Informatiebrochure 1

Thomas More Campus Turnhout

C A M P U S

Turnhout

Tom Jordens

Informatiebrochure

Banaba Intensieve zorg en

spoedgevallenzorg (IZS)

Academiejaar 2019-2020

Inhoudstafel

1 Bana-WAT?

2 High Care?

3 Voltijds, deeltijds of modulair

4 Programma

4.1 Het theoretisch onderwijs.................................................. 3

… expect more .......................................................................... 3

4.2 Het klinisch onderwijs ....................................................... 3

4.3 De bachelorproef ............................................................. 4

4.4 Handboeken .................................................................... 4

5 Agenda 2019-2020

6 Programma onderdelen

7 Ervaringen delen?

8 Infopunt

Lijst van gebruikte afkortingen en symbolen

AC: academiejaar

Banaba: bachelor na bacheloropleiding

IZS: opleiding intensieve zorg en spoedgevallenzorg

OPO: opleidingsonderdeel

SP: studiepunten

SBU: studiebelastingsuren

1 Bana-WAT? De bachelor-na-bachelor of afgekort ‘banaba’ is wat men vroeger

een ‘voortgezette opleiding’ noemde. Via een banaba kan je je

verdiepen in een specifiek domein en je verworven competenties

verruimen. Je kan tot academiejaar 2020-2021 een banaba volgen

wanneer je reeds een diploma van een bacheloropleiding in de

verpleegkunde of vroedkunde hebt behaald. Na het volgen van een

banabaopleiding behaal je een bijkomend bachelordiploma.

Binnen onze hogeschool hebben we vele jaren ervaring met het

inrichten van diverse banaba’s:

Bachelor in de geestelijke gezondheidszorg

Bachelor in de geriatrische gezondheidszorg

Bachelor in de intensieve zorg en spoedgevallenzorg

Bachelor in de operatieverpleegkunde

Bachelor in de pediatrische gezondheidszorg

Bachelor in de sociale gezondheidszorg

We organiseren deze opleidingen volgens de actuele en reële noden

en behoeften van het werkveld. Dankzij een netwerk van

contactpunten in het werkveld en het aantrekken van gastsprekers,

blijft de inhoud van elke opleiding steeds een weerspiegeling van de

praktijk van vandaag met perspectief op de zorg van morgen.

2 High Care? De verpleegkundige zorg voor een acuut zieke persoon vraagt een

degelijke opleiding. Het betreft namelijk het verzorgen van patiënten

in een hoogtechnologische omgeving met een snel veranderende

klinische toestand. De focus binnen de opleiding wordt gelegd op 4

vakinhoudelijke domeinen, die de verschillende zorgstelsels

omvatten nl.

• Kritische zorg: Cardio • Kritische zorg: Respiratoir

• Verpleegkundige wetenschappen: Intensieve zorg • Verpleegkundige wetenschappen: Spoedgevallenzorg

In elk van deze domeinen tracht de opleiding een antwoord te

bieden op de vele vragen vanuit medische, verpleegkundige,

psychosociale en multidisciplinaire invalshoek. Dit door het aanreiken

van diverse werkvormen en praktijkcolleges.

De vakinhoudelijke domeinen worden aangevuld met algemene

wetenschappelijke inhouden, klinisch onderwijs, coaching principes

en projectmatig werken. De opleiding bereidt de student theoretisch

en praktisch voor om, als beginnend professional, in een

gespecialiseerde high care werkomgeving te functioneren.

3 Voltijds, deeltijds of modulair Een voltijdse opleiding volg je in één jaar en bestaat uit 60

studiepunten (SP) en elk studiepunt heeft een studiebelasting (SBU)

van ongeveer 20u. Een gedeelte van de studiebelasting wordt

klassikaal ingevuld, maar ook zelfstudie hoort erbij. De contacturen

van de opleiding bestaan deels uit theoretisch en deels uit klinisch

onderwijs (o.a. stage).

Het theoretisch onderwijs is een combinatie van hoorcolleges,

praktijkcolleges en simulatie-onderwijs.

Binnen het stage-onderdeel werken we samen met erkende

afdelingen uit de brede regio. Stageplaatsen kunnen door de student

worden aangereikt, na overleg en in samenspraak met de

opleidingsverantwoordelijke & de stagecoördinator. Een geschikte

stageplaats biedt voldoende leermomenten om je daadwerkelijk te

verdiepen en te specialiseren.

Wie deze opleiding wil combineren met een baan kan de opleiding

ook deeltijds volgen over twee of meerdere jaren. In een gesprek

met de opleidingsverantwoordelijke (Tom Jordens) zal een

persoonlijk traject uitgewerkt worden. Zo wordt het haalbaar om je

job te combineren met studeren. Indien je al werkt op een intensieve

zorg of spoedafdeling kan je , indien gewenst, een deel van je stages

uitvoeren op je eigen afdeling.

