar Londen19.00 uur: cursus Latijn voor ouders

DONDERDAG 6 NOVEMBER:13.45 uur: masterclasses groep 8

19.30 uur: infoavond bij basisschool ’t Rendal Lierop

20.00 uur: cursus filosofie voor volwassenen

MAANDAG 10 NOVEMBER:start periode 2 vmbo

19.00 uur: vergadering ouderraad

DINSDAG 11 NOVEMBER:19.00 uur: MR-vergadering

WOENSDAG 12 NOVEMBER:19.00 uur: cursus Latijn voor ouders


19.00 uur: infoavond bij basisschool Voordeldonk Asten

WOENSDAG 19 NOVEMBER:10-minutengesprekken vmbo

19.00 uur: cursus Latijn voor ouders20.00 uur: infoavond bij basisschool Toverkruid/Horizon/St. Pieter Asten


19.30 uur: thema avond

VRIJDAG 21 NOVEMBER:rapporten onderbouw vwo/havo

WOENSDAG 26 NOVEMBER:excursie maatschappijwetenschappen havo 5

19.00 uur: cursus Latijn voor ouders

de stagiaires de volgende ochtend de leerlingen wakker maak-ten om fris te beginnen met ochtendgymnastiek. De leerlingen rekten en strekten hun spieren, zodat ze ’s-middags flexibel het zwembad in konden glijden. Na een goed ontbijt, voor de no-dige energie, en het maken van een lunchpakketje was het tijd om richting het zwembad “het Meerdal” te fietsen. Hier heb-ben de leerlingen optimaal gebruik gemaakt van de glijbanen, bubbelbaden, stroomversnellingen en de kantine voor frietjes.

Na het eten bleken alle leerlingen nog voldoende energie te hebben voor de Bonte avond. Al snel maakten leerlingen zich klaar voor de vele optredens. Wat een talent en wat een goede optredens! Zelfs de docenten durfden zich aan het einde van de avond, op het podium te vertonen als begin van de disco. De verdiende winnaars en tevreden leerlingen gingen enthou-siast met de voetjes van de vloer tijdens de disco. Na een twee-de dag vol activiteiten sliepen de leerlingen nog sneller dan de eerste nacht. Helaas klonk het getoeter ‘s ochtends weer net zo hard als de dag ervoor en werden de leerlingen opgetrommeld voor de ochtendgymnastiek. Het laatste ontbijt was aangebroken en

de spullen werden ingepakt. Het opruimen en poetsen vonden niet alle leerlingen even leuk, maar iedereen hielp goed mee. De laatste energie van de leerlingen, stagiaires en docenten werd gebruikt voor de fietstocht terug naar het Varendonck-College. Eenmaal aangekomen gingen zowel de leerlingen, stagiaires als docenten snel naar huis om in hun eigen bed bij te slapen van deze drie dagen. We kunnen terug kijken op een leuk, gezellig en geslaagd kamp! De organisatie van het brugklaskamp, meneer Kostermevrouw Martensmevrouw Meuter

Op het Varendonck College zijn we actief met taal bezig. Zo verwachten we dat leerlingen dagelijks een leesboek meene-men om in de vrije momenten in de les (bijvoorbeeld na een toets, of als het huiswerk klaar is) lekker te kunnen lezen. Het maken van leeskilometers is ontzettend belangrijk om mee te kunnen komen op school. Niet alleen wordt het technisch le-zen zo goed onderhouden (tempo en intonatie), maar ook het tekstbegrip (langere, ingewikkeldere zinnen) neemt toe naar-mate leerlingen meer lezen. Als laatste vergroten ze hun woor-denschat aanmerkelijk als er veel gelezen wordt. Een woord be-klijft pas als je het zeven keer in een andere context tegenkomt. Niet alleen de leerlingen zijn bezig met taalvaardigheid. Ook docenten hebben het afgelopen schooljaar hun Nederlandse taalbeheersing vergroot met de online taaltrainer. In deze taal-trainer konden zij oefenen met alle spellingsregels die in de loop van de jaren veranderd zijn en soms ook gewoon een beetje weggezakt zijn. Uiteindelijk hebben alle docenten een taaltoets gemaakt als afsluiting van de taaltraining. Met een hernieuwd taalgevoel stapt iedereen dus weer het klaslokaal in . Goed voorbeeld (in de les, in een toets en in communicatie naar ou-ders en leerlingen), doet immers goed volgen! Een eervolle vermelding is op zijn plaats voor mevrouw Kime-nai! Zij heeft de pittige taaltoets foutloos afgelegd. Zij heeft hiervoor uit handen van mevrouw Kusters (taalcoördinator lo-catie Asten) een boekenbon ontvangen om nog meer leeskilo-meters te kunnen maken!

AANDACHT VOOR TAAL

Met de feestdagen in aantocht: misschien een leuk idee om uw kind weer eens een ouderwets boek te geven.Of: stimuleer uw kind om weer eens naar de bibliotheek te gaan. Leuke boeken genoeg!


Binnenkort gaat voor leerlingen en ouders een nieuwe versie van Magister de lucht in: Magister 6. Wat verandert er?

Nieuw design.Magister 6 heeft een nieuw uiterlijk, maar het is zo gemaakt dat je snel een weg kunt vinden naar de dingen die je gewend was in Magister 5. Je kunt een aantal instellingen naar eigen voorkeur kiezen en het is mogelijk om de indeling van het scherm naar eigen inzicht aan te passen.

Op elk apparaat bruikbaar.Een andere verbetering is dat Magister 6 draait op alle devices, dus ook op Ipad, Chromebook en andere tablets en smartpho-nes en het blijft ook beschikbaar op diverse PC’s. Magister 6 is toegankelijk via een browser.

