Sterk in STEM, str@f in media!

INFOBROCHUREEERSTE GRAAD2020 - 2021

School voor STEM-wetenschappen én STEM-technieken

WELKOMIN ONZE SCHOOL

2

3Sterk in STEM, str@f in media!

Welkom in onze eerstegraads­

school, een aparte school die de

brug vormt tussen de basisschool

en de tweede en derde graad.

Campus Onder den Toren is een

overzichtelijke school met een

warm en aanmoedigend klimaat.

Met slechts 350 leerlingen op deze

campus voel je je vast snel thuis!

Kies je voor STEM­wetenschappen

of ga je voor STEM­technieken?

Dankzij keuzepakketten proef je

van verschillende vakken, om zo te

ontdekken wat jou het meeste ligt.

Ons enthousiast leerkrachtenteam

stoomt je klaar om later een juiste

studiekeuze te maken. We helpen

je groeien en bouwen mee aan je

toekomst.

Bij TSM mag je dit laatste trouwens

letterlijk nemen, want op campus

Jef Denyn trokken we een heuse

nieuwbouw op. Innovatie zit

in onze genen: als rasechte

STEM­school blijven we niet bij

de pakken zitten. Ook met ons

laptopproject en onze STEM­labs

blijven we vernieuwen. Ontdek er

meer over in deze brochure!

3Sterk in STEM, str@f in media!

MODERNISERING

Je hoorde wellicht al over de modernisering in de eerste graad van het secundair onderwijs die in september 2019 van start ging. Maar weet je ook wat dit concreet betekent voor jou?

De eerste graad zijn de eerste twee jaren van het

secundair en zoals je al las, volg je deze bij TSM op

onze aparte eerstegraadsschool. De eindtermen voor

de eerste graad werden door de overheid opnieuw

vastgelegd en zijn voor elke school dezelfde. Ze

bepalen wat leerlingen minimaal moeten kennen

en kunnen, wat noodzakelijk is om stevig met beide

voeten in de samenleving te staan. Vandaar ook

enkele volledig nieuwe eindtermen, zoals financiële

en digitale geletterdheid en burgerschap.

In het eerste jaar krijg je een brede basisvorming

(27u) met hiernaast een keuzegedeelte (5u)*. In dit

gedeelte verken je verschillende domeinen, maar

scholen kunnen deze uren ook inzetten op extra

ondersteuning of uitdaging. In het tweede jaar kies je

voor een basisoptie. Dit laat je toe om te proeven van

welke richting je later uit wil om zo stapsgewijs jouw

studiekeuze te maken, afhankelijk van jouw interesses

en talenten.

* Deze uren staan gemarkeerd in onze lessentabel.

Natuurlijk is het belangrijk om te weten waarop jouw

toekomstige school zijn accenten legt. Bij TSM grijpen

we de modernisering als kans om in te zetten op

volgende domeinen:

• Onze STEM-projecten vertrekken vanuit een

onder zoeks vraag. Verwondering, nieuwsgierigheid,

pro blemen en opdrachten die nauw aansluiten bij

jouw leefwereld. Hoe blijft een vliegtuig in de lucht?

Waar om krijg je bubbels als je water kookt? Hoe kan

een auto elektrisch rijden?

• In het nieuwe vak mens en samenleving (mavo

in 1B) besteden we aandacht aan het sociaal

maatschap pelijke en financieel­economische. We

ondersteunen je bij het maken van keuzes gaande

van voeding of beweging tot budget en aankopen.

Sociale vaardig heden, samenwerken, je mening

vertolken en omgaan met groepsdruk staan centraal.

• Wiskunde is binnen een STEM­richting een

sleutel vak. We willen je uitdagen en versterken in

wiskundige begrippen, eigenschappen en methodes.

• Om je talen te versterken bieden we vanaf het

eerste jaar Engels aan. Heel wat technische en

wetenschappelijke taal is Engels.

EERSTE GRAAD

4

WAT IS STEM?STEM staat voor Science, Technology, Engineering &

Mathematics. De term STEM bundelt een waaier aan

technologische, technische, exact­wetenschappelijke

en wiskundige opleidingen en beroepen.

