In dit nummer oa - CSG Het Streek werkt! - nr 2.p… · een thema kiezen, zodat niet alleen in een...
20
In dit nummer oa Domino Day Valley Trophy JJ in the picture Oud technasiasten en nog veel meer➢ 2 december 2010 nummer
Transcript of In dit nummer oa - CSG Het Streek werkt! - nr 2.p… · een thema kiezen, zodat niet alleen in een...
In dit nummer oaDomino Day
Valley Trophy
JJ in the picture
Oud technasiasten
en nog veel meer➢
2december
2010
nummer
Locatie Bovenbuurtweg • Bovenbuurtweg 1 • 6717 XA Ede e-mail [email protected]
2
Locatie Bovenbuurtweg • Bovenbuurtweg 1 • 6717 XA Ede e-mail [email protected]
3
Inleiding
Dit is het tweede nummer van Technasium werkt!
In dit digitale tijdschrift wordt een beeld geschetst
van de technasiumprojecten op Het Streek en
de bedrijven die daarbij betrokken zijn. Op de
mailinglijst staan bijna 1000 adressen, van ouders,
leerlingen, medewerkers, opdrachtgevers en van
vele bedrijven en instellingen in de regio.
We hebben positieve reacties gekregen op het
eerste nummer, dat zowel wat inhoud als wat vormgeving betreft zeer
gewaardeerd werd. Er was ook een beetje kritiek: hij was wat te dik, te
veel leeswerk dus. Vandaar dat het nieuwe nummer iets is afgeslankt.
We wensen u veel leesplezier.
Wie de eerste editie gemist heeft en die toch nog graag wil lezen, kan de
website van Het Streek raadplegen of opzoeken via de nuttige linkjes op
de laatste bladzijde van dit nummer.
Namens het technasiumteam, G. Visscher
Inleiding ............................................................3
Domino Day, griezelig leuk ................................4
CineMec, niet te filmen, zo duurzaam ...............6
Wonen in een oud verhaal ...............................10
Valley Trophy ...................................................12
Hans Hofman, ................................................22
Marco op de WUR ..........................................25
Floor en Marjolein, harde bèta’s? .....................27
JJ in the picture ................................................30
Oud technasiasten ...........................................32
Nuttige linkjes ..................................................36
In dit nummer:
4
Technasium werkt Jaargang 1 nummer 2
5
Samen leren, samen leven
4
Domino Day, griezelig leuk
De brugklassen hebben zich vol overgave gestort op Domino Day. De leer-
lingen moesten een constructie bouwen met tenminste drie natuurkundige
principes er in, bijvoorbeeld een katrol, een hefboom of de zwaartekracht.
De constructie werd in beweging gezet door een vallende dominosteen en
deze beweging moest ook worden doorgegeven aan een volgende construc-
tie. Het eindresultaat was een keten van 33 bouwwerken, die in de gymzaal
onder grote belangstelling in beweging werd gezet.
Per tweetal werd er een ontwerp
gemaakt. Vier tweetallen moesten samen
een thema kiezen, zodat niet alleen in
een tweetal werd samengewerkt, maar
ook in een acht- of negental. Sten,
Coen, Luc, Janne, Beleke, Hilmar, Sander,
Martijn en Niek uit A1X vormden zo’n
negental. Ze kozen voor het thema
“halloween”. Hun bouwwerken hadden
dus een griezelige uitstraling.
In dit eerste project ging het vooral
om samenwerken, goed omgaan met
materialen en gereedschap en een goede
planning maken. Volgens de bende van
negen lukte dat goed: er was nauwelijks
ruzie en er zijn geen ongelukken gebeurd.
Dat wil niet zeggen dat het helemaal
goed ging: lang niet alles deed het altijd.
Het huisje bijvoorbeeld bleef nogal eens
steken. Hebben ze dan iets geleerd van
de haperingen? Jazeker: goed de tijd voor
dingen nemen, precies zijn en niet telkens
moeilijke oplossingen kiezen.
Ze vonden Domino Day een gaaf project.
Griezelig leuk, maar er was ook een
minpuntje: die persoonlijke verslagen, is
dat nou echt nodig?
Locatie Bovenbuurtweg • Bovenbuurtweg 1 • 6717 XA Ede e-mail [email protected]
6
Locatie Bovenbuurtweg • Bovenbuurtweg 1 • 6717 XA Ede e-mail [email protected]
77
CineMec, niet te filmen, zo duurzaam
CineMec, wie kent het niet? Een eigenzinnig gebouw op een eigenzinnige
plek. Wie verzint het om een bioscoop te beginnen langs de snelweg en
niet in het centrum van Ede. En niet zomaar langs de snelweg, maar in de
geluidswal. Nee sterker nog, CineMec is de geluidswal. Een prachtig ge-
bouw! Wie binnen zit, in de foyer, ziet door het 3-voudige glas het verkeer
van de snelweg. Maar, alsof het een stomme film is, je hoort het niet.