Nieuwe apps voor leerlingen.Voor leerlingen komen er ook nieuwe apps. Tot het zover is blijft Meta beschikbaar voor gebruik op smartphones. Ouders en leerlingen krijgen via de mail meer informatie over het gebruik van Magister 6.

BELANGRIJKE DATAVERVOLG

DONDERDAG 27 NOVEMBER:workshop Phileas Fogg ww1 tto leerjaar 4leerjaar 3 vwo/havo excursie Fontys/TUE

13.45 uur: masterclasses groep 819.30 uur: Course of honours

MAANDAG 1 DECEMBER:t/m vr. 5 dec.: stage-assessment leerjaar 3 pro

10-minutengesprekken vwo/havo

DINSDAG 2 DECEMBER:Class Day 4 vwo Maastricht

DINSDAG 2 DECEMBER:Donckument nr. 2

20.00 uur: infoavond bij basisschool ’t Lover Asten20.00 uur: infoavond bij

basisschool de Vonder Someren-Eind

Volg ons ook op Twitter @varendoncknews

NIEUWE MAGISTER VOOR OUDERS EN LEERLINGEN

Op woensdag 1 oktober was het eindelijk zover. De brugklas-sers van de locatie Asten gingen met de bus op kamp. Einde-lijk! Geen lessen, mooi weer, laat naar bed en leuke dingen doen met klasgenoten of anderen uit de brugklas. Op woens-dag na aankomst meteen een rondleiding gekregen door de mentorleerlingen (ouderejaars die de mentor ondersteunen met allerlei schoolse zaken). Daarna lunchen en de bedden opmaken om ’s nachts lekker te kunnen slapen. Na de lunch begonnen de eerste activiteiten die gebaseerd zijn op vakles-sen zoals LO, biologie en muziek. Tussendoor zelf ranja tappen uit de kannen en appeltjes eten als ze daar zin in hadden. Na

twee rondes eindelijk het diner. Heerlijke spaghetti en choco-lademousse na. ’s Avonds nog twee spelen; één met allerlei korte spelletjes in kleine groepen en daarna het enge bosspel, Cluedo. Veel van de begeleiders gingen eng geschminkt het bos in om de leerlingen “de stuipen op het lijf te jagen”.

2 Oktober, de tweede dag, kregen de leerlingen eerst lekkere warme broodjes en daarna weer een aantal rondes zoals op dag 1. Tussen de middag weer een lunch met wat lekkers en ’s middags weer verder. Na het avondeten kregen de leerlingen wat tijd voor zichzelf om op te tutten voor het gala en de acts

ZONNEWENDE 2014


SPEEDDATEOp dinsdag 7 oktober gingen de meisjes van klas 3 van de locatie Asten speeddaten met vrouwelijke profes-sionals en studenten (rolmodellen) die werken of stu-deren in bèta, techniek of ict. Gedurende rondes van 15 minuten voerden ze korte gesprekken over school-loopbaankeuzes, opleiding en werk. Het speeddaten is in samenwerking met VHTO, hét expertisebureau in Nederland op het gebied van meisjes/vrouwen en bèta-wetenschap, techniek en ICT.

SpeeddateDit is een programma voor de meisjes uit de derde klas.Hiermee proberen ze ons enthousiast te maken voor techniek.Bij dit programma komen er vrouwen vertellen over hun ervaring in de techniek.Dit doen ze dan ook met volle overtuiging.Ik zelf vond het heel interessant. Ik wist namelijk al zeker dat ik iets in de techniek wilde gaan doen, maar welke richting was nog onduidelijk.Deze middag ben ik met verschillende richtingen in aan-merking gekomen.Ik heb nu een duidelijker beeld over wat ik wil gaan doen.Voor mij was deze middag dan ook erg geslaagd.De reacties die ik heb gehoord van medeleerlingen waren erg positief.

Anne Dat, Anouk van den Biggelaar en Julia Schuitema-ker uit thv3

die alle klassen van te voren geoefend hadden. De act van klas at1a heeft gewonnen. De mentor loopt nog te stralen op school. Tijdens het gala is er veel gedanst door de leerlingen op muziek die door onze eigen DJ, de heer Bongaerts, ge-draaid werd. Om 1.00 uur lag bijna iedereen op bed, nog niet te slapen, maar het was al redelijk rustig.

Op 3 oktober brak voor de leerlingen de dag al aan om 7.30 uur. Kamers opruimen, zorgen dat de tassen naar buiten gin-gen en om 8.30 uur weer een heerlijk ontbijt met warme broodjes. Na het ontbijt nog een paar rondes en als klap op de vuurpijl een gezellige afsluiting van het kamp. Jammer genoeg waren de bussen op tijd en moest iedereen weer mee terug naar Asten.

Zonnewende 2014 was wat ons betreft een zeer geslaagd kamp. We hadden een hele fijne groep leerlingen, leerling-mentoren die de mentoren de ondersteuning gaven die ze nodig hadden en erg mooi weer. Dit kamp is een mooie basis voor het hele schooljaar 2014-2015.

De mentoren en afdelingsleiders

Op uitnodiging van het SBRH te Mierlo hebben leerlingen van leerjaar 4 Techniek Breed op zondag 5 oktober een bezoek gebracht aan de Euro Skills in het Franse Lille. De Euro Skills is een Europees kampioenschap voor beroepen. Nederland werd op het onderdeel metselen vertegenwoordigd door Bert van Heugten, een getalenteerde oud-leerling van het Varendonck-College. In een pittige opdracht moest Bert laten zien wat hij kan. En dat alles onder flinke tijdsdruk. Bert behaalde de vier-de plaats en won een medaille voor excellent vakmanschap. Van harte gefeliciteerd, Bert!

