Informatieboekje OPGM 2010-2011

InformatieboekjeOPGM| 1

Oriënterende PropedeuseGedragenMaatschappij

Informatieboekje2010-2011

| 2

Colofon HogeschoolRotterdamInstituutSocialeOpleidingenMuseumpark403015CXRotterdam

ISOfrontoffice(derdeetagelaagbouw)Telefoon:010–7944370/7944341E-mail:[email protected]:Maandagt/mdonderdagvan08.00–20.00uurVrijdagvan08.00–17.00uur

OriënterendePropedeuseGedragenMaatschappijOpleidingsmanager PeterCanrinusCoördinatorOPGM KittBosmanStudieloopbaancoaches WilmaVisser HarryManders HildeKoops RuudGroenewoud AstridDelleman

StudievoorlichtingMH0.0112Telefoon:010–7944400E-mail:[email protected]

StudentenServiceCenter(SSC)Voorvragenoverinschrijven,uitschrijvenencollegegeldenenStudielink.Telefoon:010–7944200Balie:tweedeetageHoogbouwMuseumparkKamerMH02.212E-mail:[email protected]

Websitewww.hogeschoolrotterdam.nlhttp://hint.hro.nl

HogeschoolRotterdamServicesBureauKeuzeonderwijsMH10.139VoorvragenoverkeuzeonderwijsTelefoon:010–7944522E-mail:[email protected]:www.keuzeonderwijs.hro.nl

InternationalOfficeKZVoorallevragenoverinternationaalstuderenenstageTelefoon:010–4536005E-mail:[email protected]:InternationalOffice

DecanaatVoorallevragenaandedecanenViaHint:Studentendecanaat


Voorwoord Graag heten we je van harte welkom bij de OriënterendePropedeuseGedragenMaatschappij(OPGM).Indezeopleidingbiedenwejedemogelijkheidjeteoriënterenop de opleidingenCulturele enMaatschappelijkeVorming,Maatschappelijk Werk en Dienstverlening, Pedagogiek enSociaalPedagogischeHulpverlening.Alle vier opleidingen richten zich op het werken metmensen;opleidingenmeteensociaalagogischaspect.Doorinformatieenoriëntatie zal je eenbeterbeeld krijgenvande vier verschillende opleidingen. Informatie die bedoeldisom jeuiteindelijkekeuzevooréénvandezeopleidingentebepalen,maardieooknuttigisindeloopvanjeverdere(studie)loopbaan.

Naast lessen en trainingen van verschillende docentenvanuit de diverse opleidingen, betrekt de OPGM ook destudieloopbaancoaches uit de opleidingen waar jij alsstudent later kan instromen. Samen met hen maak je dekeuze voor je vervolgopleiding en je toekomstig beroep.Naast de informatie van je studieloopbaancoaches en dedocentenkrijg jeook informatie vanoud-OPGM-studentenen peercoaches die ooit hetzelfde traject liepen als jij nuloopt.Deervaringisdat98%vandestudentenerinslaagtombinnendit jaar eenwel overwogen en beargumenteerde keuze temakenvooréénvandevieropleidingen.Wijgaanervanuitdatookjijhierditjaar,metbehulpvanhetstudieprogramma,jestudieloopbaancoach,jemedestudentenenpeercoaches,succesvolinzalzijn.

Wij wensen je veel succes en veel plezier binnen onspropedeutischjaar.

RobElgershuizen,directeurISOEricBezemer,directielidISOPeterCanrinus,opleidingsmanagerOPGMKittBosman,coördinatorOPGM

| 4

Inhoudsopgave

Colofon 2Voorwoord 3Inhoudsopgave 4

1. Inleiding 61.1. Hogeschoolgids 61.2. Informatieboekje 61.3. Hint 71.4. Cursusomschrijvingen 7

2. Organisatorische zaken 82.1. Lestijden 82.2. Jaarrooster 82.3. CommunicatieISO 8

3. Studiebegeleiding 123.1. Studieloopbaancoach 123.2. Studentendecaan 123.3. Studentzaken 133.4. Peercoach 143.5. Studerenmeteenbeperking 14

4. Missie en bekwaamheden 164.1. Missie 164.2. Bekwaamheden 17


5. Programma 205.1. Propedeuseprogramma 215.2. Cursusbeschrijving 265.3. Bijspijker-enkeuzeonderwijs 265.4. Stage 275.5. Compensatieenkernvakken 275.6. Bindendstudieadvies 29

6. Overige onderwijsinformatie 306.1. Tentamensenexamens 306.2. Aanvragenvrijstellingen 316.3. ISOklachtenwegwijzer 316.4. FraudeenPlagiaat 326.5. Kostenvanleermiddelen 33

Bijlagen 34BijlageI: Jaarrooster 34BijlageII:E-mailadressendocenten 37

Inleiding| 6

1. Inleiding

1.1. Hogeschoolgids Innovember2007isdoorhetCollegevanBestuurbeslotenhetstudentenstatuut,destudiegidsendeOnderwijsExamenRegelingvast te leggen ineenoverzichtelijkdocument:deHogeschoolgids.

IndeHogeschoolgidsstaanallerechtenenplichtenconformdeWHW(Wetophethogerenwetenschappelijkonderwijs)opgenomen,welkebetrekkinghebbenopeenstudent.Dit betekent dat het studentenstatuut, studiegids enOnderwijsExamenregelingalsapartedocumentenzijnkomentevervallendanwelzijnopgenomenindeHogeschoolgidsvoorzoverdewetdatvereist.DeHogeschoolgidskomtdusinplaatsvandezedriegenoemdedocumentenenbevatalleregelingenconformdeWHW.Hoofdstuk 10 en 11 van de Hogeschoolgids bevatopleidingsspecifieke informatie over ISO-brede bepalingenenoverdeafzonderlijkeopleidingenbinnenhetISO.

De Hogeschoolgids kun je vinden op het intranet van dehogeschool‘Hint’onder‘mijngegevens’.

1.2. Informatieboekje DeHogeschoolgids is een juridisch en lijvig document. Degemiddelde student zal zonder problemen door de studiestromen en zal daarom geen behoefte hebben om deuitgebreideHogeschoolgidsteraadplegen.


DedirectievanhetISOheeftdaarombeslotendestudentennaastdeHogeschoolgidsoppraktischewijzeviaditboekjeteinformerenoverhettevolgencurriculumenenkeleanderebelangrijkeonderwerpen.

Mocht je in een enkel geval als studentwel op je rechtenwillen teruggrijpen dan kan geen rechten ontlenen aandit informatieboekje en dien je de Hogeschoolgids teraadplegen.

1.3. HintJe kan alle relevante informatie over je opleiding en deorganisatie ervan vinden op Hint, het intranet van deHogeschool.VerderisopHintveelhogeschoolbredeinformatietelezen,bijvoorbeeldoverinschrijving,uitschrijving,decanaat.Hetisaanteraden,ookalshetnietechtnodigis,eenaantalkerengrondigoverhetintranette“surfen”.

1.4. Cursusomschrijvingen De cursusomschrijvingen (informatie over doel, inhoud,toetsingvandecursussenindecurriculumschema’s)kunjeraadplegenviaOsirisStudent.