CineMec is niet alleen een mooi en functioneel bouwwerk, het is ook een
van de meest duurzame gebouwen van Nederland. Directeur Gerben
Kuipers is al meer dan 10 jaar met duurzaamheid bezig. Van bovenaf heeft
CineMec al een groene uitstraling: het dak van CineMec wordt gevormd
door een aardlaag met kruiden en bloemen. Even verderop, op de parkeer-
garage zijn zelfs druiven geplant. Hier wordt binnenkort echte CineVino
geproduceerd. De natuurlijke dakbedekking isoleert niet alleen prima, het
biedt ook de mogelijkheid het regenwater gefilterd op te vangen in twee
speciale grondwatertanks. Dat water wordt dan weer gebruikt om de
toiletten mee door te spoelen of de wijnranken mee te besproeien.
8
Technasium werkt Jaargang 1 nummer 2
9
Samen leren, samen leven
De buitenkant springt natuurlijk in het oog, maar binnen zijn er veel
energie- of ruimtebesparende maatregelen genomen. Bob van der Laan,
medewerker, laat er een aantal zien.
Films kunnen zowel digitaal als analoog geprojecteerd worden, en bij beide
manieren komt veel warmte vrij. Die warmte wordt via een buizensysteem
afgevoerd en boven de hoofdingang uitgeblazen, precies op de plaats waar
de meeste kou binnenkomt.
In de filmzaal zelf wordt voortdurend de CO2- uitstoot gemeten en aan de
hand daarvan de verwarming en de behoefte aan frisse lucht geregeld. Hoe
meer mensen, hoe hoger de CO2, hoe lager de verwarming gaat. Een zaal
vol mensen verwarmt zichzelf!
Heel handig is in het nieuwe expotheater het zogenaamde warmtewiel,
waardoor koude lucht langdurig over de afgevoerde warme lucht wordt
gevoerd. Er komt zo wel de broodnodige frisse lucht naar binnen, maar de
lucht is toch niet zo heel “fris” meer. Ook al weer energiebesparend.
Ruimtebesparend is vooral de inrichting van het expotheater, waar 1050
mensen op de tribune kunnen plaatsnemen bij bijzondere evenementen,
zoals bijvoorbeeld 3D-voorstellingen. Maar het is een expotheater, dus soms
wordt de zaal ook gebruikt als expositieruimte of beursvloer. De tribune
moet dan weg, maar mag niet in de weg staan. Niet in de weg hangen, dat
mag wel. In een mum van tijd kan de tribune via zware katrollen aan het
plafond worden opgehesen. Uniek in Nederland! Had op het technasium
bedacht kunnen zijn.
CineMec, een bijzondere bioscoop, en belangrijke werkgever in een eigen-
zinnig huis. Het eerste publieke gebouw met een A-label. Een A-merk in
Ede! En een A12 merk, want welke automobilist kent het niet?
9
Locatie Bovenbuurtweg • Bovenbuurtweg 1 • 6717 XA Ede e-mail [email protected]
10
Locatie Bovenbuurtweg • Bovenbuurtweg 1 • 6717 XA Ede e-mail [email protected]
11
Wonen in een oud verhaal
Ede is niet meer het dorp dat het vroeger was. Het is misschien niet eens
een dorp, maar meer een stad, bewoond door dorpelingen. De bevolking
van Ede neemt toe en er is steeds meer behoefte aan woonruimte. Veel
mensen geven er de voorkeur aan in een wijk te wonen met een eigen
sfeer, in een huis met karakter. Niet dertien in een dozijn.
Lize, Lisa, Esther, Bert en Wouter hebben dat goed begrepen toen ze
gingen nadenken over de herinrichting van het kazerneterrein. Niet voor
niets noemden ze hun ontwerp: “wonen in een oud verhaal”.
Na een bezoek aan Mix architectuur gingen ze enthousiast aan de slag
en onderzochten ze de huidige bouwlocatie van het ENKA-terrein. Ze
waren het als groepje snel eens: hun wijkontwerp moest strak en rond
zijn, maar er mocht niet te veel ruimte verloren gaan. Daarna werden de
taken in goede harmonie verdeeld. Lize maakte een model van een huis,
ook in sketch up. Bart is heel precies en maakte een stedenbouwkundig
plan. Esther en Lisa
hebben een rijke
fantasie en hebben die
omgezet in schetsen
en tekeningen. Lize
deed dat ook, maar
vond ook het bouwen
aan de maquette heel
leuk. Wouter tenslotte
bouwde vrolijk mee,
maar hield ook goed
overzicht over het
totale proces.
Kortom, een ideaal
groepje? Het lijkt er
wel op. Ze hadden er
veel plezier in, waren
ruim op tijd klaar,
kenden geen stress en
hadden fantastische
eindproducten.
Architect worden
dan maar? Het is nog
een beetje vroeg om
daarover te oordelen,
maar drie van de vijf
vinden het zeker een
aantrekkelijk beroep.