Ook in andere categorieën was Nederland vertegenwoordigd. Veel te zien op het gebied van loopbaan oriëntatie dus! We kijken terug op een zeer geslaagde en inspirerende dag. SBRH bedankt!

Meer informatie en de uitslag: http://www.euroskills-team.nl

EURO SKILLS 2014

http://www.euroskills-team.nl


In de afgelopen tijd hebben drie collega’s afscheid genomen van het Varendonck-College. Voor alle drie was de reden een welverdiend pensioen. Natuurlijk kijken we in dit Donc-kument even terug op hun afscheid en carrière.

Martin SchreursHet is alweer een flinke tijd geleden. Al voor de grote va-kantie heeft Martin Schreurs, afdelingsleider Techniek-Breed en Praktijkonderwijs in Someren besloten dat het genoeg was en dat hij met pensioen wilde. Martin heeft zeven jaar op het Varendonck-College gewerkt en is destijds ook als afdelingsleider begonnen. Zijn carrière als docent die aan zijn tijd op het Varendonck-College vooraf ging, startte hij op de Oranjemavo in Velp, maar heeft zich voor het grootste gedeelte afgespeeld in Zoetermeer, waar hij wiskunde gaf op het Oranje Nassau College. Op het Varendonck-College had Martin de laatste jaren de afdelingen Praktijkonderwijs en Techniek Breed onder zich en dat is geen eenvoudige combinatie. In de afgelopen jaren heeft hij hard gewerkt in het team PrO om de omschakeling te maken naar de nieuwe opzet van dat type onderwijs richting arbeidstoe-leiding en bij Techniek is hij destijds volop bij de omzwaai naar Techniek Breed betrokken geweest. Als afdelingsleider is het balanceren tussen veel verschillende (groepen) men-

sen die allemaal verschillende dingen van je wil-len. In dat krachtenveld is het hard werken om de goede sfeer te behouden en toch vooruitgang te boeken. Dat is goed gelukt. Techniek Breed draait als techniekafdeling beter dan welke vergelijkbare afdeling ook in de regio en in het PrO team wordt heel hard en constructief gewerkt aan een nieuwe vormgeving van het onderwijs. Naast het werk was Martin een fijne en vooral gezellige collega met veel oog voor sfeer. Met Kerst zal iemand anders het rood-witte pak moeten aantrekken nu Martin van zijn pensioen geniet en dat is een gemis. Want het ging dan natuurlijk niet alleen om de rol die hij speelde als kerstman, maar ook om de sfeer die hij daarmee wist te creëren. Tijdens Martins afscheids-bijeenkomst op donderdag 10 juli werd hij in het zonnetje gezet . Er waren toespraken, maar ook cabaret van zijn collega-afdelingsleiders en een lied van zijn teamleden. Daaruit kwam Martin naar vo-ren zoals hij is: een mensenmens die geniet van de bourgondische kanten van het leven, zuinig is op zijn langdurige vriendschappen, leerlingen boven-aan heeft staan en Vitesse als favoriete voetbalclub heeft. De leerlingen horen nu niet meer bij het da-gelijks leven, maar we wensen hem veel geluk en plezier bij al die andere dingen die nu zijn tijd ver-dienen. Martin, veel dank voor alles wat je voor het varendonck-College hebt gedaan.

Jakkelien MertensHet schooljaar begon zoals alle andere en ook Jak-kelien Mertens was net als iedereen gewoon op school. Er was één verschil: er waren geen lessen meer te geven, want aan het einde van de eerste schoolweek zou ze afscheid nemen na vele jaren de klas-sieke talen en cultuur tot leven te hebben gebracht op het Varendonck-College. Die eerste en laatste schoolweek had-den dus als ieder jaar iets van een start, maar vooral ook van een afscheid en dat maakte het onwennig. Op 29 augustus was het zover. We gingen een punt zetten achter een il-lustere carrière. Jakkelien heeft 38 jaar op het Varendonck-College gewerkt en mag gerekend worden tot de pioniers van onze school. In de opbouwjaren bestond het werk van de docenten niet alleen uit het geven van hun lessen, er moest ook een school, een gemeenschap vormgegeven worden. Dit alles speelde zich af in de jaren zeventig en de actiebereidheid, op welk gebied dan ook, was groot. Les-geven was niet gewoon lesgeven in deze starttijd van de school, het ging om het vormgeven van onderwijs. Er werd niet op een uurtje gekeken en taakbeleid bestond nog niet. Met elkaar, docenten en leerling kreeg de school stukje bij beetje vorm. Jakkelien was als een vis in het water en het afstuderen duurde begrijpelijk wat langer dan gepland. Het was de tijd dat er een cabaret was en ook daarvan maakte Jakkelien deel uit. Mooie tijden.

Jakkelien is in haar hele loopbaan blijven leren, zich blijven ontwikkelen. Ze was een zeer gewaardeerd lid van het coachteam en heeft in die hoedanigheid veel personeels-leden gecoacht en begeleid bij intervisie. Daarmee heeft ze veel gedaan voor de professionalisering van individuen en dus ook voor de school als geheel. Alle bijdragen van Jakkelien aan de school in de loop der jaren kwamen langs op 29 augustus. In toespraken, maar ook in een bijzonder, speciaal aan haar gewijd lied van het cabaret van weleer. Bijzonder hoogtepunt: de skypeverbin-ding met Brazilië en de woorden die uit dat verre land door oud-collega Stef Huisman tot Jakkelien werden gericht. Het kwam haar allemaal toe. Jakkelien: veel dank voor alles!