De opleiding wordt traditioneel afgesloten met het schrijven van een

bachelorproef (zie verder).

Wanneer je jezelf wilt specialiseren in één specifiek onderdeel van de

opleiding kan je er ook voor kiezen om afzonderlijke

opleidingsonderdelen (OPO’s) te volgen via permanente vorming

of via een creditcontract. Je kan zelf je programma samenstellen en

je ontvangt telkens een attest van bijscholing.

Voltijds programma (60 SP)

27 SP theorie

27 SP klinisch onderwijs

6 SP Bachelorproef

Deeltijds programma (60 SP)

Modeltraject over 2 jaren:

academiejaar 1: 21 SP (vakinhoudelijke theorie + klinisch onderwijs

deel 1)

academiejaar 2: 39 SP (afronden van klinisch onderwijs, algemeen

verpleegkundige wetenschappen en bachelorproef)

4 Programma

4.1 Het theoretisch onderwijs

De opleiding is uitgewerkt in 4 vakinhoudelijke opleidingsonderdelen

(OPO’s) en 1 algemeen vormend OPO. In het eerste semester komen

de OPO’s ‘Kritische zorgen: Cardio’, ‘Kritische zorgen: Respiratoir’ en

‘Verpleegkundige wetenschappen’ aan bod. Het tweede semester telt

2 OPO’s, nl. ‘Verpleegkundige wetenschappen: Intensieve zorgen’ en

‘Verpleegkundige wetenschappen: Spoedgevallenzorg’.

Naast de 5 bovenstaande opleidingsonderdelen wordt ook de

bachelorproef gedeeltelijk aangeboden als theoretisch onderwijs.

Meer info hierover vind je echter in punt 5.3 – De Bachelorproef

… expect more

Een grote troef van de opleiding is dat er binnen alle onderdelen

praktische vaardigheidssessies worden aangeboden. Daarnaast

wordt gewerkt vanuit 2 handboeken die als naslagwerk en rode

draad doorheen de opleiding fungeren.

4.2 Het klinisch onderwijs

Dit deel omvat 450 uren stage.

Je loopt stage op wettelijke

erkende, gespecialiseerde

afdelingen. De

opleidingsverantwoordelijke zal, op

basis van je

stagevoorkeurdocument, bij

aanvang van het academiejaar een

stagetraject opmaken. Voor

voltijdse studenten wordt een

stagetraject door de opleiding

voorgesteld aan de hand van

beschikbaarheid en kan stage starten Figuur: Leercirkels ‘Klinisch Onderwijs’

na het doorlopen van een vakinhoudelijk OPO. Vaak is dit het 1e

opleidingsonderdeel ‘Kritische zorgen: cardio’ wanneer gestart wordt

in september.

Werkstudenten kunnen indien gewenst de stages bij de eigen

werkgever voltrekken. De opleidingsverantwoordelijke zal bij

aanvang van het academiejaar de mogelijkheden bespreken.

Criteria voor stage spoed:

• Op erkende afdeling met MUG/PIT

Criteria voor stage IZ :

• Op erkende afdeling met mogelijkheid tot behandeling van geventileerde patiënten

Dus in de praktijk:

• Stageperiode zowel op ICU en spoedgevallen in

samenspraak met student • Mogelijkheid van stages binnen eigen ziekenhuis, op basis

van bovenstaande criteria. Doch eigen ziekenhuis is NIET noodzakelijk!

4.3 De bachelorproef

De scriptie, moet een weerslag zijn van het omzetten van kennis,

inzichten en teamwork in praktijkproject. Een banaba staat voor

verdieping, verbreding en specialisatie; en dat vertaalt zich uiteraard

ook in dit groepseindwerk.

Het thema wordt steeds vooraf besproken met de OPO-

verantwoordelijke, maar is hoe dan ook banaba-gerelateerd.

Idealiter wordt een probleem uit de praktijk als basis genomen. Dit

probleem zal worden geanalyseerd, benaderd via evidentie en

wetenschappelijk onderzoek om van hieruit een praktijkoplossing

aan te bieden.

De doorlooptijd van het onderdeel beslaat een volledig academiejaar.

Op het einde worden de bevindingen gepresenteerd voor een jury.

4.4 Handboeken

De opleiding werkt met zowel verplichte alsook aanbevolen

literatuur. Het volledige overzicht is te bekomen in de bookshop van

de campus via <bookshop@campiniamedia.be>.

Verplicht:

Linda D. Urden DNSc RN CNS NE-BC FAAN. (2018). Critical

Care Nursing: Diagnosis and Management (p. 1112). Mosby; 8

edition (ISBN: 9780323447522).