Locatie Bovenbuurtweg • Bovenbuurtweg 1 • 6717 XA Ede e-mail [email protected]
12
Locatie Bovenbuurtweg • Bovenbuurtweg 1 • 6717 XA Ede e-mail [email protected]
13
Valley TrophyDe technasiumleerlingen van klas 3 en 4 van Het Streek hebben zich
gebogen over een levensecht ruimtelijk vraagstuk. De heer Gieling,
directeur van Projectburo BV, heeft hen de volgende opdracht voorge-
legd: ontwerp een beeldbepalend Valley Center, goed zichtbaar vanaf de
A12. Het Valley Center moet er voor zorgen dat iedereen weet: hier bent
u in de “food valley”! Wie het beste ontwerp maakt, wint de Valley
Trophy, een prijs beschikbaar gesteld door regionale ondernemers. Er zal
dan goed gekeken worden naar de levensvatbaarheid van de plannen.
De afsluiting van dit project vond plaats in CineMec.
Nienke, Anouk, Friso en Wouter uit A3X kozen voor een “golvend
plan”. Alle onderdelen van het gebouwencomplex hadden dezelfde
vormgeving, waardoor het totale plan er gelikt uitzag. Het Valley Center
kon dienen als verkeerscentrum, met ook gelegenheid om te sporten en
onderwijs te volgen. Met de tekenkunsten van Nienke en Anouk en hun
gevoel voor ontwerpen was het team verzekerd van een prima visuele
ondersteuning van de plannen. Voeg daarbij de mooie sketch up model-
len van Friso en Wouter en het originele thema, dan zou je denken dat
succes niet uit kon blijven. Maar helaas, de vakjury besliste anders: geen
nominatie voor het “golvend plan”.
Wie wel mochten presenteren in de grote zaal van CineMec, dat waren
bijvoorbeeld Manon, Lisette, Lennart en David. Zij hadden gekozen voor
een kleurstelling in het ontwerp die erg aan CineMec deed denken. Ook
de maquette van hun “Red Valley” zag er prachtig uit en het was een
Locatie Bovenbuurtweg • Bovenbuurtweg 1 • 6717 XA Ede
e-mail [email protected]
12 13
14
Technasium werkt Jaargang 1 nummer 2
15
Samen leren, samen leven
1514
Technasium werkt Jaargang 1 nummer 2 Samen leren, samen leven
aansprekend geheel, uitstekend gepresenteerd in een strakke powerpoint.
Hadden we hier dan het winnende groepje van klas 3? Wederom helaas.
De Valley Trophy ging naar Koen, Matthijs, Lars en Mark uit A3Y. Was het
hun mooie ontwerp, de grappige kabelbaan of de presentatie met de vak-
kundig gemaakte film erin? Misschien wel alles bij elkaar. Hoe dan ook, hun
“Modern Green Park” won de prijs, een echte beker. Daarnaast kregen de
leerlingen een bioscoopbon.
In klas 4 ging de prijs naar het groepje met Jelte, Gerben, Robert en Tim.
Hun presentatie getuigde van overzicht en inzicht. Bovendien was het een
heel compleet concept, met oog voor de verkeerssituatie, duurzaamheid,
functionaliteit en schoonheid. Vooral het restaurant van de toekomst met
voedsel uit de WUR-kas viel in de smaak. De vakjury, die het harde oordeel moest vellen, bestond uit:
Therus Gieling, directeur Projectburo BV, voorzitter Gerben Kuipers, directeur
CineMec, Harold van Rooijen, directeur KDO Vastgoedontwikkeling BV,
Ab Groen, beleidsdirecteur Corporate Education & Research (E&R) Gene-
ral WUR, Jan Karel Mak, CEO Deerns Consulting Engineers BV,
Martijn Rauwers, landschapsarchitect Grounds.
Naast de presentaties van de leerlingen hebben ook de bedrijven of
instellingen van de juryleden zich gepresenteerd. Hierdoor werd het een
afwisselende en interessante avond. Extra dank gaat uit naar Therus Gie-
ling van Projectburo BV, die met zijn enthousiaste medewerkers de avond
professioneel geleid heeft. Ook Gerben Kuipers van CineMec verdient een
dankwoord. Hij stelde niet alleen gratis de zaal ter beschikking, maar liet ook
nog een geweldige trailer van “The Valley” zien.
16
Technasium werkt Jaargang 1 nummer 2
17
Samen leren, samen leven
De Valley Trophy
Cinemec
?A12
Rondweg
Gelderse Vallei - de FoodValley
Valley Center
?
Station
AanleidingEde ligt midden in de Gelderse Vallei, ook wel “FoodValley”genoemd. FoodValley is nu al een interna-tionaal kenniscentrum op het gebied van voeding, ge-zondheid en leefomgeving. FoodValley wil vooruit kijken en streeft naar veelzijdige werkgelegenheid en innova-tieve bedrijvigheid. In 2020 moet FoodValley toonaan-gevend in Nederland zijn op het gebied van voeding, technologie, duurzaamheid en gezondheid. Het moet een merknaam worden: in deze vallei worden hoog-waardige producten en diensten geleverd. Een ken-niseconomie gebaseerd op toekomstgerichte onderne-mers en instellingen. Met Wageningen Universiteit en Researchcentrum heeft onze regio een prima basis om in de komende 10 jaar nieuwe werkgelegenheid aan te trekken. Deze vallei wordt de top van de wereld!