Henk JanssenAfscheid nemen is altijd ingrijpend en het helemaal over je heen laten komen is moeilijk: de meeste afscheidnemenden willen grip op de zaak houden, dat is docenten over het algemeen eigen. Zo ook zeker Henk Janssen. Ik weet niet wie het meest de regie had van de middag in september. Hoe dan ook: het was een wervelend afscheid. Hoe kan het

AFSCHEID MARTIN SCHREURS, JAKKELIEN MERTENS EN HENK JANSSEN


ook anders met een podiumbeest in de hoofdrol. Henk heeft zijn carrière doordacht afgebouwd: al geruime tijd was hij werkzaam voor een zeer beperkt aantal uren. Als iemand die heel graag toch bij de school wilde blijven horen. Begrijpelijk: Henk was de laatste echte CASser van het eerste uur. Henk is de laatste docent die het echte startschot bij de stichting van de school nog gehoord heeft. Een dergelijk afscheid hoort dus ook in stijl te geschieden. Maar goed dat hij zich er nadrukkelijk mee bemoeid heeft, we hadden hem anders wellicht geen recht gedaan. Henk is zijn carrière in het onderwijs niet begonnen in Asten, maar in Arnhem. Na een jaar kwam hij in Asten terecht. De toenmalige rector Nic Meijer (prachtig gememoreerd door Thijs Streng in zijn toespraak voor Henk) had het goed gezien: Henk was iemand die niet alleen zijn lessen belangrijk vond, maar ook alle dingen buiten die lessen die een school echt tot een school maken. De activi-teiten waarbij je een andere band met elkaar opbouwt. En dat was nodig in de eerste pioniersja-ren: mensen die ook daar de schouders onder wilden zetten. Henk heeft dat ten volle gedaan en dat was te zien op dit afscheid waar het hele Varendonck, maar vooral het CAS in de volle breedte langs kwam. Er werd gesproken en gezongen. Veel gezongen, door drie gelegenheidsformaties: een musicalkoor, een koor door Henk zelf samengesteld met veel oud-leerlingen en natuurlijk het cabaret van weleer. En tot slot moest natuurlijk de zaal ook mee in een door de maestro zelf geschreven lied. Dit was niet alleen het afscheid van Henk, maar ook een beetje van het CAS. Dat maakte het zo bijzonder. Henk, ga genieten van je vrije tijd, voor zover die term van toepassing is voor jou met al je bezigheden. Blijf zingen en dank voor alles.

Irma van Nieuwenhuijsen

De World Teachers’ Day, de internationale Dag van de Le-raar, wordt elk jaar op 5 oktober gevierd. Op deze dag wordt wereldwijd stilgestaan bij het belang van onderwijs. Op maandag 6 oktober werden op veel scholen in Nederland activiteiten voor leraren georganiseerd.

Ook alle leraren van het Varendonck-College in Asten en Someren werden in het zonnetje gezet. Tijdens het eerste lesuur ging een aantal leerlingen de klassen rond om een mooi t-shirt te overhandigen aan de leraren. In de pauze konden zij genieten van heerlijke soep die de leerlingen van de VMBO-afdeling zelf gemaakt hadden.

VARENDONCK LERAREN VERRAST OP DE DAG VAN DE LERAAR!


TERUGBLIK OP REISWEEK 2014

Ieder jaar gaan alle leerlingen van leerjaar 4 van de locatie Asten aan het eind van het jaar op reisweek. We vinden het belangrijk dat elke leerling in zijn Varendonckcarrière een keer in groepsverband op reis gaat, het liefst naar het buitenland, maar voor wie dat spannend vindt, is er ook een reis in Nederland.

Het is voor de leerlingen een enorme ervaring om zonder ouders een wat verdere reis te maken, samen met andere leerlingen en natuurlijk docenten! Niet alleen doen ze nieuwe indrukken op in de (vaak onbekende) gebieden waar ze heen gaan, maar ook de dynamiek van de groep leert leerlingen veel over wie ze zelf zijn en hoe ze samen met anderen een leuke tijd kunnen hebben. We bieden culturele en sportieve reizen aan, zodat er voor elk wat wils is.

Leerlingen geven zelf een voorkeur aan binnen de vijf reizen die worden aangeboden en ze mogen dit jaar ook een maatje kiezen met wie ze op reis willen gaan. De reisweek vindt plaats in de laatste schoolweek, na de toetsweek van leerjaar 4. De kosten van de reizen variëren van 200 tot 375 euro. De leerlingen die dit jaar in leerjaar 4 zitten ontvangen na de herfstvakantie al de eerste informatie over de reizen.

In dit Donckument willen we verslag doen van de leuke reizen die we eind vorig jaar hebben gemaakt! Een terugblik naar begin juli 2014…

PraagDe week in Praag was erg afwisselend en zonnig. Zo hebben we alle delen van Praag bezocht: de Praagse burcht, de joodse wijk en de nieuwe stad. Op het avondprogramma stond een bezoek aan de Praagse opera, maar ter ontspanning hebben we ook een bowlingbaan bezocht. Het bezoek aan het voormalige concentratiekamp Terezin heeft veel indruk gemaakt op de leerlingen. De reis werd afgesloten met een Kris-kras-tocht dwars door Praag. De Praaggangers hebben de reis tot een geweldige belevenis gemaakt: er waren zeker serieuze momenten maar het was vooral heel gezellig! Leerlingen zijn erg naar elkaar toegegroeid. De foto’s spreken boekdelen!

‘Op weg naar Praag, dacht ik dat het niet heel bijzonder zou worden, vooral omdat ik bij niemand van mijn vriendinnen zat. Naar-mate de week volgde, leerde ik veel mensen kennen en dat maakte Praag nog leuker en gezelliger! Weer op weg naar huis, had ik een super gevoel over de reis en ik weet zeker dat deze week me nog lang bij zal blijven!!’