Als Elon Musk een nieuwe Tesla op de markt wil

brengen, verzamelt hij een indrukwekkende ploeg

van STEM­experten. Wetenschappers en ingenieurs

onderzoeken en ontwerpen. Bekwame vormgevers

zorgen voor een superdesign. Toptechnici zorgen

ervoor dat de wagen geruisloos rijdt. Carrossiers

voor het piekfijne uitzicht. Al deze STEM­specialisten

werken nauw samen om tot een uniek product te

komen. TSM is een school voor al deze toekomstige

STEM­specialisten.

Omdat er minder leerlingen afstuderen voor

wetenschappen en technieken dan de arbeidsmarkt

nodig heeft, startte de Vlaamse overheid een campagne

om STEM­richtingen op de kaart te zetten. Het doel is

om de wetenschappelijke en technologische kennis

van leerlingen te verhogen en om meer meisjes in

deze richtingen te laten doorstromen. Onze complexe

samenleving van vandaag heeft mensen nodig met een

STEM­profiel. Daarom is het belangrijk dat jongeren

met interesse in wiskunde, wetenschappen, techniek

en technologie kiezen voor STEM!

STEM @ TSM!TSM richt zich al sinds 1903 op techniek en weten schap:

dat is meer dan 100 jaar STEM­ervaring! Dankzij deze

ervaring beschikken we over een zeer bekwaam team

van leerkrachten om jou hierbij te begeleiden. Je werkt

met de beste uitrusting in de verschillende ateliers en

STEM­labs. Op die manier kan je de theorie meteen

omzetten in de praktijk en komt de leerstof tot leven.

Onze STEM­projecten hebben een duidelijke link naar

maatschappelijke uitdagingen. We plaatsen ze

binnen volgende interessegebieden en contexten:

mechatronica, ICT, levenswetenschappen, grafische

communicatie & media, constructies en ruimtelijke

ontwikkeling. Samen met jouw leer krachten zoek je

naar een duurzaam antwoord. In team onderzoek je

kritisch verschillende technisch­wetenschappelijke

uitdagingen. We begeleiden je bij het stellen van

een goede onderzoeksvraag. Meerdere oplossingen

zijn mogelijk en fouten maken mag. We testen en

verbeteren om tot een knap ontwerp te komen. We

zetten daarbij in op hoogtechnologische processen

en dankzij ons laptopproject zetten we intensief in op

jouw digitale vaardigheden.

STR@F IN MEDIA STERK IN STEM

5Sterk in STEM, str@f in media!

6

1A STEMKies je voor 1A STEM, dan proef je in het keuze­

gedeelte ‘project’ van STEM­wetenschappen,

STEM­technieken of STEM­technieken en media.

Het is een verkenning op de basisopties 2A STEM­

wetenschappen of 2A STEM­technieken. Wiskunde

is hierbij een sleutelvak en via engineering leer je

creatief aan de slag te gaan om aan de hand van

wetenschappelijke en technologische methodes

problemen op te lossen.

1B STEM-technieken 1B is een richting voor leerlingen die geen getuig­

schrift van het basisonderwijs behaalden. We

herhalen met jou de leerstof van de basisschool,

versterken je zelfvertrouwen en helpen je goede

werk­ en studiemethoden onder de knie te

krijgen. In het basispakket krijg je een extra uur

Nederlands. In het keuzegedeelte kan je kiezen

voor LO of beeld, samen met een klasse­uur. Het

klasse­uur is een uur van de klassenleraar samen

met zijn/haar klas. We zetten hier sterk in op sociale

vaardigheden en verbindende communicatie .

STUDIEAANBODTSM heeft een zeer uitgebreid STEM-aanbod: van abstract tot concreet. Het bereidt voor op door stroming naar het hoger onderwijs, de arbeidsmarkt of beide. Onze school biedt zowel de basisopties STEM-wetenschappen (A-stroom) als STEM-technieken (A- en B-stroom) aan.

In het eerste jaar maak je via onze keuzegedeeltes alvast kennis met de basisopties waarvoor je in het tweede jaar kiest. In het tweede jaar STEM-technieken heb je nog steeds een keuzegedeelte, maar hier proef je van een andere basisoptie dan deze waarvoor je koos.

EERSTE GRAAD

2A STEM-wetenschappenHeb je een sterke interesse voor technische en

weten schappelijke problemen en gebruik je graag je

wiskundig inzicht om deze te onderzoeken? Dan ben

je geknipt voor STEM­wetenschappen. Als je kiest voor

deze basisoptie, benadrukken we het onderzoeken

en ontwerpen sterk. Via engineering ontwerp je een

prototype, werk je in groep aan een unieke creatie en

test je dit resultaat uitgebreid uit.