SituatieWie vanaf de A12 Ede nadert via “de Poortwachter”ziet aan de noordkant bij de Stadspoort een gedurfde geluidswal met natuurlijke begroeiing, wijnstokken en bovenal Cine-mec, de bioscoop. Het zijn echte blikvangers. Aan de zuid-kant, richting Bennekom en Wageningen is het landelijk en vrij leeg. Heel mooi natuurlijk, en richting het Binnenveld moet dat ook zo blijven. Maar stel dat in de toekomst aan deze kant gezocht wordt naar een plek voor een Valley-Center, een plek die de FoodValley – top van de wereld - representeert; hoe moet dat dan? Is er iets te bedenken wat ook goed bijdraagt aan de kwaliteit van de leefomge-ving? Waar de inwoners van de vallei ook wat aan hebben?
OpdrachtomschrijvingLeerlingen van het Technasium wordt gevraagd mee te denken en een ontwerp te maken voor een denk-beeldig Valley Center. Hoe trekken we daarbij nieuwe werkgelegenheid aan? Vanavond wordt het werk van de leerlingen door een jury van ondernemers en de uni-versiteit beoordeeld. Valley Trophy! De eerste keer.
1716
Technasium werkt Jaargang 1 nummer 2 Samen leren, samen leven
18
Technasium werkt Jaargang 1 nummer 2
19
Samen leren, samen leven
3VWO-X groep 4: Red Valley
3VWO-X groep 5: Valley Center
3VWO-X groep 6: Health Valley
3VWO-X groep 7: Het Golvend Plan
3VWO-Y groep 1: The Valley Center
3VWO-Y groep 2: Hollands Thema
3VWO-Y groep 3: De Koepel
3VWO-Y groep 4: Tropical Valley
3VWO-Y groep 5: De Bewegende Golf
3VWO-Y groep 6: Duurzaamheid
3VWO-Y groep 7: Modern Green Park
3VWO-X groep 1: The Valley Center
3VWO-X groep 2: Snow Valley
3VWO-X groep 3: The Shopping Wall
4VWO groep 1: Valley Center
4VWO groep 2: Future Food
4VWO groep 3: World Center
4VWO groep 4: All-in
4VWO groep 5: Walwoningen
Uitwerking door leerlingen het Streek Technasium
Bas, Neeraj, Jasper, Patrick
Jasper, Thom, Ewout, Niels
Jorrick, Wouter, Matthijs, Jeroen
David, Manon, Lennart, Lisette
Ruben, Jos, Daan, Nicole
Luut, Zoey, Marco, Rick
Nienke, Anouk, Friso, Wouter
Esther, Veronique, Thom, Roland
Phebe, Annelotte, Lucas, Alex
Merlinda, Suzanne, Job, Arend
Jos, Luuk, Benjamin, Theo
Dianne, Jorieneke, Luuk, Eric
Christa, Ceri-Anne, Thom, Frank
Lars, Koen, Matthijs, Mark
Derek, Kevin, Eran, Justin
Gerben, Jelte, Robert, Tim
Laura, Kristel, Anne, Riemer
Martijn, Patrick, Andre, Rutger
Rob, Ben, Bram, Jesse
1918
Technasium werkt Jaargang 1 nummer 2 Samen leren, samen leven
Locatie Bovenbuurtweg • Bovenbuurtweg 1 • 6717 XA Ede e-mail [email protected]
20
Locatie Bovenbuurtweg • Bovenbuurtweg 1 • 6717 XA Ede e-mail [email protected]
21
Locatie Bovenbuurtweg • Bovenbuurtweg 1 • 6717 XA Ede
e-mail [email protected]
20 21
De avond was het sprekende bewijs dat onderwijs en praktijk
prima samen kunnen gaan.
22
Technasium werkt Jaargang 1 nummer 2
23
Samen leren, samen leven
Hans Hofman, stedenbouwkundige, en niet zo’n beetje!
Hans Hofman is stedenbouwkundige bij Grounds. Grounds is een onderdeel
van Projectburo BV, een bedrijf met 25 medewerkers aan de Stationsstraat
in Ede. Projectburo BV is gespecialiseerd in vernieuwende ruimtelijke
plannen op uiteenlopend gebied, zoals bijvoorbeeld infrastructuur of de
aanleg van wijken. Projectburo BV bedenkt zelf nieuwe concepten of voert
regie bij de uitvoering ervan.
Op de website van Grounds staat het volgende.
Grounds is een ontwerpbureau voor landschapsarchitectuur en stedenbouw.