‘Ik ben naar Praag geweest. Voordat ik er naar toe ging zag ik er een beetje tegen op, want het was een lange busreis en mijn vrien-dinnen zaten in andere steden. De busreis viel heel erg mee, want het was gezellig met iedereen. Je gaat eigenlijk gewoon om met iedereen in de groep dus je voelt je niet alleen. De laatste dag ga je met een groepje met het openbaar vervoer de weg vinden naar de Petrinheuvel. Dat vond ik leuk, want je hebt vrije tijd en moet de weg vinden. Kortom ik heb een hele leuke reisweek in Praag gehad.’


ArdennenDe Ardennen-reis is een reis voor die-hards! De reis richting de Ardennen wordt op eigen kracht gemaakt: per fiets! Het is dus niet voor iedereen weggelegd. Dit jaar hadden we een record aantal inschrijvingen en dat zorgde ervoor dat we met veel groepen, elke groep begeleid door 2 docenten vanuit As-ten richting de Ardennen vertrokken.De reis is zwaar, maar zeker niet onmogelijk! Leerlingen mo-tiveren elkaar om ook die volgende hobbel (letterlijk) weer te nemen. Een lekke band hier en daar is onvermijdelijk, maar gelukkig is dat met vereende krachten ook zo opgelost. Het mooiste is de aankomst op het kamp in de Ardennen: we heb-ben het gehaald!

Aangekomen in de Ardennen, slaat iedereen in tweetallen zijn kamp op. Ook het avondeten moet door de leerlingen zelf verzorgd worden. Gelukkig worden de spullen per vrachtwa-gentje naar de Ardennen vervoerd, en hoeven de leerlingen niet ook nog hun bagage op de fiets mee te nemen.

In de Ardennen zelf worden er nog allerlei activiteiten on-dernomen zoals survival, een gps-tocht en zelfs speleologie. Tussendoor is er genoeg tijd voor een kaartspelletje of een kampvuur. En dan… de terugtocht! Helaas hebben we onder-weg wat regen gehad, maar dat mocht de pret niet drukken. We kwamen vrijdagmiddag met alle leerlingen weer op het Varendonck aan! Echt een prestatie om trots op te zijn!

‘Je weet niet wat je doet, totdat je de Ardennen hebt ontmoet!’‘Is het nog ver?’ … even later… ‘Is het nog ver?’ …even la-ter… ‘Hee zijn we er al? Ik dacht dat ik het nooit zou halen maar het viel best wel mee!’Van de docenten voor de volgende Ardennengangers: ‘Wan-neer je een 2-persoons luchtbed koopt voor in je tent, bekijk dan even of deze er ook in past…’

ParijsNaar Parijs vertrokken we met een volle bus leerlingen en een chauffeur, die nog nooit in Parijs was geweest. Op het school-plein rolden bij het afscheid van de ouders nog even tranen, maar van dat verdriet was na aankomst, een maaltijd in Mc-Donalds en een wandeling in het romantische Paris by Night niets meer te merken. De leerlingen hebben laten zien dat je met een groep vol enthousiastelingen kunt genieten van het Parijs met Notre Dame, Champs Elysees, Louvre, Place des Vos-ges en Sacre Coeur. Ze hebben onderhandeld met handelaren onder de Eiffeltoren over de prijs van sleutelhangers. Genoten van het flaneren en zelf een restaurant kiezen in het Quartier Latin. Verbaasd opgekeken van een bewegende en rokende opstelling met naaimachines in het Centre Pompidou. Zich

verwonderd over de toegankelijkheid van het riool in Parijs zonder ratten, maar met een gids die het Engels nauwelijks machtig was. Zou dat een reden kunnen zijn om op school meer je best te doen bij Frans?

In het hotel ontbrak een gemeenschappelijke ruimte en om-dat het prachtig weer was hebben we ons neergevleid op de stoep van het hotel en iedere dag lekker nagekletst over de ervaringen van die dag in de gezellige stad Parijs. Formidable!

Docent: ‘3-4 miljoen ratten in Parijs, maar onze ‘drolletjes’ staan weer boven zonder afgeknabbelde tenen!’

‘Ik vond het een super leuke week in Parijs! We hadden een erg leuke groep met gezellige begeleiders. Het was fijn dat we wat vrije tijd kregen. In een week tijd hebben we veel mooie dingen gezien. Er waren leuke opdrachten die we moesten uitvoeren, en het zat ook erg mee met het weer! Bedankt voor alles!’

Ik hou van HollandDe reis ‘Ik hou van Holland’ vond dit jaar in en rondom Nij-megen plaats. We hadden de luxe dat we een eigen perso-nenbusje hadden, dus dat maakte dat we makkelijk overal konden komen waar we moesten zijn. Raampjes open, mu-ziekje aan en toeren maar!We verbleven in een scoutinggebouw iets buiten Nijmegen. Dat was een perfecte locatie, want het was heerlijk weer en we konden lekker buiten chillen en bijvoorbeeld een kamp-vuur maken. Omdat we zelf ook moesten koken, hadden we telkens groepjes die voor het avondeten moesten zor-gen (gelukkig inclusief recept, ingrediënten en masterchef schort!). Onze meesterkok Joost draaide er zijn hand ook niet voor om, om ’s-ochtends voor iedereen een eitje te bak-ken.

In en om Nijmegen hebben we verschillende dingen gedaan: laserquest, stadswandeling met fototocht, het muZieum, poolen en nog veel meer.