2A STEM-technieken Je bent een kei in ontwerpen. Je vergelijkt graag

verschillende prototypes, creëert er één en verbetert

dit tot het perfect werkt. Klopt dit voor jou? Dan kies je

voor STEM­technieken.

In het tweede jaar A STEM­technieken kies je een

basisoptie (5u): bouw­ en houtechnieken, elektriciteit­

mechanica of grafische communicatie en media. In het

keuzegedeelte (1u) kies je een andere basisoptie om

te verkennen.

7Sterk in STEM, str@f in media!

2B STEM-techniekenBen je handig en ga je graag planmatig en efficiënt

te werk? Ben jij fier als je resultaat tot in het kleinste

detail verzorgd is? Kortom, heb jij ook ‘intelligente

handen’? In 2B STEM­technieken kan je je uitleven

in de praktijk en word je klaargestoomd voor een

praktische opleiding.

Hier verken je heel wat gebieden: hout en bouw,

elektriciteit, mechanica , printmedia en schilderen

en decoratie. In 2B kies je voor een pakket van 10

uren waarbij je 2 gebieden combineert (behalve

hout en bouw, dit is een pakket van 10 uren). In het

keuzegedeelte (2u) verken je een andere basisoptie

dan degene waarvoor je koos.

OKANOkan staat voor Onthaalklas voor Anderstalige

Nieuw komers. Woon je nog niet lang in België,

ben je tussen 12 en 18 jaar en spreek je weinig

Nederlands? Dan kan je bij ons terecht in één

van onze OKAN­klassen. In een veilige omgeving

dompelen we je onder in het Nederlands en leer je

je integreren in onze maatschappij. Bij OKAN krijg

je extra begeleiding en bieden we je hulp bij het

vinden van de juiste vervolgschool.

BasisoptiesSTEM-wetenschappen› Onze leerlingen onderzoeken technisch

wetenschappelijke uitdagingen en leren ideeën

omzetten in een prototype dat voldoet aan voorop­gestelde criteria.

› Ze verkennen onderzoeks­ en ontwerpmethodes en

de wisselwerking ertussen.

› Via engineering komen ze individueel of in groep tot

een eigen unieke creatie.

Voorbeeld

Hoe ontwikkel je een auto op hernieuwbare energie?

Onze leerlingen onderzoeken de wetenschappelijke

en technische kwaliteitscriteria. Ze ontwerpen een

prototype. Ze realiseren het met de lasersnijder,

3D­printers, micro­controllers en cnc­machines.

Andere projecten die in STEM-wetenschappen

aan bod kunnen komen:

› Games ontwikkelen met Scratch.

› Een ecologische miniserre.

› Een hijskraan op waterkracht.

STEM-technieken› Aan de hand van een proto type tekenen onze

leerlingen een ontwerp­ en realisatieproces uit.

› Ze verkennen daarbij ontwerp methodes en

realisatietechnieken en hun wisselwerkingen.

› Ze analyseren kritisch het proces en het product en

sturen het waar nodig bij.

Voorbeelden

Hoe blijft een zweef vliegtuig in de lucht?

Onze leerlingen onderzoeken hoe zweven mogelijk

is. Ze analyseren een voorbeeldmodel en sturen dit

model bij. Ze kiezen het juiste materiaal, gereedschap

en technieken om het zweefvliegtuig te realiseren.

Ze testen het uit en sturen het ontwerp bij voor een

nieuwe realisatie.

Hoe ontwerp je affi ches voor ons StressFactor-festival?

Onze leerlingen onderzoeken voorbeelden van

affi ches en bespreken wat een affi che aantrekkelijk

en opvallend maakt. Wat maakt dat een foto, een titel,

een lettertype of kleur aanslaat? Ze krijgen een kijk op

de artiesten en in welke volgorde ze optreden. Wie is

‘top of the bill’? Ze ontwerpen hun affi che en leggen

deze aan elkaar en de leerkracht voor. Ze maken

keuzes qua printen en afdrukken.

Andere projecten die in STEM-technieken

aan bod kunnen komen:

› Een robot volgens stappenplan monteren.

› Een sleutelhanger met lampje in 3D tekenen en

uitprinten met de 3D­printer.

› Een ontwerp op een T­shirt of muismat bedrukken.