Wij richten ons op ontwerp en onderzoek in de ruimtelijke ordening, zowel
in stedelijk als in landelijk gebied. Wij werken zelfstandig en in multidiscipli-
naire teams voor verschillende opdrachtgevers, zoals gemeenten, corporaties
en projectontwikkelaars. Enkele voorbeelden van onze producten zijn:
inrichtingsplannen, stedenbouwkundige (verkavelings)plannen, landschaps-
plannen, structuurvisies en (regionale) gebiedsvisies.
Stedenbouwkundige,
hoe word je dat?
Laten we Hans’ CV er eens bij nemen:
• gymnasium bèta in Nijmegen
• biologie aan de Radboud Universiteit in Nijmegen
• landschapsinrichting bij VanHal Larenstein in Velp, diploma HBO
• academie voor bouwkunst in Amsterdam: diploma “master of arts”
• 9 jaar werkervaring bij een groot stedenbouwkundig bureau in Rotterdam
• studie stedenbouw in Amsterdam, diploma “master of science”
Samen leren, samen leven
Locatie Bovenbuurtweg • Bovenbuurtweg 1 • 6717 XA Ede e-mail [email protected]
24
Locatie Bovenbuurtweg • Bovenbuurtweg 1 • 6717 XA Ede e-mail [email protected]
25
Toen Hans twee jaar geleden bij Grounds kwam, had hij dus ruime
werkervaring en diverse opleidingen achter de rug. Dat kwam hem zeer
goed van pas bij de afwisselende opdrachten bij Grounds: een skatepark
ontwerpen in Zutphen, een stadsuitbreiding in Kopenhagen, een cen-
trumplan voor De Meern.
Welke kwaliteiten moet je hebben als stedenbouwkundige? Nou, dat zijn
er nogal wat: je moet artistiek en creatief zijn, maar ook ruimtelijk inzicht
en ontwerptalent hebben. Toch ben je er daarmee nog niet: je moet ook
doorzetten en je kunnen verdiepen in plannen voor ruimtelijke ordening,
zoals de soms juridisch getinte bestemmingsplannen. Een plan voor een
gebied maak je nooit alleen, dus je moet ook goed kunnen samenwerken.
(Waar hebben we dat meer gehoord?)
Als je denkt dat je plan goed en acceptabel is voor alle belanghebbenden,
dan moet je er nog zorgvuldig over communiceren. Soms moet je over-
leggen met omwonenden, en dan kunnen de gemoederen flink verhit
raken. Wat jij als ontwerper prachtig vindt, kan een bewoner soms juist
hinderlijk vinden. Je moet daarom goed kunnen meebuigen met verschil-
lende belangen en aan conflictbeheersing doen.
Je moet dus plooibaar zijn, maar ook weer niet té. Want een ontwerper
moet ook eigenzinnig zijn en niet te snel van een idee afstappen of te
veel water bij de wijn doen. Dan wordt een plan een slap aftreksel en van
alles een beetje: een beetje duurzaam, een beetje groen, een beetje strak,
een beetje speels. Vele beetjes maakt geen sterk totaal. Kies liever voor
een sterk concept rondom een thema.
Dit is ook de tip van Hans Hofman aan alle jonge ontwerpers: niet
een beetje van dit en een beetje van dat, maar maak echte keuzes!
Marco op de WURLandschapsarchitect, hoe word je dat?
Dat kunnen we aan Marco Vogelzang
vragen, die dit jaar in Wageningen
ging studeren. Marco behoorde tot de
eerste groep leerlingen die de vorige
cursus zijn technasiumdiploma heeft
behaald. Op de vraag hoe het hem
verging tijdens de studie en of hij iets
aan O&O heeft gehad, schreef hij het
volgende.
Ik doe op dit moment landschapsar-
chitectuur en ruimtelijke planning in
Wageningen en merk wel dat ik door
het technasium erg ben geholpen in
het maken van deze keuze. Een lange
tijd wou ik een ALO gaan doen om
gymnastiekdocent te worden, maar zat
toch te twijfelen tussen dat en de studie
die ik nu doe. Met de meesterproef
heb ik met het oog op deze studie het
project Texel 2050 gedaan en ik vond
dit zeer geslaagd. Mede daardoor heb
ik uiteindelijk toch voor deze studie
gekozen.
26
Technasium werkt Jaargang 1 nummer 2
27
Samen leren, samen leven
Aan het begin van de studie merkte ik vooral het verschil dat ik
ook technasium had gedaan. Ik kende sommige docenten al en
dat merk je toch wel. Per vak verschilt wel het gevoel of ik wat aan
het technasium gehad heb. Deze periode heb ik 3 vakken waarbij
het vooral theorie stampen is en dan merk je niet echt verschil met
technasium/geen technasium. Maar vorige periode hadden we een
vak waarbij we een kort onderzoek naar de duurzaamheid van de
Greenport Venlo moesten doen. Ik kon toen wel goed merken dat
ik technasium heb gedaan, doordat ik het onderzoek veel meer stap
voor stap wou aanpakken. De meesten hadden gelijk wilde plannen
over het eindproduct, maar ik wist ze er toch van te overtuigen dat
het beter is om eerst een plan te maken en daarna gericht informa-
tie te gaan zoeken. Dat meer stapmatig denken en eerst plannen
maken voordat je begint, heb ik toch zeker aan het technasium te
danken. Dus ja, ik heb wel profijt van de manier van werken die ik
bij de O&O-projecten heb aangeleerd.