Organisatorischezaken| 8

2. Organisatorische zaken

2.1. Lestijden Er bestaan 14 roosterblokken. Het eerste lesblok begintom 8.30 uur en het laatste eindigt om 22.20 uur. Opvrijdageindigthet laatste lesblokom17.20uur.Eenlesuurbestaat uit 50 minuten. Voltijdonderwijs wordt in eersteinstantie overdag aangeboden. Voltijd eerste en tweedejaarsstudentenwordenuiterlijktot18.20uur ingeroosterd.Hogerejaarskunneneenmaalperweektot20.20uurwordeningeroosterd.In weken waarin veel toetsen worden georganiseerd kanincidenteelvangenoemdelestijdenwordenafgeweken.Ditgeldt inhetbijzondervoorherkansingenenvoorregulieretoetsenaanheteindevanhetschooljaar.

2.2. Jaarrooster HetjaarroostervandeHogeschoolistevinden(bijlageI)inditinformatieboekjeenopHINT.

2.3. Communicatie ISO Hieronder vind je een overzicht van de internecommunicatiemiddelenenhoejedezekuntgebruiken.

Contact Bij vragen of problemen is je eerste aanspreekpuntnatuurlijk het frontoffice van het Bedrijfsbureau ISO ophet informatieplein van de derde verdieping. Betreffendemedewerkerskunnenjehelpenofdoorverwijzen.


Lichtkrant Actuele mededelingen voor studenten worden gemeldopdemonitorenenmededelingenborden indehalvandeschoolopdebeganegrondenophetinformatiepleinvandederdeverdieping.Daarbijziejedezeookopjepersoonlijkestartpagina.

E-mail Je hebt een eigen hogeschool e-mailaccount([email protected]).Het isverplicht jee-mailregelmatigtelezen.Viadee-mailwordenberichtenverspreidoverallerleibelangrijkezakenvanuitdeopleiding.Ookkunje docenten mailen. De mailadressen van docenten staanachter in het boekje in bijlage II.N.B. Je kunt deze e-mailookautomatischlatendoorsturennaarjeeigene-mailadres,zodatjezekerweetdatjedeinformatiebinnenkrijgt.

Brieven per post Informatiekanookperbriefnaarjehuisverzondenworden.Ditbetreftmeestalserieuzeinformatiemetbetrekkingtotjestudieresultaten.Depostwordt verzondennaar het adresdatjebijinschrijvingvoorjestudiehebtopgegeven.

AdreswijzigingendienjeperommegaandedoortegevenviastudielinkaanhetStudentenServiceCenter.DitkanviaHint,danwelviaeenvanuitjeHogeschoolmailgestuurdeemail.

Eigen postmap Voorelkestudentiseenpostmapgemaakt.Dezekunjevindenin kasten op het informatieplein. Hierin wordt informatieverspreiddievoorjoupersoonlijkvanbelangis.Tevensmag

jedezepostmappengebruikenomjestudiegenotenietsmeetedelen.Kijkhierdusregelmatigin.

Postvakken medewerkers Op de gang van de derde verdieping vind je ook depostvakkenvoordemedewerkersvanhet instituut.Mochtje zakenhebbenvandusdanigeomvangdat zeniet inhetpostvakpassen,dankunjedithetbestedirectbijdedocentinleveren.

Hint HintishetintranetvandeHogeschoolRotterdam.Hierkunje informatie vinden over de algemeneorganisatie van dehogeschool,maarookinstituutsinformatiediedirectverbandhoudtmetjeeigenstudie,bijvoorbeeld:boekenlijsten,(toets)roosters,formulieren,informatievanBEBenStudentzaken.Bijhetopenenvanhintkomjeeerstterechtopjepersoonlijkestartpagina.Metbehulpvanwidgetskunjejouwstartpaginainrichten.Alsjeabonnementaankliktopjestartpaginakrijgjedeinformatiespecifiekvoorjouwopleiding.

N@tschool N@tschoolisdeelektronischeleeromgevingvanHogeschoolRotterdam. In deze omgeving kun je onderwijsmateriaalvinden en onderneem je studie-activiteiten. Demeest gebruikte onderdelen van N@tschool zijn deStudieroutes,deProjectomgevingenhetPortfolio.OokdestudiehandleidingenkunjeopN@tschoolvinden.Inde introductieweekkrijg jevia jemailnadere informatieoverhetgebruikvanN@tschool.

Organisatorischezaken| 10

• StudieroutesIn een studieroute kan jouw opleiding of individueledocentonderwijsmateriaal en/of informatie aanbieden.Ditzijnbijvoorbeeld:demodulehandleiding,opdrachtendie je kunt downloaden en weer in N@tschool digitaalinlevert, een weekschema, maar ook een completestudiehandleidingdiejekuntprintenofdownloaden.Jehebtbijbepaaldemodulenals studentdemogelijkheidomineenstudieroutedeeltenemenaaneenforum.

• ProjectomgevingJe zult tijdens je studie regelmatig ingroepenmoetensamenwerken. De projectomgeving kan dit faciliteren.Je krijgt met je groep een afgeschermde omgevingwaarin je onderling documenten kunt uitwisselen,becommentariërenendiscussieskuntvoeren.

• PortfolioTijdens je hele studie krijg je begeleiding van eenstudieloopbaancoach. In het begin is deze begeleidingintensieverdantegenheteindvanjestudie.Injedigitaleportfolioverzameljestudieproductenwaarinjejecoachofanderen inzage inkuntgeven.Zoweet jecoachwatjijaanhetdoenbentenkunnenjulliesamengerichtaaneenontwikkelingsplanwerken.

OSIRIS Vanaf 1 november 2007 maakt Hogeschool Rotterdamgebruik van OSIRIS als studentregistratiesysteem. Ditpakket ondersteunt instituten bij het vormgeven eninrichten van studentvolgprocessen. OSIRIS Student is de‘studenttoegangspoort’ van het registratiesysteemOSIRISdatdoorHogeschoolRotterdamwordtgebruikt.

Opdiemanierbestaaterookeenomgevingvoordocenten,voorstudieloopbaancoachesenvoordebackoffice.Met OSIRIS Student kun je je cijfers raadplegen, jestudievoortgangoverzicht inzien en volgen welke notitiesenafsprakenergemaaktzijnmet jestudieloopbaancoach,studentzaken of decaan. Bepaalde functionaliteiten zijnnog in ontwikkeling,maar uiteraardword je op de hoogtegebrachtzodraerietsnieuwsistemelden.Omjeeenhandjete helpen bij het gebruik van OSIRIS Student vind je eenhandleidingopHint.DezehandleidinghelptjestapvoorstapbijhetgebruikvanOSIRIS.

Profielen Het magazine Profielen is het onafhankelijke informatie-en opinieblad van Hogeschool Rotterdam en verschijnttienmaal per jaar. Het blad volgt, beschrijft en analyseertgebeurtenissenenontwikkelingenbinnendehogeschoolendaarbuiten,dievoorstudentenenmedewerkersvanbelangzijn.Op alle locaties van de hogeschool staan folderrekkenwaaruitjeProfielengratiskuntmeenemen.Profielenisookdigitaaltevindenophttp://profielen.hro.nlentegenbetalingvanportokostenkunjehetbladthuisgestuurdkrijgen.