De voeling met de praktijk motiveert STEM-leerlingen

steeds nieuwe toepassingen van hun richting te ontdekken.

VSK, Vlaamse Scholieren Koepel

“8

ON

DER

ZOEK

END

DIG

ITAA

L

DU

UR

ZAA

M

Opgelet: Ook al liggen er per basisoptie andere

accenten, elke leerling moet eens geproefd hebben

van onder zoeken, ontwerpen en realiseren. Daarom

werken onze leerlingen van de beide projecten en

basisopties regelmatig samen binnen één project.

B-STEM-technieken› Onze leerlingen realiseren technische systemen zoals

construc ties, installaties en voedings producten.

› Ze hebben kennis van materialen en hun eigen­

schappen, gereedschappen en realisatietechnieken.

› Ze passen ICT­vaardigheden functioneel toe.

Voorbeelden

Hoe kan een elektrische auto rijden?

Onze leerlingen onderzoeken hoe de elektrische

stroomkring en de elektromotor werkt. Via een

stappenplan realiseren ze een auto met een

elektromotor. Ze besteden aandacht aan de af werking.

Ze testen deze uit en brengen kleine verbeteringen

aan tot de auto op punt staat.

Hoe ziet jouw ideale klaslokaal eruit?

Onze leerlingen maken een ontwerp. Hierbij leren ze

vanuit bovenaanzicht tekenen. Ze schatten afstanden

in, kleuren voorwerpen in en maken een legende op.

Andere projecten die in STEM-technieken B-stroom

aan bod kunnen komen:

› Een houten racewagen vorm geven.

› Een eigen logo laseren en verlichten.

› Een spookslot met griezelige LED­verlichting creëren.

Ik zocht naar een school waar ik veel kon leren, maar waar ik dat leren

ook kon omzetten naar de praktijk.

Daar leek TSM me de geknipte school voor!

Hannah, afgestudeerd in Industriële Wetenschappen

“

9Sterk in STEM, str@f in media!

VERW

ON

DER

ING

TEAM

WO

RK

INN

OV

ATIEF

CREATIEF

10

Uren

2 2 2

2 2 2

1 1 1

3 3 3

1 1 1

2 2 2

2 2 2

- - -

2 2 2

- - -

2 2 2

4 4 4

- - -

2 2 2

- - -

4 4 4

1 1 1

28 28 28

4 4 4*

32 32 32

Uren

- -

- -

1 1

2 2

- -

2 2

2 2

3 3

- -

2 2

3 3

4 4

1 1

4 4

2 2

4 4

- -

30 30

2 2

32 32

1A S

TEM

STEM

-wet

ensc

happ

en

STEM

-tec

hnie

ken

STEM

-tec

hnie

ken

+ m

edia

1B S

TEM

-tec

hnie

ken

Klas

se-u

ur +

bee

ld

Klas

se-u

ur +

LO

EERSTE JAARLESTABELLEN

Vak

Aardrijkskunde

Beeld

Engels

Frans

Geschiedenis

Godsdienst

Lichamelijke opvoeding

Maatschappelijke vorming

Mens en samenleving

Muziek

Natuurwetenschappen

Nederlands

Nederlands uitbreiding

Techniek

Techniek uitbreiding

Wiskunde

Wiskunde uitbreiding

AANTAL ALG. LESUREN

Keuzegedeelte

Project

TOTAAL AANTAL LESUREN

*2u STEM-technieken + 2u media

11Sterk in STEM, str@f in media!