De leukste dag was misschien wel aan boord van de Wilde-vaer2. We hebben die dag lekker gevaren, gezwommen en gebarbecued. Het was eigenlijk wel jammer dat we na de overnachting op de boot de volgende dag alweer terug naar Asten moesten. Gelukkig duurde de autorit meestal lekker lang door de uitstekende navigeerkunsten van onze docen-ten!Het was dus een leuke week, waarin we superveel gedaan hebben en waardoor we heerlijk ontspannen de vakantie in konden!

Docent over leerlingen: ‘Iedereen zou moeten ervaren hoe leuk het is om met je leerlingen op deze manier om te gaan.’ ‘De laserquest vond ik echt geweldig. Ik kon me echt niet inhouden – 15 minuten voluit actie!’

Berlijn De reis naar Berlijn heeft de leerlingen een kijkje gegeven in de keuken van deze prachtige stad. Oost en west Berlijn, het leven, de mensen en vooral ook de indrukwekkende geschie-denis zorgden voor een fantastische reis. De Berlijn-leerlingen ontwikkelden zich in een week tot een hechte groep. Adem-loos werd er geluisterd naar de verhalen van ex-gedetineerden in de Stasigevangenis,, mevrouw Merkel werd met een bezoek vereerd en natuurlijk was Die Mauer onderdeel van het pro-gramma. Daarnaast was er genoeg tijd om te ontspannen, bijvoorbeeld in de disco en bij de uitvoering in het Stadspalast van “Show Me”. De laatste dag stond in het teken van speed-shoppen en vooral nagenieten van de geweldige week.


TECHNASIUM

Ook het Technasium is weer van start gegaan na de zomerva-kantie. De leerlingen van klas 2, 3 en 4 zijn begonnen met een vast project. Na de herfstvakantie, in periode twee, starten ook de kennismakingsprojecten van de brugklassen weer. Klas vh1a en vh1b krijgen van Sjors Hoek een opdracht van Waterschap Aa en Maas. En klas vh1c en vh1d gaan aan de slag met het aantrekkelijker maken van het museum Klok en Peel voor basisschoolleerlingen.

Klas 2 is op maandag 8 september naar het Klok & Peel Mu-seum geweest, waar ze uitleg kregen over de opdracht om een muziekinstrument te maken van pompoenen en/of kale-bassen. Het instrument moet passen bij het thema de Gouden Eeuw en ieder instrument moet anders zijn van klank en toon. Verder moet er rekening mee gehouden worden met de (on)mogelijkheden om muziek te maken met verse groentes. Donderdag 4 september heeft klas 3 Heijmans Wegen in Den Bosch bezocht. Hier kregen ze de opdracht van Rijkswaterstaat om een innovatieve wegmarkering die goed zichtbaar is on-der alle omstandigheden te ontwikkelen. De huidige belijning werkt perfect onder droge omstandigheden. Als het wegdek echter nat is, wordt de werking van de retroreflectoren in de belijning verstoord. Daardoor is deze slecht zichtbaar in het donker tijdens of na een regenbui. Bovendien is de functionele levensduur van de huidige wegmarkering korter dan die van het asfalt waardoor tussentijds onderhoud of vervanging van de belijning noodzakelijk is. Ten slotte is klas 4 op vrijdag 5 september naar Vlisco in Hel-mond gegaan. De leerlingen kregen de opdracht om een oplossing te bedenken voor het breken van de hars tijdens het productieproces. Voorafgaand aan het project zullen deze leerlingen leren batikken en ze krijgen een workshop over knelpuntenanalyse van productieprocessen

VARENDONCK DELL’ARTE!

Beste leerlingen, ouders, vrienden, kennissen van het Varendonck-College,

Het Varendonck-College nodigt u uit voor iets nieuws: Varendonck dell’Arte! Kunst in de brede zin van het woord: als middel voor een gezond lichaam, als bron van kennis, als dat wat stof tot nadenken geeft en als iets dat leidt tot nieuwe inzichten en plannen. Drie Varendonckse docenten, Eva van Driel (docente Griekse en Latijnse taal en cultuur), Guy Claes (docent LO & Geschiedenis) en Ruud Heesen (docent filosofie & scheikunde) staan op twee avonden in het schooljaar (donderdag 30 oktober en donderdag 12 fe-bruari) tot uw beschikking om u door middel van verschillende workshops mee te ne-men op een interactieve reis langs de geschiedenis van de klassieke bouwkunst en om u uit te dagen kritisch na te denken en creatief te ondernemen. We mengen het nuttige natuurlijk met het aangename en eten samen ‘potluck style’: iedereen neemt wat mee om zelf te eten en te delen met anderen.

We nodigen u van harte uit om samen met uw kinderen, familie, kennissen etc. deel te nemen aan deze serie! Wees snel met aanmelden, want plaatsing is beperkt (max. 45 deelnemers).

Hartelijke groet en hopelijk tot ziens op de eerste avond!Eva, Ruud & Guy

Om u een idee te geven hoe zo’n avond eruit ziet hieronder het programma:

Tijd: Programmaonderdeel: Uitleg:17.00-17.45 uur mens sana in corpore sano Word actief en neem deel aan verschillende teambuilding-/sportactiviteiten!

18.00-19.00 uur la dolce vita Geniet gezamenlijk van een heerlijke maaltijd (wij zorgen voor een toetje!)