Met vriendelijke groet, Marco Vogelzang
Floor en Marjolein, harde bèta’s?
Floor de Man en Marjolein Jongerius zitten beiden in 6 vwo en zijn met
hun meesterproef bezig. Echte bèta’s zijn ze niet. Floor gaat waarschijnlijk
geschiedenis studeren, Marjolein denkt aan communicatiewetenschappen.
Was technasium dan wel een goede keuze?
Marjolein en Floor vonden beiden de start in 5 vwo moeizaam. Voordat je
echt met een project kunt beginnen ben je zo een maand verder. Eerst moet
je een persoonlijk ontwikkelplan schrijven en ontdekken in welke sector
je interesses liggen. Ze vinden dat het voortraject te lang duurt en dat het
bovendien te zwaar meeweegt in de beoordeling. Daarna kwam nog het
zoeken naar geschikte thema’s en bedrijven.
Marjolein: ik heb best veel moeite gehad om onderwerpen te vinden die
me boeiden en die volgens de begeleiders bèta genoeg waren. We hebben
bijvoorbeeld een opdracht gedaan voor het Watermuseum in Arnhem.
Ze konden de oudere jeugd maar nauwelijks interesseren voor hun exposities.
Locatie Bovenbuurtweg • Bovenbuurtweg 1 • 6717 XA Ede e-mail [email protected]
28
Locatie Bovenbuurtweg • Bovenbuurtweg 1 • 6717 XA Ede e-mail [email protected]
29
Ons uitgangspunt was: de jeugd heeft sowieso
geen belangstelling voor musea. Bovendien
zetten we vraagtekens bij het begrip “inter-
actief”, wat het museum pretendeert te zijn.
Op een knopje drukken en dan lampjes in een
maquette zien branden, dat is niet echt inter-
actief. We hebben een model gemaakt waarbij
de gevolgen van de opwarming van de aarde
voor Nederland duidelijk werd en verschillende
scenario’s werden getoond. Uiteindelijk heb ik
toch veel plezier beleefd aan deze opdracht.
In 5 vwo doe je twee keuzeprojecten. Floor zat
in de eerste periode niet in het Watermuseum-
groepje. Zij deed onderzoek naar passief (=ener-
giezuinig) wonen. Het tweede project deden
Floor en Marjolein wel samen: de invloed van
het stadslandschap op de temperatuur. Het zijn
dus vrij softe bèta-onderwerpen, een mengeling
van fysische geografie en biologie.
Hoe is het nu, in 6 vwo?
Floor: ik doe onderzoek naar de invloed van
de ziekte van Parkinson op de hersenen. Ik doe dit samen met Lisa
Hoveling en Juliette Ampt. Onze begeleider is Elger Abrahamson, een
promovendus neuropsychologie. Ons groepje gaat hem zeker helpen te
promoveren! Ik gebruik mijn profielwerkstuk om me in dit onderwerp
verder te verdiepen. Dat gaat over de invloed van de ziekte van Parkinson
op “procedureel leren”. Ik moet hier wiskundige
formules op loslaten, maar hoe dat gaat, dat
weet ik nog niet precies.
Marjolein: onze opdrachtgever is Ed Schreuder,
docent crime sciences op Hogeschool Saxion
in Enschede. Samen met teamgenoot Laura
Alberts doe ik onderzoek naar de verschillende
manieren waarop vingerafdrukken zichtbaar
kunnen worden gemaakt. We willen een matrix
opstellen waarin duidelijk wordt welke metho-
den er zijn en hoe betrouwbaar die zijn. Morgen
gaan we naar Enschede, waar we college krijgen
van een forensisch rechercheur. Voor ons alleen,
privé-college! Grappig hè.
We gaan terug naar de beginvraag: was O&O
een goede keuze?
Marjolein tovert een onbestemd lachje
tevoorschijn en zegt: het bètagehalte van de op-
drachten is toch wel een probleem. Als dat niet
duidelijk genoeg is kan dat ook invloed hebben
(Watermuseum!) op je cijfer. Maar de manier
van werken in groepjes en met veel zelfstandig-
heid bevalt me goed. Floor: ik heb het altijd wel
prima gevonden. Ik hou van zelfstandig werken en vind het leuk dat je
je eigen onderwerpen kunt kiezen. Dat het wat meer de exacte kant op
gaat is ook wel heel leerzaam. In ieder geval zo leerzaam dat ik weet dat
ik er niet in door ga!
30
Technasium werkt Jaargang 1 nummer 2
31
Samen leren, samen leven
JJ in the picture
Jan Jaap Stam is een ondernemende leerling uit 5 technasium. Samen met
Mart Greuell ging hij met de tandem op pad voor het goede doel, Right to
Play, waarvoor ze 490(!) euro ophaalden. Als het niet zulk slecht weer was
geweest, dan zou hij hiervoor best in het zonnetje gezet mogen worden. In
Ede Stad gebeurde dat gelukkig toch.