TWEEDE JAARLESTABELLEN

Uren

1

-

2

3

2

2

2

-

-

2

1

4

2

4

1*

5

-

31

1

32

Uren

1 1 1

- - -

2 2 2

3 3 3

2 2 2

2 2 2

2 2 2

- - -

- - -

2 2 2

1 1 1

4 4 4

2 2 2

4 4 4

1** 1** 1**

- - -

5 5 5

31 31 31

1 1 1

32 32 32

Uren

- - -

2 2 2

1 1 1

2 2 2

- - -

2 2 2

2 2 2

2 2 2

- - -

- - -

1 1 1

3 3 3

2 2 2

3 3 3

- - -

- - -

10 10 10

30 30 30

2 2 2

32 32 32

2A S

TEM

Wet

ensc

happ

en

2A S

TEM

-tec

hnie

ken

Bouw

- en

hout

tech

niek

en

Elek

trici

teit

- mec

hani

ca

Grafi

sche

com

mun

icat

ie e

n m

edia

2B S

TEM

-tec

hnie

ken

Hout

en

bouw

Elek

trici

teit

- mec

hani

ca

Prin

tmed

ia -

schi

lder

en e

n de

cora

tie

Vak

Aardrijkskunde

Beeld

Engels

Frans

Geschiedenis

Godsdienst

Lichamelijke opvoeding

Maatschappelijke vorming

Mens en samenleving

Muziek

Natuurwetenschappen

Nederlands

Techniek

Wiskunde

Wiskunde uitbreiding

Basisoptie

STEM-wetenschappen

STEM-technieken

AANTAL ALG. LESUREN

Keuzegedeelte

Project

TOTAAL AANTAL LESUREN

*STEM-wetenschappen: verdieping en verbreding **STEM-technieken: remediëring

We begeleiden onze leerlingen bij het kiezen tussen projecten en basisopties. Zelf kiezen verhoogt de motivatie!In 2B is de combinatie hout en bouw een vast pakket van 10 uren. De andere 4 mogelijkheden zijn te combineren (Bijv Elektriciteit-printmedia of Mechanica- schilderen en decoratie).

12

Logica brengt je van A naar B. Verbeelding brengt je overal!Albert Einstein

“

13Sterk in STEM, str@f in media!

LEERKRACHTEN50

LEERKRACHTEN32

LEERKRACHTEN150

LEERLINGEN350

LEERLINGEN171

LEERLINGEN1036

1414

WEGWIJS IN TSMAls eerstejaars kom je op campus Onder den

Toren terecht, waar enkel kinderen van de eerste

graad les volgen. Deze campus geniet van een unieke

ligging in de schaduw van de Sint­Romboutstoren, hét

symbool van Mechelen en UNESCO Werelderfgoed.

Op een boogscheut van campus Onder den Toren

vind je campus Jef Denyn. Hier volgen onze

leerlingen van de tweede en derde graad les. In 2020

zal onze nieuwbouw er volledig uit de grond gerezen

zijn en kunnen onze leerlingen hiervan gebruik maken.

Het Centrum voor Leren & Werken bevindt zich

op campus Merode. Daar krijgen jongeren

van 15 tot 25 jaar de kans om leren en werken te

combineren onder een professionele begeleiding. Je

leert er een beroep, gecombineerd met een deeltijdse

tewerkstelling in een bedrijf.

OP WEG NAAR TSMEen vlot bereikbare en veilige schoolomgeving vinden

wij erg belangrijk. We moedigen het gebruik van het

openbaar vervoer en de fi ets aan, maar ook de auto is

een optie om naar school te komen. De snelste weg

naar TSM vind je via de routeplanner op onze website.

Kom je met de fi ets? Je kan TSM bereiken via verschillende routes. Kies de

veiligste weg via de routeplanner op onze website en

vergeet je fl uohesje en fi etshelm niet. Je fi ets krijgt

een vaste plaats in de afgesloten fi etsenberging.

Kom je met het openbaar vervoer? Onze school bevindt zich op 10 minuten wandel afstand

van het station Mechelen­Nekkerspoel en 20 minuten

van het station Mechelen. Er zijn ook verschillende

bushaltes in de nabijheid van onze school.

Kom je met de auto? Je kan onze school bereiken via de Sint­Katelijnestraat.

TSMPRAKTISCH

E19ANTWERPEN

BONHEIDEN

LEUVEN

ZEMST

LIER

HOMBEEK

StationMechelen

StationNekkerspoel

Sint

-Kat

elijn

estr

aat

Nonnenstraat

GroteMarkt

IJzer

enle

en

Bruu

l

Nieuwe

Beggaardenstr

aat

A.B.

-str

aat

Arme-Clarenstr.

Mel

aan

Keizerstraat

Veemarkt

Jodenstraat

Be�erstraat

Van HoeystraatKannunik de Deckerstraat

F.de M

erodestr

aat

RodeKruisplein

Biest

15Sterk in STEM, str@f in media! 15Sterk in STEM, str@f in media!

1616

LEEFOMGEVINGLEER- &

LESVERLOOP Om het lesverloop ordelijk te laten verlopen, verwachten

we dat je om 8u25 en om 12u55 (voor wie ’s middags

thuis gaat eten) op school aanwezig bent. Op die manier

kan iedereen bij het belsignaal in de rij staan.