NieuwsbriefEen aantal keer per jaar geeft de opleiding een digitalenieuwsbrief uit met daarin alle actuele belangrijke ofinteressanteinformatie.

Studiebegeleiding| 12

3. Studiebegeleiding

3.1. Studieloopbaancoach Alle studenten worden ingedeeld in een basisgroep. Dezebasisgroep is gekoppeld aan een studieloopbaancoach(SLC). Met deze studieloopbaancoach zul je gedurendehet jaar regelmatig gesprekken voeren. In die gesprekkenstaat de studievoortgang centraal. Jouw voortgang volgtde studieloopbaancoach middels je studieresultatendie hij/zij kan vinden op Osiris. Daarnaast zal er binnenstudieloopbaancoaching gesproken worden over jestudiehouding, motivatie, studievaardigheden enstudiekeuze.Hierbijwordto.a.stilgestaanbijdekeuzevakkenenhetbepalenvaneventueledeficiënties.Ook zijn de studieloopbaancoach en je basisgroep jethuisbasis binnen de Hogeschool. Dit is de plek waar jeallevragendie jehebtnaaraanleidingvanhetvolgenvanonderwijs in eerste instantie kan stellen. Daar kan ookgesprokenwordenovereenmogelijkedoorverwijzingnaardestudentendecaan,Studentzakenofpeercoaching.

3.2. Studentendecaan De studentendecaan is degene die alles weet over destudiefinancieringenhogeschoolbredevoorzieningen.Ookkan de decaan ondersteuning bieden bij psycho-socialeproblematiek of studeren met een functiebeperking. Dedecaanzalaltijdmeteenstudentingesprekgaan.Hiervoor kun je per mail een afspraak maken([email protected]) of gebruik maken van hetinloopspreekuur.


Wanneer de problemen structureel en/of ernstig van aardzijn,zaldestudentendecaandestudenteenadviesmeegevenvoor Studentzaken om een onderwijsovereenkomst op testellen.Het decanaat en Studentzaken overleggen eenmaalper kwartaal met elkaar om de gang van zaken rondomstudenten met bijzondere omstandigheden te bespreken.Ook isdestudentendecaanbehulpzaambijberoepskeuze-,financiëleenhuisvestingsproblemen.

3.3. Studentzaken BijStudentzakenkunjezonderafspraak(vanmaandagt/mdonderdag van 10.00-12.00 uur en van 14.00-16.00 uur)binnenlopenmet vragen.Buitendeze tijden kun je op allewerkdagenviademaileenafspraakmakenmeteenvandecoördinatoren Studentzaken. Je kunt bij de coördinatorenStudentzakenterechtmetdevolgendevragen:• bijonduidelijkhedenoverdestudiedienietopgelost

kunnenwordendoordestudieloopbaancoach;• bijvertragingofversnellingvandestudie;• alsjewiltoverstappennaareenandereopleiding;• alsereenonderwijsovereenkomstmoetworden

opgesteldinverbandmetstuderenmeteenfunctiebeperking;

• alsjeklachtenhebt(zieklachtenregelingHogeschoolgids);

• indienjedooromstandighedennietkuntdeelnemenaaneentoets;

• indienjeaaneenprogrammavaneenanderegroepwiltdeelnemen.

• nagesprekmeteendecaanomhetadviesineenonderwijs-ofindividueleregelingtebestendigen(n.b.nietelkadviesvandedecaankanwordeningewilligd).

Bij Studentzaken kennen we onderstaande bezetting entaakverdeling.

Coördinatoren Studentzaken:

Kitt Bosman maandagt/mvrijdagpropedeuseVoor studenten OPGM/CMV/MWD (propedeuse) enPedagogiek(voltijdendeeltijd)E-mail:[email protected],tst.5340

Linette van Hulst maandag,dinsdagochtend,woensdagt/mvrijdagVoorstudentenSPH(propedeuseenhoofdfase)E-mail:[email protected],tst.4368

Sylke Kocken-Kramer dinsdagendonderdagVoorstudentenCMVenMWD(hoofdfase)E-mail:[email protected],tst.4391

Astrid van Trigt maandag,dinsdag,donderdagenvrijdagVoorstudentenPedagogiek(hoofdfase)E-mail:[email protected],tst.4279

Studiebegeleiding| 14

Logistiek medewerkers Studentzaken: (voortussentijdsaanvragenvanpropedeuse/diploma)

Snezana Darabasic (SPH)aanwezig:maandagt/mvrijdagtst.5103

Eugenie de Bode-Loos (Pedagogiek)aanwezig:maandagt/mdonderdagtst.5103

Helga Schop-Lans (MWD en CMV)aanwezig:maandag,dinsdag,donderdagtst.5339

Wanneer je een specifieke vraag hebt omtrent hetwerkterreinvanééncoördinator,kanditsomsovergenomenworden door een collega of de vraagwordt doorgestuurdnaardedesbetreffendeverantwoordelijkecoördinator.

3.4. Peercoach Binnen alle opleidingen kunnen studenten een beroepdoenoppeercoaches.Ditzijnstudentenuiteenhogerjaardie jekunnenondersteunenbij jestudie.Hetkangaanominhoudelijk vragen rondomeenbepaalde cursus (tutoring)maarzekunnenookeenluisterendoorbijproblemenzijnofjewegwijsmakenbinnenHogeschoolRotterdam(mentoring).Peercoachingisingeroosterd;ditmaakthetmogelijkomopgezettetijdeneenpeercoachtebezoeken.

3.5. Studeren met een beperking Hogeschool Rotterdam vindt het belangrijk datstudenten met een functiebeperking, zonder (al te veel)studievertraging, hun studie succesvol kunnen afronden.Om belemmeringen hierbij zoveel mogelijk te voorkomen,biedtdehogeschooldanookondersteuningindevormvanregelingen,voorzieningenenindividuelebegeleiding.Het kan hierbij gaan om aandoeningen van motorische,zintuiglijke of psychische aardmaar ook de niet zichtbareaandoeningen als dyslexie, rsi, chronische vermoeidheid,depressie,chronischeziektene.d.

Procedure Alsjestudeertmeteenfunctiebeperking,moetjeditzosnelmogelijkmeldenbijdedecaan.Dedecaanzaleengesprekmetjevoerenenvragenomdocumentatie(bv.verklaringvanhuisartsofpsycholoog).Daarnaoverlegjemetdecoördinatorstudentzaken van jouw opleiding welke aanpassingen en/of voorzieningen in het studietraject moeten en kunnenwordengetroffen,zodatjedemogelijkheidkrijgtombinneneenredelijketermijnaftestuderen.Dezeafsprakenwordenin de regel vastgelegd in een onderwijsovereenkomst eneen kopie daarvan gaat naar je studieloopbaancoach ende studentendecaan. Indien er ook specifieke regelingenvoor afname van toetsen gelden (bv. bij dyslexie), zal hetbedrijfsbureauhierovergeïnformeerdworden.Alsjegedurendehetstudiejaarmet(structurele)problementemaken krijgt, dien je zo spoedigmogelijk contact op tenemen met de studentendecaan en zal de procedure alshierbovengevolgdworden.

