Interdisciplinair onderwijsLeren van elkaar, leren met elkaar

Ben Veld, hoofd Fontys FutureMediaLab

Fontys FutureMediaLab

Lectoraat MediaOpleidingsminor Media, Minds & Matters

Fontysbrede minor Future MediaAfstuderen binnen het FutureMediaLab

Fontys kijk op media

Geen: “Media aan de Dommel”

Wel: samenwerking tussen instituten die “iets met media” doen: Kunsten (ArtCoDe), Journalistiek, Communicatie, Speco & ICT (Media Design)

Bindmiddel: Het virtuele Fontys FutureMediaLab waarbinnen mediaformats en –concepten voor morgen worden ontwikkeld

Interdisciplinaire producten

https://www.youtube.com/watch?v=cklsG6biJoE

https://www.youtube.com/watch?v=OWJkkFdfSks#t=16

Interdisciplinaire teams

De convergentiemaatschappij

Alles convergeert:

technologie (gsm)media (ED)retailzorg

En het onderwijs?

Wat is / zijn media?Benadering media in de ruimste zin van

het woord:

Onder ‘media’ verstaat McLuhan: alles waarmee we onze oorspronkelijke vermogens uitbreiden. Media zijn een extensie van onszelf

Visie FFML

Het gaat niet om techniek of mediatechnologie maar om gedrag, om de manier waarop je met techniek omgaat: cultural studies staan centraal

Beheersing van techniek is geen garantie voor succes- Photoshop # beter vormgeven- Word # beter schrijven- iPad # beter leren

Wat is dan wel de rol van technologie?

Technologie is de enabler van alle toekomstige mogelijkheden. Technologie is niet het antwoord maar de tool; gedragsverandering is het antwoord. Technologie niet omzeilen maar omarmen.

Technology is the answer, but what was the question again? (Cedric Price)

Het Internet of Things gaat niet over hoe het kan, maar wat je er mee kunt: praktisch, ethisch, economisch.

Ict-geletterdheid

“Vaardigheden voor het effectief en efficiënt gebruik van technologie. Daarbij komen ‘technologische geletterdheid’ en ‘informatievaardigheden’ samen.”

Bron: Kennisnet

Interdisciplinair

‘technologische geletterdheid’ komt niet uitsluitend van FHICT en ‘informatievaardigheden’ zijn niet voorbehouden aan alleen FHJ en FHC.

Binnen het FutureMediaLab zien we cross-overs tussen disciplines en (dus) studenten.

Discipline fotografie

Journalistiek: nieuwswaarde?Communicatie: campagnebeeld?Kunsten: perspectief en betekenis?ICT: resolutie?Econoom: financiële waarde?

Een beeld, veel betekenissen

Multidisciplinair & interdisciplinairMultidisciplinair

FHICT (mediadesign) = techniekFHC (communicatie) = planning & conceptFHJ (journalistiek) = informatieve contentFHK (design) = vormgeving & visuele contentEHT (economie) = new business models

Interdisciplinair

integratie van disciplines waarbij het vasthouden aan de eigen conventies naar de achtergrond verdwijnt.

(“kan niet” en “mag niet” bestaan niet)

OnderwijsvisieAls we niet anders opleiden blijven we van crisis naar crisis hobbelen. Paradigma’s zijn blijvend verschoven en zijn dus geen echte paradigma’s meer.

Je werkt niet meer bij Philips, maar vóór Philips als contractant of zzp-er in snel wisselende projectteams en dat vraagt specifieke vaardigheden. Diversity is het sleutelwoord in de formatie van teams.

Een autoverkoper leert nu vaak auto’s verkopen, terwijl er vraag is naar mobiliteit en daarbij heb je ook andere kennisgebieden nodig. .

Thema’s in het verleden2009: Open Strijp

2010: Ghetto Media2011: Media Mass

2012/13: Twisted Realties2013/14: Het Nieuwe Verdwalen

Vaste lijn: onderzoek concept/ontwerp realiseren presenteren

Presentaties in: Van Abbe museum, Designhuis, MU, Nieuwe Natlab, De Pont

Media raakt ons allemaal. Maar Zorg raakt ons ook allemaal en Economie ook en wat te denken van Technologie of Cultuur? Er zijn veel meer domeinen waar actuele, spannende dingen gebeuren, waarop verschillende Fontys Hogescholen elkaar raken en elkaar dus moeten kunnen vinden.

Wij geloven dat Media(technologie) op al die domeinen de linkin pin kan zijn tussen de verschillende instituten. Want Mediaformats zijn vaak cruciaal voor de progressie die binnen deze domeinen geboekt wordt.

De interdisciplinaire gedachte

Is het mogelijk om een project te bedenken waarbij je “at random” interdisciplinaire verbanden aanbrengt tussen verschillende Fontys hogescholen hier vertegenwoordigd. Geef ook aan welke disciplines je nog meer nodig hebt om je project succesvol te laten verlopen.

De workshop / De Uitdaging

1. Laat studenten starten vanuit hun (major)kracht 2. Laat ook het begeleidingsteam interdisciplinair werken3. Benoem een (actueel) thema als leidend principe en

bindmiddel4. Benader het eindproduct met aandacht en respect (publieke

presentatie, zorgvuldige beoordeling)5. Zorg voor zingeving en relevantie6. Denk toekomstgericht en innovatief7. Gebruik media ook voor je eigen podium8. Have fun!

Succesfactoren

Meer informatie

• www.futuremedialab.nl