Voormiddag:

8u30 – 10u10 en 10u25 – 12u05

Namiddag:

13u00 – 14u40 en 14u50 – 15u40

Woensdagnamiddag: vrij

Voor de leerlingen die ingeschreven zijn voor de huiswerk-

klas op maandag en dinsdag eindigen de lessen om 16u30.

Voor onze OKAN­leerlingen geldt dezelfde dagindeling,

behalve op vrijdag: 8u30 – 10u10 en 10u25 – 11u15.

VISIEGoesting. Betrokkenheid en verbondenheid.

Kernwoorden van onze visie ‘Een positief geloof in

jongeren in volle ontwikkeling’.

We zien onze leerlingen graag uitgroeien tot competente

jongvolwassenen en sterke persoonlijkheden. De 21ste

eeuwse vaardigheden die ze hierbij ontwikkelen zijn

ook ankerpunten in de TSM­visie en leggen de brug

naar de modernisering.

De eerstegraadsschool is kleinschalig met een duidelijke visie, structuur en bovenal een

warme insteek. papa van Bente, 4 Industriële Wetenschappen

“

KRACHTIGE LEEROMGEVING Kleinschaligheid troef op onze eerstegraadsschool.

Daarom houden we onze klassen bewust klein. Met

10 (1B) tot 15 à 20 (1A) jongeren per klas kunnen

onze leerkrachten de nodige aandacht besteden

aan élke leerling. Ze ondersteunen, motiveren en

dagen je uit op basis van jouw talenten, interesses

en mogelijkheden. Elke leraar en in het bijzonder je

klassenleraar coacht je en vertelt je niet alleen wat

goed loopt, maar geeft je ook tips om te verbeteren.

We ontwikkelen een traject van co­teaching en in alle

vakken voorzien we regelmatig begeleid zelfstandig

leren, differentiatie, remediëring en verdieping.

Naast de sterke leerlingenbegeleiding voorzien we

voldoende uitdaging zodat je zelfstandig kan zoeken

naar originele ideeën of nieuwe oplossingen. We

helpen jou om inzichtelijk én kritisch te leren denken,

want leren leren is zoveel meer dan enkel leren

studeren. Actief deelnemen tijdens de les is

belangrijk. Coöperatieve werkvormen helpen om

jouw betrokkenheid, denken en taalvaardigheid te

stimuleren. Ook het laptopproject helpt hierbij en geeft

je de kans om te groeien in digitale geletterdheid.

WELBEVINDENMet OKAN halen we de wereld in huis. Binnen onze

school wordt diversiteit als een rijkdom ervaren.

Verschillen tussen mensen, gewoonten en levens­

opvattingen zijn verrijkend en ook hier kunnen we van

bijleren. Op TSM leer je bewust en zorgzaam omgaan

met jezelf, anderen en de samenleving.

Onze leefregels (beleefdheid, respect, eerlijkheid,

verdraagzaamheid, orde en netheid) bieden hierbij

een duidelijk en veilig kader. Je goed in je vel voelen

op school is een must! In onze eerstegraadsschool

besteden we veel aandacht aan een goed evenwicht

tussen werk en ontspanning. Zo bouwen we samen

aan een school waar passie en plezier in balans zijn

met ontdekking en ontwikkeling.

LAPTOPPROJECTAan de start van je schoolcarrière bij TSM koop je

verplicht een laptop aan via de school. Zo heb je altijd

een laptop ter beschikking, ook thuis. Let op! Het is niet

de bedoeling er zelf één aan te kopen. Hoe zit het dan

wel in elkaar? De school biedt een zeer degelijk toestel

aan dat door middel van een huur­koopsysteem na 3

jaar jouw eigendom wordt. De aankoop en afbetaling

van je laptop gebeurt via onze webshop. Er zijn

verschillende mogelijkheden wat betreft de betaling

van je laptop. Je kan meteen de volledige som betalen

of de afbetaling spreiden over 1, 2 of 3 jaar.

De laptop is verplicht voor alle leerlingen, van BSO

tot TSO, van het eerste tot het zesde jaar. Met dit

sociaal project willen we sterk inzetten op je digitale

toekomst: het is immers een grote troef om later

digitaal geletterd op de arbeidsmarkt of in een

vervolgopleiding te starten.

