Interactieve taalprojecten

wedon’t teachdutch

Wie zijn Delken&Boot?

• Ellis Delken: Nt2 docent, socioloog,

projectleider, ondernemer,lesmateriaalontwikkelaar

• Emmeke Boot: gecertificeerd Nt2 docent,

lesmateriaalontwikkelaar,

projectleider, assessortrainer

ondernemer, netwerker

Wat we doen

Vanuit onze visie

• ontwikkelen we lesmateriaal

• geven we training aan studenten en

docenten

• geven we leiding aan projecten

Van de praktijk naar de praktijk

• het ‘echte leven’

• actie en interactie

• kijken, luisteren, spreken

• multimedia

• plezier

de visie vande visie van

Waarom de praktijk zo belangrijk is

Taalnoodsituaties

Referentiekader

‘Leren’ is een werkwoord

Efficiënt

Onze producten

CP-Starter

CP-Trainer

Inhoud CP-Trainer

• 100 authentieke films van cp’s

4 DVD’s: burgerschap OGO werken algemeen werken specifiek

• Lesmateriaal bij elke film (op cd-rom)• Docentenhandleiding ( op cd-rom)

Waarom de CP-Trainer?

• Voorbeeld van de cruciale praktijksituaties• Vragen van docenten• Vult bestaande methodes aan• Integreert NT2 en KNS• Oefenen, oefenen, oefenen• Verhoogt de slagingskans voor het inburgeringsexamen

Kenmerken CP-Trainer

• Praktijkgericht lespakket• Sluit aan op eindtermen inburgeringsexamen• Biedt veel praktijkoefeningen (rollenspellen) • Bereidt voor op portfolio en/of assessments

• Van de praktijk: film van cruciale praktijksituatie• Naar de praktijk: stapsgewijs naar simulatie-

opdracht

Ik bel met de reinigingsdienst van de gemeente

Een voorbeeld

in portfolio / Burgerschap / Milieu

Uitgangspunten CP-Trainer

Taal is contextgebonden

Taal en kennis zijn cultuurgebonden

Eerst kijken, dan luisteren, dan spreken

Spontaan taalgebruik

Methodiek

In 7 stappen

• Van receptief naar productief• Van buitenschools via binnenschools

naar buitenschools• Van gestuurd naar ongestuurd• Van authentiek naar A2

Lesopbouw in zeven stappen

• Stap 1: film + kijkvragen en gespreksvragen• Stap 2: contexspecifieke woordenschat• Stap 3: film + tekst• Stap 4: dialoog op A2• Stap 5: geleide dialoog op A2• Stap 6: simulatie opdracht• Stap 7: buitenschoolse opdracht / portfolio

Wat betekent de methodiek voor de docent / begeleider?

1. Kennis hebben van de praktijk

2. Inleven in de rol van de functionaris

en in het referentiekader van de cursist

3. Real life situations creëren (praktijklokaal, taaldorp)

4. Goede contacten in de praktijk

In de les, hoe doe je dat?

Tips in docentenhandleiding

Van de praktijk….. (gestructureerd)

1. Kennis activeren

2. Woordenschat aanbieden en oefenen

3. Interactief kijken en of luisteren

4. Werken met dialogen

In de les, hoe doe je dat?

…..naar de praktijk (ongestructureerd)

5. Taal oefenen – hoe?

6. Gesprekken oefenen in simulatie - hoe?

7. Buitenschoolse opdracht - hoe?

Kenmerken van de CP- Starter

• Fotomateriaal uit de films

• Tekst en dialoog op CD

• Werkt toe naar de film van de CP-Trainer

Meer weten?

Surf naar http://www.delkenboot.comMail naar: info@delkenboot.comOf bel: (0)10 422 1481Ellis Delken (0)6 42014510Emmeke Boot (0)6 2454 0378