Missieenbekwaamheden| 16

4. Missie en bekwaamheden

4.1. Missie DeOPGMbiedtstudentendiewerkzaamwillenzijnbinnenhetsocialedomein,maarnoggeenbewustekeuzehebbengemaakt voor een specifieke richting, een oriënterendjaar. Het jaar wordt afgesloten met een propedeutischgetuigschrift dat volwaardig toegang verschaft tot dehoofdfasevanéénvandesociaal-agogischeopleidingenvanHogeschoolRotterdam.HetbetreftdebacheloropleidingenCMV,MWD,PedagogiekofSPH.

BinnendeOPGMishetonsdoelomstudenten:• zichindebreedtetelatenoriënterenophet

beroepsmatighandelenvanprofessionalsinhetsocialedomeinendediverseberoepenenperspectieven(individu,groep,samenleving)vanwaaruitzijditdoen;

• doorreflectieopeigeninteresses,vaardighedenenkwaliteitentoteengefundeerdekeuzetelatenkomenvooreenberoepsveldendespecifiekesociaalagogischeopleidingdiedaartoeopleidt;

• eenbasistebiedenomindetoekomsttekunnensamenwerkenmetandereprofessionalsuitdediversesociaalagogischeberoepsgebieden.

Inonshandelenstaandevolgendeuitgangspuntencentraal:• Wijwilleneenattractieveenintensievelerende

omgevingcreërenmetallebetrokkenen;• Wijvindenonderwijsonzebelangrijkstetaak.Indit

onderwijsstaanwijvoorprofessionaliteit;


• Wijvindenhetbelangrijkomonssteedsrekenschaptegevenvandeactueleontwikkelingeninhetonderwijs,desociaalagogischeberoepspraktijkendemaatschappij.OokdeactueleontwikkelingenindestadRotterdamvindenwijvanbelangomdatwijermetonsonderwijsenonzehogeschooleennauwebandmeehebben;

• Wijstellenindeomgangmetelkaardevolgendewaardencentraal:openheid,respect,wederzijdseverantwoordelijkheid,persoonsgerichtebenadering,emancipatie,veiligheid,actievebetrokkenheidengelijkwaardigheidenwesprekenelkaarhieropaan;

• Ruimtevoordiversiteitervarenwijalsvanzelfsprekend.

4.2. Bekwaamheden EenbijzonderkenmerkvanhetprogrammavandeOPGMisdecombinatievaneenalgemeensociaal-agogischdeelendekeuzediedestudentmaaktvooreenberoepsspecifiekdeel.Eendeelvanhetonderwijsprogrammavolgendestudenteninlesentaakgroependiealgemeenvanaardzijneneendeelwordtgevolgdingroependieopbasisvandekeuzevooréénvandeberoepenzijnsamengesteld.DoorstudentenmiddelshetOPGM-programmatestimulerende verschillen en overeenkomsten tussen de sociaalagogische disciplines te ontdekken, worden twee doelenbereikt:

• Hetberoepwaardestudentuiteindelijkvoorkiest,krijgteenduidelijkprofieldoordatdebekwaamhedendieditberoepvandestudentvereist,zichaftekenentegendievandeandereberoepen.

• Deonderlingeverwantschaptussendeberoepenwordtzichtbaar,doordatdebekwaamhedengepresenteerdwordenalsafgeleidenenvariatiesvandegemeenschappelijkekernvanallevormenvansociaalagogischwerk.

De sociale opleidingen van het Instituut voor SocialeOpleidingenvanHogeschoolRotterdamhebbenzichsameningespannenomdegemeenschappelijkekernvanhetsocialewerkinkaarttebrengenentebenoemen,envervolgenshuneigen beroepen ten opzichte van deze kern te profileren.Dit heeft geresulteerd in een systeem van competentie-matrices waarin elk van de betrokken opleidingen haarkernbekwaamhedenomschrevenheefttegendeachtergrondvaneengemeenschappelijkecompetentiematrixSocialWork.Dezetwee-lagigeprofileringvanberoepsbekwaamhedenisdebasisvoordeinrichtingvanhetonderwijsprogrammavandeOPGM.HetprogrammabiedtstudentendemogelijkheidomteontdekkendathetwerkveldvandeopleidingenCMV,MWD,Pedagogiek,SPH- inalhunonderscheidenheid-ookeengemeenschappelijkesocialegerichtheidhebben,elkaaraanvulleneninhetwerkveldgeregeldopelkaaraangewezenzijn.

De competentiematrix Social Work en de vier daarvanafgeleidematricesmetdekernbekwaamhedenCMV,MWD,Pedagogiek,SPHzijnterugtevindeninderespectievelijkeinformatieboekjesenophetintranet.

Missieenbekwaamheden| 18

De verschillen en overeenkomsten tussen de beroepenkomen als volgt tot uitdrukking in de inrichting van hetOPGM-onderwijsprogramma:

• De(sociaal)wetenschappelijkeachtergrondvakkenendebasalevaardigheidsvakkenaccentuerendegemeenschappelijkegerichtheidvanhetsociaalagogischewerk.Studentenlerenhierdatditwerkgerichtisophetbeïnvloedenvansocialeprocessenendatdeze‘procesarbeid’debeheersingvanbasalecommunicatievevaardighedenvereist.

• Nadekeuzevandestudentvooréénvandeberoepen,wordeninhetberoepsspecifiekedeelvankwartaal3en4(inapartelesgroepen)dekarakteristiekemethodenenwerkmodellengeleerd,viawelkeelkvandeberoepenhaar‘procesarbeid’systematiseert,faseertenplanmatiguitvoert.

• Indeopdrachtenenprojectenvanhetpraktijkgestuurdeonderwijsonderzoekendestudentengezamenlijkhoedegemeenschappelijkerichtingendoelenvanhetsocialewerk,viaverschillendewegen(=methoden)bereiktkunnenworden;welketaakverdelingerhierbijtussendeberoepenbestaat,enwelkeafstemmingensamenwerkingtussenhennodigisomdezedoelentebereiken.

• Instudieloopbaancoachingmakenstudenteneersteenvoorlopigekeuzevooréénvandeberoepen.Vervolgenstoetsenzijhuneigenverwachtingen,huneerderuitgesprokenberoepsvoorkeurenhunpersoonlijkekwaliteitenaanhunverworveninzichtindeeigenheidvandeverschillendeberoepen.Zijkunnenhiernu

eenzorgvuldigeafwegingtussenmaken,omdatzijhetkarakteristiekeprofielvanelkvandezeberoepenhebbenlerenkennen;enwelalseenspecifiekevariatievandekernvanallevormenvansociaalwerk.Dekeuzeomdestudieinhettweedejaarvoorttezettenbinnenéénvandezevariatiesenhierinhetverloopvandeopleidingeenpassendestageplaatseneenrelevantafstudeerprojectvoortezoeken,kandestudentnuopgoedegrondenmaken.