Alle informatie over ons laptopproject vind je op

www.tsmmechelen.be

17Sterk in STEM, str@f in media! 17Sterk in STEM, str@f in media!

Project reis rond de wereld Soepmomentje

Stressfactor Live

Bosklassen 1B

18

Nieuwsgierig naar wat onze leerlingen beleven op onze school en daarbuiten? Volg onze facebookpagina TSM Mechelen voor meer info en foto’s!

ACTIVITEITENTSM

Driedaagse Nederland

Bosklassen 1B

Onthaaldag 1A

Voettocht voor het goede doel OKAN op tweedaagse

19Sterk in STEM, str@f in media!

TSM Mechelen tsmmechelen

AANBODSTUDIE-

20

WAT NA DE EERSTE GRAAD? Hiernaast vind je een overzicht van

het volledige TSM­studieaanbod.

De stippellijn op deze pagina geeft

de modernisering weer: elk jaar zal

deze één jaar naar rechts opschuiven.

Schrijf je voor het schooljaar 2020­

2021 in voor de eerste graad? Dan

volg je het nieuwe traject. Enkel

leerlingen die starten in de tweede

of derde graad volgen het oude

traject, in de tabel aangeduid ná

de stippellijn.

Als jij start in de eerste graad en dus

het nieuwe traject volgt, zal je ook

in de tweede en derde graad een

vernieuwde studieaanbod volgen.

Wat je nu achter de stippellijn ziet,

wordt de komende jaren nog aan

de modernisering aangepast. Je

hebt dan meer keuze in specifiekere

opleidingen en unieke richtingen

en kan steeds weer zelf je eigen

traject uitstippelen.

Doel van onze school? Een

STEM­domeinschool met richtingen

die voorbereiden op hoger onder­

wijs, de arbeidsmarkt of beide.

1ste GRAAD - 2de jaar

2A STEM-wetenschappen

2A STEM-techniekenBouw- en houttechnieken

Elektriciteit - mechanica

Grafische communicatie en media

2B STEM-techniekenHout en bouw

Elektriciteit

Mechanica

Printmedia

Schilder en decoratie

1ste GRAAD - 1ste jaar

1A STEMProject STEM-Wetenschappen

Project STEM-technieken

1B STEM-technieken

ModerniseringHet huidige aanbod voor de tweede en derde graad vind je rechts van

de stippellijn. Ons studieaanbod ná de modernisering zal in de loop van

2020 te raadplegen zijn op www.tsmmechelen.be

21Sterk in STEM, str@f in media!

2de GRAAD - 3de en 4de jaar

TSO doorstroming

Industriële wetenschappen (IW)

Grafische communicatie (GC)

TSO doorstroming

Elektriciteit - elektronica (EE)

Elektro - mechanica (EM)

Bouw- en houtkunde (BH)

TSO doorstroming & arbeidsmarkt

Mechanische technieken (MT)

Elektrotechnieken (ET)

Houttechnieken (HT)

Grafische media (GM)

BSO arbeidsmarkt

Basismechanica (BM)

Elektrische installaties (EI)

Bouw (B)

Hout (H)

Publiciteit en etalage (PUB)

3de GRAAD - 5de en 6de jaar

TSO doorstroming

Industriële wetenschappen (IW)

Grafische communicatie (GC)

TSO doorstroming

Industriële ICT (ICT)

Elektro - mechanica (EM)

Bouw- en houtkunde (BH)

TSO doorstroming & arbeidsmarkt

Autotechnieken (AUT)

Mechanische vormgevings- technieken (MVT)

Elektrische installatietechnieken (EIT)

Podiumtechnieken (PT)

Houttechnieken (HT)

Printmedia (PM)

Multimedia (MM)

BSO arbeidsmarkt

Auto (AU)

Carrosserie (CAR)

CV en sanitaire installaties (CVS)

Lassen - constructie (LC)

Elektrische installaties (EI)

Ruwbouw (RWB)

Houtbewerking (HB)

Publiciteitsgrafiek (PUB)

Drukken en afwerken (DA)

7de specialisatie

Auto - elektriciteit (AE)

Carrosserie en spuitwerk (CAS)

Verwarmingsinstallaties (VI)

Fotolassen (FL)

Industriële elektriciteit (IE)

Renovatie (REN)

Industriële houtbewerking (IH)

Meerkleurendruk- drukwerkveredeling (MKD)