Uit EdE Stad
de monsterfietstocht van 350 kilometer binnen 24 uur op een
oude tandem bleek nèt een brug te ver. toch leverden Jan
Jaap Stam en Mart Greuell, beide 17-jarige scholieren van Het
Streek aan de Bovenbuurtweg, op donderdag een prestatie van
formaat! Ze fietsen van Eemshaven naar tegelen, bijna van het
noordelijkste puntje naar het zuidelijkste puntje van Neder-
land. Ze lieten zich sponsoren om zo 350 euro op te halen voor
de organisatie ‘Right to Play’.
,,ik ben nog nooit zo blij geweest met een paar droge sok-
ken’’, zegt Jan Jaap. Middernacht aangekomen in Eemshaven ging
de start al gepaard met onweer en hevige windstoten. Eenmaal
onderweg volgden hagel-en sneeuwbuien, maar vooral een straffe
tegenwind, wat het duo uiteindelijk heeft genekt. ,,We zijn
doornat geregend. Op een gegeven moment voelde ik mijn voeten
niet meer van de kou.’’
Jan Jaap is ondernemend, ook op het technasium. Zijn slogan is: “als ik
maar iets kan bouwen!”. Hij zorgt er dus wel voor dat er in elk project iets
gemaakt kan worden. Nu, bij het eerste keuzeproject in 5 vwo, heeft zijn
groepje een prototype van een boot met beweegbare vinnen gebouwd.
Ze gaan onderzoeken wat de invloed van de positie van de vinnen is op de
draaicirkel van de boot.
Doen, bouwen, scheppen. Misschien komt hier wel het typerende verschil
tussen een bèta en een niet-bèta naar voren. Bèta’s creëren echt iets, niet-
bèta’s praten er alleen maar over. Het gekke is alleen dat met praten vaak
veel meer valt te verdienen dan met maken. Maar goed, je moet doen wat
je leuk vindt. En dat doet Jan Jaap. Hij maakt graag dingen en hij maakt het
helemaal. Dus JJ in the picture!
Samen leren, samen leven
Locatie Bovenbuurtweg • Bovenbuurtweg 1 • 6717 XA Ede e-mail [email protected]
32
Locatie Bovenbuurtweg • Bovenbuurtweg 1 • 6717 XA Ede e-mail [email protected]
33
Oud technasiastenDe vorige cursus hebben 14 leerlingen in 6 vwo het technasiumdiploma
behaald. Hebben ze er wat aan gehad, tot nu toe? We stelden hen per
mail drie vragen.
Welke studie volg je op dit moment?
Heb je voor je gevoel de goede studie gekozen en heeft O&O of de
meesterproef geholpen bij de juiste studiekeuze?
Heb je bij je studie profijt van de manier van werken die je bij de
O&O-projecten hebt aangeleerd?
Hieronder staan hun reacties.
Ik studeer geneeskunde (aan de Radboud Universiteit, voor zover dat
van belang is). Mijn meesterproef heeft me niet geholpen te kiezen voor
die richting, want ik wist het al en de meesterproef was een soort van
compromis tussen geneeskunde en psychologie: neuropsychologie, wat
eigenlijk neerkwam op biochemie en biologie. Ik vond dat wel heel erg
leuk. De studie die ik nu volg is wel de juiste keuze, ik voel me heel erg
op mijn plek.
Ik heb tijdens het eerste blok al gemerkt dat ik absoluut
geen moeite heb met het lezen van lange (Engelse) artikelen
en het scheiden van hoofd- en bijzaken in teksten. Ik heb
naar mijn idee op het technasium goed leren omgaan met
wetenschappelijke teksten en de manier van schrijven die
wenselijk is. Ben oprecht erg blij dat ik het technasium heb
gevolgd, vond het los van het nut ook gewoon heel leuk.
Maureen Rijken
Op dit moment studeer ik bsc Agrotechnologie aan Wageningen Unive-
risteit Ik heb zeker de goede studie gekozen, O&O en de meesterproef
hebben erg geholpen bij mijn studiekeuze. De meesterproef sloot
helemaal aan bij mijn studie, ik heb zelfs net een klein projectje over een
energieproducerende kas gehad!
De manier van werken sluit goed aan bij het technasium-
werken, bijvoorbeeld het werken in groepen en kleine
presentaties geven. Ik heb ook colleges waarbij het
minder een rol speelt, bijvoorbeeld wiskunde, dat is
gewoon colleges volgen en goed opletten.
Gerrit van Steenbergen
Aan het begin van dit jaar ben ik begonnen met vavo natuurkunde en
wiskunde B, zodat ik industrieel product ontwerpen (IO) op de univer-
siteit kon gaan studeren. Helaas ging natuurkunde niet goed en ben
ik gestopt per 1 november. Ik kan niemand aanraden om mij dat na te
doen, vooral niet op het roc.