Programma|20

5. Programma


5.1. Propedeuseprogramma5.1.1. CurriculumschemaOPGMjaar1

propedeutische fase - vt

OPGM VT 1e jaar Ke

nnis

gest

uurd

Prak

tijkg

estu

urd

Stud

entg

estu

urd

Cursusnaam Cursuscode Stp. Onde

rwijs

perio

de 1

Onde

rwijs

perio

de 2

Onde

rwijs

perio

de 3

Onde

rwijs

perio

de 4

Opmerkingen

Taalbeheersing OPGTAA02RE 2Recht OPGJUR01RE 2Comm. Basis en tweegesprek OPGCOM08RE 3Psychologie OPGPSY02RE 3CMV OPGCMV02RE 2MWD OPGMWD02RE 2Pedagogiek OPGPED02RE 2SPH OPGSPH02RE 2Literatuuronderzoek OPGLIT01RE 3 incl Culturele diversiteitGroepsdynamica OPGCOM12RE 2Project 1 OPGPR101RE 4 incl CasuïstiekProject 2 OPGPR201RE 3 incl VergaderenProject 3 OPGPR301RE 3 incl PresenterenStudieloopbaancoaching OPGM OPGSLC07RE 3Keuzevakken 6Opleidingsspecifieke modulen (kg) 10Opleidingsspecifieke modulen (pg) 8 incl Social Work

33 stp. 18 stp. 9 stp. 60 15 stp. 15 stp. 15 stp. 15 stp.

Legendakerncursus m.b.t. de kwalitatieve BSA-eiscursussen die over meerdere onderwijsperiodes doorlopenkeuzeonderwijs

Programma|22

5.1.2. CurriculumschemaOPGMjaar1CMV


OPGM-CMV

Kenn

isge

stuu

rd

Prak

tijkg

estu

urd

Stud

entg

estu

urd


rwijs

perio

de 1

Onde

rwijs

perio

de 2

Onde

rwijs

perio

de 3

Onde

rwijs

perio

de 4

Agogie CMVAGO01RO 3Dramatische vorming CMVDVO01RO 2Cult. Antropologie CMVCAN01RO 3Overdrachtskunde CMVOKU01RO 2Project Social Work ISOSOW01RE 4Stage CMVSTA01RO 4

10 stp. 8 stp. 18 9 stp. 9 stp.

Legendakerncursus m.b.t. de kwalitatieve BSA-eiscursussen die over meerdere onderwijsperiodes doorlopen


5.1.3. CurriculumschemaOPGMjaar1SPH


OPGM-SPH

Kenn

isge

stuu

rd

Prak

tijkg

estu

urd

Stud

entg

estu

urd


rwijs

perio

de 1

Onde

rwijs

perio

de 2

Onde

rwijs

perio

de 3

Onde

rwijs

perio

de 4

Levenslooppsychologie SPHLPS02RO 3Pedagogiek SPHPED01RO 2Oriëntatie op het muzische SPHOOM01RO 3Agogiek SPHAGO01RO 2Project Social Work ISOSOW01RE 4Stage SPHSTA01RO 4

10 stp. 8 stp. 18 9 stp. 9 stp.


Programma|24

5.1.4. CurriculumschemaOPGMjaar1MWD


OPGM-MWD

Kenn

isge

stuu

rd

Prak

tijkg

estu

urd

Stud

entg

estu

urd


rwijs

perio

de 1

Onde

rwijs

perio

de 2

Onde

rwijs

perio

de 3

Onde

rwijs

perio

de 4

Doelgroepen in hun context MWDDGC02RO 3Werkwijze MWD MWDWEW01RO 2Beroep en Rechtsstaat MWDBRS01RO 3Beroep en Persoon MWDBEP01RO 2Project Social Work ISOSOW01RE 4Stage MWDSTA01RO 4

10 stp. 8 stp. 18 9 stp. 9 stp.


InformatieboekjeOPGM|25

5.1.5. CurriculumschemaOPGMjaar1Pedagogiek


OPGM-Pedagogiek

Kenn

isge

stuu

rd

Prak

tijkg

estu

urd

Stud

entg

estu

urd


rwijs

perio

de 1

Onde

rwijs

perio

de 2

Onde

rwijs

perio

de 3

Onde

rwijs

perio

de 4

Ontwikkeling v/h jonge kind PEDOWK01RO 3Opvoeden in diversiteit PEDOID01RO 2Aanleren soc. Competenties PEDASC01RO 3Opvoeden in probleemsituaties PEDOIP01RO 2Project Social Work ISOSOW01RE 4Stage PEDSTA01RO 4

10 stp. 8 stp. 18 9 stp. 9 stp.


Programma|26

5.2. Cursusbeschrijving InformatieoverdetailgegevensvandecursusisviaOSIRISStudentteraadplegen.

5.3. Bijspijker- en keuzeonderwijs Wordt uitgebreid beschreven op het intranet. Enkelekeuzevakken zijn specifiek aan de OPGM verbonden. Hetbetreftdevolgendevakken:

Jaarraad, 2 EC De jaarraadheeft totdoelhetoptimaal latenfunctionerenvandeOriënterendePropedeuseGedrag&Maatschappij.Inde jaarraad zijn studentenvertegenwoordigduit alle (sub)groepenvandeOPGMendecoördinatorvandeOPGM.Dejaarraadvergadertongeveervijfkeerperstudiejaar.Aandeordekankomen:problemen die één of meerdere groepen ervaren, ideeënhoe bepaalde zaken beter geregeld kunnen worden. Ditkan betrekking hebben op de lessen of toetsen, zowel deorganisatie als inhoud, of te wel alles waar de studentenbinnendeOPGMmeetemakenhebben.De coördinator zal na ieder kwartaal de evaluatie van hetonderwijs en de toetsing op de agenda zetten.Ook zullenveranderingenzoalsdevernieuwingvanhetcurriculumofinstituutsbredeonderwerpenopdeagendakomen.Deelnameaandejaarraadleverttweestudiepuntenop.

Toetsing: 80%aanwezigheidEindverslaggemaaktdoordegroep

Introductiecommissie, 2 EC De introductiecommissie bestaat uit 20 studenten. Zijverzorgen onder leiding van twee tweedejaars studenten(oud OPGM’ers) de introductiedagen van de aankomendeOPGM’ers. In het derde kwartaal wordt gestart met devoorbereidingvandezedagen.Deintroductiedagenvindenindeeersteweekvanseptemberplaats.Het doel is dat op een leuke, motiverende wijze eenprogrammavaneenaantaldagenvoordenieuwestudentenwordtneergezet.CentraalstaatdatdegroepsvormingvandenieuweeerstejaarsopgangkomtendatdeeerstejaarsdeOPGM kennismakenmet elkaar, hun studieloopbaancoach,HogeschoolRotterdamenonderwijsinhoudelijkethema’s.De studenten uit de introductiecommissie kunnen hunvaardigheden op het gebied van organiseren, creativiteit,samenwerken, flexibiliteit en uithoudingsvermogen testen,uitbreidenenvergroten.

Toetsing:voordevakantieontvangtdestudenttweestudiepuntenbijvoldoendedeelname(80%)eninzet.Nadeintroductiedagenvolgt bij voldoende inzet, deelname (100%), evaluatie enreflectieverslaghetderdeenvierdestudiepunt.