Duaal leren

Auto

Lassen - constructie

Polyvalent mecanicien personen wagens & lichte bedrijfsvoertuigen

Se-n-Se

Toegepaste autotechnieken (TAUT)

Integrale veiligheid (IV)

mod

erni

seri

ng

Op campus Jef Denyn wordt dit schooljaar onze

nieuwbouw in gebruik genomen. We kozen voor een

verdere verankering in het centrum van Mechelen,

geëvolueerd tot een echte onderwijsstad met meer

dan 10 000 leerlingen en 7000 studenten in het hoger

onderwijs. Het gloed nieuw schoolgebouw heeft een

oppervlakte van maar liefst 4644 m² en biedt plaats

voor:

• 31 nieuwe leslokalen;

• nieuwe polyvalente ruimte met evenementenhal

en eetzaal;

• extra STEM­lab;

• landschapskantoor voor administratie en directie;

• onthaal­, vergader­ en ontmoetingsruimte;

• uitbreiding van sanitaire voorzieningen;

• dakterras voor personeel en cursisten.

AAN DE TOEKOMSTTSM BOUWT

22

Een nieuwbouw optrekken Een nieuwbouw optrekken op de school waar je zelf op de school waar je zelf

het vak leerde? Zoiets doe je het vak leerde? Zoiets doe je maar één keer in je leven!maar één keer in je leven!

Tom Huysmans (32), werfl eider nieuwbouw & ex-leerling TSM

“

SCHOOLBESTUUR EEN NIEUW

SAMEN VOOR JOUW TOEKOMSTVanaf 1 januari 2020 vormt TSM samen met zeven

andere schoolbesturen uit de regio Mechelen één

nieuw schoolbestuur. Het nieuwe schoolbestuur

heeft 18 basisscholen, 4 secundaire scholen gewoon

en buitengewoon onderwijs en een internaat onder

zijn vleugels. In totaal tellen de scholen bijna 5500

leerlingen basisonderwijs en bijna 4000 leerlingen

secundair onderwijs. Het nieuwe schoolbestuur zal

tevens de nieuwe werkgever worden van om en bij de

1000 medewerkers.

Samen kozen we voor de naam ‘Katholiek Onderwijs

Mechelen en Omgeving’ of afgekort KOMO. De naam

geeft duidelijk weer dat er niet alleen scholen van

Mechelen zelf onder het bestuur vallen, maar ook

scholen van Bonheiden, Heff en, Hofstade, Hombeek,

Leest, Sint ­Katelijne ­Waver, Weerde en Willebroek.

Onze scholen behouden hun eigen karakter en sfeer.

Hun eigenheid blijft hun en onze troef. Wij slaan de

handen in mekaar om onze bestuurlijke werking

te optimaliseren zodat we onze scholen nog beter

kunnen ondersteunen.

Dankzij deze ondersteuning kunnen onze scholen

hun leerlingen een nog betere opleiding, vorming en

toekomst geven.

Voor het secundair onderwijs werkt TSM binnen

KOMO nauw samen met het Sint ­Romboutscollege,

BimSem en Sint­ Janshof, school voor buitengewoon

onderwijs. Samen hebben wij een breed studie­

aanbod in Mechelen.

Op de website www.komo.be vind je o.a. de missie,

visie en kernwaarden van de nieuwe groep terug. Zij

verwoorden waar de nieuwe groep voor staat en waar

ze voor gaat. Je vindt er bovendien een overzicht van

alle betrokken scholen.

Samen voor jouw toekomst

ONDERWIJSBEURSWoe 19-02-2020 van 14u00 tot 19u30 in Technopolis

DENK- EN DOEDAGZa 21-03-2020 van 9u tot 15u - workshops om 10u en 13uReserveer je plaats via www.tsmmechelen.be

Inschrijven voor een eerste jaar kan hier nog niet, dit kan digitaal vanaf 30 maart 2020 via onze website.

INFOAVONDDo 26-03-2020 om 19u30, kapel, campus Onder den TorenWaarom zijn we sterk in STEM en str@f in media?

OPENSCHOOLDAGZo 17-05-2020 van 11u00 tot 17u00 Infostand eerste graad op campus Jef Denyn

INFO EN INSCHRIJVINGEN ZOMERVAKANTIE2 - 7 juli en 24 - 30 augustus 2020

www.tsmmechelen.be

Photo

by Al

exis B

rown o

n Uns

plash