Ik wil alsnog IO studeren, maar dan op hbo-niveau, daar ben ik met een
vwo diploma zonder Na en WiB gewoon toelaatbaar.
De meesterproef heeft mij zeker geholpen bij mijn studiekeuze, het gaf
een goed en duidelijk beeld van IO. Dat kwam vooral door het feit dat
we een echte opdracht kregen, die studenten aan de universiteit ook
hadden gedaan. In de 5e klas had ik ook al een IO opdracht gedaan en
daardoor kreeg ik een extra duidelijk beeld, omdat dat weer van een
andere school was en een opdracht waarbij je weer op andere aspecten
moest letten.
34
Technasium werkt Jaargang 1 nummer 2
35
Samen leren, samen leven
Ik merkte wel op het roc dat bijna alle leerlingen het
moeilijk vinden om zelfstandig te werken en zelf hun
huiswerk bij te houden, nu ben ik van mezelf vrij zelfstan-
dig, maar dat is ook iets wat we op het technasium heb-
ben geleerd (alles op tijd inleveren, zonder leraar werken
aan je opdracht, alles zelf uitzoeken en bedenken).
Verder kan ik er nog niet veel over zeggen aangezien ik
pas in september begin met de studie.
Lea Nauta
Op het moment volg ik de studie Economie en Bedrijfseconomie op de
Erasmus Universiteit in Rotterdam.
Ik denk wel dat ik de goede keuze heb gemaakt door deze studie te kiezen.
Ik heb het er goed naar mijn zin en hetgeen dat ik daar leer interesseert mij wel.
De meesterproef heeft mij in zo verre geholpen met mijn keuze dat ik wist
dat ik die richting niet op ging. Maar eigenlijk wist ik dat al
voordat ik aan de meesterproef begon.
Op het moment heb ik er nog niet echt iets van gemerkt,
maar later in het jaar zal ik ook wel verslagen moeten gaan
schrijven. Ik denk dat ik dan wel wat ga hebben aan mijn
O&O-ervaringen. Maar dat is dus nog even afwachten.
Evert Haalboom
Op dit moment zit ik in mijn 2e jaar VWO6, dus ik kan helaas
nog niet echt antwoord geven op deze vragen. Wel kan ik
zeggen dat de meesterproef voor mij wel een duidelijke beves-
tiging was/is voor het kiezen van een studie, namelijk Biologie.
Natuurlijk zal pas wanneer ik daar daadwerkelijk aan begin
blijken of het inderdaad de juiste keuze is, maar vooralsnog ben
ik er geheel van overtuigd dat het dat is.
Eline Ampt
Dit jaar ben ik bezig met een tussenjaar bij
Youth for Christ en heb dus nog niet veel gehad
aan O&O. Volgend schooljaar ga ik industrieel
ontwerpen studeren in Twente, en dan kan ik je
waarschijnlijk meer vertellen.
Mark de Vries
Joris Booms met zijn
technasiumcertificaat
Locatie Bovenbuurtweg • Bovenbuurtweg 1 • 6717 XA Ede e-mail [email protected]
36
Locatie Bovenbuurtweg • Bovenbuurtweg 1 • 6717 XA Ede e-mail [email protected]
37
Nuttige linkjeswww.technasium.nl
http://bbw.hetstreek.nl/technasium/technasium
http://bbw.hetstreek.nl/attachments/262_Technasium%20werkt!%20nr1.pdf
http://picasaweb.google.com/technasiumhetstreek/DominoDayBrugklas3Novem-
ber2010#
http://www.youtube.com/watch?v=M_FHdlacRrg
http://www.cinemec.nl/00/cinemec/1_16/nieuws/527/CineMec_ontvangt_A-
label_van_Agentschap_NL_.html
http://picasaweb.google.com/technasiumhetstreek/5112010Kazerneterrein2Technasi
um#
http://www.mix-architectuur.nl/Html/home/home/nl/website/04Sale.html
http://bbw.hetstreek.nl/component/content/article/36-technasium/260-leerlingen-3-
technasium-winnen-valley-trophy
http://picasaweb.google.com/technasiumhetstreek/15112010ValleyTrophyCineMecK
las3En4#
http://www.projectburobv.nl/projectburobv/home
http://www.grounds.nl/
http://www.deerns.nl/
http://www.kdobv.nl/kdo/
http://www.edestad.nl/page/Lokaal/Regionaal/Lokaal-nieuws/.609959.news
http://www.righttoplay.com/netherlands/NewsBlog/Lists/Posts/Post.aspx?List=e460
e62b%2Dac22%2D4038%2D92fd%2Dc5c52758c540&ID=178
http://www.blp.wur.nl/NL/
http://www.wageningenuniversity.nl/NL/Informatie+voor/Studiekiezers_BSc/
profielwerkstuk/
http://saxion.nl/cs/voltijd/enschede/kort/kort
http://www.utwente.nl/gw/cpe/
http://picasaweb.google.com/technasiumhetstreek/2662010Diploma02#
http://www.technocentrum.nl/