19.15-21.00 uur tolle, lege! Zet uw geest aan tot activiteit en neem deel aan een van de workshops! Hierbij kunt u kiezen tussen klassieke bouwkunst, kritisch denken/filosofie en creatief ondernemen.

https://docs.google.com/forms/d/1UQm6pYBywsKrzN3dlImkkOF1NG95bLq2aUrNlK_e9uc/viewform?usp=send_form


BRUGKLASSERS VMBO

LEREN DE WEG KENNEN IN DE

BIEB!Al een aantal jaren wordt in het kader van L.C.B. (Lees- en CultuurBevordering) voor de leerlingen in het eerste jaar van het VMBO op een speelse, maar ook spannende, manier kennisgemaakt met de bibliotheek in Someren. In samenwerking met de Bibliotheek Helmond Peelland wordt, na een voorbereiding in de klas, in de voetsporen getreden van Sherlock Holmes! Er is namelijk een moord gepleegd in de bibliotheek en de medewerkers, maar ook de rechercheur die belast is met het onderzoek, zit-ten met de handen in het haar. Het onderzoek stokt en telkens weer hoor je vertwijfeld zuchten: “Whodunnit?”.

Dan is er plek voor onze brugklassers! Ze gaan op spo-renonderzoek, na een instructie van de rechercheur. Vin-gerafdrukken worden gezocht en vergeleken, er wordt gezocht naar gif, zelfs een kikker speelt een belangrijke rol in de speurtocht naar de dader.In groepjes worden verdachten geëlimineerd om zo tot de werkelijke dader te komen. Regelmatig moet de plek des onheils bezocht worden, want ook daar zijn sporen te vinden. Het afzetlint, door de politie aangebracht, is voor onze jonge onderzoekers geen beletsel om te speu-ren naar sporen. Als een verdachte onderzocht is, gaat het groepje dat dit onderzoek op zich genomen heeft, met de resultaten naar de rechercheur die het op zijn beurt op een groot memobord noteert en uiteindelijk kunnen verdachten worden weggestreept.Tijdens het bezoek wordt nog niet duidelijk wie de moord gepleegd heeft, immers elke klas levert een aantal onderzoekteams. Als de resultaten van alle onderzoek-teams met elkaar vergeleken worden, zal blijken welke groep de echte dader heeft ontmaskerd. Die onthulling vindt dan weer in de klas plaats.

Op een spannende en meeslepende manier komen de leerlingen in alle afdelingen van de bibliotheek en leren ze hoe te zoeken naar de benodigde boeken en hulp-middelen. Dit komt ze later heel goed van pas bij het schrijven van bijvoorbeeld een sectorwerkstuk, maar ook eerder al bij het voorbereiden van bijvoorbeeld een spreekbeurt.

Martien van Rijt,Coördinator LCB

INTRODAGEN PRO (PRAKTIJKONDERWIJS)

Na een weekje opstarten en kennismaken was het eindelijk tijd voor het echte werk! De introdagen bij PrO gingen van start! Op woensdag 3 september begonnen we met onze enthousiaste club leerlingen met een spionnenspel. TOP SE-CRET! Welk groepje doorloopt het snelst de spellen en vindt de codewoorden om de geheime verstopplek te vinden van de prijs?? Het was een supergezellige dag met zon, spellen, competitie en uiteindelijk een beloning! Er waren weer vele fanatiekelingen!

Op donderdag 4 september bezochten we het Openluchtmu-seum in Arnhem. We leerden over kinderarbeid en moesten zelf aan de slag. Kazen draaien, ploegen, hout stapelen… maar er was ook tijd om het museum te bekijken. De leuke na-gebouwde dorpjes, molens, boerderijen etc. Een leuke maar vooral ook leerzame dag! Moe maar voldaan gingen we met de bus weer richting Someren.

Op vrijdag 5 september, als afsluiting van de introdagen ging de reis naar Bobbejaanland BE. Even lekker ontspannen… uuhhh ontspannen?? In de DIZZ, Dreamcatcher, El Rio, Indiana River, Revolution, Sledge Hammer en de Typhoon! Maar ook gezellig samen met je medeleerlingen door het park lopen, een mooie gelegenheid om kennis met elkaar te maken. Ook de docenten gingen mee met een ritje in de achtbaan.

Wij kijken terug op zeer geslaagde dagen!

Groet,Docententeam PrO


Thema-avond 2014

Pubers ondernemen steeds meer dingen zelfstandig en ontmoeten mensen zonder jouw aanwezigheid als ouder. Ze ontwikkelen een eigen identiteit en gaan op zoek naar spanning. Tijdens die zoektocht komen ze een heleboel verleidingen tegen.

Het is helaas niet mogelijk om die verleidingen weg te nemen. Wat kun je wél doen als ouder? Meer dan je denkt!

Samen met Helder Theater organiseren wij een thema-avond over de verleidingen van geld (uitgeven), smartphonegebruik (internet en social media) en alcohol/drugs (groepsdruk en erbij horen).

Laat je verleiden en kom naar de thema-avond op donderdag 20 november a.s.

Locatie: Aula Varendonck-College, Kanaalstraat 14 SomerenTijd: 19.30 uur – ca. 21.30 uur Deze uitnodiging geldt voor de ouders/betrokkenen van de Varendonck- leerlingen in zowel Asten én Someren. Iedereen is van harte welkom!

Namens de Thema-avondwerkgroep, graag tot dan!

PUBERS EN DE VERLEIDINGEN VAN NU(MIJN PUBER LAAT ZICH TOCH NIET VERLEIDEN?)

https://docs.google.com/forms/d/1LSf8gB0Oh9f5IxBfRrDKMo8dBc-eWF6_lwFV-euA_Fw/viewform?c=0&w=1


COLOFON

Donckument is het periodieke mededelingenblad voor leerlingen, ouders en medewerkers van het Varendonck-College te Asten en Someren, en ver-schijnt onder verantwoordelijkheid van de rector (I. van Nieuwenhuijsen).

De redactie wordt gevormd door Marjolein Braun.