Voorlichtingscommissie, 2 EC De voorlichtingscommissie bestaat uit studenten die devoorlichting verzorgen aan de aankomende eerstejaarsstudenten.De commissie is op alle open dagen, open avonden en deproefstudeerdagenvandehogeschool aanwezig engeeftaanindividuenengroepenvoorlichtingoverdeOriënterende


PropedeuseGedrag&Maatschappij.Devoorlichtingwordtgegeveninsamenspeltussendocentenenstudentenvandevoorlichtingscommissie. De commissie krijgt voorafgaandaanhetvoorlichtinggeven,eentrainingvanminimaalvierbijeenkomsten waarin alle aspecten van het voorlichtenzowelnaarvormalsnaar inhoudkortaandeordewordengesteld.Deelnemenaandezecommissiebetekentopeencreatievemanierdestudiewaar jezelfmeebezigbentnaaranderentoe te vertalen om zo een bijdrage te leveren aan hetkeuzeprocesvanaankomendestudentenendaarverdienjenogkeuzestudiepuntenvoorook.Deelname aan de voorlichtingscommissie levert tweestudiepuntenop.

Toetsing:Aanwezigheidbijzoweldelessenalsdeopendagen,avondenen het proefstuderen, reflectieverslag met aanbevelingent.a.v.verbeteringprogramma.

Activiteitencommissie, 1 of 2 ECDe activiteitencommissie organiseert één of meeractiviteiten voor de gehele jaargroep van de OPGM. Destudenten zijn zoveel mogelijk een vertegenwoordiginguit alle groepen met een maximum van 12 studenten vande basisgroepen OPGM. Voorbeelden van een activiteitzijn: een feest, een excursie, een kerstviering, een lunchenz.Destudentenuitdecommissiewerkensamenaandevoorbereidingvandeactiviteit,stelleneenbegrotingopenzijnverantwoordelijkvoordeuitvoeringvandeactiviteit.Ditallesonderbegeleidingvaneendocent.

Het doel van deze activiteit is de contacten tussen destudentenonderlingendecontactentussendeverschillendegroepentebevorderenentevergroten.Afhankelijk van de kwantiteit van de individuele inzetontvangt de student één of twee studiepunten. Bij debeoordelingwordtookdekwaliteitvandeuitvoeringvandeactiviteitbetrokken

Toetsing:Voldoende aanwezigheid (80%) bij de overleggen enuitvoering(100%)vandeactiviteit.Voldoendeinzet.Verslagvan de eindevaluatie door de groep en een individueelleerverslag.

5.4. Stage Allestudentenlopeninhetderdeenvierdekwartaalstage.Zij dienen zelf te zorgen voor een geschikte stageplek.Goedkeuring moet door de begeleidende docent wordengegeven.Erisinkwartaaldrieenviergeenvastmomentgereserveerdvoordeze stage.Hetuitvoerenervanmaghet volgenvanhetreguliereonderwijsnietbelemmeren.

5.5. Compensatie en kernvakken

5.5.1. CompensatieMet ingang van het studiejaar 2010-2011 is er geencompensatieregelingvoorzoweldepropedeutischefasealsdehoofdfase.Voorallevoorgaandecohortenblijftdeoudevastgesteldecompensatieregelingvankracht.

Programma|28

5.5.2. KernvakkenDe instituutsdirectie wijst een aantal kernvakken voor depropedeuse aan. Dit zijn voor de opleiding profilerendevakken. Deze hebben betrekking op kennis, vaardighedenen houding die essentieel zijn voor de beroepspraktijkwaarvoordeopleidingopleidt.Dezekernvakkenmakendeeluit vande kwalitatieveeis vandebindendadvies regeling(ziehieronder). Indecurriculumschema’szijndezevakkengeelgekleurd(zieookHogeschoolgidshoofdstuk10.6).

Kernvakken 2010-2011 Er zijn totaal 13 EC aan kernvakken in curriculum van deOriënterende Propedeuse aangewezen, waarvan achtstudiepunteninhetalgemenegedeelteenvijfstudiepunteninelkspecifiekopleidingscurriculum.Dekernvakkenzijn:

1e en 2e kwartaal, alle studenten

Cursuscode Naam

OPGCOM08RE Communicatie Basis en tweegesprek (3 ec)

OPGTAA02RE Taalbeheersing (2 ec)

1e t/m 4e kwartaal, alle studenten

Cursuscode Naam

OPGSLC07RE Studieloopbaancoaching OPGM (3 ec)

3e kwartaal, keuze CMV

Cursuscode Naam

CMVAGO01RO Agogie (3 ec)

4e kwartaal, keuze CMV

Cursuscode Naam

CMVOKU01RO Overdrachtskunde (2 ec)

3e kwartaal, keuze MWD

Cursuscode Naam

MWDDGC02ROMWDWEW01RO

Doelgroepen in hun context (3 ec)Werkwijze MWD (2 ec)

3e kwartaal, keuze Pedagogiek

Cursuscode Naam

PEDOWK01RO Ontwikkeling v/h jonge kind (3 ec)

4e kwartaal, keuze Pedagogiek

Cursuscode Naam

PEDOIP01RO Opvoeden in probl.situaties (2 ec)

3e kwartaal, keuze SPH

Cursuscode Naam

SPHLPS02RO Levenslooppsychologie (3 ec)

4e kwartaal, keuze SPH

Cursuscode Naam

SPHAGO01RO Agogiek (2 ec)

InformatieboekjeOPGM|29

5.6. Bindend studieadvies Bindendstudieadvies(ookwel“bsa”of“afwijzing”genoemd)kanoptweemomentengegevenworden:

a. aanheteindvanheteerstejaar;b. aanheteindvanhettweedejaar.

a. HogeschoolRotterdamhanteertalsalgemeneregeldatje,ommetjestudieverdertekunnen,tenminste37studiepuntenmoethebbenbehaaldinheteerstejaarvandepropedeuseenmoethebbenvoldaanaandekwalitatievenormen(zievoordeconcretekwalitatievenormdeHogeschoolgidshoofdstuk10.6).Destudiepuntendiejehaaltvoordiekwalitatievenormmogenwordenmeegeteldvoordie37punten.Alsje45studiepuntenofmeerhebtbehaaldishetnietnoodzakelijkdatjeaandekwalitatievenormvoldoetomverdertekunnenstuderen.Deze45puntendienenbehaaldtezijnuithetaangebodenpropedeutische studieprogramma met maximaal 6studiepunten uit de vrije keuzeruimte. Vrijstellingentellenhierbijnietmee.

b. Alsjeaanheteindevanjetweedejaarvaninschrijvingjepropedeusenogniethebtbehaald,krijgjealsnogeennegatiefbsa.

Overigeonderwijsinformatie|30

6. Overige onderwijsinformatie

6.1. Tentamens en examens

6.1.1. TentamenroosterElk vak wordt afgerondmet een tentamen. De tentamenszullen in beginsel in week tien na elk kwartaal wordenafgenomen.Het toetsrooster wordt uiterlijk in week drie van hetbetreffende kwartaal door het bedrijfsbureau via HINTbekendgemaakt.

6.1.2. Bekendmakenvanresultatenvantentamensenexamens

Uiterlijk vier weken na afloop van elk tentamen, maartenminste één week voor de herkansing worden detentamenresultaten via publicatie door de opleidingbekendgemaakt (vakantieweken tellen nietmee voor dezetermijnen).Voordetentamensnahetvierdekwartaalgeldteenkortereperiode,zodanigdathetrechtopherkanseneninhalenbehoudenblijft.