Verplicht:

Newberry, L., Criddle, L. M., Sheehy, S. B., & Emergency Nurses

Association. (2013). Sheehy's manual of emergency care. St. Louis,

Mo: Elsevier Mosby.

5 Agenda 2019-2020 Nog geen publicatie mogelijk.

Het programma zal analoog de agenda van 2018-2019 worden

uitgevoerd op basis van beschikbaarheid van gastsprekers.

Je kan het programma raadplegen via

https://rooster.thomasmore.be/

Open vervolgens de lessenrooster van banaba IZS door volgende

acties:

1. Knop [+Rooster toevoegen] rechts bovenaan het scherm

2. Selecteer [klasgroep]

3. Typ ‘IZS’ in de zoekbalk ‘Zoek een klasgroep’

4. Selecteer rooster ‘T VE BNB IZS’

5. Selecteer knop [Rooster toevoegen]

6 Programma onderdelen

Programma 2019-2020 (versie februari 2019 - vakinhoudelijk wijzigingen mogelijk)

1. Opleidingsonderdeel: Verpleegkundige wetenschappen 6SP

• Projectmanagement

• Ethiek + wetgeving • Internationale dagen

• Leiderschap in zorg

• Wetenschappelijk Onderzoek en EBP

2. Opleidingsonderdeel: Kritische zorgen Cardio 5SP

• Medische aspecten in de cardiologie • Cardiochirurgie • ECG in theorie en praktijk

• Critical thinking • Shock en hemodynamiek

• Verpleegkundige benadering van de cardiologische en -chirurgische patiënt

3. Opleidingsonderdeel: Kritische zorgen Respiratoir 4SP

• Longfysiologie – volumetherapie - Oxygenatie- bloedgasanalyse - airwaymanagement

• Luchtwegzorg • Thoraxdrainage

• beademingsapparatuur • Praktische opleidingsdagen ‘slachtofferbenadering op basis van ABC-

algortime' & ‘beademingsapparatuur’

4 Opleidingsonderdeel: vpk wetenschappen: Intensieve zorg 6SP

Vpk en med. observaties/interventies

• Neurologie + Neurochirurgie

• Nefrologie en Electrolytenhuishouding • Nefrologie: CVVH • Farmacologie: pijnmanagement en sedativa

• Voeding • Stolling en correctie

• ALS: simulatie-onderwijs • NLS: vaardigheidstraining • Externe opleidingsdag: werkbezoek UZA

Capita Selecta

• ICU topics: groepspresentaties op basis van evidence based practice • Pediatrie • Thermoregulatie

• Orgaandonatie

5. Opleidingsonderdeel vpk wetenschappen: Spoedgevallenzorg 6SP

Specifieke spoedgevallenzorg

• Basic en Advanced Life Support Adults theorie, praktijk, skill - training en simulatieonderwijs

• Basic en Advanced Life Support Pediatrics

• Orthopedie & Gipsverbanden: theorie en practicum • Spoedverzorging deel 1: PHTLS, rampenmanagement, prioritaire

voertuigen • Organisatie van de spoedgevallen: wetgeving, triage & benadering van

de patiënt

• Practicum wervelletsels & bevrijdingstechnieken en préhospitaalzorg • Medische Urgenties op spoedgevallen

• Gynaecologische urgenties: bevallingsprakticum • Opvang van Brandwondenpatiënt • Psycho-sociale problematiek

• Radiocommunicatie en casuïstiek

6. Opleidingsonderdeel: Bachelorproef 6SP

7. Opleidingsonderdeel: Klinisch onderwijs 27 SP

Stage:

• 200 uren IZ

• 200 uren Spoed • 50 u keuze

Stageverslagen:

• 2 mondelinge briefingverslagen

• 2 schriftelijke verslagen

Portfolio

7 Ervaringen delen? Maak kennis met studenten die op dit ogenblik de opleiding volgen en deel mee in hun

ervaringen!

8 Infopunt Tijdens de infodagen en op individuele afspraak kunnen uw opties voor het deelnemen

aan de opleiding bespreken worden.

• Voor de juiste infodagen, zie website Thomas More: www.thomasmore.be.

• Meer info over banaba IZS:

https://www.thomasmore.be/opleidingen/bachelor-na-bachelor/intensieve-

zorgen-en-spoedgevallenzorg/turnhout

De verantwoordelijke van de opleiding kan telefonisch gecontacteerd worden in het

departement.

Tom Jordens

Opleidingsverantwoordelijke banaba IZS

Tom.jordens@thomasmore.be

Thomas More Kempen| Gezondheidszorg Turnhout

Campus Blairon 800 | 2300 Turnhout | België

Tel. + 32 (0)14 80 61 01 | www.thomasmore.be

Kom kennismaken en volg ons op Facebook

MoreCare, het Centrum voor Leren en Ondernemen in Gezondheid en Zorg