Varendonck-College Hoofdlocatie:Beatrixlaan 25, 5721 LZ AstenTel. 0493-672672

Vormgeving: DTP Graphic Products, Panningen

ANGLIA-DIPLOMA

BIJLESSEN MOGELIJK VIA TOPTUTORS

Wil je een jaar naar Amerika? Ben je van plan een Engelsta-lige studie te gaan volgen of in het buitenland te gaan stu-deren? Verveel je je stierlijk tijdens de lessen Engels omdat je het allemaal al weet of wil je je Engels juist bijspijkeren? Dan is meedoen aan de zogenaamde Anglia-examens misschien iets voor jou.

Het behalen van een Anglia-diploma is een activiteit die valt onder de paraplu van het Varendonck-cursusbureau. Je neemt dus deel aan examens die los staan van je normale lesprogramma. Ze meten je beheersing van het Engels aan de hand van internationaal opgestelde normen. Je kunt op verschillende niveaus examen doen, afhankelijk van je eigen vaardigheden. De certificaten die je hierbij kunt halen wor-den internationaal erkend.

De vakgroep Engels biedt deze mogelijkheid nu voor het zesde jaar aan in de leerjaren 4 en 5 havo en 5 en 6 vwo. De afgelopen jaren hebben al veel leerlingen een certificaat gehaald. De kans dat je zakt is vrijwel nihil, omdat je een niveau kiest dat voor jou haalbaar is. Je kunt met je docent overleggen of zo’n examen iets voor jou is en op welk niveau je het best kunt instappen. Om je niveau te bepalen kun je onder andere een instaptoets doen op de website van Anglia (www.anglia.org). De kosten voor het meedoen aan verschil-

Vanaf de tweede helft van het afgelopen schooljaar is het Varendonck-College gestart met een pilot met Stichting TopTutors. Deze stichting stelt zich ten doel om kwalita-tieve begeleiding in de vorm van bijles voor alle leerlingen beschikbaar te maken. Toptutors is een organisatie zonder winstoogmerk. Ervaringen van andere scholen met Stichting Toptutors maken dat we deze service ook aan onze leerlin-gen willen aanbieden.

Het bijzondere van Toptutors is dat degenen die bijles geven oud-leerlingen zijn van onze school. Doordat deze oud-leer-lingen ons onderwijs, onze docenten en onze school perfect kennen, gaat er geen tijd verloren aan onduidelijkheden, maar kunnen de bijlessen zich meteen richten op de kern: het beter beheersen van de lesstof. De oud-leerlingen stu-deren nu aan de universiteit of HBO en zijn geselecteerd op basis van hun goede prestaties in de examenjaren.

Elke lokale afdeling van TopTutors wordt geleid door een zogenaamde ‘managing tutor.’ Dit is degene waar je te-recht kunt met algemene vragen over de bijlessen. Op deze manier zorgt TopTutors voor een persoonlijke aanpak van jouw probleem. Op het Varendonck-College is dit Sanne Leuwerink, zelf ook oud-leerling van het Varendonck en nu

len per niveau. De kosten zijn als volgt: Advanced: € 63,25; Proficiency: € 70,50; Masters: € 83,50.

Je bereidt je zelfstandig voor op het Anglia-examen. Je kunt oude examens maken, extra oefeningen via de Anglia-site maken of je in een kwt-uur door je docent laten helpen. Bin-nen de vakgroep Engels zorgt dhr. Braune voor de coördina-tie van de examens en de voorbereiding daarop.

Het Anglia-netwerk, waar onze school lid van is, heeft nog meer te bieden. Leerlingen van onze school kunnen voor een relatief laag bedrag in de zomervakantie deelnemen aan Engelstalige zomerkampen (Summer Twinning), die worden gehouden in Nederland en in het buitenland. Lessen worden gecombineerd met sportieve en culturele activiteiten. Er is een programma voor zowel 15 tot 18-jarigen, als voor 12 tot 15-jarigen. Ook is het mogelijk om naar Chichester in Enge-land te gaan voor een talencursus (Summer School). Je leert daar Engels met een gebalanceerd programma met activitei-ten die erop gericht zijn je grammatica, woordenschat en uit-spraak te verbeteren en er is veel aandacht voor de verschil-lende vaardigheden (spreken, luisteren, lezen en schrijven). Je kunt deelnemen aan de zomerkampen en talencursussen zonder mee te doen met de Anglia-examens.

Voor meer informatie over de examens of de andere activi-teiten kan je terecht bij Dhr. Braune en op de website van Anglia: www.anglianetwork.eu. Ook kan je natuurlijk te rade gaan bij leerlingen die al ervaring hebben met Anglia.

Namens de vakgroep Engels,

J. Braune

studente geneeskunde. TopTutors opereert zelfstandig en maakt geen onderdeel uit van het Varendonck-College.

TopTutors brengt huidige leerlingen in contact met oud-leer-lingen van onze school. Het uurtarief van een bijles is € 15,-. Je kunt je via de website www.toptutors.nl aanmelden voor bijlessen. Heb jij moeite met wiskunde (A/B), economie, na-tuurkunde, of welk vak dan ook? De bijlesgevers van TopTu-tors helpen je graag. Meld je aan via het online inschrijffor-mulier, onder het kopje ‘leerlingen’ op de site van toptutors.

Voor meer informatie kun je ook mailen naar:[email protected]

http://www.anglia.org

http://www.toptutors.nl

JAARGANG 19 | NUMMER 1 | OKTOBER 2014 · DONDERDAG 27 NOVEMBER: workshop Phileas Fogg ww1 tto...

Documents

Transcript of JAARGANG 19 | NUMMER 1 | OKTOBER 2014 · DONDERDAG 27 NOVEMBER: workshop Phileas Fogg ww1 tto...