6.1.3. HerkansingenDegelegenheidtotherkansenwordtalleengebodenindienhet resultaat van een eerdere tentamenmogelijkheid totgevolg heeft dat de eindbeoordeling van de betreffendeonderwijseenheidonvoldoendeis.Wanneer een thuiswerktoets na de officiële inleverdatumwordtingeleverd,geldthetbetreffendewerkalsherkansing.Deherkansingkanookinhoudendatdestudenteenanderethuiswerktoetsalsvervangendeopdrachtmoetmaken,ditterbeoordelingvandedocent.


De student krijgt gedurende elk collegejaar (voor 1september) eenmaal de gelegenheid een tentamen teherkansen(ofintehalen).

Indien het resultaat dan nog onvoldoende is, heeft destudent in het daaropvolgende collegejaar (ongeacht ofhetvakgewijzigdofuitcurriculumverwijderd is)rechtomopnieuwdeeltenemenaanhettentamenen(indiennodig)herkansingstentamen.Indienhetcijfervervolgensnogsteedsonvoldoende isenhetvak isgewijzigd/verwijderd,danzalopbasisvandeconversietabelvastgesteldmoetenwordenwelkeonderwijseenheidaangewezenwordtalsvervangendvoorhetvakenmoetdestudentinhetdaaropvolgendjaarvoldoenaandeeisendieaandezenieuweonderwijseenheidenhetdaarbijbehorendetentamenzijngesteld.De conversietabel is te vinden in de Hogeschoolgidshoofdstuk 10.4. Je kunt bij bureau Studentzaken eentoestemmingsformulier voor bijwonen van de lessenophalen.

6.1.4. VerplichteinschrijvingherkansingstentamensIndien een student een schriftelijk schooltentamen of eenhuiswerktoets van een ongewijzigd vak wil herkansen,dient hij zich daarvoor in te schrijven in lesweek vijf bijhet frontoffice van het instituut. Dit betreft reguliereherkansingenvanhethuidigejaar,maarookherkansingenuitvoorgaandestudiejaren. Inschrijvingdientplaatstevindeninhetzelfdekwartaalalsdatdeherkansingplaatsvindt.Deinschrijvingsprocedure voor herkansingen van vakken dienietmeerinhethuidigecurriculumvoorkomenwordtinhetbegin van het schooljaar, uiterlijk voor 1 oktober, bekendgemaakt.

6.2. Aanvragen vrijstellingen Als je van mening bent dat je in aanmerking zou kunnenkomen voor vrijstelling van een vak en je kunt datonderbouwenmetbewijsmateriaaldankunjeeenformulierdownloadenvanHint.Hieropstaatvermeldaanwelkeeisendeaanvraagmoetvoldoenenwelkeprocedurejedaarvoormoet volgen. De onderwijsexamencommissie neemt deuiteindelijkebeslissing.Het verzoek tot vrijstelling wordt alleen in behandelinggenomenalsjenognietaanhettentamenvandatvakhebtdeelgenomen.

6.3. ISO klachtenwegwijzer Hetkanzijndatjevanmeningbentdatjedooreenbepaaldegebeurtenis binnen of beslissing van de hogeschool in jebelangbentgetroffenofdatjehetnieteensbentmeteengenomenbeslissing.Jekuntdaneenklachtindienen(“eenverzoektothettreffenvaneenvoorziening”).

Er zijn verschillende organen/commissies binnen dehogeschoolwaar jemet je klacht terecht kunt, afhankelijkvan de aard van het probleem. In de Hogeschoolgids (zieHint) staan in de ‘ bijlage reglement klachtenregeling’, deprocedureshiervoorbeschreven.

Overigeonderwijsinformatie| 32

Inhetkortkomthetophetvolgendeneer:1. Gaathetomeenklachtinzakediscriminatie,(seksuele)

intimidatie,pesterij,treiterijofgeweld,raadpleegdande‘bijlageklachtenprocedureinzakediscriminatie,(seksuele)intimidatie,pesterij,treiterij,agressieengeweldindeHogeschoolgids(zieHint);

2. Hebjeklachtenovertentamensenexamens(beoordeling,studiepunten,organisatievantentamens/examens,beschuldigingvanfraude),dankunjejeklachtschriftelijkrichtenaandeexamencommissievanISO.DeinformatiebalievanISOkanjedaaroververderinformeren(zieook‘bijlageklachtenreglement’,artikel3);

3. Alsjehetnieteensbentmeteenoverjougenomenbesluit,danrichtjejeklachtaandeinstantiediehetbesluitgenomenheeft(inderegelisdatdiecommissie/functionarisdiehetstukwaarjouwbezwaarzichtegenricht,heeftondertekend);

4. Inalleanderegevallen(dusdienietonder1t/m3vallen)kunjeoverwegenjeklachtbijdeinstituutsdirectieintedienen.Volgdaneerstdevolgendeprocedure:bespreekjeklachteerstmetdebetrokkenpersoon.Leidtditniettoteenoplossing,dankunjedaarnadeklachtmetjestudieloopbaancoachbespreken.Leidtookditniettothetgewensteresultaat,danbespreekjedeklachtmetdeonderwijsmanagerenindienookdatniettothetgewensteresultaatleidt,diendanjeklachtinbijdedirectievanonsinstituut.Leteriniedergevalgoedopdatjejeklachtuiterlijkbinnen45dagennahetgebeurdeindient.

Mochtblijkendatdeinstituutsdirectiedeklachtniettottevredenheidheeftafgehandeld,dankandestudentzichschriftelijkwendentothetCollegevanBestuurviahetBureauKlachtenenGeschillen.Je kunt bij de decaan hulp en advies vragen bij hetindienenvaneenklacht.

6.4. Fraude en Plagiaat HetISOverstaatonderfraude(Tonkens,2009):hethandelenofnalatenvaneenstudentwaardooreenjuistoordeeloverzijn kennis, inzicht en vaardigheden geheel of gedeeltelijkonmogelijkwordt. Daarbij kan het gaan om fraude tijdenstentamens of andere beoordelingssituaties in het kadervan een opleiding, maar ook om plagiaat bij scripties enwerkstukken. De sancties voor fraude en plagiaat wordenbepaald door de onderwijs examen commissie van deopleiding.

6.4.1. FraudeOnderfraudevaltondermeer:• tijdenshettentamenspieken.Degenediegelegenheid

biedttotspiekenismedeplichtigaanfraude;• tijdenshettentameninhetbezitzijnvanhulpmiddelen

(voorgeprogrammeerderekenmachine,mobieletelefoon,boeken,syllabi,aantekeningenetc),waarvanderaadplegingnietuitdrukkelijkistoegestaan;

• dooranderenlatenmakenvan(delenvan)eenstudieopdracht;

• zichvoordedatumofhettijdstipwaarophettentamenzalplaatsvinden,inhetbezitstellenvandevragenofopgavenvanhetdesbetreffendetentamen;


• fingerenvanenquête-ofinterviewantwoordenofonderzoekgegevens.

6.4.2. PlagiaatVan plagiaat is sprake wanneer in een scriptie verslag ofander werkstuk gegevens of tekstgedeelten van anderenovergenomen worden zonder bronvermelding. Om vastte stellen of er eventueel sprake is van plagiaat wordt devolgendechecklistgebruikt:• hetknippenenplakkenvantekstvandigitalebronnen

zoalsencyclopedieënofdigitaletijdschriftenzonderaanhalingstekensenverwijzing;

• hetknippenenplakkenvantekstenvanhetinternetzonderaanhalingstekensenverwijzing;

• hetovernemenvangedruktmateriaalzoalsboeken,tijdschriftenofencyclopedieënzonderaanhalingstekensenverwijzing;

• hetopnemenvaneenvertalingvanbovengenoemdetekstenzonderaanhalingstekensenverwijzing;

• hetparafraserenvanbovengenoemdetekstenzonderverwijzing.Eenparafrasemagnooitbestaanuitloutervervangenvanenkelewoordendoorsynoniemen;

• hetovernemenvanbeeld-,geluids-oftestmateriaalvananderenzonderverwijzingenditzodoendelatendoorgaanvooreigenwerk;

• hetovernemenvanwerkvananderestudentenenditlatendoorgaanvooreigenwerk.Indienditgebeurtmettoestemmingvandeanderestudentisdelaatstemedeplichtigaanplagiaat;ookwanneerineengezamenlijkwerkstukdooreenvandeauteursplagiaatwordtgepleegd,zijndeandereauteursmedeplichtig

aanplagiaat,indienzijhaddenkunnenofmoetenwetendatdeanderplagiaatpleegde;

• hetindienenvanwerkstukkendieverworvenzijnvaneencommerciëleinstelling(zoalseeninternetsitemetuittrekselsofpapers)ofdietegenbetalingdooriemandanderszijngeschreven.

6.5. Kosten van leermiddelen De OPGM start in de eerste onderwijsweek metintroductiedagen.Dit iseenonderdeelvanhetcurriculum.Van de student wordt hiervoor een bijdrage van € 65,-verwacht.DezekanjevoldoenviaHintshop.Naast het reguliere collegegeld voor een voltijd student,moet de student uitgaan van circa € 150,- voor boeken,readersenprintkostenperkwartaal.

Bijlagen|34

Bijlagen

Bijlage I: Jaarrooster

2010 1.1augustus 5343332313Zondag 1 8 15 22 29Maandag 2 9 16 23 30Dinsdag 3 10 17 24 31Woensdag 4 11 18 25Donderdag 5 12 19 26Vrijdag 6 13 20 27Zaterdag 7 14 21 28

start collegejaar 2010-2011

last minute inschrijfavond19:00-21:30 uur

2010 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5september 9383736353Zondag 5 12 19 26Maandag 6 13 20 27Dinsdag 7 14 21 28Woensdag 1 8 15 22 29Donderdag 2 9 16 23 30Vrijdag 3 10 17 24Zaterdag 4 11 18 25

2010 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9443424140493rebotko

Zondag 3 10 17 24 31Maandag 4 11 18 25Dinsdag 5 12 19 26Woensdag 6 13 20 27Donderdag 7 14 21 28Vrijdag 1 8 15 22 29Zaterdag 2 9 16 23 30

Herftstvakantie


2010 1.9 1.10 2.1 2.2 2.3november 8474645444Zondag 7 14 21 28Maandag 1 8 15 22 29Dinsdag 2 9 16 23 30Woensdag 3 10 17 24Donderdag 4 11 18 25Vrijdag 5 12 19 26Zaterdag 6 13 20 27

2010 2.3 2.4 2.5december 2515059484Zondag 5 12 19 62Maandag 6 13 7202Dinsdag 7 14 8212Woensdag 1 8 15 9222Donderdag 2 9 16 0332Vrijdag 3 10 17 24 31Zaterdag 4 11 18 52

Kerstvakantie

1e kerstdag

2e kerstdag

2011 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10januari 1 2 3 4 5Zondag 2 9 16 23 30Maandag 3 10 17 24 31Dinsdag 4 11 18 25Woensdag 5 12 19 26Donderdag 6 13 20 27Vrijdag 7 14 21 28Zaterdag 1 8 15 22 29

Nieuwjaarsdag

2011 2.10 3.1 3.2 3.3februari 5 6 7 8 9Zondag 6 13 20 27Maandag 7 14 21 82Dinsdag 1 8 15 22Woensdag 2 9 16 23Donderdag 3 10 17 24Vrijdag 4 11 18 25Zaterdag 5 12 19 26

Voorjaars-vakantie

2011 3.4 3.5 3.6 3.7312111019traam

Zondag 6 13 20 27Maandag 7 14 21 28Dinsdag 1 8 15 22 29Woensdag 2 9 16 23 30Donderdag 3 10 17 24 31Vrijdag 4 11 18 25Zaterdag 5 12 19 26

2011 3.7 3.8 3.9 3.10 4.17161514131lirpa

Zondag 3 10 17 24Maandag 4 11 18 25Dinsdag 5 12 19 26Woensdag 6 13 20 27Donderdag 7 14 21 28Vrijdag 1 8 15 22 29Zaterdag 2 9 16 23 30

2e paasdag

Goede Vrijdag

Koninginnedag

1e paasdag

Bijlagen| 36

2011 4.2 4.3 4.4 4.52212029181iem

Zondag 1 8 15 22 29Maandag 2 9 16 23 30Dinsdag 3 10 17 24 31Woensdag 4 11 18 25Donderdag 5 12 19 26Vrijdag 6 13 20 27Zaterdag 7 14 21 28

meivakantie

Bevrijdingsdag

2011 4.5 4.6 4.7 4.8 4.96252423222inuj

Zondag 5 12 19 26Maandag 6 13 20 27Dinsdag 7 14 21 28Woensdag 1 8 15 22 29Donderdag 2 9 16 23 30Vrijdag 3 10 17 24Zaterdag 4 11 18 25

Hemelvaartsdagvrijdag na Hemelvaartsdag

1e pinksterdag

2011 4.9 4.10 U.1 U.2130392827262iluj

gadnoZ 3 10 17 24 31gadnaaM 4 11 18 25

gadsniD 5 12 19 26gadsneoW 6 13 20 27gadrednoD 7 14 21 28

Vrijdag 1 8 15 22 29gadretaZ 2 9 16 23 30

start zomervakantie voor BO en VO regio Rotterdam

2011 1.1augustus 31 32 33 34 35Zondag 7 14 21 28Maandag 1 8 15 22 29Dinsdag 2 9 16 23 30Woensdag 3 10 17 24 31Donderdag 4 11 18 25Vrijdag 5 12 19 26Zaterdag 6 13 20 27

start collegejaar 2011-2012

2011 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5september 35 36 37 38 39Zondag 4 11 18 25

gadnaaM 5 12 19 26Dinsdag 6 13 20 27Woensdag 7 14 21 28Donderdag 1 8 15 22 29Vrijdag 2 9 16 23 30Zaterdag 3 10 17 24


Bijlage II: E-mailadressen docenten

Bosman, Kitt [email protected]

Delleman, Astrid [email protected]

Groenewoud, Ruud [email protected]

Koops, Hilde [email protected]

Manders, Harrie [email protected]

Visser, Wilma [email protected]

Informatieboekje OPGM 2010-2011

Documents

Transcript of Informatieboekje OPGM 2010-2011